欣赏美,珍惜美
山川河流是万物生长的地方,它们的一切是多么的美好,但因为人们的自私心,使它们变得肮脏不堪、臭味熏天,这是多么的可耻啊!
还记得那次去烽火台游玩,眼前的景色让我大吃一惊,烽火台旁遍野丛生,一朵朵小野花毫无顾忌的吸收着灿烂的阳光,让自己变得绚丽多姿,成为几百平方米地里最夺目的一个;雄伟的烽火台屹立在松柏山巅,像每位勇士一样,坚定着同一个信念——保家卫国;每当看到烽火台里那些躲避洞,就仿佛看见了一位位英勇无畏的战士的身影,那样的坚定、毫无畏惧感的精神让我深感佩服!烽火台光是这几点就已经让我十分惊讶了,因为烽火台不但外表美而且内在还蕴含了许多“故人”的精神,它就是我们福建的骄傲!
衙口的大海也是一样,蓝蓝的大海茫无边际,清清的海水清得没有一丝污垢,让人看了更加联想翩翩;几只轻巧的海燕在大海的蓝空上自由的飞翔,更加点缀了大海的美与自然!风轻轻地吹着,仿佛不想把陶醉在美丽海景中的万物唤醒;风同时也慢慢的回荡在大海的边缘,仿佛不想这么快就离开海的怀抱。我,就这样静静的坐在金黄的沙滩上,让海风尽情地吹打着,依然陶醉在这片海景里。可当在来到那雄伟的烽火台旁,我又一次“惊呆”了,这里的花谢了;这里的游客少了;这里面的躲避洞里的垃圾让我忍无可忍;这里的浑浊空气让我想迅速逃离这“肮脏的垃圾场”,一刻也不能久留。
又一次来到衙口的大海,成群的海燕不再出现;清清的海水变成“垃圾们”的“游乐园”。这一切的一切都让我替人类感到羞耻、无地自容,我大声在心中呐喊:为什么会这样,人类为什么要这样对待它们,原以为“万顷的颤动——深黑的岛边,月儿上来了,生之源,死之所!”,没想到是这样的,哎!自私自利就是人类万劫不复的灾难,把一切原本美好的东西活生生的消灭了,感受不到自然带给我们的乐趣,无法看到美丽的景色,难道这就是他们想要的吗?不,人类本因是善良、纯真的,只是控制不住自己罢了,就因这样,我们更应该学会控制自己,学会欣赏美,珍惜美!
五年级:王原伟
读《狼牙山五壮士》有感
读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深受感动,使我心中久久不能平静。
《狼牙山五壮士》叙述了1941年秋天,五位抗日英雄成功地完成了掩护群众和连队转移的艰巨任务。在弹尽粮绝的时候,他们宁死不屈,毅然跳崖,谱写了一场惊天动地的英雄乐章。
文中令我感动的话是五壮士高呼的口号:“打倒日本帝国主义,中国共产党万岁。”喊出了中国人的肺腑之声。他们多么伟大呀!他们的事迹令人敬佩。
读完课文,我深深地被五壮士的壮举感动。我联想到自己就十分惭愧,记得有一次:老师布置了五道数学题,前四道我都会,可第五题难住了我,我左思右想,草稿也用了不少,可还是想不出来,我看时间不多了,算了,不做了。每当我遇到难题时,我就退缩,结果成绩一落千丈。这时我想起了五壮士的伟大形象,我就决定改掉我怕苦怕累的缺点。
战士们,先烈们。我决定以你们为荣,刻苦学习,长大保卫自己的祖国。
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感受美,欣赏美,珍惜美,保护美 ——观《开学第一课》有感这天,我抱着满怀的好心情,观看了《开学第一课》。而这一课,让我的心灵受到了巨大的触动,令我受益匪浅。这次,《开学第一课》的主题是:美就在你身边。随着玖月奇迹演唱的《我的太阳》:“还有太阳,比它更美……”众人偶像——姚明,便在屏幕上出现了。他现正在非洲大草原。他说,他在2006年当上了野生救援协会的形象大使。因为这个机会,他接触到了更多的野生动物,更深地了解到它们。姚明告诉我们:我们要意识到保护这些有灵性与美的动物的重要性,体验到自然之美。是呀!每一种动物,都有着它独特的魅力。它们形态各异,品种繁多。狮子,森林之王,处处都能体现出它们的高大威武;猴子,活泼聪明,爱捣蛋,恶作剧中看出它们的机灵;百灵鸟,嗓子最好的歌星,唱起歌,娓娓动听,这是因为它们心灵美。