那人-那车
那辆自行车已经被卖了。我和他已经两年没见了,听他叔叔说,他去了广州,在那里上学,很少回来了。
那是发生在我初二时候的事。那时,我每天都是骑自行车上学。因为家里离学校较远,每次骑车要走半个小时。
有一天,邻居的王叔叔来到我家找我,要我给他帮个忙,每天把他的侄儿带到学校去。他的侄儿与我在一所学校,他读初一。因为父母离异,要在这里待上一年。王叔叔说完,拿出200元钱,要给我“辛苦费”。这个忙我是答应帮了,但这钱我怎么能收呢?从小就要做一个乐于助人为乐的人,如今不正又是表现的时候吗?
答应帮忙后,开始几天,我都主动到他家去叫他,然后带他一同上学去。其实,骑自行行车上学又不安全,又费力,可是,我总是不断地鼓励自己要乐于助人。一次,我打开门,准备去叫他,结果发现,他已经站在我家的门口等我了,弄得我都不好意思。自此之后,几乎每天都是他来我家等我。
这样的日子过了一两个月。一天早晨,一起床我就感觉到头晕,全身乏力,但我依然像往常一样,骑着自行车带他上学。可是半路上,我骑不动了,于是我就叫他下来走,我推车。就这样我们走了几分钟后,他对我说:“哥哥,你坐在车上,我来推你。”我说:“你不行啊。”他请求说:“哥哥,让我试试吧!”无奈之下,我答应了他。后来,他费了好大的劲,终于赶在上课前,把我推到了学校。
晚上,王叔叔来到我家,说他侄儿的脚后跟破了皮,问我是怎么一回事。那是推车弄坏的,可他当时总说没事,回家还向他的叔父保密。这让我很感动。
那辆自行车陪我们度过了一个学期。寒假时我们在一起玩。新的学期里仍在一起。一次,我们骑着车回家,中途车坏了。那时是冬天,天黑得早,又冷。他带着我,我叫停了。然后,我叫一个同学将他带回去,。可是他却说:“我要和哥哥在一起!天黑了,我要陪他一起回去。”
听了他的话,我心里一酸,泪水不由自主地涌了出来。他坚持不肯先走,于是,我们一起慢慢将车推回到家。
那辆车,让我与他结下了一段友情。回想那辆车,心里总有一种温馨的感觉。
第一次骑双人自行车
我妈妈经常带我去桐山桥下运动。有一次,我看见,不远处有租双人自行车,我很想骑骑看。
便告诉妈妈:“妈妈,我们一起去骑双人自行车,可以吗”
“你不会骑呀!算了,我们去问一下那个老板,租双人自行车,是不是只要其中一个人会骑就可以。”妈妈听了我的话,有些犹豫。
听了我们的问题,老板哈哈一笑:“原来就是这个小问题呀!没错,只要有一个人会骑就行了!”
听了老板的话,妈妈放心了许多马上租了一辆双人自行车。
妈妈先坐上车,我再爬上后座。刚开始,我骑不来,是妈妈一直骑。慢慢的,慢慢的,我也开始踩起来,但还是跟不上妈妈的节奏。我感受到了骑自行车的快乐,越骑越快。前面,我还热的汗流浃背,现在,微风轻轻地吹来,发丝随风飘动,十分惬意!
我骑得有些忘我。这才发现,妈妈不知在什么时候不踩啦!
我吓得大叫:“救命啊!”
妈妈也大叫:“稳住!”
我稳住了,但是还是会在绕过一个行人时哈哈大笑;会在闪过一只不知从何处跑来的一只小狗,尖生大叫。
时间在不知不觉中,流逝。租定的时间到了,我只好把自行车还了回去。
骑双人自行车真好玩!
