六一
350字
六年级
漫画
一年一度的6.1儿童节又来了，我欢快的上了学，到学校去玩，可是，刚进教室就看见同学们在聊什么东西，我也凑过去听了听，听到了：这次的6.1不能过了，要统考，而且副课都全没了。我一听，心里很不开心，心想：这是最后一次的6.1了，都不能过得开心，无聊死了，唉。我就知道，每次都会这样，不会有好事情发生的。好想现在就回家去玩啊。可是在我很不开心的时候，一些别的同学又说：“虽然，我们的副课全没了，也不能过6.1了，可是，考完统考后，没有作业啊。”我一听这有什么好的？一生就只能过6次6.1，不做作业有什么好的？在下午，我看见了别的班有的在唱歌，有的在自己做自己的事情，可我们呢？唉，好羡慕啊，好想出去好好痛快的玩一玩啊，放放假啊？可是没有这个可能了，别的6年级都在玩，可全校就我们班没有活动。回到家，一脸哭丧着的脸，回到房间，写起了回家作业，天哪，这么多的卷子？疯了啊？算了，做吧。
这个6.1真没劲。
六年级:aa923410204
令我骄傲的父母
450字
五年级
记叙文
我是一个非常幸运的小孩，因为我有一对令我骄傲、自豪的父母，我非常爱他们。
我的父母都是老师，这是一个神圣而伟大的职业，是把知识传给下一代的桥梁。
我的母亲是一位语文老师，她虽然没有获得过什么著名的奖状、证书，可是她有着丰富的经验，学生们非常喜欢她。妈妈有的时候工作完回家，就一下子倒在床上，我的妈妈那股敬业精神简直令人可敬，我曾经见过她在深夜12点时还在工作，曾经见过她得了重感冒有不休息，也见到过她为了学生而错过了午饭……我的妈妈很令我骄傲、自豪。
我的父亲也是一位语文教师。他非常聪明，很有头脑，文章写得很好，我们家离他的单位很近，他几乎没有下班的概念；在我的印象里，他几乎没有双修日。我的爸爸最令我骄傲的是他那“高速”的脑子，不管是下象棋、下围棋、玩扑克，他都非常厉害，几下子就把别人下输了。前两年，爸爸妈妈要参加招调考试，妈妈复习很认真，抓紧一切时间，而爸爸一边上班，抽空看看书。考试结果，爸爸妈妈都通过了，爸爸还是前几名呢。不知爸爸怎么回事，他并没有象妈妈那样刻苦啊，怎么会比妈妈考的还好呢？只有一个解释――爸爸的脑子一定胜过平常人！
我为我的爸爸妈妈骄傲，他们是最棒的
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六一六一的歌，激昂。六一的花，怒放。六一的我们，快乐成长。六一的星星，闪烁纯真的目光。今天是六一，我们共同的节日。我要寻找街上喜悦的影子。我要捕捉尘世的歌。今天是六一，让我们，抛开一切烦恼。50字 五年级
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六一童年中玩的趣事要属我们每个儿童共有的节日——六一儿童节，每当六一儿童节到来之时，学校都会举办一次很好玩的六一活动，在这一天，我们都会过得开心、快乐！清楚的记得今年六一节当天的下午，我来到了学校，首先映入眼帘的是教室装扮成一个乐园似的，窗户黑白和墙上都沾满了五颜六色的气球和一幅幅色彩缤纷的图画，我坐在椅子上，很多同学也随后开心地唱起小曲来，到处洋溢着节日的气氛。接着，我们坐在教室里听着广播，广播中校长用开心快乐的话语表达了对我们节日的祝贺，我们顿时感到开心。广播之后，老师便给我们安排了有趣的节目，其中让我感到很好玩的事是互相品尝自己的菜点和小吃，我先吃小A的鸡块，好好吃，又一边吃了小B玉米味的火腿和牛*，真是好玩啊！这时，我便递上了自己的拿手好菜——饺子给大家品尝，大家吃了之后都赞不绝口。在这个活动中，我不仅体会到了深刻的友谊，还体会到快乐源于交流与分享。之后，老师便举行了抽奖活动，当我去抽奖时，我特别的惊喜，最终抽到了一等奖，获得了一份很漂亮的礼物，我很开心。最终我们以《童年》这首歌曲，结束了我们的今年玩的六一节。这就是我童年生活中一件玩的事，他将永远陪伴在我的心里。那你们玩的事又是什麽呢，快来和我分享吧！500字 初一 叙事
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六一盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节。这一天，我是多么的开心呀，活像一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔。那一天，我兴致勃勃的来到学校，校园里充满了喜气洋洋的气氛，小鸟的歌声特别动听，小树显得格外的油绿，似乎也在庆祝六一呢！老师和同学们迈着整齐的步伐，来到操场看“庆六一汇演”首先，升国旗，行队礼，唱国歌，再由白校长与校领导讲话发言，合唱《我们是社会主义*人》，《学习雷锋好榜样》，最后为这一学期的“三好学生”、“优秀少先队员”和“优秀环保小卫士”发奖，我们祝贺领奖的同学，为他们鼓掌。开幕仪式完毕，才艺演出开始了！才艺表演的节目可多了，有污渍优美的拉丁舞，美妙动听的歌曲，热血沸腾的现代舞，浓郁风情的民族舞……真是琳琅满目、精彩不断呀！我最感兴趣的是现代舞《登上舞台》表演者是5个漂亮的姐姐，跳的太给力了！台下一片欢呼，一片鼓掌，我还喜欢《现代走秀》，是四年级的男*表演的，女孩们走出了优美身躯，男孩子走出绅士风度，最后，男生*一起走，他们一组一组的配合默契，摆的Poes，都那么棒，赢得了大家的称赞，鼓掌！比才结束了，会也散了，我的心还是被那一幕幕景象所吸引，时间，请再慢一点，让我们再快乐几秒钟吧！六一的太阳，总是那么辉煌，六一的花朵总是那么的芬芳。蓝天白云，鲜花绿草，都是我们快乐的象征！那一棵棵幼苗是我们的代表，那样一朵朵花儿，是我们的笑脸。550字 小学 叙事