无论是i哪一种,甚至哪一只动物,都能散发出属于它们、它的,那种独一无二的气质与美。这种美,是自然之美,是一种用心灵才能感受到的美,用独特目光才能欣赏到的美。动物们,让大自然变得生机勃勃,充满奇迹与神秘。但,我们人类却不懂得去珍惜这份美。我们人类的种种行为,使多少动物受到伤害?使多少动物濒临灭绝?使多少动物灭绝?就拿刚果瓜兰巴的北部白犀牛来说。本来,世界上有成千上万只,但现在,全中国,全亚洲,甚至全世界,都是仅剩下25只了!啊!人类啊,看看自己曾经做过的事,有没有点局促不安?啊!我们不仅没有去珍惜美,还去破坏美!不!不!我们要拒绝破坏美,要去保护美。我们要在荒山上植树,让动物有更好的生活环境;我们要拆除破坏生态环境的工厂,让动物们不因坏境被污染而死去;我们要加建野生动物保护站,以免有不怀好意的人来猎害动物。我们一定会珍惜自然之美,保护自然之美!法国著名雕塑家罗丹曾说过:我们身边不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是呀!大自然是如此的美。我希望,大家可以到野外去体验一下大自然,去享受自然之情,自然之物,自然之美。去感受,去欣赏,去珍惜,去保护自然之美!700字 五年级 议论文
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欣赏四季的美每年都有春夏秋冬四个季节,今天就让我挥动笔尖描写四季的美吧。春天的美在于它万朵花开的美景。春天一到,满树洁白的梨花与粉红的桃花开始绽放。好似一朵朵天上的云朵飘落的凡间。小草鼓足了一冬天的劲儿,从地底钻了出来,给大地铺上了一层轻薄的绿色地毯。柳枝刚长出的嫩芽随风摆动,仿佛在观察着春天的美。荷花是衬托夏天的美的主要因素。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这句诗句充分写出了荷花的美。蔚蓝的天空下,一片片荷叶聚在一起,接连着天边碧绿碧绿的。一朵朵荷花藏在荷叶之中。远远的,我们就能感到一股清香隐隐飘来。湖面上大的荷花大过磨盘,芭蕉扇,小的如茶碗,酒杯,粉嫩粉嫩的。秋天的菊花最为美。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花浓烈而深沉,在秋风中,在阳光中,一朵菊花竞相媲美,竞相开放,给人一种坚强的感觉。望着天上南迁的大雁,听着柔美的歌声,这俨然是一副如诗如画的美景。雪几乎是把整个冬天的美占据了。冬日的早晨,阳光闪着昨晚刚下过的雪,亮晶晶的。树上,房子上,街道上都铺满了。整个世界像变成了冰雪王国。四季变化精美绝伦,给我们的生活增添了无尽的乐趣和美!450字 五年级
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我欣赏书中的美我欣赏书中的美书是人类的营养品,这句话一直铭记在我的心中……每次在订杂志时,妈妈总是让我订《少年文艺》。我不是很喜欢这本书,所以我每次难道这本书时,都是扔在一边从不翻看几眼。直到有一次,在我跟我的奥数老师的一次对话后,我才开始关注它,发现它的美,喜欢上了它……周日的早晨,我照常七点起床准备上奥数课。老师讲了一会儿课,就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》,就随手拿起来对我说:“你也盯着本书呀?”“哦!《少年文艺》啊!我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答,因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好,我小时候经常买的,它可帮了我大忙了呢!”老师兴奋地说。“为什么?”