为谁落泪
500字
高三
叙事
为亲情落泪
不知从何时起我便了开始何妈妈争吵，每次吵完后我都好后悔，我爱妈妈，可我为什么总是在伤妈妈的心，从什么时候起妈妈的乖乖女不见了，我恨这样的自己，可我无能为力，我变了，便的连我自己都觉得陌生了。我的泪为妈妈的爱而落，如果妈妈看到请原谅女儿好吗？妈妈我爱你！
为友情落泪
也许我永远不会忘记那个女孩，每次看到《犬夜叉》就会想到她，心痛的感觉，她是我最好的朋友，却最终选择离开，我没有勇气去送她，远远的看她踏上火车我泪流满面，我没有勇气去面对她，也许是我不够好她才会离开，三年后的今天想起来心依旧会隐隐的痛。然后离开我的是哥，记得他回学校看我，看到他鼻子酸酸的，不过没有哭，不想让他看到我的泪，他走后我还是哭了，泪为何落我不知道？木易，也许我们不该认识可世上没有该与不该我们认识了，可突然有一天，他说把我当成过客吧，过客多具有讽刺性的词语我的友情的付出换来的只是一个过客，我的感情真的那么廉价吗？我像一个傻瓜，还幻想我们会是朋友，我真笨呀！我想恨你，可我做不到，你不把我当朋友，可你却是我的朋友，我不可以恨你，因为我把你当朋友．也许以后我还会被伤，但他们留给我最美的回忆这足够了不是吗？人要学会满足。
今天的天气很怪，我哭了天下雨了，连天都伤心了吗？那我情何以堪？
开卷有益
500字
五年级
叙事
“叮零零……”清脆的上课铃响了，一场别开生面的辩论会在紧张、激烈的气氛中拉开了帷幕。
主持人宣布开始后。班里一下子炸开了锅，沸腾起来．有的唧唧喳喳的议论着，有的好奇地猜测着比赛结果，有的则为正反双方呐喊助威。
好不容易安静下来了，我们正反方才就位。呵，只见反方同学个个昂首挺胸，好像志在必得似的。“哼！”我不屑一顾，心想：打败你们不就如同张飞吃豆芽——小菜一碟！待会儿，一定把你们杀得“落花流水”，看你们还敢不敢嚣张！虽然我这样想，可心里还是像有十五个吊桶——七上八下。
总算进入辩论环节了！反方辩手许天翔自告奋勇地举起手来，理直气壮地说：“我认为看卷未必有益，读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读很多那种不健康的书，你心中的毒就会越来越深，从而导致你的成绩一落千丈，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！再说了，看那些毫无意义的书……”他的语气咄咄逼人，可还是未能难住我方。
我“刷“地一下站了起来，不甘示弱地说：“书是全世界的营养品。我们现在就是一棵需要吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。再说了，如果我们离开书，就如同鱼儿离开水，太阳失去光芒，可见，书对我们有多重要啊！”台下的同学也跟着说：“是呀，是呀！”
这时，对方辩手张口结舌，毫无反应，如同沉睡的雄狮。忽然，反方辩手刘思成不紧不慢地说：“当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就有两种：一是良药，；二是毒药，如果是良药自然可以药到病除，而毒药则可以置人于死地……“
“不，我们已经是大孩子了，应该学会有选择性的看书。”我方汪嘉勉也冷不丁的回敬了一句。“再说了，人有好有坏，书也有好有坏，你总不能因为怕那些坏书而不去看书吧，还有，你总不会”因噎废食“吧！话音刚落，教室里就爆发出一阵雷鸣般的掌声。
双方你一言我一语的争论着，有的气势逼人，有的不紧不慢，有的头头是道，有的谈古论今……，个个都面红耳赤，热情洋溢的辩论把现场气氛一次次推向高潮。台下的观众也听得津津有味，有时还帮着出谋划策。
最后，杨老师为这次辩论会做了点评：这次辩论会很精彩，同学们都是以理服人，真是公说公有理，婆说婆有理。我觉得，一本好书如同珍宝，一本坏书就像恶魔，至于开卷是否有益，得先看开什么卷，开益必须在书是有益的情况下进行，我们必须有选择性地看书，这样才能汲取知识，因为书是我们生活中必不可少的一部分。所以，我宣布：正方胜！”
