书，我的朋友
600字
五年级
记叙文
在五年级上册的课文《走遍天下书为侣》中有这样一句话：“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。”我觉得这个比喻很贴切。
记得在我五岁时就十分喜欢看连环画。有一次，妈妈要带我去新华书店，听到这个消息，我激动地连跳了好几下。要知道，新华书店里的连环画可不少，我每天都是盼星星盼月亮的，现在终于要如愿以偿啦!我立刻去向别的小孩炫耀，洋洋得意地说：“我就要去新华书店啦!”别的小孩知道了，都用羡慕的眼光看向我，我心里美滋滋的。
到了新华书店，我看向书的海洋，真想一辈子住在这儿。不管三七二十一的，跑进去，赶忙挑选连环画，然后悄悄地躲在一个不起眼的角落里看。
我好像融入到故事里了，被故事中的剧情所牵动：看到搞笑部分，便哈哈大笑;看到感人部分，就流下滚烫的眼泪。如果眼睛酸了，那就揉揉眼睛，继续看。
我已经看了几个小时了，要回家了，可我似乎忘记了时间，仍然目不转睛地盯着画页。妈妈已经在柜台旁边等得不耐烦了，大声唤我，我才发觉该回家了。虽然知道要回家了，但我仍然挪不动步，因为我知道妈妈是不会买了连环画的。没办法，我实在太喜欢这本连环画了，只能边走边看。走到柜台，我缓缓地把乞求的目光投向妈妈，而妈妈也用眼神回绝了我。可我真的太喜欢这本连环画了，只好努力地劝说妈妈。终于，妈妈在我的软磨硬泡下买了连环画。我激动地抱住连环画，生怕别人把连环画抢走了。嗯，这是我的第一本书，也是第一个专属我的朋友!
长大后，我对书更加感兴趣了。从小时候看连环画，慢慢地向学校的图书馆借阅书籍，现在已经在看大部头书了。
书，已经作为我的朋友陪伴我五年了，而它注定会陪伴我的一生!
似水流年
700字
初二
散文
其实我们是很想快乐的，只是那些“突飞猛进”的成长，弄得我们措手不及，但是要记的，哭过之后给自己一个大大的微笑，然后继续长大，直到我们不在轻易哭泣。
——题记
总是喜欢一个人盯着某个东西发呆，然后幻想着某个未完的故事结局，去畅想那所谓的“美好”未来，心里总会有一种笑，内心深处的笑，不知为何，每种笑都会有不同的感觉。突然想发生什么大事一般，头脑中突然显示出“昔日”，就是那些回忆，像大师一般，预知着日子的过去和未来，事物发生的前后顺序，然后大笑起来。像是称霸世界，猛然一惊，手里的笔却在作业本上划上了深深的痕迹，然后思想又被拉了过来。是的，不去留念，继续生活，不去回想过去，过好我自己现在的生活。似水流年。
每当星期回到家，站在家门口就会听到弟弟的笑声，打开门就会看到《喜羊羊与灰太狼》的动画片，我也耐不住寂寞，和弟弟一起哈哈大笑。时间流逝，回到那个童年，总是不禁感叹，原来但是的我们也不会懂得珍惜呀！
打开了小学的课本，满满的都是自己幼稚可笑的字迹，诱发的搞笑，真不知道当时的我抱着怎样的心态，那个试卷上由自己亲自批改的试卷，全都是由墨黑的铅笔所打的大大的对钩，还有那个似大人笔迹的“100“分，头脑也浮现出了当日的模样，原来当时的我也喜欢模仿呀，只是当时幼稚的思想，被现在的这种成熟所替代了。
星期日的某一天，家里大扫除，迷迷糊糊的我在家里的某个角落，搜到了一件衣服，但是记忆中怎么都想不起来这件衣服的主人，猛一看，乍一想。原来是当年某同学送给的生日礼物，然后思想又被拉的很远……
路过昔日的学校，耳边还回响着某年某月某日的下课铃声，依稀的清脆、悦耳，那些充满快乐的童声仍旧飘荡。
……似水流年。
现在的我们可能会因某件小事而大闹脾气，也可能会为某事而选择孤单，远离朋友。只是，那些都是“突飞猛进”的成长所患的祸。只是记得，哭过之后给自己一个大大的微笑，然后再继续长大。似水流年。
展开阅读全文
相似题目
-
