书与影视个人论
如果把一本书比作一匹马,那么影视作品就是一架飞机。走马观花,虽不一定辩得了沿途的个中巨细,却也看得较为繁琐,感触良多;架上飞机,浮光掠影,虽一日千里,却也并非稀里糊涂,依旧感慨万千。然而看一本书需要的时间却远远大于看一部影片时常,如此看来影视作品似乎更容易受大众青睐,然而却依旧有很多人呼吁回归书籍。可见读书自有影视无可取代的地位。
读书,有时候不仅仅在读剧情,我们对事物的认知往往在读书过程中的思考而改变的。一行行排列的文字我给我带来的是未知的、待定的画面,需要读者自己发挥想象去开拓去思考。有了感动,便可以用文字信口捻来,其中阅读之奥妙,如人饮水,冷暖自知;个中品味,自有甘甜。
而看影视便是一个把书压缩的过程,人物早已被定性,尽管有一定的空间想象留给观众,可观点早已被导演引入他的世界认知观。观众不必再费脑地去斟酌像书中每一句言外之意,所有暗藏玄机的言语有时或被隐没删减或被影视主人公直接揭秘,少了一份探索,却于短期的轻松愉快中多了一份见识。虽与前者取舍不同,却各有收获,如是而已。
读书对人的硬性条件较为苛刻。读者需以韧性耐性悟性辅助方以读得完、读得透一本好书。虽劳神费心却收益非浅,以致全方位提高自己的文学修养,出口成章妙笔生花。影视作品则对观众的要求并不高,观众只需瞪大双眼认真悉听,便可了解其中的前因后果,但浮光掠影,终究是浅尝辄止,个中巨细,无法一一品味,思考良少,终究让人词不达意,造成了无法避免的“只可意会不可言传”的尴尬。换而言之,读书费事,精而不泛;影视快捷,泛而不精;书无限制,思想灵活深刻却可能枯燥无味;影视花样繁多,思想禁锢却省时省力。但值得一提的是,思想可以探索任何未知的事物,而影视或媒体却必须在一定的条件下方可还原书中原貌。“青青翠竹,尽为法身”禅意深深,富有哲理的一句话可以让人畅游在书海与思想的交集中,但一个镜头又如何表现的出这种饱含哲理的韵味。我向来喜欢余光中前辈的那句“前尘隔海,古屋不在”,可那种怅然若失似幻若真的乡愁又如何在屏幕上表达得淋漓尽致?
读书,让我们睿智,同时也成就了我们下笔成章的能力,读得一本好书,便可成就下笔如有神的一纸悠然。但看一部优秀的影视,除了在思想上有一定震撼之外,试问有多少人看完一部影片能拍下自己的感想?我曾写过“手机玩得多了,下笔就难了。游戏玩得多了,看书就难了。也许累的感觉不是来自外界,那形而上学的辛苦不过是自己制造、用来打发无聊时刻的物什罢了。”是以,在快节奏现代化的今天,抽空读一读书,多一些思考,少一些呆滞,多一分睿智,少一分浮躁,多一点意义,少一些无聊。让生命因读书而绽放光彩!
一年级:蒋一鸣
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雪
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
一年级:无端生事
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那个人那些书窗前的泡桐树开了一年又一年,淡紫色的花儿在枝头散发着撩人的清香,这满树的馥郁淡雅的芳香,带着一丝乡土的气息跨越时空的维度来到我的面前,似乎,在竞争激烈,读书与学识越发重要的城市里,这种安静已是久违了。幼时在县城生活,家旁开着一家书店。店面不大,黑色的瓦,粉黛的墙,颇有烟雨江南之感,漆红的房梁,朱色的门帘上挂着一块匾,上书“未名”二字。依稀记得第一次来到书店是一个炎热的午后,我探头探脑的在书店门口张望,抑或是惊动了正看书的老板,老板轻轻打开了门,微笑着邀我进去,我好奇地跨进门槛,扑面而来的是一阵墨香,启鼻嗅,抬头,正迎上老板那含笑的双眸。我这才开始细细打量起老板。明显已近花甲,双鬓斑白,一张被岁月刻划的苍老的脸上纹理清晰,眼里散发着智慧的光芒,透着丝丝的慈祥,眼角噙着温和的笑,一双手上老茧密布,手里夹着一本刚刚在看的书,很自然地下垂,身上着着一袭白衫,一条军绿的长裤包裹着腿,给人以十分干净的感觉。他领着我来到一排柜前,指了指上面的连环画,轻抚了两下我的头,给我拎来一张板凳,拿起台上的抹布,掸去灰尘,然后又返回了店门口,理了理衣衫,重又静静地坐下看书。