溶洞里的化学
900字
初二
说明文
溶洞给人以神秘，梦幻的色彩，千姿百态的钟乳石﹑石笋﹑石幔和石花都给人以美的感受。神奇的是，他们竟在悄悄的游走，长高，变小，可生物学上已经否定钟乳石等是生物的命题。而今天，我要讨论的角度不同，从化学角度分析钟乳石的不断变化和不同姿态的形成，破解溶洞的形成。
溶洞中构成乳石的是石灰岩，而石灰岩的性质与大理石，石灰石相似，主要成分为碳酸钙而钟乳石一系列变化的产生原因来源于主要成分碳酸钙的一系列变化。
所以，我们不得不探究的是碳酸钙的性质。
碳酸钙有这样一种性质：当它遇到溶有CO2的水时就会变成可溶性的碳酸氢钙其化学反应式为溶有碳酸氢钙的水如果受热或遇压强突然变小时溶在水中的碳酸氢钙就会分解，重新变成碳酸钙沉积下来，并同时放出二氧化碳
可见溶洞中的各种景象的形成是遵循这两条反应的在两条反应中分解又析出，不断发生上述反应，就形成了溶洞中各种奇异的，游走变化的乳石。
参观过溶洞的人不难发现，乳石互不相依，上面的图案各不相同，十分有层次感，像层层云朵。若仅考虑上文提出的两条反应是无法解释这一现象的。
接下来在已提出的两反应的基础上，让我们探讨乳石的层层叠叠，图案各异的效果是如何形成的。而雕琢这幅杰作的大师是石灰石地区地下长期溶蚀的结果。
石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，（即参与反应的的量不同）就逐渐被溶解分割成互不相依、陡峭秀丽，层层叠叠的山峰和奇异的溶洞。例如于世的桂林溶洞、北京石花洞，就是由于水和二氧化碳的缓慢侵蚀而创造出来的杰作。
分情况来说，还是遵循着两条反应的，只是溶有碳酸氢钙的水，当从溶洞顶滴到洞底时，由于水分蒸发或压强减少，以及温度的变化都会使二氧化碳溶解度减小而析出碳酸钙的沉淀。这些沉淀经过千百万年的积聚，渐渐形成了钟乳石、石笋等。如果溶有碳酸氢钙的水从溶洞顶上滴落，随着水分和二氧化碳的挥发，则析出的碳酸钙就会积聚成石幔、石花。如若洞顶的钟乳石与地面的石笋连接起来，就会形成奇特的石柱了。总结来说，石灰岩中的不断反应溶解，不断析出，再加上水和二氧化碳的缓慢侵蚀以及外界环境提供的不同反应条件，都联手打造出溶洞这美丽的奇迹。
山东省淄博市桓台县唐山镇邢家中学初二:耿淑帆
溺爱，会折断孩子成功的臂膀
650字
高一
议论文
有一种爱叫呵护，有一种爱叫舍得，真正的爱有千种万种，可许多父母却过度疼爱儿女，把理智的爱变成了盲目的溺爱。
一天下午，太阳炙烤着大地，我路过少年宫门前，一个小学生把手里的书包甩给身边一位年迈的婆婆，然后接过婆婆手中的甜筒冰激凌大口大口地吃起来，婆婆面带笑容地问着孩子的学习情况。
我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。而且事实证明，一些清华大学生竟然生活不能自理，不会洗衣服，做饭，有的甚至连鸡蛋皮还要父母来剥掉，这样子，谁来肩负祖国的明天?爱是没有错的，但爱的方式却各有千秋。不能否认有些爱的方式，只能给你爱的人带来禁锢和伤害。
这些情况很普遍，而且几乎在每个家庭里都开始蔓延，因为现在的孩子大多都是独生子，长辈们疼爱有加，视为掌上明珠，有时即使孩子犯了错但也视而不见，一再的纵容。是溺爱造成的悲哀，是溺爱种下了溺爱的毒种子，溺爱把部分人性变的扭曲和贪婪，自私自利。溺爱纯粹是毒药。
如果希望自己的孩子将来不是溺爱的毒果子，就应该从现在开始努力的去培养他们独立，自立，别在当他们附属品和依赖的拐杖。需要自己解放自己。应该叫孩子在实践中去体验失败和挫折，谁也不能代替和包揽孩子的一生。要叫子女学会溶入社会，应该教育孩子首先学会尊重社会和他人。
不要给一个琴弦它不能承受的力道，那样它会断掉；不要对孩子过分的溺爱，那样他成功的路就将毁掉。
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初二
说明文
900字
