伤寒时间有限
那些呈现在文字中的影像模糊的人和事终止在言语中,竟果真像浮在河面的船舶发出的呜咽汽笛一般汩汩地流向意识深处。这么近,那么远。像一部在黑暗而窒息的酒吧地下室播放着的实验电影,你在席地而坐的观众中掩面而泣的时候,胶片依然被机器卷动着无情滚动过去。无人为你的悲伤停留,电影配乐湮没了你的哭声。
它们汇聚成漫长的光河。
》1 喜欢绿色和蓝色
我的脚步会因为路边那些倔强而可爱的植物停留。有的是悄悄地从地表层下抽出芽来,然后慢慢地长高。攀附着墙面或者支架往上爬,叶子会越来越大,越发苍翠,长成不同的形状,形成一片茂密的存在。有的是在被肉眼所觉察之前就已经是一株小小的树模型,总是不受人关注,通过接受日光和雨的滋润变得粗壮。可以很明显地看见那种朝着天空纷乱生长的尖锐的枝桠,太阳光线可以透过浓密的绿叶丛,从细缝中落下来,在地面上形成斑驳的树影。有时候仿佛能听见阳光和叶子摩擦过产生的窸窸窣窣的声音,很喜欢这种感觉。
都说天是蓝的,可事实上大部分时候看见的天都是白色的,那是晴天。有时候是淡蓝的,那种蓝,淡得离谱。我很想见一见夏茗悠笔下蓝得发虚的天。最好的望天时间是体育课的自由活动期间,在操场边的草地上坐下,倚靠在铁栏杆上。抬头,眯眼。白色的云被风吹散,一朵接一朵,翻涌成夏。白云移开的空隙,是天空蔚蓝的底色。会有不知名的鸟飞过,不过大多是麻雀。
蓝的不仅是天,还有海。脑子里经常会出现这样的场景:先是一层迷雾遮住了视线,然后慢慢散去,逐渐清晰。希望中那片蓝得发虚的天与水平面相接,接连处是模糊得仿佛被水晕开的线条。我站在不远处铁网外的竹桥上,好像有汽笛声响起……不对。那是江面,我从来没有去过海边,无法想象那种开阔的,自由的场景。
》2 一个人与生活
《悲伤逆流成河》里面写钟源从来不属于一个团体。说不清楚是女生排挤她,还是她自己本来就不愿意和别人那么亲近。
自己一个人其实并不会感受到所谓的孤独这样的情绪。钟源反而觉得这样很清静。
《再见,冥王星》里的单影也是这样,不过她怎么样也不能和易遥归为一类。单影热爱生活,自信,充满希望,所以和顾旻有截然不同的结局。易遥高傲,绝望而压抑,最终死去。不免有些戏剧性,尽管都有堕胎之类的狗血情节,但后者再冥显然描绘地更明媚,让人不禁会想身边会不会有类似的故事上演呢,那一定非常励志。就是这样的差别。
刚刚去书店买了一本小本子,因为觉得封面很好看。买完后走出店门,才发现胶套上有几条交错的被割划的痕迹,我看着封面上“斑驳时光”那四个字,嗤地笑了,还真是斑驳陆离
》3 与荒芜对峙,与时间对峙,与锋利对峙,与和煦对峙,与酸痛发涨的年少岁月对峙。被承载于玻璃片上的青春标本,在时间持续不停的风化里,终于流徙成为了宇宙里漂浮的尘埃。
立秋就在几天后,可是夏天似乎滞留着不愿离去。整个世界都是一片绿色。
狗的自述
我是一只狗,浑身上下都是棕色的毛,闪闪发亮我的名字叫拉拉。
我是一只英勇善战、天不怕地不怕的猎狗。我曾经帮我的主人大漫洗脱过罪名,那次我很艰苦。身负重伤,虽然我差点死了,但我毫不害怕,我最终如愿以偿帮助了主人。我安心了。
我曾经还帮住了雌虎蓝蓝,我帮她治好了心理疾病,那次是蓝蓝产下了一只幼虎,哺乳期间,有一只马蜂过来打扰蓝蓝,蓝蓝怕蛰了幼虎,就去拍打马蜂,想把他赶走,结果幼虎要喝奶,去找蓝蓝,蓝蓝没看见一爪下去,踩到幼虎脖颈,。蓝蓝猛地收回,但已经晚了幼虎七窍流血。蓝蓝因为心里有阴影,一直吊着那条腿。我用聪明的办法去掉了蓝蓝心中的阴影。
我,永远忠心于大漫,永远去拯救他人。这样我就天天快乐。
新疆石河子石河子是第一小学四(4)四年级:钟泱
相关推荐
-
时光无涯,生命有限李白有诗吟:“今人不见古时月,今月曾经照古人。”月亮能长存,我们却不能。时光无涯,生命有限,而我们的生活,不能只是吃喝玩乐,也不能盲目的学习,闲暇时,应该想想自己的人生追求以及总结自己近来的生活。我知道自己不是一个很好的记录者,甚至没有那么优美的语言,可是我比任何人都喜欢回首来时的路。我不断地回首,伫立,思考。每当到了夜晚,我躺在床上,眯着眼睛,隐约看到那一丝皎洁的月光洒在窗帘上,总会想起许多曾经不该做的事,只可惜如今已成遗憾。记得张爱玲曾说过:”回忆这东西若是有气味的话,那就是樟脑的香,甜而稳安,像记得分明的快乐,甜而惆怅,想忘却了的忧愁。”回忆不一定都是美好的,但拥有这样一些回忆就已经很美好了。