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用,等你上了初中以后,很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊?这本书这么好呀!”我惊讶地回答。上完了数学课,我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章,我就发现这里的文章非常有趣,生动幽默。我一口气读完了这本书,并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了,真爽!第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三,监测开始了,拿到后卷子后,我扫了一眼,嗯!还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后,我迫不及待地和同学们对答案,好多同学都不知道莫扎特被誉为什么?啊哈!这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过,真是太好了!正如老师所说,这本让人受益无穷呀!我很欣赏《少年文艺》这本书,他不仅是内容精彩,而且还让我受益不尽……600字 五年级
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美有时候,美不仅仅能出现在一个人的外表,还出现在了点点滴滴的小事中。-----题记这又是一个美好的一天,但可惜的是,前几天,我的右脚扭伤了!不能再和同学们一起玩,不能跑步,不能快快乐乐地度过课间了。我感觉自己真像是一只断了翅膀的小鸟,想飞却怎么也飞不起来。早晨,我坐在妈妈的车去学校。虽然,我的脚在妈妈的精心呵护下,快恢复健康了,但还有点水肿没消退,还需要好好地保养,所以妈妈每天都背我到班级里上课。课间,我看着同学们欢快地玩耍,脸上洋溢着快乐的微笑,不禁也想站起来参与游戏。可刚一站起来,一只脚金鸡独立似的站不稳,整个屁股又跌回了椅子上。程金子看见了,连忙走过来将我扶起,耐心地搀扶着我用一只脚向前跳去。等我在同学中间站稳后,她又匆匆离开了。望着那匆忙的背影,我想这虽然是个小小的举动,却打动着我的心。多么友爱的一幕啊!这真是一种美!其实,助人为乐、言而有信,都是一种美,是一种真实的美!只要你有双会发现美的眼睛,你会发现,美就在我们身边。400字 五年级 叙事
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我最爱欣赏美在欣赏李白的>时,我发现了豪迈、壮阔的没;在欣赏朱自清的>时,我发现了细腻、柔和的美;在欣赏贝多芬的>时我发现了雄浑激昂的美;在欣赏太阳初升时,我又发现了金灿灿、震撼人心的没.回望记忆的手册,十几年来我们已经欣赏了太多太多的美,世间的美犹如天上的星星闪着亮光,数不胜数,让我们用心去欣赏"美"吧!曾经有这样一个画面,在我的记忆中烙下了深深的印记:那是个风雨交加的夜晚,洪水淹没了村庄.人们都站在房顶上大声呼叫.洪水的怒吼淹没了村名的声音.就在这时,一个身穿雨衣的人,毫不犹豫的驾驶着一艘汽船向人们靠近.尽管失败了很多次,但他依然坚持视自己的生死于不顾,最终所有的村名都安全脱离险境.事后,人们一直寻找着这位"无名英雄".尽管只是在电视上看到的,并没有身临其境.但我却欣赏到了这位英雄勇敢、见义勇为的美,但更多的是心灵美.翠色欲滴的小草,是生命的美;芬芳艳丽的玫瑰是孤傲的美;挺拔笔直的青松,是坚定的美;独特的昙花,是羞涩的美……大自然的万千植物,给予我太多的美,使我欣赏到了世间最真实、最纯洁的美.令我陶醉其中,久久不愿离开.在大自然的怀抱中,我欣赏到了生机勃勃的美,但更多的却是世间最纯洁无暇的美.回首昨天,仰望今天,展望明天.你会发现身边的"美"数不胜数,让我们尽情的去欣赏吧!让我们用一颗充满爱的新去欣赏世界的"美",那时你会发觉世间原来如此美好!我最爱欣赏"美".欣赏"美"——我的最爱!500字 初一 抒情散文
