难忘的一堂课
窗外草地上,一棵无花果树枝繁叶茂,伸展身姿茁壮生长。手掌状的树叶下,藏着一个个绿色的,圆嘟嘟的小果子,探头探脑,到处都是。我永远都无法忘记这棵无花果树给我上过的一堂课。
记得,姥姥刚种下时,它,还只是一株小苗。甚至都不能说它是“苗”。那零散、枯黄的几片叶子,无力的耷拉在光秃的枝子上,细细的枝子还没有我的小拇指粗。它的羸弱,使我不敢相信它能活下来。姥姥对我说,“别看他小,只要好好照顾它,等它长大了,就能给你结果子了。”虽然,当时的我懵懵懂懂,不太相信。但无花果的甜蜜还是诱惑我,天天提着小桶去给这棵小苗浇水。渐渐地,小树苗的叶子居然变多了,细弱的枝干好象也变粗了一点。绿色的叶片在风中摇曳,好象在向我点头致谢,我兴奋的期待着,它快快成长。
可是,那一场突如其来的大雨,把我的期待浇灭了。
那天,天色突然阴沉下来,一切都好像蒙上了一层灰色。慢慢地,灰色转成暗薄的黑幕,遮挡了所有的光线。教室里的电灯都打开了。没过多久,一串串轰隆隆的雷声,炸裂了天空,一场瓢泼大雨从天而降。狂烈的风从西边吹到东边,豆大的雨点,连成雨幕,成片成成地,像旌旗一样,歪歪斜斜地随风飘摇。耳畔,乒乒怦怦的门窗碰撞声,不禁让我想起,那棵小树苗,能在这场风雨中安然无恙吗?
放学的路上,地上到处都是落叶,断枝,被风剥落的树皮,还有粗壮地枝桠半挂在树上。我的心,越来越沉。
拐到楼前,我一眼瞥到了它――身子已歪斜了大半,叶片也被打得七零八落,剩下的几片耷拉着头,好象下一秒就会掉落;地上的叶片,卷缩着,溅满了泥泞……吃果子的期待破灭了。风还在吼,雨还在下。我顾不得哀悼这种惨状,担忧它的命运,顶着风雨,仓皇逃窜回家。
第二天清晨,天高风平。
我去看小树,本以为早已是一幅残乱不堪的景象。看到的,却是一片静好。它原本蔫下去的叶片重新舒展开来,一两粒又圆又亮的水珠,在叶片上轻轻颤动,好象是战胜风雨后流下的喜悦的泪水。阳光照耀下的它,绿的格外耀眼,格外的富有生机。
我轻轻走过去,把它倾斜的身子扶正。绿色的叶片间,居然挂着一个花生粒大小的无花果。
阳光总在风雨后,我猛然醒悟。是啊,生活不也常是如此吗?挫折不可避免。挫折降临时,我们不应退缩,应该勇敢的面对,之后击溃它。在度过一个一个挫折后,你会发现,你站在了一个新的高度。
经过风雨,我理解了它,为何能活下来,越长越大。默默无言的它,靠的就是成长的信念,靠的就是坚忍不拔的意志,迎难而上的勇气啊!我要做一棵这样的无花果树,不畏风雨,迎难而上。
谢谢你,为我上了难忘的一课!
难忘的一堂课
人的一生就像是一棵树,上面总会有一些与众不同的叶片,它们最令人难忘,其中的一片叫做“难忘的一堂课”。
人们总说:“大自然是最好的课堂。”它也是难忘的。一只勤劳的蜜蜂,一颗顽强的草,都或许成为那难忘的一堂课的老师,而我所上过最难忘的一堂课是蜗牛上的。
雨过天晴,天空上又飘着几朵悠闲的白云。彩虹刚露出头,我下楼玩,地上是湿的。我找到一只蜗牛,它是棕黄色的,两只触角竖在那,背上背着一个坚硬的壳。我心想:放树上吧,看看它到底有多慢。”它的身子弯一下,直一下,便算爬了一步。它在树上一步一步慢吞吞地爬,爬一步,歇一会儿,再爬一步,再歇一会儿……就这样,十分钟过去了,看似很短的路,它才走了不到一半。我不耐烦了,便跑去一边玩。
雨,又下了。一开始只有几滴,随即,越来越大,越来越大……幸好只下了一会儿,天,便又晴了。我很好奇蜗牛有没有掉下来。跑下楼看。
我找到它了,还在树上。位置却变了。它往上爬了几厘米。我感到不可思议:下着那么大的雨,它是怎么做到不掉下来还往上爬了一段的?我又看着它爬,明白了。
它爬的不快,可每一步却都很稳,爬了,就不会掉下去。遇到再大的风雨,它也不会掉下去。蜗牛虽慢,却有慢的道理。或许,它爬一步歇一会儿,是在补充体力吧。这样,再爬一步,便不会感到累了。蜗牛一定有着超凡的耐力吧:一步慢慢爬需要很长时间,它若不忍耐,怎能爬到终点呢?我想,它的心里一定有着自己的目标,为了自己的目标,努力向前!
