痛苦与快乐
那段日子,心情灰暗得像多年不曾开启的老屋,布满了蛛丝与灰尘.原因现在看来似乎很简单:一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋;再就是发现爸爸竟无能到让即将到手的新居钥匙给别人抢走了,我们还得在这呆了二十多年的破楼里住下去,忍受停水,停电的尴尬和一天到晚的噪音.当我终于意识到如果再这样躲在屋里骂自己笨,骂发明数学的人可恨,骂爸爸无能,将很可能得自闭症时,我便常常在窗前看看外面的东西,极想把又酸又臭的心情蒸发掉.
马路对过是一所聋哑学校,除了学生有些"特殊",与其他的学校没什么两样.暑假里仍有许多孩子住在这儿.中午时,有些孩子会到这边的小吃摊儿吃午饭.
我趴在窗台看这些和我一般大的孩子:聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路,再由盲孩子告诉大妈要几个火烧,几碗馄饨.他们都穿着很丑的校服,鞋子看起来也不过值我们班男生一双皮鞋的零头.看到他们坐在凳子上有"说"有"笑",我的眼睛便开始发酸,也许只有弱者才会真正同情弱者,我想,我们都是弱者,只是"弱"的地方不同罢了.我们都过得不快乐,因为我们只能蜷缩在角落里叹息.又一个傍晚,我趴在窗口看夕阳,又生出一些无奈的感慨,好像自己老了许多.
这时聋哑班的孩子在上体育课,他们一圈一圈地跑着,绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳.我暗想:他们这样跑,有什么意思呢
即使他们变得很健壮,大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的.后来,他们拔河,两组人拽那根大绳子,没有呐喊的声音,可他们的表情,动作告诉我:他们很努力!我没看出谁赢了,随即便有一组人跳了起来,他们跳跃着,互相的拍打着,脸上是发自内心的喜悦.黄昏夕照,每个人身上都有一圈光晕,好美!我这才意识到;那不是弱者的笑,而是强者的笑,是成功者的笑!笑容中满溢着是青春的激情和生命的快乐!他们不是蜷缩在角落的人,因为当生命为他们关上声色之门时,他们为自己打开了一扇心窗,让阳光洒了进去,让欢笑洒了进去!
我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓,连同一度黯淡的心情.
简评:生活中的挫折,失意会时常袭来,我们应如何面对它
本文的作者以自己的视角回答了我们的问题.我们不能沉浸在痛苦之中,那些身体残疾却默默与命运抗争的人,他们在体会着成功的快乐,他们在寻找着生命的快乐,所以,是痛苦还是快乐,主要取决于我们对待命运的心态和思想,而不在于命运本身.
7,"相信自己"与"轻信别人"话题作文
以人为鉴知得失
人最容易犯的错误,就是过于相信自我,听不进别人的意见.究其原因,不外乎两点:一是唯我独尊的思想在作祟,二是自己只看到了自己能看到的和想看到的东西.
古代的大部分帝王,对待忠心耿耿进谏的忠臣,往往表现出不可思议的残暴.就连一代明君唐太宗,有时也对逆龙鳞的魏征恨得咬牙切齿.
我们普通人呢
一听到反对意见,轻则脸红脖子粗,怒目相向,重则拍案而起,反唇相讥,甚至拳脚相加,由"文斗"到了"武斗".
这就难怪,想听意见,却只能听到赞歌了.
中国有句俗话,叫"三个臭皮匠,凑成一个诸葛亮".多通俗,又是多深刻的话呀!一个人纵有三头六臂,也不能包打天下.一个人的能力是有限的,一个人的思想是有限的,一个人的创造也是有限的.
毛泽东同志在谈到"群众路线"时,曾说过一句发人深省的话:"群众的智慧是无穷的."
赞歌不能算意见,随声附和也没有多大价值,最有用的应该是指出错误的的意见.三峡工程的决策者,面对记者说出了一句朴实而深刻的话:"对三峡建设来说,最有价值的是反对者的意见."
国外的很多企业家,为了让员工畅所欲言,经常组织一些"漫谈会",鼓励大家"胡说",从中寻找思维的火花.他们规定,不管是谁提出想法,不管提出的想法有多么可笑,是多么不可思议,大家都必须鼓掌欢迎,并齐喊"很好,很好".
为了听取意见,他们可谓用心良苦啊!
每天我们都要照镜子,看看我们穿着是否得体,脸上是否有灰尘.那么,我们道德上的灰尘怎么发现
我们思想上的不足怎样找到
我们创意上的失误怎样避免
不难,别人就是一面最好的镜子.
以人为鉴可以知得失.
荒凉的秋
很多人认为秋天是丰收的季节,是欢喜的,是喜悦的,是令人激动的!而我认为秋天是荒凉的。
当秋天之时,站在小径中,周围都是金黄的落叶,上下飞舞,像蝴蝶,像小鸟,像精灵,听着秋风的的萧瑟,我总会感到清冷和荒凉。那落叶像是人人抒情的诗,仿佛刻着人生的苍桑,这使我想到不久后要面临的小升初,父母总是天天叨叨,使我总爱来到楼下那荒凉的小径中诉说自己的无奈,我有时真的会想将来如果真的考不上中学我的生活该怎么办?父母骂我时我真的是无奈,在我最最寂寞的时候,我唯一能来的只有这里,荒凉的小径,荒凉的秋天!在这秋天,农民伯伯是喜悦的,而我的内心是荒凉的!父母何时理解我!
