献给老师
200字
初二
议论文
一直以来
人们都说
您是园丁
为了我们这些
娇嫩的花朵
付出了无数的艰辛
而那时候
我们却说
您是童话里的巫婆
逼我们喝下
您调制的魔水
听从您的口令
过了几年
我们长大了
都说您是蜡烛
燃烧自己
照亮我们
彷徨的心灵
多少年后
我们再见您
深深的皱纹
和斑斑的白鬓
都说您是春蚕
生命只为奉献
却在轮回中年青
可是
到头来
您
只说
您是一位艄公
木橹轻轻
只为了
让我们
到达彼岸
欣赏美丽的
人生风景
写在2008年9月10日
从乌塔看中外小学生的不同
1000字
三年级
写景
一位十四岁的德国小姑娘，独自一人游历欧洲。这个小姑娘就是乌塔。
读了《乌塔》这一课，我感慨万分。乌塔，十四岁独自游欧洲，这对从未出过远门的中国孩子来说,想都不敢想。中国的孩子什么事都依靠父母，父母也纵容他们，真是“顶在头上怕碰了，含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”。而乌塔，十四岁就能独游欧洲，而十四岁的我们连碗都不会刷。我记得在报纸上看过这样一件事：一位重点中学的女学生，有一次吃两个煮熟的鸡蛋，但她连皮都不会剥，以至于哭着回家去了。我想，不娇惯孩子才对孩子的成长有益处！
现在的孩子花钱都大手大脚，动不动就买一个东西，铅笔盒上的漆掉了就把铅笔盒扔了,再买一个新的.如果有十个儿童,每人一天花一元,一年365天就会花掉3650元,这足以让人们震惊。孩子们不知道节约,不知道赚钱的难处,才让他们养了不节约的坏习惯,而乌塔呢，她知道罗马小摊上卖的冰淇淋和水都很贵，所以她就随身带着水，不必再浪费开支。她不但知道节约用钱，还自己赚钱，为了这次旅游。她准备了三年，在这期间里，她帮超市分发广告单，星期日到别人家里去陪儿童玩。总之，她为了赚到钱，想尽了一切办法。最后，她终于赚够了一半。爸爸给了她另一半。但我国的孩子又是怎样做的呢？瞧不起那些低微的职业：清洁工人瞧不起，买报纸的瞧不起，送牛奶的瞧不起。正是因为有了这种心理，才一事无成。所以学会经营和管理才能使孩子走上社会健康成长。
其次，就是有责任心。乌塔每到一地，就先给父母打个电话或寄张明信片，现在的孩子几乎一玩就忘了父母，父母在家里着急死了，孩子却在那里玩得兴高采烈，直到父母急切地找到孩子心里的石头才落了地，想打却不忍心，毕竟孩子是父母的一块心头肉呀！所以，孩子们也应该有责任心才对。
最后，就是教育了。正如乌塔所说的那样：爱孩子，为什么就不能让他们单独出门，从电视和书本中认识的世界总不完美。这种说法是对的。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门，是出于关心还是溺爱,孩子们只有从笼子里被放出来才能了解外面的世界,不让孩子出门是对孩子们的关心吗?像井底之蛙一样,能提高知识吗?从电视和书本上认识的世界总不完美,为什么就不让他们出去锻炼?国外的小学总是从两个方面来培养孩子:一是知识的培养，二是实践的培养。而我国最注重知识的学习，总认为只要学习好就足够了，但是不亲自动手实践怎么能证明知识的作用呢?实践不是能证明一切吗?