因为人的一生并不长,人生就像一次旅行,最美好的并不是你最终到达了哪里,而是你经历的那些沿途的风景。有的时候,我会感到彷徨,会感到孤独,会感到无助。在生活中我会遇到各种各样的问题,例如“我的学习成绩一直提高不了”,这就是我最苦恼的事情,第一次月考的成绩发下来。顿时让我信心全无。但是,班上有位同学给我写了封信,他告诉了我最重要的两个字“坚持”。这两个字的含义便是要我坚信自己,再加上持之以恒的努力。在我们的生命中,总是要放弃一些东西,而坚持另一些东西,就如同“鱼和熊掌,不可兼得。”而我要放弃的是一些闲暇的游戏时光,坚持的是我的学习成绩以及更高的人生目标。正因为生命有限,所以我们才要经常的去清点我们的生活,不断的反思我们的生活,这样才能不断的进步。而我就时常喜欢自己一个人发呆,因为只有这样,我才能慢慢搜索者过往的痕迹,慢慢的看着过往,慢慢的迎接未来,以前会有很多的不如意,但一切都会过去,只是再也回不去,时间不会等我们,它会慢慢溜走。我看过春去春又来,花谢花又开,我想我明白,时光无涯,生命有限。高一:季辰昀650字 高一 日记
-
时间没有时间这坑坑洼洼的世界,留下了太多存在的痕迹。几乎没有什么东西能消磨它们,除了时间。风四十年吹旧一扇门上的红油漆。雨八十年冲掉墙上的一层泥皮。时间最不缺的便是时间,他乐意跟你耗。没什么能抵抗时间的冲刷,于是他说,世上没有永恒。一片叶子,从无到有再从有到无的过程,便是它的一生。生于大地,死归黑土。它被毒辣的光一天天晒绿,在染血的秋天落叶归根,最后一点一点摊在土里,过了一年,甚至十年,这世上完全没了它的痕迹。时间阴阴地笑,他给自己起个好听的名字“岁月”,然后冲一切妄图挑衅权威、痴想永恒的家伙,毫不客气地抡起了拳头,恶狠狠地说:“是岁月杀死了它!”是的,这个凶手,他露出森白的牙,肆无忌惮地向世人展示他的力量。但无人能反驳,无人敢反驳。我们匍匐在时间这个巨人的脚下,听他叫嚣着永恒不成立论。对拥有最漫长生命的他而言,他似乎的确有这个资本嘲弄这世界。但,真的是这样吗?整个世界静静的,不是对抗,是无声的对峙。这世上是存在永恒的。刘亮程先生说,所谓永恒,就是消磨一件事物的时间完了,这件事物还在。但我以为,永恒不是时间对事物的消磨,而是世间与时间的对峙,我们不会输,但不知道会不会赢。那片叶子和千万与它有着同样命运的叶子一块儿堆在土里,随着春夏秋冬慢慢烂去。生命的最后,只剩下平静,平静地看着时间将自己一点揉碎,撒在土里,没有丝毫反抗。说是时间残忍地将叶子从这世界抹去,更像是叶子自己静静地清扫着它曾经存在的痕迹,像位看破红尘的老人。为什么呢?很多人不明白。叶子也许也会思考,是个了不起的哲学大师。它要的是彻底的死亡,毁去这一世所有的记忆,为了下一世痛快的人生。有人说,世上没有轮回,但这不是轮回。一片叶子彻底消散的时候,必定会有另一个生命在世界的哪个角落重生。他们没有记忆,毫无联系,也不会知道自己曾是一片令人骄傲的叶子。但这有什么关系呢?不可否认,小到还未被人类认知的微粒,他们生命的本质是相同的,是那片叶子在世上的另类延续。这是个无限的死循环,任凭时间在周旁张牙舞爪,也无可奈何。这世上不是没有永恒,是世上的一切都是永恒。我们不畏惧时间,时间却惧怕我们。这世界依旧安静,在没有风的夜晚,在没有光的角落。等到时间没有时间,便是我们的胜利!800字 高一 散文
-
时间太阳升起,然后落下。花朵盛开,然后凋零。太阳落下,然后升起。花朵重新盛开,但已和昨日不同。曾几何时,有位老人最喜爱的便是这句源于自然的话语,他认为这充分说明、体现了自己的无所不能。他----便是“时间”。在一个无法描绘的时代里,时间老人作为能够掌控时间,间接统治了一切的无上王者,备受敬畏着,没有人或事物敢与他对抗。他所听到的只有支持、赞美他的话语。日积月累的,时间老人狂傲了,他认为自己真的是无所不能,可以改变一切了。这时,若是听到令他不满的舆论,他便会毫不犹豫的夺走其存在的时间,让这些转瞬即逝。看着这日见冷清的世界,一位智者终于气愤了,智者明白必须要让时间老人清醒过来。他要让时间老人明白他自己并非,也永远不可能是万能的。同时智者也明白,直言不讳只能引来毁灭。所以当他走进时间老人的宫殿时,便给老人朗诵了那一首诗。老人听后非常高兴,因为这是一首赞美他“时间老人”无论在怎样相似的事物,哪怕是这种最微小的自然规律中,他都是有贡献,有价值的。