我眼中的色彩
我眼中的色彩虽然各种各样,但都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的生活。
我喜欢绿色,一看到绿色就会想起我的乐园。我的乐园是我家后园的一片菜地,地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜……地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树,每当节假日,便与邻居的孩子们追逐打闹;每当烦恼来临,我便来到菜地散步,与那些绿油油的蔬菜谈心,此时,那满目的绿色啊,就像一把把绿色的巨伞,遮住了夏日的骄阳,挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福,此时的心境便是最好的回答。
我喜欢红色,我一看到红色就想起了我的红房子。曾几何时,地板被我弄得咯咯叫;曾几何时,我坐在门槛上背《唐诗三百首》,青蛙蟋蟀也来凑热闹;曾几何时,房子里传出欢快的歌声……看着心目中神圣的红色,我懂得了什么是幸福……
我喜欢白色,我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆。一大早,外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆,我和邻居家的伙伴一起排排坐,享受着豆浆那淡淡的馨香,透过升腾、蔓延的热气,我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸,喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆,我似乎明白了幸福是什么……
现在我对白色更是情有独钟了。到了九年级,抛弃一切,开始一心去追逐自己的理想,不掺任何杂念。也因此变得纯净、简洁,从此,白驻留在我的心中。
我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩,它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩,看到了生活是如此的丰富多彩,也看到生活是如此的美好!
名师评析
本文最主要的特点之一是文章的感情很真挚,给人以深刻的感染。作者在文中用各种各样的色彩构成了对生活的回忆,给我们描绘了一幅幅过往生活的画面。作者在叙事时并不只是叙事,而是把自己的感情融入其中,如“假如你问我什么是幸福,此时的心境便是最好的回答”表现了作者对童年生活的无限怀恋。又如“我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸,喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆,我似乎明白了幸福是什么”表现了作者对外婆的感激和对幸福的感受。
我眼中的色彩
色彩,是一个五光十色,缤纷绚丽的世界,赤橙黄绿青蓝紫,那是彩虹的色彩,是多么朝气蓬勃呀!我眼中的色彩,就像是一个个初出茅庐的小孩子,每一个人都有一种气质。
红,是一个热力四射的小伙子。他待人热情,活力四射,把帮助别人当做是自己人生中最快乐的事,也有着一种坚定的信念,永不退缩。似乎也拥有太阳般的能量,照耀着大地,给人一种坚韧,拥有无穷力量的感觉。
橙,是一个出色的女孩。她聪明伶俐,做任何事都脚踏实地,一丝不苟。橙总会带来鼓舞,心里也总是替别人着想。她失败时不气馁,成功时不骄傲,脸上永远挂着一丝丝甜甜的笑容。
黄,是一颗金子,是一个焕发着金子般光芒的女生。她总是在最危难的时候给予别人希望,做事光明磊落,有激情,总会给别人带来惊喜。黄如金子般发亮,散发着耀眼的光芒。
绿,和平的象征。那是一个男孩。她善解人意,给予别人关怀,而且五官端正,着装整整齐齐,干干净净,没有任何一点瑕疵,看上去十分舒服。他也很宽容,有着绿地般的心胸。从不斤斤计较,很有耐心,不急不躁。
