人体录音机
北京新发地小学
三年级
张好点
今天,我们在教室里玩儿了人体录音机的游戏,一开始,老师问我们:“你们带录音机了吗?”我们都异口同声的回答:“我们没带呀!”这时老师在黑板上写了几个字:人体录音机。我们这才恍然大悟。
游戏开始了,老师告诉我们人体录音机的标志:脑门是开关键,眼睛是笑着说,嘴巴是放音键,鼻子是快放键。老师叫刘双双当“录音机”,老师开始录音了:“我们少年儿童是祖国常开不败的花朵。”老师轻点一下放音键,清晰悦耳的声音传了出来,老师按了一下停止键,声音马上停止。老师说:“这台录音机反应灵敏,效果好。”曹思宇不服气,说:“让我来试一试。”她背了一首古诗,又按了一下“快放键”,刘双双又一字不差的迅速播放出来,我真佩服她,同学们也给她鼓掌喝彩!
老师让同学们自己做游戏了,我说,张雨涵录音。我把录音机所有的功能键都按了一遍,而且还边按边说:“暂停,录音,放音,快放。”张雨涵忍不住了,笑着说:“我不知道!”老师看见她笑个不停,用双手拍了拍她的身体说:“不要乱按!出了一点小故障,已经排除了,接着录吧。”我对着录音机喊:“我是男的还是女的?”她也重复了一遍,然后我又坏笑着大喊:“我是男的!”她也跟我说得一样。同学们笑得合不拢嘴。唉,真是傻瓜牌录音机!田家轩牌录音机开始录音了,曹思宇拍了拍他的耳朵说:“田家轩是大笨蛋!”田家轩忍不住咧开嘴笑起来,然后皱起眉头说:“曹思宇是大笨蛋!”他这么一反说,又弄得我们哄堂大笑,有的同学笑得直拍桌子,有的同学笑得眼泪都流出来了,有的同学笑得直喊肚子疼,我也捂着肚子笑得前仰后合,他们俩也太搞笑了。
最后,游戏在我们的欢笑声中结束了,这个游戏考验了我们的反应能力,也锻炼了我们的记忆能力,真是一举两得呀!
坚强的紫兰花
几天,我去阳台给盆花浇水,忽然,在一盆菊花的盆里发现一根小草从菊花叶的缝隙探出脑袋。那可怜弱小的花茎在微风中瑟瑟发抖。“真讨厌,小不点,来凑什么热闹!去去去!”我皱皱眉头,随手就把那根小草连根拔起,甩到一个破盆里。
过了几天,当我照例又到阳台浇水时,发现破盆里那棵不起眼的小草竟然开花了,几朵紫色的小花像一群好朋友紧紧地拥抱在一起,虽然谈不上艳丽,可端庄淡雅,小巧玲珑,很讨人喜欢。为了表示对它的歉意,我特地把它移植到一个精致的小花盆里。
这几天天气很不稳定,上午天还不错,下午却刮起大风下起大雨。放学后,赶到家一看。哎呀!花儿们都被打得东倒西歪,七零八落。那开着紫色小花的小草当然也不例外,花落了,茎断了。我心疼地捧起它的躯体,小心翼翼地埋在泥土里,还压上了一块石头。我默默地说:可怜的小生命,安息吧!
谁知奇迹出现了,今天下午我去阳台上,竟然看见小草从石头旁边又冒出来了。它的茎上长出一对对绿油油的小叶子,充满了生机,仿佛在向人们骄傲地宣布:“我又站起来了!”