读了《乌塔》这篇文章,我想对我国的父母们说:“放开孩子吧!给他们自由的空间,让他们快乐的成长。”对我国的孩子们说:“要尊敬父母,自己的事情自己做。”
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献给老师毕业了，明天我们就要分手望着您那慈祥的面容老师，我们该有多少心里话要向你倾诉您打开我们心灵世界的大门您为我们把科学知识和做人的道理传授您用燃烧的心，点亮深夜的灯光为了未来，您甘愿做一支滴泪的蜡烛啊，老师，来不及为您把头上的粉笔灰拂净毕业了，明天我们就要分手让我们曾朝夕相处的教室做证吧我们，将永远跟你您的身后……150字 六年级
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献给老师爸爸说，我是一只丑小鸭，悄悄躲在树荫下。池塘边柳树婆娑，青蛙呱呱，我腼腆得抬不起头。是您，老师，向我洒落希望的雨露，让我的心中升起了朝霞。妈妈说，我是一株含羞草，默默生长在墙角。树上小鸟欢叫，周围伙伴欢笑，我羞涩得不说一句话。是您，老师，向我洒下自信的阳光，让我的心中充满了微笑。我说，老师，您是一轮太阳，给了我无限的光芒。只要我心中充满希望，丑小鸭就变成美丽的天鹅，只要我心中充满自信，含羞草也会放声歌唱。随风潜入夜，润物细无声，老师，您是春雨。谁言寸草心，报得三春晖。老师，您是母亲！200字 四年级 状物
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献给老师转眼已是高中。接触过许许多多的老师。每一位老师都是为了学生付出了巨大的心血。他们不断付出，哪怕回报是那么的小亦或者没有，卡他们仍坚守在自己的岗位兢兢业业。时间冲刷着我的记忆，很多事情会因为时间的冲刷而淡忘，唯有老师对我恩情无法忘怀。是老师引领了咿呀学语的我到蒙学初开的小学；仍是老师，把我领进朝气蓬勃的初中；现在仍是老师陪我度过第一个人生转折点带我步入了美好的高中生活。感谢老师让我知道学习是一件快乐的事情而不是一种负担；感谢老师让我了解学知识先学做人，要德才兼备；感谢老师让我懂得在失败中吸取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中为自己开扩光明。因为我们是您的学生，您把深深的关爱给了您深爱的我们；因为您是我们的老师，我们会以最优异的成绩来回报你们所为我们付出的辛苦、劳累。我不是诗人，我不会用慷慨激昂的文字去赞颂；我不是画家，我不会用色彩斑斓的画作去勾勒；我不是歌者，我不会用甜蜜可人的声音去歌唱……但我会用心去记住我生命里的那些老师们，不会忘记他们给我带来了太多、太多无形的财富。老师们，我会一直铭记我也会把你们所交的用在我所能用到的地方，不会辜负你们的一片苦心。江西省南昌市第八中学高一 邹繁450字 高一 应用文
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献给老师一个特殊的日子，有着特殊的意义。这几天快临近过老师节了，我的心中充满了爱意。我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心.有次，我考试没考好，十分不理想，语文老师教我应学习什么，怎样学习，英语老师鼓励我给我说真心话，让我感受到了温暖。我爱老师，是因为她是我们的清醒剂，既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友，在下课或有空闲的时候，我们和语文老师谈心，和他玩，和英语老师讲讲过去办事，真令人开心。人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言，令人憧憬的境界，没有当过老师的人，大概想不到“如诗如画”的境界，可以与老师的工作相联系，那是因为老师太累，生活又清苦，于是就有了“教师如烛颂”《烛光》等歌颂教师的篇章。在教师节即将到来之季，我没有大诗人李商隐那样的才华无法用"春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干"的名句来赞美，老师无私奉献的精神，没有音乐家用那美妙的音乐歌曲赞美老师，歌唱老师，我只有发自内心的对老师说一声，老师你辛苦了.这不是普普通通的一句话，这是一带着无限的激情的女孩，带着梦想在感谢他，感谢他教我们做人的道理，感谢他把我们送向成功的彼岸。400字 初二 议论文