蓝,活泼,大方,非女孩莫属。她天真烂漫,活泼可爱。她也拥有一种气质,大方,细心,赋予勇气,做任何事都能大胆地区面对。
紫,含蓄,温柔,当然是一个亭亭玉立的淑女啦!她琴棋书画样样不逊色,上天也赋予她一颗永恒同情。
赤橙黄绿青蓝紫,这缤纷的色彩幻化出各个性格迥异的人。我眼中的色彩,就似它们那样生机勃勃,绚丽多彩。
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我眼中的色彩人生如酒。童年,是五彩缤纷的鸡尾酒。童年是绿色的草地、红色的花朵和蓝色的天空,各种各样,美不胜收。还记得有次,我还没有喝过酒,想要喝,爸爸妈妈他们没法子,连最机智的哥哥也被我缠得不行,只好买了一瓶鸡尾酒。我一看,颜色也太丰富了吧!蓝色、红色、绿色、青色、还有粉色……抿一口,酸酸甜甜的,就像五彩斑斓的童年。后来,长大了,像是一瓶被放在冰箱里三天三夜的冰镇啤酒,也就是蓝色。蓝色代表着什么呢?你们猜猜?对啦,是清爽。有一次,在一个炎热的夏天,大块都干了,小狗也热得吐舌头。爸爸妈妈带我去海边玩,海蓝蓝的,中间还夹着一些绿色,像一个神秘的黑洞,一下就把我吸引进来了。一跳下去,浑身有一种说不出的凉爽。我就知道了,年少的青春是蓝色的。再后来,长大成人了,就像一瓶丰富而有苦有甜的酒。也就是黄色。这是我从爸爸身上看到的。一次,我和爸爸一起去卖商品,但无论爸爸怎么卖也卖不出去,他用了必杀剂——跳楼大甩卖和免费送赠品。但还是卖不出去,我爸爸又高兴又难过。高兴的是商品可以给自己用了,难过的是因为商品卖不出去。如此,我又知道了长大的时候是浑浊的黄色。而老年,是葡萄酒了,是黑色加一点紫色。醇厚且有回味的感觉。我从爷爷的故事里,从爷爷的皱纹里,品尝到了它的滋味。人生如酒,我的童年是彩色的,年少时是蓝色的,在爸爸身上我看到了黄色,在爷爷身上我看到了紫黑色。550字 四年级
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我眼中的色彩我热衷于清新的蓝色。湖水悠悠地流淌着,映着淡淡地天空,湖底,幽幽的深蓝朦朦胧胧地露出坚实的磐石一角,其他皆被沉默的幽蓝覆盖,几朵随风摇曳的小花点缀在湖边,与湖面相得益彰。抬头往上,清新的天空,铺满淡蓝色的地毯,绸缎似的云朵飘着,一下厚,一下薄,与两三只小鸟在空中嬉戏……我热爱张扬的红色。它是祖国的颜色,端庄大方,而牡丹有国花之称,“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”,刘禹锡笔下的牡丹美艳与雍容华贵并存,它也是张扬的,开花的时候才能轰动整个京城。我更痴迷于神秘的黑色。可能它黯淡无光,可能它默默无闻,但这只是它低调的一面。当黑夜来临,闭上双眼,周围一片寂静,白天混沌的思绪便很快清晰敏捷,这时候把白天的思绪快速的梳理、排列于是它就形成一幅奇妙的景象,真是“白天不懂夜的黑”!我热爱红色,却因为它高贵张扬而驾驭不了,我喜爱蓝色,却因为它清新淡雅诠释不了我的年龄,只有黑色,它低调神秘,是我青春年华中的颜色!我眼中的色彩是简简单单的,而就是它们却如星星般照亮、装饰着我五彩的梦!400字 六年级
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我眼中的色彩你悄无生息地闯入了我的生活,披着轻盈的黑纱,进入我的眼帘,为我的生活带来了一抹纯净的黑。也正是你--书法艺术,扫清了我心中的盲区,诠释了我眼中的黑。我们的相遇是在那个不起眼的下午。我来到书法教室,正如推开书法世界的大门。我坐在桌前手里按压着一张烫金花纹纸,手握精致乌黑的毛笔,眼睛紧盯着乌黑纯净的墨汁,砚台里如水面般平静。我本应饱含墨汁的书写,但在下笔蘸墨时却犹豫着不想打破水面滴宁静。我慢慢地刮着笔肚,多余的墨汁像露珠一样滑落,溅起了涟漪一样的水波纹。终于准备好了,我开始动笔了。这一笔下去,我心中释然了许多。