听到这个消息，正方的所有辩手都欢呼雀跃，小小的心里都充满了欢乐。反方虽然有些心灰意冷，但仍然强颜欢笑，还发誓下次一定要杀得我们“片甲不留”，辩得我们“哑口无言”。呵，还挺倔强嘛！
这次辩论会使我明白了一个道理：看书要有选择性，应该看那些古今中外的小说或是一些流传千古的名着，而不能看那些无用的漫画书，那样会使人误入歧途。
五年级:吴欣悦
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高三
叙事
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落泪情节深邃的苍穹下，一颗流星转瞬即逝，没有花的芬芳，没有草的坚强，没有美丽，没有愿望，只是带来了忧伤……无垠的宇宙，无声，沉寂，却终究容不下流星的一席之地，诅咒声声四起，坠落如泡影，像人的生命。我总是幻想，或许，我会被雨点载着飞翔，风宁愿做我的翅膀，带我越过天涯海角到地老天荒，雪花放射光芒，蝴蝶轻吻斜阳，完美的歌唱，遗忘所有悲伤，依偎着天堂。然而，只是奢望，我一再被现实折磨得遍体鳞伤，跌落谷底，眼泪决堤，天却沉着脸下起了雨，为什么，要给我一次次的希望，再把我推向绝望境地？为什么，要向我一次次的微笑，再对我冷漠面无表情？为什么只有我问，你却总避而不答？一片叶子在我身边落下，支离破碎的声音，银河也在堕落，为这一场空虚，可是，宇宙不肯将它抛弃，不厌其烦地抚慰它受伤的心，正如季节的轮回，从春的降临到冬的消隐，心灵，只好悄悄哭泣，却为爱而无止尽放弃……澄澈的天空依然美丽，流星如云影掠过，找不到起落，风因思念而追索，与时间共舞一歌：生活快乐！落寞，没有颜色，忧伤中，带着几年离索……这，是注定落泪的情节。400字 高三 议论文
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落泪西施征雁的悲鸣，牡丹的鲜妍巳成为流水，灰蒙蒙的天色仿佛又勾勒你生命的曲线。昭君的人生如一首悲怆的出塞琴曲，伴随鸿雁缓缓飞过与绝别；贵妃的人生像一朵鲜艳明媚的牡丹历经繁毕而香消玉殒；而属于你的人生，却是夜空中转眼即逝的流星，美丽而又短暂。属于你的曼妙青春，却又是那么的匆匆而过，留给世间的只是惊鸿一瞥，是一场不由自圭所演绎的灰色扬舞，是定格在《四大美人图》上的《沉鱼》之美。翻卷《太史公书》找不到住何关于你的丝言片语，我绝望，一个伟大的女子在中国最伟大的史书中竟无一语之隅可镌刻。兴许是司马迁当年未曾听过你的传奇故事，无幸目染你悲剧人生所演绎的灰色沧桑。夕阳向晚，凉风袭来。那灰色的天空曾经属于你的舞台，只是历经千年早已变得模糊，你的人生像一道灰幔遮住你面容的绝美与娇羞。把酒吟诗，大声呼唱：“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。”我不曾想过豪气干云的苏大学士为何也为你浅斟低唱，歌赋这诗的柔情似水，莫非也是为你的美而惊讶、诧异抑或同情你悲剧般的人生。我再也忍不住，卷开《越绝书》重温那段属于你的灰色传奇。“苏杭多丽人”，古今皆然。在茫乱的春秋史中，你摇拽，徘徊于若耶溪畔的宁静。兴许属于你的人生当是美妙而畅然的，偏居一隅而不谙事故。但你不幸遇到多情而又肩负使命的范郎。短短的接触，你发现自己爱上了英俊而略带忧郁眼神的他。他的使命与理想是使三干越甲吞并吴国。所以，仅管他曾为你许下干言万语以及灭吴之后的绻随缠绵，泛舟五湖。在公元前的某一天，他亲手将你送上去吴的道路。不记得当时你会如何哭泣，眼泪浸湿了多少丝巾。或许叉道两侧的梧桐也为你轻声哭泣。灰色的天空，摇曳那片属于你的晕黄。从此，造化注定给你的生命涂上灰色与坎珂。无法计数，多少次你仰望明月，思念故国，幻想属于你们的幸福，多少次你强忍住坚毅的泪水，强颜欢笑逗夫差开心而内心隐隐作痛。即使是荣华富贵也换不回你对范郎的刻苦思念。那一刻再也无法回到当初他向你许下诺言的分别叉口，你终于落下晶莹的眼泪。那眼泪带走了一切决别与誓言，浸湿了温暖的空气。800字 高三 记叙文
