我想让荷花感谢淤泥
踏着牛奶般的月色,我漫步在荷塘之畔,迎面吹来淡淡荷香。“荷叶似云香不断”我轻声低吟。忽地,猛然想起那句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的名句,我不懂,为什么周先生非得说淤泥是污染荷花的呢?
我想让荷花感谢淤泥。是她为你提供养分,是她让你根有所任,清水出芙蓉的仙子,你怎能忘记生你养你呵护你,爱你护你包容你的淤泥?她虽脏,虽丑,甚至,背负骂名,可她依然毫无怨言,默默无闻,用自己的全部来释放你的美丽!
我想让荷花感谢淤泥。是她让你繁衍生根,是她为你装点美丽。当你在阳光下昂首展风姿时,她和你一同骄傲,当你在风雨中低头哭泣时,她为你打气加油,给你抬头的勇气,当你在月色里静静休息时,她还要为你提供充足的养分,滋润你稚嫩的根茎与绿叶。让你亭亭玉立,成为花中君子,十里飘香,与明月共舞,与鱼儿轻唱。
我想让荷花感谢淤泥。是她让你期待未来,面对一切,所以,请不要再伤害她,请给她最深挚的安慰,请给她最真诚的感激。面对已经承受了那么多压力与讥讽的亲人淤泥,荷花,请你安抚她受伤的心灵,给她生活的希望,给这个默默奉献的勇士,一些信心!
我想让荷花感谢淤泥。感谢,自己最亲最爱的人——淤泥。荷花,你听到了吗?请马上和淤泥说一声,谢谢您,辛苦了!感谢您对我多年的养育之恩及无微不至的照顾!
第一次烧柴火
去年的署假,我到农村的大舅家去度假。一天,大舅要烧开水给我们喝,因为是农村,家里没有天然气、也没有煤气,只能用柴火煮饭和烧水。于是,我就自告奋勇地说:“大舅,您休息一会吧,我来烧嘛,让我试一试嘛!”大舅无可奈何,只好让我去操作。
我先做了一下深呼吸,走到水缸边,舀了三瓢水放进锅中,然后来到灶边,望了望灶,想了想该怎么办?我理了理头绪,就先拿了一大把干柴放进烧火的灶孔内,不管柴的大小,再划燃火柴,我一看到火柴有火了,怕烧着手了,急忙就把火柴放了进去。可火柴一下子就燃完了,里面的干柴却没点着。我就有点郁闷了:怎么还没燃起来呢?我不是把火柴放进里面去了的嘛?大舅看着我一脸的疑惑,便走过来,他一边把大的柴从灶孔里拿出来,一边和蔼地对我说:“烧柴火,要先放一些干松针、干玉米芯在里面引火。”我认真地听着,于是,我照着大舅说的方法去做,先拿一些干松针放进去,再放几个干玉米芯进去,然后再划燃火柴放进去。果然,灶里的柴燃起来了。我很高兴,以为成功了,我会烧柴火了。可是里面的干松针和干玉米芯一会就燃完了,我先以为是干松针放少了,又抓了一些放进,再一次把火柴划燃放进去,这一次,比第一次火稍多燃了一会,可是火很快又熄灭了。
我再一次感到疑惑,我没有办法,只好去问大舅为什么。大舅语重心长地对我说:“小雨啊,你先放的干松针和玉米芯是引火的,它们燃起来了后,就赶紧将大的柴放进去,在干松针和玉米芯还没燃完的这段时间,完全可以把大柴烧燃。”我点了点头:“原来如此啊。”于是我又重新开始,用干松针和玉米芯引火,接着把大的柴放进去,过了一小会,啊!终于燃起来了,火苗越燃越大,我终于成功了!我高兴得简直比喝了蜂蜜还要甜几百倍,甚至几千倍。
这次烧柴火,让我不仅知道了该怎么样烧柴火,还明白了一个道理,任何事情都要多观察、要多去试、多去实践。在学校也一样,要积极参加学校组织的各种活动,在社会上要参加社会实践活动。光是书本上的知识是不够的,还要多去动手实践才会获得更多的知识。才会让你离成功更近一步!
