倾听生命
一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。正如用爱倾听,方能创造出美好的境界。
有时我们换种好的角度去理解他人,或许能就可以领悟到一些与众不同的地方。正如文中的作者,一开始十分厌恶下岗夫妇的摩托车声,“突突突”的响声他觉得就像哮喘病人的咳嗽,让他揪心的难受;同时也很讨厌楼上女孩练习的箫声,呜呜咽咽,如鬼哭狼嚎般的噪音让作者快被楼上楼下的声音折腾疯了。几经考虑,他决定搬家。就在他去过认为有个安静住所的朋友家之后,他了解自己改变些什么:在朋友家隔壁,有一个又聋又哑的弃婴在牙牙学语,总觉得声音刺耳,令人格外不舒服,但转念一想:又聋又哑还能坚持学讲话,这是个奇迹!更何况,如果没有隔壁夫妇的好心帮助、努力辅导,这个婴儿的一生又将何去何从?谁又愿意这样白受“噪音”干扰?在婴儿说出那声充满力量的“妈妈”,就已经证明了他们的努力没有白费,这声音十分悦耳动听。原来用爱倾听,会有不一样的感受。从那之后,作者用爱去听楼下下岗夫妇的摩托车声,会觉得为他们欣慰,他们又多了一份收入:作者用爱去听楼上女孩练习时的箫声,竟能听出她萧技的进步。正是爱心的力量,让这些所谓的噪音换了一种模式,都有了它的闪光点。
爱是理解的别名。其实每个人都会有作者相似的经历,而我也是“同病相怜”。我的邻居是这样一家子:以一对夫妇、一个未满1岁的婴儿和一位和蔼的奶奶。也像文中那样,他们也在教孩子认字,可毕竟还小,也只是嘟噜几句,听不清讲的是什么,但却“字字铿锵”,声音便传到了我的书房,如果现在正在思考一道问题,很可能思路就被打断了,起初我也不耐烦,谁受得了整天又哭又闹的声音呢?直到那次她叫出了“奶奶”,很努力的说出来时,他们全家都欣慰的笑了,听,那孩子也跟着“咯咯”笑起来,是那么天真明朗。一阵阵传入我的耳帘,脑海里映现出那一家子其乐融融的景象,我也被这种欢快的气氛深深感染了。之后,只要那孩子笑了,我也会不禁嘴角上扬,心头一阵暖意。人生是花,而爱是花蜜,更加沁人心脾。上帝给予了我们耳朵,是让我们去欣赏世间的种种声音,虽然会有杂音,但每种声音都有传播的理由,与其抱怨它的不是,倒不如试着接受,用爱去感化这种声音,换种角度去发现它的闪光点。或许,你会恍然大悟,原来声音也有如此般的魔力。爱像天使,让人永远活在美好,用爱去包容一切,所有苦恼会化为乌有,用爱去倾听生命,每一天都会春光明媚。
第一次游泳
记得一个暑假,爸妈要带我去游泳。起先,我兴奋不已,看过许多的游泳高手及跳水运动员游泳,他(她)们倏而凌空展翅,在空中翻几个根头,像孙悟空一头扎入水中,或在水中跳起舞蹈,做着各种优美的动作,像一条鱼在水中那样挥洒自如。那些优美的姿态时常浮现在我的眼前,令我羡慕不已,似乎游泳很容易,更激起我也想在游泳馆时大显身手的信心。
我兴致勃勃地和爸妈来到了游泳馆。哇!好多人啊!我一个箭步冲向游泳池旁。我用脚试了一下水温,清清凉凉的真舒服,正合我意。当我蹲在池边准备跳下去时,心里突然冒出一大堆念头:这水有多深?我跳下去会不会淹死?在电视里还听到几条淹死人的新闻呢!这些怪念头在我脑中转悠,使刚刚还信心十足的我,现在却垂头丧气。“跳下去吧,没事儿,你看那些小孩多勇敢,他们不怕,你怕什么呢!”妈妈似乎明白我的心思,鼓励我跳下去。虽然我心里的感觉好一点,但心中那块石头仍未掉下去,坐在岸边无动于衷。妈妈继续鼓励我:“不要怕,有句格言是站在岸上学不会游泳,万事开头难,跳下去,你就取得了成功的第一步。”我心一动,豁出去了,用力跳了不去。
一下去,我浑身舒服极了,感觉到跳下去根本没有我想象的那样严重。于是我蹦蹦跳跳地玩起水来。玩了一会儿水,我学起游泳来,妈妈告诉我,游泳时腿要用力往后蹬,头要抬起,就不会喝到水,不知怎的,我的身体总也浮不起来,喝了几口凉水,丧气极了。