关于我的人生第一笔毛笔字,我的好奇与期待渐渐化为惊奇与欣喜,而那一抹纯净的黑也留在了做工精致的作品纸上。虽然黑色一点也不清澈,但却像叮咚作响的山泉从我心中划过,不留一丝痕迹,却全部记在我心里。练习书法融入了我的生活,黑色的墨迹流进了我的心里。再一次来到书法教室,我安静坐定伴随着着高山流水的音乐开始书写,一笔下去墨在纸上留出清爽的痕迹。轻轻扭转手腕,笔尖像孔雀开屏。阳光刚好照射在纸上,笔尖在光照下又好像金色的锦鲤,流淌出的墨汁泛着若隐若现的金光,好像鲤鱼身上闪烁的金色鳞片。我沉醉于其中却没发现有一个小孩儿已经看了我半天。我发现他却没有惊慌,往日里我一定会紧咬下唇,什么也不说,连脸也会渐渐通红胀得通红,但此时此刻我有书法为伴,与黑色为友,这两者好像产生了一种魔力,让我自然而然的去和他交流,我仿佛在他身上看到了当年我学书法的样子。书法那种独特的黑让我做到全身的静心与放松,学会平和待人,泰然处事,与老师交往自如,练习的更勤,进步的更快。生活中充满了绚丽多彩的颜色,偶尔一种素淡雅致的颜色,让我眼前一亮,这种纯净的黑色在我眼中永远是最美丽的,在我的生活中与我并肩同行。700字 初一
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我眼中的色彩庄周入梦,不知蝴蝶是梦,还是自己身为蝴蝶,而人生却是一场五彩斑斓的梦。我想,人生中不知有多少“色彩”是我们可望却不可求,或是身在其中却不知的!但在我这青春年华,我希望留住眼中所有的色彩!靛青·羞涩四月的春风拂面,熏得人不知陶醉。一次激烈的演讲比赛正在进行。而我面对强大的对手,紧张得快忘记了台词。这几年,我参加演讲比赛时,总会觉得紧张与不自在,这种万众瞩目的感觉让我觉得我像热锅上的一只小小的蚂蚁。这时清脆的广播音转入我的耳朵,我小跑着上了台,掌声和喊声让我不知所措,但我还是硬着头皮完成了比赛。回看比赛视频时,我发现,靛青的背景板前面我还算落落大方的表现,我正在逐步克服我面对人群时的羞涩。我在成长。丹红·躁动午后的阳光透过风儿吹起的窗帘射在书桌上,午自习中我正被一道题难得头昏脑涨,又一次抓起演算纸揉成一团扔到地上,皱巴巴的纸团像一张丑陋的脸在哭泣,这却让我更生气。同桌拾起纸团对我说:“这题不难,我来教你。”话不多,却像一汪清泉涌入我躁动不安的心。友谊,是这个色如丹红的青春季的一抹亮色。尹蓝·希望进入初中,我很爱幻想,想绵羊在天上吃着白云,绿草长在水中而不是地上。想我未来会做一个医生,穿白大褂奔跑着救死扶伤,或是做个画家画出我天马行空的梦想。当我躺在我幻想中的长着草的池塘,望着天上吃着云的羊,蓝天的透澈反映在我的瞳孔中,希望的色彩在我的心中像苗一样长啊长!人生的色彩固然多样,青春的颜色却最为张扬和青涩。青葱年华,我们要奋力拼搏,不悔青春。色彩总与青春同在,如若可以,能否让色彩构成一道虹,在我眼中永存。阳光明媚,照射着我五彩斑斓的青春。650字 初一
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我眼中的色彩舞动水袖,锦缎飞扬,色彩在脑海中浮现,染成一幅水粉画。(一)蔚蓝的天空中白云朵朵,无边无际的大海锦缎般地闪着耀眼的光芒。水天相相连处,几艘远洋轮船喷着浓烟移动着,几条渔船白帆点点,几只黑色的小海燕一会儿展翅高飞,像闪电一样刺入蓝天,一会儿又箭一般射下来,低贴海面。海波轻轻地拍打着堤岸和奇形怪状的礁石,绽开朵朵雪白的浪花。沙滩上,各色各样的贝壳在灿烂的阳光下闪耀着多彩的光芒。漫步在家乡的海滩,感受海风吹拂在脸庞上的惬意;聆听海鸟清脆高昂的嘹鸣,心中默默祝福着。(二)踏着一级级青砖楼梯,攀登高山。树上的小松鼠吱吱地叫着,身旁是涓涓细流,清澈的泉水,流向山脚。爬到山顶,景色逐渐被深黄色的岩石取代。岩石千姿百态,一个个都栩栩如生。岩石底部,还生了些苍翠的青苔。悬崖边的夹缝处,还艰难地长着一棵老树,它的树叶竟然也是绿色的。树根旁,有一些褐色的蘑菇,生机勃勃。