他----时间老人,是最重要的。所以时间老人说道:“不错,我很高兴听到你这蕴涵深意的赞扬,我要赏赐你,说吧,你要什么?”智者答道:“很高兴您听懂了这层含义,然而我想说,这首诗还少一句结尾,我希望您每天能走出宫殿,去左边的那个水果摊看看,那里有一个小男孩,是他给了我写出这首诗的灵感,或许从他那儿,您还能更清楚地明白您的力量。最后一句诗就在那男孩口中。时间老人应允了。第二天,时间老人走出宫殿向左望去,果真看到一个小男孩,在水果摊旁,他正在聚精会神的欣赏这一朵花。时间老人走了过去问到:“你在干什么呀?”小男孩答道:“赏花。”时间老人同男孩一起看了半天,最终不解的走了。又是一天,老人再次走出宫殿,到了男孩跟前,男孩依然看着花,不过原先那株早已枯萎,他在观赏的是一株新开的含苞。老人又问道:“你在干什么呀?”小男孩答道:“赏花。”时间老人又同他站着看了一会儿花,笑着说道:“呵呵!你看,这一株花已经和那一天的不同了,你是在观赏它们的变化吧。很好,其实你是在观赏时间的恩赐呀。”小男孩收回目光看了看身边的这个老人,说道:“您真奇怪,这和时间有何关系,所有赏花的人看中的不过是花的美丽罢了,谁会去在乎和昨天是否不同呢?”听到这儿,时间老人恍然大悟。从此那个世界停滞了,因为时间老人离开了那里,那里没有了时间。那么他又在哪呢?他带着小男孩开创了现在的世界,他让一切都按一个速度推演,自己却当了个看客。所以,世人都知道了时间的存在,但却谁也没有见到过他。小男孩得到了时间的恩宠,再也没有成长过,一直延续至今。终于,他梦见了时间老人,回想着千万年来的过去,记录下了这段故事,想要公布于世。但是小男孩明白,就算如此,时间老人也再不会现身,因为他找到了最适合自己的角色,因为他明白了:太阳升起,然后落下。花朵盛开,然后凋零。太阳落下,然后升起。花朵重新盛开。虽和昨日不同。1200字 高一
-
时间时间如流水般,潺潺流着,一去不复返;如清风般,簌簌吹着,桃花笑春风;如白云般,悠悠浮着,即千古不变。可,这比拟却又不太恰当:流水流走,流向大海,又会回来;清风那也只是暂时的消失,待春暖花开之时,又再度清风拂面;白云还只是不断漂浮,只是肉眼看不清罢了。常常有人说:时间好宝贵,我们应珍惜时间。可他们又未必真正做到了,他们才真是把时间浪费在了那飘渺的“宣传”上。他们,也如那些终日只知吃喝玩乐的人。也只是让时间,如叶尖的露珠,顺着叶的轨迹,渐渐流光。而期间,却没有汲取丝毫的养分。那轨迹,是人生的道路。其实可以自己选择,“逆流而上”,也许,露珠会流入土壤。可偏偏,这些确是极少的。因为。时间,它总不允许我们这么做。可也想问问:何以不允许?时间说:他自己,也有错。有何错?时间只说:我的生命是没有尽头,永不终止的。只在于人类,他们的生命有限。如若想让每个人有限的生命,都接受我无限的“教育”,那便看自身的“造化”!我“竞走”的速度并不变。只在于人类,他们有时意识到了我,便觉得做的事有意义,也便觉得,哇,时间过得好快;后悔了,觉得做错时。就感叹人世间世事无常,时间如行云流水,变化多端;那些个不知时间意义何在的,却反感时间的速度极慢,欲“催促”着时间。有时,自己独自一人,在房间呆着,只是无聊——时间好可恶,将其困在无聊的”房间“里。一秒钟,一分钟,一小时。时间的长短。时间的意义。是看我们用于什么:有时我自己也会浪费时间——觉得,嬉戏玩耍时,时间过得真快;埋头作业时,时间过得真慢。这,也许是人的”天性“,这也算为自己辩护。如,朱自清的《匆匆》中说道:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?的确,我亦也有同感。实说,我总是并不太在乎时间的流逝。因此,我总是很笨。常常忘了这,也忘了那。只是迷迷糊糊......效仿朱自清老先生,也问一句:你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?800字 高一 散文
-