这次,我为自已打气,在吸一口气,埋头游了起来。这次,没那么惨,游了起来。虽然游了起来,但那姿势也太狼狈了。你瞧,脑袋沉到水中,脚翘得老高,扑哧扑哧打着水,游来游去在原地,几个同学哈哈大笑。
妈妈递给我救生圈,我没有要,我知道如果拿了救生圈,就学不好游泳了。妈妈在一旁不停的鼓励我,我的信心更加充足了,渐渐地,我的头越抬越高,最后可以浮出水面了,不再那么狼狈,游的速度的越来越快,我高兴地从一头游到另一头。
我在水里翻着跟头,不时向妈妈做个鬼脸,共同享受这成功的快乐!感谢妈妈对我的鼓励,使我又一次获得了成功!
这次收获很大,不仅学会了游泳,还明白的一个道理:什么事都不能一学就成,需要经过自己不懈地努力才能取得成功。所谓“看花容易,绣花难。”就是这个道理。同学们,让我们一起奋斗,坚持不懈,就没有翻不过的火焰山!
慈惠中心小学六年级 张梓仑
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倾听生命倾听,我想去倾听。但是我不想去听吵闹的争吵声,不想去听别人无关紧要的聊天,我喜欢听生命的声音,不用耳朵去听,而是用自己的心去认真的听。那是一个阴沉的天气,风吹过我的脸庞,“呼呼”风在吵闹,莫名一阵奇怪的声音,“沙沙沙”“沙沙沙”十分有节奏,似乎在低声吟唱着那些不知名却令人精气神足的歌。定睛一看,原来是叶子。树叶,顾名思义是树上的叶子,那么不知从树上逃脱出来的叶子算什么?算树叶吗?我从前一直都认可这些逃兵曾经辉煌的时刻。但是,微微低头一看,原来是一些被泥土掩盖住的叶子。我嗅出泥土与清新的草的气味,而叶子似乎没有味道,在大自然的世界中是一个小透明。这时,一个男孩子跑了过来,兴奋的大喊:“爸爸,叶子!”他脸上洋溢着快乐,似乎发现了什么奇珍异宝一样。爸爸也急走了过去,拉起他的手说:“你看,落叶现在看上去没什么用处,可是你知道吗?落红不是无情物,化作春泥更护花护花。自然也可以护树,它们会渐渐地化为树的养料,来世再化为一片树叶,再将守护树。”男孩似懂非懂的点了点头,他们又往前走了过去。我站在原地,过了好一会才反应过来,才发现原来落叶的生命竟然是这样。“沙沙沙……”又有无数的叶子落了下来,我好像听到了它们的心声,它们似乎笑“哈哈,哈哈”,没有面对自己将要失去生命的大作感叹。我不小心听到了它们的声音,也不小心深刻记住了它们,记住的生命,那是渴望,伟大的渴望。我倾听了生命,倾听生命的奉献,生命的伟大!600字 五年级
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倾听生命?巫『粑惺苄奶?男?桑?ldquo;扑通,扑通,扑通——”这是什么声音?这,就是生命!春雨滋润着大地,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,晶莹剔透的水珠在上面打着滚儿,远远看上去,仿佛一幅波光粼粼的风景画。母鸡也正忙碌地哺育着自己的孩子,大公鸡在外面不停的鸣叫,其实,生命是一个起点,一个源泉,一片新叶,无时无刻不散发出耀眼的光芒!19世纪美国着名女作家,教育家,慈善家,社会活动家海伦·凯勒的一生,历经了艰险与磨难,刚出生不久的她,因为一场疾病,双目失明,双耳失聪,对于年幼的她,父母没有对她绝望,她的老师安妮·莎莉文也全副精力地给她灵感与希望,终于,功夫不负有心人,一缕微弱的阳光照进她黑暗幼小的心田里,从此,她不再自卑孤单,因为她相信自己也能和正常人一样幸福快乐地成长,最终,20岁的她考进了美国的哈佛大学,回家感恩,她之所以能成功,是因为她有一颗持之以恒的心,她更不是天才,而是凭借她坚持不懈的精神。相信大家一定读过她的《假如给我三天光明》吧!表现出她积极的心态,那里面一些优美,深奥的话语,不是一般人能感受到的,不经历风雨,怎么见彩虹?