恰同学少年
550字
初一
抒情散文
月考过后，同学们紧张的神经得到暂时放松。自习课上，大家趁机“疯狂”一下，于是悄悄话渐说渐大。
“月考可惨了，回家交不了差啊！”
“你比我还好一点儿，我呀，有‘竹笋炒肉’吃啦。”
“还说考试干嘛，没考够啊？有没有带MP3来，借我听听。”
渐渐地从考试谈到UFO，NBA，耐克，东方神起，科比。在那个精彩世界里，尽情的抒发自己的感受，尽情的散发自己年轻的思想的光彩。
这，就是我的同学们——一群风华正茂的少年。
“老师，别走！”一下课，几个同学立即困住了正要“溜走”的老师，老师一脸的无奈：“我下节还有课，你们让我回去喝一口水，有问题中午再说。”然而，老师终于抵不过一连乞求色的同学，开始讲题。教室里很安静，同学们都在对着上课笔记冥思苦想。写字声、翻书声、讲题声，声声入耳，汇成一去积极向上的歌。
这，就是我的同学们——一群风华正茂的少年。
“砰！”随着一声枪响，起点的5名同学如离弦的箭，飞了出去，这是运动会上最激动人心的项目——400米接力赛。我们班的同学，正奋力向前冲，风把他们的头发拂到脑后，我们班离终点近了，近了。跑道边的同学跳着，挥着显眼的衣服、帽子在终点扯着嗓子为运动员加油。当运动员冲过终点时，同学们欢呼雀跃，会然不顾踩着了别人的脚，才找了刚才挥过的衣服、帽子。
这，就是我的同学们——一群风华正茂的少年。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们是继往开来的新一代，我们肩负着民族的希望。不经历风雨，怎么见彩虹？为了今天，为了明天，我们要不断地去拼搏！
恍惚的梦
550字
高二
抒情散文
感觉我做了一个好长的梦。
似乎这一夜过得很久，窗外隐隐绰绰传来淅淅沥沥的雨声，再侧耳细听仿佛又静悄悄的。我觉得自己好像是在睡觉，脑子却又前所未有的清醒。
好似真的下过那么一场雨。
我站在雨中，绝望地看着眼前离去的背影。他转身前凄厉的表情，像恶鬼一般在我脑海里不停地循环重复。我把伞连忙递给他，他却连看都不看，狠狠地挥掉了我的手，我的手生疼。
我皱着眉头看着他，眼珠一动都不愿意动，可是雨滴打在身上丝丝的疼痛，我的眼睛被雨水泡的生疼。可是，我不愿意错过这次机会。
我不想他误会我。
他仍旧走了，只留给我一个孤傲决绝的背影。我慢慢地蹲下来，不知道自己可以干什么，只是一直哭，一直哭，仿佛要把肚子里所有的委屈都倾泻出来。
然后，脑子里意识逐渐消散，我晕倒了。地面上，雨水很冰冷。
现实中的我恨恨地打了个哆嗦。
突然又转换了场景。
在一棵美丽的树下，她笑着揽住我的肩膀。我们一起说笑着，一起走。
仿佛那一刻，世界的目光都为我们而瞩目。
我迷迷糊糊地想着，我身旁这个，是我一生一世的好朋友。
可下一刻，就在学校空旷的操场上，没有几个人，稀稀疏疏的场景。
夜色变暗，操场上的路灯发出昏黄的色调。
那个我以为一生一世的好朋友，此时站在我面前，面色冰冷，眼中恨意喷薄而出，狠狠地扇了我一巴掌。
我腹中一股怒气，欲反击。
可我还是缓缓放下了抬起的手。
即使她不把我当朋友，我仍当她是一生一世的好朋友。
因为除了我，所以人都不能理解，在从前那种所有人都放弃了我
却只有她还在乎我的感受。
所以，我一辈子都不会放弃她。
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恰同学少年青春——人生中最美丽的一道风景，它来得仓促去得匆忙，它标志着梦想与未来，它记载着泪水与微笑，留住青春，绽放生命的美丽，然而，在那时，我奉献了我的青春，亮出了我的风采。记得有一次，黑漆漆的天空伴随着“滴滴答答”的雨点声，一股神秘感笼罩着城市。我撑起雨伞，等在车站旁叫出租车，路上几乎没有一辆车，静静地，幽深极了，忽地，一束灯光从远方亮起，我一抬头，是一辆出租车，欣喜令我手舞足蹈，匆忙拦下了这辆出租车。我坐在车上，用手拂去被雨点弄湿而散乱的头发，无意间看向窗外，一位妇女双手拎着东西已没有空余的手去撑伞，袋子的横带已把手勒得发白，微微青紫，而雨点却无情地打湿了她的全身，但他的眼神仍目视前方期盼着出租车的到来，我忙叫司机停车，让她上来。她似乎明白了我的意思，露出了笑容。300字 初一 读后感