书，我的朋友书海浩瀚，知识无穷，古人云：“读书使人充实，思考使人深邃。”从古至今，书本都是我们人类的好伙伴，是全世界的营养品，还是一把打开知识那扇大门的钥匙。臧克家说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”嗯，我觉得，这个比喻真的是特别亲切。最早，我上幼儿园时，我特别不爱看书。妈妈经常给我买绘本，可是呢，我实在觉得没意思，看都不看一眼。上了三年级后，我的作文水平不高，于是，我问“小作家”罗心怡同学：“你为什么作文写得这么好呀？”罗心怡笑眯眯的说：“我也不知道哩，可能是因为我看的书多吧！”嗯，我暗下决心，我也要多读书，提高我的写作水平，博览群书，超过小罗同学。不做到，就不是我的风格。因此，我读了《孤独的小螃蟹》、《淘气包马小跳》《女孩故事》等等许多千奇百怪的书。后来，四年级，高老师推荐我们读沈石溪写的小说，我阅读了几本，他写的动物小说可谓是绝妙。阅读他的动物小说，我就经不住涌起愉悦之情。渐渐地，我已变成了五年级的学生，我却又对《昆虫记》产生了好感。《昆虫记》是世界文学史上闻名遐迩的昆虫史诗，是法国著名生物学家法布尔耗尽毕生心血的代表作。全书语言优美，字里行间渗透着作者对生命的关爱和敬畏之情，能够培养青少年亲近自然，热爱科学，尊重生命的探索精神，读书，不仅提高了我的写作水平，还拓展了我的想象力，所以，我愿意与书成为真正的知己。书籍是人类进步的阶梯，每一本书都像一颗灿烂夺目的珍珠，一朵芳香四溢的花。书是人类的良师益友，它能使我感受到它神奇的魅力，得到有意的知识。真正的朋友值得一交，真正的美酒值得一尝，而好书就是朋友，就是美酒，值得我们倾情深交，细细品尝。650字 五年级
-
书，我的朋友高尔基曾经说过“：书是人类进步的阶梯。”“书是知识的海洋。”现实生活中，书籍也是人们的好帮手。在我们还小，不识字的时候，通过翻看一本本画报。懂得了很多生活常识。稍大一点儿，读了《三字经》等启蒙书籍为我们打开了世界之门。在书中我们可以知道自己想知道的知识，懂得做人的基本规则。有个很形象的比喻书。就像是一个不会说话的老师。因为我比较喜欢小动物，所以家里关于动物的书我都看过，比如《昆虫记》，《狼图腾》等等。其中我最喜欢的还是《昆虫记》。因为通过这本儿书我能发现很多关于昆虫不为人知的秘密。比如：蛐蛐儿的巢是什么样子的？潮种有没有眼睛？木匠蜂和狼蛛谁更厉害？蚂蚁的力气到底有多大……这些问题爸爸都不知道。而我从书里能找到答案。前不久，我和爸爸到郊外的小池塘去捞蝌蚪。一边问爸爸：“蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿呀？”爸爸说他也不清楚。瞎猜了！先长出前腿的。我记得书里讲过好像是先长出后腿的，为了这个我们争了好半天，谁都说服不了谁。回到家，我把书翻出来给爸爸看他才认输。从这件事上可以看出，书是我们所有人的老师知识的海洋，是无边无际的，需要我们不断去探索，去学习。450字 四年级
-
书，我的朋友书——人类的母亲。人们在书籍里茁壮成长，喝着丰富甜蜜的乳汁，享受着亲切的抚爱，因为书籍是人类进步的阶梯。自从小学起，我就与书籍结下了不解之缘，我的精神魂魄完全被书中一行行的“方块旋律”缠住了。那美妙绝伦的交响曲，引人入胜，心旷神怡，那每一笔多么像生命交响曲的音符，富有旋律，富有精神，富有赏心悦目的感觉。我在书中，贪婪地吮吸着甘甜的乳汁。心如一湖清水，早已被那乳汁占定了空间，把它变得富有活力的知识宝库。书——伴随我成长的历程。在书的哺育下，在那交响曲的演奏下，在那知识海洋的陪伴下，在书籍的抚爱下……陪伴着我度过了小学六年的时光。书籍打开了知识的大门，把我迎入了另一种新的境界。在初中生活中，又是它，使我在知识的海洋里更加自如的漫游。我在书中成长着，生活着。为自己的生命增添着一处处亮点。书是我最亲密的朋友，因为书是人类进步的阶梯。300字 五年级 叙事
-
书，我的朋友书，可以说是我离不开的东西了。书，带我周游，领略知识，心情快乐，她仿佛不是一本书，而是一位知心的朋友，孤独中的伙伴，快乐的伴侣。这一会，还是我的朋友——书，帮我摆脱了黑夜的恐惧。那次，我放学回家，家中无人。我叹了口气，证打算去房间写作业，不经意间发现了客厅里茶几上有张纸条：“淼淼，爸妈有点事，晚上回来。等一会你杨杰哥上来陪你写作业。”我心里有点乱。写完作业，天就阴了下来。哥哥又陪我玩了会电脑，这时候天可真是黑了。哥哥要走了，天都这么黑了，星星都开始“值班”了。我心中好害怕：天都这样黑不隆咚了，这下表哥走了，我不吓死才怪！但没办法！只好不安的嘟囔：“那拜喽！”送了哥哥，我总觉得有鬼在后面跟着我，外面无边的黑暗让我的心怦怦乱跳。我战战兢兢的打开了电视——全是新闻。关了电视，又害怕起来。突然“噔噔”声响，我怕到了极点。