做手链
250字
二年级
叙事
我的好朋友麦多就要过生日了,我打算送给她一件亲手做的礼物,刚好妈妈给我买了许多珠子,我就决定串个手链送给麦多,妈妈说这叫“DIY”。 妈妈买来的珠子各式各样,有圆形的,有花朵形的,有心形的,有糖果形的,还有水果形的……五颜六色的,把它们倒在眼前,好像来到了色彩地带。 我从中挑出需要的珠子,剪上一段长度合适的弹力线,我先串上一颗绿色的圆形珠子,接着串上一颗紫色的珠子,再串上一颗糖果形珠子,依次类推,串到绳子中间时,加上一个水果形珠子。之后按照前边串珠子的顺序,依次串上相同的珠子,最后一条魅力四射的手链就绽放到眼前了。 这是我第一次做“DIY”手链,希望麦多喜欢它。
我最喜欢的动画片
300字
二年级
我看过许许多多的动画片,让我印象最深刻的动画片是《葫芦娃》。
《葫芦娃》说的是一位老爷爷种了一棵葫芦,长了七个葫芦娃,但是后来爷爷被蛇精和蝎子精抓走了,七个葫芦娃就破开壳去救爷爷,经过重重困难,葫芦娃终于打败了蛇精和蝎子精,一家人幸福地生活在一起的故事。
其中一集说的是七娃染上了蛇精的毒,其他的五个娃也被蛇精抓了起来,六娃侥幸逃脱。于是六娃就趁蛇精睡觉的时候救出了他的五个哥哥,但是,他们六个娃还是没打过蛇精。最终老爷爷拿出来七彩莲蓬,给七娃解了毒,七娃就拿出宝葫芦把蛇精和蝎子精收了,七娃最后把宝葫芦摔碎了,蛇精和蝎子精就死了,葫芦娃也变成了一座七彩山。
听了我的介绍,是不是觉得《葫芦娃》这部动画片特别有意思?有时间你们一定要看看哦!
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二年级
叙事
250字
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手链今天我和爸爸去了超市,出来的时候阿姨给了我两条手链。我真高兴,因为我没花钱就得到了这两条手链。真好呀!手链有一条大红颜色的绳子,绳子上串着不同颜色不同形状的珠子。第一条的珠子是红白相间的珠子,我最喜欢这种颜色了。第二条是肉色上有着一点橘红色,我喜欢这条手链的珠子形状。我都非常喜欢,因为我一个手上带一个是多么的美丽呀!手链的珠子在太阳底下闪着耀眼的光芒,真好的手链。我今天过的真开心,因为爸爸带我到了这个超市,我也得到了这么好看美丽的手链。200字 二年级 状物
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做手饰做手饰今天,我在书房里晃来晃去,也不知干点什么。踌躇间,一眼瞅到了橡皮泥,咦,我就做手饰吧!先做项链。我拿出粉色和蓝色的橡皮泥,估摸2种颜色就够了。我把粉色的橡皮泥搓成一根细泥条,可是我用力太大,一下子压扁了,它就像一根长长的油条,躺在那儿。唉,一开始就犯错,后面怎么做呀!重新来!我在心里说。这一次,用了10分钟,我终天把这根粉色泥条搓好了。我又拿出蓝色橡皮泥,分成2份,把其中的一份搓圆,刚搓完,我又能觉得圆形不漂亮,用星形吧!可我用手做不出来,只好用印章啦!“啪“一个星形印了上去,我一打量,挺好看。最后用那根泥条将两端连在一起,星星也粘上去,瞧,一条项链做好了。虽然项链不太好看,但我做得很认真,整整用了50分钟呢!要是能戴该有多好呀300字 二年级 叙事
