梦的颜色是什么？
500字
五年级
叙事
那时的天空是一片海洋，湛蓝，梦幻；星星是一个个亮晶晶的贝壳，光洁。云朵犹如一只只小水母，而太阳则是一条金灿灿的小鱼，活蹦乱跳。月亮，就是一条银闪闪的小鱼，玲珑乖巧，时不时地躲起来，可爱极啦！那时候的天空，更童年一样美好，梦幻。犹如童话，仙境。有着孩子纯真的笑脸，动听的歌声。可惜，谁也没有好好收藏，好好珍惜。那时候洁白的云朵，就像一朵朵棉花糖，有时候，希望一伸手，就能抓住。可是，从何时开始，“棉花糖”不在了，取代的是一片片沉重乌黑的乌云，再也看不见白云。偶尔，几只令人讨厌的大鸟在乌云中盘旋。渴望一阵雨，洗干净世间上的万物，轻轻擦洗着那些可爱的小花，轻轻擦洗着那些嫩绿的小草，把我们所有不美好的心情，也擦净。渴望一阵风，擦拭着每一个动听的音符，让她们重新唱起欢乐的歌，擦拭着每一个未绽放的花苞，使它们绽开美丽的花朵。擦拭着每一个孩子面容，让孩子们绽开如花一样的笑容。渴望一阵彩虹，照亮世间万物，让世间万物拥有明媚的色彩，照亮孩子们的面孔，变得生机勃勃。赢在郁金花的花瓣上，折射出七彩的阳光。渴望雨后的世界，空气变得清新，还有草和泥土的香味，若仔细闻闻，还有花香的味道。花朵上挂满露珠，露珠滴下来，滴到蜗牛壳上，发出“哒”地一声轻响。水花溅在蜘蛛网上，一闪一闪，就像一条美丽的银项链。在梦中，一次一次地呼唤着“梦，你究竟是什么颜色？”拨开层层云雾，才发现，梦就是童年的颜色，就是七彩的颜色。
五年级:何思蓓
雪景
350字
六年级
记叙文
六年级（2班） 雷 希
冬天来了，它踏着无声的脚步来到人间，清晨，我拉开窗帘，啊！一幅雪景在我眼前闪烁，雪还没有停，还在无声无息的下着，仿佛是一双慈母的手给大地编制雪白的绒衣。
雪停了，但还没有化，我就在这雪景的陪伴中，踏上去外公家的路。路上，我好奇地看看周围，好美啊！树变白了，像一棵棵被点缀过得圣诞树，池塘也结了一层很薄的冰，许多没被冻僵的昆虫正在少年宫面滑冰呢！咦？树下是什么东西在一跳一跳的？原来是外出寻食的小鸟，可能是找不见食物的缘故都集聚在树下，我不想去惊扰它们，也许它们正在开不然它们怎么跳得那么欢？
走着，走着，我来到了一片草坪，因为下雪，上面好像铺上了一床白色的大毛毯。草坪上，伙伴们已堆起了许多雪人，各式各样，栩栩如生。
雪，它是美丽的，它是无法用语言、音乐、美术来描绘的，因为它在无声中有着多变的旋律，色彩虽少但自然而纯洁。但它是实实在在的，是大自然智慧的结晶，它带着人们的希望翩翩而来，它为寒冷而单调的冬天增添了许多神秘的色彩。
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五年级
叙事
500字
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雨是什么颜色“雨是什么颜色的？”这个谜语一直是一个动物们很难解开的谜。于是，小燕和它的一群好朋友争了起来。燕子先说：“雨是红色的。你们看，雨落在了大王花上，大王花比以前更蓝红了，红得那么鲜艳，就是因为雨引起的。”“所以，雨是红色的。我说的大家同意不？”鸽子不太高兴，它家住在一间大木房里，房前有一棵玉兰树，树上长满了玉兰树，白白的，好看极了。于是，鸽子说：“我不同意，雨是白色的。你们知道一玉兰花吗？白白的，洁白如玉，犹如一位小姑娘裹在白纱裙，多美丽！雨落在玉兰花上面，不就更白了吗？”麻雀也开口了：“你们两个讲得都不对！你们瞧！”麻雀指着桃花，口中振振有词：“雨是粉红色的。雨落在桃花上，桃花就变得那么粉了。粉如霞，多好看啊！”杜鹃也来了：“雨是黄色的。雨落在水仙花的黄色花上瓣上，让水仙花更美了！”这时，风姐姐飞了过来，它说：“雨是五彩缤纷的。要不然，雨只有一种颜色，那我们生活的环境就不美了，天不蓝，云不白，水不清……都只有一种颜色，一点儿也不好看！”鸟儿们左看看右看看不知说什么才好。400字 五年级 写景