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放慢脚步,欣赏身边的美我在街上漫步,刚下完雨,空气特别清新。雨不大,所以地上水不多。街上行人匆匆地来往着,路上车辆匆匆地飞驰着。我想恐怕只有我还有时间去漫步了吧。走到了一堆乱石旁,这里好像是被拆除而未来得及清理的一间民居。眼前尽是灰色的石块,突然,我像发现了什么宝藏似的,看见了一抹淡紫色,仔细去看,原来是乱石中长出的一朵淡紫色的小花,我虽然不知道那朵花叫什么名字,但我却为它的惊艳所倾倒;为它的顽强所折服。这朵小花,是我在这个春天感受到的第一丝春意。继续走着,前面有一位老大爷,拄着拐杖,看样子也是出来散步的,或许儿女不在家,所以他才自己出来的。路滑的缘故,老大爷不小心摔倒了,我刚想去扶起老大爷,两位“红领巾”冲了过去,扶起了老大爷,还好,没伤着。我虽然不知道他们是谁,但我却为两位同学的行为所感动;对这人间最可爱的“红领巾”充满敬佩。回到家中,母亲在厨房忙着饭菜,缕缕香气扑鼻而来,这时妈妈就会习惯性的一喊:“吃饭了,快去洗手吧。”听到母亲的话,心里觉得那么亲切温暖。街上的行人仍匆匆的走着,路上的车辆仍匆匆的飞驰着。如今的人们,已没有时间和心情来欣赏这些身边的美了,其实,身边到处都有美,无论是路旁的一株小花,人们之间的互相帮助,还是身边温暖亲切的亲情,我们完全可以在某个假日,放慢脚步,去欣赏身边的美。500字 初一 抒情散文
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美美美代表一个人的心灵纯洁,善良,无私美代表一个人的品质文明,礼貌,大方心灵美的人无论他长得多么难看总会有人去欣赏心灵丑恶的人无论他长得多么漂亮终究会被人唾骂美是真诚的虚伪的人无法取代美是沉重的小人无法将她掠夺爱美的人美不会找他平凡的人美给予他一切无心爱美的人美将他灭亡150字 初一 抒情散文
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美放假了朋友散了只有用眼泪相送校园里同学们的欢笑在我寂寞的时候浮现在眼前我们的欢笑我们的苦恼我们的争吵都在脑海徘徊真的好想他们真的好郁闷没有朋友的陪伴我的生活真的很枯燥上学的时候真的好想回家可是现在放假了真的又好想上学好想我的朋友们有的时候静下来想想我的朋友真的他们真的好好给我快乐每个人都是这样当幸福在你身边的时候你总是不会理会当幸福从你身边溜过时你才懂的珍惜朋友们珍惜你们的朋友吧即使自己受伤也要让朋友开心要和你的朋友友好相处呀必定他(她)是我们的朋友呀与朋友要谦让爱惜体谅这样才会成为永久的朋友呀250字 初一 抒情散文
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美太阳刚刚悬挂在蔚蓝的天空,鸟儿便开始高歌。一辆白刷刷的面包车停在了我的面前。定神一看原来是医院的无偿献血车。不久,人多了起来,形成了簇拥的场面。人们争先恐后地献着血。大家都为生命努力。原来有一种美叫关爱…不知不觉太阳已升上了无边的天空,发出炽热难耐的热。也许,鸟儿口渴了不再歌唱。走着…走着…一颗豆大的雨珠滴在了我的眉尖。咦?太阳正直射着,万里无云哪来的雨滴?举头望去,一座高耸的建筑出现在眼前。不禁赞叹,赞叹之余我看到了建筑外辛勤工作的人。忽然,我心领神会。那不是雨滴是汗珠。是辛勤工作的工人们的汗珠。他们默默地为了祖国的明天繁荣昌盛努力。原来有一种美叫奉献…夕阳西下,只剩下余晖无边的天空。这时,一双手牵住了另一只手。两人手挽着手慢步来到公园。他们依偎在公园的石椅上,他们互相打理着对方随风飘扬的银丝。他们正如夕阳般沐浴着上天给他们最后的恩赐。原来有一种美叫相守…把右手紧紧握住放在心上轻轻碰一碰让美的感觉永远留在心中。350字 初一 抒情散文
