远足有感
时维三月,春江水暖,莺飞草长,陌上花开。在离高考还有六十天之际,我校举行了这次六十华里远足暨敬老院慰问活动,深有感触,属文记之。
张晓风在《遇》里面写道:“人生的栈道上,我是个赶路人,却总是忍不住贪看山色。”在这次远足活动中,漫步乡间小路,无名的野花洒落在道路两旁,高大的乔木守护在田野旁,这自然清新的田间风光,让我们感到心旷神怡。走在远足的路上,青草的香气,野花的芬芳以及泥土的气味充斥着我们的鼻腔,用吟咏诗人的腔调说:嗬,这就是大自然的香气。
走到敬老院,我们看到一张张慈祥又和蔼的面孔,他们对我们很是照顾,我们对待老人也如同亲人一般,有的同学为老人扶车前行,有说有笑,有的为老人们表演节目,也有我们敬爱的秦校长为每一位老人发放礼品,在这里我们像一个大家庭,那种其乐融融的气氛实是令人难忘。
然而这次远足活动让我收获最多的还是对人生的感悟,整整六十华里的路途,让我们双脚磨出了水泡,让我们的双腿酸痛不已,但是我们没有放弃,我们拖着越走越沉重的步伐,一步一个脚印地走完了全程六十华里,尽管筋疲力尽,尽管气喘吁吁,但走到终点我们就是胜利者!上午走了四个小时,下午走了三个半小时,唯一支持我的信念就是终点,在默默的前行中越向前越坚定,心无杂念的朝着那唯一的目标。
其实在其他事情上也是一样,我们要坚定方向。如果屠呦呦没有坚定救济苍生这一方向,又怎会有如今的青蒿素?如果张纯如没有坚定深挖历史,还原真相,又怎会有如今的张纯如纪念馆?如果南仁东没有坚定“铸大国重器”,又怎会让中国睁开一只直视苍穹的“天眼”?而我们目前的方向就是学习,现在学习就意味着我们以后可以有很多的选择而不是被迫谋生,在远足的道路上我思考了很多,我们一定要把高考这条路走到尽头,追逐我奋不顾身的地平线、我风雨兼程的远方。
青草年年枯荣,哪一棵是我?向我心之所向,追我心之所求,即便衣带渐宽,人比黄花瘦也绝不后悔,我会带上赤子的骄傲向我的目标全力冲刺!
成长的喜悦
每个人都有自己成长的历程。每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。在人生的长河中,成长常常伴随着我,成长成了我永久的纪念和喜悦。
我学会了独立,我喜悦。
我们来到集体宿舍,放好东西,开始套被子,在家我是十指不沾阳春水,自然不知道该如何做;教官教了以后,我就开始一步一步认真地套被子,看着自己成功的“杰作”,心里有一种从未感受到的兴奋。不止这些,我还自己洗了碗,擦了桌子,自己洗衣服。躺在床上,回想起这些,虽然有些累,但我的嘴角却微微上扬。因为我学会了独立。
我学会了坚持,我喜悦。
结营前一天要彩排,训练了一天的同学们早已精疲力尽,我也不例外。绕着操场走了一圈,我的腿和头都有点不听话了,腿总是左右晃,头也要罢工了,连续打了几个哈欠。我努力坚持,摇了摇头,甩了甩腿,继续站着军姿。不幸的是,腿又突然抽筋了,我看了一眼坐在旁边休息的同学,闭着眼睛告诉自己:我没有那么脆弱,我可以的,加油!回到宿舍的路上,我没有不高兴,反而很喜悦。因为我学会了坚持。
在成长的道路上,我们经历过平坦,也经历过坎坷;经历过同伴互助,也经历过孤独行走。这一切一切,都铸成了我们坚实的脚印,促成了我们的进步。付出了,经历了,成长了,我们的心田撒下的是喜悦的种子,成长的是喜悦的果实!
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足印一岁前,世上没有我的足印,因为我整天都被人抱着,尽管我向抱我的人求了一千次放我下去,我要留个脚印,而他却说,乖,别哭,我抱你去买糖。压根没有共同语言。两岁,总算坠地来到这个世界了,看着地上的那行“足印”,我很满意,虽然中间掺夹着不少的手印。四岁,终于靠自己走出一行整齐的足印了,发现自己真的很伟大。这行足印也就出现在村里的大街小巷上。八岁,每天早上足印伴着老师教的童歌在一条路上出现。十二岁,足印从学校一直到家门口,却在家门口杂乱了。直到一行大的足印把小足印带进屋去,并传来大足印的声音:下次努力。十四岁,打球时不小心一只脚受了伤,治愈前只得用另一只脚跳着走路,于是有了一行一只脚的足印,显的很滑稽。十九岁,足印把家与高三教师连成一条单调的曲线。二十四岁,足印终于走出了社会,却在社会中迷茫。二十六岁,足印不再是一行,而是两行。二十七岁,大足印旁边出现了一行很乱却很可爱的小脚印,其中还有许多的小手印。三十岁,有一排足印在一些旅游胜点出现,两行饱览岁月,两行年轻力盛,一行稚气未脱。七十岁,足印旁多了一行由木棍敲出的点。400字 高三 议论文
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