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六一六一，如果我没有记错的话，是全世界为了保护儿童，为儿童们制定的节日，毋庸置疑，这个节日属于儿童的。午休后，我恍恍惚惚地飘荡下楼，当出了单元门时，瞥到了楼前花花绿绿的一片，眼睛亮了一下。两排矮矮的小豆丁，其中的几个，穿着黑色的小洋服，头上顶着微缩的黑色蕾丝小礼帽，脸上洋溢着很自豪、兴奋与期盼的幸福，叽叽喳喳，吵嚷个不停。虽然她们制造出来的噪声着实令人心烦，但是她们的那一份纯真无瑕的欢乐却是令人不由自主地羡慕。不能再过六一的人非常羡慕那些可以过六一的儿童，他们渴慕那一份纯真无瑕的欢乐。于是，他们开始千方百计地重温六一，而我，就是其中的一员。窗外的音乐声很挠心，操场上的豆丁们的欢声笑语，仿佛一张张充满魔力的大手，一次次地将我的魂魄勾走。我有些不知所措。于是，便企图将这些声音死死地堵在耳朵外，不过这是徒劳的。我又企图将心思全部投入到做题上去，同时左手的拇指死死的、狠狠地掐着虎口。。终于，疼痛令我冷静下来了。虎口处却是一阵阵的麻木的疼痛，低头望去，疼痛处早就被又尖又长的指甲印上了一个鲜红的痕迹。我突然开始追忆童年，那个拖着鼻涕的童年，那个单纯无邪的童年，那个自以为是的童年，那个幼稚可笑的童年。我常常无病呻吟道自己老了。是啊，老了！我凭什么说自己老了？！这未免也太消极了，我没有必要沉溺在那些悲哀得过去。放眼光明的未来，再过一次儿童节。550字 小学 叙事
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六一6月1日是什么节日？对！是“六一”儿童节，今年是个不同寻常的六一！我和妈妈早早地起了床，去化装店，先修眉毛，声音感觉像吃署片一样，咔嚓，咔嚓，不怎么疼。打粉，接下来就画眉毛、画眼影了，紫色、白色一起混起来，用棕色画眉毛，然后打腮红。一坐起来，看看镜子里的自己，哟，难看极了！我的头发是编起来了，跳舞时一定要打着脸吧，我这么想着。到了学校，同学们都说：“郑馨媛，你的妆好浓啊！”进入活动环节了，颁奖，“郑馨媛，荣获学习模范生、四川省艺术人才钢琴比赛三等奖------”，我“飞过去”高兴地领了奖，周围的同学都纷纷要看我的奖状呢！第二环节，表演节目。我很紧张，看着前面几个舞蹈，哥哥姐姐们跳得很轻松也就不怎么紧张了。终于到我准备了，主持人哥哥说：“你还数星星呢，现在一颗星星也没有，你数太阳吧。”我表演《数星星》。我大方地走上台，一个一个动作紧张地做完，看着梁老师坚起大拇指，我越跳越轻松了。下台时，妈妈说：“不错！”第三环节，发礼物。我领了一个粉红色的书包、本子、铅笔、钢笔。妈妈送了我一本《笨狼和聪明兔》。六一节过完了，又完了一个目标，下一个目标，复习。六一节快乐！450字 四年级 叙事
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六（一）和“六一”我们这里的“六一”的到来就意味着学期的结束，我不知道其他学校是不是和我们一样——现在是5月份了离儿童节的到来，是屈指可数了。就如石敏敏所说“这是小学是最后一学期了，我们就要到了另一个陌生的环境。”是啊！但我们永远要记住——小学生活的日子是人生最美丽的时光，它就想偶像剧里的VCR，那段的回忆，哪怕是黑白也是美好的。我很荣幸的进了和“六一”这个符号想同的班级。这个班很可爱，很调皮。老师，学生，还是处于这个班一每一件东西，都是可爱的。 我们的班主任——段娟老师，她是个比较胖的女老师，她对我们班的同学很用心，同学们考试考差了，他会很生气，不过她在激发了我们的斗志后，又会鼓励我们。使我们学子更加努力。 李老师是教数学的，没段老师那么温和，她很严肃，在课堂上从不和学生开玩笑。而她却比段老师更加关心我们。有同学作业做得好，她总是很清楚的记得是谁，然后在全班面前表扬那个同学，但是她唯一的缺点就是思想太封建。 而英语老是才是我们班最温柔的老师——她上课时，同学们都不听，她不管，一味的一个人唱单调，个人演“单簧”这一点，我不认为她是个好老师。但有一次我对他的看法变了。那次上英语课时，一个同学在课堂上犯头晕，然后经晕倒了。唐老师什么都没说，抱起她就直奔医务所。她跑出去时，我们班都还没反应过来——从此我认定她是个好老师，至少在这方面是。 我们班的同学更是亲切，下课都在一起说说八卦，聊聊天。上课有什么难题呢？都互相解答，互相交流。没有排挤，没有歧视。 而转眼“六一”来了，小学就这样匆匆的结束了，六（一）和“六一”是紧贴在一起的，顶多以后大家在快乐的时候，不会想起这个班。但是在儿童节的时候，他们也定会想起这个班。谁叫我们用的是那个儿童节的符号呢？650字 六年级 叙事
