会“跳舞”的硬币
你见过硬币“跳舞”吗?是不是觉得很新鲜呢?那就让我慢慢讲给你听吧。
一个偶然的机会,我在活动课本上看到这个实验。因为从来不知道硬币也会“跳舞”,所以我觉得有趣极了,于是萌发了自己试试看的念头。我准备了一个空的啤酒瓶和一个一元的硬币,实验就开始了
首先,按照活动课本上的要求,我先把硬币放到水里,过了一会拿出来后,再把它放到啤酒瓶口上,然后用双手捂住啤酒瓶的上部,突然,奇迹发生了,只见硬币在瓶口跳动着,多么像在跳舞啊!
这时,一个疑问浮现在我的脑海里,硬币为什么会跳舞呢?为什么非要先放到水里后才能跳舞呢?
这个问题令我思索了好几天,我查过资料之后,终于找到了原因。原来,不沾水的硬币放在瓶口上,它与瓶口之间有一定的空隙,就不能在瓶口跳动。沾了水的硬币放到瓶口上,它能紧贴在瓶口上面,不留一点空隙。这时,用双手捂住瓶口上方,瓶子里的空气就会膨胀,将硬币顶起,就像煮开的水顶着壶盖跳动一样。
真没想到一个简单的小现象竟有这么有奥秘。
四年级:心心向上
交通安全记心中
现在汽车越来越多,而能做到“道路连着千万家,安全连着你我他”的却少之又少。
比如年10月7日11时44分,山东省济南市商河县长途汽车有限公司驾驶人牛传更鲁大客车,自东向西沿青银高速公路行驶淄博路段,在超越同向右侧一辆大货车时,突遇山东省高密市王瑞先驾驶鲁小客车从两车间强行超车并线,导致鲁大客车与鲁小客车刮檫后,失控冲过中央活动护栏,与对向济南旅游汽车有限公司驾驶人周玉山驾驶的鲁大客车发生碰撞致鲁
26大客车翻入高速公路边沟,14人死亡,6人重伤。
又比如年8月26日2时31分,内蒙古包头市驾驶人陈强驾驶蒙号字通牌大客车,沿包茂高速公路由北向南行驶至处,与河南省焦作市驾驶人闪文全驾驶豫号解放牌重型罐式半挂车发生追尾碰撞,致半挂车内甲醇泄漏并起火,造成大客车内36人死亡,3人受伤。
据统计全国涉及人员伤亡的交通事故起,共造成人死亡,事故起数,死亡人数同比分别下降4%和
希望广大市民们能做到“三思而后行,思命思家思社会。”
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会“跳舞”的硬币你见过硬币“跳舞”吗?是不是觉得很新鲜呢?那就让我慢慢讲给你听吧。一个偶然的机会,我在活动课本上看到这个实验。因为从来不知道硬币也会“跳舞”,所以我觉得有趣极了,于是萌发了自己试试看的念头。我准备了一个空的啤酒瓶和一个一元的硬币,实验就开始了首先,按照活动课本上的要求,我先把硬币放到水里,过了一会拿出来后,再把它放到啤酒瓶口上,然后用双手捂住啤酒瓶的上部,突然,奇迹发生了,只见硬币在瓶口跳动着,多么像在跳舞啊!这时,一个疑问浮现在我的脑海里,硬币为什么会跳舞呢?为什么非要先放到水里后才能跳舞呢?这个问题令我思索了好几天,我查过资料之后,终于找到了原因。原来,不沾水的硬币放在瓶口上,它与瓶口之间有一定的空隙,就不能在瓶口跳动。沾了水的硬币放到瓶口上,它能紧贴在瓶口上面,不留一点空隙。这时,用双手捂住瓶口上方,瓶子里的空气就会膨胀,将硬币顶起,就像煮开的水顶着壶盖跳动一样。真没想到一个简单的小现象竟有这么有奥秘。四年级:心心向上作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 状物
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会“跳舞”的硬币同学们,你们知道硬币会“跳舞”吗?今天上课时,王老师手拿一枚硬币对我们说:“孩子们,你们想想看,怎样能让这个硬币跳起舞来呢?”听了老师的问题,陈畅脱口而出:“用磁铁吸它,他就会跳起舞来。”老师说:“真的吗?黑板是带有磁力的,我们一起来试一试吧。”于是,老师试着把硬币放到黑板上,可刚一松手,硬币“嗖”的一下掉了下来,我们大家都哈哈地笑了。可陈畅并没有灰心,边想边说:“那……把硬币放在水里呢?”王老师说:“陈畅真是个爱动脑筋的孩子,今天我们就要学习一下硬币和气体的关系。一会儿,的确要用到水,但不是把硬币放到水里面。”