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溶洞里的化学_1000字E度网专稿 未经允许不得转载溶洞给人以神秘，梦幻的色彩，千姿百态的钟乳石﹑石笋﹑石幔和石花都给人以美的感受。神奇的是，他们竟在悄悄的游走，长高，变小，可生物学上已经否定钟乳石等是生物的命题。而今天，我要讨论的角度不同，从化学角度分析钟乳石的不断变化和不同姿态的形成，破解溶洞的形成。溶洞中构成乳石的是石灰岩，而石灰岩的性质与大理石，石灰石相似，主要成分为碳酸钙（CaCo3），而钟乳石一系列变化的产生原因来源于主要成分碳酸钙的一系列变化。所以，我们不得不探究的是碳酸钙的性质。CaCO3碳酸钙有这样一种性质：当它遇到溶有CO2的水时就会变成可溶性的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]其化学反应式为[Ca（HCO3）2]CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2溶有碳酸氢钙的水如果受热或遇压强突然变小时溶在水中的碳酸氢钙就会分解，重新变成碳酸钙沉积下来，并同时放出二氧化碳。Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O可见溶洞中的各种景象的形成是遵循这两条反应的。CaCO3在两条反应中分解又析出，不断发生上述反应，就形成了溶洞中各种奇异的，游走变化的乳石。参观过溶洞的人不难发现，乳石互不相依，上面的图案各不相同，十分有层次感，像层层云朵。若仅考虑上文提出的两条反应是无法解释这一现象的。接下来在已提出的两反应的基础上，让我们探讨乳石的层层叠叠，图案各异的效果是如何形成的。而雕琢这幅杰作的大师是石灰石地区地下长期溶蚀的结果。石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，（即参与反应的CaCO3的量不同）就逐渐被溶解分割成互不相依、陡峭秀丽，层层叠叠的山峰和奇异的溶洞。例如于世的桂林溶洞、北京石花洞，就是由于水和二氧化碳的缓慢侵蚀而创造出来的杰作。分情况来说，还是遵循着两条反应的，只是溶有碳酸氢钙的水，当从溶洞顶滴到洞底时，由于水分蒸发或压强减少，以及温度的变化都会使二氧化碳溶解度减小而析出碳酸钙的沉淀。这些沉淀经过千百万年的积聚，渐渐形成了钟乳石、石笋等。如果溶有碳酸氢钙的水从溶洞顶上滴落，随着水分和二氧化碳的挥发，则析出的碳酸钙就会积聚成石幔、石花。如若洞顶的钟乳石与地面的石笋连接起来，就会形成奇特的石柱了。总结来说，石灰岩中CaCO3的不断反应溶解，不断析出，再加上水和二氧化碳的缓慢侵蚀以及外界环境提供的不同反应条件，都联手打造出溶洞这美丽的奇迹。山东省淄博市桓台县唐山镇邢家中学初二:耿淑帆1000字 初二 说明文
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柞水溶洞在我国要说有哪些好景点，那还真是数不胜数，有家喻户晓的，有驰名中外的，比如北京的万里长城，杭州西湖，苏州的园林，四川的九寨沟……不过呀，在我的心里啊，还是我们附近的柞水溶洞美。这不，星期天我又去了一趟柞水溶洞。进入园内，过了检票口，只见眼前一片翠绿，两旁的大树，在微风中微微招手，频频点头，像是等待已久的服务员热情地向游客招手，就连地上的翠芽也在舞蹈。再向前走，是一路向上的台阶，那一级一级的台阶引领我一步一步走向溶洞。一路走上来，虽有疲惫，但翠色欲流的植被又给我带来了清凉与惬意。踏进溶洞的石门，一股清凉之意扑面而来，浑身上下一阵哆嗦。走过一段狭窄的小路，视野立即开阔起来——灯光射出的奇光异彩映照在一块块紧挨在一起的钟乳石上，美妙非凡。再配上一段舒缓的音乐，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的诗，表达我满心的愉快。随着“滴嗒滴嗒”的滴水声，我们来到了溶洞内著名的景观龙宫。那里有碧绿的池水，五彩的灯光向四面射出，一团团耀眼的光映照在游客的脸上。那潭池水倒映着头顶大大小小的石块，显得明明白白；那蓝色的像蓝蓝的天，像飘忽的云，又像浩淼的大海；那红色的像耀眼的太阳，像燃烧的火焰，又像水中夕阳的余晖。蓝衬着红，红映着蓝，像一对艳丽的姐妹花，相得益彰。当然，我最感兴趣的还是那吸引人的迷宫。游走迷宫间，周围的景物奇形怪状，有的像从一团石头中长出一团“须”，像是在深海里的水母群，又像是蛋糕上漏下来的奶油；有的笔直屹立在天地之间，像是顶天立地的巨人，又像老人发白的胡须，也像一把插入岩石的宝剑，更像勤奋的孩子们手中握着的笔；有的参差不齐地向下长，像尖锐的冰柱，又像威力巨大的导弹……其中最著名的要数擎天柱了，擎天柱一共两根，一根是自然生长的，另一根则是地震将两根柱子震在一起的，令人惊叹不已。远远望去，真像中国传承了几千年的筷子。出了溶洞，一尊金灿灿的大佛映入眼帘，他神态安详，微笑着，两眼亲切地注视着游客，两手分别搭在两旁的岩石上，袖子耷拉在地上，我便是从他的袖子里出来的。临近中午，当金子般灿烂阳光挥洒在我身上时，我才依依不舍地告别了我心中的圣境——柞水溶洞。800字 初二 叙事
