同桌
这是个很可爱的男生。我们在进入高中以后不久便相识。而且同寝室。
他的成绩很好。但这似乎并不是最重要的。我是想说我们的友谊。
其实我们的关系很好。
他有时让我很感动。比如我去秦皇岛参加语文竞赛的复赛的时候,他会想到给我打电话。比如这次来保定考试,他又会每天跟我联系。这令我很感动,因为我希望的某个人没有做到。
可是矛盾总是不可避免的发生,我们也不例外。我总是想和他做很好很好的朋友,可实现时总是里我的设想差的太远。
或许人与人之间总是需要有一些距离的。我们的友谊似乎就是那么一根弹簧,太近或太远都不会太好受。
不论我做得再好,我们间的距离都不会再拉近,进一步的拉进只会让彼此更加受伤。
我知道我不是个好孩子。有时候,我这个坏孩子无意中会防碍到他的学习。所以有时候我会很小心,小心得有些累。
我总是太容易犯错,我喜欢打打闹闹,可我却不懂游戏规则,所以很容易误伤,误伤的结果便是不欢而散。
所以很多时候我选择沉默。
可是沉默的结果往往是气氛的压抑。
生活的无奈总是如此这般的扰乱我的内心,可是我却无路可逃。所以我只是静静地选择一个最好的朋友陪我一起生活,脱离了许多人的轨道,变得越来越落寞。
同桌和我都很喜欢这样一句话:得不到的永远是最好的!
后来同桌又在后面加了一句:珍惜现在拥有的才是最重要的!
可能是真的失去过吧,所以才会有这样的感慨。可是我没问,因为我懂得那些失去的撕心裂肺的痛!
同桌是那么优秀的好孩子,那么我呢?
我可不可以也变得越来越优秀,越来越懂得那些难懂的游戏的规则,越来越少的伤害?
我只是希望我们都可以平平静静的过完高三,我只是希望我们可以更加快乐,我们可以更友好!
我只是希望回首时,高三这一路的风景会更加诱人,会更加令我们回味!
让生命本色回归自然
我们欣赏自然美的过程,就是自然景观以它的形式特征之美与人的思想相结合相交融的过程。人们把山岳看成是风景地貌的骨骼,把河川看成是大地的血脉。所谓山因水活,水随山转。山水风景的自然美,是指自然山水本身焕发出来的天然美。微风拂面,久违了童年时代喜欢的草儿的香味沁入心脾,远山云雾缭绕,似仙境,神秘而又让人神往,一切如梦又非梦!看天空中哀愁的云彩,打着漩,游走了。不再迷茫,就学一学古人吧,把酒临风,保持一个淡定的心,笑看清风浮云。渴望回归自然。渴望做星空的孩子,躺在绿油油的草坪上仰望天空,与星星交谈,任思绪飞扬。抛开一切,不管那烦重的作业,不管那烦人的成绩,不管那与同学闹不和的情景……那一刻,我追求心静!自然的美丽,将自己置身于山野,用心感受起伏的山峦,蜿蜒的小河,脚踏青青的芳草,呼吸着带着泥土芳香的空气,让自己的思绪拥抱白云,感受回归自然的喜悦。
人生如梦,我们每个人只不过是沧海中的一滴水,桑田中的一粒粟。渴望回归自然。渴望像陶渊明那样“采菊东篱下,悠然见南山”;渴望在雨天里欣赏洞庭湖的“淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空”,在晴天里品味洞庭湖的“春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷”。或许有这样的一本书、或许有这样的一首歌、或许有这样的一句话语,在大家的心中深深铭记着,伴着成长给你我很多感悟与启迪,我们能做的就是让自己怀着感恩的心去善待周围的一切,让自己拥有一颗平常心。渴望来到“胡天八月即飞雪”的塞北,领略“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的美妙……曲径通幽处,年少回家路。一切记忆,一切景物,在清晰中逐渐模糊,又在模糊中寻觅归途。青山叠翠,百鸟轻啼。好想,再次成为母亲背上懵懂的婴孩儿。于是山风、白云、绿树、红花成了最美的布景,我陶醉于一首诗的芳香里,倾听山花的絮絮低语,小溪流淌的声音是一曲曼妙动听的交响乐,一切如诗如画,于是执着地拿起手中的画笔,随意涂鸦我的心情!静听天籁之音,静观自然风情,无悲亦无喜。寻寻觅觅,何时让生命本色回归自然?何时让满是皱纹的心灵舒展?也许,亲情友情爱情都得伴随心累的历程?也许,所谓的傲骨与傲气,都得付出心累的代价?也许,人的灵魂在某个层面上看,真的是无可救药?也许,什么也许都不要去想,方可减轻那生命难以承受之重。