时间粗略算算度过了数十个春夏秋冬,襁褓中的婴儿转眼成为了现在的自己。陪我走过这段时间的人,也在成长,有的还在有的离开。妈妈说过:人是会老的,但时间不会老。时间是奇特的:它带走了我的童年;它带走了妈妈的青春;它让小树成为了苍天大树;它使我的思想不再幼稚;成长的过程中有朋友,有亲人,有恩师……我在一起度过的时间是,有限的,但也是无价的。妈妈曾经说过:你要长大,回报帮助过你的人。我在成长,并且曾经的日子不再有,我会有一个暂新的明天,会有一个不一样的明天。回首过去的时光,有爱有恨,有笑有泪有的最多的是成熟我学会了担当,学会了去面对。时间可以改变好多,但它不能改变:我积极向上的态度;我奋发图强的斗志;我永远年轻的心灵;以及,我对亲人,朋友,老师的爱和感激。高一:陌亡300字 高一 诗歌
-
生命有限生命是什么?生命是一株小草,是一朵小花,是一种心跳。生命是顽强的、伟大的,像一颗颗明亮的珍珠,闪烁无比。一个风和日丽的早晨,我小心翼翼地将大理花种子放入花盆里,浇上水。那一粒粒又薄又小的种子只有小米一般大。“这么小的种子会长出什么玩意儿?”我迷惑不解地问妈妈。“你种种就知道了。”妈妈笑了笑。过了几天,种子竟然冲突了坚硬的外壳,茁壮生长,真是一个奇迹!一天,太阳炙烤着大地,烈日炎炎,让人汗流浃背。盆中的理花被火辣辣的太阳压倒了腰,但它挺立着,没有低头。我急忙为它浇水“解解渴”骈把露出来的根植入土里,期望它能活下去。晚上,奇迹发生了,弱小的花儿竟有神奇的力量,生机勃勃。第二天,花儿显得更加顽强可爱了,它们战胜了困难,向美好世界伸出了双手。我呵护它们,精心照料它们,终于,一朵朵大理花绽开了它们最美的笑容……生命有限,但只要我们热爱生命、珍惜生命,你的一生就最有意义!大理花的茁壮成长启示我们:在人生的道路上,只要不畏艰难,奋力拼搏,就能迎来美好的明天!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。500字 四年级 散文
-
珍惜你有限的时间_800字有一首歌词是这样的:“有一天,我发现自怜资格都已没有,只剩下不知疲倦的肩膀担负着简单的满足。看到了明明白白的远方我要的幸福。” 当你拥有的时候请珍惜,因为你根本不知道你会在哪一秒失去你所拥有的。你也不知道你失去的到底有多么的重要。珍惜时间你学会了惜福感恩。人生不过数十载转眼间便是黄土一培,你也根本不知道你会活到那一秒。古人说:“光阴似箭,日月如梭。”又道:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”其实古人说的一点都没错。时间就是这样在你的身旁悄无声息的偷偷地溜走了,当你发现的时候已是沧海桑田了。 我刚开始上小学时看到比我高一个年级的学生的时候,就会非常羡慕他们总觉得他们无所不在无所不晓。当我自己和他们一样的时候,就羡慕比我还高年级的学生希望有一天可以向他们一样能够成为像他们那样的人。我就这样一直追着我心中所谓的‘无所不知无所不晓’。一直这样周而复始。可是有一天我停下来脚步想想,现在的我一直在追逐他们的故事而忘记记住自己的故事。当他们在我现在所处的位置上的时候又是怎样的生活呢?因为我从不在意我所拥有的东西所以我失去了很多东西。可我还是傻傻的以为自己快要得到了。每个人都是一种单细胞生物,因为我们会在某一时刻中只有一种思维。而任何事情往往都是双面的有好有坏,有对有错,有利有弊。 我们生活在21世纪,在这个网络和信息飞速发展的社会,我们因为工作,住房和家庭的种种压力之下,变得忙碌和机械。因为我们每走一步想的往往是现在做好自己的工作就好而忽略自己到的底想要什么。如果我们只在乎现在,那么当我们老的时候我们就会发现我们的一生是多么遗憾和后悔呀!因为我们从来没有珍惜过自己有限的时间去做一些对我们有用的事情。我们这样想:那时候的我是怎么了?为什么没有一些值得纪念的事情呢?那个时候的我为什么没有学会珍惜呢? 把我们有限的时光合理的安排和利用,让我们的生活变得充实,变得完美。让我们学着珍惜!750字 哲理
-
有限的十分钟总评:看了这个小朋友的作文,我仿佛看到了一幅“繁忙”的课间图,“上课铃声一响,我们经常一个游戏还没做完”,孩童的可爱,映入眼帘。全文语句通顺,表意清楚,作为一年级的小学生,能把课间十分钟里发生的事情有序地表述清楚,真不错!点评人:我是雨欣十分钟对每个人来说都很重要。这里我来说说有限的课间十分钟。(直接告诉大家你要说“课间十分钟”就可以了,实实在在地写更好,不要去说大人话。)在学校课间十分钟,我做了很多事。下课铃声响了,老师布置好作业(后)就叫(说)了声:“下课”,同学们(起立)齐声喊(回答):“老师再见”。