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心情是什么颜色？我偏爱春天的绿，绿色象征着勃勃生机。身处喧嚣的闹市，每天面对日渐灰暗的天空，有时不免心情烦躁，于是我渴望一份来自乡野的宁静，渴望一份绿色的心情。每当这时候，我就会选择阅读，因为阅读能带给我一份绿色的心情。虽然是读别人的故事，别人的心情，可那些天真烂漫、拼搏进取、休闲雅致的意境，让我在读懂别人的同时，也读懂了自己。那淡淡的书香，浓浓的情谊，质朴的语言以及一腔真挚的情感，使我浮躁的心灵慢慢平静，使我的精神世界更加充实。一个人只有不断地在自己的心灵上植树造林，他的心田才会长出一派绿意来。阅读，就是在自己的心田上植树造林！阅读，就是给自己播种绿色的心情！我喜欢夏天的红，红色象征着火热，阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分；会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分；伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。我钟情秋天的金，耀眼的金色铺满大地！不觉令人心旷神怡！走在这样的阳光下，虽然会有炽热的感觉，不过秋天的太阳毕竟是温和的，没有夏日的那么暴烈。秋天有时会给人带来一丝的伤感，但秋天更是一个收获的季节。所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，只有在秋天你才能享受到丰收的喜悦。在一片金灿灿丰收的果实面前，哪一片瓜是你的？而又有哪一粒豆是你的？我享受秋天金色的心情，他不仅有成功的喜悦，更能激发起播种的斗志。我更爱冬天的白，纯真、无暇的白色，令人神往。冬天的季节，多了一份宁静，少了一份喧哗；多了一份思考，少了一份浮躁。冬天的白色，好似一面镜子，照出所有的瑕疵，白色的恬静心情，令人淡泊以明志，宁静以致远，或许在我的身上缺少了一份思考、一片宁静、一种坚毅的心情，所以，我更爱冬日的白色，给人带来的那份怡静的心情。心情是什么颜色？心情是彩色的。在人们的心情里，有湛蓝的天空，洁白的云朵，深蓝的大海，以及翠绿的椰子树，金黄的沙滩，到处是一片祥和，安宁。世界因颜色而五彩，心情因颜色而缤纷。900字 五年级 叙事
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夏是什么颜色夏是什么颜色，我要去探究。有人说，夏是蓝色的，因为河流是蓝的。一见到河流，身上的热会抛到九霄云外，会使全身冰凉透底。而夏天，大伙们最常见的也是河流。夏天，我们这些小孩子，都会跑到河流去捉鱼蟹，游泳。清澈、湛蓝的河流是蓝色的象征，也是夏天的象征。可是，夏天真的是蓝色的吗？也有人说，夏是绿色的，因为一到夏天，荷叶变得翠绿，树木变得郁郁葱葱。它们变得青翠欲滴，莲蓬也来了，它的外表绿得生辉，内在的果实干爽可口。夏天，老爷爷、老奶奶都在树荫底下摇着扇子乘凉哩。调皮可爱的我们摘下一片片荷叶，顶在头上当做我们的“避暑伞”。绿色的植物是绿色的象征，也是夏天的象征。可是，夏天是绿色的吗？还有人说，夏天是红色的。因为太阳是红色的。一到夏天，热情的种子就是太阳；火红的种子是太阳；激情的种子还是太阳……一到夏天，最常见的还是太阳。太阳是有益的。骄阳似火的太阳是红色的象征，也是夏天的象征。可是，夏天到底是不是红色的呢？最后，我知道了：夏天是属于多彩的，不是单调的，枯燥的。夏天的颜色虽没有秋天的五彩缤纷；也没有春天的姹紫嫣红；但夏天的颜色是独特的，难道不是吗？浙江温州永嘉县碧莲镇中心小学五年级:陈奕汝450字 五年级 写景