自然无私,为我们带来了四季丰富多彩的美景;自然伟大,为我们创造了成千上万的生灵;自然仁慈,她用她的血液,用她的一切哺育了我们。自然赋予我们许许多多的浪漫,让心情游走在自然之中,看着缓缓升起的朝阳,迎接着新一天的开始,漫步于小河边,感受落日时的晚霞,让疲惫的心境在晚霞里宁静。回归自然,让自然拥抱着的梦已逐渐远去……因为人类是从大自然中来的,所以,只有当人真正返回大自然中时,才能找到心灵的慰藉。渴望做大山的孩子。想再一次拥着“山的那边是海”的信念,攀上山顶,见不到大海,我却收获了其他风景——苍翠葱绿的大树;勇往直前奔向“大海”的小溪:还有那高峻挺拔的大山的英姿……啊,那是家乡的缩影!人真正长大以后才会感觉到心灵的负荷、精神的压力,最奢望的莫过于快乐的童真年代,真的希望自己是个单纯的孩子永远也长不大。人活着便注定奔波与劳碌,我们所能做的就是别让自己的心感觉太累。人生短暂,为何要愁眉苦脸呢,要放飞自己的心情,随着自己的努力高飞。一个人只要有乐观的向往,就有一份放飞的好心情。放飞你的心情,打开心窗,让生活充满阳光,充满惊喜。幸福的翅膀会永远向你招手,阳光永远对你微笑祝福。
人的一生中,会经历不同的场所,不同的身份,不同的环境,当然也有不同的自由。我一直想拥有一个自由发挥的空间,能够让我如鱼得水。然而,更多的时候,我寻找属于我自己独特风格的那份自由,是那种让心释放的自由。生活中,人们喜欢鸟语花香,难忘大自然的亲切。在紧张的工作之后,不少人不畏路途遥远,从繁华的都市,涌向郊野,奔向高山大海,在浪水的冲洗、绿叶的遮护,及森林淙淙流水与虫鸣的安谧祥和中,尽情地呼吸大自然的气息,获得放松和汲取智慧,在大自然中寻求直觉和力量的源泉。回归自然,就要先让自然回归,我们要的是那令古人们惊叹不已的自然,而不是那被践踏得可怜的草坪,那“掉发”的光秃秃的山林!儿时的伙伴今昔已经变了模样,儿时的片段一去不复返。夕阳渐沉,金辉满院,一张小桌,几把小椅,散乱的作业本,偶而的嘻笑打闹。时常望着远方的风景,期待风景里也会有我的主宰!不曾想一次美丽的邂逅,却成就了一场难以磨灭的梦!门前的翠竹记载着无忧的童年。人的一生不可能是永远快乐的,放飞自己的心情,抬头看看,阳光还是那么的灿烂,天空还是那样的湛蓝。我们小的时候没有烦恼,每天都过着无忧无虑的生活,每天都有着快乐的心情。
自然中的人,也没有了雕琢的痕迹,没有功利虚名的压力;大自然赋予人以力量和创造灵感,她有着不可抗拒的力量和未知性。游走于自然,陶冶出我们如水一般的情怀,感受阳光的温暖,拥抱风的和煦,让自己溶入自然,释放火热的情怀。在家乡的田野上奔跑,在家乡的小河里嬉戏。随着时间慢慢地流逝,自己也在不知不觉中长大。葱郁的山岗,清沏的流泉,飞瀑的云海,峰峦的白雪,它们的共同特点是天赋性。“清水出芙蓉,天然去雕饰”,它贵在自然,没有任何娇柔造作的虚假,是真、善、美的巧妙结合。如今,每天脚步匆匆,每天都有着该做的事情,该学的东西,生活也从此有了压力。人的心如同一个杯子,杯里的水就是人的心事,水太多了,就会溢出。所以适当的时候我们要倒掉一些才行。心情也是一样,负荷太重了,就需要放纵一下。只有放飞心情,才能使自己少一些烦恼,多一些快乐。快乐是最重要的,当自己不开心的时候,一定要学会放松自己的心情,这样生活才会有意义,才会多姿多彩。阴下嬉戏,田地间寻乐。
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同桌_我总共有过七八个同桌,其中有一个是学渣。那个同桌是因为上课跟别人弹橡皮才换过来的。我一听老师说这事儿,吓的魂都飞了。因为,他会影响我的!果然不出我所料,他弹橡皮的声音“砰砰”真响,把我吵得上课都不能专心。这些还不算什么,最主要的是,他总是把我当百度一样的问这问那,比如;“369+27等于几?”啊,“滴”字怎么写?啊。。。。。。当老师再把我换一个同桌时,我恨不得拿来几串鞭炮欢送他!另一个同桌,他最大的优点就是“安静”。每次旁边的同学叽里呱啦讲话的时候,他比什么都安静。我觉得他应该会魔法,在其他同学讲话的时候,他就变出了个隐形的金钟罩,把声音隔在九霄云外。但是,唯独老师的话能听进去,他可真神了!哈哈,接下来的学期不知还能换来怎样的同桌!300字 五年级 写人