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恰同学少年我望着西边，阵雨过后的山顶，指着那熊熊山火稍息之后残留的浓烟一般的云霞。我知道，当我再次回到这片土地上时，三年来我时常怀念的，至少还有这一刻是永恒的。“我喜欢这里。”不仅因为这里的山水在滋养着我常怀缅的那久已逝去的爱情和青春，还有或早在时光里分崩离析，或正在因历经磨难而金瓯永固的友情。没有人和我呼应。我回头看着他们，笑得可真好看，青春无畏，朝气昂扬。就在那时刻，六月的光阴一下子便炸成了一揪揪鲜花，随风飞向将军亭，随风飞向北江，飞向久远的大南山。不得不说，在他们实现自身价值的同时，也感谢他们在延续着我们的梦，延续着鹏、我和杰曾经走过的那段共同的岁月。我盼望着，后来能有更多更多甚至更多的人走进来，深筑我们和他们的梦，并如同我们三个人当初那样坚定着初衷，然后走完短暂的两多年。和他们开始合着影，从当初争取下来的墙报前，到行政楼。我不由想起毕业那年，噢，对，如今他们当中有人也将要停止这里脚步，走如今的我们当中来。好像时间是静止的，多希望时间是静止的，至少在一起是快乐的。我想起我曾经说过的一句话:有些人仿佛天生就能让你感到愉悦和欢乐，尽管你们初次见面；而有些人始终只适合在你生命里细细流淌，或让你惋惜，或让你笑。夜晚的时分，夕阳变成别人的朝阳。我们在歌世界里，昔日的伙伴也在了，一起唱着歌，不谈工作，兴起就碰碰杯，相视一笑，好像就懂了各自；大袖往嘴边一挥，然后一擦，就擦走了经年累月。直至夜深风凉，我坚持要送他们上车。那夜里的月亮圆圆的，明明的照见我在车外招着手。而后我做了个手势，示意他们回到宿舍记得给我们报个平安。在回到歌房的路上，我忽然懂了这夜色的脸庞。600字 高一 散文
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恰同学少年“砰”，随着一声枪响，起点的八名同学如同离弦的箭，飞了出去，这是运动会上最激动人心的项目——男子100米决赛。赛道上的运动员们，正奋力向前冲去。他们离终点近了，近了。观众席的同学们都站起来了，扯着嗓子为运动员加油。当运动员们冲过终点时，同学们欢呼雀跃，全然不顾踩着别人的脚，踩到还没来得及拿起的书包、加油用具。这就是我们，正恰同学少年时。“这是任务，更是使命！”“哗”台下一片掌声。这是在干什么？原来，这是我们演讲比赛的赛场，会场气氛热烈，台下掌声连连。经过一番唇枪舌战地较量，评委们宣布了这次演讲比赛的名次。透过同学们一张张因兴奋而有些泛红的脸，我看到了一颗年轻的心在跳动，在成长。这就是我们，正恰同学少年时。计算机，奥巴马，李小龙，经济危机，《鸡皮疙瘩》，《哈利·波特》……每当课余饭后，这新些话题便沉浸在学校的每个角落。这个时候，大家放下了课本，高谈阔论这个美妙、精彩的世界，尽情抒发自己的感受，散发着青春勃勃的光彩与活力。这就是我们，正恰同学少年时。百词测验，百题比赛，文学常识竞赛，手抄报评比，读后感评比，英语节……一次次精彩的活动，一场场激烈的比赛，更激发了我们青春的活力，为争个一等奖而拼个你死我活，从不善罢甘休。这就是我们，正恰同学少年时。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们这群风华正茂的少年，不经历风雨，怎么见彩虹？让暴风雨来得更猛烈些吧！我们这群风华正茂的少年早已做好准备，接受挑战！500字 初一 散文
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恰同学少年如今没人能体会到“橘子洲头”之上如何能看见“漫江碧透，百舸争流”。如今也没人能领略到“恰同学少年”的“风华正茂，挥斥方遒”；如今没人能想象到“万类霜天”之内如何能承载“鹰击长空，鱼翔浅底”。如今也没人能察觉到“击水三千尺”的“砥柱中流，遏浪飞舟”。我多么钦羡毛泽东，也多么想与他同游，但奢想终归无望，可，我们的年少时代呢？花季的我们与时间竞赛，如果落后，就必将淘汰。我们不在乎路边的风景，我们只向往前路的虚荣。都言“盛年不重来”，可我多想“狂歌空度日”。都言“寸阴如寸金”，可我多想“长醉不复醒”。只是一切都身不由己。也许我们的“恰少年”之时，个性会是我们发展的最大障碍。我们刻不容缓的抓紧时间，可是时间眷顾过谁？时间是无穷无尽的，而我们的生命却有限。到头来还是时间放弃了我们。为何让我们的青春来也匆匆，去也匆匆？为何要让我们的至伤在耆迈之年化作一声长长的叹息？不，我们为什么要这样？“少年强则国强，少年独立则国独立”。我们的国家虽不再是封建社会和殖民地统治，但新的历史时期，时代又赋予她新的使命。比起西方国家，我们的国家依然落后，GDP虽高踞在上，但平均下来却少的可怜。我们的国民素质还很弱，还难以抵挡外来的侵袭，虎视眈眈的帝国主义无时不在做着颠覆我们的美梦，丑恶的嘴脸随时都在歪曲事实，损害我们的国际形象。只有中华崛起，才有我们立足之地，这何尝不是毛泽东少年时代的追求？少年立志，终成大器；少年无志，付水东流。为中华之崛起而读书，绝不能成为空洞的口号。同学们，大家起来，唤醒躯体中的志向，忧国忧民，居安思危，强我国体，匹夫有责，祖国的未来要靠我们担纲。像毛泽东那样，像蔡和森那样，像那个年代所有为国捐躯的人那样，将我们饱学之智慧奉献给我们伟大的祖国，让她更富裕，更雄伟，更强大。用我们有力的臂膀，让祖国永远屹立在世界优秀民族之林。650字 高三 议论文
