盼雪
650字
六年级
每当天气预报说：“明天我市将会有冷空气来临时！”我都会眼睛一亮，全身一震，心中充满了期盼。可眼看冬至都快要来临了，温州的冬天还是温暖如春，一丁点儿雪花的影子都没有。我只好眼巴巴地看着电视里的孩子们在雪中欢乐玩耍，心中满是遗憾。
记得温州上一次下雪已是四年前的事了，那可真是一场美丽又难忘的雪啊！
“哇噻！那雪可真美啊！”妈妈边说边把我拉到窗外——放眼望去，周围都是白茫茫的一片：草白了，树白了，街道白了，屋顶白了，路上的车辆也白了，远处的山也白了……整个世界就像被雪花包裹着似的。你看那高高的树上，绿色的叶子不见了，却堆着一团团毛茸茸的小雪球；屋檐上挂着一条条晶莹的银条儿，整个地面都被雪毯子给盖住了；目力所及之处，迷迷茫茫的，就像罩着一层朦胧的薄纱。
雪地上怎能少了我们欢乐的身影。你看，我和几个小伙伴正一起在雪地上打着滚儿呢，打雪仗、堆雪人、滚雪球，玩得不亦乐乎！我抓起雪球，向同伴扔去，对方似乎也有所防备，一闪，轻巧地躲过了。突然，不知从哪里冒出了四个雪球朝我飞奔而来，我忙像守门员似的一挥臂，趁机将雪球挡了回去。不出我意料，同伴被我狠狠砸中，我顿时乐开了花儿。可正得意间，“哎呀！”我也感到脸上一冰，便用手去摸了摸。“哈！我也被砸中啦！”同伴又叫又跳。我们俩互相看着对方的“大白脸”，心里美滋滋的！
这时，我想起了书中的一句话：在冬天里尝一尝雪的味道会回味无穷！于是，我便伸手从地上抓起一团冰就往嘴里塞。啊！冰冰凉，透心凉！这感觉，夏天的冰棍哪能比得上！
“雪精灵”应该是冬天的常客啊，可如今，为什么却成了稀客？四年了，我真想再畅快地看一场雪，玩一场雪呀！老天爷，今年你能如我所愿吗？
秋天的思念
550字
六年级
秋天，是个收获的季节；秋天，也是个思念的季节。树木凋零，飘落的片片红叶，寄托着人们的点点思念。
秋天，勾起了多愁善感、思绪万千的我，对远在天国的爷爷的种种思念……
从小，爷爷便陪在我的身边，一点点地把我拉扯大，秋风中，他高大的身躯就是我的挡风墙；秋雨里，他的怀抱便是我温暖的港湾……
爷爷在一年前的秋天离开了人世。记得小时候，爷爷抓着我的小手，教会我走路。我还记得，那只手是粗糙的，是温暖的……
窗前还摆着一盆君子兰，那可能是爷爷留给我的唯一纪念。爷爷生前很喜欢君子兰，现在他走了，而那盆君子兰却还在，我精心的呵护着它。因为它，寄托着我对爷爷的思念。在我看来，看见它，就像看见了爷爷那慈祥的面容。
走在黄叶飘落的大街上，抚摸着那粗糙的树干，我仿佛看到了爷爷那慈祥的脸，那和蔼的笑容，那黄昏下高大的身影……
摘下一片红叶，让它随风飘去，也把我的思念，一起带给我那亲爱的爷爷。闭上眼睛，眼前浮现的总是我的爷爷。小时候，我坐在爷爷那宽大的肩膀上，和他一起玩耍。他经常带我去超市，买我最爱吃的东西……爷爷对我的爱，正如这片片红叶一般炙热。
每次想到爷爷，我总会情不自禁地望望天，有一种想哭的感觉。
抬头望望天，一碧千里，天依然是那么蓝，偶尔飘着几朵白云。我总觉得，那白云的背后，藏着爷爷的笑脸。
空中不时飞过几只南飞的大雁，我多想长出翅膀，去那高高的天空中，去那传说中的天国，拜访我的爷爷。
秋天，真是个思念的季节。
