师夷长技以制夷
中国要发展,要富强,要进步,就是要吸收和借鉴一切先进的东西,取长补短,在合作和竞争中加快自己的步伐。 题记
残酷的历史,一次又一次,告诉我们,落后就要被挨打,闭门锁国,就是一个错误的选择,那只是与世界强国拉长悬殊的距离。
"师夷长技以制夷”的句话出自魏源的《海国图志》,成为洋务运动前期的指导思想。 清朝末年,中国经历了两次侵略,两次鸦片战争,给中国的经济,尊严,国威带来了沉痛的灾难。 在当时中国越来越衰败,八国侵华战争,使中国像一座金山,被各国挖的零零碎碎,中国的国威让人践踏,这是每个中国人的耻辱。
造成这个原因到底是什么呢?
那就是,中国的综合国力不强,封建思想的猖狂,导致而成的。
当时曾国籓,左宗棠,李鸿章,张之洞等人,成立洋务派,希望学习西方技术来挽救中国的命运,但这场运动还是失败了。 我们应该从中国的国情出发,学习西方高科技,一步一步来,但前提是要受到人民支持,我们应该要通过改革来改变此局势,来扭转乾坤。
其实日本就是一个例子,一次重要的改革改变了日本的命运,改变受到半殖民地的命运,学习西方先进技术,发展教育,如今也变成强国。
我们一定要向先进国家学习,实行改革,发展教育,重视农业,工业,取长补短。 是不是全部照搬呢? 我们应该取其精华,去其糟粕,把独立自主作为前提,要打开中国的大门,引进来,走出去的,一个国家需要的全方位人才,德智体全部要过关,教育是一个民族振兴的基石,二十一世纪的青少年们应该接受教育,为国家培养人才。
我们要相信科学,来发扬中华民族的优秀传统,将中国最美的一面展现在世界各国之间,让他们知道,我们中国振兴了,不会当亡国奴了,我们有自己的尊严,国威。
初三:萧赢鼎
烟雾弹
寒假里,我和爸爸、妈妈、姐姐,去四川的三叔家里玩,玩的最开心的一件事就是放“烟雾弹”,有红色的、黄色的、绿色的、蓝色的、紫色的、白色的,像一个个小地雷,每个都带着一根常常的“小辫子”。
我和姐姐一起用打火机把“小辫子”点燃,“小辫子”嗤嗤冒出火花,很快就烧光了,然后就会从洞里冒出浓浓的烟雾,不断地往外冒,很快就把所有东西藏在这团烟雾中了。
我和姐姐吧“烟雾弹”埋在沙子里放,可是什么都没有放出来,爸爸说这是没有空气了,所以不能燃烧;于是,我们就把“烟雾弹”放在河边大石头洞里、铁树叶子里、下水道里,一团团彩色的烟雾弹冒出来,就像着火了一样。
回到家里,我们还想放“烟雾弹”,爸爸不允许,我们就用一个玻璃瓶子罩住“烟雾弹”放,过了一会儿,透明的玻璃瓶子变成了白色、黄色、红色、绿色、蓝色,左后就一片漆黑了!在家里放“烟雾弹”真好玩,为什么爸爸不同意呢?
五(6)班
城南小学
周水华
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小组制从我们班实行小组制(小组制就是分成一个一个的小组,大部分都是四人。)已经1个多月了,班上的同学基本上都有进步,而只有我们组……哎,还是那个样子。就先从从李一凡开始吧,他的作业错字百出,竟让申兆镇组检查出40多个,给申兆镇组加了40多分。我一说他吧,他就顶嘴,真想把他一脚踢出去(但我不敢呀……)我现在真觉得我比较懦弱,连他也管不了。接着就是张思盈,她的作业还不错,只是她有点胆子太小,连上课回答问题都不敢,哎。苏佳琪就没什么了,只是学习成绩不太好罢了。小组制实行1个多月了,肯定要总分了,我组好苦逼啊:袁欣然组:65分申兆镇组:135分(大部分都是检查李一凡的)邓晓悦组:83分等等大部分的小组都是100多分,就我们组最低,倒数第一肯定是我组。当老师说我们组是最后一名的时候,我偷偷地掉了泪,不是因为我组是最后一名,而是觉得我根本没有做到组长的责任。而且,我在班里还是数一数二的,老师也很喜欢我,再怎么说我也是个尖子生,哪儿能受了这种打击呀?我希望老师再搞一次小组制,我相信我的小组会得高分的。袁欣然小组,加油加油加油!!!400字 五年级 日记
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