十五分钟的老师
今天,作文课上,韦老师给我15分钟时间,让我当老师,给同学们讲如何写作文的课。我略带紧张地走上讲台,给同学们有板有眼的讲了起来。
“同学们,你们怕写作文吗?’我问道。
“怕——”,同学们异口同声回答道。
“其实,不用怕。为什么呢?因为秦老师今天教给你们最快最好最简单的作文方法,小鸭子写作法。请问同学们,小鸭子有几部分构成?”我再次提问。
“小鸭子有头、身子、尾巴三部分。”王昊同学回答道。
“很对。其实呀,写作文也不例外。好作文都是有开头、中间和结尾三部分。其中,中间部分是作文的主要部分,承接开头,详细描写,通过具体详细的叙述,让人明白你所描述的主题是什么样子。因此,内容要写得最多最详细。开头,是为了点明作文的主题,要简单明了。结尾是为了照应作文的开头,简单几句话,可以总结,可以感叹,可以表达自己的看法,深化情感就可以了。开头和结尾一定不能太多太长。同学们可以试着想一下,小鸭子的头、身子和尾巴一样大,小鸭子好看吗?”
“不好看——”同学们异口同声回答道。
“所以呀,同学们写作文,就按照这种开头、中间和结尾三部分的模式去写,反复练习,再多积累一些好词好句,应该不会怕写作文,并且,能够写出很精彩的作文
短短15分钟的讲课,我完成了韦老师期望的讲授内容,赢得了韦老师和同学们热烈的掌声。
(指导老师:韦晓静)
不文明的习惯
一天,憨厚可爱的乐乐熊和调皮捣蛋的孙小圣一起去公园玩。
他们边走边聊,孙小圣调皮的毛病又犯了,他好像觉得走不过瘾似的,对乐乐熊说:“今天让你看看我孙小圣的本事。”说着,一个筋斗翻到景观池中央的一块大石头上,做了一个“金鸡独立”的动作,接着又来了一个“大鹏展翅”。乐乐熊见了,说:“小心你脚下的青苔!”话音未落,孙小圣就摔了一个屁股蹲,要不是他身手灵活,动作敏捷,早就浑身湿透了,孙小圣对乐乐熊说:“怎么样我厉害吧!”乐乐熊说:“这样做很危险。”“真没劲!”
他们又来到了休息亭,孙小圣用尾巴绕在柱子上说:“我祖先孙悟空,大闹天宫时,曾在如来佛祖手中写过“到此一游”,今天我也来写。”说着在柱子上写着“到此一游”。回来乐乐熊批评孙小圣说:“你怎么可以这样呢?假如这个亭子都写上字,那还能坐吗?而且这是破坏公物。”孙小圣的脸就像铺了块红布似的,很难为情。
从此以后,孙小圣就成为了爱护花草公物的好市民。
相关推荐
-
五分钟的小老师江苏省通州市 东源小学二(1)班 单佳媛“叮铃铃”上课铃响了,这是一堂自然课。周老师走进教室,问:“同学们,谁来当五分钟的小老师?”老师话音刚落,教室里鸦雀无声,谁也不敢举手。我发现周老师的目光朝向我。顿时,我心里怦怦直跳,真想往桌底钻,但我又怕同学们说我这个中队委是“缩头乌龟”,只好胆战心惊地举起了手。“单佳媛,你来讲!”教师响亮地点到我的名字,我只好慢吞吞地走上台。我站在讲台上,大家的目光都集中到我身上,我慌了,不知所措地愣在那里。周老师走到我身边,摸了摸我的头,笑着说:“别怕,你行的!”听了老师的话,一股暖流涌过我心田。我定了定神,想了想昨天预习的内容,鼓足勇气提问了:“谁来说说,在哪儿能找到蚯蚓?”同学们一听,纷纷举起了手。我点了徐帅的名字,徐帅说:“泥土里,烂草堆里……”我竖起大拇指,说:“good , very good!”。当我问道:“铜、铁、铝有什么相同点,不同点?”,大部分同学都不清楚,小手又纷纷缩回去了,我点到了沈鹏程名字,他说:“它们都是金属,但硬度不同……”教室里响起了热烈的掌声。我也在老师赞许的目光中回到了自己的位置。五分钟的小老师虽然短暂,却既锻炼了我的胆量,又令我深深体会到了做好课前预习是多么重要啊!指导教师:周秀芳小作者的语言丰富,生动地描写了自己内心的活动,在叙述当“五分钟的小老师”的过程中做到有详有略、条理清晰。500字 二年级 写人