相关推荐
-
荷花,荷叶,淤泥有史以来,人们都用“出淤泥而不染”来赞颂荷花。、但我认为,这句话太贬低淤泥了。为什么人们总认为淤泥在污染荷花呢?淤泥不但没有污染荷花,而且养育了荷花。为了让荷花开得更漂亮,更茁壮,它们沉在水下,默默的奉献出自己的一切,切从来不求赞颂,不求索取,也从不计较自己的得失,甚至还要忍受别人的批评和指责,这种精神多么伟大!的确,从外表看,淤泥不美,但美不能只看外表的。世界上的东西往往是因为伟大才显得美丽,不是因为美丽而显得伟大。荷叶,作为陪衬荷花的使者,它们也具有默默奉献的精神。这种精神也是伟大的,也受到人们的赞颂的精神。可荷叶至少能让人们发现、赞颂,至少不回受到非议和批评。可淤泥呢?辛辛苦苦养育了荷花,得到的却是一大堆平品和误解,但它们从来都无怨无悔,依然那么至诚的奉献出自己的一切。不求索取的为任命做贡献在今天已是不易,要作到默默奉献则困难重重,如果做到忍辱负重的默默奉献就更难了。为人名服务者值得别人尊敬,默默奉献者值得别人称颂,能在误解批评中做出贡献的人,就更值得尊敬,更值得称颂。人生是曲折的,是不可能不受委屈的。可人应该有坚定的信念,不能因为受了委屈而放弃自己的信念。只有在任何情况下都能坚定信念,顾全大局,不计较个人得失的人,才是最伟大最令人敬佩的人。荷花为大自然奉献美的精神是可贵的,荷叶默默无闻陪衬的精神是难得的,而它们赖以生存的沃土淤泥则更崇高,更伟大。我想你们也一定会欣赏这种无言的美,以及当中包含的人间最伟大的精神。550字 初三 散文
-
让我想一想隔壁3班“出事”了——名男生和老班“干”了起来。这名男生姓牛,脾气和他的姓一样,火爆得很,话不投机便“怒发冲冠”,再加之成绩又不怎么样,还爱搞恶作剧,大家都对这位“校园名人”敬而远之。前几天上英语课,老师当众批评他默写的单词错得一塌糊涂。这位牛同学自觉大失颜面,当堂“拍案而起”。听说那位英语老师被吓得一惊一惊的,赶紧打电话向班主任求救。班主任十分火急赶来,看到女同事梨花带雨,顿生怜悯之心,让牛同学当面道歉。牛同学不干,“冲突”升级,无法收场。最后学校决定,让牛同学转班,换个环境。转到哪个班呢?一时引发许多猜测。让人难以置信的是,牛同学居然被安排到我们班来了,难道就因为我们“老班”平时好说话,学校就专挑软柿子捏?抱怨归抱怨,既然已成事实,只能认命。愤愤不平之中,“老班”托人捎话,召见我这个班长。原来,在家反思的牛同学就要来我们班了。鉴于牛同学的特殊性,“老班”一时拿不定主意让他和谁同桌,就请我来商量。这么一个人见人怕的犟牛,和谁坐呢?和李同学坐?不行不行,两个火药桶挨在一起,这一天还不要爆炸三回,那样的话,我们班岂不要完了?和赵同学坐?赵同学倒是文文静静,从不和人作对。可是,让这个多愁善感、性格软弱的“林黛玉”和牛同学同桌,不被欺负死,也会被活活气倒。那和钱同学同桌?钱同学学习好,有个性,虽是女生,却长得有点儿“五大三粗”,估计牛同学想欺负她,基本没门。不过,钱同学心高气傲,一准会瞧不起牛同学,指望她去帮助人,根本不可能?唉,这建议还真不好出。我只得老老实实对“老班”说,这事儿难,让我再好好想一想,明早给答案。反正那位同学后天才来呢。回到家,爸妈见我愁眉苦脸,便问原因。我如实告之。