荒凉的秋,荒凉的人,荒凉的秋,荒凉的小径,我爱秋天,爱秋天的小径,那我寂寞时唯一倾诉的地方!
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痛苦与快乐同学们的欢呼声、嬉戏声、打闹声荡漾在操场上。她们此时的心情是如此高兴,而我却和她们恰好相反。在空荡荡的操场上,仿佛只剩下我和雅倩的存在。我的眼里只容得下雅倩和小学的同学,渐渐的,步入中学的我感到疲惫不堪,一想到以前的快乐时光,我就很想哭。幸好,总有雅倩做我的忠实听众,愿意听我倾诉。刚刚认识的朋友竟一个个离我而去,留给我的只有孤独。原本活泼开朗的我,却因为与两个朋友发生了一点小误会、小磨擦,我不愿去解释,去澄清,继而变得孤僻、内向。更令我不解与可怕的是,她居然报复我,在我的其他朋友面前挑拨离间,居然还当众辱骂我。当时,我表现得很坚强,没有去理会她。可现在想起来,我的心在痛,泪在流。我到底做错了什么?你要如此对我,为什么?“我要坚强起来,这一点小困难打不到我”这是我心底的呼喊。听完我的诉苦,雅倩颇表示同情。可当她说起自己中学的快乐时光,我真的很羡慕她,甚至有点妒忌。其实我有点作茧自缚,为何不去解释,学会“一笑泯恩仇”。尝试着去与同学这样相处,惊讶地发现一切不开心的事都烟消云散。活泼、开朗又重新回到我的身上,每天,我的身边总有欢歌笑语,同寝室的姐妹的玩笑,时常让我乐得合不拢嘴。我因此也爱上了这个大家庭,在这些“开心果”们的耳濡目染下,也变成了“开心果”。不仅如此,我在沈老师的帮助下爱上了阅读。都说是物以类聚,人以群分。雅倩在她的文章《你爱书吗?》中写道:“常常,顾得上书顾不上朋友,顾得上朋友顾不上书,所以,我想出了一个绝妙的办法,让朋友也爱上书。像选择书一样去选择朋友,像爱朋友一样爱书。”于是,每天我把时间安排得有条不紊的,总有时间可以阅读。阅读的感觉,很轻松,很愉快,也很洒脱。我悄然发觉自己离不开阅读了,一天不读书就感觉难受,阅读经典带给我无穷的乐趣。骄傲、自信是沈老师带给我的。当他当全班同学的面第一次表扬我的时候,我感到无比的快乐,原来我也是能行的!当他课间找我为我讲解作文时,我在旁边认真地听着,虚心求学。渐渐地,我感觉写作文不再是件困难与痛苦的事,越写越顺手。老师所言极是,写身边事,说心里话,如是而已,没有什么写作的秘笈可言。这一切都来之不易,我要好好珍惜当下的多姿多彩的初中生活。耳畔又响起了操场上同学们欢快的跑步声。在这欢歌笑语中,我不觉加快了脚步,小跑着融入了集体中,追寻属于我的快乐……900字 初一
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痛苦与快乐痛和快乐从来都是形影不离的一对。痛点缀着快乐,快乐充满着痛。其实,痛与快乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗,没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣,所以我们生活在忧伤与快乐中,痛并快乐着。“秋心”,一个“愁”。花开花落十余年,我越来越刻意地去寻找着这“愁”、这“痛”。在夜深人静时,我会打开心,去倾听那二胡流出的长长哀调;会拿出《天净沙·秋思》去体会天涯旅人的寂寞;会翻开那一部部的爱情悲剧,任凭眼泪润湿我的双眼;我会为一片落叶而唏嘘感叹;会为一次挫折而终日锁眉……但这一切都源于我快乐着,其实我们内心都有一方净土——单纯,宁静,这是我们在快乐时才去寻找的,是快乐时才能体验得到的。而恰恰我们把它给了“愁”与“痛”,因为有了它,我们才发现我们快乐着。我们有时需要用“痛”去慰藉我们的心灵,而不是“快乐”。我在快乐与痛的交替中体验着生活。我依旧沉迷于“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的愁思。但我也发现这“痛”也是一种说不出的美,因为它又充满着希望与快乐。无意中选中一张图片:金江暮色中的沙漠,伫立着一只昂首的骆驼。黑色的轮廓仿佛是忧伤的凝聚,孤独的驼铃似乎叮叮当当地诉说着无奈。但当我感叹于这萧索之后,我发现了其中的快乐——那就是希望。在空灵中渲染着金红的色彩,用黑色沉淀出希望的影子。这是一种空旷中烘托出的希望,绝不热烈,绝不鲜艳,但这才是最纯然的希望,而这才会孕育出最纯美的快乐。这一切来源于“痛”的凝练。“人生如戏,戏如人生”。它们两者都需要用痛与快乐去演绎。否则我们不会为单纯的快乐去捧腹,更不会为单纯的痛去感动,正是因为痛并快乐着,所以我们在欢乐的艳阳天里学会冷静,在忧伤的黑树林里看到光明。我们因为有了痛才快乐,因为有了快乐才会去寻找痛。痛并快乐着,于是我们拥有了生活。650字 初三 议论文