-
五分钟的小老师“叮铃铃”上课铃响了,这是一堂自然课。周老师走进教室,问:“同学们,谁来当五分钟的小老师?”老师话音刚落,教室里鸦雀无声,谁也不敢举手。我发现周老师的目光朝向我。顿时,我心里怦怦直跳,真想往桌底钻,但我又怕同学们说我这个中队委是“缩头乌龟”,只好胆战心惊地举起了手。“单佳媛,你来讲!”教师响亮地点到我的名字,我只好慢吞吞地走上台。我站在讲台上,大家的目光都集中到我身上,我慌了,不知所措地愣在那里。周老师走到我身边,摸了摸我的头,笑着说:“别怕,你行的!”听了老师的话,一股暖流涌过我心田。我定了定神,想了想昨天预习的内容,鼓足勇气提问了:“谁来说说,在哪儿能找到蚯蚓?”同学们一听,纷纷举起了手。我点了徐帅的名字,徐帅说:“泥土里,烂草堆里……”我竖起大拇指,说:“good,verygood!”。当我问道:“铜、铁、铝有什么相同点,不同点?”,大部分同学都不清楚,小手又纷纷缩回去了,我点到了沈鹏程名字,他说:“它们都是金属,但硬度不同……”教室里响起了热烈的掌声。我也在老师赞许的目光中回到了自己的位置。五分钟的小老师虽然短暂,却既锻炼了我的胆量,又令我深深体会到了做好课前预习是多么重要啊!400字 二年级 叙事
-
午间十分钟午间十分钟中午,我在学校吃过午餐,便和同学们一起到操场一边玩单杠,一边等老师。我们通常男同学排在单杠的一头,女同学排在单杠的另一头。男方和女方每次都各派一名选手比赛。两人同时开始爬单杠,中途互相用脚踢对方,谁被对方踢下地来,谁就输;谁能顺爬完单杠,谁就算赢。参加比赛的其中一方可以站在原地不动,等对方靠近,就开始攻击对方,但另外的人不许帮助自己一方的选取手。今天是我对阵林睿希。林睿希站在原地不动,一等我靠近,才捉住单杠,一脚踢过来,我忙侧身避过。然后一只脚靠在对方终点门旁边的杠上,稳住了,再用另一只脚踢向对方,对方躲闪不及,被我踢下地来,他刚好跌在我脚下,我这方的人都笑话对方,说他做了我的垫脚凳。这次比赛我这方赢了。这时,午睡铃响了,老师也来了,我们只好依依不舍地离开。300字 二年级 记叙文
-
下课十分钟“叮铃铃……”下课铃声响了,同学们推开门,像快乐的小鸟一样,从教室里飞向操场,安静的操场马上变成了欢乐的海洋。操场前面,打乒乓球的同学们多么开心!只见小丁和小力各站在球桌边,小力用力一发球,球就像出笼的小鸟一样飞了出去。旁边的啦啦队大声喊:“加油,加油!”小丁盯着球,眼看球要飞到拍子底下,小丁用力一打,不料,球却飞了出去。“真可惜!”小丁说:“再来!”小丁不甘示弱。小力说:“随你想打多久,只要没上课。”说完又开始了新一次的挑战。操场左边,同学们在跳长绳。只见甩绳的人用力一甩,绳子碰到地上,声音“啪啪”直响。旁边啦啦队大声喊:“加油,加油!”声音胜出乒乓球队。小刚眼看绳子要落地了,便跳进去:“一、二……”一直跳到了上课。跳短绳的同学也跳了300多个,太厉害了!操场右边,踢毽子的同学踢得更厉害了。他们踢个没停,啦啦队直拍手叫好,两个男孩子踢得更有劲了,把脚也抬得更高了!“叮铃铃……”上课铃响了,大家恋恋不舍地走回教室。400字 二年级
-
课间十分钟下课了,同学们像一群小田鼠一样猛地冲出教室。来到操场上,一眼望去,有的同学在玩跳绳,有的在玩踢毽子,还有的在玩打乒乓球。操场中央站着两个人,一位叫小红,第二位叫小明,他们一边喊着加油,一边甩着一条长长的大绳子。其他同学像一个个飞舞的小精灵,一转眼就从绳子的一边飞到了另外一边。再看看教室前,一群小朋友正玩着老鹰抓小鸡的游戏。有的同学在玩跳高、捉迷藏,还有安安静静在教室里看书的。跑步、跳绳、拔河,还有石头剪刀布都是小朋友们课间爱玩的游戏。虽然课间只有短短十分钟,但同学们都玩的不亦乐乎。200字 二年级