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作文美丽的溶洞作文美丽的溶洞春天到了，万物复苏，又是外出踏青的好时节。恰好学校组织了社会实践活动，我又能游山玩水了。这天，我们早早地坐车出发了，我们去了两个地点，景色很好，十分有趣。但是，给我印象最深的，是陶祖圣境。据说，这里曾经是陶渊明居住过的地方，景色宜人。一路上，导游不断介绍着那里的风景名胜，文化传统，而我并没有听进去，我的心思一直放在听闻已久的名胜——溶洞中了。不久，我们便到了那儿。午后的阳光很热，晒得我透不过气来。道路上人挤人，弄得我更热了。导游不断提醒我们注意安全，我也十分期待，希望可以快点进去。随着队伍的缩短，我终于到洞口了。两边有许多水池，水流源源不断，洞中传来阵阵凉意。进了洞，我马上凉快了起来。外面十分燥热，洞中却凉快极了。突然，一滴水滴在我的头顶，我吓了一跳，抬头一看，原来是许多石钟乳，在不断地滴着水。洞中也全是水，设有栏杆的路铺在水面上，右边是样子奇怪的石壁，石壁上有的地方光滑，有的地方粗糙不平，大都覆盖着些许泥土。越往里走，地形越奇特，水也变少了，不时有大石柱阻断大路。两边的石壁出现了许多坑洞，还有许多看似独立，其实与大洞相通的小洞。灯光五彩缤纷，但洞内并不明亮。不久，我们走上石阶，我以为结束了，但并没有。路越来越曲折离奇，有时拐来拐去，发现刚进的洞不过是之前见到的小洞。顶也变矮了，石钟乳越来越多，旁边也出现了小的石笋。有的地方窄极了，我侧着身子才勉强通过。地形错综复杂，十分古怪，我不禁对大自然的鬼斧神工所感叹。不久，我们出洞了。虽然出了洞口，但还没有到达地面。走了很久的台阶，我们终于回到了地面。向下一看，我才发现，之前的溶洞居然那么深。这一次的游玩，让我体会到了大自然的神奇之处。我真喜欢这个地方。700字 初二 叙事
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溶洞奇游赋桂林之域，山奇水秀。余游二洞，特色各具。一洞名曰七星岩，一洞唤作聚龙潭。前者兮宏大，后者兮巧小。水于之匿，山于之藏。有感于斯，泼墨举毫。腾蛟起凤，思捷兮如飞燕；紫电青霜，才俊兮犹谪仙。欲扬之于四海，望耀之于宇寰。行于聚龙之潭。蓬船移步，晃飘弗定，曳余之情思。微湖之两岸，溶岩兮相对。道途何其狭矮，触手竟可及矣。水镜兮澹澹，映光兮流离。朴木来而往去，歌音萦而不绝。山水袖珍，秘境天骄。慎岸而登梯，栈道兮长狭。路旁之观佳甚！古木年轮，珠帘翡翠，龙潭虎穴，蟠桃寿星。九柱中立，三泉绕之。两极欲连，霜月寒凄。红军尝饮马于此，必感中华江山之多娇，遂竭股肱之力浴血蛮冲，踏百越，降三河，以醒沉眠之龙矣！再渡兮妙湖，及涘而续前。乐乎岩水光玉，心醉其间；忘乎导游讲解，回梦虚美。凸凹之峭壁光点疏疏，奇崛之龙柱流影逝逝。叹乎！百年之佳珠今夜犹明；惊哉！千年之神龟今日仍行。口悲路长足竭，心恐途尽乐穷。久行而出，怅然若失。呜呼噫嘻！此洞实乃小家之碧玉，秀美而珍奇。贯通乎两峰，九九兮环连。大河流长千古，其源深在此地。屈原若见则忘投江而洗浴涤灵，日寇若见则忘屠人而仰天疯笑。善哉！浓缩世间异景于一身，精华之至也！复至七星之岩。爽籁顿袭，燥热消远，魂逸而神漫。八方开阔，壮如城殿。何圣之神工鬼斧？辟此天下之灵洞！悠步信入，虚黑兮无边；彩灯乍开，幽冥兮地府。此红彼蓝，流光溢彩。别样之天宫，恢宏而美壮。岩光相辅，真和美之画哉！板石铺延，钟乳倒悬。九龙兮飞挂，巨鳌兮宜笑。雄狮还面，长蛇獠牙。骆驼西行，皎兔欢跳。三姐曼舞兮柔歌，老翁颓休兮默赞。女娲落七石于宝洞，神柱擎苍穹于四极。壁帘倒挂九天，天板平滑银川。繁溪流缓，叮铃作响。岩石绕回，移步换态。洞洞相通，弗辨位方。泉来湖平，凌天宫园。亭台楼榭兮射影，玉阑灵水兮伸绵。滴银之高刹何其美哉，润水之广地何其壮哉！如冰室，似暑庄，天上人间。漫路兮十乡，深壑兮百丈，长城兮千里，群峦兮万嶂。痴于圣地，摄影满仓。仓不储兮可奈何？漓江漓江奈若何！呜呼！漓江，我所欲也；溶洞，我所欲也。