心的遇见,一路墨香盛开
情意的世界,铭记一份暖,留住一份真,懂得一份爱。花香里沉醉,文字里婉约,守一场缘的旖旎,心的遇见,就是最美。许一份诗意幽长,玲珑中指尖长满新绿,挥洒间,一路墨香盛开……题记——香雪若兰
光阴深处,翻阅岁月的画卷,细品,最入心的是遇见,最难忘的缘分。岁月因了遇见,温柔而静好,时光因了缘分,唯美而温馨。
虽说这份缘隔着万水千山,但总有一根根无形的线,牵着,拽着,那是心灵的依恋,那是文字的牵引,那是缘分的伊始,穿越天涯,你仿若就在眼前。执手共绣一笔情深意重,共舞一阙风花雪月,洒一路素锦,一路琉璃,一路心语绵绵。
陌上篱落,细嗅花的芬芳,芊芊紫陌,遥送念的缱绻,情意的梗上,馨香满径,缘分的枝头,盈满珍惜。
想来只有懂得珍惜,学会感恩,才会拥有更长久的地久天长吧!
倘佯岁月的画卷,凝眸细品,回首流年里这份温馨的遇见,相伴的足迹和着朵朵墨香,氤氲了素雅的文字,温暖了心海桑田。遇见是一阙淡雅飘逸的小诗,是一曲莫失莫忘的浅念,是一抹醉人心魂的风景,也是记忆里最温柔的缘香……
岁月湖畔,若水潺潺,一不小心,心事就滑落了一池浅浅的涟漪,挽卷衣袖,铺开一纸流年,深情款款般谱写成一曲幽远,娓婉,凄美的缱绻情缘。一弯如水的心事,洒满了一世的缠绵,一树斑驳的光影,装点了悠悠岁月,一湖温婉的遇见,唯美了素锦华年。
宁静的湖水,许是凝聚了千年思念的泪水,汇集而成的吧。心上的往事,已随秋风冬雪婉转成旖旎的诗行。每日的心语,书心境的清浅,书入心的遇见,也书温暖的祝福,水墨落花,笔笔透着安然,隽秀着情谊的静美。描一幅岁月风华,你永远是我笔下诉不尽的情怀。如今,多少爱,多少情,已随心事,浅墨留香。
回眸岁月,点滴往昔,拼凑着一幅情深意重,多少次携手文字,绣缘品香,多少回月下邀饮,相伴对酌。每次回忆都是相识的瞬间,美丽的初见。尘埃里的邂逅,醉了花,醉了风,醉了三千柔情。一抹情愫缱绻于心中,一缕爱恋相念于红尘,从此,墨香里都是你的影,纸笺中都是你的魂,痴念为你,执念为你,你是我心中最美的画卷,执一杯浓浓的缘,邀你同饮,一起品醉若水流年。
时光深处,潋拾记忆的片段,有些入了心,饬了骨,有些随了风,散落尘。用心守护那些温暖的遇见,心中溢满喜悦,眼中充满感恩,感恩那年那月那天去了叫做缘分的那条街,转个弯怎么就遇上了,不曾邀约,在恰恰好的时间,与欣喜撞个满怀,这就是缘分吧,你不信缘,是不行的,缘分是注定的,你不想遇都不行,如果你特意的去见,见了也不会有交集,缘分就是这样的奇妙,冥冥中早已植入了你我的心里。
捧一朵花的温柔,将遇见熏染成岁月里最唯美的诗篇,朝夕相聚,许文字从容走过细碎的光阴,不离不弃中,铭记相遇的暖,念,在心,缘,延续……友情在,岁月暖晴……温暖在,时光妖娆。夜晚时,掬一捧月色,余晖里,遥寄远方,愿文字携手,愿美好延续,愿岁月长安……珍惜生命里的这场遇见,不求人生都美如初见,只愿每次路过心的脉络,留一室馨香,足以!