散步于家乡的山脉,在一片氤氲中歌唱;在一条小溪里欢笑;在一团阳光中舞蹈,心中默默惊叹着。(三)刚经过一场雨的洗礼,一切都绿油油的,焕发着生机。树木的枝条变得更加柔美,在微风中轻轻摇曳着。叶子上滴着露珠,绿得透明,透过叶子,看一切都是绿色的。手轻轻沿着叶脉滑过,点出一个清晰的印迹。草的颜色变深了,翠绿翠绿的,放眼望去,仿佛给大地披上了一件绿衣裳。草地上鲜艳的小野花更加绚丽,使整个原野都弥漫着一股淡淡的清香。香气引来几只蝴蝶,蝴蝶的翅膀还沾着水,在阳光下,美丽的翅膀缤纷夺目。紫色、橙色、蓝色……令我眼花缭乱。徜徉于家乡的郊野,享受清新的空气;吸吮花朵的清香;观赏怡人的美景,心中默默祈祷着。梦中,多彩的画卷徐徐摊开,美丽的景色若隐若现。这是哪?这便是我的家乡——“山海城”秦皇岛。700字 初一
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我眼中的色彩如果有人问你:“生命是什么颜色?”你会如何回答?袁隆平会说:“是黄色,那是丰收的喜悦,是努力的回报。”钱学森会说:“是灰色,那是火药的颜色。”老人会说:“是紫色,那是各式各样新奇的事。”解放军会说:“是绿色,那是永恒与和平。”革命先烈会说:“是红色,那是生命、烈火与希望的颜色。”结婚的新娘会说:“是白色,那是爱情的纯洁坚贞。”我会说:“生命是五彩的,没有任何一种颜色可以代表生命,赤橙黄绿青蓝紫。生命的颜色,即有蓝色的纯净、勇气与永恒;又有绿色的生机勃勃,是绿色让寂寞的大地感到温暖;不仅是红色的吉祥热烈、奔放与激情斗志;还是白色的纯净、畅快、朴素与雅致。生命的颜色数也数不完,给你一张白纸,你会涂上什么颜色呢?绿?蓝?红?······还是涂一条五彩的彩虹好啦!每个人喜好不同、审美情趣不同、经历不同、所以对每种色彩的看法会不同,但在我眼里,每种色彩都是一样的、平等的。成功之后,你可能会认为生命的颜色是黑色的,因为你是征服黑暗之后成功的。热恋之中,你可能会认为生命的颜色是红色的,因为那是你男朋友送你玫瑰的颜色。失败之后,你可能会认为生命的颜色是灰色的,因为那是苦涩的咖啡的颜色。受残之后,你可能会认为生命的颜色是枯黄的,因为那是落叶的颜色、忧伤的颜色。在我眼中,色彩是美好的,无时无刻我们都用色彩来诠释自己。450字 六年级 叙事
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我眼中的色彩蓝色代表忧伤,红色代表热情,黄色代表浪漫……不同的颜色点缀了这个多彩的世界。在我的生活中,每天都会遇到不同的颜色,红,黄,蓝,绿交织错杂构成了属于我的旋律……黄色了解我的人都知道我小时候是一个假小子,抓小鱼,爬山,滑冰。几乎男孩会玩的,我都会玩。不过,那时的我也会玩情调。和小伙伴玩累了,我会漫步在油菜花丛中,迈处,一望无际的花丛中,远处,金色的一片。油菜花,顾名思义,就是香的,这不,引来了不少的彩蝶,闻着浓厚的花香,看着一朵朵开得灿烂的油菜花和一只只彩蝶,我情不自禁地深吸一口气,感受这仙境般的地方。老实说,那才叫浪漫呢。现在想想,我童年大摡就是由油菜花的金色填涂而成的吧。蓝色人有喜怒哀乐,我当然也有忧伤的时候。有时,我会和奶奶吵架,奶奶生气了,会碟碟不休地唠叨。此时我会和她顶上几句,,不过,她听了会更生气,会更唠叨。唉,我急起来直抹泪。红色我站在阳台上,欣赏久违的夕阳,红彤彤的霞光照在我身上,把我的影子拖得老长,老长。明天,随着太阳从山的那一边升起,一个美好的明天会开始,明天是充满希望的。每一天,每一时,每一刻,每一分,每一秒,颜色都围绕在我身边,奏着静与动的旋律。面对着五彩的生活,我嫣然而笑……450字 初三 记叙文