-
十分钟or四十五分钟“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“叮……,叮下课了,这对我们学生来说简直就是狼啃面包一样享受!“所以呢,鲁迅就是我们的骄傲,我们应该要向他学习……”哎,老师的粉笔头还在黑板上“嚓嚓嚓”的刷着,嘴里的唾沫星子还在往同学们脸上喷着!似滚滚江水,滔滔不绝!老师呀,我亲爱的老师!你啥时候才让我们下课呀?!可是老师还在那儿自我陶醉中!似乎自我感觉很良好!可是我们哪儿还听得下去呢?我们的心早已飞到了窗外!看着别班的学生那么舒服打的打,笑的笑,玩的玩,闹的闹!可是老师一点也我体会我们的心情,还在那忘我的上课中。她似乎想把所有的知识一下子灌给我们!可我们还是小苗子呢,这样子还不怕我们被水给冲死!“好了,今天的可就上到这儿,下课!”“耶,太好咯!”同学们像座位上有颗定时炸弹似地,一下子窜出了位置,蜂拥一般地冲出教室!一阵清风吹来,我们学习的疲劳和烦恼都被赶回了圭爪国!取而代之的只有愉快与轻松!我到教室里拿出冷落已久的羽毛球拍,准备到操场上打。正打到一半。突然一声清脆的上课铃划破长空。咳,上课了,但是同学们似乎还不想接受现实。我们心中还存在着一丝幻想,期待奇迹的出现!可是看到其他的同学都进了教室,我们也只好进去了。……老师,我们知道你是为了我们好,但也要讲究方法呀。请你不要在拖课了,这样硬把知识教给我们,不会有效果的。10分钟是属于我们的时间。你要知道:45分钟远远大于10分钟啊!500字 初一 记叙文
-
课间十五分钟星期六上午我去学英语,第三节课下课的时候,我们的英语汪老师说:“圣诞节快到了,我们海卫英语学校要搞一学期一次的文艺活动,请大家踊跃参加。现在请你们找一首自己唱得最好的歌,唱给大家听。”第一个举手的是“开心果徐国庆,嘴里喊着:“老师,点我吧,我先唱,我有心理准备。”汪老师听到了,笑着说:“那就点徐国庆吧。”他激动地跑上讲台,双手合拢,同时带笑地说:“谢谢您!”并做了一个调皮的动作,逗得我们都笑了。他开始唱《感恩的心》,“感恩的心,感谢命运他的歌声优美动听,但他那动作笨拙、滑稽,尤其是那两个“高科技”动作----雄鹰展翅和拉弓射箭,搞得我们全班同学哄堂大笑。笑声引来了隔壁班的老师,她刚要告诉我们汪老师什么的时候,却被徐国庆的精彩表演而呆住了,嘴变成了一个“O”型。“丁零零、丁零零”上课的铃声响了。这铃声象我们早上的闹钟一样,它把呆住的老师叫回了教室,把同学们的热烈劲头压下去了。就这样我带着遗憾去上课了350字 三年级 记叙文
-
十五分钟的雨坐在清华附中的教室里,一如既往地听着那位来自夏威夷的五十开外的外教——汤姆的课。汤姆现在是清华大学一群博士生的英语口语老师。他的头衔很大,口语课上他尽量让我们轻松,可是我还是感到一丝无聊,准确地说,应该是枯燥。终于,有十五分钟的休息时间了。抬头向窗外望去,五六个小孩正在欢快地追逐、玩耍。天空灰沉沉的,乌云聚集在一起,好像快要下雨了。尽管如此,小孩们还是很高兴地玩耍着,坏天气也没有破坏他们的兴致。这让我又回到了童年时代。那时的天空,在我心目中永远是那么明亮、蔚蓝,没有乌云。我和伙伴们也常常在蓝天下追逐、打闹,愉快地想享受着属于我们的时光。天空,是无边无际的,好像那快乐的时光,也是无穷无尽的,那天空蓝得好像永远都不会变黑,我们也不会担心回家的时间晚了。