“哇呀”一声尖叫，飞毛手似的开了家中所有的灯。细听后，原来是楼上的大哥哥在玩弹珠。我躲在我房间里，身子不住的发抖，为了躲避孤独，悄悄的拿了一本书，是童话。我细细的读起来，渐渐的不怕了。《海的女儿》使我感动，小女孩的心地善良感人心弦；《青蛙王子》是我浮想联翩；《灰姑娘》这个故事使我开心——结果真美好我又拿起了一本书《阿衰》。这把我逗得哈哈大笑，眼泪都笑出来了，肚子笑得抽筋。有一天，阿衰练毛笔字{可以肯定不怎么样}。没有墨水了，怎怎么办？正为难，想出一招！他拿出了一个口罩，戴上；又找了来袜子{10年没有洗过的还天天穿最牛的臭袜子}，立刻把同学臭晕了过去。又拿来了一桶满满水，洗袜子。原来哥哥洁净的水被袜子一泡，立刻黑不溜秋。他用毛笔醮上洗袜子的水，画了一幅“青龙过海”{小虫过水坑}！这他还沾沾自喜。一天晚上，阿衰做了一个梦。他在大街上闲逛，四处无人。突然，他停住了脚步，“那是什么？”阿衰说：“臭豆腐！答对”！奖一个臭豆腐，看下四处无人，眼疾手快，拿起就咬。“怎么这么皮啊？”阿衰咬着臭豆腐，不满的说。突然，他醒了“哎，为什么美梦总会在最好的时候消失？”他叹口气，同时打了一个嗝。惊叫道“我的袜子那？”“胃里好难受，什么没有消化？哇呀！我吞了袜子”我笑的喘不过气来。。。。。。。。。。。。。。。。。爸爸妈妈回来了，我自豪地说：“我没有害怕”爸妈苦笑着说：“跟过年似的开了这么多灯，能怕得了吗？”我抱歉地笑了。收起↑800字 三年级 写景
-
书，我的朋友书是我们要好的朋友，有很多书的名言名句：书是人类进步的阶梯；我扑在书上，就像饥饿的的人扑在面包上；我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活；读书破万卷，下笔如有神；读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专；书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代……等很多名言名句。我曾经和书发生过很多事情。记得在二年级的时候，我在数学课上偷偷看漫画书，结果被老师发现没收了，现在我四年级了，一直没有拿回来。因为，漫画书是对我有害处的书，会打扰到我听课学习的。在生活中，我发现有很多人不会好好的对待书本，他们在书本上乱涂乱画，甚至还把书撕烂、用脚踩、烧掉……这些行为都不因该对我们的朋友做，如果把书本换做成自己，一定会很难受，很伤心的。我看过很多书，有《十万个为什么》、《百科全书》、《唐诗三百首》、《论语》、《三字经》、《日有所诵》……等等。书是明灯，能照亮人生之路；书是钥匙，能开启人生之锁；书是镜子，能映照人生之优点。书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。书是翅膀，能帮助人们横渡理想的海洋。书能使我们见识更广，使我们知识更渊博，所以，请向对待朋友一样对待书本：书，我的朋友。450字 五年级 说明文
相关推荐
五年级
记叙文
600字
-
我的朋友书俗话说，书中自有黄金屋。所以我就跟书结下了不解之缘。每当听到买书二字，我就高兴地活蹦乱跳，每一本书我都要看五遍以上，每看完一本书，我就对妈妈说：“妈妈，再买一本书吧。”所以，我的书柜总是放的满满的。有一天我过生日，妈妈和姑姑知道我喜欢看书，就带我去书店买书。到了书店，店长就说：“又过来买书了？”说完，就带我去挑书。店长说：“这边是科幻类，那边是文学类，那边是动物的……”我立马跑到文学类那看了看，左手拿的这本不想放，右手拿的也不想放，我就跟妈妈说：“妈妈，让我多买几本吧。”妈妈说：“好，八本以下。”听完之后，我兴冲冲地向文学、历史类书跑了过去，挑完了八本，我还有一本想要，姑姑说：“那本姑姑送你了。”我高兴得快要飞起来了。到了家，拿着书急忙跑到房间，坐在椅子上读了起来。桌子上的台灯照着我和这本书，我抱着它，就像是好久不见的朋友再一次见了面，灯光给它穿上了一个银色的铠甲，让内容更加传神生动。忽地一阵怒喊传来，打破了这美妙的气氛，我抬头一看，原来是妈妈，她气冲冲地说：“叫你很长时间了，快出来吃饭！”吃完饭，我又躺在床上看着书，到了睡觉的时候，我就和这位“朋友”一起睡着了。书是智慧的摇篮，只有认真体会，才能看到这个摇篮的美。500字 五年级