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恰同学少年青春是一杯酒，酸甜而又苦涩，我们囫囵吞枣地饮下，想再讨一杯时，才发现青春只此一杯。其实，青春的酒，一杯就够了。青春的盛宴，惠风和畅，桃红柳绿。对着风花雪月尽饮这一杯酒，曲终人散，我们将用一辈子来铭记这不朽的时刻。有人说，青春就是用来怀念的。朝花夕拾，梦里寻她。绾起一段缱绻，谁曾记得天真烂漫的海枯石烂；梦一段愁眠，谁还在爱情的苦海边徘徊？怀念那含苞欲放的初恋，是用真情酿造的浓情蜜意；怀念那随风飘落的爱情，锦瑟年华一曲最美丽的伤痛。我们一边笑着品尝玫瑰花清甜的花露，一边流着泪紧紧地握住它带刺的花枝。一边是短暂而又美好的甜蜜，一边是漫长而又痛苦的煎熬，一切都将过去，而雨季不再来。花瓣凋谢，时光凋零，被红尘染透的我们，不再是当初蓝天下醉饮青春的少年。人生的第一朵花谢了，不代表爱情会枯竭，但我最真最美的爱，已经随着第一次花开用尽了。我们怀念青春，怀念逝去的纯洁的爱情。我们怀念青春，但不仅仅只是爱情，朝花夕拾，记忆的海边，还有太多的熠熠闪闪的碎片，有快乐，也有伤痛。年少无知的我们渴望挣脱幼稚的枷锁，去探求只露出一抹光芒的世界，我们激动好奇，我们欣喜期盼，我们不顾一切，就算撞得头破血流；不懂得如何去爱的我们，面对红尘的初次际遇，情感像泛滥的洪水肆虐，不知所措，浮浮沉沉。青春的我们，是一座火爆的火山，冲动的情绪把自己，也把别人灼伤；青春的我们，是一场山河大作的雷雨，伴随电闪雷鸣，孱弱的世界观又一次在倾盆大雨中颠覆。怀念青春，正是一次次折翼的磨砺，我们才能破茧出化蝶的成熟美。也许以后的道路更加坎坷，我们为了迫使自己改变将会付出更多的代价，但青春的教训教会了我如何面对困难，承受悲伤，我怀念青春，怀念这一段刻骨铭心的成长。那杯青春的酒，少年的我匆匆饮下，它却永久地融进了血液，在一次次回忆的召唤下，蒸蒸沸腾。有人说没什么是不朽的，我们只是自欺欺人地相信会有像自然一样永恒的信念。的确，没有什么是不朽的，我们终将老去，但青春的酒融进了生命，它将不朽。我们怀念青春时，那杯用酸甜苦涩兑进流年的酒又轻轻地来，似曾相识。800字 初三 记叙文
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《恰同学少年》观后感看了《恰同学少年》这部电视剧，我被深深地打动了。不仅因为剧情的跌宕曲折，更因为一代革命家少年时代的豪情壮志。他们忧国忧民的高度社会责任感使人钦佩，他们敢作敢为的胆量让人赞叹，他们勇于破旧立新的的精神令人折服。 少年时期，是一个人个性形成的重要时期。少年时的志趣思想，往往预示着一个人一生的前进方向。而电视剧中所描述的毛泽东的少年时代，给了我们大学生无限启示，告诉我们应该心怀祖国、志向远大，先完善自身继而立足世间。 伟人的少年时代以天下为己任。他在作文中多次谈论天下大事，提出自己的看法，虽然因“过于张扬”而被老师批评，但他心怀祖国和改变旧中国现状的伟大理想得到了教师们的肯定，也得到了同学的钦佩。伟人的少年时代乐观而不畏寒苦，假期无处可去住在山上的亭中，也不能改变他的达观，携友一同读书游山，淋山雨而叫好，给我留下了深刻的印象。正如他曾经所说，与天斗,其乐无穷,与地斗,其乐无穷,与人斗其乐无穷。这种乐观的精神让我深受启发。毛泽东的魅力不仅如此，因为他光明磊落的为人、沉着缜密的思维和独特的领导才能，团结了一群有志于改造贫腐的旧中国的青年。在少年时代，他们游走于工厂乡村，成为当地先进思想的宣传兵；成年以后，他们更是各显所长，在华夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他们的理想与抱负，他们的气魄与胆量，他们的志趣与胸怀，无一不令人深深为之折服。 反观自身，恐怕许多人有愧于心。生活在改革开放、物资丰富的新社会，我们物质上充裕，却难免精神上的贫乏。衣食不缺的我们无须为明天的生活发愁，却反而常常失去理想，更缺乏社会责任感。在大学甚至是中学，虚荣攀比的现象屡见不鲜；因为失去奋斗的目标与动力而沉溺于网络的人也比比皆是；怠于努力而寄未来的希望于歪门邪道者也大有所在。虽然生活中少有如剧中刘俊卿之辈，但刘俊卿却是当代大学生精神弊病的集中和写照。在剧中，他的所作所为让人厌恶，生活中，他所代表的思想问题却不得不让人警示。 但与其说这部电视剧为我们敲响警钟，不如说它向我们提出了要求。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这句话的确是不可争辩的真理，也是这部剧集的最好见证！正是因为有了湖南一师的那群优秀少年，才有了之后的富强中国！我们大学生应从中有所感有所思有所悟有所行。在当今以和平和发展为主题的时代，我们不可能也没有必要成为革命家，但放眼天下，我们依然应当有用于国家与社会；远观未来，我们更有属于我们的时代任务，即使对于个人，我们也应不断自我完善，立志树节，选择正确的人生道路。1000字 初一 读后感
