听，春的声音
100字
二年级
演讲稿
“轰隆！轰隆！”雷公公敲起大鼓，唤醒了冬眠的动物们。小青蛙睡醒了，“呱呱！呱呱！”好像在说：“春天总算来了，太好啦。”“扑通”一下跳进小河里。“嘻嘻！嘻嘻！”是小伙伴们脱掉棉衣，在田野快乐嬉戏。像一群群不知疲倦的小精灵，欢声笑语传得很远，很远！听，春的声音，在天空中，在冬眠的动物中，在期盼春回大地的小伙伴心中。
环境
800字
五年级
演讲稿
保护环境，人人有责。同学们，你们知道吗？我国是世界上最大的发展中国家，人口位居世界第一，因此我国的人均资源量偏低。举个例子，我国淡水资源总量为28000亿立方米，这听起来是一个很庞大的数字。但是，同学们算算，把这个数字除以14亿，结果是多少？我国人均淡水资源只有XX立方米啊，真是少得可怜。为世界平均水平的4分之1，为美国的5分之1。今天我国的北方正在遭遇一场30至50年一遇的大旱。据农业部发布的消息说：全国作物受旱面积达1。46亿亩。全国43％左右的冬小麦遭受旱灾。有398万人、195万头大牲畜因干旱而发生饮水困难。从电视上, 我们也看到了很多河流已经干涸, 原本绿油油的冬小麦很多已成了干草。那么是什么原因造成了北方干旱呢? 直接原因是因为有些地方有100多天没下雨、雪了, 是天气造成的干旱缺水。由此可见, 水与人们的关系是多么重要啊!我们知道：水是人类赖以生存和发展的重要资源之一, 是不可缺少、不可替代的特殊资源, 没有水就没有生命, 也就没有文明的进步。然而我国是一个水资源奇缺的国家, 人均拥有水量是世界的第109位。如果我们再不合理的利用水资源, 我们就将会面临淡水资源危机, 使人们得不到清洁的饮用水。这都是大自然对人类破坏环境作出的惩罚啊！我们难道还不该觉醒吗？我们曾经这样歌颂过我们的祖国：地大物博，山河壮丽。然而，当我们现在再面对我们美丽的祖国时：曾经被青山环抱，绿水长流的地方。被人们毁林开荒，乱砍乱伐，昔日美丽的山林不见了，往日潺潺的小溪干涸了。如今，在这里再也看不到青山，再也见不到绿水了……老师，同学们。面对国情，为了国家的可持续发展，我们应该怎么办？我们应当节约每一滴水，坚持做到随手关好水龙头……积极寻找可以节约用水的小技巧，让生活用水循环使用。同学们，不只是节约用水啊。我们是地球的小主人，我们每个人从小就要有环境保护意识。保护环境是我们大家义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起：爱通过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。 简评：爱护环境，人人有责。加油！
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听，春的声音冬雪消融，草长莺飞，万物复苏。亲爱的朋友，你听见春天在歌唱吗？随我一起去聆听春天的声音吧！听，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把残留在林间小树上的雪球梳理掉，又将肆虐的寒风送走，接着，春风将大雾吹散，那雾中的水珠，“丁东”坠下，发出阵阵脆响，唤醒了沉睡的大地！听！那沉睡了一冬的冰河正一层层地挣脱笨重的冬衣。坚硬的冰块慢慢消融，袒露出河流透明而纯净的躯体。他用无形的手掌爱怜地抚摸着身边的一切：摸着石头，“泠泠”作响；摸着小鱼，“哧哧”乱笑；摸着泥土，“咯咯”翻滚；突然来个急转弯，竟发出“哗啦啦”的欢叫……听！山上的小草正在苏醒。这些绿色的精灵，听到春天的召唤，早已按捺不住，一得到大地妈妈的同意，就迫不及待地冲破泥土的束缚，钻出地面。她们探出嫩绿的小脸审视新世界，在和煦的春风中轻轻摇曳，发出“哧哧”的笑声。听！百十种鲜花竞相绽放，虽然时常腼腆地掩面低笑，却将世界装扮得姹紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去。蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈，翅膀在日光下扑闪扑闪地打着拍子。花儿次第开放，花丛中满是欢喜的声音。听！春雨来了，踩着轻快的鼓点，微笑着在天地之间拨弄着她的琴弦。她给花草捎去甘甜的露水，给大地送来醇香的美酒，和着琴声与欢乐的人们一起歌唱。春天来了，阳光直透云层，在天地间有力地铺开，小鸟儿在山林中鸣鸣啾啾，叶子轻轻抚平身上的褶皱，舒展身体，露水从她们身上愉快地滑落，掉在地上发出珠落玉盘的声音。忍冬的枝条“刷”地抬头，抽出嫩绿的新芽，孩子们在校园里开，心地追逐、玩耍，有两个小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一阵后，又把银铃般的笑声洒了一地——天地间都是动听的声音。在这万象更新、花香袭人的时候，我的朋友，你听到春天的声音了吗？那是她心灵的悸动，是世间最美妙的音乐！700字 小学 记叙文