他看书的样子煞是文雅,阳光下,睫毛轻轻抖动,向左微微地偏着头,一只手指着书上的字一行一行仔仔细细地阅读,一只手拿着笔不时地在纸上圈圈画画。他时而闭目,时而锁眉,时而合书思考。当我拿着我喜欢的书,走出书店时,突然店外的那棵泡桐树洒下片片花瓣,如紫色的小精灵般在天空中,在我的书页里浅唱、低吟、漫舞,一切都如此美好。然而这样的美好并没有延续多久……时间在流逝,越来越多的人不再喜欢踏进书店去品一杯知识的香茗了,他们开始喜欢那如烈酒一般刺激简单的电子阅读了。泡桐树也越发衰败,一如老板的书店般冷落萧条。那是一个阴天,我再一次来到那家书店。跨入门,店老板在默默地收拾书籍,将书一本放进他的书箱里,时不时用袖子擦一擦眼角的泪,身影是如此的单薄瘦弱。半晌才发觉我在身旁,他强露出了微笑,拿起身旁的几本线装书,郑重地递到我的手里,说:“伢儿,这些书你好好地留着,如今,这些似乎已经跟不上时代的发展了,但是你千万要记住,学而不思则罔,思考比读书更重要,从书中思,才能获得更多你自己的东西。”蓦然,窗外的最后一朵桐花也落下了,带着老板和他的书落下了,落下了,雨起了。风轻拂,院子里的桐花又落下几串,扑打着我的脸,我轻轻地取出老版的书,摊膝上,找一个空着的椅子坐下。此时,雨似乎小了些,甚至出现了些许阳光,依稀还能够看到店老板希冀的目光:孩子,只要你愿意,随时欢迎你来看书。我朝着店老板点了点头,露出了会心的微笑……1000字 初三
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那本书,那个人时光是被人漠视的珍宝,记忆是尘封的铁盒,往事是难寻的密钥。许多时候,宝藏会被重叠的日子推到最上方。人们总随手一抓就会获得惊喜。而我的惊喜,是那本许久没碰过的书。书被挤在书柜下方,我使足劲将其抽出。轻轻翻开,书页却依旧崭新,如同未开封。雪白的书页,就像记忆中少年的白衫。干净,纯粹。初见琛是回老家过暑假。依稀记得,老家的人们极其热情,那段日子经常有人请客吃饭。我本不喜欢热闹,却明白有些事情不能随心所欲,便乖乖与妈妈同去。人是极多的。我随意找了个位子便坐下了,却不知对面有人。”小妹妹。”我昂首。只那一眼,一个人便刻入生命。叫我的是一个少年。他身着一袭白衫,本是极为普通的颜色,穿在他身上却不知为何极其打眼;约莫十四五岁,却透着超乎年龄的沉静。哦,这是他的眼睛;他正握着一个玻璃杯,那双手指节修长分明。“小妹妹,要喝果汁吗?”温润的声音轻轻扰上了我脑海中的思绪。“不了,谢谢你!”我们就此聊了起来。我知道他叫琛。因我不与他在同一个城市生活,便都觉得对方的生活更有趣,交谈也更加融洽了。老家的日子有些无趣,妈妈便唤琛带我出去玩。琛便答应了。我当然乐意。琛虽只大我三岁,却已有一米八的个头。平白多了个哥哥,自然要出去显摆显摆。我们上了一辆老旧的公交车,没有空调,只得打开车窗。风将我的头发吹的有些凌乱,琛便取笑我。我自然不甘,要去摘他的帽子,他却一下站起来,我便够不着了。下车后我仍然想摘他的帽子,却只为了好玩。他拗不过我,便只得低下头任我将帽子取走。我得到了帽子却像得到了珍宝一样,得意的在他面前甩来甩去。他却极其配合地摆出一副气急败坏得样子。走了大半天,我们进了一家书店。琛与我都是极爱读书的人,便一个猛子扎进了书堆。他突然拎着我到一个店员面前问有没有郭敬明的新书。店员说有,便带我们过去。我思考了半天,问琛郭敬明是谁。他却摆出一副嫌弃的表情说,郭敬明是谁你都不知道还看书呢。我撇了撇嘴。他说,那我送你一本好了。我却还在因他的话而不快,就忿忿道:””不用!”他看出我的小心眼,便哄我说,好拉好拉不笑你了,我认错。我这才点点头。那本书名叫《左手倒影,右手年华》。当时是极爱读的。两年后的现在,却不喜欢郭的文字了,我却一直没有告诉琛,只怕他知道了会不快。前些日子才知道,琛早就不读那些书了。虽不会与他争执了,可心中不知为何有些失落。我明白了。我们都更成熟了,会觉得从前读的书幼稚,会觉得从前做的事幼稚了。长大是件好事。可我也明白了,没有谁会再包容你的小脾气,没有谁会再低声下气的认错只为哄你开心,没有谁会再纵容你的为所欲为了。许久没有联系琛了。他肯定又长高了吧。下次再见面可不能让他取笑我比他矮。他还会穿那件干净的白衫吗?书静静的,依旧在桌面上摊开着。我合上书,连同那个白衫少年的影子,一起放入记忆的铁盒中,珍藏。1000字 初二 记叙文