-
我的朋友书书，是全世界的营养品，当然，我也不例外，每当买了新书，我就会十分兴奋。有一次，我十分无聊，看看书包，什么也没有。突然，我看见有一个同学正在津津有味地拿着书，入迷地看着手中的书，看着她认真的样子。我壮着胆子走过去，小声地问她：“我可以和你一起看吗？”第一次，她没有听见，第二次大声了一点，她听见了，说：“当然可以了。”于是，我们两个一直看一直看，看得津津有味，一会儿就入迷了。读完后，才知道这本书叫作《井底之蛙》，从那时起我爱上了看书。从此，我便自己买一些书来看，当然也会把书给同学看。长大一些，我开始读四大名著了。其中的《水浒传》十分好，人物形象极其丰富，还有那一本《西游记》里面描写花果山的景色的句子，令人浮想联翩，十分喜爱。再说就是那一部精彩的《三国演义》了，诸葛亮、曹操等著名的英雄，我读了这本书后也十分喜爱，十分崇拜他们。当我把《四大名著》读完了，就不知道读什么了，我问妈妈：“我再读什么书呢？”妈妈说：“书，不能看了就丢，当然要读透了，还要写读后感，自己学到了什么，还要作文呢。”听了妈妈的话，我开始写读后感了。我写的题目是《一本精彩的书》，我写的是《悲情豺母》这一本书的主要内容，以及这本书对我的影响。这本书反应了动物世界的悲、怒、恨。里面写出了豺狼对外族的凶狠，豺狼的可恶，也写出了豺狼并不是无情，知道了豺也有善良的一面，不会不是本族就残忍地杀害。人类应该对坏人凶恶，对好人友好。这次写的作文妈妈说我的写作已经有进步了。得了妈妈的表扬，我开心到了极点。过后我就开始读外国的小说了，它让我了解了外国的人情世故，让我不用去亲身经历，也能知道国外的一些事。到了今天，虽然没有手不释卷，但我一有时间就会去读，它是我交到的一个朋友，让我知道许多的道理。700字 五年级
-
书我的朋友“愿乘风破万里浪，甘面壁读十所书。”呤诵着孙中山的诗句，打开尘封的记忆，时间开始倒流，我又回到了童年时代。那时，我二年级。不知何时起，人人手上都有一本书，并且以此为荣，互相炫耀，我看着心里痒痒的，于是让妈妈也为我买一本《名人故事》，如饥似渴的读了起来。我爱它如珍宝，每次都会小心意意的拿出来，放回去。《名人故事》里的魏徵告诉了我做人要勇于挑战权威；泰戈尔的故事使我明白了诗意也呆以表达爱国之心；史帝芬·霍金让我知人只要有志立，肯付出，就一定可以成功。随着时间的流逝，童年时那本书已经不在了，但我热爱读书的习惯丝毫没有减掉，反而增加了。在冰心奶奶的繁星春水中，冰心不愿描绘苦难的人生，因而就选择了“理想的”人生，作为自己讴歌对像。在她理想的世界里，只有同情和爱恋。只有互助与匡扶。还有《城南旧事》，《城南旧事》是著名作家林海音女士的经典自传体小说。她以具有魔力的文笔，描绘了英子眼中大人世界的喜怒哀乐，悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代的读者。现在，书已成了我生命中不可缺失的一部份了。书，我的朋友。是你，带我领略了时空的力量；是你，带我弹奏了一串又一串凄婉的歌谣；也是你，带我找到了知识的源泉。书，我的朋友！500字 五年级
-
书我的朋友书籍是全世界的营养品，生活里没有了书籍，就好像没有了阳光。高尔基说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”歌德也说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”可见，书是我们密不可分的朋友。小时候，妈妈给我买了《唐诗三百首》、《三字经》和一些看图认字的卡片，教我识汉字、背古诗，让我很早就和书成了朋友。读幼儿园的时候，妈妈给我买了许多绘本和童话故事，我们一起亲子阅读，那是我最开心的时光。我印象最深的是妈妈给我绘声绘色地读《不一样的卡梅拉》系列的故事。我被卡梅拉和她的孩子们的勇敢和智慧深深吸引了。她们喜欢追求那些不可想象出来的事情，虽然一路坎坷、历经艰难，但总是逢凶化吉、化险为夷。最后还能收获超乎想象的回报和导乎寻常的果实。每当我遇到困难想放弃的时候，就会想起卡梅拉和她的孩子们，她们勇于探险，遇事不畏险阻，这种勇气激励着我不断前行。