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听，春的声音“轰隆！轰隆！”雷公公敲起大鼓，唤醒了冬眠的动物们。小青蛙睡醒了，“呱呱！呱呱！”好像在说：“春天总算来了，太好啦。”“扑通”一下跳进小河里。“嘻嘻！嘻嘻！”是小伙伴们脱掉棉衣，在田野快乐嬉戏。像一群群不知疲倦的小精灵，欢声笑语传得很远，很远！听，春的声音，在天空中，在冬眠的动物中，在期盼春回大地的小伙伴心中。五年级:zmlmf12345150字 五年级 写景
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听，春的声音冬雪消融，草长莺飞，万物复苏。亲爱的朋友，你听见春天在歌唱吗？随我一起去聆听春天的声音吧！听，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把残留在林间小树上的雪球梳理掉，又将肆虐的寒风送走，接着，春风将大雾吹散，那雾中的水珠，“丁东”坠下，发出阵阵脆响，唤醒了沉睡的大地！听！那沉睡了一冬的冰河正一层层地挣脱笨重的冬衣。坚硬的冰块慢慢消融，袒露出河流透明而纯净的躯体。他用无形的手掌爱怜地抚摸着身边的一切：摸着石头，“泠泠”作响；摸着小鱼，“哧哧”乱笑；摸着泥土，“咯咯”翻滚；突然来个急转弯，竟发出“哗啦啦”的欢叫……听！山上的小草正在苏醒。这些绿色的精灵，听到春天的召唤，早已按捺不住，一得到大地妈妈的同意，就迫不及待地冲破泥土的束缚，钻出地面。她们探出嫩绿的小脸审视新世界，在和煦的春风中轻轻摇曳，发出“哧哧”的笑声。听！百十种鲜花竞相绽放，虽然时常腼腆地掩面低笑，却将世界装扮得姹紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去。蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈，翅膀在日光下扑闪扑闪地打着拍子。花儿次第开放，花丛中满是欢喜的声音。听！春雨来了，踩着轻快的鼓点，微笑着在天地之间拨弄着她的琴弦。她给花草捎去甘甜的露水，给大地送来醇香的美酒，和着琴声与欢乐的人们一起歌唱。春天来了，阳光直透云层，在天地间有力地铺开，小鸟儿在山林中鸣鸣啾啾，叶子轻轻抚平身上的褶皱，舒展身体，露水从她们身上愉快地滑落，掉在地上发出珠落玉盘的声音。忍冬的枝条“刷”地抬头，抽出嫩绿的新芽，孩子们在校园里开，心地追逐、玩耍，有两个小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一阵后，又把银铃般的笑声洒了一地——天地间都是动听的声音。在这万象更新、花香袭人的时候，我的朋友，你听到春天的声音了吗？那是她心灵的悸动，是世间最美妙的音乐！六年级:孙世莹650字 六年级 写景
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演讲稿
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听声音今天，老师跟我们做了一个有趣的游戏：听声音，猜动作。她先让我们趴下，闭上眼睛。接着，一阵“啪！啪！”声钻进我的耳朵。“睁开眼睛！”老师说，“我做的是什么动作？”我们异口同声地说：“鼓——掌——”“对。”老师笑了笑说。她又让我们趴下，闭上眼睛。“梆！梆！”这声音吓得我起了鸡皮疙瘩。“睁开眼睛！”她又一声“令下”。“我做的是……”“用尺子敲桌子！”她的话还没说完，大家就喊出来了。她再一次让我们趴下，闭上眼睛。“叮！叮！叮！叮！……”好清脆的声音。“睁开眼睛！”“命令”又来了。“我做……”“你把……”“你把硬币丢到了地上！”她的话又缩短了。大家也争抢着说。“很好。很好！”老师高兴地说。今天这个游戏，太有趣了。300字 二年级 记叙文