诗意绵绵,心语缱绻,文字里的遇见,是平仄中生出的暖,幽雅,琉璃,静好。情意的世界,铭记一份暖,留住一份真,懂得一份爱,即使转身,即便擦肩,也要在交错的刹那,不忘彼此,目光紧握,花香里沉醉,文字里婉约,守一场缘的旖旎,心的遇见,就是最美。许一份诗意幽长,玲珑中指尖长满新绿,挥洒间,一路墨香盛开,此岸彼岸,有你最暖……
心目中的好老师
我有很多很多的老师,在我的心目中,汪老师是我的好老师,她是我的语文老师,也是我的班主任。
汪老师的头发卷卷的,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副红色镜框的眼镜,还有一张能说会道的嘴。汪老师虽然已经四十多岁了,可看上去还很年轻呢!同学们都很喜爱汪老师。
汪老师教导有方,上课有声有色。她常常把字编成字谜,让同学们快速记住那些难写的字;她善于把课文编成小诗,让课文内容得到简练,好记易懂,使同学们在预习时遇到的问题一扫而光,学得轻松;她常常讲一些与单元主题相关的小故事,使同学们听起来津津有味,让语文课变得妙趣横生;
她指导同学们写作文也有很好的方法,她先在黑板上用小标题写下每段要写的内容,再请同学们说说可以写下的具体事例,同学们列出提纲后,汪老师再为我们提供一些好词好句,不一会儿,同学们的佳作就一篇篇地跃然纸上,写好后,汪老师还会评奖作文,让同学们反复修改。
在课余时间,汪老师常在走廊里与同学们讨论问题、说说笑笑。有时,汪老师还加入到女生跳绳或男生打乒乓的行列之中。这时,汪老师并不像一位神情严肃的老师,而是一位美丽可爱的大姐姐了。
汪老师带领全班78位同学,十分负责任,她改作业兢兢业业,从不马虎,找出错误多的地方,在班里重点指出,引起同学们注意,正是因为这些,所以我们班的成绩在这个年级中一直名列前茅。
汪老师,我由衷地敬佩您,您是我心目中最好的老师,如今,我们共同度过了近六年的时光,我们在一起非常愉快,在我们即将离别之际,我要对您说:“我爱您!”
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墨香情怀我总是怀着崇敬的心情上书法课,我渴望在练习书法的过程中找到我国古代杰出书法家的影子,不管可不可能。教我们书法课的是一位年纪不小的老者,但却非常有精神。头发已白,戴着一顶解放帽。他上课的时候常给我们讲关于书法的故事,我非常爱听。书法老师讲故事时,他的手总会跟着动,每讲到激动的时候,他的手老是一甩,头不停地点着。有时他过身在黑板上写字粉笔总折,但笔迹苍劲有力。我感觉老师已经融入到书法里去了,深情的眼睛,狂乱的手势,折断的粉笔,苍劲的笔迹,足以说明这一点。老师给我的影响很大,他好像是黑暗中的向导,用墨香为我们铺好成功的道路。成功的人离不开一手好字,我会永远记得。250字 初一 散文
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一路心旅行湛蓝的天空中飘着几朵白云,把周围的一切渲染的如此诗意,我享受着阳光打在身上的感觉,暖暖的,很舒适。“咦,这是哪儿呀?”“这是你曾徜徉徘徊的梦境,难道你忘了么?”一个陌生而清脆的声音在我的耳畔响起,可是我抓不到、摸不到,感觉那声音似一缕清而柔的风吹过我的脸颊。我仔细端详着这个陌生的地方。这里没有豪华的建筑,也没有繁华的都市,仅有的便是我眼前的这座小木屋,南边还有一片大海,而那暗蓝色的海舔着岸边礁石的脚趾,一切都是那么的随后。