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幸福是什么颜色的幸福的颜色有很多，它或红、或蓝、或白……总而言之、统而言之，幸福的颜色从小陪伴我们长大，陪伴我们度过整个童年。幸福的颜色是红色，它明亮透彻，光彩照人，如同阳光撒下金子般透过窗户照耀在我们身上，它普普通通，却是我们家家户户都有的基本颜色，它代表了喜庆，代表了团圆，代表了奔放的热情，它的颜色是天安门前流动的国旗，它还有一个名字叫“中国红”。幸福的颜色是蓝色，它象征着宽大的胸怀，广阔的前途，发展的空间，你看那在天空中翱翔的飞机，在海里遨游的潜水艇，都是它的家人，它的代表。它还代表了宽阔的大海，大海是我们的母亲，它拥有天空一样的宁静与纯洁，它无私，为我们提供了幸福的海资源、可利用元素。幸福的颜色是白色的。它象征着纯洁的心灵，无私的品质，天真、可爱的幻想。你看那河中嬉戏的水花，雪中屹立的雪人，都可以证明。其实，幸福并无颜色，只要我们去寻找、去探索、去努力的发现它，它就可以成为我们心中幸福的颜色。350字 五年级
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风是什么颜色的年幼的我曾疑惑，风是什么颜色的？妈妈柔声告诉我，风是无色透明的。将信将疑着成长，疑问伴随着步伐。下定决心寻谜底，如画风景现眼前。如镜的湖泛涟漪，风无声无息地跑。欣喜若狂地拍手，呀！我寻到了谜底——风的颜色是浅蓝。柳姑娘正在梳发，“热心肠”的风帮忙。三下五除二梳好，谜底也蹦入脑海——风的颜色是浅绿。花海正高歌一曲，“凑热闹”的风伴舞。陶醉着忽然想到，风的颜色数不清。绞尽脑汁想答案，忽然忆起母亲言。无色透明印各处，处处都是风之色。200字 五年级 诗歌
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爱是什么颜色我爱碧绿的颜色，因为——草丛是碧绿的，森林是碧绿的，我是一名中国人，我们那370万平方公里的领海，上面神圣不可侵犯，钓鱼岛。黄岩岛等等大大小小的岛屿。。也是碧绿的。我爱洁白的颜色，因为——纸张是洁白的，墙壁是洁白的，我们生活在山脚下，冬天看到山顶的积雪也是洁白的。我爱火红的颜色，因为——辣椒是火红的，为祖国抛头颅洒热血的烈士的血是火红的，我们的国旗，我们的960万平公里的土地也是火红的。我爱黑黑的颜色，因为——煤是黑色的，铅笔芯是黑色的，将来我要当一名建筑师，用黑色的铅笔在图纸上，描绘我们美好的家园。我爱蔚蓝的颜色，因为——天空是蔚蓝的颜色，湖水是蔚蓝的颜色，将来我要爱护环境，让我们的天更蓝，水更绿！三年级:竹建宇250字 三年级 叙事
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雨是什么颜色的雨是什么颜色的？雨是红色的，桃花上的雨最艳。雨是什么颜色的？雨是绿色的，柳叶中的雨最美。雨是什么颜色的？雨是黄色的，橘园内的雨最晶莹。雨是什么颜色的？雨是灰色的，车夫脸上的雨最不乖。雨是什么颜色的？雨又是五色的，校门口伞上的雨最活泼，就像伞下五彩的孩子。100字 一年级 叙事
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天，是什么颜色呢？天，是什么颜色呢？深夜里，一个人躺在小床上．静静地想着．．．天，是红色吗？拥有激情是它的代表吗？深深的红洗刷着我的心！ 天，是黄色吗？拥有安祥是它的模子吗？安静的黄流淌过我的眼！ 天，是绿色吗？拥有清凉是它的化身吗？凉凉的绿穿梭过我的手！天，是蓝色吗？拥有忧郁是他的性格吗？紧缩的蓝弹唱出我的泪！天，是紫色吗？拥有高贵是他的品格吗？高傲的步伐走过我的身！天，到底是什么颜色？黑色吗？也许是吧！红．黄．绿．蓝．紫绚丽的颜色不该属于我吧！只是与我擦肩而过．．．．．黑色的天网 ，才是我眼泪落下的地方！我那黑色的灵魂就在那个黑色的世界中飘荡．．．．怎么回事?小床湿了,也许是我的眼泪在上面走吧!现在才真正知道,天,是黑色的!闭上眼,想象那些好看绚丽的颜色,好恨自己为什么不配拥有它呢?天,是黑色的!深深的叹息将我吹入梦中....可梦中一切依然还是漆黑的.为什么?350字 初一 叙事