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同桌_一年级的时候,我有一个非常可笑的同桌,他的名字叫陈熹。他是无意中被老师调过来跟我一起坐的,关系不错。如果给陈熹一块橡皮,他就能玩出好多种花样,一会儿变成汽车,一会儿变成飞机。到了二年级,他被老师调走了,我有一点儿依依不舍,希望他还能跟我做同桌。二年级的时候,老师让一个考试考不好的同学跟我坐,我非常不喜欢他,他特别令人生气。上课时,他把铅笔放到嘴里吃,还把手也放到嘴里啃,写起来的字又非常难看,东一个,西一个,一点儿也不知道怎么写,乱七八糟。到了三年级老师把他换走了,我非常高兴。后来的这个同桌学习非常好,是班长,所有同学都得听他的。他还是数学课代表,他什么都好,我觉得他好厉害,好能干。我现在还跟他坐着。如果我没有带笔,他就会借我,他还经常帮助我,我们相处得很好。300字 三年级 写人
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同桌_在我二年级的时候和一个很凶的女生坐在一起,她叫xu,她是随机排位和我坐在一起的。每当我有一句话说错了,她可饶不了我,她是“小老师”。我逃到男厕所也没用,她会派好几个男生过来,拉我出去。我和她的关系不怎么好,每次要是我的东西放到她那边,她就把东西全部扔到地上,就算是在上课也一样。真想哪天能把她换走就好了,突然有一天老师说:“你和xx换以下座位。”我高兴得不得了,心想,终于在痛苦中解放啦,万岁万岁!接着是小方同学做我的同桌,她很温柔。每次要是我的东西忘记带了,她都会借我。一次,我在操场上摔倒了,她看见了,赶紧扶我去教室休息。有缘的是在课外的奥数班里我又和她成为了同桌,有时候我们一起探讨问题,一起上下课,我很喜欢这个同桌。然而有一天,老师说由于有一对同学太爱说话,于是把我的同桌换走了,我真的好伤心啊!!如果有机会我还是很想和我的同学小方再做同桌!350字 三年级 写人
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同桌_我的第一个同桌是周禹墨,因为我以前和他的身高差不多,就被排在一起了,他对大家都很好,有人钢笔没墨了,他会借给别人一个墨囊,有时有好的东西都会送给大家,因为这样,我和他的关系就很好,但最后老师把我们换座位了,因为我们上课会说话,所以就分开了。我的第二个同桌是周焕珉,因为我后来长得很慢,个子较矮,就跟周焕珉当了同桌,他很会撒谎,老师明明说写错的不能擦,要用红笔圈起来,我看见了提醒他,他竟然还说没有。我们有时就因为这些事而吵架,我真讨厌。最后我们分开了,我很是高兴,但不久后我又跟他做了同桌,我真郁闷。250字 三年级 写人
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同桌啊同桌我的同桌和我同年同月生,高高的个头,国字脸上架着一副黑色镜框眼镜,右手腕上戴着一只黑色手表,整体形象很酷。他就是我们班上的帅哥----刘子珩。他还是我们学校的升旗手,是我们班上的学霸,所以,我能和他坐在一桌,感到非常荣幸。记得我刚同他坐一桌的时候,他上课发言积极,作业认真。我们一直互相学习,共同成长。我们就这样,很快地就要度过五年级的一个学年了。然而,就在五年级下学期快结束的时候,我发现他上课时会随便讲话,有时会跟我讲,有时还会跟旁边的同学讲。又一次的数学课上,金老师正在和我们讲解数学题目。也不知道是他会了,还是怎么的,他不但不认真听讲,还跟我讲话,我也分了神,就搭起他的话,一来二去,被金老师发现了,老师气愤地说:“王成吉、刘子珩,你们站起来!”这一声,犹如一声炸雷,着实地把我吓了一跳,我下意识地站了起来,低下了头,等待挨训……之后,我上课再也不敢随便讲话了。