上小学后，我又迷上了《昆虫记》，我跟着法布尔一起走进了昆虫的世界，让我如痴如醉。我认识了各种各样的昆虫，比如说有石蚕、有蜣螂、有腰蜂、有被管虫……我最感兴趣的昆虫是密蜂，因为它有很强的辨识方向的能力，无论它被弄在哪儿，每次都可以自己飞回家。只要我们不碰它们，蜜蜂其实是不会蛰人的。蜜蜂还是勤劳的小精灵，有一首赞美蜜蜂的唐诗：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花酿蜜后，为谁辛苦为谁甜！”蜜蜂虽小，但对从类的贡献却一点也不小。再大一些，我又读了《十万个为什么》、《成语故事》、《鲁滨逊漂流记》、《千奇百怪的海洋世界》……我喜欢看书，书是我的精神粮食，书是我的良师益友，书是我永远的好伙伴。650字 五年级
-
我的朋友书“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书是全世界的营养品”这是莎士比亚眼中的书；“理想的书籍是智慧的钥匙。”这是托尔斯泰眼中的书。而在我眼里，书是一束阳光，照亮了我的心田；书是一艘小船，带我到知识的海洋中遨游；书是一位慈祥的老人，告诉我们人生的道理……夜晚，我正津津有味看着书，突然，妈妈的“河东狮吼”打破了我看书的雅兴。只见老妈喊道：“冯天语，快点去睡觉！明天还要上学。”我平时看书最讨厌听到这几个字了。我撅起小嘴，但是迫于无奈，我只好心有不甘，不情愿地爬上了床。在床上我的脑袋里像放电影一样，把故事的内容播了下来，可播到一半就掐断了。这时，我想：小白到底有没有找到家呢？如果有，它的主人又是什么样的呢？我的心里像有无数只小虫在爬，感觉心里毛毛的，像猫爪子抓一样，有一种力量在驱使着我，把那本书拿过来接着看，我踮起脚，拿了过来。躲在被窝里，拿着手电筒，照着书继续看。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。这时，我看到了书中的一个内容：大明星对戴面纱的姐姐很坏，有是打，又是骂。可当记者来时，又假装对大姐姐很好。看到这里我握紧了拳头，皱起了眉头，情不自禁地叫了一声：“这个人怎么这个样子啊！”刚说完这话，我才发现自己“暴露”了，急忙合上书，开始假装睡觉，果然不出我所料，妈妈不一会就进来，见我还在“睡”，便嘀咕了一句：“奇怪，明明听到有声音呀，难道是我听错了？怎么回事？”说完走了。我见没了声响，便又爬起来，拿来书，如痴如醉继续看了起来。我似乎也站在吓得瑟瑟发抖的小白旁边，成了它们中的一个。这种害怕是多么有趣啊！到了夜深，那本书才看完，最终我战胜不了瞌睡虫，睡着了……书，是我的伙伴。我和书的故事是永远不会画上句号！因为，它是我忠实的朋友，跟它在一起，我的烦恼一下子就不翼而飞了，只剩下快乐！750字 五年级
-
我的书朋友我有一些书朋友，它们伴随着我长大。它们有的时候像我亲爱的妈妈，与我分享快乐，与我克服困难；它们有时也像我的小伙伴，与我共同学习，共同玩耍。我小的时候不喜欢读书，妈妈常常劝我，我总不耐烦的说：“我现在没有时间看书。”可每当我看见妈妈津津有味地读书时，我也会不由自主的跑到妈妈身边，与妈妈一起亲子共读。虽然我会和妈妈一起看，但我就养不成这个习惯，当妈妈催我看书时，我总会找各种借口，干各种事来推延我的看书时间。自从我上次看电视看见一个专家讲看书的问题时，我想听听看书有多重要，我这一听，傻了眼，看完后，我默默地来到书房，拿起一本书开始仔细地阅读，在读的过程中我才发现，书里内容有多么精彩，看书有多么的重要，就是这样，我爱上了看书。我越来越喜欢看书，有时看书到了忘我的境界，忘了吃饭，忘了睡觉，忘了时间。而且我会在买完书的第一时间，捧着我心爱的书开始看，直到看完。我有一个习惯，就是每天晚上要看10分钟的书，要不然我睡不着。就拿上次看春节联欢晚会来说，那天晚上，我和妈妈看到12点，妈妈已经困极了，我也是非常疲惫，我们看完后洗脸刷牙就上床了。突然，我又想起我还没有看书呢！于是我又穿着睡衣睡裤来到书房，拿了一本我喜爱的书开始坐在床上看，妈妈在一边说：“今天别看了，太晚了！”我却坚决摇头说：“不行，自己说的话要做到，再说，这本书就剩下一点点了，我看完就睡觉，你先睡吧！”妈妈拿我没有办法，只好先睡了，书好像有魔力，看完那一本我还想看，可一想到明天还要早起去参加妈妈单位的团拜会，我就没有再看别的书，我把书放在床头，伴着书的墨香进入了甜甜的梦乡。当我开心的时候，它会和我分享快乐；当我伤心时，它会逗得我哈哈大笑；当我与朋友闹矛盾时，它会以优美的语句来告诉我友谊的真谛；当我受到老师批评时，它会给我鼓励来树立我的信心……它是我永远都需要的东西，它更是我一生相伴的良师益友。700字 一年级 记叙文