大家都崇拜她,都尊敬她,而在成功的背后,不知有多少次失败,而往往浸透汗水,泪水与血水的背后,大多数是成功者!海伦·凯勒拥有平凡的出生,伟大的命运,像我们这样拥有幸福家庭的孩子,凭什么轻易放弃,拥有平凡生命的我们,为什么不能像海伦·凯勒一样,发出耀眼的光芒呢?德国着名作曲家,钢琴家,指挥家贝多芬的成功也是一条曲折漫长的旅程,28岁的他,听力减弱,晚年失聪,只能用书写与别人交流,但还是无法打败他顽强的毅力,正因为是这样,他才能谱写如此多的乐曲,成为维也纳古典乐派代表人物之一。他也是一个平凡的出生,而往往出生平凡的人,总能以自己超长的毅力,成为一个伟人,像他们这些残疾人成就伟大的,中外有许多许多,要是他们轻易放弃的话,就毁了一生,生命就要看它是在谁的手中,是如何把握的,我们现代儿童,也要学习他们这种精神,成为一个伟人,为自己的国家做出贡献!我国伟大的开国领袖毛主席也是一个出生平凡,命运伟大的人,他出生于1893年,逝于1976年,这83年里,他为祖国做出的伟大贡献我们中华儿女个个铭记在心,随着1949年10月1日,毛主席的一声:“中华人民共和国解放!”祖国从此就不会在世界脚下抬不起头,中国着名现代画家,美术教育家徐悲鸿也以自己的实力证明了自己,给嘲笑他的外国人一个有力的还击!每个人都拥有一个平凡的生命,用心倾听生命,创造奇迹,让生命发出耀眼的光芒!初一:朱佳琪20001000字 初一 叙事
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倾听生命生命是脆弱的,是渺小的,是不堪一击的。但当你仔细去聆听她时,你一定会发现,春光,是那样明媚,生活,是那样美好,生命的呼唤,是那样强烈。来吧,让我们一起,倾听生命……50字 六年级 散文
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倾听生命生命是美好的,我把她向往.倾听生命,生命在歌唱.歌唱岁月的短暂和漫长.倾听生命,生命在回荡.回荡在深邃的峡谷和广袤的平原上.倾听生命,生命在奔放.奔放在大海上,溅起层层巨浪.倾听生命,生命在向上.向上攀登的脚还在岩石的缝隙上.倾听生命,生命在翱翔.翱翔在蔚蓝的天空和碧绿的草原上.倾听生命,生命在飞扬.飞扬起的一粒种子对大地正在盼望.倾听生命,生命在联想.联想成功后身上的勋章.生命是无奈的,我把她惆怅.倾听生命,生命在彷徨.彷徨在叉路口,彷徨在面对困难和平静的避风港.倾听生命.生命在眺望.眺望远方,发现脚下的路越来越长.倾听生命,生命在贮藏.贮藏逝去的深沉和岁月中的沧桑.倾听生命,生命在忧伤.忧伤奋斗过后,却只留下了凄凉.倾听生命,生命在远航.像一条没有航标的船在大海上飘荡.但生命从不失去希望,我把她高举,迎接上帝制造的火光.倾听生命,倾听她的芬芳.倾听生命,倾听她的激昂.倾听生命,倾听她在最艰辛的时刻搏动的旋律.倾听生命,倾听她在成长岁月中那奋勇向上,努力冲刺的力量.400字 初二 散文
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倾听生命从昨天走出 旭日一次次按时升起从未间断 帆船载着苦难远去天空中云雾铺天盖地没有重量没有色彩 在凄惋的故事结束后倾听生命 字斟句酌的描述掌声从没有响过邮路已经走断爱神步行在边缘地带神秘而忧伤来自外面的诱惑相拥而出精神已不能永远地 守望庄园时间如沉沙淹没了一座座碑林多少丰功伟绩惊世爱情归入尘埃 如同我们的生命行走在人潮如流的大街上旗帜高挂淡云舒卷相信会有春天的时候门虚掩着等待 有风扑面而来200字 高二 诗歌