可是,我的同桌好像没有记取教训,上课时还会随便讲话。同桌啊同桌,你这是怎么了?随着新学期的第一声铃响,六年级的上学期开始了,刘子珩还是和我同桌。但是我们两个的开端却不怎么样,可能是暑假里的野马心还没有收回来,上课的时候,我们两个就会自觉不自觉的随便讲起话来,这不但影响自己听课,还影响课堂秩序。为此,我被老师罚站,还被找来家长……当然,我的同桌也没有吃到什么好果子。同桌啊同桌,我们这是怎么了?同桌啊同桌,我希望我们能在六年级的这段非常的时光里,改掉不好的习惯,丢掉坏毛病,互相提醒,互相督促,互相帮助,共同提高,取得小学的辉煌。同桌啊同桌……650字 六年级 写人
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同桌作文网专稿 未经允许不得转载一说到我的那个同桌啊,跟她同桌真是要付出“惨痛”的代价啊——十亿个脑细胞,为什么这么说呢?听我为你讲解一下:再一次数学课上,此人不明白一道题,不会做,然后向我讨教,本人讲的明明白白,而后她还是问我“为什么选C呢”我又讲了一遍,车轱辘话滚了N遍以后,我忍无可忍,将本班的数学才女张昕萌叫了过来,在数学才女讲了N+1遍时,数学才女大喊一声“哎呀,这么简单的一道题你不明白?天哪,不行,我不能生气,我要淡定,要淡定……”在数学才女的“淡定”情绪下,我们也不知道这位好奇宝宝是如何明白了这道题……她呀,就是我的同桌——张修竹。你不要看了前面的文字就以为她很笨,NO,NO,NO,她可是我们班的副班长,聪明得很,她最大的缺点就是死脑筋,而且还不是打了一个扣,而是打了N个扣,你想要解开的话,恐怕耗费你一辈子的时间也不够,除非她自己开窍。所以,我就是在这样的一个“环境”下“生存”的。虽然是个死脑筋,但这种情况并不时经常发生,机率只有1%,她还是比较开窍滴。这个副班长啊,还是一个“红颜祸水”呢。一听到红颜祸水这个词,想必你们都知道是什么意思,对,她可是我们班众多男生的女神啊,可惜女神啊,也不理他们,所以这些粉丝们也不好表达出来,也有几个表达出来的,但也没啥结果,所以嘛,自然也就慢慢的淡化了。我们即将毕业了,虽然这个同桌是个死脑筋,可是也很好玩呢,虽然只同桌了一学期,可是已经超出了一个学期的感情,再见,我亲爱的同桌,那个曾经向我撒娇的又可爱的傻猪……福建泉州石狮市林边小学一年级:15980090300650字 一年级 写人
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同桌小学时候,总是和一个很老实的男生同桌。我们的爸爸是关系很好的同事,所以我们也顺理成章地成为了朋友。他有一个很可爱的名字:王梓。一年级时,我们都是新生,对学校都不太熟悉。一日下课时,他急着去WC。可他连男女WC都分不清楚,于是问我。由于我也不太清楚,看见一个很多人的地方就往那随便一指,他就真的傻里傻冒去了。等他来到教室,教室一片骚动。我不知道为什么,只见一个女生笑翻了,我问她是怎么回事。她说道:“王梓刚进女……哈哈!”后面两个字还没说完就又笑起来。我听后也笑得上气不接下气,本以为他会如何责怪我,但他什么也没说,也跟着一起笑。三年级时,我们还是同桌。上课的时候他总喜欢把钢笔握在手上当飞机到处转悠,嘴里还发出“噗噗”的飞机行驶声。我听着听着总是无缘无故地傻笑,老师就瞪着我:“咳!你上课想什么呢!认真听讲!”当时我的那个冤呐!王梓好象知道似的,下课之后不断向我道歉。我就转过头去,不理他,其实心里很高兴,有这么个老实的同桌,以后可以欺负他啦!四年级时,我开始喜欢恶作剧。有一天,王梓带来了一支很酷的钢笔,我很喜欢它。于是我对王梓说:“你看我的钢笔比你的好哦!我们换吧!”他竟毫不犹豫地点了头。我爱不释手,用它写字时非常认真。几日之后,我不小心把它弄坏了,觉得特可惜。但心生一计,又想跟他换过来,他竟然也答应了。我高兴极了。后来,我才知道,为这件事他妈妈还训了他一顿,但他一直以为是自己弄坏的呢!接着,我和几个好朋友经常捉弄他。五年级时,我们已经不是同桌了。他跟着他的父母去了宁波。我渐渐长大,发现小时候的我是多么幼稚与愚蠢。六年级时我写了一封道歉信,邮票贴好后却因地址不详一直没能寄出去。3年过去了,当我想起这些时,还满怀歉意。以他的性格,也许早已忘却这些。可我还清晰地记得。此时此刻,我只想说:对不起!650字 初一 抒情散文