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一串手链母亲节快到了 ,我要做一件礼物送给我最最亲爱的妈妈。什么礼物呢,这里先保密, 一会你就知道了 。首先把软陶揉成一个个的圆球,在圆球的中间扎一个眼 , 用绳子将这些圆球穿起来 ,最后放进烤箱里烤 ,一串漂亮的手链就做好了。在母亲节那天我把它送给了妈妈,妈妈高兴的对我说:“谢谢宝贝,妈妈很喜欢。”100字 四年级 叙事
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购买手链记籍一个凉爽的周未,是我,拉了你出来,一路上兴致勃勃。沿着铺满磁砖,充斥着白扬清唱的小街,将那些精品店一个不落地逛遍,肯定会有的,属于我俩的那对手链,只是……揭开门帘,推开玻璃门,跨过门槛,踏下短短的楼梯,趴在玻璃台上,细细端详那些在日光灯下闪耀着银白色金属光泽的精灵们。它们当然不会是白银甚至铂金,即使是易锈的铁,我也爱它这一刻的美丽。几乎所有的女孩都青睐心形饰物,我见过项链、头花、钥匙串、胸针、耳钉、耳坠……戴着它们,便悄悄地有了一些憧憬,暗示了心灵的成长。我是这样想的,猜得出你也一样。在“天使花园”,我们看中了一个,只有一条手链,拴的是一个大“心”套一个小“心”,商量着把它们分开做成一对,可惜事与愿违。终于,一对手链出现了,像一把钥匙准确无误地吻合属于它的那个锁孔,男人找到属于自己的肋骨时的激动也不过如此。祺,伸出手来,我会为你戴上。先前我把两条手链捧在手上,你让我先选,但我更希望你优先,你选的虽然也是我更偏爱的,但是这象征友情的手链不应该经历纷争,否则就失了我想买手链的本心了。拉下袖口,相视而笑,不用向谁隐瞒,就种下了一个秘密。在左手上,也将是结婚戒指的所在,扣上那小小的环,一切就都显得那么神圣。虽然没有戴过,虽然感觉有些痒痒的,但却恰恰呼应了心中的那份新奇和悸动。——你不要摘下来啊!——好。——每天都戴。——要是忘了怎么办?我皱起眉来——我把它放在枕头边,和扎头发的放在一起,就不会忘了。我这才满意。祺,现在想来,我是不是太追求形式了?我本想在友情上加个标志,做个纪念,却似乎让拉起的手变得更加沉重?回去被邻桌看见,讪讪笑问:“和谁买的?”我挑起眉,故作神秘,只抬起手腕问她:“猜猜另一个是什么?”我的猎奇心理大大得到满足,仿佛终于赶上了时髦一样。后来碰到你,只顾“检查”你有没有戴,全没有像以往一样搭话的功夫。咱们想表现出一丝成熟,却越发显得幼稚起来。大概只有5天吧,就不戴了,没有了最初的新奇感,更少了一份耐性。记得刚买来那天晚自习,我不止一次地用指在上面摸了又摸,我是想把它擦得镫亮些,却一次又一次地陷入疑惑:手指刚刚拂过,上面又多了一层我杂乱的指纹。也好,这恰好可以证明它是我的,独一无二。祺,他们错了,猜的都是“月亮”,我们也错了,太任性、固执了。不过也没什么,现在,我的那条正在台灯下闪烁,看到它我就有理由微笑:我的是“星”,你的是“心”,正因了我们的友情它们才这样美,而没有它们,友情也会依然闪光,正像它们一样。后记不知从什么时候起,我开始注意到身边的同学戴起了项链、手链、胸针。还有两个女生,煞有介事地穿起“情侣装”招摇过市。以前除了手表我什么都不戴,小时候爸妈买来长命锁和玉坠给我戴,也从未坚持下来,习惯没有从小养成,长大后就更没兴趣戴什么挂饰了。可就在某一天,我不知从哪里得了灵感,有了闲心和女友一起去买手链。1200字 高三 叙事