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“六一”你们一定记得今天是什么节日吧？我想你们一定早就期盼已久了吧，今天是属于我们共同的节日！“六一”！清晨，我突然从睡梦中惊醒过来。起初，我习惯的背起书包，飞腿跑去学校。在半路，我忽然想起今个儿不用背书包，便又原路返回了。拎起早就准备好的小背包又重跑去学校。在学校，老师和同学们正在为准备举行的庆祝六一联欢而快乐的忙碌着，欢乐的过着这个蕴含着快乐与美好的日子。接着，一切准备就绪，同学们纷纷把准备许久的精彩节目先给我们。有唱歌、弹琴、演小品、诵读诗文、唱京剧的。。。。。。个个踊跃参加，人人才华横溢。知道为什么人人都这么热情吗？这是因为我们上五年级了，这是我们倒数第二个六一了；是因为我们都深深的懂得了“人的本性就是这样，得到的东西不懂得珍惜，直到快要失去甚至失去时，才会懂得去珍惜她。"对我们来说，"六一”的下午才算是联欢会。不，简直就是狂欢会。我们在小区附近的空地上玩起了，，他们笑了，开心的笑了，这么真挚的笑容是我从来没见到过的。顿时，每个人的脸上都洋溢着甜甜的微笑。玩着，玩着，我们脸上的笑容消失了，随之而来的却是刺入心头的悲伤。我们想到了一起，想到了从前；想到了现在；还想到了将来。此时，我们没有喧闹，也没有说话，小区里十分寂静，死一般的寂静。我想：“如果将来小升初时，咋们就可能不会在一起了，再加上每天的作业量多，我们就可能不会天天抬头不见低头见了，那就更不会象我们今天这样快乐的时光了，整天沉浸在滔滔题海中，就算有，也只有一两次；更加不会有。。。。。。"想着，想着我感觉到了信陵在深沉的叹息，伤心的哭泣，深深的抽泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊。。。。。。此刻，我们已沉浸在自我的世界中。眼帘前出现了一组画面，正是这组画面是我仿佛撑着时光机把我带回了从前，也是这组画面深深地印在心中。更使我深深地懂得了一个得道者看似肤浅，失去者却看似深奥的道理:得到这不知所措，失去时却知珍惜。就这句话打开了我心中阻碍我勇往直前的一道石门，还扳开了走向光明之路的绊脚石。就在这时，一个同学忽然笑起来：“管他呢，童年就像蝌蚪的尾巴，眨眼就过去了，总会是没有的，还操什么心呢，尽情的玩吧！”可是，却没有回应他，他显得十分尴尬。一段时间后，大家终于想通了，又恢复了刚才那真挚的笑容，开始玩了起来。我觉得：童年就像一场梦，梦总会醒，到那时我们才只去珍惜这场梦。唉，这是人的本性，我们无法改变的。最后，我送大家一句话：请珍惜每次六一；真系童年；珍惜现在；珍惜身边的一切，不要做一个后悔的人！”1000字 六年级
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六一六月的大地，歌如潮，花似海，2019年的六一国际儿童节在我们热切的期盼中姗姗而来。5月31日上午，全校人欢聚在一起，以热烈、隆重的仪式和活动来欢庆我们的节日。六月的校园里，“快乐向未来”庆六一、艺术活动月社团展演活动正式开始。在鼓乐社团的阵阵鼓声中，活动开始了。首先田副校长对双十佳标兵、社团达人、优秀监督岗、优秀小组等人进行了表彰。紧接着各位嘉宾给贫困学生和学期总冠军带来了节日的礼物。然后田校长与嘉宾致辞，我们六年级三个班纷纷送上了祝福的礼物。接下来就是18个社团的表演时间了！你看！有优美的舞蹈；动听的乐曲；还有炫酷的街舞；精彩的武术……每个社团的节目都丰富多彩。特别是最后合唱社团为大家带来的歌曲——《跨世纪的新一代》和《每当想起你》更是把表演推向了高潮。表演结束了，同学们热烈的掌声飘荡在操场上空。这是我小学生涯中度过的最后一个六一了。这个六一儿童节过得真愉快，没有烦恼，只有快乐，让我终生难忘！400字 六年级 叙事
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六一今天，我兴奋地走在上学的路上。左看右看，看见鸟儿在树叽叽喳喳地叫着，好像在说；六一儿童节快乐，小朋友们。我想今天哥哥姐姐们一定会在舞台上表演节目。我可高兴了。刚到教室里，老师就来了，说；今天，既会表演节目也会，玩游戏，让你们过一个快乐的六一儿童节。大家一听，别提多高兴了。我们先玩游戏，再看节目。我们班演奏的陶笛曲目是：“森林狂想曲”我们先去玩游戏，他们简称“游园活动”里面有好玩的，也有奖品，我们先去了陈老师那边，因为那边的人太少了，我去那边看看，哇！好难的数学题目啊，我思考了一下，告诉了陈琪玫答案，陈其美却把头一摇说：“不对！”我好失望，我在答了一道题，我又告诉了陈琪玫答案，陈琪玫把头一点，说：“正确，你从这里拿一样东西走吧！”我又去玩了郑老师的乒乓球的游戏，好简单啊，我来会玩了56次呢！我看到许多6年级学生，他们好贪心啊，兜里都有一大扎笔了，还在玩。下午悄悄地来到了，我们班和五三班是在上面看的，我们本以为这次活动五二班赢定了，因为他们有租服装，我们班没有，克是，令我们一想不到的事，我们班赢了，原因就是五二班吹的太小声了，评委没听见，我们太高兴了。回到家里，我跟爸爸妈妈说起这件事，爸爸妈妈觉得这个六一儿童节让我很快乐。但我觉得这个六一儿童节让大家都很快乐。500字 六年级 叙事