生活中的我,甚至是每一个人,不都正像这紫兰花儿一样吗?生活在簇拥的花朵之中,或许没有什么值得骄傲的,也没有什么超群之处,若想昂首阔步地走在队伍前列,只有以坚忍不拔的精神。不争一时的妖媚,只求永久的光辉。而且在人生的旅途中,不可能是一帆风顺的,遇到曲折、坎坷,能不能像紫兰花那样,造就自己顽强不屈的性格品质,踏着坚强的步伐,走向胜利的彼岸。
做一个紫兰一样的人――一个生活的强者。
相似题目
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人体录音机今天晚上,谢老师给我们做了一个有趣的游戏。开始,谢老师问我们:“你们带了录音机吗?”同学们齐声说:“没有。”“我怎么看见你们都把录音机带来了。”谢老师笑眯眯地说这可把我们搞糊涂了。“没有呀!”大家都七嘴八舌地回答。这时,老师请钟正直上台。只见谢老师按了按钟正直的左边额头,说:“你好,你好!”接着又按了按他的左边额头,让钟正直跟着说:“你好,你好!”此时,我们都恍然大悟:原来我们都是“录音机”,左边额头是“录音键”,右边额头是“放音键”。接着,谢老师把“录音机”王哲民叫了上去,按了一下“录音键”,说:“喂喂喂。”又按了一下“放音键”。王哲民忍不住笑了,轻轻地说:“喂喂喂。”“声音太轻,冒牌货。”下面响起了同学们的喊声。接着,谢老师请“录音机”徐飘上去,照旧按了“录音键”,说:“兔子尾巴——长不了。”又按了一下“放音键”。徐飘说:“兔子尾巴——长不了。”“好,好……”同学们禁不住拍起手来。最后,谢老师检查我们全班同学是不是都是优质的“录音机”。谢老师说:“瓦尔特保卫萨拉热窝。”我们也跟着说了一遍,老师满意地点头微笑,夸我们都是名副其实的“优质产品”。虽然游戏很快地结束了,可我还沉浸在那欢乐的气氛之中。400字 四年级 叙事
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人体录音机北京新发地小学四年级 田家轩今天是星期六,我来到了熟悉的作文班。老师一开始上课就问我们:“你们带录音机了吗?”我们奇怪地回答:“没有带呀!”老师又说:“我怎么看见你们都带录音机了?”我心里想:老师可能又要耍花样了。只见老师在黑板上面写了“人体录音机”几个大字。我们恍然大悟。老师又在黑板上画了一个大大的脸谱,又做了几个标志:脑门是开关键,鼻子是快放键,嘴是放音键,耳朵是录音键。老师选一名同学上台“录音”,我举起手说:“我来!我来!”老师说:“好吧,让我们听听田家轩牌录音机的音量。”老师用手指按了一下我的脑门儿,我忍不住笑了起来,老师又捏捏我的耳朵接着说:“喂喂喂!”我忍不住了,一边笑一边说:“喂喂喂!”老师说:“这台录音机不好用,冒牌货,我不买了!”同学们都哈哈大笑。下一个上台的是曹思宇,老师增加难度了,她说了一首古诗,曹思宇说了一半儿就“绞带”了,我们笑得更欢了。最后,老师要试一试所有“录音机”一起“录音”的效果,她背了一首古诗:“远上寒上石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”我们都响亮的念了出来,老师表扬了我们。这个游戏真好玩儿,我以后也可以借“一台录音机”复习功课了。400字 四年级 记叙文
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人体录音机四年级刘双双星期六的早上,我来到了一个新的作文班,老师领我们玩儿了一个十分好玩儿的游戏,你猜猜是什么游戏吧?游戏之前,老师笑眯眯地问我们:“你们带录音机了吗?”我心里感到很奇怪,老师怎么突然问我们这个问题?我们都说没有带。老师说:“我怎么看见你们都带录音机了。”我们更加感到莫名其妙了。老师在黑板上写了几个大字:“人体录音机”同学们这才恍然大悟——原来我们每个人都是“一台录音机”,老师要和我们玩儿游戏了。老师在黑板上画了一个人头,告诉我们:“脑门儿就是开关、暂停键,只要你一按脑门儿,录音机就打开了。耳朵是录音键,只要你一捏耳朵,就可以开始录音了。嘴巴是放音键,鼻子是快放键,曹思宇又提议说:“眼睛是笑着说。”这真是太有意思了。老师开始挑选录音机了,她指着我说:“我要试一试刘双双牌录音机的音色。”我不好意思的从座位上站起来,老师拉着我到前面,面向大家。老师用手指在我的脑门儿上轻轻一点,打开“开关”,轻轻地揪了一下我的耳朵,开始“录音”了。“喂喂喂!你是谁?你从哪里来?”我这台“小小的录音机”把老师的话有重复了一遍,老师拍了拍我的肩膀说:“这台录音机音质还不错!”“不行,不行!”同学们喊道,“再来一个难一点儿的!”老师又接着说了一首古诗,我丝毫不差的“录”了下来,同学们都给我鼓掌,老师也夸我“质量好”。老师又请“田家轩牌录音机”上场,可是他一上去就扭来扭去,还没录音就发出“嘻嘻嘻嘻”的笑声,我们看了也忍不住的笑了起来,真有意思。这节作文课真好玩儿,老师给我们带来了快乐!550字 六年级 记叙文