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虫子的血是什么颜色爸爸妈妈说我从开始学说话起，就一直喜欢问为什么。很小的时候，太多不理解的东西，我非得弄个明白不可，总爱打破沙锅问到底，没完没了的。每次我一发问，爸爸妈妈经常会被我问得答不上来。为了结束我的为什么，他们常会说，不为什么，就是这样的。但我还要补上一句：“不为什么是为什么？”那是一个夏天的晚上，我在台灯下做作业，有很多的小虫子飞到我本子上来，像在检查我的作业似的。我用笔按住了一只小虫子，发呆了好一阵。爸爸问我：“同同，怎么了？”我说：“爸爸，血是什么颜色的？”“当然是红色的了。”爸爸答道。“那为什么这小虫子的血是绿色的？”“可能有些昆虫的血是绿色的或黄色的。”爸爸不确定地说。“那为什么蚊子血是红色的？”我又问爸爸。“蚊子的血液是那是吸了人的血。”爸爸很肯定地说。“那为什么人的血又是红色的呢？”我又接着问。“……”爸爸想了想，说：“就像人的皮肤一样，也有不同种的皮肤，白的、黄的、黑的。世界上很多东西都是多种多样、丰富多彩的。等你长大了多看书，就可以自己找到答案了。”江西宜春樟树市中洲小学二年级:何与同400字 二年级 叙事
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爱什么颜色爱什么颜色我喜欢火红的颜色，因为——太阳是火红的，花朵是火红的，我是一名少先队员，我们的队旗，我们的红领巾，也是火红的。我喜欢金色的颜色，因为——稻子是金色的，丰收的秋天是金色的，我们的童年也是金色的。我爱雪白的颜色，因为------小兔是雪白的，冬天是雪白的，爷爷是医生，就连他的心也是雪白的。我爱粉红的颜色，因为——荷花是粉红的，桃花是粉红的，在桃花里飞着的蝴蝶也是粉红的。我爱金黄的颜色，因为——阳光是金黄的，稻田是金黄的，我对未来充满了希望，我的未来也是金黄的。我爱草绿的颜色，因为——大自然是草绿的，我的梦是草绿的，我有像草一样的生命，坚韧不拔！我的生命也是草绿色的。我爱多彩的颜色因为——我的梦是多彩的我画的画是多彩的只有努力，人生也是多彩的一年级:1744041130作文网专稿 未经允许不得转载350字 一年级 叙事
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雨是什么颜色一天，小青蛙和小蜻蜓在玩耍。他们玩着玩着，突然，天上下起了倾盆大雨，小青蛙发现，田野里的高粱长得更挺拔了，就像一位披着红披风的卫士在守护着田野。小草长得更挺拔了，就像一位穿着绿衣裳的人在眺望着无边无际的草原。花园里的花儿长得更艳丽、娇嫩了，使花有的红似火、有的黄赛金、有的翠如翡……这让花园变得更加五彩缤纷、万紫千红，还有……小青蛙和小蜻蜓看了这番景象，心里想到：雨水是什么颜色的呢？于是，小蜻蜓和小青蛙就讨论起来。小青蛙说：“雨水是红色的，你瞧，雨水落到了高粱上，高粱就红彤彤的，就像一位披着红披风的卫士。雨水落到了柿子上，柿子就格外的大、红，就像一个个红色的小灯笼挂在树枝上。”小蜻蜓说：“不对，不对，雨水不是红色的，而是绿色的，你瞧，雨水落到了柳树上，柳树就长得更娇绿了，就像一位穿着绿裙子的姑娘在跳舞。雨水落到了小草上，小草就变得绿油油的。”荷叶姐姐听见它们的交谈声，就问：“你们在吵什么呀？”“荷叶姐姐，我们在交谈雨水是什么颜色的！”小青蛙说。荷叶姐姐说：“雨水应该是黄色的，你们看，雨水落到香蕉上，让香蕉变得黄黄的，格外娇嫩。”雨姑娘听到了它们的话，就走过去对它们说：“其实雨是无色的，你们看到的这些景象，都是由雨水创造出来的。”四年级:舒丽达作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 想像作文
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我是什么颜色我是白色吗？白色是简单纯朴的，一身白色的衣服是有多么的美丽，多么的干净啊！就连墙壁也是白色的，因为白色显得敞亮，显得大方，可我不喜欢白色，我更不喜欢穿一身白色的衣服，所以，我不是白色。我是黑色吗？黑色在生活中随处可见，黑色的衣服，裤子，鞋……可我是不是黑色呢，因为我想知道答案，所以，我做了一个试验，我首先拿了一个盒子，盒子里面有三个球，分别是白球，黄球和黑球，我把盒子摇晃了一翻后，我就把手伸了进去，第一次拿出的球是白色，第二次拿出的是黄球，事实证明，我不是黑色。