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六一六一今天是国际六一儿童节。一大早，小朋友们开开心心的来到了学校，学校里充满了笑声。支典、邵弯弯、康荣埔、张乐怡、李月琛，他们都穿着漂亮的戏服，还有一些小朋友和我一样穿着表演的服装。我和小朋友们排着整齐的队伍到了操场上，操场上人山人海，同学们都坐得整整齐齐。时不时传来小朋友们的欢笑声。我们班是第一个表演的，曲目是戏曲联唱。我们表演完了，台下响起了雷鸣的掌声和欢呼声。我们都很高兴。今天学校组织还了一个很有趣的活动就是图书交易会。在图书交易会上我买了我喜欢的书《阿衰》和许多杂志。我还向大姐姐讨价还价，本来这本书是5元钱，我说：“大姐姐便宜点，3元钱吧！”大姐姐很不情愿的说：“好吧！”。大姐姐还赠了我一个削铅笔刀。这次购物让我对人民币的使用更加熟悉了。我希望学校下次再举行这个活动！因为这样可以让我们和小朋友相互交换图书。张老师还特别为我们准备了礼物，我的求签笔，可好玩了！谢谢张老师！放学了，妈妈带我来到了游乐场，我和妈妈第一个玩的是激流勇进，把人的心肝都吓出来了，船从高处快速滑下来的时候，水面激起许多浪花，把我和妈妈的衣服都打湿了，不过我还是觉得这个游戏很好玩。我们玩的几乎不知道时间。最后妈妈带我吃了一顿香喷喷的饭，开开心心的回家了！今天我过得真开心！六一一大早，我就被闹钟叫醒，用手揉了揉朦胧的眼睛，准备再睡一会儿。骤然间我想起今天是六一儿童节，我要表演节目，于是，我风驰电掣地穿上衣服，然后匆匆忙忙地赶到学校。一到校门口，发现平时万籁俱寂的学校已经充满了欢声笑语，我来到教室，同学们聊得热火朝天：有的聊六一去哪玩；有的聊六一去看电影；还有的说六一最想去吃什么好吃的东西……反正都围绕六一来聊的。开始庆祝六一了，同学们兴高采烈地带着椅子来到操场。节目开始了，同学们耐心听着，其它年级清脆悦耳的歌场流入我心中。不一会儿，轮到我们三年级唱歌了，我们兴奋地唱着。一转眼，就到了“消防小警员”展示“队形队列”了。我风驰电掣地来到篮球场集合，因为我们的节目“文明礼仪操”就要开始了。我们来到绿胶跑道的四角，等小警员退场后，我们才慢慢跑上去。此时，我心怦怦直跳，连脸上也出现了奇异的表情，直到一阵阵掌声响起，我才开始表演。表演时，我手心都冒出了汗，看到同学们面带微笑地看着，我才放松下来。虽然这个六一庆祝节目很短暂，却很有意义。六一今天，我和同学们一起去美丽的越秀公园参加庆祝六一活动。下午的天空十分晴朗，有时飘来一片云彩，同学们陆陆续续来到了公园，我和大家一样带着喜悦的心情去参加六一活动。我们今天的活动内容是寻找越秀公园中的三个景点，第一个景点是五羊雕像，我和沈乐天，尹茄同学一块出发了，我拿来准备好的公园地图，想到我们刚学的上北下南，左西右东的知识，决定了我们寻找的方向，五羊雕像在一座小山上，我们三拼命地爬呀，终于来到了五羊雕像边，已满头大汗。总算盖到第一个印章。出发第二个景点，镇海楼。虽然还是老样子，但这次妈妈给我们三个买冰淇淋，俗话说得好，一分耕耘一分收获，我想就是这个意思。第三个景点使我印象最深，这是为什么呢？原来是因为在那里的一个的游乐设施，激流冲击。我爱六一！六一今天我和爸爸参加学校组织的活动，这个活动的规则是带着一张盖印卡看地图，找到越秀公园三个景点：五羊石像、镇海楼和北秀歌舞台，找到三个景点后，让老师盖章。我和爸爸好不容易找到五羊石像和镇海楼，并且照了像。却找不到北秀歌舞台在哪儿。我们俩只好向地图“求助”。在位置附近的一张地图边，我看了一会。忽然想起老师教的在地图上识别方向的办法：一般的地图都是以上北、下南、左西、右东的规律绘制的。于是，我迅速推断出北秀歌舞台的位置，然后和爸爸沿着地图路线，顺利达到了最后一个位置——越秀北秀歌舞台。看来在课堂上学到的知识，不但要用到考试上，在现实生活中也要用到的。六一今天是六一儿童节，是属于我们自己的节日，是因为要过节的缘故吧，我我觉得今天的天气真好，天格外的蓝。早上起来，有鸟儿在窗外欢唱，迎着太阳，我十分高兴的去上学，因为今天我们学校组织了很多活动，有图书交易会，有艺术节的表演。小朋友的表演真精彩，我们班表演的舞蹈十分精彩赏心悦目，别的班唱的歌曲春晓十分动听，还有其他班的好多好多节目，都令我十分难忘。在图书交易会上高年级的哥哥姐姐们带来了许多图书种类繁多，我带着我的零花钱，来到了图书交易会上，众多的图说看的我眼花缭乱，我挑了几本我爱看的书，和哥哥姐姐们讨价还价，最终以一个合适的价钱我买了七本书。我可高兴了。还有今天老师评了三好学上，优秀少先队员，等奖项。我也荣幸的获得了优秀少先队员的称号，我的心里十分激动。我领到了属于我的奖状，德育小明星。放学以后，回到家中我就立刻把奖状贴在墙上。看着鲜红的奖状我十分骄傲。在心里我暗暗决定以后我一定要再接再厉，力争上游，求知上进，继续坚持。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1200字以上 六年级 日记
