花儿为什么这样红
600字
六年级
叙事
妈妈生日那天,爸爸送给她一束漂亮的鲜花,在绿叶的衬托下,花儿是那样的娇嫩欲滴。为了不让花儿焉掉,妈妈把他们插在了一个精致的小缸里,看上去效果可好了。可是,好景不长,没过多久,原本色彩缤纷的鲜花慢慢地都变了颜色,黄的变成了粉红色,粉红的则变成了大红的。一束好好的鲜花就这样被糟蹋了,我看了心里难过极了,但花儿为什么都变成了红色呢?
我仔细观察了养花用的水,发现原本清清的自来水有一点发黄,是什么溶在了水里呢?我又检查了养花用的小缸,发现它略有一点酸味。问了妈妈后才知道,它原先是用来放醋 的,难道是醋让花儿变色的吗?为了证实自己的设想,我做了一组对比实验。
首先,我把4朵粉红色的康乃馨分别插在醋水、糖水、盐水和自来水中。只一会儿,插在醋水中的花就明显变红了。2小时后,插在醋水中的花已经变成了深红色,而插在其他3种水中的花的颜色基本没有变化。由此证明,让花儿变色的“魔法师”是—醋。
然后,我又配制了5种不同浓度的醋水,分别插入1朵粉红的康乃馨,并用自来水做空白对照。结果醋水的浓度越高,花的颜色也越深,插在最浓醋水中的康乃馨已经变成一朵大红花了。看来,醋水的浓度越高,“法力”也越强哦!
可是,醋为什么能使花儿变色呢?在请教了老师后,这个迷团终于被解开了。原来,绝大多数花(不包括白花)的花瓣中都含有一种叫花青素的化学物质,当植物体内的酸碱度不同时,这种花青素会使花呈现出各种不同的颜色。当它遇到酸性物质时会变成红色,这就是花儿遇醋为什么这样红的原因了。老师还说,花青素遇到碱性物质时会变成蓝色哩!
亲爱的同学们,你们现在知道花中究竟含有什么神奇成份,使它们色彩如此丰富,这般艳丽了吧!
夕阳
100字
六年级
叙事
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花儿为什么这样红前几天,我家种的花开了,一开始是淡淡的粉色,紧接着变成了颜色深一点的玫红色,一直在由浅到深的变化着,现在已经变成了深红色,到底是怎么回事呢?我先观察了浇花的水,发现里面有一点黄色液体,仔细上前闻了闻,有一股酸味儿,原来是醋!难道真是因为水里有醋,花才会变得这么红吗?还是其他原因呢?我心想:不能只靠一时的判断,就下结论,一切还得靠实验来说话。我拿了四朵康乃馨和四个杯子,还分别把同样多的清水、盐水、糖水和醋倒进同样大小的杯子里。过了一会儿,在有醋的杯子里的康乃馨变红了,而这时放入盐水的杯子里,康乃馨居然有一点泛蓝,这又是怎么回事呢?看来这个问题还得上网查资料。原来,绝大多数花(不包括白花)的花瓣里都含有一种叫做花青素的化学物质。当植物体内的酸碱度不同时,这种花青素会使花呈现各种不同的颜色,这就是花遇醋会变颜色的原因了。同学们,现在知道花青素的神奇效用了吧!350字 二年级 叙事
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花儿为什么这样红花儿总是很美,我们是否想过:为什么?是因为它们五彩斑斓的颜色,还是因为它们骚首弄姿的姿态?不,都不是。花儿的美不是外表的浓墨重彩,而是博大的胸怀,霸气的性格,还有失志不渝的信念。有人说:“飞燕美,合德美”。而我却不以为然,美是双方面的,像这种红颜祸水还毫无功德的女子,我们又怎能认为她们美呢?文成之博大纵然她是一个女子,可是后宫的高墙依然锁不住她飞也似的心。乘着马车,到达吐蕃,一个离故乡很远的地方:只为了“缘结拉萨情”,更为了边境人民的幸福,她毅然选择了一个多少姑娘不愿去的地方。“挥别大唐宫”到达吐蕃,只为了“缘结拉萨情”。正是她那博大的胸怀,让美丽永远留在唐人的心里,印在吐蕃人的心里。则天之霸气“德迈娥台敞,仁高姒幄披。”十六岁那年如话似玉的她被太宗召为才人,从此,产生了一个登天似的梦想。进宫后,她为了实现自己崇高的理想:在太宗逝世那年,她博得了太子的一片倾心。