路边的小草对着我微笑,貌似在迎接我的到来,我好奇的注视着眼前这片景色,那柳叶宛如一位女子飘逸的长发,纤细而又柔媚,有着“拂堤杨柳醉春烟”之美。继续向前走去,一股淡淡的芳香味和着泥土的气息迎面扑来,我加快了脚步,原来那是一片桃花园,纷纷嫩嫩的花儿见了我似乎变得忸怩起来,羞涩的将脸扭转过去,显得更加柔媚,我想摘一枝桃花,可是又怜惜的将手缩了回来。看着如此美丽的花儿,如此顽强的生命力,我又怎能忍心?过了数分钟,天像变魔法似的,周围的一切从散发着绿的春天,一下子变回了冬天的模样。我不敢相信自己的眼睛。北风萧瑟,不一会儿,便下起了雪。雪好像比空气还轻,慢慢的从空中飘落,越来越大。她像从空中降临的天使,,怀着满心的喜悦和对凡间万物的迷恋,给了大地一个深深的吻。我伸手去接雪,洁白纯净的雪花给了我深深的遐思。随后,雪在我掌心的温度下融化成了水,慢慢的、缓缓的顺着我的手指缝流了下来。原来掌心的温度可以化雪。我依然不敢相信眼前的这片美景,当我沉醉在这如诗如幻的美景之中时,眼前突然出现了一个十字路口。不一会儿,那个熟悉而又陌生的声音再次在我的耳边回荡:“孩子,其实这并不是魔术,而是时间过得太匆忙,你忽略了很多东西,知道吗?时间不等人,抓紧今后的每秒。瞧,左边这条路很平坦,但是最后你未必能得到什么;右边的这条路崎岖不平,但是最后你所拥有的将是无限的精神财富。”我哽咽住了,面对眼前的这条十字路,我不知道该怎么选择,或许我会选择左边,但是最后未必能获得什么。最终,我选择了右边这条路,我向前走去,一路的坎坷荆棘都被我的勇敢精神所化为乌有了,我也克服了心中的胆怯,翻山越岭。那个熟悉的声音又想起了:“这条路没有尽头,只要你肯一直走下去,奇迹自然就会发生!偶尔可以停下来休息,但是别蹲下来张望,走了一条路的时候,记得别忘了回头看!”随后,那声音又化为空气飘向了远方。我擦去了额头上的汗,眼前突然出现了一片金色,“那是落日!”我惊喜地叫喊着“还有那个熟悉的,令我徜徉徘徊的梦境!”夕阳西下,落日像喝多了酒的红脸醉汉,跌倒在乡村的山那边,我透过朦胧的夕阳,领悟了许多;通过这一路,我明白了许多。原来先前消融的冰雪,流淌的不是对冬天眷恋的泪滴,而是对春天暖意的感激。朦胧中,我睁开了双眼,我看了看自己,正躺在床上,原来刚才的这一切只是在做梦,窗外依然是一个宁静的世界,飘来的仍然是三月的风。我揉了揉眼睛,回忆着刚才那个在“世外桃源”中的我;回忆着那个魔术般的冬天;回忆着那个“陌生人”的话语,让我不禁想起了李白的一首诗:“蜀道难,难于上青天!”即使再短的路,不迈开双腿也无法走完,即使再荆棘的路,不勇敢,也无法向前迈进。未来的路把握在自己的手中,偶尔可以停下来休息,但是别蹲下来张望,迈开双腿,继续向前。1200字 初三 书信
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信纸·墨香·两颗心作文纸上还残留着淡淡的墨香,一页清秀的字,是远方那位朋友满满的心意。—题记我喜欢写信,喜欢将自己的快乐与烦恼倾诉于纸上之后的轻松。的确,写信在这个网络通用的新世纪里是件不可思议的事情,毕竟用qq、微信等聊天软件相比写信所须要的时间要迅速得多。五年级的时候我在网上认识一个初中的笔友,我抱着“反正她也不认识我,与她交流一下也没什么大不了”的想法向她寄去了第一封信。两三天后我便收到她的回信。信封里是一张平坦的、洁白的纸,一行行清秀的字不带一点修改的痕迹,一看就是被用心写下的。她写了很多,一会和我吐槽她的囧事,一会和我抱怨初中学业的紧张,还开玩笑地说好想时间一直停在六年级……信纸的最下角是一个优雅的笔名,旁边还画上一个小人:“期待你的回信哦~”虽然只是薄薄的一页纸我却同样感受到了她写下这封信时的心情。