学习也是这样,不需要有多快但要像蜗牛一样的扎实。学过的,会的,就一定要记牢。给自己定个目标,向着目标去努力。只要肯下功夫,就一定能成功!
现在,那普普通通的蜗牛,已不再是一个不起眼的动物了,它更是我的老师,一位教我学会坚持、努力的老师!
每个人都走在一条叫时光的道路上。路上的标志就犹如那一件件难忘的事。我永远忘不了的,是那堂在大自然中,蜗牛上的课。
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终生难忘的一堂课今天,特级教师于永正来给我们上课,大家都兴奋极了。几天前,老师就郑重地跟我们说,于永正老师来到家乡莱阳,莅临实验小学指导工作。他祖居莱阳,现居住在徐州。我们听了,都以为于永正老师只为别的班上课,我们只有羡慕的份了,谁知于永正老师要给我们上一课。这就如同美梦成真了一般,让人忍不住怀疑这是否是真的。晚上,我把明天于永正老师要讲的课文读了一遍又一遍,好像教徒恭敬地观摩天书一般,又如同臣子仔细地阅读敕令一样。我躺在床上,却辗转难眠。于永正老师到底是一个怎样的人呢?他的课就真的这样神奇吗?这一夜,既兴奋,也还有些紧张。第二天,我早早地来到了学校,心里更加兴奋了。我们坐车走了半个多小时,来到莱阳九中。走过一条又一条长廊,穿过一间又一间教室,到了这个迷宫似的房子的终点。在那里,全市的教师都注视着我们四十八个学生,目光敏锐而具有穿透力,像实验室里科学家观察小白鼠那样。有的还在低头做笔记,不知记下了我们的哪些细节。我快要被他们尖利的眼光蒸发了。于永正夫妇头发皆已花白,但是那满头的华发好像是挂在头上的一轮明月,隐隐地放出光辉来。课开始上了,于永正老师不断地问问题,好像他比我们还要求知,还要不解。最令人难忘的是他和一位同学的表演。于永正老师在扮演爷爷时,确像一位须发皆白的老爷爷,然而,在演儿童时,我们都为他捏了一把汗,担心他已经七旬有余了,能演好吗?但是之后我们都打消了顾虑,于老师细声细音地表演了起来。此时,我感到满头白发的于老师好像又变成了一个戴着一顶白帽子的小女孩,脸上没有了七旬老人的成熟稳重,只剩下了一个孩童的天真、幼稚。闪光灯吐出一道电光,将这个奇丽的镜头保留了下来;我们的心里也把这个好似披着满头星光的银发老师记了下来。十几分钟后,交流作文时,我接连举了几次手,老师却总是把目光转移到别处。眼看这个问题就要结束,我等待不及,又一次举手,老师一惊(因为之前的交流都是互相举荐,像我这样“毛遂自荐”的还算是开创了先例呢),片刻后就带头鼓起了掌,说:“真是个有勇气的孩子!叫什么名?”“我叫乔翰!“我响亮地回答。“噢——‘乔丹的弟弟’啊,怪不得长这么高。”讲台下涌起一小片笑声。这时,我看见于老师用慈父般的眼神在看着我,好像我就是他的爱孙。他呢,也真像课文中的那个“祖父”。在最后的时间里,于老师一定要给我们表演一段京戏,还是生旦剧《春秋配》。更让我们大跌眼镜的是:他要演的是一个年方二八,花颜月貌的姑娘!可是看他深吸一口气,竟也能唱得字正腔圆!让人感到他又变成了一个“回头一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”的女子!在我的眼里,于永正老师哪里是一个特级教师,更像是一个魔术师,有千百种样貌,构成了一个多层面的于老师!多么令人难忘的一堂课啊!山东烟台莱阳市实验小学五年级:乔翰1000字 五年级 叙事
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一堂难忘的反思课_1000字今天下午,教室窗外的雨瓢泼似的哗啦啦地下着,敲击着我弱小的心灵。张老师上的那节“反思课”让我终身难忘。欲知详情,且听我慢慢道来。 事情是这样的,几个星期以前,学校布置给我们全体同学一项作业:在星期六或星期天,带着照相机出门拍下几张人们文明或是不文明的举动。我们班只有两个同学交了照片。二、三年级的小弟弟、小妹妹们却都交作业了,而且每张都照得很好,每个人物的造型、比例都抓得很准。张老师为此很生气。她怒气冲天地走进教室,眼睛瞪得比核桃还要圆,还要大。同学们立刻傻眼了,你看看我,我看看你,没明白过来到底什么事情惹得老师那么生气。老师交待完事情后,同学们恍然大悟,都羞愧得低下了头。我也不例外。是的,我们班上有很多同学家里都有照相机,都可以去拍照。