二者不可得兼，舍漓江而取溶洞者也。话休烦絮也，复赏此绝世之景。天地相隔不过六楼，星月轮转无有一朝。光影重叠，变化无常。上有九霄沟埑之相连，下有八方鬼道之回环。李白见之，哀笔力之不足而悲唱；杜甫观之，喜仙境之寻得而忧忘。锦城虽有云乐，弗如于此而家。德明尝游于此，其必赞此华夏之异洞，故而题之。念天地之灵气盖通此极地，思万物之精髓盖汇此宝珍！越雄关，迈蜀道，终至于出口，豁然兮开朗。赤夕兮斜颓，孤雁兮唱晚。哀哉！内外之别似天壤，玩味无穷回首望。洞中之奇观，万千礡磅；洞内之天地，独避俗凡！呜呼！此二异景世人几何尝见之邪？虽美而声名微甚矣。山水亦美，然景少且短于变也，可观之物甚少。或曰山水多以人文闻名，然余以人文之美何处无有邪？自然之美于今世则鲜矣，而物以稀为贵，故人文竟不若自然。溶洞之美，七分自然，二分人工，一分人文，为最美者也，胜于以自然为主，人文为辅之美，更胜于以人文为主，自然为辅之美也！大千兮世界，无奇不有哉！而溶洞者多矣。吾欲遍览众奇溶洞者，赏此天地之精华，品此日月之灵气矣！美哉！壮哉！吾国之幻境！吾世之瑰丽！2下一页@_@我是分割线@_@溶洞奇游赋1200字以上 初二
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九乡溶洞群伴着清晨和煦的阳光，我们来到了春城昆明的九乡溶洞群。刚踏入溶洞，便听到了哗哗的流水声，俯视下方，清冽的流水奔腾而下，撞击在岩石上，溅起很高的水花。头顶一方阳光，从岩石缝隙中倾泻下来，波光粼粼的水面上闪烁着金色的光芒，耀眼得如同闪亮的钻石。仰头向上看，奇形怪状的石头由于灯光的照射而显得五彩斑斓，华丽非常，如同一块块五彩的宝石。阵阵微风拂过，十分惬意。洞中一块块钟乳石鳞次栉比，有的光滑圆润，有的倒立呈剑形，有的上下一体，形成一个个岩石缝间的小洞。各种颜色的灯光齐齐照向四周，使原本就令人惊叹的钟乳石上更增添一分风采。沿着石阶，我们来到了溶洞群中的另一个洞，这里由于长时间被水冲刷而变得十分潮湿，每一步都需要小心翼翼地走。刚提心吊胆地走过危险地带，一个转弯后的景象令我惊讶万分，石阶旁出现了梯形水池，水中倒映着五彩缤纷的钟乳石，真是“洞中有水，水中有洞”，它们交相辉映，向我展示着一幅华美的画面。又是一阵流水声，只不过更近了、更响了，一回头果然看到一条银色的丝带蜿蜒而下，近距离观察瀑布，只感觉到它的气势宏大，它的肃穆威严。出了溶洞，一缕清新的空气扑面而来，洞外景色同样是万紫千红：棕色的怪石、翠绿的树木、碧绿的湖水、淡蓝的天空，还有一些不知名的野花，组成了一幅壮丽风景画，让人沉醉其中，久久不能自拔，我不得不再次惊叹大自然的鬼斧神工。“不游九乡，枉来云南”，这句话果然不错，九乡的钟乳石，九乡的山水，都将成为我记忆中永远的回忆。美丽的九乡，五彩的九乡！600字 初二
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绿色化学如何做到“绿色化学”？金陵中学 程泰歌指导教师杨凤林摘 要：由绿色化学概念发展。简单阐述如何在试验中做到友好化学。关键词：污染绿色化学 环境保护化学是一门以实验为主的学科，它由理论与实践组成，理论指导实验，实验验证理论。它往往离不开实验，但化学书上的试验往往会产生一些污染大气的物质，造成大气的污染。大气污染指洁净大气被有害气体和悬浮物质污染的现象，其主要污染来自于核爆炸后散落的放射性物质、化学毒剂和工业、交通运输工具等排出的有害气体。大气污染不仅仅是对一地区（甚至全球）的天气和气候发生影响，而且更重要的是对人类生活、动植物生长、工业产品质量和建筑物的使用寿命都有很大的危害。所以，我们才要提倡绿色化学。绿色化学又称为环境无害化学、环境友好化学、清洁化学，是指设计和生产中没有或者尽可能小的环境负作用、零毒物排放、零污染、没有浪费，使反应中的药品尽可能地回收再利用。倡导绿色化学，首先就要使化学试验尽可能或根本消除其所产生的副产物（即污染物）。那么，应当如何消除污染物或减少它的生成呢？首先，我们看一例气体污染物的如何产生的。二氧化硫就是一种气体污染物，在探究氧气化学性质时，我们就有一个观察硫在空中燃烧时发生的现象和硫在氧气中燃烧的现象的实验，实验步骤如下：（1）在燃烧匙里放入少量硫加热直到发生燃烧，观察硫在空气里燃烧时发生的现象。然后把盛有正在燃烧的硫的燃烧匙伸进充满面氧气的集气瓶里，再观察硫在氧气里燃烧时发生的现象。