相关推荐
-
那路,那人天下本没有路,走的人多了,也就成了路。——题记路,毫无顾忌地向远方延伸,延伸到未知的地方,而人总是不断沿途跋涉,跋涉到梦的所在。那路,那人,在我脑海中挥之不去,用低沉的嗓音,讲述一段追梦的历史。提起曾在历史上显赫一时的晋商,一股倔强,一种毅力,一种华夏族不朽的精神伴随而来,你们是勇敢者的化身,你们是追梦的天使,是中国人的脊梁。从山西晋中出发,我踏上了你们曾经流过汗,流过血乃至付出过生命的“雁行古道”。这条路一直北上,直达塞外草原,漠北他乡。沿途老式的房屋,古老的松柏,厚重的黄土高坡就是你们的见证,就是这段数千余公里长征的见证,见证了大漠风沙中的阵阵驼铃,见证了乔家“复盛公”,王家“大盛魁”的建立,见证了山西商人的铁骨铮铮……“哥哥你走西口,妹妹我实在难留,送哥送到大道口,眼泪直往肚里流……”这首《走西口》的民歌记载了祖祖辈辈走西口人的辛酸,我们颂扬祖先,你们是沟通,密切晋蒙两地人民的友好使者,你们把三晋大地的古老文明播撒塞西口路上,播撒在每一个后辈儿孙的心中。一代代走西口人,到草原上追寻梦想,草原敞开宽阔的胸怀接纳了他们,三晋文明与草原文化在此交融,旋转,升腾,化作美丽的光环,笼罩在华夏大地上。“千年的黄河水不清,跑口外跑了几代人,千年的黄河滚泥沙,走了大人走娃娃,辈辈坟里不埋男,穷骨头撒在土默川……”心酸的泪水被历史留住,晋商的辉煌彪炳千秋,祖先留给我们无尽的精神财富,当有一天,我们去向祖先报道时,可以骄傲的说:“我们到了!”上下五千年,山西几代人。漫漫西口路,铸就晋商魂!路,在继续延伸,延伸到我的心里;人,在继续跋涉,跋涉到我的灵魂深处。那路,那人,分明是一股力量,鞭笞着我向梦想奋进,风雨无阻,一路兼程!700字 高二 散文
-
那路,那人天下本没有路,走的人多了,也就成了路。——题记路,毫无顾忌地向远方延伸,延伸到未知的地方,而人总是不断沿途跋涉,跋涉到梦的所在。那路,那人,在我脑海中挥之不去,用低沉的嗓音,讲述一段追梦的历史。提起曾在历史上显赫一时的晋商,一股倔强,一种毅力,一种华夏族不朽的精神伴随而来,你们是勇敢者的化身,你们是追梦的天使,是中国人的脊梁。从山西晋中出发,我踏上了你们曾经流过汗,流过血乃至付出过生命的“雁行古道”。这条路一直北上,直达塞外草原,漠北他乡。沿途老式的房屋,古老的松柏,厚重的黄土高坡就是你们的见证,就是这段数千余公里长征的见证,见证了大漠风沙中的阵阵驼铃,见证了乔家“复盛公”,王家“大盛魁”的建立,见证了山西商人的铁骨铮铮……“哥哥你走西口,妹妹我实在难留,送哥送到大道口,眼泪直往肚里流……”这首《走西口》的民歌记载了祖祖辈辈走西口人的辛酸,我们颂扬祖先,你们是沟通,密切晋蒙两地人民的友好使者,你们把三晋大地的古老文明播撒塞西口路上,播撒在每一个后辈儿孙的心中。一代代走西口人,到草原上追寻梦想,草原敞开宽阔的胸怀接纳了他们,三晋文明与草原文化在此交融,旋,升腾,化作美丽的光环,笼罩在华夏大地上。“千年的黄河水不清,跑口外跑了几代人,千年的黄河滚泥沙,走了大人走娃娃,辈辈坟里不埋男,穷骨头撒在土默川……”心酸的泪水被历史留住,晋商的辉煌彪炳千秋,祖先留给我们无尽的精神财富,当有一天,我们去向祖先报道时,可以骄傲的说:“我们到了!”上下五千年,山西几代人。漫漫西口路,铸就晋商魂!路,在继续延伸,延伸到我的心里;人,在继续跋涉,跋涉到我的灵魂深处。那路,那人,分明是一股力量,鞭笞着我向梦想奋进,风雨无阻,一路兼程!600字 高二 散文
-