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我眼中的色彩雨过天晴,一道色彩斑斓的彩虹出现在天空中,那“赤”“ 橙”“ 黄”“ 绿”“ 青”“ 蓝”“ 紫”令我向往。我喜欢红色,因为它代表着健康与活力,有了红色,就会有希望。我喜欢绿色,因为它代表着无尽的希望,有一种朝气蓬勃的感觉。我喜欢蓝色,因为它代着秀气,又从秀气中得到宁静与清新。我喜欢紫色,因为它是神秘的颜色,让人觉得高贵又很典雅华丽。我也喜欢黑色,虽然它没有橙色的喜悦与活泼,也没有青色的坚强与希望,更没有白色的神圣与纯洁,但它有自己独特的美。结束了一天是紧张学习,夜幕笼罩我想:也许只有黑色,才能给予我快乐,在梦中我可以自由地翱翔。我眼中的色彩,不停地变换着绮丽的景色,它们是生活的激情。“激情能点然梦想,梦想能创造未来!”我要让人生变成多姿多彩的世界!300字 四年级 写景
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我眼中的色彩凭窗远眺,我的眼前万紫千红。风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。勤--绿色为木则荣,为草则绿。林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力,为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。烈--红色袅袅水芝红,脉脉蒹?浦。荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。郁--蓝色独立小桥风满袖,平林新月人归后。独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。透过窗棂,我看到了我眼中的色彩--青春。【点评】本文是被阅卷老师传阅的一篇文章,清新优美的语言是受到推荐的原因,概括起来主要有一下几点:1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中,红色、绿色、蓝色都有了代表的意蕴,分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。2、视角联想与心理描写结合作者在这里抒发的是凭窗远眺的所见所感,对于触动自己心灵的感觉及时抓住,敏锐感知,触景生情,思绪万千,显示出作者才情飘逸的特色。3、既有青春激情又有冷静思考本文文采飞扬之中充满青春朝气,而在这青春的朝气之中又不失冷静,仿佛如见其人,一个成熟的中学生就站在我们的面前。高分启示淡雅精致语言畅美900字 五年级 叙事
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我眼中的色彩我步入空气清新的大自然,到处翠色欲滴,仿佛要流入云际一般,我眼中的色彩是绿色。当我从纵览祖国的壮丽山河,仰望鲜红的五星红旗,眺望雄伟的万里长城,我眼中的色彩是红色。一年秋天,奶奶带我去云南的原始森林,那的天很蓝,万里无云,像蓝色的绸缎;山谷下的河流格外清澈,清得能看清河底的鹅卵石;那里的空气格外清新,让人精神饱满,浮想联翩;那里的草木格外的绿,绿的犹如仙境一般。放眼望去,一碧千里,翠色欲滴,让人们的心情无比的愉悦,哪里还有烦恼,绿色带给人们清新,愉悦放松的生活。我最喜欢的颜色就是绿色。还记得那年秋天,火红的枫叶衬托着碧蓝的天显得格外亮眼,像满天飞舞的红蝴蝶。我和爸爸奶奶去了北京,一到北京,路上人来人往;车水马龙,一副红红火火,欣欣向荣的景象,我随着导游到了天安门,望着高高飘扬的鲜红的五星红旗,望着一代伟人毛泽东头像,我心中充满了感动,因为我有一颗红色的爱国之心。我们随导游到了长城,仰望着盘旋的巨龙飞过崇山峻岭。我感到我有一个强大的祖国。我眼中祖国的色彩是红色的。红色是祖国的颜色,绿色,是大自然的颜色。红色给我勇气,绿色让我陶醉。400字 五年级 写景