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春的声音春天来了，怎么你不信，听这就是春的声音。叮叮咚咚，这是什么声音？原来是泉水在欢快的唱歌呢。沙沙，这是什么声音？原来是树叶正在给泉水伴奏呢！讥讥，这又是什么声音是小鸟在开音乐会呢!春天就在大自然的怀抱里，只要你认真观就会发现许多有趣的声音。100字 二年级 状物
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《听听春的声音》大树摆摆手臂，“呼呼”是绿叶问好的话音。听听，春的声音，百灵鸟动听地叫，“啾啾”是向大树问候的歌呤。一朵朵白云追上大雁，是大雁飞回来的希望；一个个农民走过田野，是播种的时间。听听，走进春，走进这优美的声音，你好好了去听春的声音。春的声音，在每一只百灵鸟的身边，在每一棵露出嫩芽的大树上，在每一片刚刚播种的田野里，在每一位小朋友的笑脸上。听听，春的声音，从远方快快地来，向远方快快地去。听听，这里有春的声音。150字 二年级 写景
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你听夏的声音听过轻音乐，摇滚乐，钢琴声，但你听过夏天的声音吗，现在就让我们走入夏的美妙乐曲中。清晨，公鸡“喔—喔”地叫，我就起身，我听见小鸟们在枝头“叽叽喳喳”地叫好像是在比赛。老黄牛在田地里耕地，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。人们在对面跳广场舞打太极拳。中午，太阳像个大火球炙烤着在地。右了在树上“知了——知了”地叫，好像在说：“太阳公公请你不要这么生气。”菜场里，我听见人们都在叫卖。过了菜场是一个公园，公园里小朋友们嘻嘻嘻嘻，有的荡秋千，有的放风筝，有的玩捉迷藏，还有的玩老鹰捉小鸡。傍晚，池塘里小鱼在嬉戏，青蛙在池塘边“呱呱——呱呱”地唱歌，蟋蟀在草丛里弹着小提琴。太阳冉冉落下，月亮升起来挂在树上。夜晚，风儿轻轻吹，小草睡得东倒西歪。小朋友，早就进入梦香。你听，夏的声音真好听。300字 二年级
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听听春的声音，品品春的味道编者按：春天来了，但是她在哪里？让我们写一封信，给春天。告诉春天，你的快乐，幸福。春天笑了。孩子们，快走出教室，闻闻花香，听听鸟语，看看小草。让春风带来温馨，让花香溢满真情，让鸟语填满快乐。走出来吧！大自然属于你们！你们也是一道风景，独好。——珊找春天春天到了，春天到了，我们发现了许多“春天”。你看，你看！一棵棵大树、小树换上了浅绿色的衣裳，一棵棵绿油油的嫩芽钻出了泥土，想看看外面的世界是怎么样的。花坛里，五颜六色的花朵，争着开放，红的、黄的、紫的……，真是五光十色、争奇斗艳！在鲜绿的小草旁，有一丛鲜艳的杜鹃花静静地开放，真好看！再看小小的水池里，泉水清清，鱼儿摇着尾巴快活地游动，它们的小嘴一张一合，好像在说：“我爱春天！”桃李园里，一朵朵粉红色桃花竞相开放，美丽极了！一棵高大的迎春花树最引人注目，上面开着金黄的迎春花，犹如一块块金币。各种花草树木填满了美丽的校园。啊！春天是多么美丽，春天的美景是多么令人难忘！我爱春天今天，我们去找春天。小草从黑黑的泥土里钻出来，来到了这个美丽的世界。小鱼也出来了，在绿绿的湖水中玩耍。迎春花开了，黄黄的花朵，非常美丽。我还看到了一种说不出名字的小树，它绿绿的，芽儿尖尖的，真有趣儿！小鸟回来了，它们一群群地飞回来了，叽叽喳喳，好像在说：“春天来了！春天来了！”鸟妈妈开始生蛋了，“嘘！”千万别吵她，让我们祝福她生个健康的宝宝！桃李园中桃花开了，我闻一闻它的香味，哇！就像一朵朵桂花。蝴蝶兰开了，红的、黄的、紫的……那么多颜色，真让人眼花缭乱。大叶树长出了圆圆的花苞，叶子也变得很大。竹林里竹子绿了，笋芽儿冒出尖尖了，只等一场春雨，它们就“长大成竹”了！春天的变化真大啊！我爱春天！春姑娘，欢迎你春天在哪里？春天在哪里？春天在校园里！春姑娘叫唤着娇嫩的小芽，小芽从黑黑的泥土里探出头来，伸了个懒腰，拍拍身上的泥土，用好奇的眼神看着这个世界，仿佛在说：“哇！世界好美呀！”水里的小鱼在快活地游来游去，仿佛在说：“暖和的春天让我能松松筋骨了！”春天到了，小朋友们脱下了棉棉的冬装，出来高高兴兴地玩了。你看！路旁的桃花开得特别鲜艳，仔细闻闻，还飘着淡淡的清香呢！迎春花开了，黄黄的花朵不正是春的使者吗？竹子也都争先恐后地发芽了，象脚树结出了青青的大果子，好像在为春姑娘喝彩呢！春天，是多么美丽，多么温柔啊！我看到了，我看到了，春天正向我招手呢！900字 二年级 记叙文