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倾听生命的往事一切美好,只是昨日沉醉;淡淡苦涩,才是今天滋味;想想明天,又是日晒风吹。再苦再累,无惧无畏。身上的痛,让我难以入睡;脚下的路,还有更多的累。”——题记 田震《风雨彩虹 铿锵玫瑰》在繁华的边缘,有一种被人们熟知的植物——它们以“草”的名义定居着。熟知?拨开泛黄的落叶与灰褐的枯枝,一层浅浅的灰尘朦胧了几棵苟存的绿色。无法挣扎也无力多言,只有那几棵草默默地感叹,感叹世间的多变,感叹自己在一切都即将结束之前还能触摸这久违的阳光。 一声短暂的咳喘。埋藏在糜烂的枝叶下,干燥的黄泥上刻画了两个字:萎缩。生命的萎缩!它们可能曾经受过几般宠爱,可能曾经受过万千崇拜,可能……或许我们把这个世界想得太天真了,因为没有可能——当然,也没有如果。每日的风潇,每刻的担惊受怕——是一棵草所拥有的。那是一群城市里的草,最早迎来新鲜的阳光,趁汽车的笛鸣还是稀薄的时候。那是一群城市里的人,又开始了一天不休的竞争,一天不眠的求生。上班、上学、乞讨、祈祷。当大人疲惫地走过那片草坪,当孩子沉重地走在路旁,当那些可怜的人们匍匐地前进着;城市草又是如此无私地给予了这些另一番的美好——绿得如此耀眼,如同在石漠中看到一丝希望。无论何时何刻,它们都以最饱满的精神面对这个城市里的灰暗。但是,又有几人发现它们所带来的?同等是拥有生命的物种,草不能大胆地奔跑,不能像人那样做很多的事情。可在这个绿色的容器里,却能把很多人不能承受的东西承受下来,能把自己蓬勃的生命力展现出来。它们有不满,有厌烦,也有在脚印下受过无尽的蹂躏。可是它们接受了现实,因为它们有着自己的信念,当人们终于有一天领悟到这股力量时,定然哑然失声。回首人生长路绵绵,我们各自走在自己的路上。不同的路,不同的压力。学习压力,工作压力,家庭压力……当自己在发微博,哭诉着种种的不公平时,有没有问心,真的那么不理想吗?换一种心态,欣然接受现实。草沐浴过大火,那是重生;草攀登过山谷,那是追寻;草遍布过湿土,那是扎根的蔓延。城市里的草,可能未曾重生,可能未曾追寻,可能未曾蔓延开来;但是,我们仍然可以相信——即使今天枯萎了,明天它们还会重来!在空暇的午后,不妨站在远处看看那城市草,阳光下的微笑或许能使得心情释放。“一切美好只是昨日沉醉,淡淡苦涩才是今天滋味,想想明天,又是日晒风吹……”歌声在草坪上回荡着。倾听着生命的往事,伴和这首歌曲,我又明白了少许。900字 高一 散文
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倾听屋顶朱红的瓦,瓦上摇曳的醉,头顶的弯月秋千,坐着仰头的白衣女孩。最纯真的梦,就是倾听。每一颗星星,都是一个故事;每一滴露珠,都是一串泪水;每一簇青草,都是一次欢笑。用心去倾听,用诚去沟通。采集美的音乐,收获自然的声音,净化心灵的污渍,感受真的天空。住在云间的天使,用微笑泯灭了一切苦恼,她是倾听最好的诠释。150字 初三 书信
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倾听夜,无眠,品一口茶,对天抚琴。夜,静静的,侧耳倾听,没有别的杂音,只闻得那袅袅琴弦。我望了望天中的月,任思绪滑过心灵……香溪有一条流香溢美的彩带,飘动着昭君出塞那宽阔的胸怀。泣别的泪洒在桃花上,琵琶声却一路换不回。香溪,流着悲壮的历史!捧一把香溪水,端到耳畔,我听到了马蹄声奔向千里的塞外。追寻大漠上的荒草,泪水可还在?一段凄美的故事久久地在耳畔徘徊,一位中国古女子创出了不朽的功德,千秋万代!屈原沱一部《离骚》,是爱国的千秋歌咏。一条汨罗江,是你最终的去处。一个节日,是怀念你的爱国情感。一个伟大的名字,在历史的长河里经久不息,以身殉国的慷慨,砸出汨罗江的层层涟漪。走进屈原沱,我听到的是报国无门的慷慨悲歌。隆中草庐低矮的草庐,是你蛰伏的地方。险峻的祁山,是你施展才华的战场。凄凉的五丈原,是你大星归天之所。高大的定军山,是你生命的最终归宿。草堂虽陋,却守望着江山。步出草庐,换来数年争战。弃一世清闲,夺得蜀汉山川。留千秋英名,未做一世等闲。步入草堂,,闻到了缕缕书香,汉相,你的威名,在历史上将成为一座高山……昭君出塞,让我听得她宽阔的胸怀;屈原沉江,使我晓得他的百般无奈;诸葛出庐,让我闻得他壮大情怀。就曲古琴停了,那杯茶也凉了,外面依旧那么静,月有些偏西,惟有思绪依然滑过心灵……450字 六年级 演讲稿