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献给老师时间不肯在感情的旅途中停留毕业了，明天我们就要分手望着您那慈祥的面容老师，我们该有多少心里话要向你倾诉您打开我们心灵世界的大门您为我们把科学知识和做人的道理传授您用燃烧的心，点亮深夜的灯光为了未来，您甘愿做一支滴泪的蜡烛啊，老师，来不及为您把头上的粉笔灰拂净毕业了，明天我们就要分手让我们曾朝夕相处的教室做证吧我们，将永远跟你您的身后……150字 六年级 叙事
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献给老师（齐）平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 （1）走过冬的严寒，（2）走过夏的酷暑，（1、2）培养出莘莘学子。（3）一只粉笔， 指点知识王国的迷津； （4）一块黑板， 记下比海还深的真情；（3、4）三尺教鞭，挥向通往理想境界的途径。（齐）老师像园丁，桃李满天下；老师像红烛，燃烧自己照亮我们；（5）老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；（6）老师像妈妈，美丽而善良；（5、6）我们是繁星,您是月亮。把优美动听的故事讲给我们听,让我们能进入美好的梦境；清晨的阳光是您那灿烂的微笑,不管我们失败还是胜利,不管我们后退还是前进,您，都会用微笑鼓励我们再接再厉 （7）老师，千万颗童心的梦想！（8）老师，祖国赋予您特殊的使命！（7、8）让您把一棵幼小的禾苗，培养成祖国的栋梁！我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发，（齐）因为有您，莘莘学子才能成才！因为有您，世界才会如此文明！老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回HOME（1、2）老师，我要您的面容永不变老！（3、4）老师，我要您那乌黑的头发永不变白！（5、6）老师，我要您那明亮的眼睛永远不黯淡！（7、8）老师，我要您那疲劳的双手变的轻松！（齐）老师，我要为您歌唱，为您祝福！老师，您是我最敬佩的人！450字 初二 诗歌
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九月献给老师我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。——题记眼看升入初中有一个年头了，总会不经意的想起那小学里共度了六年时光的老师，总会回忆起那曾经的快乐时光，那曾经的酸甜与苦辣……金秋九月，在教师节来临之际，我和同学相约去母校看望分别已久的各位老师。初中教学楼离小学很近，而我却在途中和同学说了三次“怎么还没到？”一路上很紧张，很忐忑，也很迫不及待。还在反复斟酌着想了一晚上的话……见到老师，鼻子酸酸的，总想哭。老师却在那一瞬间愣了一下。或许，她根本不会想到曾经那群调皮的孩子会再次踏入这母校的校门，或许，她很惊奇我们这群孩子会突然奇迹般降临在她面前，或许，她还在为成堆的作业而劳累时，视线里会出现我们，以为这是幻想……我抑制住自己内心的激动与喜悦，努力不让泪水流下，因为我曾答应过老师，不论遇到什么困难，都不能哭，要学会坚强。站在老师面前，脑子里一片空白，却没有了刚才一路上的紧张，还是像原来一样，站在老师面前，就从不会紧张，只有温暖，只有关心和淳淳教诲。我偷偷地看见老师眼里在闪着莹光。她用那熟悉又陌生的语气询问我们在新班级的情况，我们都只是回答着老师的问题，却始终想不起来说一句老师教师节快乐。老师的话音开始有些颤抖了，她像以前一样对我们说：好好学，好好学……我的眼泪不争气地淌下来了。