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阅读,美的欣赏意境深邃的散文能牵动你无尽的遐想;动人的小说能扣开你的心扉,使你心潮激荡,甚至为之落泪;典雅的诗歌能把你引入恬静的境地;激扬的议论文能唤起你热血澎湃!这些,这些不是美吗?哦,是的,是的,有美丽委婉的美,也有刚烈强劲的美,有语言的美,也有思想性的美。阅读——是一种美的享受,我们学习语文课,就是在美的海洋里遨游呵!亲爱的朋友,你读过朱自清的《纯》吗?那清新的笔触,细腻的描写可曾使你陶醉?文中反复运用叠词、叠字手法,更增添了文章的隽永之美。就说那幅“春风图”吧,作者用朴实自然的语言把一幅草儿泛青、鸟儿引吭的美丽图画呈现在读者眼前,没有华丽的词藻,但你阅读之际,一股清新的美的风便扑面而来。如果说《春》美在清丽委婉,那么,周定舫的《人民英雄永垂不朽》便具有刚烈强劲的美了。不必说纪念碑上的十块汉白玉大浮雕吧,他记载着中华名族的坎坷经历,展示着先烈们的丰功伟绩,不必说“虎门销烟图”,也不必说“金田起义图”,单是那幅“胜利渡长江图”就足以震撼人的心扉了。瞧!茫茫长江之水天上来,如万马奔腾,江面上一面面鲜红的旗帜迎风飘荡,响亮的冲锋号,明亮的信号弹划破了深夜的静谧,不壮观吗?不伟大吗?不知你是如何感受,反正我读到此处是心潮激荡,难以抑制。朱自清的《背影》几十年打动过多少人的心?有多少人在晶莹的泪水中看见了那深青布棉袄、黑布马褂的背影?文章没有恢宏磅礴的气势,没有华丽典雅的诗句,但就是那平易朴素、充满深情的语言折服了千千万万读者的心。这不是一种美?鲁迅的《一件小事》却又具有另一种力量。读完这篇文章,我也深切地感受到“这件小事教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。”他高度的思想性不仅在那个黑暗的社会像盏明灯照亮人民,像把匕首刺向腐败社会的心脏,就是在今天也极具教育力。这也是一种美。其实,语文课上的美多得很哩!焦裕禄同志不是具有鞠躬尽瘁的美吗?《茶花赋》倾诉的恋乡爱国之情不是一种美吗?《美猴王》中凝练的语句,优美的对偶不是一种美吗?……语文课上,我们在没的海洋里遨游。睁大你智慧的眼睛去寻觅美吧,愿美能提高你的修养,也愿你手中的笔能倾吐出美的语言,塑造美的形象,给人们以美的享受。800字 初一 抒情散文
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我欣赏月之美今夜,思绪烦躁,抬头仰望,又见你那可人的微笑。那整夜引人注目的皎洁的月亮。从古至今,多少人陶醉于你那乳白色月光,可你在我心中,却并不是可亲可敬的皎月女神。那天与父母发生争吵后,我冲进自己的房间,关上门。本着想看看你那美丽的面庞寻求安慰的我却再一次失望,可能是因为空气中水分子太多的缘故,最近也下了几场大雨,导致你反射的乳白色皎洁的月光变成了血红色,而且并不是满月。看上去像个弯弯的浅红色辣椒。我觉得那更像我的脸,内心的懊恼充溢全身。何时我才能变得更理智?处理事情不再那样慌张?我反复的审问自己,抬头再看一眼你那熟悉的面庞,我依然带着疑惑进入梦乡。多变的你有时更像是个活泼可爱的小女孩,圆嘟嘟的白脸蛋真是惹人喜爱,也让身在他乡的游子心中对家乡的思念,那份空白,那份“月亮的另一半”有了填补。你带给人们团圆,留住人们的寄托,得到人们的崇拜,可你也有过“失落生气”的时候,可你还是一副平淡而又美丽的微笑迎接你的每一次形态,你用实际行动展现了,你只是大自然的一部分,就像人类一样。或许你也会每晚满怀愁绪地望着我?和我一样疑惑着自己的人生?但这都只是暂时的,你有过被光彩所照亮,让世人都来观赏你的时候。你也有独自陷入黑暗,无人问津的时候,可你已经习惯了生活的平衡。