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谁为我撑腰谁为我撑腰？“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿。”咦，乍看起来，北大校长好厉害啊，他鼓励人们去扶起道德，作为北大人就可以尽力而无所顾忌的行善了。首先，让我们来分析一下国家形势吧。北大的学生几万人，中国的人口有十几亿，五十岁以上的老人就算一亿人吧。假如一个老人一年摔倒一次，假设北大的人都不去上课，他们也扶不过来。这里还得出去不自愿的，不打官司的。你也许会问，“别人就不能去扶吗？”答案是不能，首先你扶了老人，可能打官司，打官司可能赔钱，一来二去都是钱啊！这是中国吗？这是和谐社会吗？这是路不拾遗夜不闭户的社会吗？答案是否定的。五千年的历史就这样沉沦吗？孟德思想就是这样教化人的吗？这是那个世界第二大经济体吗？经济上去了，道德下来了，得不偿失。记得那年动车还没有建，记得那年中国还没有强大，记得那些年中国的南海还没有被占的那么多，记得邓小平还是很厉害的，记得马英九还是蒋金国的秘书，记得那些年人们的生活没有现在这么富足，记得……我们应该转变思想，正是有了撑腰体，中国才有希望，正是经济上去了，道德才会跟着上去，于是有了最美妈妈、最美婆婆、最美爷爷、最美教师……他们是我们社会的榜样，他们重新扶起道德，他们用自己的实际行动证明人家有大爱。中国仍有希望。作为一个中国人，我们能做的有很多，不在公共场所大声说话，不随地乱扔垃圾，不做昧良心的事……“赶快扶啊。”“你去扶吧。”有一个老人摔倒了，人们还在犹豫，人们不该犹豫，人们不该推脱。…………一个青年过去，他扶起了老人，他说：“我是中国人，我有我的国家给我撑腰。”点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。750字 高三 写人
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为谁而玩或许我们仍在坚持，但却忘记了出发时的目的。 ——题记 “我们再也不会为你而玩了！”听听这稚嫩的声音，这幼稚的措辞，这决绝的语气。什么时候玩耍的目的变为了取悦老人？什么时候嬉闹的目的变为了获取报酬？什么时候快乐的味道中掺杂了铜臭？什么时候孩子们开始为老人而玩？ 在这个寓言里老人的方法固然巧妙，但却并不复杂。他只不过是将孩子们原本“为自己快乐而玩”的内部动机通过给予钱转化为外部动机——为得到报酬而玩。而他恰恰操控着报酬这个外部因素，操控了孩子们的行为甚至是喜悲。 如果按照内部动机，遵循内心的渴望去行动，我们就是自己的主人。但如果是外部动机驱使我们前进，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。所以，更重要的不是我们努力之后取得了怎样的成就，站在了怎样的高度，而是保持本心，坚守自己最初的目的，做自己的主人。 孩子们的学习正如同寓言中的玩耍一样经受着外界因素的干扰、牵制、操控。其主要原因更大程度上是父母喜欢操控孩子，而不去理会孩子内心的渴望。久而久之，单纯的孩子便忘记了自己最初学习的目的，过于在乎外界给予自己言行的评价。他忘记了最初学习知识的快乐以及好奇心得以满足的喜悦，由为自己学习转变为为父母学习，为奖励学习。父母的评价和奖惩成了他最大的快乐和痛苦的源头。 2012年莫言的名字家喻户晓，一切与莫言有关的东西身价飙升，莫言成了最炙手可热的金字招牌。面对如此声势浩大的热潮，莫言却始终只是淡淡地强调“我只是个作家”。不以物喜，不以己悲。写文章不图名利，只因热爱。保持本心，坚守心灵的本真，才能使自己的文章清晰地映射人间百态，振聋发聩。莫言用自己的行动告诉人们莫失莫忘。 在人生的旅途中，或许我们仍在前进，但却忘记了出发时的目的。请为自己而玩，坚守本心，做自己的主人。650字 高三 散文