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我眼中的色彩世界就像吹出的大泡泡,焕发着炫丽的色彩。泡泡里的色彩,无时无刻,都在展现着它们独特的魅力。红色是最温暖的色彩。即将中考了,我的时间越来越紧迫,就连那曾经从容不迫的脚步,也在时间的催促下越来越急促。周末休息时,妈妈来看我。我把几件脏衣服塞进妈妈的袋子,让妈妈带回去洗,随随便便聊了几句,就找个借口让妈妈离开。在关门的瞬间,我看见昏黄的日光将她的影子拉了很长很长,很落寞。又过了一周,妈妈提着几个鼓鼓的袋子来了。我在整理东西的时候,妈妈拿出上次拿回去的衣服,边帮我整理,边唠叨,说我怎么这么不小心,把衣服拉破了一个好大的口子。接过她递给我的衣服,看见那缝得密密的线,眼睛忽的一片模糊。我偏过头,小心地拭去那些眼泪,轻轻地说:“妈,最近天凉,多穿点衣。”她愣了一下,话题一转,又教育我:“你看你,穿这么少……”我觉得这样唠叨到老,都可以。这次我和她走到了校门口,看着她那被时间刻下的皱纹,有些粗糙的手,还有她眼中的欣慰,又有一种想哭的冲动。我笑着告别,匆匆转身,害怕眼泪流下。“临行密密缝,意恐迟迟归。”即使我不是即将离去的游子,我也能感受到母亲那默默的,又沉甸甸的爱,那份红色的温暖。绿色是最环保的颜色。科技是把双刃剑,它在造福人类的同时,也破坏了环境。植被破坏,温室效应,物种灭绝等一系列的问题困扰了我们。“山光悦鸟性,潭影空人心。”可是何时已听不见鸟儿的声声鸣叫,看不见潭中空游无依的游鱼呢?“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”为了重筑江山,全国人民行动起来了。那黄沙中的点点红绿,江水中的条条游鱼,天空中的朵朵白云……还有更多的美好在重建,更多的奇迹在创造,这片绿色的自然。蓝色是最平淡色彩。钓鱼岛事件已过去多日,但是中日关系日益紧张。中国虽坚持和平外交,但在对日方面问题,绝不退让。日本不顾和平原则,参拜靖国神社,实为不耻之举。退一步,海阔天空。为何不和平相处,再创鉴真东渡佳话呢?让两地相夹的海洋成为友谊的桥梁,那是蓝色的和平。世界的色彩还在闪耀,散发着永恒的美丽。初三:沐楚然800字 初三 抒情散文
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我眼中的色彩这个世界很美好!真的!特别是各种各样的色彩,相互交错在一起的时候,比如说彩虹,就是它们的杰作——我想,如果彩虹只有一种颜色的话,不论那一种是白到无可挑剔的,还是黑到深沉无比的,或是粉得嫩到极点的,都会少许多分诗情画意吧!——正是因为有了七种颜色的配合,才成就了她的美丽,但每一个色彩,又都有它的独到之处,就像……赤跳动!跳动!跳动!火焰在跳动!红!红!红!一片激动人心的红……红色,热烈,奔放的代名词,而火焰,就是红色最好的代言人了!红的,不仅是火,红色在我们古老的历史中,也成功的扮演了喜庆的主角儿,灯笼是红红的,高高挂着;衣裳是红的,快乐的穿着;就连孩童手中戏耍的拨浪鼓,也有红的!可见红色是那时多么重要的啊!现在也一样啊!过年的鞭炮,也设计成大红的包装,再配上大红的火焰与红红的笑脸,正是红的绝配!黄一弯月牙儿,淡黄淡黄的,挂在璀璨的夜空中,十只手指,灵巧的拨弄着琵琶,幽幽的月色配以轻轻的琴声,一种奇怪的幽静袭上心头。黄色,是淡雅的,淡到一种与白相仿的模样,像“栀子花开”中唱的“淡淡青春”一般雅,向老师教的用油画棒画的荷花那底端的淡黄一样美,怎是一个漂亮所能形容的美?!绿长!长!长!春天到了!绿色在大地上肆意绽放,片开一片绿色的海洋。生命的旺盛,人生的畅想,全在这一刻喷涌!在草丛中,它是无与伦比的主角;在沙漠里,它是奢华的期盼。放眼望去,绿色真的很美!不单调,不脆弱,不卑微,只剩美的样子!白我最爱的一种颜色,因为它纯纯的,像一个……嗯,怎么说呢,像是梨花?又多了几分娇嫩;像是白纸?又多了几分生命力;像什么?已不是我追求的答案了!我开始想象:我向往大自然应该是白的。因为纯净的白色,给予万物生存的空间,恣意洒脱的仰起头,呼吸甜的空气,我想那是的他们会感谢大地的眷顾。我向往的……听说,刚出生的婴儿眼中的色彩只有黑白2色,随着年龄的增长才能看清世界上所有的颜色。这么说来,白色,倒也算生命之源?!黑黑,黑得寂静,黑得深沉,黑得令人摒除杂念;黑得镇定,黑得让人自信坚定。黑的有种它独有的特色,包容万色。小时候,我讨厌黑色,因为讨厌黑暗,现在,我也开始学会欣赏黑暗了——其实,黑暗很值得品味!万色交错,像一个杂乱的毛线团,有好多颜色。其实何必理得那么明白?杂乱也好!乱得美丽!800字 初二 议论文