那人,那花那花,如靥每当我路过小区门口的那一片空地,我总会情不自禁地转过头去,向左看,再向左看——那是一片雏菊。一片枯萎而又异常美丽的雏菊,现在他们的叶子黑黄酥脆,像喝尽了的,大一号的茶叶末,死死的毫无生气,只是在冬末春出的风中一抖一抖的晃着,像无声的呻吟——当然了——我想——他们是在呻吟着呼唤春天吧?只需几日暖和的阳光和雨水,他们便会像吸足了水的海绵一般茁壮地生长起来,叶立即变得宽松膨大,浑身泛着一股油光的绿意,一层一层想华贵的公主的裙摆。再过几日——甚至只要加足了干劲,只需一日——一根细细的,葱绿的水嫩的茎便会抽出,顶着一朵未盛开的王冠,苞中微微泻出的黄色,像羞涩的花朵从极细密的缝中窥看这世界,一丝一缕的柔黄,倒也像是在苞上嵌了一层珐琅金丝吧,微微地晃着你的眼,流露出一点生命的甜蜜——再过几日,等他使劲吸一大口水和阳光——他就会“哗”的一声像吐出胸中憋了一个冬天的闷气似的,“倏”地开出一朵金黄的花冠,六片浸染了阳光的花瓣,衬着那涂着两点腮红胭脂的一张溢着欢乐的笑脸,猛抬头一看——嚯!整片空地上全是金黄的笑脸,叫人看一眼也能轻轻勾一勾嘴角,心中像是贯着一股春风,祥和平静。却忽略了那一只只旋舞的蜜蜂。那蜂,如童花,开了,她,也要来了——他是一位养蜂人,他带着他的楸木蜂箱和帐篷,以及一群肥矮的母鸡,开始了他为期三周的花中留宿,清晨,第一束包含谷粒色泽的阳光为雏菊镀上金黄时,蜂群都已经醒着了,探蜜者带回的可喜的嗡嗡声,于是蜂群便倾巢出动,去寻找自己的心上人幽会,蜂子抖着圆硕的翅,弓着身子在花丛间扑闪,来回的蜂群如车流不息的高速路,一架架黄色小飞机往返于蜂巢和花束——而她。黝黑的脸上带着宁静而朴实的神彩,而嘴角的酒窝却泻出了他心底的一片阳光金黄。那人,如花他是幸福的,他与勤劳的蜂子在一起,与自然在一起,他同光明一起工作,同大地一同沐浴阳光和风雨,他追寻着大地的脉搏,沿着纬度向上追寻用不凋落的春天,他仿佛是一位历史的使者,带着森林的气息,用行动践行大自然最短的咒语,每每我望起他的身影,我总会想:“他是世界上最幸福的人吧”是的,他与最可爱的生灵一起生活,太多的美德光环与诗赋可以与他们添加,可他们不愿或是不屑,他与自然在一起,可以说,他们体现的勤劳和忘我是支持我们世界幸福与和睦的骨骼。他们是孤独的,他远离了城市甚至科技,用最古朴的方法酿造瑰丽,他滞于时代之外,他追求着一种我们已经逝去的在林间的八分之气的美好。他用枝条为笔,以土尘为纸,以地脉为格,以季节为墨,抒写着人与自然的和谐颂,他的出现是一种美好也是一种警示,当科技取代了贫穷与落后,带来的繁荣背后是无尽的螺丝和钻钉,这样的繁荣我们还该追求吗?在背离自然向往快乐的路上,要想想自己那温热的故土和飘着袅袅炊烟的故乡……简评:在作者笔下,花儿美丽,蜂儿可爱,人儿幸福。文章运用多种描写方法,语言传神,表现了作者对生活的深刻思考。1000字 高二 记叙文
-
那人,那景何时,那片翠绿中多了一丝黯淡?何时,那湛蓝的天空多了一缕白烟?何时,飞鸟隐去了踪迹?何时,一切都已悄然改变,只留下心底对那人那景的深深呼唤。儿时,这里,风筝俯视大地,鸟儿奏响旋律,田间,无忧的笑语,绽放的笑颜,显露着最纯真的心。那时光,在那青山绿水中永恒。每天,在晨曦中醒来,迎着第一缕阳光走向学校,我们结伴而行,风雨过后,泥泞的小路上,留下的是我们的脚印,伴着一路泥土的芬芳,和着一路无忧的欢笑。那泥泞的小路,见证了我们愉悦的时光,纯真的友谊,那心与心的跳动,谱写着唯美而纯真的赞歌。时光悄然流逝,不知何时,那人改变,那景逝去,一切已悄然改变,只留下心底对那人,那景的深深呼唤。家乡那翠绿的树林,不知为何,隐去了一层光辉,变得黯淡,原本鸟儿啼飞的树林,也不知为何而寂静,湛蓝的天空,风筝也不知去了何方,不知踪迹。如今的这里,只剩下那寥寥无几的人,你我也分离两地,不复如初。再次回到这里,家乡的景色已全然不同,此时,更多的是见证时代发展的汽车,公路,工厂……我们之间也如这景一般,早已改变,不知何时你我之间多了一道隔阂,看不见,摸不着,却也跨不过。疏远的话语,平淡无奇,不知如何起口的关心,只能深深的埋在心底。常常会想,人生若只如初见,那该多好,只可惜,那纯真的你我,纯真的年华一去不返。我站在曾经的泥泞小路旁,清风拂过,树叶作响,耳畔,是那渐行渐远的欢语,心底,是那深深的呼唤,随着风声,对那人,那景的呼唤,清晰而飘渺。消失在远方。时光,成为我们跨不过的长河,我们在时光的长河中越走越远,心已悄然改变,如那景一般,少了一丝翠绿,一丝生机。然而,景去还可见,心远安能回?年华逝去,心亦走远。回首,只盼人生如出见,那人,那景依在,不复改变。而如今,只叹年华逝去,纯真隐去,徒留下心底,深深呼唤……650字 高二 散文