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痛苦与快乐人生就像一场戏,每个人都在自己的人生舞台上现场直播着自己的剧目。人的一生,也是喜怒哀乐相伴的一生,痛苦和快乐当然也包含在其中。痛苦和悲哀我想每个人都体验过吧,记得有句经典是这么说的“世界上最遥远的距离不是生与死的距离,而是我站在你跟前,你却不知道我爱你”。虽然我无法感受到这种“伟大”的痛苦,但是生活中的痛苦比比皆是。上厕所没带手纸,下雨了没带雨伞,上公交车了没带钱,等等。但是,令我最痛苦的事还是我的爸爸妈妈,他们每天都要吵架,每天为一些鸡毛蒜皮的事情吵得不可开交。我真希望这种痛苦早点结束。现在就来说说生活中的快乐吧。对于盲人来说,能感受到阳光的温暖,能闻到花香都是快乐的事。对于病症绝境的人来说,能呼吸到下一秒的空气就是快乐和幸福。生活中快乐的事情太多了。每天和小伙伴们开开心心地上学就是快乐的事情。上个星期生日的时候,我收到了很多生日礼物就是我最最快乐的事了。多希望就这样一直快乐下去呀!痛苦和快乐是人之常情。既然痛苦无法避免,那么,我们就要尽量让痛苦的事情早点过去,快乐的事情多多来临。愿所有的人快乐多与痛苦,痛并快乐着。400字 四年级 记叙文
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痛苦与快乐枯叶,凋零飘落,在广漠的土地上,留下一丝清香。星辰,稍纵即逝,在漆黑的夜幕上,划过一道光芒。微风,轻轻拂过,在荒芜的沙漠上,留下一道痕迹。生活,自然,一切都拥有美丽的印迹,又好似一条小河,汩汩而流,风光旖旎,回首遥望,痛苦的曾经让你的心再次纠结,何不让一缕温柔的晨风拂拭你狂乱的心扉,也许苦闷中的你已经在天空中舞出了唯美的姿态,犹如轻纱下的曼妙舞蹈,令人心醉。站在历史的海岸漫溯,的确,痛苦的身影,辛酸的眼泪比比皆是。苏东坡三历被贬,独自徘徊在大江南北,那是无尽的思乡之痛;司马迁遭受宫刑,历尽千辛完成《史记》,那是道不完的身心之辱;孔子一生困顿,遭受厄运,那是难以言说之苦。在一番痛苦中,帝王将相成其盖世伟业,迁客骚人写下千古文章。痛苦造就人生,快乐点亮生活。陶渊明怡然自乐,那是采菊东篱下,悠悠见南山”的闲适。王维在青青竹林间高雅的声声古琴,那是“深林人不知,明月来相照”的畅然。李白骑着毛驴,开怀畅饮,那是“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的壮志豪情。欧阳修沉醉山林,大宴宾客,那是“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的情怀。人生就像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,细细品味,每一种味道在你的舌尖伸展,都流露着它们最本质的美。痛苦与快乐之间的距离究竟有多远,需要自己的感悟和领会。当你身陷痛苦的时候,依然要感激上苍,让你有这个可恨,可想,可等,可怨的瞬间,否则,生命就像一棵枯藤,了无生趣。时光荏苒,花开花落,当每一声鸡鸣撕破黎明的宁静,又要开始新的生活:有痛苦,有快乐,有悲伤,有寂寞……时间一如既往地流逝,带着痛苦的哀怨,快乐的欣喜,一切都是美的印迹……600字 初三 散文
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痛苦与欢乐一幅图上有这样一个图画:在座座楼房前的一条小路上,一个衣冠楚楚的男人,手里牵着一只大狗,那狗冲着路边的母女俩“汪汪”地叫着,孩子吓得躲在妈妈身后,而那个男人却悠然自得地叼着烟,似乎没看见一样。难道那个男人真的没看见母女俩吗?显然不是,而是他的眼中根本就没有“道德”二字,他只知道狗给了他欢乐,给了他威风,他可能不知道,他的欢乐给别人带来了多大的痛苦!我常听到这样一句话:“请不要把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。”可是那个男的却恰恰相反,他自私的把欢乐留给自己,把痛苦送给别人,可见那个男人是多么自私!这不禁让我想起了,其实,在我们现实生活中就有不少这样“缺少道德”的人。有一回,我在路上走,就看见一位青年人随地扔垃圾,而垃圾箱就在附近,这件事足以说明,许多人缺少社会公德,而其中的主要原因是他们把坏毛病养成的习惯,而人本身的“惰性”驱使他们都不愿意多走。总而言之,那个男人的行为的确令人鄙视:而保护环境的人却应该受到大家的敬佩。所以,我们应该要在他人快乐的基础上快乐,只有大家快乐了,我们才能有更大的快乐!400字 五年级 议论文