我们一个劲的点着头，我偏着头，看见身旁的同学也竟是泪流满面！老师还说了很多很多，都不是什么大道理，都是那最普通的话，从老师嘴里吐出的字眼，从来都是那么值的我去细细品味的。窗外，太阳也依依不舍的落下了山，云霞染红了大半边天，我们该走了。老师送我们出来，嘴上一个劲叮嘱：“好好学啊，好好学……”我再次泪流满面。别后，漫漫岁月，老师的声音，总在我耳畔响起；老师的身影，常在我脑中浮现；老师的教诲，常驻在我心田……教诲如春风，师恩似海深。亲爱的老师，把这金秋九月送给您，把这最真挚的祝福送给您。我爱您，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有博大的学问，还有一颗和我们通融的心。山西吕梁孝义市贾家庄初中初二:郭慧敏800字 初二 写人
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教师节老师 ，献给您“1天，2天，3天，4天……”还有一天就是教师节了，该送什么给老师呢？涵边数边想着。涵又转过头呆呆的望了望站在讲台上那用沙哑声音为同学们上课的李老师，心里终于有数了。教师节的早上，天刚亮。太阳把大地唤醒了，大街小巷中还漂浮着隐隐约约的云雾。涵跑到了满上遍野都是菊花的山头上，弯下腰，微微伸出右手，小心翼翼地把菊花摘了下来，轻轻地握在了手中。她顿时停住了，想：老师会喜欢吗？她会注意吗？想着想着，便来到了老师的家…………她走到老师家的窗前，淡蓝的窗帘还挂在生锈了的窗钉上。她身穿着粉红短衫；用粉红绳子扎了个马辫；带着红领巾；身背着一个大书包，捧着一束野菊走到了老师窗前。她探了探头，望了望老师在不在，最后确定老师不在，便把目光转移到了老师的书桌上。凌乱的书桌摆着一个粉蓝的地球仪；一本翻到“九月十日中国教师节”的日历；一个装满笔的笔筒，跟一些摊开的语文教学书，一副老师的老花眼镜和盖子还开着的墨水。可想而知，老师昨晚备课的多晚啊！劳心劳累的为我们，自己都不顾了。涵情不自禁的对老师产生了敬畏之青，心中仿佛有条暖流在缓缓流动。回想以前，老师不顾自己的身体有多差，病得有多重，也不愿意耽误同学们得课，还带病上课。没有半句怨言，也没有半句呻吟。只是一个劲的把自己的课上好。那时有几个同学都感动的偷偷抹泪………………今天，是涵在小学最后一个教师节了。老师的多年的爱，老师的关怀，老师的付出，涵无以为报。涵只能把手中野菊献给您。想完，便把花轻轻插入了笔筒中。是啊！礼物的贵重并不重要，即使只说一句：“节日快乐！”那也将是最好的礼物。如果你把礼物用金钱来衡量，那你的人生又有何意义？涵想着想着，又往雾里消失了。因为她在想：老师见到礼物后反应会是这样？700字 初二
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献给老师的歌献给老师的歌静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您的窗前，明亮的灯光照耀我的心房。——题记老师，第二十四个教师节即将来临，我要向您们致以衷心的祝贺和真诚的敬意！敬爱的老师，为了祖国的昌盛，您们选择了最神圣而又最艰苦的职业。您们是辛勤的园丁，用毕生的精力，在那块黑土地上，默默耕耘，传播知识，培养栋梁。您们虽然站在三尺讲台，却将桃李撒向祖国的四面八方。您们的心是公平的，不知拉回了多少只偏离航向的小船。老师，您们起早贪黑，周二复始地演绎着洁白的人生，从来无悔无怨：您们在艰辛的劳动中收获着成功的喜悦，在平凡的岗位上创作出美妙的乐章。在我的记忆中，每一篇课文，每一个公式，每一个概念，都蕴含着老师亲切的话语。在我的心里，语文老师就像一首绝妙无比的诗词，数学老师就像一个万能公式，物理老师就是一个巨大的杠杆，英语老师就是一部精美的电子词典。当我成功时，你会策马扬鞭，让我继续前进。当我失意时，您会回首凝望，说我有一双隐形的翅膀。在我的小天地里，挂着好多张奖状，那里面有一半是老师的血汗。疲惫时，我往墙上一望，那股乏劲儿，一扫而光。就在领奖状的那天，我仔细回想，老师的工作真的太忙。那一本本备课笔记，那一堂堂生动有趣的课，那一次次苦口婆心的劝导，那一张张成绩报告单，不知道凝结着老师多少的血汗。敬爱的老师，您们是蜡烛，为了照亮我的前程，默默燃烧。您们是教书育人的园丁，不愧是“人类灵魂的工程师。”我想，我不要等到来日，不必等到事业有成的那一天，就在今天，就在我们师生相处的日子里，把我诚挚的谢意和美好。的祝福献给老师，让恩师感受到一位纯真学子的爱的热流！我想说：“老师，您们好，祝您们节日快乐！”啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。——后记武威十九中学八年级八班杨通650字 初二 议论文