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听心的声音闭眼，深吸气，呼出，放松......听，心在说话呢！它说，你好！我是心，我会告诉你你最真实的想法，你一定要相信我，我可是很有用的，只要你相信我，我一定会带你走出这黑暗到达光明。所以，你一定要仔细听我的声音。但是，我的声音不一定每时每刻都能到达你的耳朵。当你过度愤怒时，我的声音就会被愤怒盖过，以致你听不到我的声音而走向错误的方向。所以，为了听到我的声音，你千万不要冲动，要小心冲动的惩罚，一定要克制自己，然后静下来，这样你就又可以听到我的声音了，我就可以把你引回正确的道路......愤怒时，不要急于作出行动，静下来，听听心的声音，它会告诉你最好的解决方法。矛盾时，不要慌，不要烦恼，静下来，听听心的声音，它会帮你做出最好的选择......想听心的声音吗？简单：闭眼，深吸气，呼出，放松......300字 高一 演讲稿
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听，花开的声音！“闭上眼睛，双手合十，阳光很温暖，然后，花，就向着太阳，开了。”在这个世界上，有许许多多的东西值得我们用心去倾听，而这其中有一种声音叫做偶像。曾几何时，不知不觉间你的名字就像一颗种子已在我的心中生了根，人们都说你是一个童话，无奈5岁的我怎能理解你为成全心爱的人而宁可化为泡沫的勇敢，只是觉得你是善良可爱的美人鱼，也为你化为泡沫而偷偷难过。那一年我5岁，幻想有一天会变成一条美人鱼。那应该是我12岁吧！我的世界又莫名其妙地闯入一个你，大概是充满梦想的年纪，当我在橱窗上看到你的海报，我的心里就已经认定你是我的唯一，不错，是你——我心中永远的火影忍者。也许你会说萍水相逢只是巧合，但我却要感谢上天的安排，让我认识了坚强永不放弃的鸣人，我想喜欢火影的人都会有这样的感觉，这也是火影不同于其它动画的原因。那就是火影带给我们前所未有的震撼和感动，在不知不觉中让人流下眼泪，然后在眼泪中学会坚强。所以我爱火影，真的！而今，我已经16岁了，从《左耳》到《三重门》再到《明若晓溪》，让我看到了饶雪漫永远不老的17岁；让我看到了天才的韩寒；亦让我看到了明晓溪的纯美；这一切都充满了花季的青葱和善感，但却从没有人抱怨，因为这就是青春，有偶像而伴的青春！它，属于所有心存感动的人！偶像，就像是我们生命中的每一朵花开，倾听每一朵花开的声音，有幸福裹在里面！500字 高一 演讲稿
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你听，悲伤的声音不会掩饰自己的孤独，从小被标上孤僻。其实我也不想，我扪心自问，还是向往阳光。可是内心的阴暗还是让我没法走出。小时候，很喜欢孤单的一个人在自娱自乐。其实也不是喜欢。而是没有人陪，从而养成了自娱自乐到自言自语。他们这么说，我也是欲哭无泪。我想做个好孩子，却不想做个木头人。你们口中的乖还不就是说我很听话，什么事情都很听话，不会忤逆你们的意思。可是，你们不曾想过，那个木头人就是这个样子么？悲伤，从小应该是与你很好吧毕竟你跟孤独是朋友。最近很爱听fallapart，前面觉得sarahconnot的声音很特别很悲伤。可能悲伤是自我感觉吧。但是却还是那么的美。不想说记忆，但是又不得不说记忆。内心里，自己还是一个孩子，很单纯的孩子。一回忆却又显得自己老了一样。流年转，我不曾想过，已经那么的久了。那悲伤的声音却还是隐隐约约的飘荡在我的耳边。犹如耳语一般，不曾离去。依旧的殇人。可想，我已泪流满面。你听，你听。我一直在这个旋律里回荡，怀念。我的世界里离去很多。唯孤独不曾离去，当眼泪滑过脸庞，触及悲伤时。我想我解脱了么？流年不曾回答。一直的流转着，流转着。我只能傻傻的站着，看着，听着，悲伤在默默无语。BY：然450字 高一 演讲稿
