我学会了助人为乐
助人为乐,是正直善良的人怀着道德义务感,主动去给他人以无私的帮助,并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言,如“忽已之慢,成人之美”,“贵人而贱已,先人而后已”,“趋人之急,甚于已私”,“悯济人穷,虽分文升合亦是福田;乐与人善,即只字片言皆为良药”。两千年前墨子就倡导:“摩顶放踵,利天下为之。”其意思是说,对别人有利的事,即使从头顶到脚跟都受到损伤,也要干。这种精神发扬到现在,就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。
助人为乐要有一种忘我的奉献精神,并要把它贯穿在自己的生活中,作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时,要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言:“每有患急,先人后已。”它要求人们,临危不惧,见义勇为,这是助人为乐最高思想境界的体现。《世说新语》上记载着这样一则故事:华歆、王朗二人一起乘船避难。半途遇有一人想要搭乘便船,华歆感到很为难。王朗说:“幸而船上还有空余,为什么不许可呢?我们要多做帮助人的好事才对。”这个人上船后不久,就听到后面杀气四起,原来是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近,在这事态险恶之时,王朗想抛弃后来的这个人,可是华歆说:“我原先之所以犹豫,正是因为考虑到这种情况,既然已经接受他的请托,怎么可以因为形势危急而见死不救呢!”最后,他们终于使那被盗贼追赶的人获救。
我学会了助人为乐!助人为乐就像七色的玻璃折射出七彩的阳光;美丽的花朵散发出淡淡的香味。一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
六年级:一个人流泪
阳光总在风雨后
身为中国人我骄傲,身处中国我自豪。
5月12日,阳光明媚,风和日丽,但却有一场突如其来的地震,夺去了许多四川同胞的生命;使同胞失去了亲人,失去了家园:使中国遭到了巨大的损失,遇到了前所未有的困难,中国将怎么面对这困难呢?
中国垮了吗?不,我们重建家园的决心天不垮,中国倒了吗?不,我们满腔的热情天不倒,中国败了吗?不,我们战胜困难的心永不败。所谓天灾无情,人间有爱,我们中国人昂起倔强的头,挺起不倔的脊梁,迈出强壮的脚步,以行动证明我们中国人是不可战胜的。地震后,果家主席,总理不顾艰苦和危险,千山万水万水千山地飞到四川,关心问候受灾群众,甚至流下了真诚的泪水,是那样清澈,透明,在阳光下闪闪发光,可爱的解放军叔叔、医生阿姨第一时间冲到第一线,肩负抢救工作,他们吃的是青菜冷饭。以地为床,以天为被,一砖为枕。用少得可怜的时间补充睡眠,但他们很开心,因为他们看到了一个个感人的事迹,看到了人民朴素。真切的心灵;五湖四海的人民虽然不能奔赴最前线,但是他们自发组织,为灾区人民服务,河水被污染了,受难人民没水喝,他们就捐水;他们没东西吃,就捐食物;没衣服穿,就捐衣服
……总之,他们慷慨解囊,能捐的都捐了。
……
全中国人都在行动,他们为什么?不为什么,只是“抗震救灾,人人有责”“我
们都是一家人”……他们的行动,温暖的语言给灾区人们带来了安慰,让人们明白了
人间真情的所在。
从非典,风雪,鼠瘟……我们中国人大都一坚毅、不倔的精神克服了。全中国人
那种深情厚谊、乐于助人、不怕艰险。舍己救人……的精神让我佩服,我生活在这样的大家庭真幸福啊,生活在中国真快乐啊!希望我们能将这种精神发扬光大,使明天
更美好!
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学会助人为乐_650字E度网专稿 未经允许不得转载人家说助人为乐,乐在其中。我想是的,一个人帮助另外一个人永远不需要如何理由,哪怕要帮助的那个人是你的敌人。话虽如此,但生性胆小的我却一次次地与“助人为乐”这个话题擦身而过。小时候的道理,长大了我都不曾忘。助人为乐我想是一个学生最基本的道理。看到老人过马路,上前扶一扶,坐公交车,给老人让让座,帮助同学辅导功课等,这些我常常在书中看到。也在班上的手抄报中看到。但转过头来想一想,他们都跟我一样,知道助人为乐的道理,却永远没能实行。八成都跟我一样害怕吧。有些比我胆小的人可谓说比上课举手还怕。偶然一次在书中,我看到了这么一段话:“人的生命只有一次,但人生的色彩远远不止一种。在你的生命期限中,完成应有的色彩效果,也许你的人生就会不同。帮助别人一下,相信自己一下,你就会发现,人生中的色彩永远比单色的效果好得多。”看完之后,我的感触很大,我现在的人生是彩色还是单色呢?我的人生会改变吗?我想,我的人生色彩既不是单色,也不是彩色。我觉得它还没有色彩,不去做些有色彩的事,哪里会有色彩呢?人生可能在你的一念之间,自己的选择是否正确,全靠这一念之间啊。要想改变,虽说可能会很难很辛苦,但只要真正地有“要想改变”这个决心,我想就跟学习一样不服输吧。这次的教育真的对我影响很大。助人为乐,可以说是一件小事,也可以说是一件大事。从小事做起,然后迈向大事的旅程吧。学会助人为乐吧,让你的人生像云霄飞车那样永远充满了色彩刺激,让你的人生像大海一样波澜起伏,我相信,总有一天,社会上会充满了助人为乐的局面,但问题是,会不会有那一天呢?六年级:张雯650字 六年级 探究考察
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