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我眼中的色彩前言:尝试写一下今年的中考作文,一篇拙作,请多多指教!在我睁开双眼的第一秒,世界是一片灰色。在那之后,爸爸妈妈给我看了许多图片。其中有一张,是有五个圆环连在一起的图案。虽然颜色深浅不一,但我看不懂有什么区别。因为,我还不懂得这样、那样的色彩,它们在我眼里,始终如一。3岁,在幼儿园里结交到了朋友。虽然是朦胧的记忆,但我依然记得它们留下的痕迹。鲜艳的红色,耀眼的黄色,柔和的蓝色。漂亮的三色点亮了星空。5岁,已经接触了一些人。懵懂地发现了这个世界的美丽,更多的颜色融入进来。世界已经不是刚开始单调的一色,有着更可爱的粉色、更纯洁的白色、更漂亮的紫色。于是我笑了起来。8岁,踏入了小学生活。开始逐渐适应有着作业、学科的生活。然后发现了奇妙的东西——原来黄色和蓝色融合在一起是青草的绿色,原来黄色和绿色混合在一块是天空的蓝色。它们互相交错,出现的却是另一种色彩。10岁,快速成长起来。终于知道除了善良的颜色外还有一种,黑色。是红色、黄色、蓝色搅和在一起产生的色彩。傻傻地看着同学与同学之间的勾心斗角,却不知觉地在画画时不用黑色。12岁,我的世界里已经变得缤纷多彩。无论谁都能在其中找到属于自己的一抹色彩。也明白了其实黑色也是有白色的一面的,而白色也隐藏着自己黑色的面容。形容它们时已经不止是“漂亮、美丽、可爱、耀眼”了。热情的红色、活泼的橙色、希望的黄色、朝气的绿色、坚强的青色、清新的蓝色、高贵的紫色、温暖的褐色、神圣的白色、浑厚的灰色、神秘的黑色、光荣的金色。而颜色也不仅仅是原来的自己了。象征着环保的绿色,欢快地点上橄榄枝,绿色的橄榄枝让大地恢复的生机。红色和黄色组成了飘扬着的国旗,表明着我们是自豪的中国人。在经历了各种各样的事情后,我发现了,有一种色彩,是全世界的人都看得到的色彩。它从我出生伴随到现在,它是世界上最漂亮的色彩,它是五种色彩融合在一起的美丽。它——就是奥运五环。黄色代表亚洲,黑色代表非洲,蓝色代表欧洲,红色代表美洲,绿色代表大洋洲。每个国家都能在那其中找到自己国旗的颜色。它象征着五大洲人民的团结,共振奥运精神!蓝、黑、红、黄、绿,五环紧紧相扣,连成世界上最绚烂的一笔。那般绚丽的五环的颜色——便是我眼中的色彩了。800字 初三 散文
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我眼中的色彩前言:尝试写一下今年的中考作文,一篇拙作,请多多指教!在我睁开双眼的第一秒,世界是一片灰色。在那之后,爸爸妈妈给我看了许多图片。其中有一张,是有五个圆环连在一起的图案。虽然颜色深浅不一,但我看不懂有什么区别。因为,我还不懂得这样、那样的色彩,它们在我眼里,始终如一。3岁,在幼儿园里结交到了朋友。虽然是朦胧的记忆,但我依然记得它们留下的痕迹。鲜艳的红色,耀眼的黄色,柔和的蓝色。漂亮的三色点亮了星空。5岁,已经接触了一些人。懵懂地发现了这个世界的美丽,更多的颜色融入进来。世界已经不是刚开始单调的一色,有着更可爱的粉色、更纯洁的白色、更漂亮的紫色。于是我笑了起来。8岁,踏入了小学生活。开始逐渐适应有着作业、学科的生活。然后发现了奇妙的东西——原来黄色和蓝色融合在一起是青草的绿色,原来黄色和绿色混合在一块是天空的蓝色。它们互相交错,出现的却是另一种色彩。10岁,快速成长起来。终于知道除了善良的颜色外还有一种,黑色。是红色、黄色、蓝色搅和在一起产生的色彩。傻傻地看着同学与同学之间的勾心斗角,却不知觉地在画画时不用黑色。12岁,我的世界里已经变得缤纷多彩。