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听不偏不倚的，我将自己的心转向了那片天地，那片最温婉，最高亢，最激情澎湃，最美丽动人的地方——她慢慢地把自己疲惫不堪的身体和心挪向了那片仿佛只有她而又属于她的天地，浩瀚的大海，任凭着风随意地拍打着自己那平凡的身躯。她只是一个人，那么看似平静地坐在那片对于她而言——至少是很大的海的身边，轻轻得，也许是她累了“啦啦啦啦啦啦”便随着她嘴的起伏随着海，随着风，就那样慢慢的，静静的，飘飘的，浮浮的，就那样轻易小心地走了……你信吗，她不会哭，她习惯了，她麻木了。她只会那样迷惘地，不知所措的，一个人看着另一个人的灵魂，就那样轻轻的，抓不着，摸不到。就那样，像不属于她似的，自己。她随意地从地上拿起一根细细的棍子，看着那个灵魂——灵魂里胸膛里的那颗不知道是什么颜色的心，她无力地在地上盘弄着。但那心却飞了，毫无感觉，随风飘啊飘。她想要去抓，可它还是那么残忍地离开了她。她没有哭——她不会哭，清新的海风拍打着她的那件海蓝色裙角勾起的那层。她给他的它太多了，她已经不知道自己为什么还会像一个疯子或是傻子一样去画它，可能她认为她把它给他，他就会回来吧，但实际上是不可能的。也许，它不属于她，他更不属于她吧。她只能那样冷静地看着画的它飞到别人身边而麻木地笑着。她没有表情——对他是，她不忍心哭，更不忍心笑，所以她只能画它……《画心》，还有用吗？500字 高一 演讲稿
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听我有很多种不同的感情，很多的，不一样的。可能很多读者在看了我的“听（一）”后，给我所判定的性格定义可能已经定义了吧-起码我是一个很重感情，优柔寡断的人啊。（我笑了）我的感情色彩很丰富，可能这一点只有了解我的人才知道吧。我不会胆怯，从不，我很大胆，我会很放肆地放纵自己的爱去爱别人，可能亦是因为这样，我身边的每一个人都喝我关系不错哦——我很大胆地和他们去交往。梁静茹的《没有如果》很符合我的标准，我和我爱的人之间绝对不会有如果。我永远都很平凡，以至于我从来不会把自己的痛苦来倾诉给别人——因为我没有。《没有如果》，真的，它很淋漓尽致地吧我的感情倾泻了出来。轻快明亮的曲风，丝毫不会给我施加一分一毫大的压力，听着这首歌，我很温柔地在一片彩虹下，我携带着微风就那样——尽管自己经历了多大的风浪，但我却始终会那么美妙，那么轻松地奔跑着。是我不重视那些感情吗？错哦，这首歌的歌词很大方，摸着，闻着，听着，抚着，抱着，吻着，那一个个看似像锤子般硬朗的文字却像精灵般施展着属于自己那最纯真，最自然，最大方的魔法。我不会去计较那段不会陪我到永久的感情和那个人，而我会用自己最美的一面继续去寻找着。每每听到这一首歌，我仿佛浑身都会有无穷无尽的感动，我被那种大胆地爱，放手地将自己的爱认真地挥洒着，对待着他，我不会哭，因为我不会怕自己快乐。《没有如果》，去吧，尽情地将自己的爱无穷无尽地挥发吧，不要在把自己锁起来。从现在起，好好地爱。550字 高一 演讲稿
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听，风的声音听，风姑娘披着长长的纱裙悄悄地来到了人间呼呼呼，呼呼呼，呼呼呼花妹妹，草弟弟柳树姑娘你们在干什么呢原来是在听风的声音啊瞧！柳树姑娘正在和着风的节拍翩翩起舞呢她的热情迎来了美丽的春天听，风的声音是那么的柔和是那么的动听是那么的甜美听，风的声音……100字 六年级
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听，远处的声音听，远处的声音，柔美而又充满温情。袅袅炊烟的小屋中传来的，那是，生我育我的母亲。听，远处的声音，沉稳而又充满学识。朗朗书声的校园中传来的，那是，给予我知识的老师。听，远处的声音，活泼而又充满欢乐，欢声笑语的操场中传来的，那是，丰富我人生的朋友100字 初一 叙事
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听花的声音花，芳香醇郁的感觉；花，柔情似水的象征；花，闭月羞涩的魅力。是吗？花海？父母告诉我：即将上火车千里迢迢来到香格里拉这个人间天堂的花海，小时候听姥姥说，云南地区香格里拉的花海是蝴蝶翩翩萦绕，风儿一吹，蒲公英的小羽毛就四处奔跑，花海中蕴藏着薰衣草的萧条典雅、雏菊的五年级:黄雨桐aaa100字 五年级 散文
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