妈妈说,想那么多干嘛,你随便推荐一个不就完了。爸爸却“不怀好意”的笑了笑:“谁是最佳人选,你这个班长呗,成绩好,人品好,特别爱帮人,巾帼英豪,一身霸气……”是呀,一语点醒梦中人。我若有所思的点了点头。妈妈狠狠瞪了爸爸一眼,很严肃的对我说:“千万别自找麻烦,请神容易送神难。”我嘴上答应着妈妈,心里却一下地拿定了主意。第二天,当我告诉“老班”让牛同学和我同桌时,“老班”的嘴一下惊得合不起来了,好一会儿才缓过神来,说:“你那个小辣椒似的妈妈会同意?还不把我的手机打爆?你别忙,让我想一想。”“可是,没有谁比我更合适呀。至于我妈妈,咱们‘生米煮成熟饭’,量她也没辙。”见我反复坚持,“老班”经过长时间的权衡后,不得不无可奈何的答应了我。牛同学,明天我等着你,我就不信,我感化不了你?1000字 初三 记叙文
-
让我想一想庄子是战国时期一位著名的思想家,留下了《庄子》这一部文化瑰宝,但是,其中有一些见解则是片面的,如“成者为王、败者为寇。”这一句,就有很大的局限性,我们不妨来想一想,这一句话正确与否。我不同意“成者为王、败者为寇”的观点。“成者为王”,即在战争中取胜的一方就可以成为王侯。但这一判断用于十三世纪蒙古草原的一场大战很不适合。十三世纪,铁木真与安答扎木合决裂,扎木合领兵三万分十三路攻打铁木真,铁木真分十三路迎战,由于准备不充分,铁木真大败,扎木合胜利后将俘虏活活煮死,致使自己的部下纷纷投靠铁木真,虽胜犹败。这是因为扎木合生性残暴所导致的,由于他滥杀俘虏,最终也落了个被绞死的下场。所以在在“成者为王”前应该加上一个条件,就是“仁慈的人”。“败者贼”,即在战争中失败的一方就是贼。这也不一定,战争有多方因素:天时、地利、人和,以及军队治理和将领的指挥等等。任何一个因素的缺乏都会导致战争失败。比如:刘备在入川前颠沛流离,常常战败,那为什么天下没有把他当作贼,因为他是汉室正统,又具有仁义等多种品质,所以即使他失败了,人们也尊敬他。相反,同时代的董卓,虽然击败了十八路诸侯,却被人们被为贼,所以最后被吕布刺死。同样的“败者贼”前也应加上一个条件,就是“残暴的人”。有时候,也可能是“成王败寇”,但这也是不全面的。请看:春秋末年,吴越相争,尽管勾践射死了阖闾,成为了霸主,但吴国并没有灭亡,夫差一战险些灭了越国,夫差成了霸主后,勾践也并没有消沉,卧薪尝胆又成了霸主。所以一场战争并不能决定“成王败寇”,而是长期的努力,才能成为长久的霸主。所以,这句话应该这么说:“坚持为王,消沉为寇”!650字 初三 议论文
-
让我想一想旷野上,人烟稀少。阳光静谧,岁月安好。我静静地走在乡村齐膝的杂草中,轻轻呼吸着清晨的空气,丝丝潮湿,格外清香,思绪纷杂。我的目光凝聚在了那株并不起眼的草茎上,上面分明有一滴如同明镜般的小水珠,我轻轻俯下身子,悄悄地在一旁瞧着,它并不大,如同小拇指指甲盖般,圆滚透明,透过凸面的一层膜,甚至瞧见了草茎上翠绿的颜色,经过折射后,这绿仿佛有些神秘,有些清远。我想要把这露珠带回家,便有些粗鲁地伸出手来,一瞬间,露珠如同镜面破碎般破裂成了水滴,轻轻向四方流淌,我的心里满是惆怅。让我想一想,这本来欢愉的心情怎么又愁云满布了呢?大自然的空旷,让我的思绪不断地分开合拢。