-
那手,那人,那心初中时,和同学去一所特殊学校看望那里的孩子们,刚走入教室,一个七八岁的盲人男孩便很严肃地叫住我,让我把手伸给他。我伸出手,他把小手放在我的手上,他摸了摸,绽开了笑容,说:“姐姐,你是好人。”我不解地问:“为什么摸了摸手,你就知道我是好人呢?”小男孩骄傲地抬起头,宣布他的理论:“因为好人的手都是暖暖的呀! ”是啊,好人的手是暖暖的,这句话让我永远无法忘怀,这句话在那么多人,那么多颗心中流淌着。暖暖的手,是慰藉,是依靠,是将心比心。特蕾莎修女在获诺贝尔和平奖时曾说:“我在做每个人都能做到的事,给贫穷困苦的人一双温暖的手。”一次,她从下水道中救回一个奄奄一息的流浪者,那人不断咒骂命运给予他的苦难与不公。特蕾莎修女将他带回修道院,亲自给他擦身、喂粥,为他穿上干净衣服,然后守在他身边,紧紧握着他的手。几小时之后,流浪者死去了,可他的最后一句话不再是咒骂,而是一句“谢谢”。一双暖暖的手也许不能治愈身体上的疾病,却可以带来心灵上的慰藉,融化心灵的坚冰!这是何等强大的力量!温暖的手更是一种依靠。《中国时报》的记者张平宜,来到四川凉山的大营翥村时,孩子们便抓着她的手不放,他们依靠着她,向她诉说这个麻风病村的孤寂。张平宜也没有辜负这种依靠,她辞去百万年薪的工作,用10年时间为麻风村盖起了学校,让孩子们过上了正常的生活,她向这个在迷雾中彷徨的村子伸出了温暖的手,引领孩子们走向了明亮、广阔的世界。一双温暖的手更需将心比心。一位旅行者来到云南一所山村学校,提出免费支教时,校长竟果断地拒绝了他。而校长的解释更发人深省:“我们发现许多支教者离开之后,孩子们竟不愿再相信他们唯一的老师了。那些支教者告诉学生他们的老师教的东西是错的。他们把支教当做自己的人生体验,却忽视了孩子们以后的生活……”在向他人伸出手时,我们是否真的明白他们要的是什么?只有将心比心,手的温暖才能真正被感知,才能真正给予他人慰藉与依靠。穿着黄衣的志愿者,默默无闻的捐款人,街头的一把搀扶,公车上的一次礼让……这份温暖虽小,却是一份传递的力量,一份足以点亮整个社会的力量。是那手暖吗?是那人。是那人暖吗?是那心。手的温暖,是人的温暖,人的温暖,是心的温暖。心的温暖,其实是爱的温暖啊!900字 高二 叙事
-
那人那车那辆自行车已经被卖了。我和他已经两年没见了,听他叔叔说,他去了广州,在那里上学,很少回来了。那是发生在我初二时候的事。那时,我每天都是骑自行车上学。因为家里离学校较远,每次骑车要走半个小时。有一天,邻居的王叔叔来到我家找我,要我给他帮个忙,每天把他的侄儿带到学校去。他的侄儿与我在一所学校,他读初一。因为父母离异,要在这里待上一年。王叔叔说完,拿出200元钱,要给我“辛苦费”。这个忙我是答应帮了,但这钱我怎么能收呢?从小就要做一个乐于助人为乐的人,如今不正又是表现的时候吗?答应帮忙后,开始几天,我都主动到他家去叫他,然后带他一同上学去。其实,骑自行行车上学又不安全,又费力,可是,我总是不断地鼓励自己要乐于助人。一次,我打开门,准备去叫他,结果发现,他已经站在我家的门口等我了,弄得我都不好意思。自此之后,几乎每天都是他来我家等我。这样的日子过了一两个月。一天早晨,一起床我就感觉到头晕,全身乏力,但我依然像往常一样,骑着自行车带他上学。可是半路上,我骑不动了,于是我就叫他下来走,我推车。就这样我们走了几分钟后,他对我说:“哥哥,你坐在车上,我来推你。”我说:“你不行啊。”他请求说:“哥哥,让我试试吧!”无奈之下,我答应了他。后来,他费了好大的劲,终于赶在上课前,把我推到了学校。