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六一_400字作文网专稿 未经允许不得转载一年一度的6.1儿童节又来了，我欢快的上了学，到学校去玩，可是，刚进教室就看见同学们在聊什么东西，我也凑过去听了听，听到了：这次的6.1不能过了，要统考，而且副课都全没了。我一听，心里很不开心，心想：这是最后一次的6.1了，都不能过得开心，无聊死了，唉。我就知道，每次都会这样，不会有好事情发生的。好想现在就回家去玩啊。可是在我很不开心的时候，一些别的同学又说：“虽然，我们的副课全没了，也不能过6.1了，可是，考完统考后，没有作业啊。”我一听这有什么好的？一生就只能过6次6.1，不做作业有什么好的？在下午，我看见了别的班有的在唱歌，有的在自己做自己的事情，可我们呢？唉，好羡慕啊，好想出去好好痛快的玩一玩啊，放放假啊？可是没有这个可能了，别的6年级都在玩，可全校就我们班没有活动。回到家，一脸哭丧着的脸，回到房间，写起了回家作业，天哪，这么多的卷子？疯了啊？算了，做吧。这个6.1真没劲。六年级:aa923410204400字 六年级 漫画
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六下作文假文盲导读：《假文盲》这幅漫画是中国著名漫画家华君武在一九八四年的一幅作品。这是一幅带有强烈讽刺性和幽默性的漫画。现编写为语文书人教版六年级下册第一单元习作的第三个选项，作为一篇漫画作文。下面小编为大家带来关于假文盲的作文，希望对大家有所帮助。假文盲（一）最近，我看了一幅名为《假文盲》的漫画，看完漫画后，我感触良多。漫画描绘了在一个寒冷的冬日里，，一个公交车站的“母子上车处”的通道上站着四名身穿棉袍，身材魁梧的大汉，在通道旁站着一位衣着单薄的妇女，她手上抱着一个不到一岁大的婴儿，只见她望着这几名大汉，摇了摇头，露出了无奈的神情。虽然通道前立着一块十分醒目的“母子上车处”牌，他们对这个牌子视而不见，有的甚至还在闭目养神！这井然成了“大汉上车处”！看完这幅漫画，我不禁要问：你们是瞎子吗？你们难道不识字吗？难道你们不会感到羞愧吗？不，他们看到不是文盲，他们肯定识字，肯定知道这个牌子上写着什么。正因为他们看得懂这些字，才知道这里可以先上车，所以他们才假装成文盲，完全把那位妇女看成空气，置公德心于不顾。在生活中，这样的“假文盲”也随处可见。在图书馆，墙上明明写着“不许大声喧哗”，有的人却当没看见，还兴致勃勃的聊天，破坏了图书馆优雅的环境；在医院，墙上写着“禁止吸烟”字样，但“吞云吐雾”的现象还是十分严重；在草坪上，随处可见立着一块“禁止践踏草坪”的牌子，但有的人还是在上面踢足球、放风筝等等，一点也不保护环境。归根到底，这都是缺乏社会公德心的表现。如果每一个人都对着提示或警告标志视而不见，甘愿做个“假文盲”的话，那么这个世界将会是一片混乱：相反，如果每一个人都能遵守社会公德，互帮互助，那么这个世界将会是文明和谐的，愿文明之花开遍世界的每个角落！假文盲（二）华君武的假文盲是一幅具有强烈讽刺性的漫画，画中画的是：在瑟瑟的风中一块孤独的牌子上写着：母子上车处。一个年青的妇女怀中抱着一个小孩无助的站在牌子的后面，眼睁睁的看着几个彪汉昂首挺胸的在那儿排着队，等候着汽车的到来，至于那块牌子是一眼也懒得看。难道他们是文盲？不是！他们不是文盲，也不是瞎子。那样醒目的几个大字，他们看得清清楚楚，却还是无动于衷。这样的人就只能用三个字来形容—假文盲。在日常生活中，常常有一些地方立着牌子，上面总是写着：不准乱仍垃圾等字样。可是这些地方却总是发生“假文盲”事件。又如：在公共汽车上，常有着一个座位，座位上写着“孕妇专用座”等。可是仍然有一些人年青人，在众目睽睽下，仍然面不改色的坐在那儿……这些人只顾自己的利益，不管大家的感受，败坏了社会的风气，也揭示了自己不道德的品行。无论是生活中的假文盲，还是工作中的假文盲，都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人，生活不需要他，社会不需要他，国家不需要他。这些人无论在哪里，都不会受到欢迎。所以，我们要从小要养成良好的习惯，不做假文盲，不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德，我相信，漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧！1200字 漫画