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倾听如果你热爱身边的这个世界,你会发现世上的每样东西都在倾诉。就像吃话梅时,它向我倾诉它的酸就像看书时,书向我倾诉它的博大、精深就像山溪以它清脆的水声,倾诉它和大山的故事…/>有了倾诉,自然就有了倾听。我倾听山溪的倾诉,倾听那溪流柔美的嗓音,倾听它和山的窃窃私语。我倾听书的倾诉,倾听书的谆谆教诲我倾听着黑夜的倾诉,倾听那恬静的天籁之声……一组组相对的倾听和倾诉,就组成了生活。如果你不会倾听别人的心语,那你就不会欣赏生活中的点点滴滴。反过来说,你不向别人倾诉苦恼,那你就会苦恼地生活。生活是美好的,但你要会倾听世界上的每样东西。倾听,倾诉。如果你热爱身边的这个世界,你会发现世上的每样东西都在倾诉。就像吃话梅时,它向我倾诉它的酸就像看书时,书向我倾诉它的博大、精深就像山溪以它清脆的水声,倾诉它和大山的故事…有了倾诉,自然就有了倾听。我倾听山溪的倾诉,倾听那溪流柔美的嗓音,倾听它和山的窃窃私语我倾听书的倾诉,倾听书的谆谆教诲我倾听着黑夜的倾诉,倾听那恬静的天籁之声……。一组组相对的倾听和倾诉,就组成了生活。如果你不会倾听别人的心语,那你就不会欣赏生活中的点点滴滴。反过来说,你不向别人倾诉苦恼,那你就会苦恼地生活。生活是美好的,但你要会倾听世界上的每样东西。500字 初三 书信
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倾听生命我是一个没有希望的人,我随时随地都有可能倒下去,再也起不来,一次又一次的昏迷,我甚至不再挣扎,让自己沉睡在昏迷中,希望永远的逃离疼痛。我听不到生命的声音。我如此绝望。姐姐说,离开病床,去走走吧,春天快到了。我走进了一片土地,却是一片毫无生机的土地,一片焦黑中夹杂着枯黄的草根。这里,没有一丝生命的迹象。一阵微风轻轻拂过,我却分明听到了地下跃跃欲出的生命!他们使劲向上冲,往上冒,想要打破这死亡的寂静,我听到了它们对生命的呼唤:我要出去!我要生长!我要沐浴阳光!几天后,焦黑中零星地挤出几点嫩绿,绿的鲜明而生意盎然,冲击着我的心房,我不由得肃然起敬。如此强烈的生命,如此渴望的呐喊,如此震撼的感动!转身,又走近一只蝶,一直挣扎着想要获得重生的碟。灰蒙蒙的云已沉沉地压了下来,风愈加狰狞,欲要阻止这生命的舞动,可是她恍若未闻、未见,只是拼尽全身的力气拍打着一直已经获得自由的翅膀,我听得到她喃喃的坚强:我一定可以飞翔,舞动出生命华美的色彩!在大自然中如此无力的翅膀,在生命面前却如此强劲!可是,风更大了,空气中开始盛开潮湿低迷沉郁的气息。有什么用呢?你我同站在死亡的边缘,感受不到生命的气息。我悲悯的笑笑,裹紧衣服,转身想要离开。一瞬间,我却听到了背后“哗”的巨大的声音—生命飞舞的声音。转过身,我诧异又惊喜地看着在乌云下翩翩而舞的生命,生命之光,如阳光般一点点驱散我心底的绝望。如此充满希望!走近汶川大地震,震在人们心上、痛在人们心上的地震。地球如此轻轻一抖,夺去了多少鲜活的生命,让多少生命失去了原来绚丽的色彩!可是,谁又会放弃一丝丝生的希望,四天,六天,八天!有谁放弃过?我们分明听得到一片片废墟下发出的惊天动地的对生命的渴望:我在这儿!我要活下去!这片充斥着死亡的土地,又隐隐弥漫了生命的芬芳。断裂崩塌的砖瓦,割断了寻觅生命和渴求生命的人,却无法阻断对生命的无线关爱与珍惜。志愿者前赴后继,捐款纷纷而至,支援,寻觅,拯救,关怀,一切源于对生命执着的爱!我又一次昏迷了。这次,格外疲惫,疲惫到让我无力再醒来,挣扎着,我听到了小草对生命的呼唤,听到了碟喃喃的坚强,听到了废墟下发出的惊天动的对生命的渴望……站在死亡的边缘,我静静的倾听,生命的气息愈加强烈,我奋力奔跑,朝着生命的方向。我醒来了。阳光如此明媚,生命如此美好,生命的声音如此强烈。江苏镇江润州区润州区实验小学四年级:lijianping900字 四年级 读后感