可当她进入寺庙的时候,这一切又好象如烟如雨般消失在空中。从才人到皇帝,她那好强的品质如雨后春笋般不断生根发芽:害死王皇后,箫淑妃还有自己的亲生女儿;从才人到皇帝,她所统治年代的最好的诠释莫过于“政启开元,治宏贞观”;从才人到皇帝,她的存在改变了男尊女卑的封建历史,她的霸气更是绽放了一种夺人的美丽。回首向来萧瑟处,为了这一切她丧失了自己的青春,爱情,甚至一个作为母亲的权利与荣耀。贵妃之坚守“回头一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”她的容颜无人可比,太子曾把她收为太子妃。后来她被“一朝选在君王侧”。她同皇帝一同编写了《霓裳羽衣舞》,为了能让唐朝得以延续,她用舞袖结束了自己年轻的生命。她不后悔自己的离去因为她生前曾“集三千宠爱于一身”,而她也为后人留下的那些可歌可泣的歌舞创作,将大唐带向一个歌舞升平的年代。而她对玄宗矢志不渝的爱更被后人所传唱。花儿为什么这么美?因为这些花儿都有自己独特的品质,如莲花般“出淤泥而不染”的典雅脱俗;梅花般“忽然一夜清香发,散作乾坤万里春”的笑傲冰雪;菊花般“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”的雍容端庄。800字 初三 抒情
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花儿为什么这样红妈妈生日那天,爸爸送给她一束漂亮的鲜花,在绿叶的衬托下,花儿是那样的娇嫩欲滴。为了不让花儿焉掉,妈妈把他们插在了一个精致的小缸里,看上去效果可好了。可是,好景不长,没过多久,原本色彩缤纷的鲜花慢慢地都变了颜色,黄的变成了粉红色,粉红的则变成了大红的。一束好好的鲜花就这样被糟蹋了,我看了心里难过极了,但花儿为什么都变成了红色呢?我仔细观察了养花用的水,发现原本清清的自来水有一点发黄,是什么溶在了水里呢?我又检查了养花用的小缸,发现它略有一点酸味。问了妈妈后才知道,它原先是用来放醋的,难道是醋让花儿变色的吗?为了证实自己的设想,我做了一组对比实验。首先,我把4朵粉红色的康乃馨分别插在醋水、糖水、盐水和自来水中。只一会儿,插在醋水中的花就明显变红了。2小时后,插在醋水中的花已经变成了深红色,而插在其他3种水中的花的颜色基本没有变化。由此证明,让花儿变色的“魔法师”是—醋。然后,我又配制了5种不同浓度的醋水,分别插入1朵粉红的康乃馨,并用自来水做空白对照。结果醋水的浓度越高,花的颜色也越深,插在最浓醋水中的康乃馨已经变成一朵大红花了。看来,醋水的浓度越高,“法力”也越强哦!450字 六年级 叙事
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花儿为什么这样红透过泪水看见马车上堆满了鲜花。豹子和鸟,惊慌地倒下,像一滴泪水——透过泪水看见马车上堆满了鲜花。风,你四面八方多少绿色的头发,多少姐妹挂满了雨雪。坐在夜王为我铺草的马车中。黑夜,你就是这巨大的歌唱的车辆围住了中间说话的火。一夜之间,草原如此深厚,如此神秘,如此遥远我断送了自己的一生在北方悲伤的黄昏的原野。150字 初二 诗歌
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花儿为什么这样红花儿为什么这样红?有谁知道它绽放的艰难,有谁知道是什么支撑着它努力绽放。——题记今天学校要举行筹备已久的大课间比赛,同学们都穿上了校服非常兴奋地早早来到学校,个个精神抖擞。学校操场上的场地老师们也画好了,我们也已万事俱备在教室里等待着号召。说也奇怪居然先等来了一阵雨,同学们这时按耐不住了,生怕学校把我们期待已久的比赛取消了。说实话我们并没有把这小小的雨当回事,可能是怕打击我们的热情,学校最终决定比赛按原计划进行,让我们到操场集合准备,我们悬着的心终于放了下来。