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个人素质与社会风气先说一个事例,一个人乘坐出租车,下车后将手机落下了,这位司机发现这个手机后,起初他想占为己有,但他看到手机里的内容发现这位失主是一个十分有爱心的人,最终将手机还给了失主。首先,我们先来分析一下这位司机的心态,刚开始时,司机捡到手机想占为己有,这是一种贪恋,他知道失主找不回它,他完全可以拥有它,但是当他发现这位失主是一位有爱心的人的时候,他的想法开始慢慢变了,他被这位有爱心的失主感动了,于是他将手机还给失主。说的是一个起初有贪婪之心的人,被社会上的良好风气所感动,最后变成了一位拾金不昧者。其实,这种关系是一种逻辑关系,是个人素质与社会风气的关系,个人素质的好坏取决于社会风气的好坏。我们来做一个假设,如果这位司机直接把手机关机了,没有看手机里的内容,也就是说,他不知道这位失主是一位有爱心的人,那么他会怎么做呢?不用想都知道,一定将手机占为己有,也就不会成为一位高尚的拾金不昧者了。之所以他变了,是因为爱心,往大了说,就是社会风气,这种良好的社会风气影响了司机的决定,使他变成了一个素质高的人。再举一个事例,假设我们在公车上,正发现有个小偷在行窃,这个时候有人找出来制止了他,那么这位小偷肯定就不会偷成,而且还会受到车子内的所有人的排斥甚至是报复,这种态势就会使小偷与其他人隔离,没有人愿意跟他做朋友,久而久之,他就会被这个社会抛弃,最终自取灭亡。那么,对于那些想要成为小偷的人而言,这个案例是对他们的警告,他很有可能就不会成为小偷,这样社会上的小偷就会越来越少,不说他们的素质会提高,起码没有下滑。我们回到那个车子,如果没有人来阻止这个小偷,让他偷成功了,首先小偷成功了,他肯定还会有下一次行窃行为,素质进一步降低,其次,有部分人会加入到他的行列当中,导致他们的素质降低。再举一个例子,有一天,你走在路上,发现前方有位老人摔倒在地,你会怎么做?在现在这个社会,有很多人选择不理会,因为是不好的社会风气造成的。而这种不好的社会风气是由这些摔倒在地的老人造成的,前些日子有媒体报道,一位好心人看到有位老人摔倒在地,前去扶他起来,老人不仅没有感谢他,反而还责怪是他将他弄倒的,要他赔偿。我们先不管赔偿问题,即使不赔偿,也会给这位好心人带来不必要的麻烦。所以就导致了现在很多人不理会那些摔倒在地的老人。社会风气好了,个人素质就会相应提高,个人素质好的人聚集在一起又会形成另一种好的社会风气,反之,就会形成不好的社会风气。我们每个人应该要努力为形成良好社会风气做出自己的贡献,并且要勇于向破坏良好社会风气的人作斗争!高三:任想重行1000字 高三 议论文
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论刚与柔人心有坚硬之处,亦有温柔之美。坚硬与柔软的共存,使人留有珍贵的棱角。坚持内心的准则,又得以感知世界的温暖,体味人间常情。只有刚柔并存,才得以成就和谐的自我。或许,每个人都有双重性格:或活泼,或感伤,或温柔,或倔强。一个人的内心是需要坚硬的。如今社会,太多虚伪,太多污秽,太多我们无法选择的生活。在这样一个被压力,金钱,地位,势力所吞噬的社会之下,为人老实憨厚,努力奋斗,在这吃人的社会很快被打压,剥削。就像《骆驼祥子》里的祥子。明明很努力,明明对美好生活充满了向往,却硬生生的,被现实打道回府。一个老实,自尊好强,吃苦耐劳的祥子,被剥削的只剩下懒惰狡猾、极端自私、经不住诱惑、贪婪、麻木的躯壳。这时候,你会发现这个社会并不是你所想象中那么美好。主流的新价值观不断向你逼近,一点,一点地侵蚀着你那美好的品质。若内心没有建立起足够坚硬的防垒,则会被吞噬的只剩骨头。噢,不是的,这个社会吃人是从来不吐骨头的!那又如何?谁会关心你,慰籍你呢?没有,没有一个!说不定早有人期待着你落魄的日子。或许,你可以找个没人的角落,肆意的大哭一场。可是哭有用吗?哭能换来别人对你的怜悯吗?能改变你自己现在的处境吗?