-
我的“书”朋友小时候，我最讨厌看一些密密麻麻字的书，虽然已经认识字，但也很少看。每当老师布置作文时，我就只能像挤牙膏一样，一个字一个词的往外蹦，过了很长时间，只能写出两三句来。没办法，只能找爸爸来帮忙，真不知该在本子上写爸爸的名字，还是写我的名字。妈妈说我的词汇库空缺了，便带我到书城买书。难道看书就能写好作文？妈妈给我买了一本寓言故事。起初我只是看了看里面的图，后来根据这个图，又很想了解里面的故事，结果，那本书就像磁铁一样把我深深地吸引了进去。我忽然发现，书中还有那么多的乐趣呀。从那时起，我爱上了书，一有空，就去认真地读我喜欢的书，和书用心交上了朋友。书读得多了，我的作文水平也突飞猛进。上了三年级，我的作文几乎篇篇是优加星，还经常被老师当成范文来读。书这个哥儿们真义气！我觉得书这个好朋友交得非常值！300字 四年级 状物
-
书--我的朋友我可是个地地道道的小书迷。看书还看出了一件有趣的事呢！一次，我吃过晚餐，就立刻跑到沙发上，拿起一本《爱的教育》就津津有味地看了起来。书中的内容，有时让我捧腹大笑；有时又让我和书中的主人公一起悲伤。不知不觉，到了7点半，妈妈叫我去睡觉了。我嘴上答应着，可身子就是不肯挪开沙发一步，眼睛也直盯着书本。大概到了8点多吧，妈妈又来叫我，并且揪着我的耳朵。我痛得不得了，只好依依不舍地放下了书本，准备明天早上再来看。书，就像一杯香浓的巧克力奶，可以伴随我进入甜蜜的梦乡；书，像一杯热乎乎的果汁，让我感受到人间真情的温暖；书，还像一颗清凉的薄荷糖，使我全身舒畅。因为，书，是我的最爱！指导老师:胡伟芳250字 四年级 状物
-
我的“朋友”书我的“朋友”——书翟星辰书是知识的海洋，是智慧的翅膀，是生活的方向盘。在日常生活里，我们常会遇到一些问题，而这些问题又需要书中的知识来解决，由此可见，书在生活中是多么的重要啊！记得有一次，我有一个问题不理解，急得大汗淋漓。这时，我想起了我的“救命恩人”——《十万个为什么》。于是，我找出来，搜索起我的未解之谜，最终找到了答案。瞧，书的用途多大呀！因此，我们要积累更多的知识，真是“书到用时方恨少”呀！指导教师崔梅茹150字 三年级 写景
-
书我的朋友书是我的好朋友，因为有了书，让我从一个活泼可爱的小丫头变成了一个知识丰富、成绩优秀的少女。我喜欢读书，我喜欢在书海中自由地遨游。我喜欢被书香熏得晕头转向但还很快乐的感觉，我喜欢看书看得直到眼都酸了。看书是我最大的享受，没了书，对于我就象没了食物一样。《上下五千年》让我了解了世界文明和中华文明的历史；《少儿百科全书》让我懂得了许多人类和自然界的规律；《世界文学名著》让我领略了文学大师的经典之作。而著名儿童文学作家沈石溪、曹文轩、郑渊洁等的优美、抒情和真实、幽默则常常让我忘记了吃饭和睡觉。书是我学习的好帮手。有一次，老师让我们查资料，我心想这下完了，我家的电脑不能上网，怎么办？后来，在我看课外书时无意间发现了老师让查的资料，问题一下子就解决了。还有一次，在写作文时我有个字不会写，正巧没带字典，只好先空着。回到家，我看书时在书上找到了这个字。书是我学习进步的梯子。在书的滋润下，我的学习成绩显著上升，我脚下的知识也越积越高。我相信，总有一天，我脚下的知识会变成一座高山，我站在高山上眼望世界，俯瞰大地。我想我会用我所能，为人类和世界做出贡献。书是我的好伙伴，我喜欢和它一起“玩”。因为在它那里我不仅能学到许多知识，更能体会到发自人类内心的共鸣：它让我的心灵得到洗涤；让我的内心更加坚强；让我的思想更加深刻；让我的思维更多了一些跳跃……书，我永远的朋友。500字 初一 记叙文
-