晚上,王叔叔来到我家,说他侄儿的脚后跟破了皮,问我是怎么一回事。那是推车弄坏的,可他当时总说没事,回家还向他的叔父保密。这让我很感动。那辆自行车陪我们度过了一个学期。寒假时我们在一起玩。新的学期里仍在一起。一次,我们骑着车回家,中途车坏了。那时是冬天,天黑得早,又冷。他带着我,我叫停了。然后,我叫一个同学将他带回去,。可是他却说:“我要和哥哥在一起!天黑了,我要陪他一起回去。”听了他的话,我心里一酸,泪水不由自主地涌了出来。他坚持不肯先走,于是,我们一起慢慢将车推回到家。那辆车,让我与他结下了一段友情。回想那辆车,心里总有一种温馨的感觉。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 六年级 记叙文
-
那人,那车如今,大城市里开着小汽车的人可真是数不胜数了。可是,细心的你有没有发现,在这繁华喧闹的里面,还夹杂着一抹黑色的阴霾呢?“叭——吱!”一阵急速刺耳的刹车声仿佛要划破灰蒙蒙的长空,吸引了我好奇的目光。没几秒钟,声音的来源处便聚焦了一小群人。他们正在叽叽喳喳地交头接耳,引得我也极力伸长了脖子要往里面挤。扰乱着城市清静的“肇事者”是一辆黑色的小汽车。它的跟前,坐着一个气喘吁吁的衣衫褴褛的农民。他瞪着双眼捂着胸口,看是被吓得不轻。我正饶有趣味地猜测着被撞到的农民会怎样向司机索要费用是,意想不到的事情发生了。一个西装素裹的青年人一脸的怒气冲冲,猛然用力推开车门,又狠狠地摔上。随后,他往地上坐着的农民快速走了几步,一指他的鼻子就开始破口大骂:“你不长眼睛啊!突然跑出来,不要命了!你是不是脑子有病啊?没看见这儿有车过来吗?!”农民黧黑的脸涨得通红,他大口大口地喘着气,支支吾吾道:“这……这可是红灯……”旁人一阵小声的唏嘘。围观的我目瞪口呆地看着这一幕,马上换上一副不屑一顾的表情,自言自语地嘟囔到:“这人真没道德!话说也是你开车撞了人家……”话音未落,只见那青年瞟了瞟周围,又是一阵怒发冲冠、理直气壮的吼声:“红灯又怎样?交通防务局的副局长还是我亲戚呢!想欺诈一点钱也不用赔上命吧,真倒霉,满大街都是乞丐青年不堪入耳的话直刺我耳膜,一股心酸与愤怒充斥着我的内心。阴暗的天空好像在衬托着我低落的情绪,让我不由自主想要大声呼喊:“这些随处可睹的令人愤愤不平的事情,在这个繁华的城市里,什么时候才能得到终止呢?”600字 六年级 记叙文
-
那人,那车,那车站那是我第一次见到她,同时也是最后一次和她遇见。那是一个冬天,我和爸爸姐姐去了新乡,到了下午五点多钟该回家了,我们先坐公交车来到了新乡解放南桥站,因为我们乘的城际公交还没到站,我就用了一分钟多时间在旁边游走着,我看见了一个女生,一会儿她也来到了这个车站,我就开始观察她了,年纪大概和我差不多,黑色的靴子,蓝色牛仔裤,黄色羽绒服,乌黑的长发更是吸引人,突然我感觉我的心跳加快了,渐渐地也来越快了。脸也红了起来。怎么回事,难道我喜欢上她了,不会吧,我大惊!过了两三分钟,我稍微的向后退了退,,她也退了退,什么情况?难道她也……一会儿186路的公交车来了,我怕她也坐这趟车走,人虽然不少,但稍微挤挤上她一个人还是可以的,但她没有上那辆车,呼,我的大脑骤然放松了。心里说没走就好。我又对她重新观察了好几次,因为我希望她的样子能够深深烙在我的脑海里,使我不能忘记她。一会儿,又来了一趟186路的公交车,人不多,我有点自以为是的说了一句,她一定不会坐这班车,但是车一停,她就上去了,心里大声说:“她为什么要上去?”我还在恍惚之中,车启动了,十几秒之后,我追了过去,我调遣处全身所有肌肉,但还是没追上那班186路公交车。我很失望!车,越行越远,庞大的车慢慢变小了,更小了,渐渐的模糊了。一会儿,我们乘的车也来了,我上了车,向后张望,心里久久不能平静,回忆我们在候车的一举一动。虽然那一次在别人眼里会成为偶遇。但我始终理解成邂逅,心里放不下,那人,那车,那车站。初三:司志斌550字 初三 写人