这还真的没有。唯有你那坚硬的心房能帮你摆脱困境,战胜困难。某一天,你发现自己读研究生毕业出来半年了,还在为工作而发愁,每天为下个月的吃喝精打细算,委屈自己吃喝住行随随便便,拼了命的挣钱买房。看见以前和你一起读书,吊儿郎当,出了名的捣蛋鬼的同窗,开豪车,穿名牌,进出高级餐馆。除了羡慕嫉妒,怨天怨地,你又能怎么样?这就是社会!也许,你会产生出这个社会不公平,残酷无情的想法。想要走捷径,想过的更好生活而抛弃自己所拥有的优秀品行。这个时候就需要你用足够强大的内心去战胜心底深处的心魔,战胜邪恶的念想,继续走属于自己的阳光大道。也许,因为没人在乎你付出多少,跌倒了几回,只在乎你最后站在何处,站在多高,所以你选择变得更强大。因为你没有人做靠山,你不是某某领导长官的子女,所以你抛弃世间的美好,用堡垒封闭起内心那柔软,创造一片属于你自己的天空。何几曾时,你的生活开始除了工作就是工作。以前的兴趣爱好都被磨灭的只剩灰烬。或许,你也忘记了你什么时候为一部感人肺腑的电影而落泪了,忘记要温柔对待这个世界,仿佛世间一起美好都与你无关。这时的你是否迷失了自己?“心有猛虎,细嗅蔷薇。”就连猛虎都为美丽芬芳的蔷薇而迷醉,为何我们不释放内心的柔情呢?坚不可摧固然需要,可柔情似水难道就应该舍去么?心坚如钢,是坚守我们的处事原则;柔情似水,则是绽放真实自我。只有刚柔兼并,才能铸就和谐自我。1000字 初二 议论文
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论学与思论学与思伟大的教育家孔圣人曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆”。不然,这句话鲜明地阐述了学与思的重要性。那么,是否一定要做到学习必须思考呢?当然“是”。在当今社会,许多中学生面对学习与思考间,出现了许许多多耐人寻味的苦难事。一部分学生整天沉浸在学习中,他们埋头苦干,可最终的结果却是出乎意料的,眼看着成绩一天天下降,他们只能消失在沉思中。面对老师“指桑骂槐”的循循诱导,他们却不以为然,认为他自己不是块学习的料,从此,对学习失去了信心,这是什么所致的呢?当然是他们只会学习不会思考。然而,却存在着这样一大群人,他们整天只顾着玩而忘记了学习,在必要时他们只会做出许许多多的思考,而不去动手,因此,在考试中只能连连溃败,其实,他们并不笨,相反,他们非常聪明,在困难面前总能想出许许多多能解决问题的办法。然而,他们为什么会在学习方面失利呢?那是因为他们只会思考而不会学习。最终他们只能在学业这条路上跳槽了。这是生活中的两类学习与思考问题。如何解决它们成了当今社会大多数学生的一大难题。那么当一个懂得学习方法并且又对每一件事都充满了思考的人,那么他们的人生之路也许就少了许多的坎坷。真理学与思。信任信任,就是一个人对另一个人的信赖,也就是相信。信任,对一个人来说是必不可少的,信任对任何一个人都有积极作用。二战期间,斯大林派朱可夫到一个非常关键的战场,而朱可夫却委婉地推迟,说自己难以担当这个重要的职责,而斯大林却对他说:“我相信你,你会领导工兵代表苏维埃联盟走向胜利的道路。”这一句话令朱可夫信心大增,随后他布置部队,终于一举在库尔斯克战役中歼灭德军80余万。为什么朱可夫能发挥出他最卓越的军事才能呢?正是因为斯大林对他的绝对信任给了他信心。但是,有的人却在某一事件中给对方造成阴影,导致对方不信任自己,这对双方都有伤害。例如一个人,对方借给了他100元钱,他答应了对方1个月内还钱,而到了还钱的期限,他却因为搞忘了而要下次拿来,这就使对方产生了厌恶感,就使对方失去了对你的信任。现在,就让我们具体谈谈信任是什么吧。信任就是你的各个方面的品质在对方的大脑里综合出来对你的期望、依赖程度。要取得对方的信任首先是要让对方能与你接触,即“特长对口”,然后是要守时,给对方一种你不会辜负他的期望的信息,这样,逐渐就在对方的大脑里提高了你的信任度。信任,能让友谊更加纯真,能让生活更加美好,能让人们发挥出自己最大的潜力。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1000字 初二 议论文