大家异口同声的问:“那是放在哪?”“是放在瓶口上面。”老师神秘地说。我们都很惊讶,心想:把硬币放在有水的瓶口上面,它就能跳舞了吗?实验开始了。老师先往水瓶里倒了半瓶水,接着,往瓶子里放半勺盐,再用浸湿的硬币堵住瓶口。我们大家都目不转睛地盯着瓶子看,咦!硬币丝毫没有动,难道硬币不合作?我心中有了一个大大的问号。就在我心中充满疑惑的时候,老师把瓶里的清水换成了可乐,同样加上半勺盐,这次的结果就大不一样了,硬币真的就跳起舞来了!我和同学们都激动极了,迫不及待地问老师:“这是为什么呢?”王老师告诉我们:“可乐中含有大量的碳酸,盐和可乐中的碳酸在一起会产生大量的二氧化碳,而硬币堵住了二氧化碳的去路,当气体的重量达到硬币的重量时,就像火山喷发似的,硬币就一上一下、反反复复地跳起舞来了。”通过这次试验,我发现:许多看似好玩的实验,其实都含有一定的科学知识呢。但这需要我们平时多多观察,多多思考,才能有越来越多的收获哦!同学们,你们知道硬币为什么会“跳舞”了吗?600字 四年级 叙事
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会喘气的硬币你相信硬币会“喘气”吗?哈哈,你一定不会相信吧!就让我们来做一个小实验,让硬币“喘气”起来吧!首先,我们要找来一枚1角钱硬币,然后把硬币放到水龙头下淋湿,接着我们再找来一个小型啤酒瓶,把那枚淋湿后的硬币放在找来的啤酒瓶上,最后用自己的双手紧紧地捂住瓶颈。再耐心地等待几分钟,奇迹就会发生了。硬币会在瓶口上一起一落很有规律 ,好像人在“喘气”一般。怎么样,神奇吧?你们知道这是为什么吗?因为用手捂住瓶颈时,瓶里的空气受热而膨胀,膨胀后的气体压强增加,将硬币顶起来。这样就好像煮开的水顶着壶盖跳动一样。如果硬币不沾水,它就和瓶口之间有微小的空隙,气体膨胀后直接就从缝隙里溜走了,这样硬币便不会“喘气”了。相反,硬币沾了水,就能紧贴瓶口,不留一点儿空隙。硬币就可以”喘气“起来了。通过这次实验,我不仅明白了硬币会“喘气”的秘密。还知道了科学世界里蕴藏着许多奥秘,看似简单,只有善于观察,善于探索,我们才会发现。350字 四年级 叙事
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硬币阳光明媚,万里无云,我哼着歌儿,踏着轻盈的步子,伴着鸟儿清脆的叫声,走向学校。多么美好的一天啊!树叶被微风轻轻地抚摸着,蝴蝶舒展开翅膀,飞了起来,又降落下来,在花草丛中舞蹈着。瞧,这朵花儿多像一个绣球啊!那一朵花儿好像那贵妇狗的尾巴!金色的阳光洒在大地上,显得异常美丽。“呜呜呜……呜呜呜……”突然,一个声音打破了这一般和谐。在东霞门口,有一个穿着我们学校的校服小女孩揉着眼睛,做在椅子上,哇哇大哭。我歪了歪头,思考片刻,才缓缓走了上去,拍了拍女孩的背,说:“小妹妹,别哭了,你怎么不去学校啊?”女孩儿抬起头,难过地说:“姐姐……我要买铅笔的硬币没掉了……可是我已经没有笔了……今天上课老师一定会骂我的!”我二话不说,翻了翻书包,打开笔盒,一阵失望便涌上了我的心头——我没有铅笔,只有黑笔和红笔。突然,又有一个东西使我眼前一亮——是一个硬币,我要买包子用的一元钱。我拿出这个硬币,递给了那个小女孩,说:“这个,你拿去吧!”小女孩揉了揉眼睛,惊讶的问:“大姐姐,你不要这个硬币吗?”我温柔的笑了笑,说:“没关系,我还有一点儿钱,这个你先拿去吧,既然你需要它,就把它给你了,这样你就不会被老师骂了!”小女孩站起身,鞠了一躬,说:“姐姐,谢谢你!”说完,她飞快地跑到了小店铺去买铅笔。我微微一笑,走向学校。几天过去了,我早已忘了这件事情。可是,有一次我去一年级检查,一个小女孩叫住了我,感激地对我说:“大姐姐,这是你上次给我的硬币,我现在还给你!”我转过头——这是上次那个小妹妹啊!说完,她把那一枚硬币递给了我,然后飞快的跑回了班级。看着她娇小的背影,我心里顿时涌起一股暖流。650字 四年级 状物
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