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落泪之后幸福看完悲伤逆流成河，合上书。不经意的泪水就掉下来了，我鄙视自己的一边用力擦去泪水，而眼睛酸涩得泪水如泉涌。不薄也不厚的书，我用不到一个小时吞完了它。看到后来，我几乎是小心翼翼地屏住呼吸，一个字一个字地盯。一直到心中的护拦轰然决堤。看到最后我已经比清楚着个故事了。打开抽屉，满满地，最右边的是书，最左边的是因为我的恋物僻而狂收集的本子。中间塞得鼓鼓的是一大包零食。一排笔乖巧地躺在那儿，上面是卡哇伊永不褪色的笑脸。我知道，易遥死了。森湘死了。还有齐铭。我惊叹，原来人的生命可以这样顽强，我在想，如果我是易遥，是活不过15岁的。我困惑，森湘那么纯洁干净的女孩为什么会死掉。郭敬明你残忍的笔啊！脑袋里面是6点以前和妈妈通话的声音。“妈妈，你明天来哦。”“恩，明天中午，我会带上你最爱喝的舒化奶。”“不要拉，我那里还有。”“面包，你要吃的哦？”“是啊！是啊！别忘了，那好，就这样。拜。”原来我是这么幸福。可是着幸福也是易碎的。我不相信郭敬明用他残忍的笔给我编的故事。不是不相信，是不敢相信，因为我不想让自己在这个故事里沉太久了我是一个麻木的人，我小心翼翼地编织自已防卫的外壳，一面自慰，我是幸福的，这事只是个故事。天灾人祸，都是不可避免的，如果有一天，我和易遥一样，那么坚强这个词对我来说已经没有意义。不是所有的苦痛都可以用坚强来敷衍的。死了，最干净。但是，活下去，是一种更好的解脱，换种方式活，对于心里溢满忧伤和阴影的人来说却是比死更痛苦的痛。隐忍的泪水，压抑的悲伤，该坠落的就坠落吧！今天中午刚看完一部超级后的喜剧，晚上又脆弱的哭。耳机里庾澄庆唱的是一首很悲的歌。原来，世界上有这么多的悲剧和喜剧。其实这是3岁小孩子都知道的道理，只是，小时候，那只是一个公式。而一点点长大，却越来越清晰地捕捉到内心的痛楚。忽然想起席幕容的一首诗：我可以锁住我的笔，为什么却锁不住爱和忧伤在长长的一生里为什么欢乐总是乍现就凋零走得最急的都是最美的时光是啊！为什么，泪水总是一触即发为什么，忧伤沉淀在我的青春里，浓得化不开!800字 高三 叙事
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落泪落泪，一个奇异的题目，人人都有快乐的童年。可我的童年是哪么的令人伤心流泪……从我7岁开始我就深入在父母吵架的环境里，每天晚上我都不想再回家，因为一到家就只能听到吵架声……有一次，我经过我不懈的努力我的语文考了满分。在学校里我心里美滋滋的，我很高兴。正巧那天是我8岁的生日，我想妈妈一定会奖励我的。于是我放学早早的回家，可是当我打开门时，里面并不是我想要的样子。妈妈生气的躺在床上，爸爸满脸通红。我一看这场景就知道父母吵架了。我也怒了，我哭着跑到街角的打气球的地方打气球撒气，直到把兜里的钱全打完为止……啊，下雨了别的父母打着雨伞领着自己的孩子说说笑笑的回家，而我……天仿佛在为我的遭遇所哭泣……坚强的我落泪了……德全学校五年级：冰魔的宠儿300字 五年级 叙事