当然，这种方法具有可行性，而且简便，但是硫在空气中燃烧往往会使一些二氧化硫逃逸，污染大气。所以，我们要设计一种简便、可行性高的方法来替代它。达到使产物友善化，使不友善产物消失或减少。操作步骤：如图所示连接装置检查气密性后，打开开关S，利用电流热效应给硫加热，待其燃烧，观察硫在空气中燃烧的情况，打开分液漏斗与H2O2反应产生氧气，过一段时间后，观察在氧气中燃烧的现象。瓶中空气会和未与水反应的二氧化硫进入“洗气瓶”中，从瓶中排出的将是含有少量氧气的空气，不再会有二氧化硫。在观察硫在氧气中燃烧现象后，应扭上阀门，以免防止造成H2O2的浪费，实验后的废弃物也不要直接倒入下水道，防止污染水源。防止污染是绿色化学的一部分。除了防止污染环境也应当防止试剂浪费，这就要控制好化学反应，做到随时控制化学反应的发生和停止。如甲、乙两图所示，当反应达到所需效果时，将薄塑料片上提，就可以做控制化学反应的发生和停止。另外，也便于MnO2的回收再利用。其实，除此之外，平时实验时也应当注意做节约药品，杜绝浪费，也就做到了绿色化学。绿色化学不仅可以防止污染、杜绝浪费，也可以为我们创造一个更美好的明天。参考文献：[1]李勤《绿色化学技术及其在环境保护保护中的应用》百度文库[仅参考绿色化学的概念]1000字 初三 说明文
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原来，《西游记》是一本化学教科书《西游记》这本书想必大家在熟悉不过了，他是一本具有浪漫主义色彩的长篇小说，作者是明朝的吴承恩。其实，《西游记》也是一本化学教科书。你知道孙悟空当年大闹天庭，被金刚圈砸晕，你知道为什么吗？其实，太上老君说了一句话暗示了金刚圈的材质:“此乃吾防身之物，水火不惧，可击万物。”从可击万物中可以看出来它是世界上最硬的物质，最硬的物质是金刚石，所以金刚圈的材质是金刚石。而孙悟空是石猴儿，石头主要材质是二氧化硅，二氧化硅没有金刚石硬，自然金刚圈一砸孙悟空，那石猴儿就被砸蒙了呀！孙悟空被砸懵之后，为什么被放入炼丹炉内炼丹，并不能烧死他？因为，太上老君用的是碳炉，而碳炉最高的温度仅仅是1200度。而我们已经知道孙悟空是石猴，主要材质是二氧化硅，二氧化硅是一种极耐高温的物质，它的熔点可高达1670度。所以这伙对于孙悟空来说还是太凉快了些。那为什么孙悟空能在八卦炉内练就火眼金睛吗？八卦炉最高温度是1200度，而二氧化硅在遇到高温后会玻璃化，他会变成一种特殊的透明晶体，拥有类似照妖镜一样的作用。因此孙悟空他两眼通透、可看透事物本质，这就是所谓的火眼金睛。为什么八卦炉会爆炸，而且孙悟空的脾气变得极为暴躁呢？因为孙悟空是石猴，主要组成不仅有二氧化硅这么简单，引起爆炸的是碳酸钙。在高温条件下，碳酸钙分解产生氧化钙时，会释放大量的二氧化碳气体，导致炉内部体力力增大，压强增加，然后随着蹦的一声就炸开了。生石灰也是时候的组成部分，它具有腐蚀性，是一种非常火爆的物质，这让孙悟空脾气变得十分暴躁。后面为什么孙悟空脾气又变得十分温顺了呢？因为，孙悟空被压在五行山下经历风吹雨打，生石灰遇水变成了熟石灰，于是他就变得温顺了。最后，为什么他成佛后练就了金刚不坏之身呢？因为，他经历了九九八十一难千辛万苦才取得了真经，在此过程中，空气中的二氧化碳与氢氧化钙发生反应，生成了碳酸钙的白色沉淀物，所以再次习得了金刚不坏之身。一部长篇小说，被吴承恩运用了许多化学知识，完全可以用科学解释的通，看来真正的化学高手还是他呀！800字 初一 说明文
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教室里教室是学生们的知识天堂；是老师们教授媒介；是全体班的另一个家。教室里的不同犹如工厂。一个个瘦得皮包骨的学生，手颤颤地拿着笔在黑白相间的试卷上不停得挥笔。书本堆积得像一个城堡，怎么也攻不破的城堡。教室里除了笔的磨擦声就是打不破的沉寂。在他们和脑海里没有时间的概念，只有做、看、读这三个字占据了他们的身体。教室里只为读、看、做，努力学习。没有合理休息时间。因为他们知道时间就是生命。150字 高一 说明文