我反反复复地将信从上而下看了几遍,才小心翼翼的将信折好放在一个空盒里。于是,从那天起我放学后第一件事就是去翻看一下信箱,一旦收到信就飞快地将作业做完,拿起笔一字一字、一句一句的回信。这些信成为我们交流的工具,它总是载着我们满满的心意传达到对方手上。一年多,我和她聊过身边的趣事、日常的喜好,研究过淘宝特价衣裤的质量以及成本价,八卦过自己喜欢的明星、周围人的星座幸运物,吐槽过家长偶尔莫名其妙的举动也分享了亲人温暖的关怀。期末考试那会儿,我曾向她提过自己的基础不扎实担心考砸,她如平常一般开玩笑般的安慰我,然后用她以前的试卷为我整出一个考题范围。信纸上浓浓的暖意使一时我感到幸福。作为回报在她生日那天,我将一个精致的发卡夹在信封中一同寄去。写信,给表达有些条理不清的我带来了许多好处。每当回信时我总是一字一句的认真打好草稿,再一字一字认真地抄在另一张纸上,以保证不会把信纸弄皱弄脏。从一开始总找不到话题到能将事情表述清晰,信纸上淡淡的墨香伴随着我走到今天。翻信箱,小心地折开信封,仔细的阅读信件,认认真真的回信……,将信纸放入精美的信封,再贴上120分邮票,写下熟记于心的地址,犹豫的在信封的左下角写道:“邮递叔叔辛苦了!请平安送到哒~”等两行小字,最后轻轻的投入邮筒……,这已成为我的乐趣,成为我生活中的一部分。一支笔,几张信纸,一封信,使两颗心相互温暖。这就是我的乐趣。六年级:王馨雁点评:首先,文章的标题取得十分有新意,让人眼前一亮。信纸与墨香作为媒介,承载的是两颗心之间的情谊。文章细细看下来,作者平实朴素地将两个网友之间的交流记录下来,一点一滴中透露着二 人逐步建立起来的深厚友谊,单纯而美好。文章结尾:“这就是我的乐趣”有些多余,而且与题目无关,建议删去。通篇看来,作者叙事较多,使得文章比较单一呆板,可以在中间穿插一些抒情和写景的画面。点评老师:蔡慧1200字 六年级 叙事
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盛开太阳还留恋着不肯落下,躲藏在云朵间,于是晚霞烧红了整个天边。我站在五楼的窗口,微风从我脸上拂过,让我感到一种从未有过的舒畅。我拿上一件外套,出了门。天边晚霞绯艳,长风牵起我的头发,我沿着一条小路缓缓散步,享受这难得宁静的好时光。走着走着,突然发现,一段斑驳的青石墙前一大片的花开得正好,红的、粉的、白的、黄的,铺的满庭幽香。微风过处卷起无数落花,一抹斜阳恰映在这片花上,像镀上了一层金边,闪耀着点点光芒。我不禁看呆了,记得小时候,爷爷的院子里也有这么一大片的花。夏天,爷爷院子里的花正开得灿烂。远远望去,一大片锦缎似的花海在风中此起彼伏。走近一看 ,原来是由一小簇一小簇的花朵组成的。比起这小朵小朵花,我更喜欢坐在向日葵下看书。坐在向日葵投下的阴影下,随着影子一起移动。有时看累了书,便直接睡着了,等爷爷喊我回家吃饭时,已是夕阳西下。盛夏的小镇,雨季频繁。刚刚还是晴空万里的天,却突然聚集起了乌云。几声雷鸣之后,便开始哗啦啦畅快淋漓的下大雨,打得铁皮棚叮咚作响,像极了《琵琶行》中所说的嘈嘈切切错杂弹。这可苦了我和爷爷,拼命的抢救院子中的盆栽,一盆一盆的搬进屋子里。可刚搬完不久,天又放晴,只得又折腾一回,我们却乐此不疲。院子里的花最珍贵的要数那一株昙花,可是等了它三年都没有开。是夜,月明星稀。我在熟睡中被爷爷叫醒,“快,快点••••••晚了就看不到了!”