-
那事 那车 那人一天,我早早了起了床。由于天气冷,我穿了厚厚的衣服。来到车上,我找到了一块地方,坐到了外面。一旁的是坐着的年轻人。到了下一站,上来了一位老奶奶。一位阿姨让了座椅,但这年轻人一动也不动。又到了下一站,又有人让了座,但这位年轻人还是没动静……最后连我都让了座,可这位年轻人还是没让座。我心中不禁又出一阵烈火,狠不得把这位年轻人骂一顿。我返回头,看见其他的乘客都握紧拳头,可能都想揍或打一顿年强人吧。过了一段时间,年轻人下车了。我看见他脚有点瘸,只见他一瘸一拐地走下了车。我顿时看见他放脚的地方,有一个空洞。我涌出一阵热流,他是多么好的心灵呀。原来他为了我们,用自己的脚挡住了这恶劣的天气。他不怕寒冷,只为人们,多么像雷锋精神啊!乘客们都一瞬间变得惭愧。“乘客们,×××已到站,请乘客们带好自己的行李,依次序下车”这声音打破了局面,大家都下了车。路上,我想着,那年轻人的心灵多么美好啊,如果大家都让出一份关爱,让出一份尊重,这世上就会有更多的好人。四年级:翼儿c350字 四年级 叙事
-
那人那车那期待时光匆匆而过,但有些人,有些事,另人永远难忘。特别是父亲的那辆老爷。父亲不会写诗,不懂艺术,更谈不上所谓的发明与创造。他平生最钟爱有佳的莫过于那辆停放在院子中,年龄与我不相上下,样貌有点丑陋,十分破旧的蓝色面包车。我常劝父亲换辆更新更舒服的吧!可惜,父亲总是意味深长的说:“开久了,可惜了。”也许是相伴十几年有了感情,又或者对于父亲有什么重要的意义吧!总之,父亲一直舍不得让它退休。也就这么一辆破旧的面包车。载着我,走过小学到初中十年时光。识字不多的父亲十分看重教育。在我刚踏入村里那朴实的校门时,便决定让我接受更好的教育。也就把我转入那些所谓的“城市学校”。不懂事的我带着朦胧,怀着好奇。迷迷糊糊的飞进了梦中的乐土,理想的征途。父亲多年来一成不变地在每天清晨、下午接我上下学。让我顺其自然的成为了村子里第一个专人并转车的上学一族!父亲的做法,使车子随着我的生活转动起来。当酷暑来临时,是它用坚固的铁皮为我遮挡阳光;当寒冬来临时,是它用飞快的马力为我驱逐寒意;当丰秋来临时,也是它用大后箱装载属于我的喜悦与成果!日影飞去,那的确是我见过最勤奋又最好的一辆车。也难怪父亲舍不得让它退休。父亲的努力,车子的拼搏,不张扬。不喧哗。默默的,默默的……而我有时居然不懂父亲的良苦用心,曾对他的做法生过一丝的不满与厌恶。清晨,当老爷车用它那歇斯底里的名叫,开足马力将我安全送到学校参加考试时。父亲望着油滑尖头的我,似乎在期待着什么。我望着父亲那沟壑丛生的脸,忽然有点难为情。唉!初中生活也快结束了,等新的学期来临时。不知能否再乘父亲的车去上学呢?福建厦门福建省同安第二十八中学初三:叶德恩600字 初三 叙事
-
那辆车我们骑着那辆年纪已大的单车,朝着地平线缓缓迈进。母亲有一辆极旧的单车,上面斑斑驳驳的,是岁月送给它的礼物。我总是劝母亲扔掉这辆单车,母亲在这时变得很固执,于是我皱着眉头与母亲冷战。母亲总是小心地擦拭者这辆车,对它万分宝贝和疼爱。这总让我疑惑不解。那天,母亲忽然转过头,说:“我们去骑单车好吗?”怔怔的我极不情愿地坐上了这辆使我与母亲多次翻脸的单车上。母亲轻轻地蹬着脚蹬子,柔和地握着车把,向着前方的路迈进。突然,一个下坡,把我和母亲都吓了一跳。单车像没了发条的齿轮,极速地转动,风刺在脸上,吹得我生疼。母亲把车一歪,双脚踮地,稳住了单车,回头微笑着问我:“没事吧?”我哈哈大笑两声,“没事!”母亲就这样笑着不说话。“看什么呢,妈?”“喏,小时候我和你外婆,也是这条路,也是这辆车。”我的心跳漏了半拍,终于知道母亲为什么舍不得丢掉这辆车了。我知道,那是爱。外公走得早,我每天见到的却依旧是乐呵呵的外婆。外婆已80高龄,耳朵越来越听不清了,还常望着外公的旧相片发呆。我知道,外婆也将不久于人世。我知道,母亲是为了留下与外婆相乐的记忆。沉默了许久,母亲先开口打破了这份沉寂。