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为谁辛苦为谁甜岁月含辛，让我懂得了爱。——题记是谁，将幼稚无知的我们带入知识的殿堂：是谁，用一滴滴辛勤的汗水哺育我们逐步成长：又是谁，夜里挑灯攻读四书五经，博览众书，而与毫不吝啬地奉献给学子们……您，这是一个无疑的答案——可敬的老师。当时光再一次横载我们踏上新的旅程，便是新的界面与挑战。倘若一个人从伴随多年的故土转移到另一片陌生的土地，那么这个人最过意不去的，无非是对亲朋好友的眷恋。失去好友的相伴，有时一日如隔三秋兮。这是一种无奈，初中的生活，说到头，讲到老，不也是让人体验“初字之含义。想立足于未来的社会，肩负起民族复新的历史伟任，它的地位也显得极为重要。即使是一篇美妙的文章，也不可缺乏过段的时候。生活美好，是因为青春的映衬；它活跃，是因为个性的显示；它充实，是因为有老师的陪伴。“金无足赤，人无完人”，它也不免有时不沾染上一些社会尘俗，忽略了对他人的尊重，有了独自见解，却忘乎了这只是迷茫的判断。首次与陌生的同学接触，显得很不自在，连头都有十万八千斤重，怎也抬不起来。想找一个“似曾相识”的老伙伴，也得费很大的劲。本班八十多位同道中人，来自江湖四海，异国他乡，可“举目四望”，却碰上个“尼姑”——女的。唉，老乡的，只可惜“男女有别”，别说相谈，连瞥一眼都不忘却把头狠狠往下栽。没人关心，没人慰问，这种“孤军奋战”的环境的确难受。一连几节课，讲尽世间道理，也没半点起劲，整个灵魂还沉浸于孩时的天真。一连几天，哎！然而，事情却发生了360度转变……那是开学的第三天，我仍一味无精打采地忍受这无聊的折磨：把头扣在桌上，病态般地“享受”着老师道不尽的隆Ｄ悖?谎?难酃馊髀湓谛行辛辛械耐砩希?∷谱?系脑谋?鞘健Ｋ凳笨欤?鞘甭糜肽阊酃庀嗯觥2煌?氖牵?愕牧成媳ズ?糯纫獾男θ荩?渖闲∏傻睦┮羝鳎艘簧砬崴伞Ｕ獠唬?馔匪布淝痰美细撸亲泳hellip;…也许是他的态度和我的口味，慢慢的，我由被动转成主动，一天八节课连打瞌睡都成了罕见，连举手发问也打破了纪录。正是因为如此，老师的一份热情和宽容成了我放纵的落脚点……人的尊重是相对里的，正如老子的观点“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”。但现实的我却常常享受着别人带给自己的福，反而带走自己惹来的祸。总之，眼前的您好似“垃圾桶”，让人不止息的往里倒，以发泄内心的不满。假若遇上部不和气的事，一时大怒，便将它压缩成无名有字的“钻牛角尖”题，趁您在时悄悄送上去，让您百思不得其解。这么一来，不仅浪费了您宝贵的时间，耽误了课程，更是增添了您内心的负担。毕竟您是教政治的，哪来理科的呢！令人诧异的是，你却不曾放弃，依旧执着于寻找解决的方法，给学子完美的答案，却没想到这不正如海底捞针，寻之不易。无论是用餐，午休，闲谈，我都曾在您最为入神时打断您的时间，给您带来时间上的损失。可您，又是一副平易近人的笑脸，不带半句怨言，让人难以揣测。您教导学子，让学子能够“三省吾身‘’，以开阔胸襟关爱他人，以身作则。然而，不听劝言的我却总爱摆出一副洋洋自得，甚至把您的话当成耳旁风，连点头的活也不干。这一行动伤透了您的心，把您的苦心孤诣泡汤了……您，处处为人着想，为学子们打下坚实的基础为学子的成功而骄傲。我唯有寥寥数字表达内心深处的您：无垠的疆土，有那么一条溪流，巨石阻挡不了她的去向，暴风雨只会壮大她的力量。每每逢上一片干枯的农田，甚至一丁点，她都会用她的力量抚养虚弱的他们，日夜盼望他们有那么一天能出人头地。四处奉献，扶残济危便成了她的本性。那远去的身影，在人们的心中永不泯灭……一下子，就是十年。您，为学子们辛苦，为学子们甜。尊敬的老师，请原谅我的无知。初一:杨建茂20131200字以上 初一 叙事
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谁为英雄古往今来，有“英雄”这个话题已经有不少谈论：曹操青梅煮酒论英雄，雷锋默默奉献是英雄。那么，谁是最伟大的英雄呢？我认为，所谓英雄，首先要善良，勇敢。比如伟大的普罗米修斯，为拯救人类宁愿受酷刑，这种精神真令人钦佩！再者，要有无私奉献的精神。看，雷锋叔叔在平凡的岗位上做出了不平凡的事，更值得学习。我们每个人都是英雄，只要你干好自己份内之事，你也可成就一番大事业！谁为英雄？你，就是明天的英雄！150字 五年级 叙事