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四六级漫画类作文要点漫画类写作是大学英语四六级写作部分的考试中常见的题型。这一类题目通常要求考生描述漫画内容，然后就漫画中提出的问题发表见解，并提出解决措施或得出自己的结论。漫画类作文写法：第一段：描述图片，引出中心思想。第二段：正反议论型或现象解释型。第三段：提出措施解决或得出自己的结论。第一段：描述图片，引出中心思想（1）开头句描述图片内容：①Fromthecartoon/picture,wecanseethat...②Itcanbeclearlyseen/concludedfromthepicturethat...③Thispicturevividlydescribesthat...④Thepicturedescribes...⑤Asshown/illustrated/canbeseen/depicted/describedinthepicture，...⑥Let’stakeacloserlookatthedrawing,...⑦Whatthedrawingvividlydepictsisthat...（2）引出文章中心句①Thecartoonpictureconveysthemessagethat...②Itissafetofigureoutthat...③Thepictureintendstoinformusthat...④Whatthepicturepresentsisthat...⑤Thepictureillustratesthat...⑥Theauthor’srealpurposeisnotthedrawingitself,buttoleadusto...⑦Whatthecartoonconveysis...⑧Thecartoondescribesaverycommonphenomenoninoursocietythat...⑨Howimpressivethecartoonisindescribingthemostwidespreadsocialphenomenonconcerning...第二段：正反议论型①Funnyasitseems,thispictureposesusacontroversialquestion:"..."Somepeopleholdtheviewthat...Somepeoplearguethat...②People’sviewson...ldthat...However,othersbelievethat...③Attitudestowards...varyfrompersontoperson.=Differentpeopleholddifferentattitudestowards...④Opinionsvarywhenitcomesto...Somepeopleinsistthat...Onthecontrary,somepeopleclaimthat...第二段：现象解释型①Thephenomenoninvolvesmanyfactors,nwith,...What'smore,...②fall,...What’smore,...③thing,...Foranother,...④Whatarethereasonsforit?Inthefollowingsentences,I’twith,...Inaddition,...第三段：提出措施解决①Therearesomesuggestionsgivento...Foronething,...Foranother,...②Inviewoftheproblem,thing,...Foranother,...③Inconclusion,...Itishightimewedid/shoulddo...④Allinall,...Onlyinthiswaycanwe...第四段：得出自己的结论①Tomyknowledge,...②Inaword,inspiteofthefact...appearstohavemadelifemorecomplexandstressful,Ifeelthattheadvantagesaremoreobvious,whichhavebecomeanintegralpartofeverydaylife.③Throughtheaboveanalysisoninformationtechnology,Ibelievethat...④Frommypointofview,...⑤Everycoinhastwosides,...edly,...⑥AsfarasIamconcerned,...2015年6月四级真题范文：Directions：Forthispart,uldstartyouressaywithabriefdescriptionofthepictureandcommentonthekid’uldwriteatleast120butnomorethan180words.