“你和你的孩子以后也一定会骑着这辆单车,走过我们走过一遍又一遍的这条路。”我用力的点着头,“恩!一定会的!”我闭上眼睛,环着母亲,靠上母亲的背,听着车轮转动的声音。当年,母亲也一定是这样,靠在外婆的背上。母亲,我不会再吵着扔掉这辆单车。夕阳西下了,橙色的暖光,将我们的身影扑打在地面上,地面刻下了我们的旅程。母亲依然温柔地向前行径,骑着当年与外婆一起骑过的单车,走过当年与外婆一起走过的大路。其实,那次夕阳的余晖下,我看见了母亲微笑却热泪盈眶的眼眸。我们骑着单车,朝着地平线缓缓迈进,这是我们留下的,爱的过程。700字 初中 记叙文
-
那人我在生命中遇到了很多人,或让我惊喜,或让我伤心,抑或是让我懂得了成长。其实在上初中以前,你与我并没有太多的交谈,因为我们俩都不善言辞吧,或是因为你老是出差吧。你总是在上海与绍兴之间来回奔波。所以每天我与你之间的交流,便只有一个电话的时间,那时的你对于我来说就如同一个经常和我说话的陌生人。而我仿佛早就已经习惯你不在我身边,习惯了你是电话里的声音,习惯了星期六早晨你把我叫醒,醒来却又不见你的身影。这样的生活仿佛已经与我交融在了一起,没有曲折,没有波澜,没有发生过任何的改变,平平淡淡。但是我却忽略了,忽略了你对我那些特殊的温存。虽然你总是很忙很忙,但有时你也会想要努力地抽出时间来陪陪我。那天早晨,阳光调皮地从我的窗台上跳了进来,洒在我的脸上,我的眼忍不住眯开了一条缝,随即我便从床上爬了起来,我以为这又是一个像往常一样静谧而又普通得不能再普通的周六,但我却看到了你在厨房忙碌的身影,你转身将面条放到了刚刚烧开的热气腾腾的水中。我使劲地揉了揉眼睛,啊!没有看错,是你在厨房为我煮面条。那一刻,我仿佛回忆起了你我之间发生的片段:我发烧时,你把我背上车送到医院悉心照料我;我被大雨淋湿时,你为我遮挡风雨;我摔倒后,你用你那宽厚有力的手掌将我扶了起来……我猛然发现,其实你为我做了很多很多,发现其实你并不遥远。望着你微驼的背影、头上的几缕白发和平添了不少皱纹的面庞,我幡然醒悟。其实你对于我而言,并不仅仅是电话那头的声音,更多的是心中的抚慰和阻挡风雨的“伞”那一刻,我明白了,明白了父亲对我们的爱有很多种形式,而你恰恰用了最普通也最平淡的方式——默默。是啊,那人为我遮风挡雨;那人为我铺好了人生的基石;那人牵着我的手走了很久很久;那人也在无形之中教会了我成长……那人就是你——父亲!700字 初一
-
那树那人那树那人不知过了多少年,再也没去过那儿,也再没见过那树,那人。一颗干瘪的微微发黄的小种子,没有一丝生气。我满不在意的将它扫开,看着它从我的手中划落,划出一道弧线,消失在阴暗的石缝……一天,我意外地发现,石缝里竟隐隐约约地显现一道绿光,恍然大悟,是那天我随手丢弃的小种子发了芽。这来之不易的绿意啊。老天正赏赐着几米阳光,余光下的绿芽,在光影的映衬下,仿佛脱胎换骨,格外精神。这天,学校里来了个转校生,是个女孩,活像一根火柴棒,不爱说话,不久便成了隐士,隐身于人海里。我向来是看不惯别人寂寞,便主动和她搭讪,“喂,今天要不要一起回家,我们同路……”她有些犹豫,脸微微发红,“恩,恩,一起走吧”,勉强的一笑。我们渐渐成为好友,她也渐渐有些开朗了。我去了她家。那是个简陋得像是只能遮风挡雨的老房子,楼体有点倾斜,摇摇欲坠的。房间却是整齐的。两条长椅合摆成的桌上整整齐齐地摆放着一叠书,几根铁棒组成的窗子,投射进几丝阳光,是这个房间唯一的光亮。床上叠着有棱有角的,微微发黄的棉被。她告诉我,她一定要好好学习,考上大学,让家里人过上好日子。而事实上,她的成绩一直,名列前茅。石缝里的绿芽长粗了,长成一棵小树苗。我拉她去看,她只是默默地看着,又嘀咕着,“会长得更粗,更壮,一定会……”又一天,她没来学校,后来就再也没出现了。直至那天,她来我家,她说她要辍学了,她说她要去外地打工赚钱,她说她要离开她心爱的学校,她说……她站在夕阳昏沉的光影里,望着石缝里的树苗,落了泪,不甘的泪……又过了很久,她来了封信,说她边打工边自学,言辞倔强而坚持。她说她没忘记那颗种子……此刻,我又回想起那树,那人。我相信,在我看不到的地方,那棵小树正继续成长着,成长着…700字