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《倾听生命》读后感倾听生命,这是什么意思呢?难道生命可以说话?这是我第一次看到这本书名时所思考的问题。生命经过多少年的磨难仍屹立不倒,生命是不会分高低贵贱的,世界上的所有生物都有灵性,他们都拥有属于自己独特的生命,因为世界上没有两片完全相同的叶子。但是,生命真正是什么呢?米歇潘说:“生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。”车尔尼雪夫斯基说:“生命是美丽的,对人来说,美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。”费尔巴哈说:“生命是一切宝物中最高的东西。”我说:“生命似一朵百合花,深深的在泥土里扎根,努力的吸收水分和阳光,凭着顽强的毅力,绽放出一朵耀眼的生命之花。”大家都知道《夏洛的网》这个故事吧!一只名叫威伯的小猪将要成为圣诞节的盘中大餐,它想逃走,但它毕竟是一只猪,而看似渺小的蜘蛛——夏洛织网帮助了好朋友威伯免受灾难。当威伯问夏洛为什么帮它时,夏洛却说:“我一生织网捕食,生活未免有点不雅。通过帮助你,也许我的生活更高尚些,这就是生命的意义。”是啊,通过帮助别人,会给我们自己增添一丝喜悦,充实我们的人生,实现生命的价值。正如歌德曾经说过:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”其实,生活中也有类似的故事年5月12日,汶川发生了大地震。谭千秋老师在生死攸关的时刻把生的希望留给了学生,用自己的血肉之躯死死护住桌下的四名学生,他被楼掉下的楼板砸中后脑,献出了自己宝贵的生命。这不由让我感叹:“生命如同预言,其价值不在于长短,而在于内容。”说了这么多,有人肯定有疑惑:怎样才能拥有一个自己想要的生命?要想知道答案,不如来看看这个故事吧!有一个年轻人总是哀叹命运对他不公,让他一事无成。有一天,他去请教一位智者怎样摆脱厄运,智者只是递给他一块色彩斑斓的石头,让他拿去卖,并嘱咐他不管别人出多少钱,都不要卖。年轻人很纳闷一块普通的石头怎会有人买,但结果却让他感到吃惊,有人竟愿意出500快买这个普通的石头。后来,智者对那个年轻人说:“你的价值就像你手中石头,你认为它值多少,它就值多少,反之亦然。”人生苦短,好好去享受每一种酸甜苦辣,喜怒哀乐吧!记住!境由心生,要拥有一个什么样的生命,完全操之在“我”。现在,我终于知道为什么可以倾听生命了,生命的价值,生命的宝贵,生命的所在都需要我们去倾听,品味。让我们一起倾听生命,追逐成长的足迹,快乐的成长吧!900字 初二 读后感
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倾听生命的语言生命生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。古来一切有成就的人,都很严肃地等待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白浪费。从一只被几次踩入泥土,却又坚强飞起的小蜜蜂身上,看到了生命的奇迹。只有一次机会就能生存,这是许多天然植物的本领。