终于,我轻轻一笑。这惆怅的心情真是无知哟。大自然中的每件事物,大至浩瀚宇宙,小至尘土中的一粒沙,都有属于自己的一方天地。它们和谐而有序地生活在一起的缘由,便在于它们不妄想不属于自己的东西,而是“各司其职”,本分地做好自己。这露水本只有在自然中才有了它的轻盈美丽,倘使我拿了,禁锢了它,那它便不是它了,因为少了自然的陪衬,光彩又剩多少?世间万物平衡的规律是怎样的微妙而神奇啊!我又看见了一滴露水在阳光下轻轻地发出亮洁的光芒,这次的我便不再肆意地破坏而是心境愉悦地欣赏它的美。心里仿佛多了份不知名的情感,以至于心灵的空间仿佛也扩大了许多,瞧着身旁的自然也更多了些亲近与敬畏。繁世当中,人情世故的纠扰,繁文缛节的圈套,步走如飞的节奏遏制我们去思考,去感悟,去体味。于是,我们有了烦恼。但当我们想一想后,许多正确的观念会替我们选择、判断,而那往往是善良的人性在与你的灵魂交谈。想一想,天更蓝了,草更绿了,心更开活了。650字 初三 散文
-
让我想一想屋榻周围掩映着一片祥和的天,处处寻觅,才在角落看到了躺在竹椅上怠倦的闭眼思考的我。一切都显得那么真实,再也不可以回到从前。铁旧的木门被吱呀的推开,‘奶奶 ,我妈妈做的饺子可香了,您尝尝吧。’我惺忪的睁开了眼,‘是唤儿啊,好好好,替我妈妈谢谢你。’他把盘子放在了伤痕累累的小圆桌上,一灰烟的功夫就不见了。我伸手去拿那个盘子,用手抓着饺子往干瘪的嘴里填,吃得很仔细,仔细到舔光了每一粒菜渣。那个味道有点儿像妈妈的味道,不过也不全然。盘子被轻视的放回去,却手滑打碎了,砰砰的声响四处溅落,被划破的手指只好吸吮。妈妈那时候也是这样帮我吸吮的。那时候啊,风不会把我的和妈妈吹到阴阳两不相见。只是可惜,可惜我从来都不珍惜。几近黄昏的人,才有了那种感受。我拾起一片片的碎片,然后好好想一想,岁月带给我的荒凉和沧桑。鲜马怒衣的少年,也曾把我眺望;聚在一起的友人,也没有说过分离;置于内心的亲情,却没有珍藏。我毕竟走过幼时根植于内心,经久不停歇的童年;我毕竟走过,那每一步都充满了艰辛与坎坷;我毕竟走过有亲人的风花和雪月。我毕竟走过,那每一步都充满了艰辛与坎坷。我握紧的时光比打碎了的盘子更扎人,吞噬了我的光芒万丈。在竹椅上轻轻阖了眼,想想那些旧事,就这样,无憾的去跟随阳光寻找安琪儿500字 初三
-
淤泥颂当众多人注意到荷花的芳洁高贵时,我的目光却落到你的身上你——默默的伏在荷花脚下的淤泥。什么“出淤泥而不染”在我看来简直是一派胡言没有你的沉默没有你的奉献哪里有荷花的娇艳?你就是这样本是荷花赖以生存的沃土却因你的沉默以至成了被贬的对象。花的香艳确实迷人这似乎无可厚非但我更钟情于你——忍辱负重的淤泥!150字 初二 议论文
-
让我怎么感谢你让我怎么感谢你山东省济南市长清区 长清区实验小学六年级五班 赵名一让我怎么感谢你,我亲爱的校园——实验小学!当我走向您的时候,我想得到一屡春光,您却给了我整个春天!让我怎么感谢你,我亲爱的校园——实验小学!当我走向您的时候,我原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋!让我怎么感谢你,我亲爱的校园——实验小学!当我走向您的时候,我原想摘取一枚枫叶,您却给了我整个枫林!让我怎么感谢你,我亲爱的校园——实验小学!当我走向您的时候,我原想寻找一片天地,您却给了我整个世界!指导教师:张祥华200字 六年级 议论文