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盼雪陕西省渭南市陕西省渭南市北塘实验小学三(3)班张佳卉今年冬天已经来临很久了，天气很冷很冷，但是下雪的天气我总是盼呀盼呀盼不到！我想起去年下雪时，雪花纷纷扬扬地落下来，像冬姑娘从花篮中拿出了一朵朵小白花洒向大地，又像太阳公公给大地织了一件洁白如玉的毛衣。不一会儿，草丛里、汽车上、树木上都留着雪娃娃的足迹，树木的叶子上到处开满了白色的花苞，松树也披上了圣诞树的新装。整个世界被雪孩子装扮得美丽极了。一群活泼可爱的小朋友一蹦一跳地走出家门。他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球，还有的同学向天仰着头，吐着舌头，让雪掉在自己舌头上，一舔，冰冰凉，开心极了。今年冬天何时才能下雪呀？我盼着盼着……投稿:2005-12-2321:38:43300字 三年级 记叙文
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盼雪今天早上起来不知怎么的，竟然臆想窗外已经下起雪了。抬起低垂的头颅，隔着玻璃向窗外望去。仿佛真的有几丝雪花附到了玻璃上，朦朦胧胧地也看不真切。等我洗了把脸之后，才知道压根连一滴雨都没有。我愣愣地望着远方，晴空万里。吃早饭的时候，母亲突然念叨起来：“这几年怎么都不多见雪了呢？”我夹了一块肉放到母亲的碗里，说：“以后都不会有了吧。”“恩。”母亲以为我在问她，其实我早就知道了。好久都没有看到雪了，这是实话。这几年不是随随便便地下几分钟就是在半夜里下，等到第二天雪化了，周围的一切就好像没变过一样，颇为扫兴。于是，我又想起有雪的日子。那是很早以前了吧。我背着书包，鼻子冻得通红，双手僵硬得只能抠在那里，全身上下随着风的搜刮而瑟瑟发抖。踏着满地的积雪，一路走向学校。走到那的时候，已经有一群小孩子在那里玩耍了。堆雪人，打雪仗，在雪上面踩得“吱呀吱呀”响。真奇怪，那时候的我为什么没有表现出一脸的兴奋？甚至是满脸抱怨：“什么鬼天气。”然后哆嗦着跑到教室看书，以鄙夷的目光睥睨着外面的世界。那时的我觉得他们是幼稚的。然而多年以后，当我再次回想的时候。却发现自己是多么在乎那段时光。雪已不再下，犹如时光悄然逝去，如影随形。正如席慕容所说，时光从前面消失，蹿回到你的背后，把你渐渐改变。而我的记忆也正是如此。于是，不知道是从什么时候开始，我开始如饥似渴地盼望雪。尤其是今年的冬天，常常会带着一种奢望遥望天空。在一阵失望之后，开始安慰自己：“这也算是一种补偿吧。”所谓的“补偿”不过是为了回忆罢了。有一年，一场雪无声无息地降临。我还是低着头走着自己的路，抬起头的时候，发现漫天已经从暖红变成了苍茫的白色。眼前突然一片纷纷扰扰，整个城市的喧闹被压到了地底，那些翻飞的白色，融入我的眼眸。我欣喜地把手臂张开，仿佛要把世界揽在怀中。我向着家，飞速地跑在这些精灵当中。回家以后，我指着天空，问哥哥：“新疆的雪也是这样的吗？”哥哥的童年在新疆度过。“比这个大多了。”他随着我指的方向，若有所思。“那，你一定很快乐喽！”我拍了拍他的肩膀。“不。”他顿了顿，“在那里反而没什么感觉了。还是家乡的雪好。”我看着他，才明白，我们盼的不仅仅是雪，还有那一份温情和念想。900字 初三 记叙文
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盼雪那是我上学前班的时候，刘老师带我们到操场上堆雪人、打雪仗，真是痛快极了！我们来到雪地里，踩着雪嘎吱嘎吱地响，好玩极了！我们和老师合作堆了一个大雪人。刘老师自己先做了一个大雪球，做雪人的身子，我和同学们合作做了一个小雪球，做雪人的头，刘老师把两个雪球合起来，呵呵，一个洁白的雪人展现在眼前。刘老师又掏出已准备好的两个扣子，做雪人的眼睛，再把用橘红色纸做的胡萝卜似的鼻子插在眼睛下面，哈哈！一个雪人做好了！瞧，它正看着我们笑呢！我们围着雪人手舞足蹈！大（2）班的同学也来了！老师让我们打雪仗，“决战”开始了！我们都忙着做雪球，不停地扔啊、砸啊，校园里一片沸腾！