(从本篇作文的角度来看,这段不能反映主题,应该删去,但对一个一年级的学生来说,我还是支持孩子放开来写,因此保留,但下一段就要先有过渡句。)(在接下来的课间)十分钟里,(我要做的事情可多了。)我先(是)喝了一口水,接着去了一趟厕所。(,然后,除了)值日时要(把黑板)擦(干净外)?板,做为小组长,有时还要帮老师收作业本、分作业本,整理好新一节课的书本后,(如果)有时间我们几位女生还会一起跑到教室外的走廊上玩游戏,上课铃声一响,我们经常一个游戏还没做完。在这我提醒每位同学要珍惜有限的十分钟。(上文中的内容没有说明为什么“要珍惜有限的十分钟”,因此就不能这样结尾了,应该紧扣上文内容来点题,改成:课间十分钟,我很忙,但很快乐。)450字 一年级 抒情散文
-
生命是有限的当你虚度光阴时,生命如流水,当它流过时,无声无息,不会流下任何痕迹,你不会感到它的存在。正如朱自清《匆匆》中写到“你赤裸裸地来,你赤裸裸地走。”当你奔向你的理想时,生命如金。你为历史写下了不可涂改的一笔,你赤裸裸地来但穿着一层名誉的金纱奔向天堂。当死亡之神牵起你的手时,你才发觉生命是如此短暂,有如过眼云烟,你叹息为何如此短暂,更加感叹为何在这一生中我一事无成。有许许多多的身痪痛疾的人,在死亡的边缘做最后垂死挣扎,为什么健健康康的我们要白白浪费这么美好的生命呢?霍金的病情咄咄逼人,但他依'然在探索科学,他没有放弃这生命中的每一分每一秒,他那仅仅可以蠢动的两根手指在电脑的键盘上艰苦的敲打着,已僵化的右脑克服种种疾病带来的障碍,去思考去探索,他为他的人生留下了可贵的一笔――《黑洞的奥秘》他不会遗憾此生白白在人世间走一回。小小年龄的我们是应该使这有限的生命放出无限的光芒呢?在我们周围到处弥漫着“吸烟有害青少年”“青少年犯罪”“青少年荒废学业”等一系列词语,这此令人心惊的词语并不是凭空捏造的,是有理有据的,生命的尽头在我们这个年龄是遥不可及的,所以在有意无意间,我们浪费这生命中的每一滴鲜红的血液,在你周围地人在消遣生活时,你是否一如既往地为理想奋斗,而不去在乎眼前的一时享乐呢?放弃这一时的痛快,你的生命将会更加快乐!让生命在花季中绽放,让生命在流水中嬉戏,让生命与死神抗衡。我们的未来不是梦。那使在晚年我们也不会伤感地说到“为什么当时不学习,为什么当时不珍惜,为什么当时不……”朋友,珍惜生命,热爱生命吧!让生命之歌唱得更加响亮。600字 初二 散文
-
时间,时间!时间令宇宙创造了万物,令古猿变成了人类,令人力变成了机械。当然,时间也改变了我们,时间让我们逐渐长大,从幼儿园到小学,从小学到初中,我们升往高中也没有几年了。俗话常说,:时间不等人。没错啊,光阴似箭,日月如梭。一天,我在小区院子里玩,忽然看到了一朵非常美丽的花,我摘了下来,它已经完全挣脱了花苞的青涩、稚嫩。放在手里,将手靠近鼻旁,一股清香味扑鼻而来,当我享受完,正想将它放在一个小盒子里,保存这永久的芬芳时,只见花儿香味已去,不复存在了。时间到底是什么呢?时间对于不同的人有不同的意义。对于活着的人来说,时间是生命;对于从事经济工作的人来说,时间是金钱;对于做学问的人来说,时间是资本;对于无聊的人来说,时间是债务;对于学生来说,时间是命运。面对时间,我们能做什么呢,得过且过,坐以待毙?让我们看看名人是怎么做的:王亚南是现代中国著名的经济学家和教育家。他小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。时间是显得那么无始无终,可人的生命却有限定,接下来的日子里的前程由我们自己控制,成功的钥匙始终在我们手里,打开它,不让时间冲淡我们在世界的痕迹。其实节约时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也就等于延长了人的生命。550字 初一 散文
-