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献给您，老师您，有母亲般温暖的话语！您对我们，像待亲生儿女般的呵护！白天，您教我们求知，夜晚，星星窥视您批阅作业。您说，您图什么？图的是什么？您像蜡烛，照亮别人；您像孺子牛，无私奉献；您像灯塔，引领导航；您像指南针，指明方向。愁闷时，您帮我解忧；彷徨时，您来牵我的手；骄傲时，您来劝说；自满时，您告诉我们再铸辉煌！清华、北大的梦，您帮我们圆；哈佛、剑桥的路，您带我们走。您，有父亲般宽广的胸怀；您，有母亲般温暖的话语！您对我们，像待亲生儿女般的呵护！白天，您教我们求知，夜晚，星星窥视您批阅作业。您说，您图什么？图的是什么？您像蜡烛，照亮别人；您像孺子牛，无私奉献；您像灯塔，引领导航；您像指南针，指明方向。愁闷时，您帮我解忧；彷徨时，您来牵我的手；骄傲时，您来劝说；自满时，您告诉我们再铸辉煌！清华、北大的梦，您帮我们圆；哈佛、剑桥的路，您带我们走。您用蜡烛的风尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我们新的希望！老师，我要对您说：您的恩情我永远难忘！您用蜡烛的风尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我们新的希望！老师，我要对您说：您的恩情我永远难忘！您用蜡烛的风尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我们新的希望！老师，我要对您说：您的恩情我永远难忘！450字 六年级 议论文
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献给老师的诗献给老师的诗我敬爱的老师，您就像辛勤的园丁，每天哺育着祖国的花朵。我敬爱的老师，您就像那温暖的阳光，照耀着我们，让我们茁壮成长。我敬爱的老师，您就像我的父母，时刻关心着我们。在我们伤心的时候，是您用亲切的话语，来抚慰我们幼小的心灵；在我们遇到困难的时候，是您细心地指导我们，让我们克服困难，努力向前；在我们失败的时候，是您鼓励我们，是我们重新振作起来。最后，我想说：老师，我爱您！150字 六年级 议论文
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献给母校、老师、同学两个月，一个月……师生们都在关切地计算着时间——临近毕业的时间。6年过去了。我们从懵懂的小孩，变成了有知识的少年。现在，越是想到毕业，就越觉得时间流逝之快。每个即将离开母校的毕业生，带着对母校、同学、老师的眷恋之情，含笑别离…… 此刻的我们，此种感觉，心情更是不比往常。为了梦想，你们应该继续远航。梦，始终在不远的前方。 以此诗集献给母校、老师、同学！ 宜兴市张泽小学 六（1）班 毕业诗集 （一）苗 徐 豪 转眼已经不小， 快要离开母校。 望着我的老师， 我献上一支箫， 吹出动听的歌谣， 为她消减烦恼。 面对亲爱的伙伴， 我送上一株草， 浓郁友谊的味道。 回首我的母校， 我该如何是好？！ 道别离， 千万人动弦， 闻奏出： 母校——张小， 我永远 是您的一株苗！ （二）依恋 张瑜 忽感—— 金风扑面而来。 乍现—— 新校别具丰采。 纵然， 另座也有精彩， 陌生的脸庞， 也会可亲和蔼。 难却， 友谊的快乐开怀， 教诲的情深似海。 更敬， 母校的栽培灌溉！ （三）思绪 宗明慧 流星雨 冲去了童年的幼稚， 夏夜里， 遗失了纯真的孩子气。 