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厨房里的争吵夜里，月亮出来了，外面静悄悄的。厨房里可热闹了，我悄悄的观察它们在干什么。洁白无瑕的碗跳了下来，骄傲地说：“我对小主人最最有用，每一次，小主人都是因为我，才能吃饭哩！”勺子愤愤不平地说：“哼！你这个家伙才没有用呢！如果不是我和筷子兄弟，有你，小主人也吃不了饭呢！”这时，碟子说：“要不是我，主人们天天吃白饭，没有任何餐具盛菜，所以说，我是非常重要的呢！”“哈罗！”菜刀有礼貌的说，“哎呀，别比了。我比你们强100倍，主人用我切菜，我为她效劳，看见了没？哈哈！”锅爷爷终于发话了：“好了！好了！别吵了。大家都很重要，我们要团结友爱。”“也是哦！我们不要再吵了。”勺子惭愧的说。要不我们来开个派对吧！碗提议。“好呀！”大家异口同声的说。就这样，大伙们又亲如一家。锅爷爷会心的笑了，夜深了，大伙们也玩累了，静静的回到自己位置上。我睁开了眼睛，发现厨房里静悄悄的，似乎什么也没发生过一样，我钻进被窝里，慢慢的回味着刚才的一切，甜蜜的进入了梦乡。400字 四年级 说明文
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关于化学传统的化学是研究分子的科学，它着重研究物质的组成、结构、性能和变化规律。随着社会的物质文明飞速发展，传统的化学研究范围并不能满足当代科学家进一步了解事物、服务现代社会的要求，由此应运而生，推进了研究原子、分子片、分子、超分子、生物大分子到分子的各种不同尺度和不同复杂程度的聚集态的合成反应、分离和分析、结构形态、物理性能和生物活性及其规律和应用的现代科学。1）环境相容性化学－绿色化学绿色化学研究的核心问题是绿色合成技术方法和过程、可再生资源的利用和转化中存在的一系列问题的研究以及矿物质资源高效利用中存在的关键科学问题的研究。2）新材料化学科学新材料的研究主要有以下几个方面：复合型材料、新型能源材料、可生物降解高分子材料、有机物体系膜分离及膜材料的研究和生物材料化学。3）化学中的生命科学包括生物超分子功能的研究、模拟生物体系的自由基化学和物理有机化学研 究和无机化合物药用的研究三个方面。4）化学工程技术从液滴－反应器的尺度范围内对化学转化影响下的某些重要的物理现象进行研究就形成了化学工程。具有经济、环境优化性的化学过程集成智能方法，对化学反应的原子经济、飞秒激光控制化学反应、微系统（MEMS）的新型活性加工技术及微流量系统的研究。5）农业化学科学粮食问题的解决，除了不断发展其他领域的农业（如海洋蓝色农业、微生物白色农业等）之外，化肥工业是支撑农业发展不可动摇的基石。其重要研究内容包括固氮工程、光合作用、长效缓释化肥等；当然，它还对植物激素及生长调节物质、昆虫激素及生长调节物质、昆虫信息素、生物活性发展的分离和鉴定等进行了重点领域的研究。6）催化化学研究各种形式的催化过程，如化学催化、生物催化、择形催化、电催化、光催化等在绿色合成中的作用，以消除有害物质为目的的新的能源环保为特征。7）计算机化学科学一方面电子信息产业需要大量的化工原料，另一方面，随着分子生物学的不断兴起和发展，人们发现在生物大分子之间遵循化学和生理规律发生相互作用过程中，能形成具有类似于计算机的信息传输和处理、甚至逻辑运算功能的“生物电路”，从而诞生了生物计算。计算机化学科学的另一领域是发展理论化学计算及微观过程模型的软件。900字
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化学人生NO。1反应物翻翻落满灰尘的日记和同学录，看着曾经在自己和同学笔下激扬的文字，除了追忆那似水的年华外，似乎也发现，原来，从前的自己是个容易激动的人。原来，我曾因好友的心不在焉而火冒三丈。从此，好友相见不相识。原来，我曾因同桌一句过激的言辞而大动干戈。从此，两张桌子分别占据着教室东南-西北两个角落。原来，我曾因老师冤枉我未交作业而与之“对簿课堂”。从此，师生俩“狭路相逢”时却“冷眼相顾”，一声“老师好”被深深地抑制在心底，惟恐它从口中溜出来。……曾经的自己，竟如此不可一世。那时无知的自己，做事不考虑后果，只图一时痛快。动不动就要无事生小，小事变大；动不动就要炫耀自己腹中那几滴已经风干了的墨水；动不动就要让天地惊，鬼神泣。在昔日同窗的眼中，我犹如窗口的风铃般摇摆不定，最终在他们的记忆中幻化得只剩下两个字——无常。“能量高，不稳定。”这是化学老师下的独到评语。NO。2反应条件在安徒生用文字创造的童话世界里开始觉得枯燥乏味。