那两个同学打得最有趣了！只见他用双手从地上抓了一把雪，然后轻轻一合，使劲捏一捏，直到没有裂缝为止，雪球做好了。他悄悄把雪球放到另一个同学的帽子里，那个同学还不知道呢！过了一会儿，那个同学好像感觉冷了，戴上了帽子，雪球“哗啦”一下顺着头滑落下来，顿时，他像一个白发苍苍的老爷爷。我们哈哈大笑，笑的肚子都疼了！雪带给我无穷的乐趣，多盼望下一场雪啊！姓名：邢超颖学校：秦皇岛市卢龙县第二实验小学三年级小作者通过回忆上学前班时堆雪人、打雪仗来表达对雪的喜爱，文章首尾呼应，表达深切的盼雪之情！500字 三年级 记叙文
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盼雪雪几乎是北方的专利，在南国是难得一见的。大约是前年，粤北的一场短暂的小雪，曾经让岭南人欣喜若狂。从报上看到这条消息时，我真为自己生在中原，能经常欣赏到雪而得意、满足。“日啖荔枝三百棵，不妨长作岭南人”。东坡先生大概是在享受荔枝时写下这些诗句的。如果他在赏雪时来了诗兴，大概又会说：“年赏瑞雪一两场，更愿长作北国人”了。说到这里，我又不免为自己南下谋生，失去了经常赏雪的机会而遗憾不已。小时候，地处大别山区的家乡每个冬天都要下几场雪。有雪的时候，我总是兴奋异常。跟小伙伴们打雪仗、堆雪人、滑雪板，我乐此不疲。小手冻得通红，也浑然不觉。虽然大雪使我到三里之外的学校上学麻烦许多，但我毫不在乎，学着大人的样子，用稻草绳绑着腿，深一脚浅一脚，寒风刺骨全不顾，积雪没膝趣得多amp;0;amp;0;而我最喜欢的还是雪下得正欢的时候，或是伸出小手迎接碎玉般的雪花，或是在漫天飞雪中跑着、跳着，任雪花打在脸上、落在瓜皮帽上。然而，雪却常常在夜深人静时悄悄地开始降落，到天亮时，留给千家万户一个开门的惊喜。“哇，好大的雪呀！”一听到爷爷奶奶开门时的惊叹，平时最爱赖床、不烘热棉裤不起来的我，就会抬起头，先看看窗外，然后一骨碌爬起来……如今，雪越来越稀罕了。大雪变成了小雪，多雪变成了少雪，少雪变成了无雪。奶奶说，她曾见过三尺深的大雪。而我所见过的最大的雪只有一尺多深，那也是十多年前的事了。原以为，到了家乡以北的郑州，会见到更大的雪，但在郑州八年，却只见过一两次半尺以上的雪。近两年，更是连半尺雪也见不到了。每个冬天，我都盼雪，数着一九二九三九，盘算着冬天还剩下多少时间，及至到了春天，还常常盼望来一次“倒春寒”，下一场“桃花雪”，然而，冬去春又来，等来的却是一次又一次的失望。科学家说，这是气候变暖的原因，气候变暖是因为“温室效应”，而“温室效应”是因为工业化带来的大汽污染。我越来越感到，我们失去的已不仅仅是雪，而是人类赖以生存的自然环境；我所企盼的，也不仅仅是雪，还包括着人类环境意识的觉醒。虽然身在南国，不敢奢望在这里见到大雪，但我盼望着家乡再一次出现“大雪封门”，盼望着北国重现“万里雪飘”的壮景。前不久，有气象学家说，持续十多年的“暖冬”，可能在今年告一段落，出现一个寒冷的冬季。但愿这个预言能变成现实。我天天关注着天气预报，我一年更比一年盼雪。900字 初一 记叙文
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盼雪寒风凛冽的冬天到了，每当到了冬天，我往往就会有些兴奋，因为在这美妙的冬天，会有一位故人归来——雪。很多人喜欢用白荷花象征纯净洁白，而我却用雪来比喻纯洁，洁白的雪给凛冽的冬天穿上一件外衣，给万物披上薄纱，一切景象都有洁净的白色参与，似乎洗净了世间的一切杂污。今年的冬天我还没有见到这位故人。站在窗前，眼前一幕幕的闪着与这位友人的美好回忆。