时间时间,是个不得不再提起的话题。越来越大的我,就越来越发地觉得时间宝贵。每次提起这个话题,我心里有一丝恐惧划过,我不敢,也不能计算我到底浪费了多少时间,珍惜了多少时间。心里的那一丝恐惧不知是为过去感到可惜,还是为将来感到渺茫。时间真的非常宝贵,因为它走得飞快,简直让人感觉到它比飞还快。而且它一去便无法复返。总让人感到只是一眨眼间,其实却已经过了好长时间了。“时间”二字中都有个“日”字,其实一秒,一分,一时。一日。一月,一年……都是时间。我们常常让它从我们的眼皮底下溜走,我们却总一点感觉都没有。时间给我门留下的东西太多了,但它在我们还来不及收拾时就无声无息地走了。总有人说他在打发时间,其实时间并不用他来打发,自己也会走,决不会久留。今天如果是星期一,上个星期的星期一准能清晰地在眼前如电影一样再次播放,甚至上个月的星期一也可能可以。每当一个人一想,就会叹息到:“时间过得真快啊!”这就是“光阴似箭,日月如梭”。在万物中,时间是最公平的一位使者,也是最真实的一个物质。它不会像上帝,什么都给了富人,让穷人挨饿。它也不会像魔鬼一样,只会骗人和害人。它是最公平,最真实的,它绝对不会给任何一个人多一秒或少一秒。任何地方都有它走过的痕迹。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句千古流传的警句说得非常正确,金钱能买山珠海味,朋友亲情,甚至更多,但决不能买到一寸光阴,这也说明时间的宝贵。能珍惜时间的人就是生命的赢家,时间的拥有者。不珍惜时间的人,是个生命的失败者,是个时间的奴婢,因为岁月不留人;少壮不努力,到老大就徒伤悲的时候那真是后悔都来不及了。像霍金。白求恩。居里夫人……都是懂得珍惜时间的人,所以他们得到了比金钱还珍贵的东西。回过头来想想自己,上了初一的我,不久就要面临中考,这才让我真正体会到时间的宝贵,这也应证了老师说过的一句话:“时间很快就会过去,真的很像一眨眼。”我真想把时间推回去,让时间倒流,让我再珍惜多一些时间。但已不可能,因为虽然明天还会有新的太阳,但永远不再会有今天的太阳了。我发觉我已错过很多时间。直到今天,我才真正抽出时间想了那么多,这一想,又给我施多了一些压力和负担。我开始也要和时间赛跑了,我知道我是永远不能跑过时间,但是也可以比原来快一步,一步虽小,用途却很大。今天的我,开始懂得要争分夺秒,在明天的太阳升起之前,不浪费今天的一丝时光。朋友们,时间宝贵,珍惜它,它会帮助你走向成功的道路的!1000字 初三 书信
-
时间时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数,确定时间,是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。例如月球绕地球周期,地球绕太阳周期,地球自转周期,原子震荡周期等。爱因斯坦说时间和空间是人们认知的一种错觉。大爆炸理论认为,宇宙从一个起点处开始,这也是时间的起点。一切宏观物质状态的变化过程都具有持续性和不可逆性,此性质是它们共同的属性,而此连续事件的度量称为时间。亚里士多德的《物理学》认为,时间是以某种物理对象(比如天体)的运动衡量的,或者说,时间是运动着的“某种东西”。奥古斯丁强调时间在运动中的连续性,即时间总是“现在”的“在场”(leprésent),是“在场”的“现在”的某种变化形式,所以时间形态的万变不离其宗(“现在”)。胡塞尔在时间问题上有两个重大的发现:首先,是保留或滞留(rétention)现象与其对称物“前瞻”或预期(protention)现象之间的区别;其次,是滞留(rétention)或初级的记忆现象与回想(ressouvenir)或第二级记忆之间的区别。康德认为,时间从来都不在场或不显现,时间只是在场或显现的条件。时间是一个计量“事件过程长短”的类别名词可以说没有“事件”就没有“时间”以下是细致的分析:“时间”的“本质”是一个“导程”(导件过程)的“长短”(自然万物都有引导他们存在的东西,我们简称为“导存”;第一次引导事物存在的东西是“本质”和“规律”我们称之为“一次导存”;因此所有的“事件”都是“导存事件”我们简称为“导件”,导件的过程我们简称为“导程”)。比如我们一天24小时记录的是地球“自转一周”这个“导程”的“长短”,一年则是“公转一周”的“长短”。而且每个“导存体”(引导存在的个体)都有自己的“导程”!像我们可以同时“看”、“听”、“嗅”、“吃”、“想”、“踢”、“摸”东西,就是因为“眼”、“耳”、“鼻”、“嘴”、“脑”、“脚”、“手”都是单独的“导存体”,于是都有自己的“导程”(时间),而需要“节省时间”的话,就有:增加“导存体”、减小“导存”难度、选择“导存”重点等方法。如果我们要把“导程长短”,用一个词来表示的话,我们称之为“程量”;如果我们非要给整个“宇宙”的“导程”取个名字的话,就叫它作“宙程”吧!