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痛苦与文学烈日杲杲,蝉鸣声里,寂静铁箍一样箍住群山,一个年轻人脱掉衣服,躺在晒得炙热的岩石上,听任背上烫起燎泡,他几个小时躺着不动,望着天角久久不去的闲云,内心也像烈日炙烤一样的痛苦;——这位年轻人就是“文革”时期的朱多锦先生,一个为思想付出惨重代价被时代抛弃的人。那时的朱先生在周边人看来冒着点都点不透的傻气,研究“文革”运动换来了“恶攻罪”的罪名,诗歌、日记被查抄,当时给诗人带来诗名的诗歌《告诉我,黄河》就被搜出销毁。随后一次又一次的批判大山一样压来,灾难像脚下的流沙,稍用一点力,就会把他吞没;1972年夏天发配到聊城郊外的山东师范学院“五七干校”劳动,65级的毕业生70年就都分配了工作,而他没有工作的机会,只有屈辱和屈辱带来的痛苦守着他,在干校当传达、种菜、清理厕所、垒猪圈,累得全身像散了架,每天仅有一条狗为伴,和流放无异。苦闷,无以释怀的苦闷,再心灵深处刻下了一道深深的沟槽。在干校,挂满花边般霜雪的林地,他默默地劳动,想把全部的痛苦埋进心田,想让它们安静地呆在里面,可是不能,它们时不时地冒出来,铁锈一样腐蚀着灵魂。他沉进痛苦的渊薮,却无法向痛苦屈服,他必须扞卫内心的圣地,在痛苦中发出声音,他拿起了笔,痛苦成了他文学创作的催化剂,心底释化的压抑和屈辱,都化成笔下的诗行;诗歌成了他对痛苦的宣泄,对失落的人性的呼唤,对文革的抗议性思考,对苦难生活的反刍,诗歌也彰显着他不羁的情怀,给挥之不去的痛苦带来了慰藉,使心灵得以苏息,灵魂得以舒展。知识分子其实是灵魂始终在炼狱中煎熬的人,要活下去,就得在痛苦中找出意义。只有那些懂得“为什么”而活的人,才能经受得住痛苦。必须要说的是,那个年代的很多人,脑子里都是无意识地跟着一次次的运动前行,而不去想自己为什么要这样做,只是拉车不认路、“指到哪打到哪”一无定见的驯服工具,形成了可怕的集体的无意识,这些人平安无事,生活的相当惬意,骨鲠敢言的朱先生则成了时代的弃儿,处的对象也悔婚离去,已成大龄青年的他后来在农村找了个对象。深秋向晚潮气初泛,他徘徊黄河岸边,抹染夕晖的母亲河如一川铜水滚滚东来,而他的眼中却透出幽如远山的哀思;暮色苍茫中他露宿河岸,夜听涛声呜咽,任凭迷惘的泪水濡湿两颊。今天的朱先生已经是一位65岁的老人了,黑黑的清癯的面庞,瘦瘦的身材,腰挺得很直,走路步子迈得挺大,一副急匆匆赶路人的样子。现实生活中他确实也是如此,每个周只有四天住在省城,他周一一早从齐河老家赶回济南的杂志社上班,周五晚赶回家乡,游走在家乡、都市之间。晨露初湿,他就已经登程;明月降临,还走在返家的途中。在夜色渐浓的黄昏里,土腥味儿浓浓的冷风拂入胸怀,庄稼地从脚下悄悄伸向黄河堤岸,伸向远方的天际。一个处在城乡交错、心离家乡最近的城市诗人,独行在郊区的路上,常常抒发为文的万端感慨,梳理思想的整个脉络。他的好些学术思考、诗歌构思、形象思维和图像思维的撞击都是在回城返乡的途中完成的。“由于我对命运的思考,我的命运竟是思考命运的一种命运”。十多年间往返奔波,寄居省城茕独一人,个中甘苦只有诗人本人清楚,他在省城没置下房产,在家乡也没置下可人的家业,没多少浮世的财物,到现在还背负着十几万的房贷。尽管自己一直受着经济的压迫,处在清贫的生活中,但他富有的精神储备并不是常人具有的,他今天更多的还是形而上的痛苦,这样的痛苦日甚一日的敏感,日甚一日的尖锐。他关注打工阶层、关注城市里的弱势群体,对城市发展的忧患、对城市人群生存状态由来已久的忧患,作品充满了对当下痛苦与磨难的质询、孤独忧思、愤世嫉俗、苦闷彷徨的痛苦。他的现代城市叙事诗,直通思辨,作为原生态的自在的写作,运用美的“审丑”来“反讽人生”,更多的具有了社会批判精神,展示了一个现代诗人的品格。今天的商品社会不动声色地消解着对人生意义的探讨,所谓“文化搭台,经济唱戏”,还是把文学当成抬轿子、吹喇叭的工具,和以前政治挂帅大兴“文学工具论”没什么两样。尽管一些钻谋下海、和经济沾边娱乐大众的作家挣到钱了,但文学毕竟是人学,是寂寞和贫寒中的事业。“作家并不是百灵鸟,也不是专门歌唱娱乐人的歌妓”,只有不为世俗功利所动,以全部的痛苦的精神能量进行毕生的经营,才有可能获得成功。文学观念的成熟是人的核心观念的确立,付出的代价越大,在现实中就越痛苦,而这种痛苦成就了朱先生文学作品的深沉厚重,诗歌是他剖析社会、抨击丑恶、平息内心痛苦的最有效方式。就是在今天,还有些人无端地对他进行人身攻击,对他的作品进行这样那样的诋毁,其源盖出于对这位老诗人和他的作品的不理解。像他这样一个不该说却偏偏要说的人,一个打断骨头也得求真的人,一个以个人遭际和付出心灵中最痛苦的代价换来当今思想解放的人,应该是有功于这个时代的人。一位诗人的作品,由于不同时期的读者不同而不断获得前所未有的新的美学价值。