那年的冬天，天上下起了鹅毛大雪，每个行人都像是戴着一顶白色帽子，身上穿着白色肩膀的上衣。一节体育课，我站着看远处，全白茫茫的，慢慢走下去，洁白的雪上留下浅浅的足迹，我蹲下来，伸手去触碰足迹，想着，即使现在留下了足迹可是不久之后任然会消失。正在想时，同学向我发动攻击，我暗笑一下，手拿起一团雪，转身发射。不偏不倚正中目标。一场雪仗拉开帷幕，三五个同学一组，拿起雪团来攻击。玩了很久，我退出战役。站在一旁看着他们还在继续开心的玩着，心中想着如果能一直这样该多好啊。可是雪总有停的时候，冬天也总有过去的时候。我坐在雪地里，拿起一点点雪，瞬间化了。用双手紧握一团雪，雪水从手上流下，而雪团已经变得硬了。慢慢陷入了深深思海。很久后，回过神来，发现同学们的雪仗已经打败了，开始了肉搏，由于是雪地，被摔倒的也不会觉得怎么痛。一个个被撂倒，轮到我上场了。不幸的是对手却是两三个人，无奈的被摔倒了，不过我们每一个人都是快乐的。雪，我期盼雪，也很喜欢雪。期盼着雪能早日到来。初三:流光飞逝600字 初三
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盼雪摘要：一天午后，空气有点温吞，一片儿白色的点粘在我的袖上，以为是白纸片，随手弹了弹。打开门时，外面已是雪的天堂。地上落了一层雪，空中优雅的你款款奔来，欣赏着白茫茫的清凉美景，我不由自主移入你的怀抱，深情地吸着干净的空气，泪水从眼角感激般滴落下来……默契地期待你的降临。风一茬一茬拥抱，雨一层一层亲吻，唯独不见你的影。你的逸，你的洒，你的长发飘飘，让我如此地挂念。二零零四年的春天，我像一个孤独的留守女士，把一本本温馨的诗集翻破，感情上的伤痛让诗句来理疗。二零零四年的夏天，我与炎热、意志做了持久的抗争，缴了枪，举了白旗，从战场上溃败下阵。二零零四年的秋天，是一个感谢的季节，感谢天，感谢地，感谢人，让我有了微不足道的小收获，竟是这小收获点燃了我新的希翼。虽然中间夹杂着未明的烦恼，但至少生活比原来充实了许多。雪是我渴望已久的了，在雪中行走，把自个包裹个严实，任雪热烈相拥，任长发飘飘的你把整个世界改变洁白，我也洁白了。一天午后，空气有点温吞，一片儿白色的点粘在我的袖上，以为是白纸片，随手弹了弹。打开门时，外面已是雪的天堂。地上落了一层雪，空中优雅的你款款奔来，欣赏着白茫茫的清凉美景，我不由自主移入你的怀抱，深情地吸着干净的空气，泪水从眼角感激般滴落下来。你让我感到亲切，你是我忠实的听我倾诉的朋友，无任何私心杂念，把一切的一切奉献，而不计后果。我仰着冰凉的脸，闭上让我视到丑陋、奸诈、冷漠的眼，停止了思考，放松了神经。你静静地在我的面颊上轻拂，似乎低语安慰着抚摸着。睁睁眼吧，我的朋友，心怀谢，面带柔，了无痕。你一遍遍在我耳旁呢喃着，滑翔的泪与你在空中共溶。600字 六年级 写景
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盼雪我望着窗外，等待洁白的雪，看那雪花飘飘落落，随风起舞，我的心也在风中飞舞。在朝霞的掩映下，雪更加迷人，我的心也飞出了窗外，看着万物披上银装。雪向我招手，雪花飘落在我肩头，在这雪的世界里，一切都不重要。天突然安静了，所有的雪都向我奔来，霎时间，又消失在蓝天中，于是，我又坐在窗前盼着雪花。江西新余渝水区渝水四小六年级:胡钲浩150字 六年级 散文
