生命650字

生命

650字 五年级 读后感

自从学了课文《生命生命》这一课,我就在思索:生命到底是什么?

我走到阳台,忽然两眼放光,看到了一株吊兰。这株吊兰被爸爸从土壤里移植到了水杯里,放在了阳台上。由于已经有三个星期没有加水了,原来杯里只有小半杯水,现在已少得可怜,只剩下杯底浅浅的一层了。吊兰的叶子极其蓬大,架在杯口上,无法使那短短的根碰到杯底,吸收所剩无几的水分了。可吊兰的叶子还是碧绿碧绿的,水分充足,一点都没有枯死的迹象,这让我十分吃惊。我拿起吊兰仔细地看着,在原来黑黑的根上竟然长出了几截白白的细根。这根正好能碰到根底。原来,它为了能汲取水分,努力将根伸长。它有多么强的生命力呀!竟能在严重缺水的情况下,抽出一条又一条的根,不断向下生长。我忍不住鼓起掌来。

我家曾经养了三只白头翁,最终只活下来了一只。我把它关在笼子里。它一天天长大,天天用嘴啄铁笼,有时啄得嘴角渗出血丝。我不明白,我对它那么好,给它喂食,精心照料它,它为什么要伤害自己呢?有一天,我去上厕所了,等我回来,我发现笼里空空如也,白头翁无影无踪了。我很奇怪,它去哪儿了呢?我又仔细一看,笼子的门是微微开着的。我猜测,它通过一次又一次地尝试,经历了一次又一次疼痛,终于把门打开,飞走了。白头翁那种追寻自由的欲望令我震惊。

今天,我打开电脑上网,看到一则新闻:“五一”小长假后上学首日,南京两学生因不堪作业压力自杀了。我看了连连摇头。啊,那是两条鲜活的生命呀!他们怎么那么不珍惜自己的生命呢?在人生的道路上,我们要经历多少挫折呀,花样的年华,多彩的青春,就因为作业了结了生命,值得吗?轻率地结束自己,白白地糟蹋自己,真是太可惜了。

生命是宝贵的,人死了是不能复活的。时间是宝贵的,一去不能复返。我们要好好地使用它,不能白白地糟蹋它!

开卷未必有益

400字 五年级 叙事

有人说,现在的家长普遍有个共同倾向,那就是认为宋太祖赵匡胤曾经说过的“开卷有益”有理,所以,想让自己的孩子读最多的书。然而,孩子们囫囵吞枣地读下去,看的多,忘的多。因此,我想说开卷未必有益。

看书多的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多却流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因有很多。读书多的孩子交际时往往会滔滔不绝,口若悬河,看起来见闻广博,但真正考他们问题的时候却是纸上谈兵;而且孩子面对高如山的书籍,只能采取一目十行、走马观花的方法来“移山”。日子一久,就会觉得阅读书籍是一件辛苦、乏味、寂寞的事情了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

“不好的书像不好的朋友一样,可能会把你坑害。”所以我们要学会有选择的读书。大家知道李洪志吧!他写了《转法轮》、《法轮讲坛》等书,一些人看了他的书后就相信了他的鬼话,练起了法轮功,有病也不去医院,最后竟活活病死。这样的书使人走上了不归路。所以,我们要选择有益的书来读,充实自己的大脑,引领我们走上正确的道路。

总而言之,我们要开益卷,读益书。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

五年级
读后感
650字
栏目热门