那么描述整个宇宙的时间,就叫:“宙程量”。如果我们要用“坐标轴”和“线”来描述“程量”的话,我们将会发现,大部分用来描述“程量”的“线”是“弯弯曲曲”的,这是因为在这些事件的“导存过程”中,是“有快有慢”的。换句话说,很多时候“时间”是“弯弯曲曲”的,而不是平坦的,而且每个“导存体”都拥有他们自己的“时间”。要让我们的细胞在500年后都充满活力的话,那就停止它们“衰老”的“导程”吧,“冰冻”住它们!不过不好意思,那样的话我们也死了,至少在现代这种“解冻”技术不过关的年代来讲。五年级:木之四月和三月1000字 五年级 叙事
-
时间亲爱的爷爷:最近怎样,在天国过得还愉快吗?最近,心里总泛起一种莫名的想念,脑里脑外都是关于您的回忆,心里心外都是关于您残留的记忆。您在天国那端还悠闲地抽着您的旱烟么?您在天国那端还拄着您的拐杖蹒跚行步么?您在天国那端还哼着您那萦着乡土气息的山歌么,还讲着那老掉牙的故事么?我可是时刻都在这无风冷月的静夜,寻觅着您的声音!准确地说,我是一个不喜欢孤独而上帝却要我孤独的孩子。恨相见得迟,怨归去得急;这种感觉一直萦绕在我心头。我也不明白,您为什么只留给我三年的记忆,太短暂了!也不明白,您为什么就忍心弃我而去,给我的童年留下不可治愈的伤口,给我的人生留下不可风化的记忆。那时,跚跚学步的我和蹒跚行步的您,相扶走在凹凸不平的田野。一阵狂风杀过,我们似泊在海上的小船,东倒西偏、摇摇欲坠。也难免有时摔倒。但每次摔倒都是您老弱的身体与硬实的地面撞击;而我总是被您揽入怀中,似襁褓中的袋鼠。起身,拍拍身上的尘土;对着明媚的阳光微笑,阳光剪下您弯曲的背脊,在泛黄的地面上形成单调的剪影。您也总是道出那句“老了,不中用了”。那时,我依偎在您的怀里乘凉。看皎洁的月光,数漫天的星星,听夏虫的声息。夏风拂过,荷花阵阵飘香。您悠闲吸着旱烟,跟我讲着“狼来了”、“龟兔赛跑”的故事和一些神奇的民间传说。我把玩着您花白的胡须,伴着您有趣的故事静地入睡。那时,我总是借着您对我的疼爱,毫无忌惮地调皮。总是把您惹得气急败坏,您用严厉的眼神盯着我,用有力的巴掌打着我的屁股。您每打过我后,我就跟您赌气,不理您。您又用我喜欢的糖果来讨好我,跟我说,不调皮了,爷爷就再也不打你;爷爷喜欢听话的孙子。我总笑着接过糖果。待吃完糖果,您的话早已烟消云散。可如今,您在那里?您为什么不打我的屁股了呢?蓦然间发现,您活在我的记忆里。秋天,是我最不喜欢的季节,因为它带走了您。从三岁那年开始。有人说,时间是医治伤痛的最佳良药:它能让你在新的生活里忘记昨日的伤痛,它能风化掉你昨日的记忆。而我却说,时间是伤痛的催化剂;它能让你在新的生活里努力地回忆过去,它永远都不能使根深蒂固的记忆风化,而是与日俱增。爷爷,我说得对吗?我是不是一个太擅于回忆的人呢?我也不清楚,但我清楚的是关于一段爱、一个亲人的回忆是人的本能。爷爷,您走了。整个天空都乌云密布,时间在乌云中远去,我就在乌云中成长。我现在明白了您“司命之所属也”撒手离开我的无赖与痛楚。不论时间怎样洗涤与风化,它终究不能风化您留给我的记忆。是吗,爷爷?爷爷,我对您的想念,您听见了吗?倘若您听见了,就唱那首儿时您常唱给我听的山歌,好吗?愿爷爷安息!您最疼爱的孙儿:龙6月21日1000字 高三 书信
-
时间多年以后,无论走到哪里仍惦记着他,这个温文儒雅的人,难得严厉及发脾气,脸上总挂着微微的笑意。在过去有他的年月里,曾和他孩子气地在周五下午放学之后在学校的一侧丢沙包;劳动课上,也有将锄头硬塞给他让他锄草自己在旁边和同学还有他说笑的时候;他小小的庭院里,我莫名其妙地毁过一次他养的花草;偶尔会问他关于语文这一科目的问题……这些大大小小的往事一直安安静静地待在我的记忆里,每次想起都觉得温暖如初。彼时的九月,拥挤的教室里一群陌生却兴奋的人,他在做自我介绍并在黑板上写下他的名字时我有一瞬的讶异:没想过真能碰上他。是的,在此之前我听说过他,只是名字,仅此而已。我从来不是个学习成绩优秀的人,也不乖巧,总是顽劣,不知道他对我的种种行为心生厌烦没。每每期末时领回学生手册中他都很给面子地把我归类于活泼可爱的行列,并不提学习不努力之类。我向来对他心怀感激,但具体感激什么自己也不清楚,大概是因为他让自己觉得可以与别人对等,不那么卑微。初二的第二个学期他出了车祸,开学时没有看到他。