我们总是为生活中的琐事斤斤计较,四处奔波,为了满足自己的私欲,我们甚至可以放弃人性。可失败时,却无法接受,每一次都会有想要放弃的念头。这是人性的缺失,与月亮的阴晴圆缺一样。人生的大起大落,不管你喜不喜欢,那都是人生的一部分。朋友亲人的离散是为了下一次相聚做准备,满月对月亮来说并不是全部,羞涩的月牙也同样美丽。美丽的事物因为稀少所以才变得美丽,这一点在月亮上表现得淋漓尽致。人们总是纠结自己都失去了什么,却从不把得到的东西放在眼里。所以与其为我们的失败而懊恼,为成功而喝彩。不如让我们脚踏实地,放低不可一世的心态,用平常心去面对事物,和月亮的微笑一样!因平凡而美丽。800字 初二
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美,不是因为被欣赏风怒号,倾盆大雨一泻而下,我们感叹其宏伟壮阔;春风吹拂,百花盛开争妍斗艳,我们赞扬其绚丽多姿。我们的目光往往聚焦于那些宏大的事物上,却忘了细微之处也存在美。于是便有言:“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”那么,是否不被欣赏,细雨落花就丧失了其美?绵绵细雨从空中缓缓飘落,仿佛牛毛一样。微风徐来,便随风飘往远方,让人不禁想起那随风飘扬的蒲公英。雨滴落入泥土,滋润着大地。“随风潜入夜,润物细无声”,即便是“细无声”,但也还是有“花重锦官城”的美好。花瓣凋落,在空中翩翩起舞,那轻盈的姿态,就仿佛是亭亭的舞女。从那婀娜的舞姿中,我可以看到那是在它生命结束之际对这尘世的不舍与眷恋。这舞姿,这份留恋,并不是因为别人的欣赏而展现出来的。即使无人欣赏,又有什么关系呢?“化作春泥更护花”,这是它对世界最后的回报。所以说,真正的美源于本质,不会因为无人欣赏而黯淡无光。父母对孩子的爱也是如此。父母对孩子源于血浓于水的亲情,是世界上最无私的爱。当我们还是孩子的时候,我们会因为父母不给我们买心爱的玩具而大吵大闹;长大了,我们渐渐有了自己的想法后就否定父母的一切做法,认为他们不够理解我们,于是常常和他们争得面红耳赤;到了叛逆期,我们断定父母对我们太过干预,对其产生反感……我们如此对待父母,那么他们呢?当我们受伤时,他们会急得团团转;当我们生病时,他们在一旁嘘寒问暖,关怀备至;当我们取得一点成就时,他们会感到由衷的喜悦,比吃了蜜还甜……真爱无私,它不会因为孩子对父母的不理解而变淡,也不需要孩子在他们面前喊着:“父爱真伟大!母爱真伟大!”这种默默无闻的爱就犹如细雨,滋润着我们的心田,让我们感到温馨。青年歌手丛飞资助了178名贫困学生,但在他病死的时候,竟无一人来看望他。我们感叹世态炎凉,但或许对他个人来说这并不重要,因为他用自己的行动去帮助他人,他实现了自己的人生价值。这也是为什么他在临死之际还能说出:“不要责怪他们,我已不再需要治疗”的原因吧。他就像那凋零的花,即便生命逝去,还留有余香在人间。泰戈尔说:“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过”,的确,鸟翱翔于天,其美源于自身搏击苍穹,那么为什么还要留有痕迹,供人观赏称赞?美,源于内在,不是因为被欣赏。800字 初三 议论文
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美生活中,有许多美的瞬间,都在我们的不经意之间悄然流逝,岁月悠悠,百载千回,美竟如细沙般从指间一如竟逝的溜走,只有无尽的耐人回味.——题记一.“轻舞飞扬”夕日落晖下,投下一个个俏丽的倩影。叶儿伴着微风轻轻吟唱,在空中翩然起舞,时而盘旋,时而上下飞舞,时而相互竞逐的追赶着……,落叶在空中完成的此生中最后一支华尔兹,优雅,妙曼而决然,无一丝后悔,在最后一次深情地凝望大树,在生命的最后一刻尽情的演绎着那属于自己的美,当叶儿悠悠然与大地“亲密的接触”后,落在芬香的泥土中,此生不在后悔,这一切都显得是如此宁静,如此安详。