生产条件的艰苦和恶劣使它们比人类更为机敏,哪怕只有一次机会,对于它们也已经足够了。人在成长过程中,会遇到很多“天敌”,比如对手的攻击,朋友的背叛,旁人的嘲笑,前进路途中的坎坷,挫折与失败,当你为这些“天敌”而烦恼、埋怨时,就想想澳大利亚桉树因为没有了“天敌”成为了毫无用处的废材吧,有时正是这些天敌,提升了我们生命的价值,让我们走向了终极的成功。一株和杂草长的差不多的野百合,为了证明自己是一株百合,决心要开出美丽的花朵。有一天,它终于开花了,它那灵性的白和挺秀的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。年年春天,野百合努力地开花结子。它的种子随着风,落在山谷、草原、悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。不管别人怎么欣赏,满山的野百合都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”人的一生,就应当像这美丽的花,自己无所求,却给人间以美。“我是一块石头,一块厚重的石头,但我不是铁矿石,我不是砖石,我更不是翡翠石。我只是一块普通的石头,一块平常的石头。在时间的河流边,在岁月的风尘中,我疼痛过,我叹息过,我心伤过,不改的是我石头的本色,在浮尘之外,在嘈杂之外,在人世间泡沫样的炒作之外,我仍然安静地坐在那里等待。我在等那双识我的眼睛,我在等那双疼我的手,我在等那颗懂我的心,为了这份执着的等待,在这色彩斑斓的世界上,我就做一块石头,我就做我自己。”多么奇妙的一段文字呀!告诉了我们要做自己做自己是最大的幸福。记住!境由心造,要拥有一个什么样的生命,完全操之在“我”。人生是一趟有来无往的列车,我们每个人一生下来就买了单程票,过去就过去了,走过来就走过来了。无论你多么后悔,都不能追回以前的时光。我们的生命虽然短暂而且渺小,但是伟大的一切都由人的手创造。生命如同寓言,其价值不在于长短,而在于内容。你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你能改变心情;你不能改变容貌,但你能展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力。六年级:周倩宇900字 六年级 读后感
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倾听生命的语言生命生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。古来一切有成就的人,都很严肃地等待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白浪费。从一只被几次踩入泥土,却又坚强飞起的小蜜蜂身上,看到了生命的奇迹。只有一次机会就能生存,这是许多天然植物的本领。生产条件的艰苦和恶劣使它们比人类更为机敏,哪怕只有一次机会,对于它们也已经足够了。人在成长过程中,会遇到很多“天敌”,比如对手的攻击,朋友的背叛,旁人的嘲笑,前进路途中的坎坷,挫折与失败,当你为这些“天敌”而烦恼、埋怨时,就想想澳大利亚桉树因为没有了“天敌”成为了毫无用处的废材吧,有时正是这些天敌,提升了我们生命的价值,让我们走向了终极的成功。 一株和杂草长的差不多的野百合,为了证明自己是一株百合,决心要开出美丽的花朵。有一天,它终于开花了,它那灵性的白和挺秀的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。年年春天,野百合努力地开花结子。它的种子随着风,落在山谷、草原、悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。