-
让我怎样感谢你让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一滴海水,你却给了我整片海洋。50字 初一 议论文
-
我想感谢的人我想感谢的人是我的父母,他们给予我生命,他们把我养育成人,他们关心我,他们照顾我,他们爱我。我想感谢的人是我的老师,老师教育我们,让我们得到知识,让我们能有出色的成绩。我想感谢的人是我班的同学,我们在一起,一起笑,一起被责备,一起被惩罚,一起渡过难关。我想感谢的人是我的闺蜜,她们愿意陪在我的身边,一起互相关心,一起打球,一起说笑。我想感谢的人是知识报投稿作文—作文库的管理员,是管理员给我机会让我能在这里发表。谢谢你们!200字 六年级 议论文
-
感谢上天让我是女孩上天似乎给了男孩许多女孩所没有的东西。甚至自古以来女子就不如男子,孔子说“惟小人与女子难养也”。在古代中国,男子可以三妻四妾,而女子应该三从四德。好男儿应该志在四方,而女子无才便是德。在民主的古代雅典,女子却不能享有同男子一样的权利,如此受人尊敬的亚里士多德也认为女人不可以像男人一样拥有政治能力。直到现在还是有人认为,男孩可以为这个家族延续香火,俗话说“嫁出去的女儿泼出去的水”,女孩长大以后就不是自家的了,女儿再好也不如要一个儿子。虽然这样的想法多么不公平,可是还是那么多人期待着从医院里被抱出来的是儿子、孙子而不是女儿或孙女。那一年,妈妈躺在医院的产床上,舅妈告诉妈妈:“我给你安排的这个产房这张床之前都是生男孩。你也一定是生男孩。”妈妈笑笑道:“是啊,哪怕现在肚子里是女孩生下来以后也会变男孩的。”可是偏偏我在落地以后还是没有变成男孩。已经过了预产期我还是没有降生,看着病房里的男孩一个个来到了这个世界,妈妈和舅妈都很着急,再不出来就要剖腹了,可是爸爸又不在身边。直到这时,我才降生,给这个产房带来一声女孩的啼哭。或者这就是上天的安排吧,天时地利我却偏偏不合作地成了一个女孩。男孩,可以睿智又坚强,可以开朗又乐观,男子气概让人感到安全。可是我不是男孩,我是女孩,我也同样感谢上天让我是女孩。我可以在考试失败后放肆的哭泣,因为我是女孩,如果我是男孩别人会说我不够坚强。我可以被小说里的情节感动得稀里糊涂,因为我是女孩,如果我是男孩别人会说我太多愁善感。我还可以一个人躲在房间里,因为我是女孩,如果我是男孩别人会说我不够开朗。幼稚园的时候老师问我们:“你们长大以后的理想是什么呢?”有的小朋友会说:“我长大以后要变成男孩。”小学的时候我看到同学的作文写自己身为女孩有多不幸,而弟弟有多么受宠。初中的时候老师让我们写一篇作文“如果有来世,我想变成……”。有同学写:“如果有来世,我想变成男孩”。可是我从小到大从来也没有想过作为女孩有什么不好。女孩,可以温柔又大方,可以文静又细心,贤妻良母般的体贴让人感到温暖。还好我是女孩,虽然我现在还不是这样一个女孩,但是我可以努力成为一个好女孩。感谢上天让我是女孩。是的,上天给了男孩许多女孩所没有的东西,可是上天也给了女孩许多男孩所没有的东西,上天是公平的。感谢上天让我是女孩。900字 初二 议论文