我是红色吗？红色代表着吉祥如意，每次过年的时候，每家每户都会买红色的对联，红色的福字，甚至有人过年会买红色帽子，红色的鞋……看来，红色确实代表着吉祥如意啊，可是我不喜欢红色，在我的衣柜里你会看不到一丁点的红色，所以，我不是红色。找了这么多颜色了，为什么还是找不到我的颜色呢？这时，有位姐姐点醒了我，她说：“你可以试一试蓝色。”好吧，我抱着一点的希望来试一试蓝色。我是蓝色吗？蓝色是天空、大海的颜色，蓝色就是象征着自由的颜色。因为我说我的衣柜里没有红色，是因为：我的衣柜里都是蓝色的，蓝色的外套，蓝色的裤子……可以说，我的衣柜就是一个蓝色的小屋。幸亏有位姐姐点醒了我，让我试一试蓝色。我爱蓝色，我最喜欢的颜色就是蓝色，我就是蓝色的。500字 六年级
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寂寞是什么颜色？时间是不是该静止了，还是藏起自己。我和你是不是一样的。我的笑谁也看不到，我的眼泪也没人能看到。他们说，其实我们是一样的。这个世界，原来就没有什么分别。牵你的手时我看到了奇幻的世界。精灵在对着我笑。烟雾缭绕。时光在幻觉里被扭曲。仿佛有水波在荡漾。有鱼儿莫名哭泣。我偷偷的笑，眼睛舍不得闭上。腕儿缠绕着希望的翠绿。那些温暖。一阵一阵。走着走着，我丢失了你。镜子里的容颜成为断面。上面是你熟悉的暖味，下面是你从未见过的泪水。我突然知道，那些断裂的层面。一片苍白。记忆是识不起的梦寐，而泪珠让花朵变的伤感。除了没有你。那些东西没有透明的颜色。整个世界忽然失去了力量。每一脚步都是沉重。似乎随水的浮萍。长长的藤蔓在梦境里生长。我的眼睛怎么也睁不开。可是那些花朵，那些颜色，似乎是真实存在的。又似乎是梦境。我听到水流动的声音。他说，那些色彩斑斓的不仅仅是幻觉。我在看，什么时候丢失的你。能够找到回家的路。那些荡漾的是你我共同的记忆。那些风吹起的，竟然失去了尘埃。我不知道，我们原本是在那里的。我只知道，我现在在这里。睡了一整天，不知道怎么清醒。手边还拿着我写的文字。点点滴滴化成的墨迹。爱情是什么颜色的。如果忧郁上蓝色的。其实，我自言自语，不过是因为寂寞。我被一把锁锁住了。我不知道是怎么回事。猫咪的眼睛里也是一片湖泊。我不知道它在想什么。遥想睫毛下你的眼睛。那般深邃。谁来告诉我，寂寞，该是什么颜色的。500字 高一 演讲稿
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年味儿是什么颜色的听着窗外不时响起的鞭炮声，邻居家欢乐的闲谈声；看着家中人人洋溢着笑容，新挂饰装饰着家，我不得不承认，新的一年即将来临。偶然间看到电视中的广告：新年加年味儿。我不由得想，年味儿是什么颜色的？我听说年味儿是红色的。临近过年，街道会变得格外拥挤，人们都在选购过年所需物品。街道上充斥着红色的气息，无论是小摊上的对联、窗花还是孩童玩乐的灯笼都包含了红色元素。就算是卖水果、瓜子等其他商品的老板也不忘用红色的袋子，添添喜气。我听说年味儿是灰色的。即将中高考的学生因为学习的压力和作业的负担已经对新年没了兴趣，放寒假对于他们来说只不过是换个地方学习，他们一天到晚都在百无聊赖地写着堆得和小山似的作业。我问父母，年味儿是什么颜色的。他们笑了笑，接着便聊起了小时候新年的乐趣。那时候，父母的生活条件远不如现在。过年之前他们甚至连肉都吃不到，只有眼巴巴地盼着新年的到来。盼啊盼，盼啊盼，新年终于到了。他们吃着平时吃不到的糖果、肉，玩着新奇的小玩意儿，笑得合不拢嘴。最让他们开心的还是除夕的压岁钱，虽然钱不多，但对于那时没有能力赚钱的他们还是很珍贵的。他们小心翼翼地把压岁钱攒好，一年又一年，直到能够买自己称心的东西。听父母说完，我想我已经知道年味儿是什么颜色的了。不是喜庆的红，也不是昏暗的灰，而是心中的暖。是一种用言语无法表达的暖，只在人与人之间传递蔓延。500字 初三 演讲稿
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