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盼雪“千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。”雪，她冷傲，她孤独，她洁白，她唯美，她安静，她烂漫。我盼着她，她却迟迟不来。你们是否还记得那场雪。正是一天的傍晚，下起了那场美得让我刻骨铭心，美得让我终生难忘的雪。雪悄悄地下着，无声无息，望着天空，雪的白色其实并不刺眼，反而让我觉得柔和唯美。奇怪，我怎么看不清她的颜色，是五彩缤纷，还是单调的纯白；是丰富多彩，还是寂寞寒冷。看不清啊，这是我的眼睛有问题吗？记得妈妈当时是这样跟我说的：“傻孩子，雪是大地的天使，他是白色的。”但是，她明明有时候是彩色的……也许是因为在这个寒冷的冬天里，我的心还是火热的吧！雪继续下着，我开始尝试着去踩踩那雪。踩一步，我便回头看一下，依稀记得那脚印一深一浅，一前一后，鞋底上的污垢根本不能影响雪的纯白。雪依旧是那么美。接住几片雪，想看清它的形状，却无奈被雪模糊了视线，一睁眼，雪在手中融化了，想看清她的样子的念头却还是在心中缠绵。雪下了整整一夜，冬日的暖阳要接她回去了。我去傻傻地将雪铲起来，藏到自家的冰箱里，想留住这美好，也许小时候就是这样的吧，总是想留下一些美好的东西。地上的雪已经融化得差不多了，抓一把雪，她却从我手中溜走了。她应该要走了，是呀，美好的东西总是不能保留的。盼雪，因为雪的冷傲，孤独，洁白，唯美，安静，烂漫……六年级:陆瑶500字 六年级 散文
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盼雪日照这个地方其实不经常下雪，但每一个爱幻想的小女孩都会盼望着漫天飘舞着雪花的情景，我也一样。雪，不是白色的，它在我心里，总有一种暖暖的粉红。每当我小心翼翼捧起一丝丝雪花，总会感到心里无比温暖。虽然手很冷，但是我心里的温暖总会把手也变温暖。每当他们兴冲冲地打雪仗，我却不忍心将“温暖”的雪花这样毁掉，我总会静静的坐在旁边，一边看着同学们打雪仗的嘻嘻哈哈，一边抚摸着四周粉色的雪花。冬天已经来临很久了，我每天睁开眼睛都希望看到这样一幅景象：天空中飘满了六角形的雪，世界万物都换上了一身粉里透白的“新衣服”，路边松青也都戴上了“帽子”。那时候，我一定迫不及待的穿好衣服，穿上跟雪一样淡淡的粉色的衣服，跟着雪一起飞奔……那时候，我会多么快乐，捧起与我飞奔的雪花，将它涂在脸上，清清凉凉的，待它融化了，它将渗入我的心里面，让我在冬天也有丝丝的温暖。可是现在，我一直没有等到我热爱的雪。不知道是明天还是后天，或者是下个月，能有一阵温暖的雪从天上飘下来。在我静静发呆的时候，我总会想象，我穿着温暖的粉色，站在安静的空地上，跟雪一起飞……日照市第二实验小学六年级五班 许涵淼450字 六年级 叙事
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三伏盼雪三 伏 盼 雪 盼雪啊！盼过了百花盛开的春天，盼到了枝繁叶茂的夏天，南京的夏天更是酷热难当。 我还要盼啊！盼过那果实累累的秋天，才能盼到那银装素裹的冬天，静静地看着那雪在我面前飘落，或者能痛快地在雪中奔跑，疯玩。。。。。。独自发呆幻想。盼雪啊！什么时候才能满足我这个愿望呢？ 雪，很美。那一个个、一颗颗小粒子，纽扣儿般大小、如同绒花般柔美、如同水晶般剔透、又如同汤圆那般吉祥，捧到手中，不一会就化成了冰凉的水。。。。。。雪，作用说不尽。她用自己的绒绵为大地母亲保暖；她用洁白的身躯去消灭害虫，保佑庄稼的丰收，让勤劳的人民来年有个枕着馒头睡觉的生活；她把自己化成的“消毒液”净化空气环境，保卫我们的家园。。。。。。 雪，多么美丽，多么可爱，那时开心啊，我们穿上小棉袄，戴上手套，带上铲子，高高兴兴地出门去玩雪。你松散着，任由我们奔跑、欢笑，把你堆成雪人、滚成雪球，我们打雪仗，输了就会丧气地跺脚。。。。。。回想着以前，不禁笑了，多么盼望下场雪啊！ 回到三伏天的现实之中，又不禁愁眉不展，窗外空调嗡嗡作响，人类居住的环境被破坏，气候变暧，冰川融化。。。。。。雪，她成了稀客。我听到了雪在召唤，要我们保护环境，爱护家园！你，听到了吗？400字 六年级 写景