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同桌小学时候,总是和一个很老实的男生同桌。我们的爸爸是关系很好的同事,所以我们也顺理成章地成为了朋友。他有一个很可爱的名字:王梓。一年级时,我们都是新生,对学校都不太熟悉。一日下课时,他急着去WC。可他连男女WC都分不清楚,于是问我。由于我也不太清楚,看见一个很多人的地方就往那随便一指,他就真的傻里傻冒去了。等他来到教室,教室一片骚动。我不知道为什么,只见一个女生笑翻了,我问她是怎么回事。她说道:“王梓刚进女……哈哈!”后面两个字还没说完就又笑起来。我听后也笑得上气不接下气,本以为他会如何责怪我,但他什么也没说,也跟着一起笑。三年级时,我们还是同桌。上课的时候他总喜欢把钢笔握在手上当飞机到处转悠,嘴里还发出“噗噗”的飞机行驶声。我听着听着总是无缘无故地傻笑,老师就瞪着我:“咳!你上课想什么呢!认真听讲!”当时我的那个冤呐!王梓好象知道似的,下课之后不断向我道歉。我就转过头去,不理他,其实心里很高兴,有这么个老实的同桌,以后可以欺负他啦!四年级时,我开始喜欢恶作剧。有一天,王梓带来了一支很酷的钢笔,我很喜欢它。于是我对王梓说:“你看我的钢笔比你的好哦!我们换吧!”他竟毫不犹豫地点了头。我爱不释手,用它写字时非常认真。几日之后,我不小心把它弄坏了,觉得特可惜。但心生一计,又想跟他换过来,他竟然也答应了。我高兴极了。后来,我才知道,为这件事他妈妈还训了他一顿,但他一直以为是自己弄坏的呢!接着,我和几个好朋友经常捉弄他。五年级时,我们已经不是同桌了。他跟着他的父母去了宁波。我渐渐长大,发现小时候的我是多么幼稚与愚蠢。六年级时我写了一封道歉信,邮票贴好后却因地址不详一直没能寄出去。3年过去了,当我想起这些时,还满怀歉意。以他的性格,也许早已忘却这些。可我还清晰地记得。此时此刻,我只想说:对不起!650字 初一 写人
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同桌刚开学时,我和他是同桌。他的个子和我差不多,头发长度几乎可以忽略不计,于是大家便送他一个雅号:“和尚”。他并不反对,似乎对这个外号挺满意。真正让我们了解和尚是在一节体育课上,老师让我们分组练习头顶足球。我有幸和“和尚”分在同一个组。开始练习了,只见和尚将球往空中一抛,随即便跳起来用光头往上一迎。在球与头接触的一刹那发出一声巨响,在场的同学都被惊呆了,当我们反应过来后,那只球早已不知去向了。无奈,只有发动同学一齐寻找。终于,我们在离足球场老远的草丛中找到了那只还在瑟瑟发抖的足球。“原来和尚深藏不露啊!铁头功已经练到炉火纯青的地步了。”但话刚说出口我便后悔了,只见“和尚”捏着拳头杀气腾腾地向我走来。结果可想而知,我被“和尚”的少林功夫整得好惨!要说和尚的成名绝技还不止这一点,尤其是上次练习跳马时发生的事,令我记忆犹新。那次练习跳马,只见他快步跑上前,双手往箱上一撑,整个人便如一只展翅欲飞的鸟儿,谁知意外便在这时发生了,原来和尚的鞋带不知什么时候松开了,被和尚一脚踩住,害得和尚身形不稳,一下子便仆倒在了跳马上,跳马倒下了,四周烟尘迷漫。许久才见和尚从跳箱中爬了出来。我们见状立刻围了上去,只见六层的跳马翻倒在地,其状真可谓惨不忍睹。这时,人群中一位同学高喊道:“这不是少林绝学‘千斤坠’吗?好像已经到了很高的境界了……”话未说完,那位同学便满脸不甘心的笔直倒了下去。“哼,什么‘千斤坠’,倒在我的‘螳螂腿’下也算你的福气了。”和尚得意的笑着说。人们哗然,无奈之下,和尚只有绝招连发,用狮吼功叫道:“别吵了。”虽然和尚只发挥了七成功力,但已将我的耳朵震得生疼。人们见大事不妙,一哄而散,各自“逃命”去了。关于“和尚”的故事还有好多,今天就说这些了。你也想认识一下这位“和尚大侠”吗?没问题,找我好了。650字 初二 写人