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为G落泪今天的早晨如往常，院子里的篮球场上有几个人在打球，不时传来几声加油的声音。有些人已经从家中走了出来，去上班，去上学。抬头，云如纱，让明明很蓝的天空显白了许多。那些没有规律的云，像赛车飞驰过，而留下的白色尾气。很不搭配。太阳要升起来了，一些阳光早已照在了G的那个单元的粉红墙壁上，我微微抬头，看着放在客厅里的钟：7：12A。M。我想，我可以出发了。我一如往常边走边想着某个人的笑，某个人的话语，下楼，走路，都如此漫不经心。我背着沉重的挎包缓缓走过那个粉红色墙壁的单元。如往常，粉红色墙壁的单元会走下H，和我很“碰巧”的走在一起。我感觉粉红色单元隐隐走出了一个人，我满心喜悦的转头，似乎已经看到了H的微笑…我转头，看见的却是穿着阿迪达斯运动装，披着校服的G。心里的感觉我说不出来，我的大脑告诉我，我此时的心是风平浪静，没有一丝变化，可我仍然能感觉到心中拥有一半惊喜和范起的一些涟漪！H始终没有出现，G走在我的后面，我死扛面子慢慢走，等G向我来打招呼。可G却真的不怎么理我，想一想：是啊，我们没什么话好说。我们慢慢走，从院子大门慢慢走到学校，途中一切寂静。我们都在珍惜难得见面的时间，灰姑娘的梦会醒在12点，学校也终究会走到，进校门的那一刹那，我流下了泪，眼前的G变得模糊，耀眼，烂漫了。500字 六年级 叙事
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为爱落泪滴答、滴答……床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去想了很长时间，还是睡不着……想着那次生病给我带来的痛苦，想着妈妈对我的关心照顾……我生病了，躺在医院的病床上，打着吊瓶，嘴里还含着体温计，我整个人昏昏沉沉，脑子里一片空白。医院里，妈妈陪在我的身边，坐着小板凳，焦急而又耐心地等待下一次体温计测量的结果……“妈妈，我饿了。”我有气无力地说。“好，我去买吃的。”妈妈说完，就急冲冲地走出去了。不知过了多久，妈妈端着一碗热气腾腾的面条回来了，妈妈小心翼翼地扶我坐起来，在旁边看着我吃。可能是太饿了，一碗面条很快就被我吃得一干二净了。这下我才想起来，妈妈还滴食未进呢，现在已经是晚上八点了。妈妈却说：“妈妈是大人，少吃一顿没关系。”但我知道，妈妈早就饿得饥肠辘辘了，只是怕我担心而已。当我一觉醒来，已是凌晨两点，妈妈看我醒了，便关切在问：“怎么了，是不是睡不着啊？”我点了点头，说：“妈妈，我真无聊，好想看书啊！”“好，我去找书。”妈妈回答着。看着妈妈匆匆下楼的身影，我很后悔，不该提书的事，现在大清早的，走路都成问题，妈妈去哪儿找书啊！？过了好久好久，熟悉的脚步声又在耳边响起，妈妈拿着书回来了，她坐下来不厌其烦地念着，我专心致志地听着，妈妈说的一切仿佛都有魔力，把我引入一个童话圣地，我那通红的脸颊上满是微笑……滴答、滴答……小闹钟依旧走着，而我的脸上早已是满是泪痕。500字 四年级 记叙文
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落泪落 泪—观《震撼世界的七日》有感这几天，我都会坐在电视机前观看电视剧《震撼世界的七日》。一幅幅山崩地裂、血肉模糊的画面又一次次再现。我的泪水又一次次往下掉。我为地震中遇难的同胞落泪，我为顽强求生的幸存者落泪，我为赤手空拳拼死抢救的救援人员落泪，我为全国民众慷慨解囊、血浓于水的情感落泪，我也为敬爱的总理不顾年事已高，站在救灾最前线而流下感动的眼泪……那么多美好的生命在一瞬间被摧毁，那么多对未来的美好期待在一瞬间被抹杀。