看一个诗人,不仅要看他能够立得住的诗,还要看他的身世、创作分期和有关他的论述,这样才能更准确一些。有诗评家说朱多锦先生是一个被边缘化了的诗人,此话虽有待商榷,但并不见得有什么不好,“作家应该背对文坛面向读者”,一个真正的诗人未尝不是如此。朱先生曾经说过“写作是一种命运,不是分工”,他把写作看成他来世间的一种宿命,那是诗歌来写他,而不是他去写诗歌,他崇尚的一直是自在的写作。2005年,朱先生诗歌研讨会吸引省内外上百位诗人、诗评家的参与,一本专门介绍研讨会盛况的专着《泉林晤语》,在当下很有诗学影响。“文章憎命达”,富贵者写不出好作品,安于清贫,“迎风临川,破衫如帜”的朱先生,文学上的成就将是奉送给他的最丰厚回报。“吾不能变心而从俗兮,固将愁苦而终穷”。今天的这个社会已经很少有仰望星空的人,朱先生应该算一位,他的很多作品将在更远的岁月释放出光辉,正如省社科院杨政先生说得那样:“他可能在今天还比较寂寞,但是在他的身后,可能会有越来越多的人评价他,研究他,尊敬他,认可他。”1200字以上 高二 议论文
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痛苦并快乐着有人说,“童年是金色的”,而我的童年却充溢了痛苦,但是让我庆幸的是,在痛苦的背后更让我懂得了爱的真正内涵。我曾是一个强壮的孩子,每天和伙伴们奔跑于乡间的田野间,大人们都说:“看这孩子多结实”。可就在11岁那年我永远失去了奔跑的自由。那是一个春天的早晨,我刚刚睁开睡眼,就觉得胳膊特别麻,想坐起来却没有力气,过了一会儿竟然动弹不了了。爸爸妈妈被吓得不知所措,赶紧打电话叫车,把我送进了医院。到了医院,医生们问我哪里不舒服,我想告诉他们我好难受,可话就是说不出来,此时我已经丧失了说话的能力,我越努力越不行,直到最后什么也不知道了。当我醒来时,病房里聚了很多人,二姑、二姨……我高兴极了,这么多人都来看我,起初我很高兴,可是,看见他们一个个想要号啕痛哭的面容,我感觉到事情并不像我想的那样简单。于是我在人群中寻找妈妈,我看到了妈妈已是泪流满面,一夜之间苍老了许多许多。中午,姑夫带着他们去吃饭了,病房里只有我和爸爸。我想伸手去握爸爸的手,可是我一点力气都没有,爸爸哭了,很伤心,一向坚强的爸爸今天竟然哭了,我意识到了自己病情的严重性。两天的时间,在大人们的悲伤中在医生的忙碌中就这样过去了。到了第三天,我听见医生说:“我们这里治不了了,你们转院吧”。听见这话本已伤心欲绝的妈妈再也支撑不了了,双腿无力地瘫到在地上。就这样,我被转到了中医院。医生们用很多我叫不上名字的机器检查了我的身体,初步诊断我的左肺部感染。于是在我的胸部打了一个小口,插上一根管子,它成了我的负担。两天后的一个早晨,我呼吸困难,仿佛要停止呼吸一般,可我不想放弃,我使劲地喘气。医生们忙乱起来,我感觉我被推进了另一个屋子里,后来就什么也不知道了…··当我醒来时,觉得脖子上多了一个东西,爸爸告诉我,这是气囊,为了帮助我呼吸,医生将我的气管切开插上了气囊。我看见爸爸说话时眼里满是泪水,鬓角上新增了很多白发,我知道爸爸是因为我才会消瘦苍老了很多。我在心里暗暗给自己打气:我一定要坚强,要战胜病魔。几天后,由于病情的恶化,我再次被转道了唐山附属医院,这里也就成了我再塑生命的地方,这里的医生护士成了给我第二次生命的父母。我不会忘记他们同情的目光,不会忘记他们悉心的呵护。进院的那天,我又被机器检查了一遍,这里的医疗设备齐全先进,要比在中医院和县医院好出很多。经检查发现我的右肺也被感染了,为防病情加重,医生立即将我推进了手术室,切开右胸部,插进一根管子。我吃不了东西,医生又从我鼻子插到胃里一根管子,就这样我的身体上有了三根管子一个气囊。我每天忍受着巨大的疼痛由医生从胃管里注入营养,也是药品,一天要三次。妈妈看见我这样,伤心欲绝,竟然躲在病房里三天不敢面对我。亲戚们一直都想来看我,可那时候正是闹非典,哪里都不能去,他们只能在电话里安慰我鼓励我。最后我们没钱了,在百般无奈的情况下,爸爸想起了病房里的一位大叔说要给他十六岁的儿子输血的事,于是爸爸找到医生验了血型,正好与大叔儿子的血型相符。爸爸就用2000毫克的血换来了给我救命的一千元钱。可这一千块哪里够用啊,刚到手就交了药费。因为当我被从死亡线上拉回来的时候,让我感受到了爱的真正内涵,让我学会了感恩,这是我一生中最宝贵的财富。一天老婶给妈妈打电话说家里筹备了一些钱。妈妈立刻赶了回去,原来这些钱是沙坡峪小学的师生和整个洋房子的人捐的。妈妈知道后泪流满面,对帮助我们的人感激不尽。妈妈带着对人们的感激对四岁的妹妹的留恋,怀揣为我治病的钱来到了医院。妈妈爸爸和我都变得坚强了,因为有很多关心和帮助我们的人们在等我们凯旋而归,我有什么理由拒绝生存的勇气呢?