我知道卖火柴的小女孩最终会在天堂与祖母相聚；知道灰姑娘和王子肯定幸福地生活在一起；知道丑小鸭最终会变成白天鹅……于是，我选择回归现实，但这却是残酷的现实。整日被老师用堆积如山的作业压得喘不过气，却奢望有人来解开这书山的咒语。成绩单上几个鲜红的数字如此不堪入目，却换来父母的阵阵伤心。我实在不想背上这“不孝”的骂名。曾经的狂妄自负，使朋友和自己之间的“化学键”逐渐断裂，只剩下微弱的“范德华力”。这世界成了容器，现实则作为无情的催化剂。然后，加热，加压……NO。3生成物生活的乐趣像气体般被风吹散，飘隐在空气中。曾经的不痛快像固体般沉淀，将泪水与伤痕永远留在那不懂事的岁月。或许，剩下的只是一杯无色透明的稀溶液，稀得单调，单调得让人心悸。接着，溶质开始水解，亦或化为轻飘飘的气体逸出生活的烧杯，亦或沉淀到无边的寂寞中。生活此时是一杯水，淡而无味，清而无色。无论面对打击、侮辱或诽谤，还是面对荣誉、赞许或认可，我都平静得像烧杯里的蒸馏水。似乎心里只装得下水，再也装不了其他东西。就这样形成封闭体系，不对环境做功，环境也不对我做功。我不知道如何直面着惨淡的生活和如何正视这空洞的现实。纵使我满腔热忱，生活依旧不起波澜。毕竟，水会形成氢键，牢固地困住仅有的几丝激情。这是一个放热反应，将美好、快乐、希望和激情悉数放出，只剩下虚无的空洞与我平分此世界。“能量低，稳定。”这是我最近更新的签名档。900字 高三 议论文
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神奇的溶洞九乡是位于昆明市宜良彝族、回族乡境内，九乡风景区是云南省新兴的景点，以溶洞景观为主体，洞外的山水与风俗人情、人文景观为一体的综合风景名胜区。九乡风景区拥有上百座大、小溶洞，为国内规模最大、数量最多、溶洞景观最奇特的洞穴群落体系，大家都说：“别的溶洞有的，九乡有，别的溶洞没有的，九乡也有！”我觉得这话说得一点也没错！首先我们来到乘坐游船的地方，我们要乘坐船去观看“荫翠峡”的奇观。船启动了，哇，我们坐在船上，手可以触摸到那清澈、碧绿、凉爽的水，“荫翠峡”还可以看到高耸入云的山峰有着云雾的缠绕、看着石壁奇形怪状的造型，那简直是一种享受！你会觉得仿佛进入了一个世外桃源。不一会儿，就游览完“荫翠峡”了。我们开始进入今天的主要景点――地下溶洞，第一个溶洞是“神女宫”一进去，看见到处是石钟乳。有倒挂着的、有洞底连着洞顶的，十分粗大。它给我的感觉是非常神秘但它十分吸引我，让我迫不及待的想去游览它。导游说进这个洞需要丰富的想象力才行！这话一点也没错。不一会儿，一个石钟乳群体映入了我的眼帘。听导游介绍说，那个群体是天上王母娘娘过寿，众仙来贺寿的情景。有七仙女、唐僧师徒……在加上灯光的照射，真的让你以为已经到了另一个世界，来到了一个仙境。石钟乳是非常不容易生长的，据说要100年才生长1分米，而且还要时刻需要水。可见“神女宫”的石钟乳是经过几千年甚至上万年才行成的，不知不觉我们来到“雌雄”瀑布，水就从两个瀑布口流下来，水流湍急，一泻千里。气势恢宏，如黄河倒悬。高的那个瀑布是雄瀑布而矮的就是雌瀑布了。许多游人在这拍照留念拍下这惊心动魄的一刻。我们恋恋不舍的离开了“雌雄”瀑布。来到神田，神田是石钟乳形成的田地的形状，那里面乘满了水，那水冰凉冰凉的，十分舒服。神田奇观壮丽，充满着田园风味，是世界上罕见的一大奇观。在洞里，我们享受到了九乡溶洞的神奇，它可以让你一进洞，就把你的眼球吸引住。你闭上眼睛静静的聆听，会听见水滴答滴答的清脆的声音，你用鼻子去闻，可以闻到一阵清香。待在里面会觉得什么烦恼也没有了。我们还参观地下倒石林、彝家寨、惊魂峡……在九乡，它的景色就算我给你们说一天也说不完。九乡真的很美，它没有人工雕琢的成分，它是自然的美。神奇的溶洞与九乡我都不会忘记，因为它会给我留下终生难忘的记忆！900字 六年级 写景