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少年同学时-----恰同学少年观后感即使在和平年代，毛泽东不遥远，少年毛泽东更不遥远，何况是恰同学少年，简直就是很近。一个可以让我们领略和学习的毛泽东同学！学生毛泽东。诗人毛泽东。领袖毛泽东。学生时代。一个爱国和进步思想和风云变幻的政治并存的岁月，一个自由和开放热思潮和封建守旧的习惯斗争的年代，毛泽东和他的同学风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字。热爱祖国，热爱人民，怎样救国，怎样救民，这一切都在少年毛泽东的脑海里回荡：我现在还找不到，但将来一定会找到！于是，勤奋学习，积极交流，开阔视野，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校.....，一个应该是比我的大学的社团活动和实践活动更能提高自己，完善自我的系列活动，不是我们不可以，而是因为我们自身缺乏很多很多。毛泽东同学在学生时代已经给我们立了个楷模，相信学习，思想，服务人民，实现自我价值，奋斗的激情也会从我们向远方和未来无限的延展。喜欢文字，以抒情致，一个写诗的毛泽东。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮！携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟.”是思想的光泽还是心胸的气魄？或许，两者都是。文明精神，野蛮体魄，毛泽东的少年想法如此澄澈而深邃，他朗读《少年中国说》：少年强则国强......，热爱生活，诗意生活，也许，就是他自己的所说：身健方能气雄！领袖的少年，自然有领袖的风采。决断和判断，言语和行动，然而，毛泽东的愿望：只是想做教书先生！可是，革命在呼唤他！一个只想教书，一生也未用过强的毛泽东，在对未来的憧憬和生活的热爱中缔造了共和国，建立了新中国！个人只有融在当时代，才能实现自己的价值！毛泽东是这样！我们呢？700字 初一 抒情散文
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《恰同学少年》有感“问苍茫大地，谁主沉浮？”“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”就是那种“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的感觉！一群风华正茂的学生，虽生活在落后的中国，但乱世出英雄！要不是他们拥有着伟大的理想、信念，怎会演绎出如此振奋人心的故事、传奇？喜欢他们对自由的向往，喜欢他们不羁的思想，喜欢他们那股冲动劲，喜欢他们的仗义豪情！喜欢他们读书时一丝不苟的认真，喜欢他们运动时挥汗如雨的兴奋！这，才是真正的青春！用理想、行动、意志、勇敢、智慧、疾恶如仇、追求美好、不受束缚编织的青春！《恰同学少年》是我看过的最好的作品，它才是真正的青春偶像剧，它是一部经典！是它让以至消沉的我振奋起来，让我知道我不应该沉迷在悲伤中，知道学习也是如此的有激情；是它让我知道正处在青春时代的我们到底什么才是我们应追求的；是它让我知道我浪费了多少青春与时间；是它为我们树立了最真实、最伟大、最有效的榜样！它的每一个情节都振奋着我，特别是他们一群人到橘子洲头游玩的时候，用最真切的声音的声音呼唤：“问苍茫大地，谁主沉浮？”的时候，我心中的冲动上来了，简直就想和他们一样大喊！还有润之效仿杨先生晨读的时候，琅琅的书声回荡在一师的上空，更响彻在中国的上空！在斯咏20岁生日那一天，他们沐浴在风雨中的畅快淋漓，我也感受到了，因为我也在一个雨天冲到雨中，那种感觉，就像是把世间万物都装进了心胸，而心却还在不停地蹦跳的感觉！当看到润之领200学生军赤手空拳收缴溃军3000支枪的时候，我的紧张、兴奋等感情一起涌上心头，振奋！沁园春·长沙毛泽东（一九二五年）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！希望，我中国少年与天，不老！与国，无疆！800字 初一 抒情散文