我的朋友—书书是我的良师艺友，也是我的精神粮食。它就像一位含有丰富学知和内涵德高望重的人，只要你留意它，它就会豪不保留地传受你知识，让你受益匪浅。一个阳光明媚的早晨，我和妈妈去外婆家，拜彷她老人家，关心她。因为妈妈和外婆在房间里聊天，所以无聊就从书架上随便拿了本书，津津有味地读了起来。这本书是关于昆虫的书，我很喜欢看这种书，所以想迫不及待的想把它看完。时间姑姑好像不等我把书看完似的，不知时间过了多久，已经到了吃饭的时间，妈妈就来叫我去吃饭，可是我舍不得放下手中的书，就把妈妈的话当成耳边风，装做若无其事的样子，继续看我的书。妈妈这在时走过来捏着我的耳朵。“疼！疼！疼！疼！疼……”我大声地喊着。妈妈生气地说：“郑榕榕，你还要不要吃饭？”说完妈妈狠心的把书给抢过去，大声地说：“吃完饭后，在来看！”我的心里好委屈啊！没办法，我只好乖乖吧去吃饭。星期日上午，我来到图书馆好好地想把上次没有看完的书给“解决”掉。可是图书馆人山人海的，我费力了九牛二虎之力才走，我就拿起那本孩没有看完的书，目不转睛地看了起来。时间过得飞快，很快接到了吃午饭的时间，管理员大喊：“有没有人还在里面？”我舍不得回家，因为这本书太精彩。我便坐在比较隐蔽的地方。又聚精会神地继续看着我的书。管理员这时只见四周静静悄悄的，管理员就把图书馆的大门关上。等到下午图书馆的门，我已经看完了正本书，走出大门我才恍然大悟，我还没有吃饭呢？我连忙冲回家，到了家里还被父母责骂：“去你图书馆看书，怎么去那么久？你还就要不要吃饭啊？”书让我一次受尽委屈，但也一次次让我这颗幼小的心灵得到滋润。书！我爱你！600字 五年级 叙事
-
书——我的朋友“理想的书籍是智慧的钥匙。”我也好想拥有这把开启我知识大门的钥匙啊！然而，我知道这把钥匙就是书，多读书才能有很多知识。早上起来到学校，我就会捧起我那心爱的书，聚精会神地读；傍晚放学，我在车里，津津有味地品味书的内容；回到家，一写好作业，我就立刻拿起书，如饥似渴地读着，那一天，我在家看书正看得起劲，妈妈就叫我去买盐，我嘟着嘴，叽里咕噜地说：“干嘛叫我去买盐呀！我看故事书正看到重点呢！”妈妈说：“你在说什么？”我说：“没什么！”我心里想：叫我买盐，叫我买盐，你这不正闲着嘛在路上，我一边如痴如醉地看书，一边弯弯曲曲地走成“S”形了。看到主人公遇难了，我就紧锁着眉头，为他着急，为他想办法；看到他用智慧战胜了恶魔，我就长呼了一口气，暗暗地为他鼓掌。这是，我听到了窃窃私语，便抬头看了一下，我看见：有的人用手指着我；有的张大了嘴巴看着我；有的瞪大了眼睛看着我。我自言自语地说：“干嘛瞪大了眼睛，张大了嘴巴呀，难道我成了明星了？”到了小卖部，那个叔叔问我要买什么？我心里想：我要买什么来着，是糖还是盐？冥思苦想了好一阵子，“嗯……来包糖吧！”我不确定地说。在路上，我没有去想这个问题，而是津津有味地看书。到了家里，我把我买的“盐”交给了妈妈，妈妈说：“这盐怎么这么粗呀！？”我说：“妈妈，不是您叫我买盐的嘛，这就是盐呀！”我看见妈妈的面部表情不对，就知道自己闯祸了。我像一支离弦的箭，奔向自己的房间里，把房门锁柱，还好妈妈不追究了，这才逃过了一劫！不过，我心里想：虽然书带给我知识，但这次，都是书“惹”的祸！书，我的朋友，它像我的知己，可以与我亲密交谈；它像我的家，能让我从中感受温暖；它像一处故地，等待着我随时去重游。所以，我爱看书，能让它成为我开启知识大门的钥匙。指导老师：潘琦600字 五年级 记叙文
-
书——朋友莎士比亚曾经说过一句话：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”自古以来，书是推动人类进步的阶梯。书带给人们知识和快乐，所以，在小时候，我就和书打上了交道。在我三、四岁时，我就把那些只有图片的小册子当成珍宝，每天都捧着看；在我六、七岁时，我便开始看童话书，《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《丑小鸭》……书中的每一位主人公，他们的命运和遭遇紧紧扣住了我的心弦；现在，我已经开始看文学作品、四大名著了。每一次都如痴如醉。书，像浩瀚的大海，而我，就像一条鱼，在书的海洋中尽情遨游。在《老人与海》中，老人钢铁般的意志让我钦佩；在《尼尔斯骑鹅记》中，我和尼尔斯一起踏上这段惊险的旅程；在《爱丽丝漫游记》中，我时刻为爱丽丝的命运所担忧。是书，增添了我生活的乐趣。