一声惊雷,下雨了,我又回到了现实中。这个暑假,本是一个放松心情,调节心态的好机会,事实上却成为了一个狂速充电的时刻。北京的天气又闷又热,坐在教室里,大脑一边要下命令“心静自然凉”,一边还要飞快地运转,接收着老师口中源源不断传来的电波。照这群下去,我看一个白痴在上完一个补课班后,大脑的沟回也会狂增几千几万条。我心里抱怨着,却又不停地叹息:唉,没办法,我马上就要上初三,然后就面临着严峻的中考了。中考可是无情的,想要考上好的学校,不在假期内连续上几个提高班,又谈何容易呢?父母花钱让我们补课,不也是为了我们的末来吗?想到这里,我的心情豁然开朗了。十五分钟后,在汤姆走进教室的那一刻,雨停了,天空又浮现出蔚蓝无瑕的面貌。我深吸了一口雨后的空气,心里想着,“不经历风雨,怎能见彩虹”,开始认真地听着汤姆的课。600字 初二 记叙文
-
辛苦的五十分钟今天早上六点半,趁着弟弟还没醒,妈妈要去菜市场“抢购”甜味的煎饼。所以呢,照看弟弟的重任,就压在我的身上啦。说实话,我并不喜欢这份差事,一些问题涌进我的脑子:万一弟弟醒了,妈妈还没回来怎么办?他肯定会哭的呀,那我怎么办呢……但是妈妈撇了撇嘴,说:“你这么大了,连个小孩还看不了?我一会就回来了。”我只好信服地躺回了弟弟的身边。“啦啦啦,啦啦啦,我是看孩子的小行家……”我哼唱着自己改的歌曲,心情慢慢地舒畅多了,眼睛也随着声音越来越微弱的小调渐渐闭合。也不知道过了多久,我忽然吓醒了,我想到我还要照看弟弟呢,可不能就这样睡着了,我要努力打起精神来。“弟弟怎么还不醒呢……无聊死了……不行,他可不能醒,哭了怎么办呀……他还没醒哎,我先眯一会儿吧……那不行!万一他醒了呢?还可能摔下床去呢……”我在心里纠结着。我好想睡觉啊,可是我还有任务呢!我只好尽力睁大眼睛,瞪着还在沉睡中的弟弟。“啊……姐姐……”弟弟打了个大大的哈欠,伸了个懒腰。哎呀,不好!弟弟醒了!我抖擞精神,开始逗弟弟玩,可他丝毫不领情。“你可千万别哭啊,姐姐给你拿小面包吃!别抓我脸!”“看这个!嘿嘿,好玩吧!哎呦!你打我干什么!”“你个坏蛋,别咬我!”“你要是再敢踢我,我就等妈妈回来的时候让妈妈收拾你!”弟弟一会儿踢我几脚啦,一会儿又扯我的头发啦,一会儿又咬我的腿啦,实在很烦人。我就与他斗智斗勇,我惹不起还躲不起嘛。我在各个房间里乱蹿,谁知道弟弟一边叫着一边追着我跑,我们就在家里上上下下地跑,弟弟“咯咯”地一直笑个不停,都喘不上气来了。好不容易消停一会儿,一会儿指着牛奶说“喝”啦,一会儿指着电视说“看”啦,一会儿又指着饼干说“吃”啦,忙得我到处奔波来“伺候”他。他倒好,吃着喝着东西,玩着小汽车,看着广告,坐在沙发上,靠着沙发垫,盘着腿,还挺舒服!也就又过了十分钟吧,七点二十分的时候,妈妈就回来了。一看到弟弟优哉游哉的神态,就乐得“噗嗤”一下笑了出来:“呦!大少爷啊!既然这样,你姐姐不就成大小姐了,我就成夫人了嘛!哈哈!”我十分不乐意地打断:“他是大少爷是真的,可你见我哪里像大小姐了!像个丫鬟还差不多,得恭恭敬敬地服侍咱们的大少爷!”妈妈笑着说我:“能伺候好了也行啊!孩子醒了没哭吧?”“当然没哭!忙着揍我了哪有时间哭啊?!”“哈哈……”这区区五十分钟,可把我给折腾惨了!我们每个人的小时候都有不听话的一面,那就让我们在长大了的时候报答抚养我们长大,处处容忍我们的不足的家人吧!900字 初二 记叙文
-