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一条手链赵妮:国光中学二年5班.是班里班长,英语课代表,数学课代表,物理课代表.长得一般般(就是不爱漂亮,打扮起来那叫一个劲的....)孙弘:本来不是国光中学二年5班,转学到了国光中学二年5班,在班里成绩很好,但常常不做赵妮担任课代表的这几功课.(不过,人长得很帅,深受全校女生喜欢.但赵妮最讨厌的就是他.燕之熙:国光中学二年7班,非常爱漂亮,成绩很好,人长得也漂亮是赵妮的好朋友.(深受全校男生喜欢.)向绫易:成绩不好,在班里他最调皮.PS:以后还会添人物我只是介绍了几个主要的.(一)一天,小妮(赵妮)跟燕(燕之熙)一起回家.燕因为临时有事儿跟小妮分开了.小妮走着走着,突然,迎面来了一辆自行车.小妮还没反应.便被自行车撞倒了.骑车的人连忙道歉."对不起,对不起我不是故意的.''."你是?我以前怎么没看见过你?''小妮问."我是刚刚搬来了的,转到国光中学读书.''"真的吗?我也在国光中学.''小妮说."哦,你叫什么名字?.''那个人问."我叫赵妮.你呢?''小妮问."哦,我叫孙弘.对了我还有事88.''"88''.过了一天,班里很吵闹."诶,小妮你听说了吗?''"听说什么?''小妮说.我们班来了一位转校生.听说还是一位帅哥呢!''"哦,是嘛.''上课铃响了."同学们,安静一下,我们班来了一名转校生大家欢迎,同时起他自我介绍.''"同学们好!我叫孙弘,希望以后能和你们好好相处!''"诶!?''孙弘好像发现了什么."赵妮!昨天对不起啊.!''班主任开口讲话了:"哦!你们认识啊,孙弘那你就坐赵妮旁边吧.''"好''.燕说;"小妮你们认识啊?''也不算什么认识就是昨天见过一面.''"哦''燕回答到.下课了,课间,孙弘被一大堆女生包着.唯独小妮没去.放学了,小妮独自一人走在回家的路上,燕去追弘了."嗨,赵妮."小妮回头一看是弘.便问:"你怎么来了?''"我回家啊.''"你家住在?''"海光小区,2栋,5楼.''"啊?''小妮惊奇的说."怎么了?''弘关切的问道."你住在我家对面.''"哦,那正好咱们一起回家吧.''"随便.''小妮冷冷的回答道.认识的第三天,教作业的时候,"诶孙弘你的作业呢?''小妮说."没做,你别好孙弘孙弘的叫,你就叫我弘吧.''弘回答."恶心死了,还是算了,弘你为什么不做作业?''"那东西太小儿科了.''小妮没办法.只好把作业教了上去.放学了,小妮被叫到办公室,这刻开始她开始讨厌弘了."诶,小妮.''弘喊道.小妮生气的说;"别跟着我,离我远点.''"这是我回家的路,我又没跟着你.''小妮加快了步伐.PS:写得不好没关系但一定好点评啊!!!800字 五年级 叙事
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一条手链第二天弘依然没教作业.小妮没办法只要报告了老师.老师便把弘叫到了办公室,这样弘开始每天不做小妮担任课代表的这几门功课.小妮不敢把他怎么样,因为她唯一的好朋友会跟她绝交.小妮拼命的想终于想出了一个好办法:就是跟弘打赌,如果弘赢了她就帮弘做作业.弘输了,弘就得每天按时完成作业.终于到了,放学,"诶,弘.''小妮把弘叫住了.接着说:"弘,我跟你打个赌怎么样.条件是你赢了,每天我帮你做作业,你输了你必须每天做作业.''"好你想赌什么?''弘问."随便.''小妮道."好,我提的就是"明天是周末,你必须在星期一成为校花.''"啊?校花?好我答应.''小妮说.说完,小妮便来到燕家.`PS:有点事所以只能写这点儿不,给大家留个悬念.250字 五年级 叙事
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