如果我家也有的话,我一定拍下十张,甚至二十张!可是,我没有! 班里所有人都沉默了,寂静包围了我们,连根针掉在地上都能听得一清二楚。半晌,张老师突然问我们:“你们在这一年中或者从小到大,为了什么努力过?”我的头垂得更低了,可是仔细想想,我努力了的事情有很多,例如上次“星火”运动会,我为了在仰卧起坐比赛中取得良好的成绩,我平时一有时间就努力的练习;还有,我为了提高我的英语成绩,每天都叫爸爸帮我补语法……可是我又不知道怎么说,我心急如焚。天啊天啊,老师要同学们轮流来说了,快到我了,怎么办呀!我在心里叨念着,眼睁睁的看着别的同学一个个得到老师应许,坐下来。在我绝望之际,我的心里忽然有了点子,我心中一阵惊喜,真是“雪中送炭”呀!终于轮到我了,我站起来,爽朗的说道:“在这一年里,我为‘五小我的家’作文比赛努力了。在比赛之前的那些天里,我每天都坚持做读书笔记,积累人家写的好词好句好段,最终在比赛里获得了一等奖,我的努力没有白费!”说着说着,我的内心升起了一股豪气,不由得悄悄挺直了身子。老师点头示意我坐下了,我不禁想起了一个广告上的一句话:“努力了不一定会失败,但是放弃,一定会失败!”是呀,做什么事情都要努力,都要竭尽全力地去做好,努力又不一定失败!我们班的每一位同学都说完后,张老师总结道:“同学们说得都很好,可是有些同学则把精力放在了‘玩’的方面,还有一些同学偏科了,努力提升了一科成绩,其他可就不努力了……还有的同学分明就是在说谎,其实他根本没努力过。”我在心里默默地承认,我努力过了! “铃铃铃……”下课铃声响了,我意犹未尽地走出教室,在这堂“反思课”里,我受益匪浅,懂得了很多很多。这堂课真让我难忘!1000字 高一 叙事
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特别的一堂课周末的一个下午,我和弟弟来到桃花园体验野外搭炉煮饭,这是我们期待已久的乐事。我们来到桃花园后,戴好手套,第一时间就去寻找枯叶和树枝,我和弟弟分工合作,弟弟负责找树枝,我负责找枯叶,寻找完适量的树枝和枯叶后,就开始寻找合适的架子把锅架起来,正巧,被我们发现了一张没有了座板的铁凳子,刚好可以乘住锅,我们齐声说,完美。妈妈也夸我们:眼真厉啊!我们先把树枝和枯叶累在一起,挪成一团,用火柴把枯叶点着,接着把其他枯叶也放进火堆里,可由于我们太着急了,把全部枯叶给扔进去了,不妙,火灭了!我们又要重新点燃,我们游荡了一会儿,看到桌面上有一堆报纸,突然想到:我们可以用报纸烧呀。我们拿起报纸,走到煮饭的地方,把报纸点着,一扔就扔进铁凳子下面了,可没多久,这报纸就用完了,可火还没点着,我们试着把纸灰吹走,发现之前放进去的树枝竟然还没灭,正在看手机的妈妈看见我们的苦逼的样子,不忍心,就给了我们一点提示:为什么树枝还没灭而报纸却全灭了呢?这句话给了我们很大的启发,我们也尝试着用树枝来点火,可怎么也点不着,半个小时后,我们尝试了很多种办法,又是搬砖头,又是这样那样的,还是不行,妈妈看见我们垂头丧气的样子,就起身走了过来说:“你们真动脑筋了吗?刚刚我说的那句话真的有认真思考吗?”我们原本想反抗的,可已经没那个力气了。我们只好任由她一边唠叨,我们自己做自己事。当我们四周寻找“新大陆”时,突然发现了一个现成的炉,我们赶紧告诉妈妈,妈妈却说,你们可以参考这个炉的构造,然后回去完善刚才那个炉,但不能直接用现成的炉。我们研究了半天,发现,我们最大的问题是,火离锅的距离太远了,于是我们赶紧找了一堆砖头有规律地把地面垒高,让火苗离锅保持合适的距离,然后再继续点燃树枝,发现火苗集中了,火也慢慢旺起来,很快就闻到了米饭的香味,我们立马打开锅盖一看,哇塞!米饭熟了,我们开心地跳了起来。随后,妈妈让我们在这个现成的炉再煮一碗饭,我们按照刚才的经验准备再煮一锅,可我们在点火的时候发现,火柴用完了,打火机又没油了,我们想到了一个好办法:把放大镜放在太阳底下,利用放大镜的聚集点,把纸烧着,可这纸就是点不着,最多就是穿了个洞,开始我们百思不得其解,最后想到,应该是太阳光能不够强,因为那时候已经是傍晚时分。我们去附近借用了一个打火机。最后还在饭里加了两个鸡蛋和酱油,鸡蛋饭美味极了。妈妈大赞我们聪明能干,真是太有成就感了。这次的野外搭炉煮饭体验,让我深深的体会到生活也是一个大课堂呀!这样的体验在学校课室里怎么也无法感受到。1000字 五年级