我想这雨是想来考验我们的吧!它也太小瞧我们这些山里娃了。祖国的蓓蕾不是那么容易就会被淋垮的。比赛中,我们心无旁骛认真地做好每一个动作,同学们身上全湿了,老师感动了、校领导也不住地点头,都在雨中陪着我们,给我们加油。泥点子绽放成了美丽的花朵,花瓣落到我们身上,在我们看来这是最美丽的点缀。比赛结束后,校长给予我们高度的赞扬,并让我们把这淋不垮的意志继续发扬下去,希望在我们人生的枝头上开出更多更美的花朵。你问我“花儿为什么这样红”,我要告诉你:只要你准备好随时去迎接风雨,你就知道了。——后记450字 初二 记叙文
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为什么会这样“滴答,滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着。我瞪着天花板,思潮起伏。窗外细雨烟似的被风扭着卷着,屋子里冷得像地窖一样。我蜷缩着身子,白天发生的一件事情又浮现在我的眼前……下课铃响了,同学们像脱缰的野马冲出了教室。我由于身体不适,只是病恹恹地坐在座位上,等待着上课铃声的响起。正当我昏昏沉沉、半睡半醒的时候,我听到了班上一个家中最富有的同学的一声尖叫。“又发生了什么事啦,大惊小怪的”,我这样想着,但仍懒得起身。同学们听到尖叫声,纷纷围过去“嘘寒问暖”。看到他们的架势,我努力撑起身子,伸长脖子想看个究竟。不料那里被挤得严严实实,密密匝匝,我只好向刚回到座位的同学问询。“她的书包丢了一支十分名贵的钢笔!”他没好气地回答,说完还故意看了我一眼。“刚才还有的,怎么一回来就丢了呢?”“会不会是留在班里的***藏起来的呀?”“嗯,很有可能,下课后只有她一个人在班里!”“就是她,不会错!”……同学们的闲言碎语飘进了我的耳朵里。我顿感五雷轰顶,想要起身分辨,却感到力不从心,只能听着同学们的话语像根根针一样刺入我的心田。终于熬到上课铃响了,但同学们仍在窃窃私语,我不堪回首。就这样,在同学们的猜忌和疑心中,我坐立不安地过了一个下午。为什么会这样?为什么没有人信任我?为什么他们都怀疑我?为什么同学们都这么看我?这几个问题不断地在我的脑海中萦绕着。我将怎么面对这一切?……夜深了,屋子里冷得使我瑟瑟发抖。不知过了多久,我才伴着那一个个疑问,一声声“滴答”沉沉睡去……山西朔州朔城区朔州市第四小学六年级:曹亚玮600字 六年级 叙事
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为什么花儿盛开,却又凋谢人生就好像花儿一样,有盛开,也有凋谢。其实凋谢也不是一件坏事,因为它毕竟证明了你曾经盛开过。记得妈妈说过,在这个年代,活着也就是为了一个生活质量,那一年,我十一岁,却也明白了生命的盛开和凋谢。昙花周围的朋友没有一个人喜欢昙花的,我也只是欣赏,并不是喜欢。有的人认为昙花盛开得毫无价值,昙花只在夜晚无人时,才绽放出它的本质――美丽,妖娆,娇羞。昙花的花期很短,一旦过了花期,留下的只是永久的哀叹和对这个美好世界的留恋,最终,还要融进泥土里,变成春泥。我想,这样短暂的生命,任何人都会感到惋惜。我佩服昙花的定力,因为它能在面对外界强烈的吸引力时,还是选择孤身离开,为其他生物造福,而有些人,因为抗拒不了外界新奇事物的强烈诱惑,选择了堕落,毁了自己的生活,其实堕落,等于凋谢,只是,它会带来危害。仙人球我至今还不知道仙人球是不是属于花一类的,但在这里,我还是要来说一说我最爱的仙人球。其实仙人球也会开出美丽的花,但花的凋谢却不是意味着花的枯萎,反之,这也使仙人球有了孕育下一朵花的希望,我认为拥有仙人球对于我来说是一种幸福,因为仙人球不用像其他的花一样难伺候。因为它会坚持等到我想起要给它补充水分的时候。如果仙人球不幸枯萎,那一定是它的主人遗弃或遗忘了它。遗弃仙人球,在我看来,是一种罪恶,因为我是那样的深深的喜欢着仙人球。最终话其实花儿就和人一样。人有生命,花儿也有生命,人的生命需要珍惜,花儿的生命也需要珍惜。不同的花儿是不同的人的写照,在看懂花儿的同时,也看清自己。可是,我到现在还不明白,为什么花儿盛开,却又要凋谢呢?600字 初二 散文