-
淤泥说莲,之所以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,是因为她有淤泥的滋润;雄鹰,之所以能展翅翱翔,是因为它有母亲的虫食相予;世界,之所以能够春暖花开,是因为她有大地的哺育。正因为是这样,当你在烈日下看见“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”时,你可曾想过曾经滋养她的淤泥?也许,他们是那么不起眼,那么渺小,那么容易被人淡忘。也罢,在人们面前,仅看到的是那些表面的光鲜人物,却不能发现在其中默默付出的人。正是那些为我们付出的人,如我们的父母,默默付出,却不求回报。自从我们出生后,始终就有两个人陪着我们,他们,不光赋予了我们生命,也为我们,提供了心灵的养料。因为有了他们,当你在黑暗角落默默流泪时,总会有一个依靠的肩膀;当你说夜晚要尝试一个人回家时,总会有一个身影跟在你的身后;当你第一次学骑自行车时,总会有一双大手扶着你的后座。父亲,母亲,他们又求何回报吗?他们默默付出为了什么?当然,他们什么也不图,因为你,承载着的是他们的希望。所以,他们能在失败中为你鼓掌;在颓然中让你重振希望;在痛苦中为你共患难;这些,他们都不求回报。因为有了淤泥,才会有莲的幽美;因为有了母爱,才会拥有希望;因为有了世界,才会拥有明天;因为有了今天,才会闪耀未来。所以,宁做无私的淤泥,才能承载我们共同的梦想。450字 初一 议论文
-
我想感谢老师老师,感谢您!在我来到这个陌生的学校里,还是一个不懂事孩子时,是您在我的身边教导着我,关心着我,爱护着我。老师,感谢您!是您在我们上课任性淘气的时候,教导我们怎么样才能做一个遵守纪律的好学生。您总是用那和蔼可亲的目光和那严厉的语言告诉我们:“要好好学习,认真听讲,才能按质按量地完成作业,只有这样,才能考出让老师和家长都满意的成绩。”老师,感谢您!在我们每次考试之前,您不畏劳累,总是耐心的一遍又一遍的给我们复习功课,讲解难点,生怕我们学不会。当我们考出优异的成绩时,您终于露出了欣慰的笑容。老师,感谢您!在课下,您总是无微不至地关心着我们,生怕我们磕着,碰着。总是提醒我们:“不要在操场上相互追逐,更不要在楼梯间你挤我碰,要使用文明语言,做有意义的课外活动。”老师,感谢您!总是教导我们:“不仅在学校里要做一个文明礼貌的好学生,也要在家里做一个听话懂事的好孩子。”老师,最后我想对您说:“感谢您的教育之恩,我会牢记您每次的教导,会更加的努力学习,做一名让您更欣慰的好学生!老师,我爱您!”四年级:幻影彩虹作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 写人
-