知道他出事时很惊讶,甚至想他是个好人怎么可以出这种事。大家组织去探望他时我没有去,只怕自己去尴尬地站着无法面对。他再次出现在我们面前时正上着晚自习,教室里安静一片,他像往常一样批阅我们的作文,很熟悉的场景。我时不时地抬起头偷偷打量他,一次次地咧嘴傻笑:很高兴他康复了回到我们中间来。三年看似很长却在眼间糊里糊涂地过去,初中一下子就在中考后结束。考完的那晚大家聚会,我和同学去叫他参加。在校门口见到他,开始他推辞了,被我死活拽着一定要他去。他到底是去了,扎在人堆里说笑,后来学校里的人找他有事,三番五次地催才终于走了。我笑他:请的时候还不来,最后却舍不得走了。就这么潦草地告别,之后偶尔会给他打电话。高一时放假和木偶还有澈约了一起去看他,三个人在他宿舍门口守着等他。而最后再看到他的时候是高考后的假期,初中的同学聚会又把他一起叫了出来,不过并没有和他说多少话,我和一群人窝在一个房间里打牌玩闹。又一次告别,比之前还潦草。前些日子我在班群里拟主题说要讨论关于他的种种,然而大家没有说什么,我自好作罢,一个人沉默,回想过去有关他的时光。这么久以来,我以为我忘不了的事我都已忘得一干二净,唯独剩他在我的记忆里依然清晰。不管离开原地走到哪里,我都还惦记着这个如同古时书生的他。现在习惯于书写的生活,依赖文字分担生活的一切。而这些,是他给予我的,因为他,我恋上这种文字陪着的生活。时间逝去已久,终回不到过去,这些记忆慢慢沉淀,从心口开出一朵妖娆的花。如果可以,梦中仍希望坐在有他的教室的最后面,看着他左手拿着课本,右手捏着粉笔,偶尔比划着,在黑板上写下整齐的板书。木子李,李老师,想念你了。1000字 高一 记叙文
-
时间墙上的挂钟在不厌其烦地走着,每走一步都“滴答”一下,仿佛在反复强调着时间的流逝。妈妈此时正坐在阳台上,眯着已经有点老花的眼睛,仔细地缝着我的衣服。春日午后的阳光是那么的宁静而安详,又是那么的耀眼。它穿过层层叠叠的植物,落下一地翠影,网一样的撒在妈妈的头发上、脸上还有身上。不知是我眼花了还是什么,有什么东西在她的头发上闪烁着,反射出强烈的白光,刺得我的眼生疼的。“女儿啊,来,过来帮妈妈一个忙。”妈妈放下手中的动作,向我这边吆喝。“又叫我干什么啊,没看见我正忙着写作业吗!”我扔下笔,不耐烦地走了过去,嘴里嚷嚷着心里却在想那一题下一步该怎么做。“抱歉,”妈妈不好意思地一笑,几道皱纹就这样展开,“你可不可以帮我把线穿一下啊,我试了很多次都没成功呢。”说着,便高高地举起针和线,有些费力地伸到我面前。我没说话,粗鲁地接过针线,用手捻了捻,轻而易举地便将线穿了过去。我不禁在心里嗤笑,明明是这么容易的事还找我做。我将东西递还给她,嘲笑的话还没说出口,耳朵便灵敏地捕捉到了一句话。“唉,人老了。”一句轻叹从妈妈嘴角溜出,声音很小,却有一种说不出的沧桑。我一愣,已经到嗓子口的话便被我生生地咽了回去,喉咙被挤得火辣辣的疼。我抬起头,看着妈妈的脸——那张对我来说熟悉而又陌生的脸。我有多久没有这样好好地看看妈妈的脸了?记不清。看着妈妈那在斑驳阳光中的脸,我的心里不禁怦然一动。不知何时,岁月这把利刃已在妈妈的脸上刻下了痕迹,就好像一张张小嘴,随着妈妈的每个表情而张裂,贪婪地吸食着她的青春。又有什么东西在我眼前一闪而过,我定睛一看,才发现,不是我的幻觉,那在阳光下闪闪发光的,就是妈妈的白头发呀!那一根根白发闪烁着耀眼的银光,扎进了我的眼里,也深深地扎进了我的心里。这还是我那万事都独当一面的妈妈吗?时间,是残忍的。所有的人,不论年龄、身份,都将输给它。时间在慢慢地流逝,也会慢慢地带走一切:人的父母、好友甚至生命……而我们,只能眼睁睁地看着我们身边所珍视的一切被它慢慢地带走,原地,只剩下我们站着、迷茫着。我知道,对于我来说,时间已经带走了爸爸,而妈妈也终将被时间带走。但我也知道,总有些东西是时间所无法带走的——比如说,爱。只要我们将爱深深地埋藏在心底,握紧那一份温暖和感动,就算是时间,也改变不了什么。所以,在时间的流逝之中,我们要好好地守护好那些珍贵的东西,哪怕时间会带走它们,我们也可以让那些时间所无法带走的情感永远地活在我们的心底。墙上的挂钟依然在走,依然在“滴答”声中不断地强调着时间的流逝。妈妈仍坐在阳台上,缝着我的衣服。我仔细地看着眼前这个人,用心把她藏好。时间,仍在流逝。1000字 初二 记叙文