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人体座椅今天,我们做了一个有趣的活动。老师先将我们带到操场,将我们分成8个人一组,对我们神秘一笑“今天我们做个游戏,名字先不说,你们体验过后,自己想一个。”老是看我们都一副副疑惑不解的样子,又接着说:“这个游戏,每个人坐在后面一个人的腿上,每两队进行比赛,谁先到对面那条白线,谁就获胜。好,现在开始讨论战术!”老师话音刚落,大家立刻沸腾了起来,像是一锅水突然间煮沸了,发出“咕咚咕咚”的冒泡声。“你站这,你站那,快排好,我们试一次!”姚菲在焦急地安排着,我们按照分好的队伍站好,“预备!开始!”姚菲一声令下,我们赶紧摆动脚步。“咦?怎么动不了了?脚好酸啊,那倒是体育下降了?”我在心理困惑到。“呀!”后面一声惨叫,我转头一看,原来是队员摔倒了。“好,现在比赛开始!“这是,这句话像一声噩耗在我耳边炸开。我脑子里顿时一片空白。”什么?开始了?连方法还没掌握,怎么比呀!“还没上场,我便是是“死鱼脸”样“不行!不能还没上场就认输!这多没骨气!我又在心里换了一个方向思考。“准备好了吗?开始!”“一,二,一,二!”我在队伍里为大家喊着口号,但队伍却纹丝不动,我们还没走两步,别人就已经到终点了。“唉,真可惜呀!”就这样,我们输掉了第一轮比赛。接着,我去另一队与他们并肩作战时,发现他们每个人都紧紧的抱紧了前面一个人,可以说一点缝隙都没有,并且腿呈弯曲状。这回我找到窍门了!在第三局比赛时,我赶紧把这个技巧告诉我的队员们。果不其然,这次我们取得了第二名的成绩!虽然不是第一,但是我们很满足,因为我们比前一次进步了,这就是最重要的。在这个游戏中,我体会到这样一个道理就是吸取教训,勇于尝试。先一次的失败并不能说明什么,但第二次尝试时,要吸取第一次的教训,大胆创新,那结果不至于糟糕,只要有一颗上进的心,什么都会游刃而解。750字 初一 写人
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人体座椅下课了,同学们纷纷跑出教室,背靠墙蹲下来,把身体弄成一把椅子的姿势,喊道:“免费座椅,请随便坐,人体座椅,超级舒服!”我也很好奇,加入了这个游戏,可我喊的与不一样,“免费靠椅,添加捶背功能。”大家一听,马上跑到我这里享受服务了。第一个坐下来的是郑琪钜,他很高又胖,压得我气都喘不出来,双腿都快变形了!后来又坐上来一个大胖子——陈琪望,他更沉了,几乎比大象还要重。我像被一块巨石压住了似的,人都快散架了。我实在没有力气撑下去了,就想出了一个办法:闪!我猛的把他们推开,让自己的身体抽出来,直接站起来,跑了。这时,毫无防备的郑琪钜“碰”一声屁股着地摔倒了,估计他的屁股会摔出一个“大红包”吧。他气急败坏地喊道:“徐茂轩,我恨你……”他一起来,手摸着屁股就向我追来,我一路狂奔,逃命去也。300字 小学 叙事
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人体的奇妙人有多奇妙?这是一个连科学家都无法得知的东西,更何况身为一个中学生的我!现在是北京时间晚上九点整,我依旧平淡无奇地躺在床上看《海绵宝宝》!呵呵,可能你会觉得我比较幼稚的啦!看到了那些好笑的情节的时候,我忍俊不禁,身体便开始笑的抽动起来,突然一下被电到。"啊诶!"坐在我旁边的表弟瞪大了眼睛望着我,很新奇的样子。这一电,从我的皮肤窜入了我的大脑,哗啦啦的流,经过心脏的四次急转弯后,流到身体下肢。所以说,我几乎是全被电到了!哇噻噻!太奇妙了!这一瞬间发生了如此神奇的事哈!表弟依然目不转睛地望着我!