漫步 昔日的场地， 那里 存有美好的记忆。 经典的毕业旋律， 在耳边响起。 泪珠儿， 不经意跌落在这里。 一滴， 又一滴， 滋润了这寸土地， 理清了烦扰的思绪。 老师， 我离不开您。 春风化雨的情思， 我永记心底！ （四）兄弟 许鑫 沈振鑫 初夏的清风， 拂过脸庞， 复苏了， 沉寂的翅膀。 起程啦！ 奔向 理想的殿堂， 脱离了 彼此的依傍。 离愁 让我们彷徨。 莫让 烦忧茫茫。 兄弟啊， 再高歌一曲！ 歌声， 定会飘进大家心房， 彼此 不会迷失了方向！ （五）离 徐文静 尽管 我将离开你， 我心 依然在这里。 忆及， 操场的绿意； 想起， 同学的欢声笑语。 何时， 重归故里？ 看， 熟悉的地方； 品， 母校的芬芳。 难离—— 张小的美丽！ 曾是—— 育我的圣地！ （六）船 许鑫 登上一艘船， 一艘小小的船。 经风雨摇啊飘， 不曾见胆怯悲号！ 友谊铸就的桅杆， 在风雨中挺立； 真情织绘的旗帜， 在霜雪中飘逸。 穿越了 海峡的奇险， 趟过了 暗流的湍急 唯见 风和日丽， 那般心旷神怡！ 就是这样一艘船， 小小的， 却又如此满满， 独怯 将达的彼岸 …… （七）致母校 许鑫 鸟儿 张开丰满的羽翼， 扑入蓝天的双臂； 嫩芽 吐出惹眼的新绿， 接受阳光的沐浴。 高飞的一瞬， 参天的须臾， 对巢儿依然眷恋， 与大地如旧情依。 亦如那 迟迟不肯滑落的泪滴， 瞬间 成就了双眼的迷离…… 盛夏 蝉鸣仍不肯消止； 入冬 菊容还未见倦意； 可曾知晓？ 我也如此 （八）情丝 许鑫 圣洁的雪梨花， 向我们张开翅膀。 抖一擞， 满是那无限的眷恋。 金凤向我们召唤， 九月向我们挥手。 念一想， 尽是深深的感谢！ 不过是 那短暂的几年， 却情谊深厚绵绵， 踏入另一座圣殿的瞬间， 仿佛就在眼前， 那身影美丽无边。 为我们， 她洒透了汗水， 为我们， 她倾尽了心血。 岁月爬上她的脸庞， 缕缕是她殷切的期望。 千言万语 道不尽那心中感激。 不错， 如绿叶托着鲜花， 不错， 像星星绕着月亮。 乍起， 一股眷恋， 一缕恼忧。 拨现， 师恩 难忘…… （九） “别了，我的六（1）” 许鑫 风儿在空中微笑， 柳儿在风中逸摇， 船儿在柳旁荡漾。 可曾知晓， 那张课桌藏着股股深情； 可曾知晓， 那份记忆漾起汪汪绿意。 真言， 我须离了， 哪怕我只是小小的一隅。 道一声感谢， 我的六（1）。 不曾想象， 相聚定有相别； 不曾想象， 相处必成眷恋。 难启却须道出： “别了， 我的六（1）！” （十）她的眼神 许鑫 犹如 透亮天际处 飘来的彩霞； 恰似 闷热盛夏里 拂过的清风。 无助、 黑暗的角落， 被照亮了、 闪耀了； 干燥、 苦闷的心境， 被滋润了、 肥沃了。 沙漠中的新绿， 蔓延， 再蔓延 …… 无边的茂盛， 无尽的 令人眼花缭乱的 翠绿 深绿 墨绿 …… 呈现！ （十一）划过的爱 许鑫 漫天黄沙飞过， 把沁蓝靛青的天 遮盖了， 淹没了。 心中啊， 疚怀愧意， 交融一起， 感激也加一剂， 犹如走马灯一般 闪烁交替。 那因愧而落下的泪啊， 那早已不堪的面庞， 划过了， 因鼓励而有的笑意。 头埋得深深， 愧疚也深深， 感激也深深！ 四月里 落满梨花的小河啊， 我独撑小舟， 在上面荡漾， 飘曳！ 无法淡去， 越来越浓的爱， 稀释反致越发稠密。 心本无犀， 却此时灵通！ 为何， 那闪烁着 划过面庞的爱！ （十二）铭记 许鑫 春泥孕育勃勃生机， 骄阳映射行行颂词， 红枫摇曳深深感激， 白雪纷扬莘莘桃李。 您把青春化作我们的华丽， 翻转的年轮记录您的功绩！ “春蚕”“蜡炬”永被铭记 ——您灵魂的美丽！ ——您人生的真谛！ 指导老师（徐丽花）1200字以上 初三 议论文
