鸟叫
500字
初一
叙事
清晨，我站在阳台上，迎着徐徐清风，向远处眺望。突然，我隐约听到几声鸟叫“叽叽喳喳”好不热闹。声音越来越近，我情不自禁地顺着声音望去。原来，晒衣架上、窗台上，几只小鸟在欢快歌唱，还在向我这边走来。小鸟的声音好美，好动听。周围的一切似乎都陶醉在这优美动听的音乐里了，一片寂静，没有一点声音。
这使我想起故事书中说的那些隐居深山的名人居士。以前，我不明白那些人为什么会放下一切而去那些没有人迹的地方。现在，我感悟了。那儿应该是有这一番悠闲自得的环境吧！安静、自然、和谐，让人觉得这个世界上人和自然已经完全融合在一起了。这是多么另人向往啊！
这儿，是一个小镇的一角，那么好玩有趣。听到这句话，你也许会说：“小镇有那些大城市那么好吗？既然这么清静能有好多好玩的地方吗？”在大城市里时，到处都是汽车行驶和人们喧哗的声音。或许，这代表着繁华。但是，你想过吗？有一个好的环境会让你的心变得更加纯洁，社会变得更加美好。
眺望远方，看见人们纷纷走出家门去做事情，有的提着篮子，看来是去买菜的；有的背着挎包，应该是去上班的……我这才突然感觉到小镇已进入了忙碌。虽然在忙碌中的小镇已不像沉睡时那么宁静了，但是在我眼里还是宁静的，因为那群小鸟还在兴致勃勃地唱着歌呢！看看它们，我感到那么熟悉，却又带几分陌生。
给自己的一封信
550字
初一
应用文
看到这个题目，大家一定会觉得很惊讶吧。也许你还会说：“从来只有给别人写信，怎么，你却自己给自己写起信来。不觉得奇怪么？”亲爱的读者，请你别性急，还是先来看一看这封信吧！谜团也许就解开了。
吴锦钰：你好！
这是你第一次给自己写信吧！吴锦钰，我想对你说几句心里话，其实你并不比别人差，瞧瞧，你的好几篇作文已陆续在“中学生作文选 ”上发表了。可不知为什么，你的语文成绩却并不好，很一般。还有，你的胆子为什么会这么小呢？老师提出的问题，不管是能回答还是不能回答，你都低着头一声不吭，生怕老师叫你回答。
没有说错吧，不是吗？在学校里，每当上课时，哆哆嗦嗦的同学中，准有你的身影。只要老师一提问题，你就会条件反射似的心惊胆战。如果你不会回答，你就会把头低得深深的，埋在课本里，手也不听使唤的缩到课桌底下。可这时，你有没有想过，如果你把手举起来，即使你答得不完整，你也很了不起，因为你抓住了一次锻炼胆量、锻炼意志的好机会；有时，即使你会回答这道题你也不肯把手举起来，心里还暗想着，千万别叫我，千万别叫我……偶尔，老师叫到了你，你的声音却像蚊子一样“嗡嗡嗡”的，恐怕连自己也听不清吧。有时候脸也会像燃烧的火焰，烫得不得了。这时，老师往往会面带微笑地让你坐下来……像这样的事情，对你而言，真是不胜枚举。
今天，我给你写信，希望你每一天起床时都能读一读这封信，更希望你每一天都能对自己说一声：“吴锦钰，你能行！”我有充分的理由相信，总有一天你会很自然地举起你那只似有千斤之重的手的！
此致
敬礼！
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鸟？……2008年，汶川的一次大地震，使映秀山林里的一只鸟昏睡过去，开始了它的长眠……2508年，一次房屋爆破，鸟从石缝中飞了出来。它身个懒腰高声说道：“这一觉睡得真舒服呀！”可是，哦？四周怎么如此昏暗，难道现在是夜晚？不对，我看见了工作的人们（不过他们都是灰头土脸的），这应该是白天。不想了，看我一飞冲天！正在工作的工人忽然指着天空大叫道：“天那！那是什么，不是鸟吗！”“大白天的，你做梦呀！鸟不是两百年前就灭绝了吗？”同事半信半疑地说。“真的，我真的看见了，跟书上的照片一摸一样。不信你看呀。”不过再抬头时，什么都没有了，有的只是黑乎乎的天空。“这一定是世界上最后一只鸟。我一定要赶快向上级报告。”工人赶忙跑去打电话。那只鸟总觉得怪怪的，什么都不像以前：空气怎么这么差，它一飞居然进入一个油腻腻的大黑云，真恶心，它差点就窒息了。“什么？再说说，你居然看见鸟了？真是一派胡言，谁不知道鸟早已灭绝了。”领导也大惊小怪的说。不过，窗前真的有个黑东西飞过。“咦，窗外真有只鸟！”领导眼睛瞪得大大的……“赶快……赶快，通知电视台记者……”晚上电视里就播出头条新闻：“重大消息！我们发现了一只鸟。椐考证，那是被叫做“鸟中精灵”的麻雀，它有着动听的歌喉和灵巧的身躯。接下来请着名生物学家艾鸟先生来详细说明这鸟的习性。一位头发花白，衣着整洁，戴着一副高度眼镜的德高望重的科学家出现在镜头面前：“发现这只鸟对生物界来说意义非凡，我们一定要保护它……”可是那只鸟呢，由于空气里氧气太稀薄了，食物也找不到。