-
那树那人在我身边有很多人,有我的爷爷和奶奶,有我的爸爸和妈妈,有我的老师和同学,还有很多不知名的人。而在这些人当中,我最敬佩的人是他。他是我在一天上学的路上认识的不知道姓名的老人。那是放假的前一天,我一吃过早饭就匆匆向学校走去。在刚到学校门口的时候,我发现路边那棵梧桐树下多了一个六十多岁的人。他穿了一身破旧的绿军装,旁边放着一架补鞋机,我看不见他的眼睛,只看见他那满是皱纹的脸上有两处深深的刀疤和一副墨镜。他的旁边没有要缝补的鞋,他正在收拾他的补鞋机。我顺便看了一眼,又向学校走去了。中午放学了,在回家的路上,我又看到了他,他还在那棵梧桐树下,他的旁边还没有要修补的鞋。我仔细看看他并没有收摊的意思。吃过午饭,我准备上学,突然想到了我有一双运动鞋需要修补。于是我就找一个塑料袋把那双鞋放在里面,提着塑料袋上学去了。我走到那棵梧桐树下,发现除了那个老人,其他的修补鞋的人都走了。我走到那个老人面前,弯下腰,说:“老爷爷,您能帮我修一下鞋吗?”老人听到有人和他说话,并没有抬头看看来的是什么人,只是示意让我坐在他身边的小椅子上,伸手乱摸,看样子是在找鞋。哦,是个瞎子啊,能行吗?我犹豫了一下,还是把那双待修补的鞋递到他的手里。他接过鞋,熟练地找到鞋需要修补的地方,把它放在修补机上,缝,缝了一遍又一遍,缝了很多遍。很快,鞋修好了。我赶忙把修鞋的钱递给他,他却说:“小朋友,我修鞋不是挣钱的而是在家没有活做,闷得慌,出来找个事做,我是个退伍军人,我很有钱,”我没有执意给他修鞋钱,但是我记住了他说的话。第二天,学校放假了,放假后,我一直没有去学校,也没有见过梧桐树下的那个老人。一周的假期很快过去了,我又走在那条上学的路上,路过那棵梧桐树,却怎么也没有见过那个老人。后来,才知道他在我们放假后的第二天就老了。我的心啊!辅导教师黄瑞700字 初一 抒情散文
-
那树·那人在我身边有很多人,有我的爷爷和奶奶,有我的爸爸和妈妈,有我的老师和同学,还有很多不知名的人。而在这些人当中,我最敬佩的人是他。他是我在一天上学的路上认识的不知道姓名的老人。那是放假的前一天,我一吃过早饭就匆匆向学校走去。在刚到学校门口的时候,我发现路边那棵梧桐树下多了一个六十多岁的人。他穿了一身破旧的绿军装,旁边放着一架补鞋机,我看不见他的眼睛,只看见他那满是皱纹的脸上有两处深深的刀疤和一副墨镜。他的旁边没有要缝补的鞋,他正在收拾他的补鞋机。我顺便看了一眼,又向学校走去了。中午放学了,在回家的路上,我又看到了他,他还在那棵梧桐树下,他的旁边还没有要修补的鞋。我仔细看看他并没有收摊的意思。吃过午饭,我准备上学,突然想到了我有一双运动鞋需要修补。于是我就找一个塑料袋把那双鞋放在里面,提着塑料袋上学去了。我走到那棵梧桐树下,发现除了那个老人,其他的修补鞋的人都走了。我走到那个老人面前,弯下腰,说:“老爷爷,您能帮我修一下鞋吗?”老人听到有人和他说话,并没有抬头看看来的是什么人,只是示意让我坐在他身边的小椅子上,伸手乱摸,看样子是在找鞋。哦,是个瞎子啊,能行吗?我犹豫了一下,还是把那双待修补的鞋递到他的手里。他接过鞋,熟练地找到鞋需要修补的地方,把它放在修补机上,缝,缝了一遍又一遍,缝了很多遍。很快,鞋修好了。我赶忙把修鞋的钱递给他,他却说:“小朋友,我修鞋不是挣钱的而是在家没有活做,闷得慌,出来找个事做,我是个退伍军人,我很有钱,”我没有执意给他修鞋钱,但是我记住了他说的话。第二天,学校放假了,放假后,我一直没有去学校,也没有见过梧桐树下的那个老人。一周的假期很快过去了,我又走在那条上学的路上,路过那棵梧桐树,却怎么也没有见过那个老人。后来,才知道他在我们放假后的第二天就老了。我的心啊!辅导教师黄瑞700字 初一 散文