无论谁都能在其中找到属于自己的一抹色彩。也明白了其实黑色也是有白色的一面的,而白色也隐藏着自己黑色的面容。形容它们时已经不止是“漂亮、美丽、可爱、耀眼”了。热情的红色、活泼的橙色、希望的黄色、朝气的绿色、坚强的青色、清新的蓝色、高贵的紫色、温暖的褐色、神圣的白色、浑厚的灰色、神秘的黑色、光荣的金色。而颜色也不仅仅是原来的自己了。象征着环保的绿色,欢快地点上橄榄枝,绿色的橄榄枝让大地恢复的生机。红色和黄色组成了飘扬着的国旗,表明着我们是自豪的中国人。在经历了各种各样的事情后,我发现了,有一种色彩,是全世界的人都看得到的色彩。它从我出生伴随到现在,它是世界上最漂亮的色彩,它是五种色彩融合在一起的美丽。它——就是奥运五环。黄色代表亚洲,黑色代表非洲,蓝色代表欧洲,红色代表美洲,绿色代表大洋洲。每个国家都能在那其中找到自己国旗的颜色。它象征着五大洲人民的团结,共振奥运精神!蓝、黑、红、黄、绿,五环紧紧相扣,连成世界上最绚烂的一笔。那般绚丽的五环的颜色——便是我眼中的色彩了。800字 初三 书信
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我眼中的色彩生命的颜色是什么?哥伦布说:是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。袁隆平说:是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色,是奉献,是希望。南丁格尔说:是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色,是关爱,是责任。海伦凯勒说:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奋发。列宁说:是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色,是战斗,是理想。.其实,每一个人对色彩都有自己不同的见解,每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起,我们就开始为生命涂色。大自然五彩缤纷,蓝天白云,青山绿水,人生当然也是绚丽多彩的。给你一张白纸,你会涂上什么色彩?给你一次生命,你会选择什么色彩?在无休止的战争中,在人民的担惊受怕中,在苦难深重的废墟中,拉宾选择了绿色,选择了和平。他拾起一条橄榄枝,递给阿拉法特,他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩,让后人追忆,让后人敬仰。或许,那此浓墨重彩都离我们太远;或许,属于我们的只是一份宁静与恬淡:那就给生命涂上淡彩吧。你认为"非淡泊无以明志,非宁静无以致远",那就像五柳先生一样"种豆南山下",同样能有"悠然见南山"的惬意。给生命涂上淡彩,一样可以演绎别有风味的美好生活。七彩世界,每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活形态。如果你喜欢冰一样的圣洁,那就给生命涂上白色吧;如果你喜欢火一样的热情,那就给生命涂上红色吧;如果你喜欢松一样的苍翠,那你就不如给生命涂上绿色;如果你对稻香情有独钟,你就给生命抹上金黄……【点评】文章开头以排比段的形式叙写哥伦布等人的人生,"广文义,壮气势",体现了丰富的知识积累。小作者进而提出每个人都有自己的个性,有不同的追求,也就有不同的选择。可以选择浓墨重彩、轰轰烈烈,也可以选择恬淡宁静、远离尘嚣。总之,选择适合自己个性、适合自己发展的生活,正如文中所写,"多彩生命,也需要多彩的生活形态"。全文思路清晰,说理辩证,语言上恰当好处的运用整句,大大增强了文章的节奏感和韵律美。高分启示个性鲜明整散结合800字 四年级 状物
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