不管别人怎么欣赏,满山的野百合都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”人的一生,就应当像这美丽的花,自己无所求,却给人间以美。“我是一块石头,一块厚重的石头,但我不是铁矿石,我不是砖石,我更不是翡翠石。我只是一块普通的石头,一块平常的石头。在时间的河流边,在岁月的风尘中,我疼痛过,我叹息过,我心伤过,不改的是我石头的本色,在浮尘之外,在嘈杂之外,在人世间泡沫样的炒作之外,我仍然安静地坐在那里等待。我在等那双识我的眼睛,我在等那双疼我的手,我在等那颗懂我的心,为了这份执着的等待,在这色彩斑斓的世界上,我就做一块石头,我就做我自己。” 多么奇妙的一段文字呀!告诉了我们要做自己做自己是最大的幸福。记住!境由心造,要拥有一个什么样的生命,完全操之在“我”。人生是一趟有来无往的列车,我们每个人一生下来就买了单程票,过去就过去了,走过来就走过来了。无论你多么后悔,都不能追回以前的时光。我们的生命虽然短暂而且渺小,但是伟大的一切都由人的手创造。生命如同寓言,其价值不在于长短,而在于内容。你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你能改变心情;你不能改变容貌,但你能展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力。900字 六年级 议论文
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倾听倾听,一个优美温柔的动作;一个含着理解、认同的动作。我们中的许多人都能够“听”,听马路上汽车的喇叭,铁轨上火车的轰鸣;听森林里的莺歌燕语,听迎面而来的风,听伙伴间的嬉戏笑语,听长辈对我们的谆谆教诲;但也许你并不能倾听,听出人们的内心世界。曾有一个故事,是讲一个男人乘飞机回家过节,却在半路上发生了意外:飞机几乎面临紧急迫降,空姐已经让乘客开始写遗书。幸而飞行员镇定不惊,最后终于脱离危险,这个男人回家以后,兴奋得向妻子和孩子描述他当时的情景,想让他们感受到这份难得的幸运。但是,他的妻儿只是沉浸在节日的喜庆气氛中,对他所说的一切漠不关心。这个男人心灰意冷,最后在妻子去拿蛋糕的时候上吊自杀,结束了这条大难未死的生命。在这个故事里,男人的妻子和孩子,听到了男人的经历,却没有听见男人内心经历的恐慌和狂喜,没能听出这个故事是多么惊险,而这个男人依然活着,又是多么幸运。他们作为听众,是不称职的。而倾听所能达到的效果以及不倾听导致的后果,也清楚地在这个故事中显现出来:大难不死的一条生命,主人在难后必会加倍珍惜,不敢有任何大意,使它再遭受损伤,而这个男人,居然选择了结束自己的生命。他真的是泄气了,他的妻子和孩子对他的不认真倾听,彻底瓦解了他内心的防线,他再也经不住这样的打击。由此可见,倾听,不仅仅是一个动作,他在听的同时,也表现出对诉说者的理解。听一个愉快的人说话,你分享他的喜悦;听一个悲伤的人说话,你感受到他的哀伤。悲伤可以减半,而喜悦却能加倍,这对你、对他不都是大有益处吗?倾听意味着分享着同一感受,而与此同时,你也可以从成功者的经历中领悟成功的道理,从失败者的过程中找出原因,既替他人排解了伤痛,也可作为自己今后人生的借鉴。所以,倾听是第一步。除了倾听他人,我们也需要倾听自己的内心世界,了解我们隐藏在种种表象后面的真实的想法,倾听我们内心真实的向往,只有这样,才能更快更好的接近我们的目标。所以,学做一个倾听者吧,为别人,也为了自己。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。900字 初二 议论文
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