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说说化学老师不得不承认，她跟我的韩老师好像，脾气性格之类的都好像，惩罚人也好像。这几天一闭上眼睛眼前浮现的就是周四中午，她拿着一摞纸，指着我，大声训斥，“你捏画滴啥，原子能和离子一样么”第一次画，我也不知道该怎么弄，并且她也说了，第一次画错离子不罚，我第一个画完，她从我旁边走，给她，她没收，过了会儿，她过来拿，然后就说，最后一个交的，多罚一遍。随后就说他课代表“你不会额，最后一个交，多抄一遍就行额”然后就批我，如上文。我好委屈，泪哗哗的往下流，那么些错的，为什么偏偏指着我说，又丢人又委屈，一中午都没休息，脑子里总是浮现出她训斥我的样子，唉，可是，前桌来说，她看重你才训你，要不她都懒得理你。好像也对，她曾经跟我说过，我上课表现很好，还让我预测做题的准确率。再跟你们说啊，每个周五晚上化学自习的时候啊，她都提问啊，把整个星期学的所有内容统统提问一遍，上次芳芳说错了点儿，化学老师让她把学过的所有内容抄了10遍那，我去，整天都写化学了。这次，化学老师说，这次我将提问第二单元所有内容，还有画离子原子符号，再加上背20个原子。她一开始提问，谁敢开着书，谁就是往枪口上撞！20个原子，必须是一口气背两遍，一停顿，就视为没背过，唉，我们班全过关，接着提问第二单元内容，我有点儿担心，学过好久了，很久也没复习了，有点儿怕，他一问我前一个，问题很简单，我差不多知道下一个问我啥了，可是，化学老师，不提问我那个了，了一课，我去，有点儿适应不过来，说了一句，还有一句，是保持化学性质……·。可是就是想不起来，老师让下一个，一说下一个，我就想起来了，同桌也忘了，当时化学老师站我旁边，我就嚷嚷道“老师，我想起来了，我想起来了啊，我再背一次吧”化学老师说“你给我去，去找后悔药来的，我就再让你背一次”老师又继续下一个，下一个还是不会，我依然吆喝道“老师，我想起来了，再背一次吧”化学老师说“我是啥人你知不到么，能再背么”我低声说“知道了，无情的人！”后来，她继续提问，我们班一人说的不全，前边一男生提醒了一下，结果，那男生把所有第二单元的东西全背一遍，不给提问，自己背，背错了就抄！结果呢，老师鸡蛋里挑骨头，那男生也被冤枉抄，可是，表现好的可以赚机会，或者布置的东西全对，也可以。我就赚了一次，所以我选择不抄第二单元所有内容，实在是太多了！说不出很喜欢她，可就是喜欢她那种抓到人得意地笑，好可爱，并且，她宁可让我们现在骂她，也不让我们将来恨她！好正直的老师哦，总体来说，她也是为我们好，还是力挺她！900字 初三 记叙文
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难忘的化学课liumingismychemistryteacher。heisanordinary-lookinglittlemanwiththickglasses，buthehasastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting。irememberedhisfirstlesson。heputthreebottlesonthedesk。onewasfilledwithkerosene，onewithcastoroil，andonewithvinegar。andhesaid"nowwatchcarefully。payattentiontoeverythingthatido。"hehelduponeofhisfingersanddippeditintothecupafterhemixedthethreekindsofliquidinabigcuptogether。afewsecondslater，hetookhisfingerout，putitinhismouthandsuckedit。"howdelicious！youmustdoeverythingthatido。"saidhe。andthenwediditlikehim。lmmediatelywemadeaface。themixturetastedhorrible。itwasfirstchemistrylesson。ineverforgetit。译文：刘明是我的化学老师，他是一位相貌平常、个子矮小的人，戴着一副深度眼镜。但他有一种奇妙的方法使他的课上得生动有趣。我记得他上的第一堂课，他把三个瓶子放在桌子上，一个装满煤油，一个装满蓖麻油，一个装满醋。他说：“现在你们仔细地看，注意我做的每一件事情。”他把三种液体混合在一个大杯子里之后，就把一个指头浸在装有混合物的杯子里。几秒钟以后，他把指头拿出来放到嘴里去吮吸。然后说：“味道多么好呀！你们必须照我做的一模一样地去做。”接着我们都按照他做的去做。我们立即做出鬼脸，这种混合物太难吃了。我永远忘不了我的第一节化学课。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 初一