我扭了他的头,对着电视,说:“看你的《海绵宝宝》去,长不大的小小孩。”怎么感觉像是在说我自己?我撑起被子,关掉灯,黑漆漆一片,手在自己衣服上滑过去,“刷”的一下,衣服发起了亮光,零零散散的银光,感觉像萤火虫在飞一样,又仿佛置身于银河系,声旁都是无尽的星系,发着一闪一闪璀璨的光……太surprised了!奇妙无穷哈!我极不厌其烦的玩着,心想:反正也电不到我。总感觉有一双眼睛盯着我,回头一看,还是表弟,那一双圆溜溜的深黑色大眼睛。算了,让他玩一下吧!于是,我拽起他的手,也同样的动作来了一遍,结果,什么也没发生……大失所望!结果想想,是衣服材料不同导致的吧!人体真的很奇妙啊!你能相信一个人断了腿,坏了骨盆,还能走出大雪山么?你能相信一个人少了水,缺了粮食,还能逃出大荒漠么?谁都相信能!因为我们人体的极限是被我们所挖掘的!啊,对不起啊,又被电了一下……600字 初二 叙事
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假如我是人体器官“嗨,大家好,我叫大脑,我能帮助主人做好学习计划、安排好每天的时间、学习更多知识、记住快乐的事情、删除悲伤的事情、站在别人大脑的角度想问题,我的功劳最大啦!”说完,大脑得意的“哈哈哈”大笑起来。胃被震颤得大喊到:“不是吧,现在你笑的那么使劲,震得我浑身疼。并且有时候,大冷天你还硬塞给我冰淇淋,让我在寒风中瑟瑟发抖,好像没有穿衣服。”大脑说:“那我也有安排给你营养食物的时候吧。”胃说:“对,这是你的功劳。那时我会加足马力工作,让主人的身体变得更健康。”心脏说:“哼!你俩光顾着聊天,还有我呢!我每天二十四小时不停的工作,给你们运送养料,还会在主人兴奋的时候主动跳快一些。我还可以让主人手舞足蹈,欢歌笑声,所以我的功劳最大!”大脑说:“不对,我的功劳最大!”胃在一旁插嘴道:“没有我消化食物供应能量,主人能手舞足蹈吗?力量是哪来的?”这时一个声音说:“我们谁也离不开谁,所有的身体器官都听大脑指挥,如果没有大脑,主人的身体早就乱成一锅粥了。同时也离不开胃,没有胃主人就没有力量。我们和主人更离不开心脏,如果没有心脏我们都不能工作。所以大家要各司其职,虽然我们偶尔会发生一些小矛盾,但是出发点都是好的,都是为了主人的健康”肺说。“哇,肺说的好有道理,我们在一起才是一个整体。”大脑、胃、心脏一起说道。这时候眼睛说:“我已经看到主人在纸上写:我很感谢我的身体各个器官们在为我服务,谢谢!”原来我才是小主人呀!600字 五年级
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人体天线的秘密爸爸在吃饭的时候喜欢收听新闻,收音机一打开,声音嘈杂,爸爸便仔细调台,还将天线靠近身体,这时广播里的声音就会变得很清楚。所以,受他的启发,每次吃饭时我都让收音机天线靠在我的手臂上,但一离开我的手臂,声音又不清楚了,夹杂着嗞嗞声。我的脑袋里不由自主生出了一个大大的问号:为什么收音机的天线靠在人身上,声音会变清楚?于是我查阅了各种资料,我发现了原来人体也是个磁场导体,你摸着收音机的天线,就等于给收音机加了1个大天线,也就等于大大延伸了天线,增加了天线的效果,所以变清楚了。而且,人体对收音机来讲是一个电容, 我们的身体是导电、导磁的,也是可以蓄电、蓄磁的,身体与空间磁场的接触面比收音机天线大,无疑就增强了接收的效果。还有一个原因,是因为人体是跟大地接触的,人体是导体,并且有一定的电阻,一些波断的电波会被人体的电阻过滤掉,这样就减少了杂音,据说将收音机的天线连接在暖气管子上也能起到同样好的效果。不过,我听说天线有辐射,对人体有伤害,特别是信号越强,辐射越大,无论是手机、电脑,还是无线电,都有一定的辐射,有的还能导致失眠、脱发等。原来用身体作天线,也不是长久之计。我问爸爸收音机有没有辐射,爸爸说,收音机也是有电离辐射的,凡是有电流通过的地方都会有。收音机用的是低压直流电,仅仅几个线圈会产生极其微量的电离辐射,这种辐射对人体不会构成威胁,对健康无害,可以放心使用。这么说来,人体天线应该是无害的了。原来我们的身体还有这么多的作用,我想它肯定还有更多的奥秘,等待着我们去发现。600字 五年级 记叙文
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