那一瞬间,演绎了是如此完美的“落叶归根,来时无口”呀!又是一季秋,又是一场秋雨又是一场寒。又是一年无奈的微笑,又到秋风飘叶时。落叶,真美!二.近乎完美的“抛物线”划破如黑丝绒般的夜空,留下一道星痕,转瞬即逝,给苍穹留下了一道近乎完美的抛物线,也给人们留下了无暇的希望遗憾。耀着我的目,炫着我的心,美的瞬间使我心花怒放,顿时豁然开朗,我看到了希望之女那轻盈灵敏的舞步,让人陶醉于其中,此时的我还看到了希望之光的多彩,我沉迷于其中,或许,流星之所以如此美丽,正是因为它的稍纵即逝吧!流星终于再现,多少日夜的等待,多少失望的泪水……我来到月色上空,与流星相拥,看到了你向我走来。流星,真美!三.雪之韵你听,灰色的天空落下的雪花在落地的一瞬间与冰面凝结在了一起,那扣人心弦的雪韵在心中久久回荡,毫不亚于从心底深处发出压积已久的震撼。一切物体的表面都覆盖了一层不加修饰的白袄,远处一渺渺的轻烟也淡淡流逝,一切都在过滤,一切都在升华,连人们的心灵也在净化,变得纯洁而美丽,雪有着无可比拟的温馨和希望。雪花,真美!落叶是时间的见证,流星代表着一个故事的熙熙结束,雪花则是美好纯洁的代表,它们演绎出生命的最后一瞬间的美,是如此的动人,正因为有了这些无数美丽的瞬间才构造了这如此完美的永恒。拥抱美丽,为的是收获一份恬淡,感受一份幸福。看天光云影,测阴晴雨雪,也不必在乎难逾目力所及,因为目力所及之处,即为风光最美之地,美便俯拾皆是。悲伤时一份慰藉,失落时的一个微笑,孤单时的一声问候……都能给予人美的享受。800字 初二 叙事
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美-落了许久的雨,天忽然晴了。大把大把的阳光,在天空上泛着涟漪,划过洁白的云朵,然后慷慨地投射到地上。偶尔的鸟叫,打破清晨的寂静。在这样的天气里,读林徽因的《钟绿》,思绪总会随着蓝天白云而纵横驰骋、瞬息万里。《钟绿》是一篇短篇小说,主人公的名字就是钟绿。她是一个眉目轻扬、落落大方的女子,有着超乎一般美貌的神韵。钟绿一生漂泊,居无定所,她所到之处,总能留下一串美好的故事,就像风铃,有着清脆纯净的声响。她总是执著地追求快乐和自由,她所渴望的那幸福,却终结在爱人离去的那个下午,不久,她也孤独地死去,碧波滚滚,一叶小舟。就像一个残缺的梦,结局是如此的悲惋。钟绿的故事是一个悲剧。悲剧,就是将人生有价值的东西毁灭给人看。这个世界,旧的美在消逝,新的美不断产生,但是过去的永远不会再回来,你悲伤,你叹息,却无济于事。这是一个自然规律,应当心平气和地接受。其实,美的幻灭,本身也是一种美,一种凄然的美。美区别于丑,美是生活,它是人对于需求得到满足时一种愉悦的心理,美是复杂的。你曾见过牡丹的落花,那是怎样一种惊心动魄的美。牡丹花谢莺声歇,硕大的花团没有丝毫犹豫,就那样决绝地辞别枝头,散落一地的斑驳,曾经的繁华云消雾散。那花瓣依旧鲜亮,盛着阳光倾注的美酒,这种气派绝不是人间的!多情人总为落花伤怀,但面对牡丹,也会心生感动和希望。生活亦是如此。想要获得心灵的满足与幸福,就要善于发现美、体会美。万物皆美,而不仅仅是表面上能带给人欢乐的事物。美是一种和谐,是一种符合人认知规律的表现。美的形式多种多样,自然之美是最让人欣喜莫名的,它经过漫长的演化,或新奇、或震撼,或怜悯、或雅致。倘若说欣赏自然之美,更多地需要敏锐的双眼,那么体味人间真情,就需要有细腻丰富的思想世界,需要发现美的意识和想法。或许有些事情每天发生,有的甚至看起来琐碎繁杂,也正是它们被你不经意间放弃,甚至漠不关心,这也就无从谈起美的存在,习以为常不能成为阻碍发现美的理由。当你是一个时刻都在发觉身边美的人,那么你至少是一个心灵美的人。这是一种修养,更是一种品味和能力。窗外,嫩绿青绿黛绿的叶,愈发地生意盎然,正在清晨的风中轻扬。800字 高一