它要不行了！“救救我！”它发出了求救声。它的飞行速度越来越慢，越来越慢……最后它没有力气了跌落在了一个实验室门口。科学家们，一出门便看见一个油乎乎的东西，捡起来一看居然是一只鸟。他们急忙把它洗干净，放入氧气箱内。经过x光透视，核磁共振、B超……发现它有五处骨折，脑部积血压迫神经，肠胃空空，呼吸道严重感染……他们急忙把它送进了急救室，想竭尽全能救治它。可是，一切都……当天晚上的头条新闻：“世界上最后一只鸟因抢救无效而死，让我们一起缅怀这个可爱的小生命吧！”人们醒悟得太迟了……他们只知道珍惜失去了的东西。天还是那么昏暗，路过的一位哲学家哀叹道：“鸟儿已经去了。谁知道最后一个人的命运会不会也是如此？”900字 初一
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鸟今天，姑父抓来一只小鸟，这只小鸟漂亮极了。小鸟整体呈灰色，灰色中间还夹杂着一些黄色，嘴巴是黑红相间的，一双橙色的小爪子被绿色的长绳捆着，小小的脑袋不时警惕的看着周围，一双强健有力的翅膀不时的扑腾着，空中到处都是羽毛。我想它可能是渴了吧!于是我就拿了一个一次性杯子，跑到厨房灌满了水，然后小心翼翼的端到小鸟面前，可是小鸟不领情，扑腾了一阵，还差一点把水杯打翻，我非常生气：心想给你水喝还不要。于是我就不理它了，第二天早上小鸟好象快要死了，一副无精打采的样子，它的眼睛流露出了悲伤和思念，它可能想爸爸妈妈了，我决定将它放飞。我捏着它来到了阳台上，我先把绑在小鸟脚上的绳子剪掉，小鸟先是呆了一阵，见我不在捉它便飞走了。这件事让我懂得了自由是非常重要的，我放走了小鸟，农民伯伯就多一丝微笑，农作物也就少一点害虫。350字 初一
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鸟叫哥鸟叫哥我们班如同一个大千世界，“活宝”一个接着一个。其中就出了一个鸟叫哥——林攀。早晨来到教室，偶尔听到两三声鸟叫。咦，奇怪了。教室里怎么有鸟呢？原来是林攀在学鸟叫呢！顿时，原本还有淡淡的睡意的我，立刻变得十分精神。这叫声，都可以与公鸡媲美了。虽然叫声还没有公鸡叫的响亮，但是叫声比公鸡的叫声还要嘹亮。所以，同学都给他赐予了一个外号——“鸟叫哥”。在四年级下册的时候，我们班有一次课文剧表演上，鸟叫哥以小夜莺的身份在课文剧《夜莺的歌声》里演出。在演课文剧的过程中，我听到了鸟叫声总共叫了三十四声。而我对他的鸟叫声更有兴趣了……一段时间后，鸟叫哥的鸟叫声突然“变异”。从清脆的鸟叫声“变异”成刺耳的尖叫声。当然，这如同杀猪般的声音可是“可求不可听”的。一个鸟叫哥尖叫起来，比一千只鸭子一齐叫起来还要吵。蓦然回首，突然发现，昔日清脆悦耳的鸟叫声已异化为尖利的嘈杂声。鸟叫哥的叫声，可真是“可求不可听”的，这也警告着我们：不要去招惹鸟叫哥。如惹怒他，他会用鸟叫声吓唬你。400字 二年级 叙事
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作文：听鸟叫（重庆市沙坪坝区重庆大学附属小学三年级一班彦文轩）春天里小鸟的叫声是很优美的，老师叫我们去听一听。我选的是沙坪公园，因为那儿有家养的笼鸟，土生土长的野鸟和讲不清来源的放归鸟。星期六的早晨，我叫上爸爸、妈妈，迎着清晨红彤彤的太阳，去那儿听鸟叫。在一片竹林里，我听到了麻雀、喜鹊、画眉、报春鸟、竹莺、斑鸠等自然鸟的优美叫声：褐色小个子麻雀小声“唧唧唧，唧唧唧——”花色大个子喜鹊大声“喳喳喳，喳喳喳——”绿色花画眉柔声“嘘（口哨声）——咕咕（音乐声）——呷呷（说话声）——”灰色小竹莺一高一低地“喈，喈，咀噱噱——”活泼小报春鸟婉转地“婆婆——点瓜子”……好像把我带进了童话世界。在一片桃园里，我听到了逗鸟人笼养鹦鹉、八鸽、各类画眉的叫声：有一只漂亮的鹦鹉唱“我们的祖国山啦”，有一只黑身红嘴的八鸽说“你好，你是哪个？”有一只孔雀绿的画眉说“饿——”更有说不出名字的其它画眉在争先恐后地说“咋子，咋子”、“去，去，去”、“唧，唧——”、“嘎，嘎——”……让我想到婴儿的学语，继而大笑不已。在一个水塘边，我还看到了两只飞行的白鹭和家养的鸭子，白鹭没有叫声，鸭子唱着“嘎，嘎——”的歌……九点多的时候，我带着回味的心情走出了公园，与爸爸、妈妈一起回到了家里。尽管听的时间不长，但我收获颇多。小鸟的叫声是音乐，我们应该保护小鸟，让它在天空中欢快地唱歌。550字 三年级 叙事
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