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读《恰同学少年》有感“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”怀着对革命领袖的无比崇敬，怀着对历史精神的深深敬意，我看完了《恰同学少年》这部书。在书中，我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾，深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采。在我脑海中，给我印象最深的是这样一段话：“人，之所以为人，正是因为人有理想，有信念，懂得崇高与纯洁的意义。假如眼中只有利益与私欲，那人和只会满足于物欲的动物，又有何分别呢？林文忠公有言：壁立千仞，无欲则刚。我若相信崇高，崇高自与我同在！而区区人言冷暖，物欲得失，与之相比，又渺小得何值一提。”青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期，正是风采、才华旺盛之时，他们书生意气，挥斥方遒，是何等的萧洒；他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈。为我们留下了十分宝贵的精神财富。古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想抱负的辩证关系。志向，包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必备的意志和毅力，两个方面缺一不可。因此，胸怀远大理想，具有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，应当是中国青少年报效祖国，有所建树的首要任务，也是中国走向繁荣富强、走向世界的最重要的力量之源。读着他们的故事，我仿佛体验了这批优秀青年风华正茂的学习生活，见证了他们之间纯真美丽的爱情故事。600字 初一 读后感
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观《恰同学少年》有感——化险为夷的希望暑假渐渐临近尾声，我也正愁着学校布置要看的《恰同学少年》，还没看呢。有天中午，就让我给撞了个巧，刚好有个电视台正在播放《恰同学少年》，而且一天播好几集。以前，我对毛主席并不怎么熟悉，相对来说，我比较喜欢周总理。但是看了《恰同学少年》后，我对毛主席的印象有了很大的改变。剧中让我最深刻的剧情：就是他带领了200名师大的学生，佩带着扁担做的假枪，放鞭炮充当枪声吓唬溃兵。城南郊外，四下突然“枪声”大作，旌旗招展，到处是围上来的“人马”和“缴枪投降”的叫声，溃兵都以为中了埋伏，一时乱作一团。溃兵们终于答应派人去谈判。最后毛泽东、蔡和森和萧子升三人一起去谈判。就在溃兵团长命令溃兵“缴枪”时，忽然马疤子逃了回来，并揭发了他们。而这时，毛主席居然能故做镇静的，不紧不慢的倒了碗茶水，喝了起来。那样子，就好象自己真的是个如假包换的桂兵似的。就连我这个局外人，看到这个情景，吓得也不知该如何是好了。所谓皇上不急，太监着急。可是没想到，毛主席竟能如此完美的演绎了一段生死之交臂。这足以显示出他机智勇敢，临危不乱的气魄。其实在我们生活中，又何尝不是这样的呢。在遇到困难的时候，我们常常会想到如何去逃避，去躲开它；很少会有人会勇敢的去克服它的。如果毛主席他们，当初也是选择逃避的话，那我们这些后人还能看到如今的湖南么？答案不言而喻。所以，看了《恰同学少年》，不仅让我对毛主席有了新的认识，也让我知道了，在生活中，遇到困难、危险的时候，我们应该勇敢的面对，用我们的智慧、勇敢，和临危不乱的精神去和敌人作战斗。这样，我们会比逃避多了一丝希望：化险为夷的希望！600字 初一 抒情散文
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少年谁说“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁？”每个年龄段的人都有每个年龄段的烦恼和心事，当然，像我们这个年龄段被别人称为花季少男、少女的也不例外。以前人总说，我们这个年龄是天真烂漫，没有心事、烦恼的人。可随着社会的飞速发展，在现在这个竞争日益激烈的年代，我们这些花季少男、少女的烦恼与心事也随之而来。烦人的心事在不知不觉中，悄入我的心头。学习的忙碌，作业的繁多，早已打破大人那认为我们这个年龄是天真烂漫，没有心事，没有烦恼的想法了。家长那迫不及待望子成龙的心理给了我无尽的压力，因此我不在快乐，反而心事重重。在学校里，面对学习上的竞争，对我来说是种压力。好强的心理在作怪，总让我在千钧一发间迷失方向，在深久的迷宫中徘徊着，徘徊着……才这短短的时光中，我已不知所措！学习的压力之庞大，麻木的心灵在忍受着它，“只为自己的将来奋斗“，这不正是家长的口头禅么？对我来说，现在只能按照家长的想法去做，去改变！快看！每个与我同龄人的头上都悬挂着个摇摇欲坠的东西！那是什么？是父母为我们定的要求！我们只能担心着它的降落，又要追逐着别人的步伐！400字 初一 抒情散文