正是这种力量让我的病情好转很快。一天医生问我:“想拔掉这些管子吗?”我使劲地点点头,医生又说:“但你要坚强”。于是“拔掉所有的管子”成了我的信念。第一个目标是左右胸的两根管子,医生说如果想拔掉这两根管子就必靠自己的力量把嗑上来不能用吸管,这样会很疼痛,目前为止还没有成功的例子,包括大人在内。但我相信我能做到,而且一定要做到。有痰了,我使劲地嗑,很疼。妈妈看见我痛苦的样子,哭着说:“儿子,咱不试了,咱们用吸痰管。”我摇摇头,坚毅地说:“不,我一定能行,一定要撤掉这两根管子。”终于在我的不懈努力下,那两根碍眼的管子被拔掉了。医生夸我是个坚强的孩子,我的行为感动了医院里的医生和护士,他们说我创造了奇迹,妈妈爸爸的脸上也露出了许久以来未曾有过的笑容。几天后药费单又下来了,1000多元的药费对于我们来说可是一个不小的数字啊,为我治病的钱象流水一样。正在爸爸妈妈焦急万分的时候,二姑夫打来了电话,说又筹备了几万元,让回去取,真是雪中送炭啊,我的内心变得更加坚毅起来。慢慢地插在我身上的十四根管子都一一清除掉了,只剩下气管的那根。二姑夫送来的几万元钱也所剩无几了,邱主任见我们可怜,找到医院将最高额的药费给免了。拔掉最后一根管子非常难,医生说我要经受难以想象的痛苦,但我不怕,因为我有疼爱我的爸爸妈妈守护,有亲朋好友的支持,有医生伯伯护士阿姨的鼓励,我相信我能撤掉它。为了减轻撤管子时的痛苦,我想出了一个绝妙的办法,就是打我最喜爱的游戏,可我自己不能动,于是由爸爸代劳,爸爸玩手中的游戏,我在一旁看着,这时妈妈就把气管撤一会儿。起初撤掉一分钟我就受不了了,必须插上,这样循序渐进,由一分钟到五分钟……三十分钟、一个小时……最后终于不用呼吸机了,我可以自己呼吸了。妈妈激动地一把把我搂在了怀里亲了又亲,邱主任也高兴极了。撤掉气管后我能小声地说话了,第一声我喊了爸爸妈妈,好象很久没喊过这最亲切的字眼了,第二声我喊了伯伯阿姨,第三声我用电话喊了大姑夫。所有的人激动地哭了,爸爸妈妈脸上的笑容灿烂了许多。当时妈妈和院长说要出院,被院长拒绝了院长说:“这孩子还需要留院观察,他还不能动呢。”我们在医院继续住了下来,几天后我的胳膊会动了爸爸妈妈又是一阵惊喜。我想起了上学时英语老师说过要我们准备一个复读机,我就把这个想法告诉了妈妈。正好当天中午二姑夫来看我了,他说只要我再能站起来就买给我,我努力地试了试,奇迹发生在我的身上了,我的腿居然会动了,爸爸高兴得当天下午就让妈妈和二姑夫去给我买复读机了。后来我就学着下床走走一步两步……我终于能在房间里长时间走动了。过几天,邱主任告诉我们可以出院了,那天正好是我住院的第二个月底,那天晚上我激动的扶着赵阿姨的桌子溜圈,一晚上也没睡。第二天早晨我们很早就起来去和邱主任和护士阿姨们告别,步阿姨休班我给她打了电话,知道我要走也匆匆赶来了。当我踏上车子时一种难舍之情涌上心头。邱主任和照顾我的那几位护士阿姨是我生命中最重要的人,是他们和我的亲戚邻居以及所有给予我帮助的人给了我第二次生命,他们也让我学会了,在人生的旅程中如何去给予去奉献,让我在以后的征程中怀有一颗感恩的心,让我的旅途不在寂寞。虽然现在我的腿落下了残疾,但我一点不悲观,因为当我被从死亡线上拉回来的时候,让我感受到了爱的真正内涵,让我学会了感恩,这是我一生中最宝贵的财富。1200字以上 初一 抒情散文
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痛苦并快乐着作文在深蓝的天空下,看着一眨一眨眼睛的星星的时候,是快乐的。在受到沉重的打击的时候,是痛苦的。但在痛苦的生活中,勇敢的面对是痛苦并快乐着。我其实在班里的人缘挺好的,可是我却感到孤单,没有知心的朋友在我最伤心的时候安慰我,没有“开心果”在我快乐的时候再逗上我一把,爸爸妈妈喜欢我,可他们又了解我几分?也许很少、很少。也许是缘份,让我与作文交臂。在作文里,我想说什么,就写什么。当然,作文的唱诉不及一个知心朋友。可我总算找到了乐趣,找到我一个可以自由唱诉的“朋友”。我会拉二胡、会画画,不会象一般小孩那样问爸爸妈妈要零花钱。所以有许多妈妈的熟人看见我都会夸几句“这孩子乖,什么都学得好。”可是他们又怎么会知道,这背后我又付出了多少辛血!一开始学二胡我是最差的,我坚持着,许多人到中途都不学了,我也动了这个念头,可是我又打消了。我一定持之以恒的学下去,不怕我学不好。到了现在,我已经快结业了,也拉得不错。是呀,挥洒着痛苦的泪珠,得来了满意的笑容,我在痛苦过后快乐着。但画画的艰辛路程,仍在继续……痛苦是我们共同有的。在生活上我有作文做朋友,在学习二胡中,我有勇气作伴,在痛苦中我有快乐围绕。仰望蓝天,我高声大喊:“在痛苦中我会寻找每一缕阳光般的快乐!”