让我难忘的事
我的成长中发生了许多事情,有快乐的,有悲伤的,有难忘的……下面我就来讲讲一件让我难忘的事吧!
四年级那年的儿童节,虽然学校游戏并不多,但是我们照样玩得很开心。
游园活动开始了,我左瞧右看,不知道要玩些什么。突然,我看见一个游戏项目“一箭穿心”,咦,这到底是什么游戏呢?好奇的我不由自主地向着那个项目走去。走近时,我恍然大悟,原来就是把一根筷子投进啤酒瓶里呀!“这太简单了,去玩一玩吧,这么简单的项目随随便便都能完成,还能拿到奖品,太棒了!”想到这,我心里高兴极了。
轮到我了,我的右手拿住筷子,对着这个瓶口。这时,我开始后悔刚才自己那样喜悦了,因为瓶口太小了,很难投得进去。我突然灵机一动,我可以把筷子放低一点,不就行啦!再说游戏规则又没有说不能放低。我越想越开心,心里暗暗地为自己的聪明点赞。“不能放得这么低!”老师那洪亮的声音把我从异想天开的世界拉回来。没办法,只好面对现实了,我闭上眼睛,心里默默地数着“三!二!一!放!”我本想松开手,可谁知,这根筷子竟蘸上了胶水似的怎么也离不开。再来一次,“三!二!一!放!”只听“咚”的一声,我睁开了眼睛。啊!果然没有投进去,我很失落……
这件让我难忘的事,也给了我一个启发:有些事看起来容易,可做起来却很难。
少点刻薄,多点尊重_900字
与薛之谦扔话筒离场,被怀疑作秀相似,如今的小学生们竟也因论文写得太好而遭人怀疑,甚至还一再被指出有父母代笔之嫌,纵然校方一再强调这是一项集体性的课题报告,但刻薄的质疑之声似乎仍没衰退的迹象,且将怀疑放下不谈,但过分刻薄的评价,又是否会让那些靠自己写出论文的学生们心寒呢?
怀疑归怀疑,但在这个如此喧哗的社会,为何我们的评论之声却总趋向于负面性的,而不能多一点,时代的变化与对他人的尊重呢,更何况他们还只是小学生。
或许小学生在我们的印象中,永远是幼稚,天真的象征,但若仅以我们的印象,便把父母代笔的嫌疑强加在他们的头上,是极不合情理的。“时人不识凌云木,直待凌云始道高”。你又怎么知道它不是一棵还待拔高的树苗?
王思聪20岁便担任了万达集团董事,身价近千万,特朗普之女年方18,已在美国政界笔走观花,你又凭什么以自己的主观去评价他人,又凭什么仅凭自己的状况去质疑别人取得的成就,小学生写出研究生论文背后折射的不是学生的虚伪,而是由度人及己后发现两者差距形成的巨大恐惧感,也正为这种恐惧让人逃避,让人一味把自己的理念附加于他人身上,从而开始“撕”骗,开始质疑,甚至由单一的评论转化为永无休止的刻薄,以至于学校的强调可以忽略,父母的心身可以践踏,小学生的尊严可以毫无顾忌的污辱,殊不知多少正义之论,多少科研之果,多少希望这种就这样,泯灭在这一场场的舆论的亵渎中。
为何当下人们总过分追求事物的负面化?屠呦呦的青蒿素,被质疑为抄袭古书,马化腾的成功被怀疑为窃取成果……如今,竟连小学生也未能幸免。说浅了,这是个人的恐惧,说白了这是人性的懦弱。因弱而惧,因惧而疑,刻薄的话背后是不假思索的反射,反射背后是毫无根据的假定,而假定背后正是自身的无能和懦弱。与之相反,我们又为何不能姑且认为,他们是真的呢?我们又何必处处以批评的眼光去看待眼前的一切事物,你的价值观未必是别人的价值观。你做不到的事,别人未必做不到,学生小学生写出研究生水准的作文又何尝不可呢?
与一味以“父母代笔”去攻击相反,少一份刻薄,多一份较真,才是我们应该做的。当下次小学生写出诺贝尔文学奖时,我们应该切实地喊一句:现在的小学生真厉害!而非父母代笔之类的,让自己蒙羞的刻薄之谈。
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让我难忘的事我的童年丰富多彩,做过的事像天上的星星一样,数也数不清,有欢快的,有愤怒的,有伤心的……当然,也有令我至今还记忆犹新的事。那是一个阳光明媚的早上,太阳公公早早地就从云层里探出头来,迎接早起的人们了。在这种天气情况下,人们都会非常高兴,可我却愁眉不展,还急得像热锅上的蚂蚁一样,这是为什么呢?因为我昨天晚上没把试卷带回给妈妈签字,只好今天早上去到学校后把试卷再拿下来给妈妈签字。那时,刚下车的我心急如焚,又像有一个无声的声音一直在耳边萦绕道:“快点跑,快点跑,不然等一下老师如果已经来到教室检查签字情况的话,那就没戏喽!”结果,我因为太急,跑得太快而没有看清楚在教学楼前还有一条水渠,一下子鞋刮到了水渠,使我摔了个大大的“狗啃泥”。虽然没踏进水渠的水里,可摔了一跤,也是很痛的,可我顾不得痛,连忙又爬起来跑上楼。后来,我又在给妈妈签了字之后,因为想迫不及待地跑上教室给老师检查,而一不小心就撞到了在我旁边的一个同学,虽然我没有应声倒下,而是习惯性的把肩向后一下,有轻跳一下,结果我竟然在空中侧仰着“飞”了起来,落地后又在地上划出了一米多,使周围的人都哄堂大笑。那天的事使我明白了一个道理:做事不能丢三落四,还不可以着急,否则就能闹出笑话。500字 五年级
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那件事让我难忘从我记事开始,童年往事就像一支乐曲,每一件事是一个音符,里面有快乐的音符,里面有快乐的音符,有生气的音符,有难忘的音符,还有激动的音符,这些音符给我的生活增添了许多色彩。有一件事,让我久久不能忘记。是那次和同桌吵架,他趁我不注意拿了我一根钢笔,刚开始,我没发现,写了一会儿,教室里传来“”的声音,一下子教室像炸开了锅,同学们开始议论纷纷了:“什么东西掉在地上了?”“什么声音?”“怎么了?”……我循声望去,发现一根黄色的钢笔,钢笔头都被摔断了,好熟悉呀!咦!这不是我的钢笔嘛!这时,我同桌连声对我说:“对不起!我不是故意的。”我生气的问道:“你什么时候拿我的钢笔的?”我眼睛里闪着泪花,恨不得将他打入无底洞,就在这时,老师听见了说:“谁怎么了?怎么有人哭了?”我忍住了哭声,捡起那支断掉的钢笔,委屈地说:“老师,没什么事。”我同桌看到我那样说,感到有些出乎意料。第二天,我同桌看到我来了,拿着一只一模一样的钢笔给了我,还说:“对不起,昨天是我的错,我不应该拿你钢笔的。”我说:“没关系!”这件事虽然过去很久了,但现在每当看到那根黄色钢笔,仿佛昨日重现。450字 四年级
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