在一幅图片中，救援人员移开了预制板，几个孩子以不同的姿势呈现在我们面前，眼神着流露着的是悲伤与恐惧……就在几天之前，他们还在欢笑，还在读书，还在父母怀中撒娇，还在老师面前嬉闹，还在……而此刻，他们再也没有语言，没有生息，留给我们的，只有最后挣扎的姿势，只有对生命的渴望，只有……面对这最后的渴望，看着这一双双流露着悲哀的双目，听着他们的欲哭声，我们却无能为力，我们只能泪流满面，只能悲痛欲绝……好在全国人民众志成城抗震救灾，不惜一切代价抢救人民生命！数万解放军和武警官兵，从大江南北的一座座军营、内地边疆的一处处练兵场火速集结。空中，穿破云雨雷电；陆上，踏着颤抖的大地，向着灾区开进。我笑了，我擦干了眼泪，默默地为自己加油：化悲痛为力量，好好学习，报效祖国！500字 五年级 写景
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别落泪即使自己不快乐，也不打扰别人的幸福。这是原则。总在妄想些什么，但不现实，知道么？你问她七夕那天是不是淋雨了，我呵呵的笑了笑，或许是她的原因吧，你最近经常找我聊天，但你张口闭口都是她的名字。呐，你知道为什么七夕那天之后下雨了吗？呵呵，因为牛郎织女为短暂的相聚，为即将的离别哭泣。呐，七夕那天凌晨的时候不知道你和她有没有看见星空，有没有看见牛郎织女和鹊桥。又是下雨天啊。空气闷闷的，连呼吸都有些难受。是的，她又淋雨了，我带了伞，那天我们一起出去玩，她没有带伞，你打电话找我，和我说，她身体不好，把伞给她，我又笑了，她身体不好，那么我呢？你说我狠心，带伞了都不借给自己的闺蜜，我把伞给她之后笑了，身就走。因为我怕我会落泪，第二天，我发高烧，你笑着和我说对不起，那一刻，心在流血。每个人都有自己在意的人，有不愿提及的往事。但是我们唯一能做的就是装作若无其事，装作什么都不知道，忍着泪走完未来的路。天空不要哭，不要为我感到哀伤落泪，不要为了虚伪的一切流泪。我不该再去想你，因为，你已经有了她，就算我再到你的心里，我只会哭泣，我看见了你的心里都是她，你的眼里也是她。你所有有关她的事全部都问我，不知道什么时候，对于这种心痛的感觉我已经彻底麻痹了，没有感觉了。我还能说些什么呢？只愿你幸福，愿我不再为你落泪。500字 初一 散文
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为谁疯狂江西省萍乡萍乡四中双语一四班肖维陆似水流年！转眼之间，学期一个匆匆而过。也许只留下幽幽的清风和淡淡的忧伤，但与之有些矛盾的是，我心中毕竟有些快乐。初中毕竟是初中，和小学不同，早就听人说过，进了初中就等于进了地狱。我不知道这句话的真实性有多少，但总觉得这句话有些夸张，就像人说的，“我吃过的盐比你吃过的米还多，喝过的醋比你喝过的水还多”一样。……无聊！我的所有的想法。日子还是这样过，书还是一样地读！危言耸听的歪理邪说！想到这里，我又不得不望一眼可恶的数学，用“可恶”这个词，不太恰当吧！可是我又找不到更恰当的词语来形容它，因为它确实可恶，我想我要为它疯狂了。我想放弃数学，不然我不会找到另一种生活。但有人说，数学是不可以放弃的……我反驳，他却说他能用牛顿的第二定律BA（OH）2和H2SO4的反应来证明！我无可辩驳！我想把自己的英文名改为CICI，因为有数学的地方就不会有阳光。我要像CICI果冻，柔软却顽强，不会像冰淇淋一样——它会因为天热而流泪。我疯狂地补着数学。中国足球教练米卢说要踢快乐足球。又有人提倡快乐数学，要把学数学当成一场游戏……游戏！游戏中，我被它捅了一刀，很惨的一刀。它刺伤了我的眼，我迷失了方向。我在黑暗中，摸索着。我又遇到了几何，事情稍有好转，但远还来不及Happy，考试如上战场，挥兵南下，我惨败！不玩了，我输不起！指导教师：叶红英500字 高二 叙事
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