本文思路：第一段:描图第二段:本文用正反议论型写法论证“技术是否能代替学校”第三段:个人观点Technologyhasdramaticallychangedourworld,morouslydepictedinthedrawing,aisphonecansolvealltheproblemsforhim,heargues,isitstillnecessarytogotoschool?Funnyasitseems,thispictureposesusacontroversialquestion:“Cantechnologyreplacetraditionalschoollearning?”Forcenturies,weChinesehaveadheredtothepublicwisdom:heless,thereisagrowingrecognitionthattechnologyplaysanextremelyimportantroleinourstudy,ys,whenchildrenhavequestions,“baidu”insteadof“teacher”willbethefirsttocometotheirminds.Tomyknowledge,ellphonesdohelpinsolvingschoolproblems,theycannothaveanswerstoallthequestions,suchas“howtobecomearealman”,“howtomakerealfriends”.Schoolscanshapeourpersonalityandallowustoadapttotherealworld.1200字以上 漫画
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一幅漫画晚上，我打开书，看到了一幅漫画。漫画里的故事是这样的：一个阳光明媚的日子，小红和小明放学回家的路上。路边的小花怒放着，似乎想展现出自己最美的姿态，这一切是那么美。茁壮的绿树，一幢幢高楼大厦。穿梭如织的车辆…… “真美！”小红啧啧赞道。“看那！有一个‘污 点’哟！”小明指着一个垃圾箱旁边。“是谁这么不文明呢？”小红说，“小明，我去捡垃圾，你去想一想，有什么名言警句可以提醒人们不要乱扔垃圾了 。”“哦，好吧！”小明摸了摸后脑勺。小红走向垃圾箱，蹲了下来，还弓着背，用她那洁白的双手去捧起那臭哄哄的垃圾，把它扔进垃圾箱……不知反反复复了多少次，垃圾终于捡完了，小红脸上露出了笑容。小明想好了名言警句，丛书包里拿出笔和纸，趴在地上写，只见他写得名言警句是：文明——只差一步。写好了，小红帮助小名吧名言警句整整齐齐地贴在了垃圾箱的侧面。看完了这幅漫画，我不禁想起了一间自己亲眼目睹的事情：有一天，几个同学一起在学校的四楼有说有笑的，忽然，其中一个同学从兜里拿出一个果冻吃，吃完了，顺手就把果冻壳往下扔。碰巧被一位小同学看见了，小同学上前对他说：“同学，你应该把果冻壳扔进垃圾箱里去！”“没有关系，明天会有人来扫地的。”仍果冻壳的同学一脸的无所谓。不一会儿，上课铃声响了，大家回教室上课了，只见那位小同学飞快地跑下楼捡起了果冻壳，把它扔进垃圾箱里去。从这件小事中，我明白了：文明，只差一小步，可有一些人就不愿意走那一小步，而丢掉了文明。维护公共环境卫生是我们大家的责任。所以，让我们提高个人环保意识，共同营造一个良好的环境。文明——确实只差一步！650字 四年级 漫画
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一幅漫画吃饭前，我顺手拿了一张旧报纸，忽然在娱乐版块发现了一副漫画。只见画上画着：一位“文质彬彬”的为官者，头戴乌纱帽，身着紫长袍，脸上挂着一丝狡黠的微笑。脚下踩着几包东西，上面分别写着：“张贿”，“李贿”，“杨贿”等字样。这位心宽体胖的大官，脚尖点着地，心里还在打着小算盘，旁边有一行题字：这次提谁呢？仔细品味这幅漫画，不觉“心领会神”。这位“清官”利用自己手中的权利，不断索取，而那些“了解”他的人，则不择手段地贿赂他，收买他，好让自己能获得提升。而此人也厚颜无耻，来者不拒地将那些东西照单全收，在平时，当然有意地多给他们些照顾。想到这儿，我不禁为我们的国家忧心忡忡。当然国家也不是没有清官，可那些清廉奉公的大官，有时不仅会使人产生相反思想，还会被人瞧不起。而且，在当今社会，这些人甚至被人称之“呆子”，放着大把的钞票不赚，偏要去做什么“拒收礼品”的大清官，而那些收礼的为官者，还被人们当成“能人”。不仅是官场，社会中也遍布着信息网，今天你给上司一点意思，明天你就可能飞黄腾达。也许有人认为，学校应是圣洁之地吧，其实不然，有些家长为了自己的孩子能受到老师的重视，礼品不消说，甚至还有家长会送钱，却只为自己孩子能多得老师的帮助。再比如，医生本应是救死扶伤，善良之形象，可是，当今社会中，只有极少医生是这样，如果不给他们一点意思，大多不会得到优待。其实，受贿固然可怕，但人们的心若被“黑色”而贿赂更加可怕，所以，我愿天下所有为官者都做一个清正而廉洁的父母官！600字 六年级 漫画