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秋菊一束献给老师美丽的花儿大多在春姑娘的怀抱里开放，而那婀娜多姿的野菊花儿却长自秋母亲的怀抱里。花香是那么宜人，令人陶醉。我对野菊花情有独钟，它平时没有人呵护，得到的很少，到了九月漫山盛开，给人们带去欢乐。就像我们的老师得到的少，付出的多。因此，再教师节到来之际，我将向老师献上一束野菊花。9月10日清晨，我早早地向河对岸奔去，河对岸是“菊花村”，那里有许多自然生长的野菊花，色彩明丽，香味是那么诱人，一路上，小草为我鼓劲儿，蝴蝶为我加油，小桥与小河似乎都缩窄了，是我很快的走进了菊花村，哇！一望无际的菊花，这里的菊花可真多啊，红、橙、黄、绿、蓝、紫……加上附近小树林中曾举行过的画国画菊花比赛的作品。这里的菊花可真美啊，高点儿的，矮点儿的，花瓣大点儿的，花瓣小点儿的，一阵清风吹来，“菊花村”成了“菊花洋”，层层的菊花起伏着，加上菊花倒映在水中，已经分不清那里是花，那里是水，那里是岸。我连挑剔的心情都没有，因为花儿太美了，采了一大把，迅速向学校跑去，一路上，我心里有说不出的高兴。到了学校，除了我，没有一个人，看看学校的钟，才5：00，我更高兴了,我悄悄走进老师的办公室，原先，只要一踏进办公楼，心里就“砰砰”直跳，今天，却很冷静。走到了老师窗前，推开窗户，窗前就是老师的办公桌，桌子左上角是一本日历，上面还是7月份的，已占满灰尘，可以看得出老师连翻日历的时间都没有，桌子右上角放着一台地球仪，球面上全是老师的沾满粉笔灰的手印，地球仪的下面有一个笔筒，里面全是笔，呀！老师真节约呀，一枝不到5厘米的铅笔竟还在用，笔筒右边是一瓶盖子还没盖好的红墨水。桌子中间放了一本关好了的语文书和教学参考书，一副框架磨得发亮的眼镜……我看着看着，老师那中等的身材，霜白的两鬓，有皱纹的额头和慈祥的目光，浮现在我的眼前，那嘶哑的嗓音，亲切的教诲，热情的鼓励和严厉的批评，环绕在我耳际。我把日历翻到了9月10日教师节，把一束菊花轻轻地插进了老师的笔筒,菊花代表我对老师的感激。另一束放在日历旁边，代表着今天祝老师节日的祝福。一阵瑟瑟的秋风吹过办公桌上几束色彩艳丽的野菊花散发着浓郁的芳香，弥漫了整个校园……我默默的念着：老师，我不是您最出色的学生，而您是我最尊敬的老师。在您的节日里，我把这份特殊的礼物送给您，老师，节日快乐!900字 高三 议论文
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老师，教师节的礼物献给您“咚－－咚－－咚”一摆钟已经敲过了12点。这时，人们大都进入了梦乡去度假去了。可洪晨倚在床头却总也睡不着：唉，明天就是教师节了，同学们都已准备了精美的礼物，就连全班最困难的李佳也准备了一个小礼物。我该送些啥呢？唉……洪晨想着想着就不知不觉地睡着了……突然，洪晨倏地醒了。她看了一下钟，哦，才4点钟，天还没亮，夜空依然黑漆漆的。可洪晨却睡不着了……没法子，洪晨只好摸黑起床，该送些啥好呢？贺卡？哦，不！很多人都送贺卡的。那，一幅油画呢？咳！没时间啦！花？！天哪！这么多学生送花，也太俗了点吧！那送些啥呢？！不能俗又得在短时间内把送给老师的礼物给做好。送啥呢？！哎！对啦！自己不是会折纸么，那，折个心形的纸送给老师得啦！最好在里边写上对老师的祝福和对老师的歉意－－自己没能买礼物送给她。哦，不行不行。一张信纸，挺寒掺的。嘿嘿，再折几束花得了！对！就这么办！虽然，量比较大，可凭自己好的文采，自己熟练的技艺，大概不多时就会完成这次的“杰作”吧！洪晨的心一下子欢悦起来，她立马把睡衣换下来，穿上校服，跑到自己的课桌前。她要干啥？！哈！原来她要裁纸呢！她想把自己亲手做的菊花送给老师。她边做边想：虽然自己做的菊花会没有外面买的鲜花那么中看，但是，自己亲手做的毕竟有意义些。的确，她的手艺确实很好，不多时就把花给做好了。这是俩束很漂亮的菊花，共62朵。62朵花代表着全班同学对老师的祝福。其中一束黄的，代表女同学；一束蓝的；代表男同学。呵！真有创意！啊！快快快！快写信！洪晨急急忙忙地把课桌稍微清理了一下，把稿纸铺好，便开始给老师写信啦！……这时，已是早上6点30分了。洪晨立马穿好鞋子，小心翼翼地把代表着全班同学给老师的花轻轻地放入书包里，便冲出门去。（哎，谁叫自己在北京呢，路上还得乘好半天的车。）她走到教室口，朝里一看，老师还没来检查早读，那去办公室看看吧！洪晨想。她到了办公室，从门缝往里看，啊，老师正在批阅作业呢！来到班上先把作业收好，就马上来办公室给同学们批阅作业，待会好腾出时间给我们写好教案。多么好的老师呵！想到这，洪晨感到眼睛有点不舒服，鼻子涩涩的。突然，她听到办公室里椅子挪动的声音。