由于我十分痴迷书，所以闹出了些笑话。有一次，我正在津津有味的看书。妈妈叫我去买一包味精。因为太沉迷书了，我把“味精”听成了“围巾”。我马上穿好鞋子，跑下楼。很快，我发现了一个小摊。我问老板：“有卖围巾吗？”这个老板愣了一下，说：“小妹妹，你买围巾？”我点了点头。老板用一种很奇怪的目光上下打量了我一下，然后说：“小妹妹，这大热天的，怎么有人卖围巾呢？”我听了，知道她没卖，便跑回家去。到了家，妈妈问我：“味精呢？”“味精！”我惊讶地说，“怎么会是味精！不是围巾吗？”妈妈听完我说的话，真是哭笑不得。我心里埋怨着书，它可害惨我了。“真是个小书迷！”妈妈笑着说。书，给了我快乐，给了我知识。书，真是我的好伙伴！600字 六年级
-
我与朋友“书”我与书之间，就像蜜蜂离不开花朵，鱼儿离不开水，鸟儿离不开树林一样。从幼儿时期的识字画报，到上学时的课本，再到长大时阅读的各种名着。不知不觉，我与书之间已成了形影不离的朋友。/>/> ——题记/>/> 记得刚上幼儿园的时候，因为不会讲“闽南话”而被同学视为“外星人”。而小小的看图画报便成了我的朋友，当看到好笑的片段时我便情不自禁地哈哈大笑，而这笑在同学的眼里竟成了傻笑。/>/> 在书的海洋里，我宁愿自己是一个“傻子”，后来，因为一场事故，书跟我更亲了。那时，我遇到了一场小车祸，脚被撞伤，住院了。在无聊、孤单、沉闷的日子里，书再次成了我的朋友。由于所认识的字不多，经常要问妈妈，这样断断续续的阅读始终无法满足我读书的欲望，于是我发愤学习字上的拼音只是为了能自己读懂那些童话。/>/> 渐渐地，过了充满幻想的年龄了，童话不能满足我了，《冒险小虎队》等一系列科幻探险小说的出现，让我十分兴奋，基本上本本必看，经常为了能看上这样好看的书，一向拖拉的我，一下子做作业的速度飞猛上升，八点上床，十点熄灯，看了两个小时也从不叫累，心里有一种说不出的快乐感。/>/> 现在的我呢，阅读的书就更杂了，什么《青年文摘》、《读者》、《萌芽》，及至妈妈看的《家庭》《知音》也是信手拈来，翻开就看，当然诸如《童话世界》类的书更是让我爱不释手，期期必买。/>/> 我读书的途径也很多，有借的，买的，甚至还有捡的（当然是漫画之类的）。有时因为没有按时归还，我愣是欠了一屁股债。/>/> 书，我的良师益友，过去是，现在是，将来也是，它将伴我一生。福建漳州龙海市实验小学五年级:林博涵600字 五年级 叙事
-
书我的好朋友是它让我打开了心灵之窗，遨游在知识的海洋里；是它让我知道了大千世界的点点滴滴；是它让我领略祖国文化的博大精深；是它告诉我即使面对一望无际的黑暗也要勇往直前毫不惧怕；是它带我环游世界……它就是我的好朋友—书。高尔基说"书是人类进步的阶梯”，在我的书架上摆满了各种各样的书。杨红樱的小说里告诉我们，用梦想温暖童年，用智慧点亮童心。《鲁滨逊飘流记》告诉我们，一个具有大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中也将成为一个成功者，一个英雄。《中华上下五千年》带着我们穿梭到过去，探索从古至今文化的奇妙。《窗边的小豆豆》向我们讲述了一个发生在第二次世界大战结束前，东京的一个小女孩的真实故事……其中我最喜欢的还是美国作家海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》。可怜的海伦·凯勒在一岁半时因为一场突如其来的疾病中使她丧失了视觉。即使命运多么不幸的她，最终还是在黑暗中站了出来，顽强地与“恶魔”作斗争。在沙利文导师的帮助下，让她懂得了“爱”的真谛，使她的精神受到了解放。同时，海伦·凯勒通过超人的努力和毅力，最终以优异的成绩完成了哈佛大学的全部课程，震撼了全世界。海伦·凯勒还在著作《假如给我三天光明》中给人们忠告：请善用我们的眼睛，就好像你明天就会失明；聆听美妙的乐曲，鸟儿的歌唱，犹如明天你就会失聪……请尽量运用我们身体的每一种感觉，从各个方面尽情体会这个世界的美好和快乐，这都是大自然赐予我们的宝物。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，在我們成長的路上，我们要与书作伴，让书滋养我们的精神世界！600字 六年级
栏目热门
-
1.0