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六一窗外小雨淅淅沥沥，我凝视着晶莹的水珠，思绪仿佛也顺着风儿飘得很远、很远……记得前年，我过了一个欢乐的六一节。那天，我们都穿上了最鲜艳的衣裳，在老师面前挤成一团，争着获得老师的赞扬。那一张张稚嫩的笑脸，犹如盛开的花朵，为了这美好的六一节而绽放。记得去年，我过了一个有意义的六一节。我加入了学校的鼓号队，并参加了宁波市里的比赛，为学校获得了荣誉。那响亮的鼓声，在六一节那天，给了校园一个不小的回报！光阴似箭，日月如梭。不一会儿，又听到了六一的脚步声。今年，我们更懂事了；今年，学校更美丽了；今年，祖国更富强了！今年的六一节一定会令人无比欢喜，无比向往，无比陶醉！我幻想着，到了那一天，校园里一定十分热闹：欢歌笑语、锣鼓齐鸣、彩旗飘扬，好不壮观！夏日的浓阴、点水的蜻蜓也将与我们为伴，共度六一！六一，儿童的节日。我希望，六一之风能掠过淙淙的小溪，穿过密密的树林，传遍每个角落……350字 四年级 叙事
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六一生活的往事就像五彩缤纷的贝壳洒在记忆的沙滩中，其中六一儿童节的那一颗是最璀璨的。六一儿童节的那天，我早早地起了床，像一只欢快的小鸟来到了学校，走进教室一看，漂亮的拉花把教室打扮得五颜六色，同学们也都盛装打扮，庆祝我们共同的节日。学校组织了一系列的活动，首先是童心飞扬的诵读，我们个个精神抖擞走上台去，诵读的是《七子之歌》之香港和中国少年说，大家声音宏亮，激情高昂，赢得了全校师生雷鸣般的掌声。紧接着，是爱心义卖活动，把义卖的钱捐给玉树的小朋友，我拿着10元钱来到了爱心义卖活动的现场，那里人山人海，热闹非凡，俨然成了一个菜市场，我穿梭在人群中，突然我的目光停在一本书里，题目是《小猫出生在密秘山洞》，我爽快地把这本书给买了下来。同样我带去的几本书与几样玩具也给售了出去，我觉得为灾区的小朋友出了一份力感觉很开心。后来我又玩了一系列的游园活动……浙江绍兴北海小学五年级:北海小学周颖350字 五年级 叙事
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六一六一节到了，我们早就在盼着这一天的到来。这个节日是我们梦寐以求的日子，节日的前一天，我连上课都没有认真听，满脑子想的就是六一那天我该怎么过的事情，晚上睡觉也睡不着，在想六一穿什么好衣服，玩什么好玩的节目，吃什么好吃的……我盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节，我们来到学校开始游园活动。我先走到四。（1）班，我一看“哇！这是我最拿手的扔保龄球啊！”我说完就赶忙跑去排队，我排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。不知不觉就到了我，我拿起一个保龄球对准一个由几个瓶子组成三角形的顶角，使出九牛二虎之力，一扔“哇！打中了！”因此我得到了奖励：一块塘。接着我又去玩了：套圈圈，投球……最后我得了一大堆奖励，我高兴的欢天喜地！当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情。四年级:圣光阿布123350字 四年级 记叙文
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六一柔和的春风已经被孩子们的欢声笑语给赶走了，我们又迎来了六月，六月的第一天就是我们孩子们最快乐的节日了——六一儿童节！这一天，我兴高采烈地来到了学校，今天下午就要举行全校文艺汇演了，我虽然已经练了好长一段时间，但是心里还是有点紧张，因为我们班表演的五个节目中我都参加了，我希望我能表演好，为班级争光。我们班的节目表演完了，接下来还有很多精彩的节目，台上的同学表演得很认真，台下的同学也看得很仔细，时而发出欢快的笑声，时而发出阵阵的掌声。在一片热烈的掌声中，我们的校长走了出来。他要宣布今天的最佳表演奖，以及一二三等奖，当一二三等奖都宣布完的时候，台下的欢呼声响成了一片，我们很失望，因为没有我们班，这时校长又开口了：“同学们，静一静，下面我宣布获得最佳表演奖的是《我们是共产主义接班人》”话音刚落，我们班的同学兴奋地从座位上跳了起来。在那时我想：有付出就一定会有回报的。这是我过的最难忘的六一儿童节了！350字 四年级 日记
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盼“六一”“女士们先生们，孩子们”打住，打住。知道是我是怎么样盼“六一”的吗？你知道我是多么希望它到来吗？来吧，来吧，听我这盼“六一”的作文。早晨，我一起来就以时速每秒100米的速度冲向正在厨房煮饭的妈妈。我问妈妈什么时候才到“六一”儿童节。妈妈说：“再过几天就到了，再耐心等等。”可是我怎么等的了啊……我已经成了热锅上的蚂蚁了……我妈说 ：“你等不住也得等……因为“六一”儿童节的时间又不是你订的，你急有屁用！”我听了垂头丧气地往房间走去，可是我怎么等的住呢？大家知道我为什么会急的像热锅上的蚂蚁吗？因为到了“六一”我爸爸答应让我玩一整天。好了，我们言归正转。晚上，我一夜也睡不着觉都在想“六一”我要叫爸爸妈妈给我买什么好吃的。你看我嘴多馋。要让爸爸妈妈带我去哪玩。我想你们都跟我一样贪玩吧。“六一”儿童节啊，我亲爱的“六一”儿童节你快来吧……350字 三年级 叙事
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