让我想一想最近一首名叫《生僻字》的歌火遍了大江南北。这是一首由高考必考字词组成的歌,虽然里面的字很生僻,但显然这首歌并不生僻,我们班同学都有一半会唱。现在,中华文化已经火遍了国内外,首先引人注目的是汉字,正如歌词中所说:“现在全世界各地,到处有中国字,黄皮肤的中国人骄傲地把头抬起。”汉字,融合了中国长达五千年的历史,真可谓“落笔成花留下五千年历史”。那么现在我就有了一个疑问:“为什么汉文化如此流行呢?”仔细想一想,就不难发现答案。中文热的原因,是日益强大的祖国。随着“蛟龙”下潜至深海,“嫦娥四号”的月背软着陆,中国在全世界的话语权与地位在不断上升,中国的命运已经同人类的命运紧紧系在了一起。将来,影响世界的是中国,引领世界的是中国,推动世界的还会是中国!那我还有一个问题:既然中国将带领人类共同进步,那为什么美国和西方的一些专家还要打击中国,和中国过不去呢?仔细想一想,也不难发现答案。这是嫉妒!别人不想让我们强大!不过我们不必担心,之所以他们要和中国过不去,是因为中国变得强大了!我么应该更加热爱自己的祖国!每当我们轻轻哼唱《生僻字》时,再多想一想自己的祖国多么强大,我们就会更加为中国感到骄傲!450字 六年级
-
让我想一想一个人走在有裂的瓦壁旁,一条弯曲被我从城市回来看为“古董”的小道一直伸向阳光的尽头。忽然,看见有几位老爷爷向我走来,一看见我,便叫着我的乳名,我突然不知所措地就像一盆冷水扑向没有任何准备下的我。“还认识我吗?”一位穿着蓝色外套,脸上挂着慈祥的微笑的爷爷。这是谁来的,好面熟,咦!让我想一想。我在心里念道,我咽了一口口水“您是店铺的王大爷?”他的表情僵住了,叹了一口气说“哎!这丫头长大了,王大爷在几年前就去世。”于是,我趁他们背过去时,我尴尬地跑走。走在青瓦小屋时,闻到这里苔藓的清香,让我追忆。“嗯!让我来想一想。”我一抬头,看见了圆形花边窗,那是以前我爱和同学们玩的房间。透过窗子我看见了一群小朋友正在玩老鹰捉小鸡,如果她们还在,真应该回来看看。想着,我眨了一下眼,山依旧是山,房依旧是房,而窗户里的情景却空空如也,原来那就是我的回忆,只要走在这儿,怎么也忘不掉。我又慢慢地走,看见满地的小野花,想起小时的我光着脚在野花丛中嬉戏,满脑子的回忆。却觉得一一对不上,满眼睛的泪水,不知为何而流。让我想一想,为何回忆像那飘落在外的片片桃花,怎么也挥之不去。450字 四年级
-
淤泥的美丽夏日莲花,袅袅婷婷,馥郁袭人;仲夏莲叶,田田接天,碧若翡翠;清幽莲蓬,暗藏莲子,露味月香;洁白嫩藕,清脆爽口,断亦丝连,无不被诗人冠以“美丽”的称号,周敦颐舞文,李渔弄墨,将莲捧作仙子,可是,又有谁注意到了隐藏在水底的淤泥?正是这水底污秽的你淤泥,才孕育出了这一整株莲花哩!淤泥潜藏在水底,黑黝黝地卧着,不露声色,见者无不鄙夷,称其“丑陋”,而她却静静地沉淀再沉淀,用黝黑的柔情去包容藕的嫩白,把汲取的养料全部奉献给莲叶,待到莲叶遮蔽了整个荷塘,又把自己毫无保留的奉献荷花任她吸干榨干自己仅存的养分,莲花谢了,莲蓬开始索取更多的营养去培养数颗苦心的莲子,就这样,一代又一代,一季又一季,丑陋的淤泥倾尽其所有,创造了一个又一个夏天的美丽,你说,淤泥还能不美丽吗?正如荷花娇娜不胜的美丽下,有着同样美丽的淤泥一样,成功者的光环下,也必定有一位为其沥血呕心却不思回报的支持者,他,或是她,也必然同成功者一样美丽,即使他们没有光环笼罩,没有灯光闪耀。你爱莲花的美丽吗?你爱莲叶的田田吗?你爱莲藕的玉白吗?你爱莲子的沁心吗?那么请你也爱上淤泥吧,因为没有淤泥就没有莲,淤泥也美丽,“淤泥”也美丽。450字 四年级 散文
-
1.0