著名学者孙绍振提出快乐作文后是不是一种痛苦的问题。我觉得“快乐作文是一种痛苦”的观点不够全面,也有以偏概全的意识。所指的痛苦是指学生写作上的痛苦。即学生写作文时愁眉不展,担心写不出作文,认为作文是一种负担,写作文时产生阵痛。这与“快乐作文”的本意是相违背的。我们提倡“快乐作文”则是让学生能够减轻作文时的负担,即让他们“有话可说,有话能说,有话好说。”作文时抒发的是孩子们的心声,完成作文时成为一种满足感。如果仅仅从应试的角度去理解写作文,或者从课堂上让学生乐一乐,然后写作文,没有进行系统的指导。这样的作文教学虽然快乐,可是学生怕写文章。既有愉快的氛围,又有实地的演练,让学生能够在作文课学习到本领,掌握写作文的方法,那么习作时自然不紧张,知道从何下笔。快乐作文是让学生心情愉悦。我提倡以“愉悦作文教学”的思想去指导作文课,让学生在作文课上享受到快乐,消除学生无内容可写的障碍。快乐作文不能仅仅停留于场面上的热闹,更重要的是在乐学氛围中引导学生提高各方面的能力。如教学生走路一样,一步一个脚印帮扶着他们,等他们慢慢熟悉了,就可以放手了,孩子也就学会了走路。如果说快乐作文是一种痛苦,那么我们就违背了快乐作文之“快乐”的本意。学生快乐作文之后写作文犹如踢足球时的心境,训练踢足球时的感觉是很累的,可是踢完了足球感受到一阵轻松与愉快。同理,学生习作时的“烦”只是一种暂时的表现,属于个别的现象。多数学生体验了作文教学课堂欢快的情景后,他们都有话想说,只是教师不能把“写”的要求定得太高、太离谱,熟练则能生巧。所谓的痛苦则应当为不快乐的作文。什么样的作文不快乐?教师没有改变教学模式,每一节作文指导课都一个模式:先让学生读题、审题,然后选择材料,然后写作。这样的教学是按照成人的思维,是以“写作”的高标准去要求学生。教师没有致力于“课型”的研究,教师的课堂教学缺乏变化,这样的学生必然疲惫,甚至厌倦。这样的教学生能不痛苦吗?1200字以上
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痛苦()【例文一:痛苦(记叙文)】山之仁,在于涵纳了苍天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的凶吼,也滋护了弱小的悲啸;或者环抱双手,让流水变成湖泊,或者裂开身躯,让瀑布倒挂前川,山谦卑地静立着,缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意妄为给他的挫折。水的流动,却更像是智慧的追求,个性并且张扬,流动便是它惟一的宿命。它并不会思索着怎样直面拦路的顽石,而是轻柔的绕开,只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解,任由飘零的树叶,人类的污秽随着水流逝,却从不允许它们在水面上发芽,只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中,无彼无此,遇曲遇直,一颗痛苦的小石子,就会换来水的澎湃。山和水并行着,让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢?”山问,“难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?”水没有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千层浪,淹没村庄,狰狞得张扬。“我何尝不想面对挫折,我何尝不想化解痛苦!”水说,“只是我必须汇入海洋,必须放大这痛苦,在无尽的流动消逝中教会人们,用幻灭的海洋告诫人们,必须谦卑地做人。”山没有回答,只是打开了怀抱,让人们躲进怀中,让水在山脚下盘旋,让果实在树上生长,让人们得以生存。“有多少幻灭的海洋,便有多少山的希望。”山说,“我要面对挫折化解痛苦,给人们家园,忍受一切的风霜。”山静立着,水流动着。水,却史无前例地凌乱,两岸的风景,只是浪花翻起时的告别,水里的鱼儿,只是转身的一个再见。在水里,一切都走向终结,一切痛苦,都显得巨大。山和水对视着。“其实,你我并不是对立着的。”山说,“我们都在等待。等待有一个人,能理解挫折,能放大痛苦。等待一个人,在山的顶峰默读水的流动,在水的旁边诵颂山的倒影!”山开始流动,水开始静默。水开始坚强,去面对挫折。山开始柔弱,去放大痛苦。【例文二:痛苦(记叙文)】痛苦,一个难以理解的词语,之所以说它难以理解,是因为它有太多的含义,总是不明白。我五岁时,发生了让我永远也难以忘怀的事,它至今都深深地印刻在我心灵的深处,永远永远……那天下午,父母大吵了一架,我只是在旁边呆呆的望着他们,一瞬间,我看见母亲的眼角分明有一滴泪划过的痕迹,母亲告诉我:“女儿,你去婶母家玩会儿,我和你爸爸有事商量,乖”。