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盼雪“2012年的第一场雪，比以往来的更晚一些……”每到冬天天冷时，我都会哼起这首歌，因为我年年都盼望冬天能下一场大雪，让我们小朋友玩个痛快。可是，每年雪娃娃都不光顾我们龙泉。爸爸妈妈为了让我玩雪，寒假特意带我去北京过年，其实最主要的是想让我痛痛快快地玩一玩雪。一路上，我的头脑里不断浮现出北京的雪景：大树穿上了洁白的礼服，大地盖上了雪白的被子，我穿上厚厚的雪地靴，在雪地里踩几个深深的脚印， 还戴上妈妈专门为我准备的玩雪手套，尽情地在雪地里打雪仗、堆雪人，那样玩雪可爽了……一想起这些，坐在火车上的我忍不住傻笑了起来，心也早就飞到了千里之外的北京。到了北京，这里晴空万里，除了河水结冰以外，和龙泉没有什么不同。后来爸爸妈妈带我去了滑雪场，那儿的雪可厚了，到处都是白茫茫一片。我忍不住赶快抓一把雪，正要往嘴里塞时，妈妈连忙叫到：“不能吃，那是人工造雪，很脏的！”吓得我马上把那团雪给扔了。我在滑雪场里疯玩了一天，真爽，可是还是不过瘾。真希望北京能像以往一样来场大雪，可是直到我回家的那天，虽然天气变冷了，人们都说要下雪了，我还是没见到半朵雪花。我多么盼望能让我见到大雪覆盖的场景啊！坐在回家的火车上，我真的在山东济南一带看见了天然的雪，那样洁白，那么厚。生活在这里的小孩真幸福啊！我只能把脸贴在火车的玻璃上，目不转睛着盯着雪地，我真想冲破玻璃，在那雪地里尽情奔跑。爸爸看我这么喜欢雪，就在火车靠站的时候，下去捏了一团雪给我。我高兴的捧着那团雪玩着，可惜，不一会儿，它就在暖暖的车厢里化为了一团雪水……我多么盼望今年的冬天能下一场大雪啊！指导老师：李世梅650字 四年级
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盼早上，我看见六年级的学生们都背着大包小包的零食进学校。我仔细一想：他们一定是去春游泳了吧？不然哪有带这么多东西的呀！我边走边想。走进教室，同学们也都七嘴八舌地议论着。我一打听，原来大家也知道了六年级春游的事儿。我看韩思捷嘟起嘴，还叹着气说：“今天如果我们去春游，那该多好呀！”听她一番话，我也有点羡慕嫉妒。原本只知晓六年级春游，没怎么在意，但我看见周宇不发正常地手舞足蹈起来，就情不自禁地问了一句：“干嘛呀！什么事儿这么兴奋，瞧你，像疯了似的！”周宇边说起话来都是笑嘻嘻的：“你不知道吧！我听老师讲，我明天咱们去春游！”一听这消息，我像吃了蜜似的，笑得合不拢嘴！自从听说要去春游以后，我的心思都在为春游准备；我该带什么零食？和谁一组？会去哪儿春游？一个个问题像泡泡一样冒出来。虽然听说要去春游，但没有老师开金口，也不能百分之百确定。中午，同学们静静等候老师到来，等待老师老师发话。听着轻脆的步伐，老师进来了，同学们的目光一致转移到老师身上。老师说话了，而她绝口不提春游的事儿。大家有点儿失落。第二天，1——4年级的学生全都整装待发。这天的校园显得异常安静。往日，楼下一三年级玩耍的场地上，总能听见他们的欢笑声。操场上，昨日还是有许人在玩。今天，无论哪里都是冷清清、空荡荡、这使我的心里也没个底儿。放学时候，老师又告诉我们，下星期春游有望，大家欢呼雀跃，又兴奋起来。希望，下周真能去春游。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 五年级 记叙文
