假如
150字
二年级
想像作文
假如我有一枝马良的神笔，我要画许多和平鸽，让美国和伊拉克的战争停止，让他们国家的人民过上安宁的生活。假如我有一枝马良的神笔，我要给被砍伐的森林画上许多树，让小动物们都跑回来，这样森林就充满欢声笑语了。假如我有一枝马良的神笔，我要给沙漠画许多湖泊，让沙漠变成草原，让雄鹰在草原上飞翔，让牛马在草原上奔跑，让人类在那里安居乐业。
一件快乐的事
750字
四年级
在我的成长中，经历过的事像天上的星星数也数不清。快乐的事像一支支激昂的歌，让人兴奋不已；伤心的事像一滴滴眼泪，让人难以忘怀；气愤的事像一张张照片，让人记忆犹新。不过，我最快乐的事情是和爸爸、妈妈一起去河边钓鱼。
那天，阳光明媚、万里无云，我和爸爸、妈妈兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。那里一棵棵高大挺拔的树犹如一把把撑开的绿伞。鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人。机灵活泼的小鸟在天空中自由自在地飞来飞去。河水欢快地流淌着，奏出了一曲曲美妙的乐章。顽皮的鱼儿在河里无忧无虑地玩耍、嬉戏。
爸爸和妈妈已经拴好了蚯蚓，准备钓鱼了。我也学着他们的样子拴好蚯蚓，静静地坐在河边，一动不动地注视着水面，慢慢地等着鱼上钩。半天过去了，水面上依然没有什么动静。急躁的我犹如热锅上的蚂蚁——团团转，心急如焚地说：“怎么还没有动静啊，一点都没有意思，我不钓了。”妈妈听了和颜悦色地说：“钓鱼最重要的是要有耐心，要坚持不懈、持之以恒，坚持就是胜利。”霎时，我又想起了毛爷爷的话：“世上无难事，只怕有心人。”我只好又钓了起来。过了一会儿，鱼竿终于有动静了，我使劲一拽，多么肥的一条鱼呀！便情不自禁地大叫起来：“爸爸、妈妈，我钓到了一条大鱼了！”一句话还没说完，由于用力过猛，这条白胖胖的鱼从半空掉到了河里，弄了我一身水。爸爸、妈妈哈哈大笑起来，我却低着头，脸上火辣辣的，一副垂头丧气的样子。他们看到我像泄了气的皮球，走过来安慰我：“孩子，别难过了，这一次跌倒了，还有下一次机会呢。”听了爸爸、妈妈的开导，我的心里重新燃起了希望。过了很长时间，功夫不负有心人，我的鱼竿又有动静了。这次，我担心鱼再次跑掉，过了几秒钟才小心翼翼地往上拽，经过一番努力，终于钓到了一条大鱼。夕阳西下，我们满载而归。
这次钓鱼不仅带给我快乐，而且让我明白了一个道理，做什么事都要有耐心，只有坚持不懈，才能克服一切困难。
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假如假如我是一名教师，那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情，走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我，那期待着的笑脸，驱散了我内心的紧张，我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师，要培养学生良好的品行和高尚的情操，要传授给他们丰富的知识。在课室里，我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的，启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不，这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I，}学们的爱戴，用自己好的品行去影响同学们，让他们明白怎样做尤律记自己有一熟，广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习，学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗，永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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假如假如我有一台时间机器，我会乘着它穿越时空隧道回到五月的开始，告诉人们这里要地震了，让他们转移到安全的地方生活；假如我有一根魔术棒，我要让受伤的人们恢复健康，让孤儿拥有父母，让遇难的人们复活；假如我有哆啦A梦的钻洞圈，我要把压在废墟中的人们很快地解救出来；假如我有哆啦A梦的时光包袱巾，我要把废墟变成一座座美丽的城市，让人们健健康康、快快乐乐地生活。150字 五年级
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假如假如，我有个哥哥，他一定是世界上最优秀的。全世界说有人见到他都不敢说别人帅。“哥，楼下有一堆花痴，好像和上次的不一样，你又去沾花惹草了。”“我哪有，是她们自己要来好不好。”“不要一副楚楚可怜的表情，居委会大妈叫你去一趟，说你的FASH严重影响小区形象，这招对视力不好的她可没用。”我哥无语……他每门课才能都要在95分以上。“哥，这次测验你数学多少分？”“满分100。”“每次都100，你不腻我都腻了。你就不能有点新意？”“物理136。”“七门总分。”“698。”“那2分去哪了，干吗不像上次一样靠满分？”我哥无语……他要特别特别疼我，全世界只爱我一个（女朋友可以另当别论啦）。“没拿早点吧？”“拿了拿了。”“酸奶呢？”“在我手里。”“要不要再拿个苹果？”“哥，我快到校门口啦，你再和我用手机通电话，被校长带到我最新款手机会被没收的啦！”“没收了我再帮你买，谁敢没收我妹妹的……”“嘟嘟……”我哥无语……后记：这是全世界最不可能的事，如果有这么个哥哥，真不知是幸福，还是不幸……400字 初二 议论文
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假如假如我是一阵风，带着寻梦的风筝，倾听大自然的歌声，因为有个飞翔的梦。假如我是一盏灯，我要照亮台湾人的梦，做他们梦中的守护神，带他们寻找大陆的门，因为那是他们的根。如果我是一条藤，我要缠住大树的身，砍伐树木他们会疼，不要它们做无谓的牺牲，保护环境是多么的神圣！四年级:谢俣宸100字 四年级