十分钟or四十五分钟作文“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“叮……,叮下课了,这对我们学生来说简直就是狼啃面包一样享受!“所以呢,鲁迅就是我们的骄傲,我们应该要向他学习……”哎,老师的粉笔头还在黑板上“嚓嚓嚓”的刷着,嘴里的唾沫星子还在往同学们脸上喷着!似滚滚江水,滔滔不绝!老师呀,我亲爱的老师!你啥时候才让我们下课呀?!可是老师还在那儿自我陶醉中!似乎自我感觉很良好!可是我们哪儿还听得下去呢?我们的心早已飞到了窗外!看着别班的学生那么舒服打的打,笑的笑,玩的玩,闹的闹!可是老师一点也我体会我们的心情,还在那忘我的上课中。她似乎想把所有的知识一下子灌给我们!可我们还是小苗子呢,这样子还不怕我们被水给冲死!“好了,今天的可就上到这儿,下课!”“耶,太好咯!”同学们像座位上有颗定时炸弹似地,一下子窜出了位置,蜂拥一般地冲出教室!一阵清风吹来,我们学习的疲劳和烦恼都被赶回了圭爪国!取而代之的只有愉快与轻松!我到教室里拿出冷落已久的羽毛球拍,准备到操场上打。正打到一半。突然一声清脆的上课铃划破长空。咳,上课了,但是同学们似乎还不想接受现实。我们心中还存在着一丝幻想,期待奇迹的出现!可是看到其他的同学都进了教室,我们也只好进去了。……老师,我们知道你是为了我们好,但也要讲究方法呀。请你不要在拖课了,这样硬把知识教给我们,不会有效果的。10分钟是属于我们的时间。你要知道:45分钟远远大于10分钟啊!550字 初一 记叙文
-
《十分钟》十分种,我喜欢享受下课那十分种,呆呆地看着窗外,冷风呼呼地吹在脸上,丝发轻轻地在脸晌跳舞。风,有时轻柔凉爽有时寒冷刺骨但对于我来说,它永远都是那么真挚。望着雨打上那一缕缕轻布。被风瑟瑟地吹动着,像是一双正在弹钢琴手,我好象听到了来自远方那美妙的音乐。红旗飘飘,像是一位阿娜多姿的舞蹈者在风中优雅舞弄。球场上,精彩的二过一,传球,似让我忘乎所以。每天的十分钟,让我看到了花儿们的姹紫焉红看到了树叶们的`枯萎衰败看到了人们欢呼的神情,看到了人们沮丧的失望。偷偷地看着天空,想想自己的烦恼与快乐,世间的喧闹与嘈杂,虽然在我耳边旋转,但这时,我总觉得自己好似一个天外来客,一个自以为是的孤独女侠,仿佛与世隔绝一般。心中都是风的呼唤与大自然的静怡。虽说享受阅读,阅读便像一杯茶,茶香满口情悠悠。但我却愿意享受这短短的十分钟,它就像一颗甜丝丝的水果糖,含在口中,心中便像瀑布一般快活,像轻泉一般流畅。我愿意享受那属于自己的十分钟,它让我感到快乐。点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。450字 四年级 议论文
-
课间十分钟当我听到下课的钟声我的心情是开开心心的,同学也是一样的快乐。下课钟声时,大家本来是无精打采,像全班都是活死人一样,但一听到下课的钟声,大家就焕然一新了!因为当下课钟响起时,就像天使在唱歌。而不能下课就像被死神找到地狱去。下课时我都会和我那四个超级好朋友谈天说笑或玩一些游戏,像踩脚、真心话大冒险;而其他同学,也有和我一样、有的跑出去玩鬼找人、红绿灯、打球;还有一些女生会去打一些很讨厌的男生。在我们的校园里,下课最热闹的地方是走廊,因为很多人都懒得走到操场,所以每个人都在走廊上玩;而最冷清的地方是教室,因为如果我们在教室喧哗的话,是会被老师留下来罚抄课文的。下课时留在教室有分成天堂组、人间组和地狱,我先说天堂组的,天堂组是留下来做自己的事;而人间组,就是被留下来做公差的;最后地狱组就是被留下来罚写、补作业的。老师在这时都是在骂人啊!下课就像放烟火一样热闹,而上课则是鸦雀无声,像大家都没嘴巴一样!上课钟响了!让人有一种失望的感觉,而大家的表情都是愁眉苦脸,我也是其中一个。短短的十分钟是像在天堂,而上课就是在地狱,真的差很多。450字 四年级 记叙文