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盼上个星期因为要抽考，因此一切副课都停止了。同学们都想为班级争得荣誉，所以大家都没有抱怨。这个星期二的音乐课就要来了，好多女同学高兴地哼起小曲，她们嗓子痒得难受，早就想唱歌了。我们男孩子虽然对音乐课不如对体育课那么感兴趣，但谁都不愿再上主课了。“丁零零——”上课铃响了，所有的同学都端正地坐在座位上盼望着音乐老师的到来。可是，走进来的是班主任周老师，大家都很失望。周老师用嘶哑的嗓音开始说话。听到这声音我想起上个星期，周老师为了让我们在这次考试中取得好成绩，把嗓子都讲哑了。“同学们，上个星期的努力没有白费，这次抽考我们班总分居全乡第一。”听到这个振奋人心的消息，大家高兴地喊了起来。接着周老师说：“同学们，我们要再接再厉，争取取得更好的成绩，今天的音乐课我看就免了吧，改上自习课。”“唉……”大家唉声叹气，刚才那股高兴劲儿消失得无影无踪，教室内一片死气沉沉。当听到隔壁班的学生在唱歌，外号小百灵的小雅控制不住自己，也小声地哼了起来。“不许出声！”周老师大声地说。小百灵嘟嘟囔囔地说：“天天学习，我的脑子快爆炸了。”谁知这句话让周老师听见了，他不高兴地说：“都什么时候了，快升六年级了，整天还唱唱跳跳，今后的体育、音乐和美术等副课都不用上了。”说完周老师气冲冲地走了。“唉！”我多么盼望老师能理解我们的心，我们除了学习，也需要放松啊！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。650字 四年级 记叙文
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盼_前不久，我们学校掀起一翻“刘翔热”。其原因是跨栏王子刘翔与我们学校的体育老师是好哥们儿，他答应来我们学校一游。自从这个消息一传开，整个学校就被一种期盼的氛围层层笼罩住了。当我的知这个消息后，心中无比激动。我甚至已经开始幻想刘翔高大的身影出现在我们校园时的情景了。一回到家，我就向家人一一“报喜”，随后上网，再睹刘翔英勇夺冠的壮景。接下来的日子里，我们整个班级的同学都殷切盼望着刘翔的到来。“叮零零——”上课铃响了，可好长时间过去了，老师依旧没有进教室，忽然有同学说道：“咦，你们说会不会是刘翔来了，老师们都去请他签名了？”一瞬间，好多原本正低着头抓紧分分秒秒赶作业的人都猛地抬起头来，面带喜色地向那说话的同学使劲地点点头，表示同意。可正当我们都抱着很大希望等着广播里通知全校同学去操场排队的时候，老师捧着一叠书，脚步快而稳地走进教室。“同学们，不好意思，我刚刚去开会了，所以迟到了，现在我们开始上课……”我很清楚地看到好几个同学充满期待的眼神一下子变得黯淡无光，大家都垂头丧气地低下头，从桌子里有气无力地拿出书本来。当然，我也是其中之一。几乎接下来的每一天里，都有同学会问刘翔怎么还没来，而刘翔也在我们的期盼下越走越远。他从上海去了日本，又从日本回到上海，接着又飞去了北京。如果我没记错的话，每天晚上，我的表哥都会来一通电话，问刘翔是否光临了我们学校。我真的很庆幸要来我们学校的是刘翔，而不是韦伯(打篮球的)，否则我们家的电话可能都会被打爆。就这样，时间带着我们的期盼匆匆溜过指间，抓也抓不住。刘翔依然没有来，我们也依然在盼望着。但愿有一天，刘翔会带着我们深深的期盼，来到这个期待他久许的地方。650字 初二 记叙文
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