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假如假如我变成一匹骏马，我会带着妈妈游遍名胜古迹。假如我变成了一只蝴蝶， 我会在妈妈散步时跳出优美的舞姿。假如我变成了一只蜜蜂，我会采集百花，为你酿出甜甜的蜜让你养颜。假如我变成了。。。。。50字 二年级
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假如-假如假如我有一支马良的神笔，我要给世上所有的流浪汉一座精致的木房子，让他们不再流浪街头，不用受冷挨饿，让他们能快乐的学习；让他们能幸福的生活。假如我有一支马良的神笔，我要给夏天的太阳画一件“冰袄”，让居民不用买空调也能舒舒服服地过夏天；让农民伯伯在夏天劳作不累；让建筑工人也不满身流汗。假如我有一支马良的神笔，我要画一支环保小队，组织世上所有的人都变成环保天使，那样我们所在的地球就会变成一个绿色的天地，那该多好啊！200字 二年级
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假如-假如我有一枝马良的神笔，我要给无边无际的沙漠，画一条大河。让植物尽情地生长，给沙漠披上绿色的外套。让小朋友在绿洲上快乐玩耍，处处留下欢乐的脚步。假如我有一枝马良的神笔，我要给漂漂亮亮的杭州画一台大风扇。让雾霾远离美丽的城市，给天空留下一抹蔚蓝。让小朋友在蓝天白云下健康成长，时时洒下开心的笑声。100字 二年级
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假如假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞向所有受灾的地方，给那里的小朋友送去书本和过冬的衣裳；假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞向没有道路的地方，给那里建造公路、铁路和桥梁；假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞向没有污染和噪音的地方，让它们可以幸福地生活，再也不会受到伤害和影响；假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞向星星住的地方，请它们给星星们唱首歌，让星星不再孤单心伤；假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞到生命起源的地方，问一问为什么它们那么小，而我没有翅膀？假如我和小鸟一起飞翔，我要带它们飞到细菌和病毒存在的地方，把所有让我们生病的细菌和病毒都消灭掉，让地球上永远没有病痛和死亡；假如我和小鸟一起飞翔……300字 二年级
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假如假如，我有一只马良的神笔，我要为山区的小朋友画很多很多的课外书，让他们也能跟奥特曼交朋友。假如，我有一只马良的神笔，我要为山区的小朋友画一台台电脑，让他们也能上网查阅资料。假如，我有一只马良的神笔，我要为山村的小朋友画一座花园似的学校，让那里的小朋友像我们一样在校园里快乐的学习、生活。假如，我有一只马良的神笔，我要画许许多多的小草，让山村的奶牛吃得胖胖的，能挤出更多的牛奶，那样，山村的小朋友也能喝牛奶。假如，我有一只马良的神笔，我要给山区缺水的地方画清清的山泉，让那儿的小朋友不再为喝不到水而发愁。指导教师：孙琼仙简评：本文是一篇想象作文，小作者展开了想象的翅膀，为山区小朋友的生活、学习勾画出了一个美好的画面，想象合理、富有童趣、充满爱心。300字 二年级 想像作文
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假如假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。假如我有一枝马良的神笔，我要画一座比珠穆朗玛峰还高的高山，让勇于挑战的人们实现自己的愿望。假如我有一枝马良的神笔，我要为杨光画一双明亮的眼睛，让他看到美好的世界，从此摆脱黑暗的生活，让他的歌声更加动听，他的琴声更加悦耳。假如我有一枝马良的神笔，我要为北方的冬天再画一个太阳，让冬天不再寒冷，不再荒凉，到处可以看到绿树成荫，繁花锦簇。假如我有一枝马良的神笔，我要为非洲大象画一条迁徙之路，不让他们在迁徙的过程中死去。假如我有一枝马良的神笔……深圳市育才四小二年级(2)班 夏灏轩本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！700字 二年级 想像作文
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假如在十年后，要与最好的自己相遇。在心目中，最好的自己应该是在北京大学读书的那个我吧！经过我的辛勤努力，此时我已经“满腹诗书气自华”。一声快门，记录下了这辉煌的时刻！我是理科生，数理化比较拿手。可我究竟该选择什么职业呢？假如我可以是一位数学家，就像陈景润、华罗庚一样毕生都与数字打交道，为更多的学生打开数学密道之门。假如我可以是工程师，就想李春湘、钱令希一样为祖国贡献一份力，为祖国添一条天籁之路。假如我可以是物理学家，就像李政道、杨振宁一样为祖国的物理学开辟蹊径，为祖国历史记载的书页上新添一项奖项。假如我可以是化学家，即使不能像门捷列夫如此伟大的发现元素周期表，不能像玛丽·居里如此伟大的发现天然放射性元素—镭和另外一种新元素—钋，但我也要为医学，为化学、军事这几方面贡献出自己的一份矢志不渝的精神。假如……但是这些都是“假如”，真的要从事这些工作，还需现在的我更加努力！三年级:玢玘琼作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 想像作文
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