-
课间十分钟课间十分钟,教室里热闹非凡,一大群人挤在了一起,还不时喊着加油,他们在干什么呢?我非常好奇,也急忙挤了进去。原来,有两个人正在进行一场激动人心的扳手腕比赛!只见那两个人,眉头紧锁,嘴巴紧闭,手上青筋爆出,好像把全身的力量都使了出来。尤其是小A,只见他喘着粗气,额头上已渗出了一颗又一颗豆大的汗珠。而小B看着则要轻松不少,脸上面带微笑,一副得意洋洋,势在必得的样子,看上去胜利是在他这边。旁边的同学们见此情景,更叫拼命地呐喊,他们有的为小A加油,认为他实力更强,肯定能轻松获得胜利。有的则为小B鼓劲,认为他定能反败为胜。加油声几乎传遍了校园的每一个角落。大家都在期待,到底谁能获得最后的胜利呢?这时,比赛进入了高潮。围观同学的加油声更加响亮了。小A发力了,他的目光越发锐利,使出的劲也越来越大。而小B则咬牙拼死抵抗,汗水“哗哗”地从他的鼻子汗流了下来。终于,小A大叫一声,一下就将小B的手完全扳了过来,他兴奋地对周围的人喊道:“我就知道胜利是属于我的!”时间过得飞快,转眼又要上课了,可欢声笑语还是在教室上空久久飘荡……450字 六年级
-
课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃”下课了,同学们一窝蜂地拥了出去,这不正是那些“混世魔王”所向往的课间十分钟吗?让我带你们去看看外面的热闹吧!第一个热门节目开始播放,我们的两位班长开始了“搏击擂台赛”。女班长杨文暄的粉丝一直在呐喊“加油!加油!”。杨文轩也不负众望,大喊一声,扑向了男班长李方成,左一掌、右一拳,还不失时机地来了个“旋转魔杖”,只听见“啪”的一声声,李方成还没出手就已经被打倒在地了。镜头转移到电脑管理员郑家坤,他一脸讨好地问老师:“老师需要开电脑吗?”老师只有一句话:“那就谢谢你啦!”于是他开心地打开了电脑,老师刚一走,电脑的画面就被他变成了“我的世界”。看,操场上女生正在玩拔河呢!你别小看正方的小红,虽然长得又瘦又小,可是她狠狠的握紧绳子,身子向后倾斜,用力的拉着。再看看那一方最胖的小刚,绝对的主力,她站在队伍的最后面,使劲地拽着绳子,恨不得把它踩在脚下。“加油!加油!”两方的拉拉队扯着嗓子大喊着,旁边还时不时的传来大家的欢呼声和尖叫声。低沉的上课铃声响起,同学们一个个沮丧的走进教室。哈哈,十分钟就是这么短暂,再过四十分钟,我再继续为大家播报。450字 三年级
-
课间十分钟“叮零零,叮零零”,同学们期盼已久的下课铃终于响了。同学们一个个像箭一样飞快地冲了出去。顿时,安静的教学楼就马上变成了同学们的玩乐天地。突然,我的背后传来一个声音。嘿!佳佳,要来玩“老鹰捉小鸡”的游戏吗?我转头一看,原来是李杰,我爽快地答应了。“老鹰”当然是李懋杰来当,母鸡妈妈是卓琳来当,我就来当小鸡吧。游戏开始了,李懋杰张开双手,张牙舞爪的朝我扑来,我赶快向左躲开。李懋杰生气的朝着第二只小鸡扑去。卓琳着急了,她张开双手挡住李杰的去路。李懋杰不放弃,继续锁住新的目标,卓琳带着我们左右闪躲,因为,她不想让“老鹰”抓到小鸡宝宝,一直在保护着我们。我又往左看了看,苏婧正在玩丢手娟呢?这个游戏我也很喜欢,于是我跑去和苏婧他们那一起玩,苏婧拿着手绢开心地边走边唱歌,丢手娟的歌曲在我耳边不停回响,她走了一会儿,大家的目光都转移在我的身上,难道是手娟在我身后?我灵机一动,转头一看,果然,手绢已经在我身后,我立马拿起手娟飞快地去追苏婧,可苏婧像风一样跑得太快了,没有被我抓住。这时,“叮零零”上课铃声响起了,我们结束了欢乐的课间活动。450字 三年级