“哦”。我点头嗯了一声,便跑出去了,到了婶母家,婶母说:“乖,来,我帮你们弄些玩具玩,我们玩钓鱼好不好?”“好”。我和妹妹点头同意,婶母去拿玩具钓钩和玩具鱼,并往大盆里放了些水,我们开始玩了。“哈哈,真好玩”。屋里传出阵阵笑声。就在这时,婶母看见妈妈从大门走了出去,便说:“真真,你看看,那是你妈妈吗?”我跑到窗户边看,果真,那真的是妈妈。婶母说:“走,我带你去追,还来得及”。我骑着小自行车,婶母和妹妹跑,我们去追妈妈,一个拐角处,我们看到了妈妈的背影,我不行的喊着:“妈妈,妈妈”。可妈妈却并不回头看我,那一刻,我真正尝到了痛苦,并留下了泪水。回到家,我看见爸爸在沙发上无奈的坐着,喊着;“爸爸,爸爸,妈妈走了,妈妈走了”。我边哭边说着。爸爸看了我一眼说:“没事,还有爸爸在,妈妈会回来的,乖”。那晚,我含泪进入梦乡,梦里妈妈回来了,我们一家很和谐的在一起……我又落泪了……痛苦,这件事对我的伤害好大,但我不曾恨妈妈,只是无奈的忍受……1200字以上 记叙文
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与快乐邂逅这次,我不知是否真的体会到了一份属于我自己的、淡淡的快乐、幸福,是的,不浓,一份淡雅的快乐、幸福!(1)“妈妈,我的头好昏啊!是不是发烧了呀?”我在床中痛苦的呻吟着。“是吗?头很昏吗?我来看看!”说着,妈妈把她那双细腻的双手,伸到我的前额,好一会儿,妈妈才让缓缓的说:“可能真的发烧了。我给你找点要来。”我原本以为妈妈会找很久很久,结果她仿佛在一瞬间就找着了。我惊异的问她:“妈妈,你怎么找得这么快啊!我记得我们家从来没有放药的习惯呢!我还以为你要找老半天,然后带我去药店买药呢!”“呵呵,因为我记得。我们家的小胖妞说过她在3.4月份很爱生病嘛!”说着捏了捏我的鼻子。然后我没说什么,默默地吃着妈妈给我的药,心里有了些许感动。也许我只是随口说说我在3.4月份很爱生病,为得可能就是逃避各种补习班,可连我自己都不记得了,而妈妈却牢牢地记着。我发现,我很幸福。(2)我看见流星了,依稀记着,那好像是在给妈妈过生日时看见的。可我不确定,那是否是流星。因为我觉着,只要是能给我们带来快感的星星就是流星。那天傍晚,外婆打电话来问我:“倾儿,你知道今天是什么日子吗?”“恩,恩。是谁的生日吗?不是我的呀,我的生日在12.25。是你的吗?你和外公的生日在5月份。那是谁的呢?”我迷惑不解的问。“哎,你这个人太自私了。今天是你妈妈的生日呀!”说完,外婆就把电话给挂了,“嘟嘟嘟……”一阵冰冷的声音袭来,浸入我的身体中。我突然感觉,我真的感觉我太自私了!我,连生我育我的母亲的生日都记不住,我还不自私吗?“倾儿快来吃饭了!”妈妈做好了饭菜叫我去吃,我不得已拖着沉重的步伐走到了餐桌上。“怎么了倾儿?这是你最喜欢的糖醋鱼、呛白菜、土豆烧排骨呀,你怎么不吃啊?是不是病了?”妈妈看着我这副模样,急得不得了!“没什么妈妈,不过今天不是你生日吗?我却没记住,要不是外婆打电话……”“哎,原来就为这?呵呵,只要你是真心记得、爱我。生日算得了什么,天天都可以是生日!”妈妈看似豪爽的说。“真的?”我欣喜若狂,三下五除二的吃晚饭。就与妈妈一同坐在阳台的躺椅上,望着夜空。夜里,妈妈与我说了很多很多,在那一瞬间,我仿佛看见了一颗流星划过,一颗深深的母爱心划过……我发现,我很快乐。后记:在这之前,我始终都没能寻找到快乐、幸福。可能是因为家庭原因吧!我,是个单亲家庭的孩子,在这个家庭里只有:外公外婆、舅舅舅妈和妈妈陪伴我。我早已忘记自己爸爸的模样,当然也就忘记了快乐、幸福,遗失了快乐、幸福。可当我蓦然回首时,才发现:悲伤、忧郁只是我生命中的过客。它们只是在我的生命中留下了一笔罢了,如果人生中没有它们的足迹,就不算完整了!而且快乐、幸福,其实就在我自己的身边,只是有浓有淡。我不是贪婪的人,只希望拥有一丝快乐、幸福就行了。那种快乐、幸福的瞬间,有一瞬间就足够了,就足够我回味一辈子了。快乐,我坚定的挽着你的手,让你陪伴着我曾经看过一篇文章里说过:天空这么蓝,多美好,为什么要忧郁呢?是啊,天空这么蓝,多美好,快乐吧!在这里倾要感谢很多人:首先要感谢外公外婆、舅舅舅妈和妈妈,没有你们的抚育就没倾的昨天、今天、明天。其次感谢一些关注过我写得《与悲伤邂逅》的荷友:欧阳酷炫、随修、绊脚石、25135359、尘埃之际、守望流星、蓝凝悦亮、灯蛾扑火、XIAOYU1997、HUANGTING1、WY5693016。没有你们的评点,倾就不可能那么快找到快乐、幸福。在这里,倾也愿你们快乐幸福。外注:欧阳酷炫,这就是我答应你写得《与快乐邂逅》哦!1200字以上 六年级 写景