随后又听到脚步声……怎么办！怎么办！一个激灵，洪晨疾速地闪到办公室窗台下。过了一会儿，洪晨听到门被老师轻轻叩上的声音－－老师走了，她肯定又要去检查同学们的早读情况了。洪晨站起身来，她看到了地球仪把大脑袋在摇啊摇，好像在庆祝老师节日快乐似的；呵，台历正忙着换衣服呢！他穿上了名为9月10日教师节的“新”衣服；而老花镜呢，则静静地躺在“床上”－－教科书上，在笑眯眯地望着她呢……洪晨轻轻的把俩束含意深刻的菊花插入了老师的笔筒里。她心想，老师，我虽不是您最出色的学生，但在您的节日里，我依然要把这份礼物献给您！祝全世界的老师节日快乐！1000字 六年级 议论文
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献给您，老师您，有父亲般宽广的胸襟；您，有母亲般温暖的话语！您对我们，像对待亲生儿女般的呵护！白天，您教我们求知，夜晚，星星注视您批改作业。您像蜡烛，照亮别人；您像孺子牛，无私奉献；您像灯塔，引导航程；您像指南针，指明方向。愁闷时，您帮我解忧；彷徨时，您来指引；骄傲时，您来劝说；自满时，您告诉我再铸辉煌！清华、北大的梦，您帮我们圆；哈佛、剑桥的梦，您带我们走。您用蜡烛的风尚，孺子牛的精神，灯塔的品德，托起我们新的希望！老师，我要对您说一声：您的恩情我永远难忘！200字 六年级 叙事
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献给老师的歌有人把您比作红烛，照亮别人而燃烧自己。有人把您比作山中的石阶，默默无闻地把别人送向光辉的顶颠。有人把您比作一盏明灯，无声无息地照亮了别人前进的道路。有人把您比作一位出色的根雕艺术家，把一块块粗糙的树根神奇地雕刻成工艺品。我说您是我们时代航船上的领航人，为我们人生道路上指明前进的方向。是您给我们一双有力的翅膀，让我们在知识的世界里遨游。老师，我们爱您！大连市西岗区五四路小学三年级 林思宇本文系作文网（zuowen.com）用户原创文章，未经允许禁止转载！200字 四年级 抒情
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献给老师的鲜花献给老师的花欢乐的迎来了假日,我们来到田野采摘鲜花.鲜花打扮着绿色的田野--一幅多美的春天的图画!忽然,想起自己的老师,此刻,她正独坐在窗下......----辛勤染白了老师的头发,假日也从无闲暇.老师不是最爱花吗?应该给她采一束最美的鲜花,连同一颗颗赤诚的心,一起请慈爱的老师收下!轻轻的走到老师的窗口,她正在作业本上批划,蓝色的字迹像绿色的田野,红色的批语像一簇簇鲜花......啊!一幅比田野更美的图画,展现在老师的窗下;鲜艳的花朵流溢芬芳,夺目的色泽放射光华......也许用不着献上手里的鲜花,孩子们的心意早已表达.200字 六年级 读后感
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献给老师的礼物九月十日教师节来到了,也是第23个教师节. 首先,我祝每个老师节日快乐,工作顺利.在我的心中印象最深的老师就是教我们英语的贺老师,他教了我们两年的英语,三年级的时候就是汤老师教了.虽然你没教我们了,但你的笑容永远的最甜的,你的的声音永远是动听的.我永远不会忘记你教我们的那段日子,因为那段日子是我们最开心的.因为我非常喜欢英语,学会了英语我们就能和其他国家的孩子交流. 贺老师我在这里祝你节日快乐,开心.200字 二年级 叙事
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献给老师的歌有人把您比作红烛，照亮别人而燃烧自己。有人把您比作山中的石阶，默默无闻地把别人送向光辉的顶颠。有人把您比作一盏明灯，无声无息地照亮了别人前进的道路。有人把您比作一位出色的根雕艺术家，把一块块粗糙的树根神奇地雕刻成工艺品。我说您是我们时代航船上的领航人，为我们人生道路上指明前进的方向。是您给我们一双有力的翅膀，让我们在知识的世界里遨游。老师，我们爱您！大连市西岗区五四路小学三年级：林思宇200字 三年级 叙事