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同学那是小学的时光，有我曾经的朋友们，我决定最后一次花时间来回忆，且把那些如花般的美好记录下来。哦，李扬！那个曾经喜欢捉弄我的男孩，和他同桌多长时间我已经忘记了，不过，关于小学我第一个能想起的就是他，尽管我们现在已经形同陌路。还记得曾经的我很喜欢和他闹，我可以毫不避讳的说，我喜欢和他在一起。只是现在如果真的在一起可能会很尴尬，现在就连偶尔上网时碰到问候的话，都是那么僵硬。尽管如此，我还是希望他能快乐，我认为他的快乐里并不缺少我。哦，王赫！那个曾经与我整体黏在一起的女孩。我想我和她真的是很好的朋友，那种心交心的朋友。上初中以后有一段时间我很郁闷，不愿意见到曾经的那些同学。后来呢，我想开了，至于原因，我也不知道。我们现在的关系不错，虽然没有像曾经那样整天在一起，至少在别人看来，我们是很好的朋友。但愿她能一直记得我，如果不记得我，那就记得曾经在一起的记忆。哦，张佳玉！那个古灵精怪还有点神经质的女孩。我倒是忘记了在何时曾与她坐过同桌，只不过印象蛮深刻的一件事是，上课时她溜号给我讲故事，等老师看到了就成了我非得让她讲故事！哎~它就是这样一个人，最好的朋友叫于佳弘，现在他们两个也很好，呵呵，一对欢喜冤家，被我戏称为“两个活宝”。希望她能这样永远快乐，永远是我认识的那个她。哦，赵冰晶！那个皮肤有点黑学习不怎么好的女孩那时候上学时整天在一起，就差睡觉没在一起了。也曾经坐过同桌，好的不得了，几乎提到她就会想到我。初中毕业以后她就去别处念了，很久才见一次面，最近的一次还是上次寒假。我们之间也曾有过裂痕，不过已经被友谊的胶水粘的完好无损了。希望她可以过的好好的，我一直，直至永远，都愿意做她的朋友。哦，张艺龄！那个曾经在旱冰场三番两次撞我的男孩。他不是我的同班同学，从小学到现在，时至今日，我也没有算真正和他认识。我们现在是网友，他不知道我是谁，可能在以后的以后我会选择告诉他我是谁的。曾经我们多么单纯啊，就在他第三次撞我的时候，我好像把他打了。希望他的学习能好起来，以后你会知道我是谁的。这是曾经的美好啊，那些记忆已经很零碎了，拼拼凑凑的记忆。我不会再去刻意回忆以前了，如果突然想起也没关系我，我还会微笑的。我知道这些文字不够炫丽多彩，没有海誓山盟，亦没有天崩地裂，仅仅是几个人的友谊。美好的友谊。其实写这些的时候是很郁闷的，可是我还是微笑着的看着手指飞快的在键盘上跳跃，敲击出一段段文字。我希望看到我文字的那些朋友，在下次见面的时候能主动对我说一声“HI！”但愿他们不要忘记我，他们都能好好的。要好好的。1000字 初一 抒情散文
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同学笨熊是我的一个好哥们兼同班同学，他不是头熊。之所以说他笨，是因为他很单纯，从我认识他到现在，他一直都傻傻的。而且他壮的像头熊。其实，笨熊是个很乖的孩子，他从不吸烟，喝酒，打架什么的，一直都乖乖的学习，生活，所以总是能在全班100人当中，考20多名。笨兄才来我们班的时候，我们从来没有说过话。而我们的第一次交涉居然会是在菜市。我只记得那天下了很大的雨，我在市场买菜，打算晚上回家做饭。走到了市场的出口，我拿出伞，正准备走出去。听到后面有人说了一声：“糟糕，回不去了。”我回头一看，就是笨熊。他提着一口袋菜，正在焦急的张望，然后看见我在看着他。“啊？”笨熊一脸慌张，“是你啊。”“你好~~~，怎么了？没带伞啊？”我问。笨熊挠了挠后脑勺，点点头。“那我送你好了。你住哪儿？”我问。“不！！！不用了。我住的很远。”他摇摇头。“走吧。”我把他拖到了伞下，笨熊只好就范，带着我往他家走。到了一座居民楼前，笨熊说：“到了。”然后他盯着我看了一会儿，又接着说：“你看你，全身都湿了，上去休息一下吧。”“不用了。”我刚刚说完，就大了一个响亮的喷嚏。“哎呀，上去吧。”笨熊笑了笑就拉着我上楼。到了笨熊家，发现屋里一个人都没有，静悄悄的。“怎么，你家里没人啊？”我问。“是啊，父母都在外地工作，我留在这里。笨熊边说边从柜子里拿出一件球衣递给我：“你先换上吧。”然后他提着菜转身进了厨房。我换上了笨熊的球衣，很大，很蓬松。我走到厨房，笨熊正在切菜，他切黄瓜的样子很熟练，动作飞快。“怎么，经常做饭？”我问他。“当然。”笨熊切的很专注，连头也没抬。后来我和笨熊一起吃了午饭，他又把我的衣服洗了。等到晚上衣服干了以后，我才换好回家。我和笨熊就渐渐熟识了，一来二往就成了无华不谈的好朋友。