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中国人,为什么这样做?_600字中国人,你为什么要这么做?难道你忘了我们是“礼仪之邦”吗?当你听见一件很好笑的事情的时候,是不是在公共场所大笑?你难道丝毫不觉得不好意思吗?难道你没看见别人对你嗤之以鼻吗?中国人,你为什么这样做?当你衣冠不整地出现在公共场所时,难道你不觉得可耻吗?难道你没看见别人对你指指点点?没看见吗?还是装作没看见?中国人,你为什么这样做?当你在大声喧哗、随地吐痰时,难道你不觉得不好意思吗?难道你没见到“不得大声喧哗”“不得随地吐痰”的标志吗?中国人,你为什么这么做?当你因为不耐烦等排队而加塞时,难道你不觉得这不好吗?难道你没感受到别人不高兴的心情以及想要吃人的表情吗?中国人,你为什么要这么做?你不觉得这损害了中国“礼仪之邦”的形象吗?你没听到海内外舆论的批评吗?你一定就要通过自己的行动让中国“红”遍世界吗?中国人,该适可而止了吧!于是,终于有国人觉悟,发出“文明旅游,文明生活”的倡导,国家文明委也发出通知,部署在全国实施“提升中国公民旅游文明素质行动”。人们在日常生活中形成“文明可贵,不文明可耻”,“文明走遍天下,不文明寸步难行”的共识。中国人,原来你也有脸面,你也知道羞耻,你也知道被别人“指点”的尴尬,你终于知道要克服缺点,你终于明白了。可是中国人,你要知道“破坏容易修补难”,我们祖祖辈辈几千年建立的形象毁于“一朝一夕”,这是否暗示修补也需要很久的时间呢?不会吧!因为中国人正在携手,构建和谐、文明的社会。那你呢?你在行动吗?中国人。600字 初三
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这些花儿这些花儿生活中有许多花,红的,蓝的,白的,紫的……清晨,我打开门,走去上学,发现路边有许多忙碌的清洁工,她们总做着同样的动作,“弯腰,站起来,弯腰,站起来……”她们头上都有了一层细密的薄汗。一阵风吹来,吹得汗都消失了,而我想:清洁工不就像花儿们一样么?努力,就是为了给我们创造一个干净的环境。中午,我走在回家的路上,看见一个穿蓝衣服的小女孩牵着一位老奶奶,小心翼翼的,下楼梯的时候还喊着:“小心,别摔了。”我想:这应该是一对外祖母和外孙女吧!可我还没想呢,就看见老奶奶说:“你以后不用带我去公园散步了,也不用那么远送我回来,怪累的。”我还没弄懂是怎么回事,小女孩就说:“没事,不累,倒是您一定要多走走,多锻炼。奶奶,我走了啊!”说完还朝着老奶奶一笑,一蹦一跳地跑开了。我正疑虑着,突然想起,老奶奶进去的地方是敬老院。小女孩跑开时的笑容,像一朵温暖的花,唤醒了我的感知——善良。下午,我看见一个挺着大肚子的女人在车上,她忽然说:“肚子好痛。”我看见一名护士走了过来(因为她穿了护士服),关切地询问:“这里痛?还是这儿?”女人回答:“这儿,就是这儿,啊……好痛。”护士严肃地说:“可能是早产。”接着大声对司机伯伯说:“师傅,能不能把车开到离这里最近的医院。”车厢里顿时炸开了锅,乘客们怨声载道,大家都说自己赶时间。司机也很为难地说:“这车毕竟是公交车,不是私人的车啊!”“那你在这里停,我坐出租车去医院。”护士当机立断。车停了,护士扶着大肚子女人下了车。我看见她们上了一辆出租车……那位护士也是一朵花。是一朵纯洁的花,乐于助人的花。如果生活中少了这些花儿,那生活会不会多一些遗憾呢?我想:会的。愿这些花儿开得越来越多,越来越美。600字
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