笨熊比我大1岁，所以他就好象是习惯性的照顾我。所以我就把笨熊当作了哥哥，什么话都跟他说。笨熊总是很有风度的听我说完，像个大人一样的安静的笑。做什么事他也由着我的性子。笨熊曾经说过：“小猪，我发觉你好象长不大似的，总是像小孩子一样。”然后，我通常都是傻笑，笨熊又会接着说：”但是我们是好兄弟不是嘛？”“恩，恩。”我哈哈大笑了。我和笨熊在一起的时候不是在他家就是在我家，说实话我不喜欢出门，笨熊好象也很内向，在班上只和我话最多。我的语文，英语成绩很好，而笨熊的数学，物理成绩也是我望尘莫及的，所以我们就互相取长补短。不过笨熊给我讲题的时候，我通常都三心二意的，在座位上扭来扭去，笨熊就会狠狠的瞪我一眼，我只好吐吐舌头，摸摸笨熊的脑袋，又开始认真听。而笨熊听我讲语文的时候我就很认真，总是问我问题，问多了我就觉得很烦，甩下一句：“这么简单，自己读几遍就可以理解了。”笨熊就不依不饶的缠着我问，嘴里还不停的叫着：“好人~~~”“大人~~~”“老大~~~”我觉得听够了，就笑着说：“好~好~，我就给你讲讲吧。”笨熊呵，如果你有机会可以看见我写的这些话，你一定要明白，我们永远都是好哥们，我会永远记得你的，不管以后我们会不会分开，一定不要忘了我啊！1000字 初一 抒情散文
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恰同学少年读后感刚读这本书时，我认为年少时的毛泽东只是一个性质顽劣、桀骜不驯的学生，尽管他文章写得很好，很有文采，但是，他在课堂上与老师顶嘴，一怒之下还摔门跑了出去，根本就没有把老师放在眼里。但当我看到最后时，我发现，他他已经把智慧和与老师顶嘴的勇气用到了该用的地方，救下了整个长沙城。毛泽东值得我们学习的地方有很多，比如他的乐观开朗，比如他的智慧超群，比如他明明知道家里的钱不够，但仍然要坚持去北京读书，要努力学习。这些都值得我们去学习。读了这本书，我明白了一个道理：遇到了困难不要沮丧，要以乐观开朗的心态面对困难。有一个故事是这样讲的：中国著名的国画家俞仲林擅长画牡丹，有一次，某人慕名买了一幅他亲手所绘的牡丹，回去以后，很高兴地挂在客厅里。此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因为这朵花没有画完全，缺了一部分，而牡丹代表富贵，缺了一边，岂不是“富贵不全”吗？此人一看也大为吃惊，认为牡丹缺了一边总是不妥，拿回去准备请俞仲林重画一幅。俞仲林听了他的理由，灵机一动，告诉这个买主，牡丹代表富贵，缺了一边，不就是“富贵无边”吗？那人听了俞仲林的解释，高高兴兴地捧着画回去了。其实在生活中也应该这样，比如做作业时，遇到了不会做的题，应该询问老师或同学，不能一个人坐在座位上咬半天笔头，写不出一个字来，要每天都保持一颗积极向上的心，这样才能取得好成绩。550字 读后感
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恰同学少年读后感读了《恰同学少年》这本书，我感到无限震撼与内心的无比激动。《恰同学》这本书讲述的是老泽东、蔡和森、杨开慧等一代革命先驱的刻苦学习生活。同时也讲述了杨昌济等教师的优秀教学理念。以一个个生动，有趣的小故事反衬出了毛泽东身上的良好品质及刻苦学习，坚持不懈的学习精神和永无畏惧的英雄气概，值得我们去学习。有一次，杨昌济老师去毛泽东的寝室找毛泽东，碰巧毛泽东去图书馆看书了，杨老师瞥见他的床，发现床上只有一小半容身之地，其余面积全是用来放书。他还发现了一张《大公报》，上面贴着密密麻麻的小纸片。这全是毛泽东对不懂的词句的注释与理解。接着，他来到图书室，只见毛泽东在昏暗的灯光下读着书，一手拿着书本，一手拿着词典。读了这段话，我的心里顿时如同一把小石子落入了平静的湖面里，激起了层层涟漪，一面是对毛泽东感到敬佩，他那坚持不懈的学习精神，深深打动了我，他多刻苦钻研啊！能把一张报纸都贴得密密麻麻。二是对作者的高超写作技巧感到敬佩，在他的笔下，一个个人物生动，有趣，兴趣性格各不相同。比如不动声色的蔡和森，他遇事十分沉着冷静，有一次他们去打仗，他为毛泽东出谋划策。可毛泽东就不一样了，他跟蔡的性格完全相反，他遇事总是热血沸腾，十分冲动，而在冲动中又带着几分理性。读了这本书，我感慨万分。以后的世界是年轻人的天下，我一定要努力学习，学习毛泽东身上的良好品质，以便长大忠心报国，成为祖国的栋梁之才。550字 读后感
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《恰同学少年》读后感怀着对领袖的无比敬佩，怀着对时代风雨的好奇，我读完了《恰同学少年》。它讲的是在二十世纪旧社会时，毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年为国家、为民族，为了理想，为了志向而所做的一切。这本书字句间有抑制不住的胆识、豪气、智慧越看越觉得全身上下仿佛都洋溢着青春活力。恰同学少年给了我太多的感慨，我感慨毛泽东的胆识，蔡和森的睿智，刘俊卿的懦弱。我觉得造成他们不同的原因有很大一部分是他们周围的人，他们的父母、老师和朋友。想想看，如果没有一位有新思想的好妈妈，蔡和森也许只是一个吃家产的少爷；如果没有一位帮他的好妈妈，毛泽东也许只是一个小学徒；如果没有孔昭绶对“天才”的格外照顾，也就没有毛泽东后来的伟绩了。如果没有蔡和森的支持，也许王子鹏永远只能当一个娇气的大少爷。一个人的能力固然重要，但没有了身边的人的支持有何成大器？俗话说得好：“一根筷子易折断,十根筷子抱成团。”再厉害的天才没有他人的协助也只是独杆司令一个。而独杆司令是无法获得大的成功的。“得民心者得天下”不也正是这个道理吗？就拿纣王来说吧，纣王没才？不，他很聪明，那他为什么会失去他的天下呢？因为他的残暴使那些协助他的人纷纷远离，于是，他失去了他的天下。回首历史长河，有谁的成功没有别人的帮助？再拿现在来说吧，为什么现在那么讲究人缘？为什么那么多人都在拉拢自己的人际网？因为没有人可以十全十美，没有人支持你，是不可能成功的。所以，让我们有感恩的心去对待身边的每一个人吧！550字 初二 议论文
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观《恰同学少年》有感他，1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。他，是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他曾任中国共产党中央军事委员会主席，中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席，中华人民共和国人民政府主席和中华人民共和国主席，他，就是驰名中外的伟人，毛泽东！恰同学少年的意思就是“就像当年我们同学年轻的时候”，它是《沁园春·长沙》里的诗句。古往今来，凡志趣超群、抱负高远之士，常常览物抒情，慷慨言志。特别是在登高放眼天地之间时，长时间积蕴的关于生活的艰辛、社会的忧患、天地的辽阔等方面的感触，就找到了最佳的突破口，或诵于口头，或泻于笔端。《沁园春·长沙》一词，通过对长沙秋景的描绘和对青少年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。由“问苍茫大地，谁主沉浮”引出了“粪土当年万户侯”和“到中流击水”的豪情壮志，突出了同学少年的峥嵘岁月，这就含蓄的回答了“谁主沉浮”的问题：正是需要这样胸怀崇高理想、敢于英勇奋斗的热血青年来肩负住在大地的重任！然而，他做到了，改革开放的中国就是他最好的证明，从落后、贫穷到繁荣昌盛，他，毛主席，兑现了他的承诺，使中国成功地开辟了一条属于自己的道路！550字 高一 演讲稿
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忆起往惜，恰同学年少曾经一起照相、一起洗澡、一起受罚。一起满大街的乱逛。曾经挤在一张床上睡觉、曾经抢着吃一包克利豆、曾经…从陌生到熟悉。。忆起往惜，恰同学年少。一起走过童年脚步。我们疯癫过、我们失落过、我们吵闹过、我们感动过。太阳划过天际。新的环境，新的事物，将给你新的起点。漫无边际的扯谈…不知疲倦，忘记了老师留给的作业，忘记了回家的时间，更忘记了吃饭……一起消磨了对方太多时间。怀念起那混乱地一切…伴着眼泪在心里随处飘落。。现实只剩下一阵酸处，只好无奈得苦笑、一路上…过风、又绕个湾…过着忙碌的生活。想起了那张合影---想起了那包克利豆--想起了那个人儿---想起了那些事儿---勾起了那些记忆---那些花样童年。韩菲，还记得么？我们第一次见面时，你还留着短发，是个活生生的假小子。可经过一段相处之后，我发现，原来你也有柔弱的地方。我们走过的沧桑岁月，是那么的平淡，又是那样的珍贵。记得有一次 ，你住在我家，妈妈买回了一包克利豆咱俩为了吃多吃少，争了个面红耳赤。最后还是妈妈用抛硬币的方式轻松地打破了这个僵局。韩菲，还记得么？那一次，我们因为懒，所以没有带雨伞。谁知，在路上真的下起了瓢泼大雨。我们蜷缩在墙角。这时，一位老爷爷急匆匆的走到了我们身边，说：“孩子，没带雨伞吧，我离家很近，雨伞你们用吧！”说完，把雨伞塞到我的手里，又急匆匆的消失在风雨中。望着这位素不相识的老爷爷，我俩竟感动的说不出话来。直到今天，还没有找到老爷爷，雨伞一直留在我们家。……这个学期，你就离开母校，上初中了。可我，才上五年级。一年的差距，逐渐拉远了我们的关系。忆起往惜，恰同学年少。550字 四年级 记叙文