我揉揉睡眼,疑惑的跟着爷爷向院子里走去。走到院子时我不由得惊呆了,瞌睡一扫而空。那株昙花正静静地盛开在我的眼前,以一种缓慢的节奏、从容的姿态进入生命的最灿烂点,我坚信在那雪白如银的花朵里一定躲藏着一位花仙子,趁着夜晚,逃进了月色中。美真的有一种摄人心魄的力量。这样的花让人震撼,也让人惊惶。它一夜尽情绽放而无悔,没有一丝的保留,像壮士舍身一样悲壮,像爱与死。“你知道吗?昙花是属于仙人掌科植物!”爷爷说。怎么可能,我刚想反驳,转头看见爷爷一脸郑重,不由得把到嘴边的话又咽了回去。也许这是真的吧!或许万亿年前昙花真的和仙人掌一同深陷人迹罕至的荒漠,左顾右盼。明知方圆千里没有人烟,明知花开花落皆是一场虚无,依然迎着风沙拼尽全力努力盛开。时光流转,那株昙花早已不在了,我也离开了小镇上学去了,但那美好的童年时光,那一大片花海,却一直盛开在我的记忆里。没想到,在这个黄昏,在这段斑驳的青石墙前,让我唤起了儿时的记忆。这条路偏僻冷清,少有人来。这些花就静静地长在这里,独自盛开。空气里淡淡的幽香,带着浅浅的忧伤。爷爷已经去世几年了,小镇上的房子带着那满院的花也已经卖掉了,我们也很少回小镇上去了。可那位老者已然在我的心中种下了一颗种子,一阵斜风细雨之后,一朵小小的花在我的心间默默的盛开。1200字 高二
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心在一路上颠簸人一生的经历就像风景,一路上有美有丑。那些美好的就如同流水,瞬间流逝,只在眼中停留片刻,那些丑陋的就如同一块滚烫的烙铁在心上留了一块烙印,想抹也抹不去。2009年6月,盛夏时节,正是我小升初填志愿之时,妈妈问我:“你想去哪所中学?”我毫不犹豫地大声说出了我向往已久的中学的名称,并且为自己即将去那所中学高兴不已,像一只兔子又蹦又跳的。到了学校,当时我最好的朋友小静在得知我想去的中学与她想去的不同时,她一边轻轻摇着我的手一边请求我:“你能不能和我一起去我想去的那所中学?”我犹豫了许久,不知道该去自己想去的中学,还是和朋友一起她想去的中学,真是左右为难。但最终我还是答应了她的请求,因为小静后来又对我说,如果我们在一个学校就可以一直在一起就可以不分开了。我在我的志愿书上填上了小静想去的那所中学。走出小学,低头看见一株被晒蔫了的花,感觉天空灰蓝灰蓝的,空气似乎也不那么清新,这个夏天闷热得让人窒息。2009年9月,夏末秋初时节,我如期去了那所学校注册报到。我本是满心欢喜地去找小静,但她已经有了新的朋友,我们没有像那时说的那样在一起,而是愈发生疏,很少再有交集。虽还是秋初,四周的景物却已经蒙上了一层灰蒙蒙的隔膜似的东西。一个多月过去,我终于淡忘过去悲伤的事,交到了一个新朋友——小希。小希待我不错,和我有福同享,形影不离,我对她也推心置腹,不对她有所保留。就这样一直到了2010年1月,我和小希的关系破碎得再也无法修补。小希她冤枉了我,背叛了我。那是一个星期五的一节自习课,小希和我的同桌互传纸条,一下不小心纸条掉在我的桌子旁边,我正要弯腰去捡,班主任刚好推门进教室看到了这一幕。班主任问是不是我的,我无法开口回答,小希立刻站了起来指着我说:“是她的。”顿时我的心就凉了,像珠穆朗玛峰最顶上的冰块那样凉。我没有反驳,没有解释,只是像行尸走肉一般地走出了这冷冰冰的教室,因为寒意一下子涌遍了全身。后来,听人说小希不知用多少钱买通了我的同桌来指证我,结果可想而知。我从小希所在班级转走了。这只是校园中一道微不足道的风景线,却足以积淀成为我人生路上最深刻的风景,生命中最刻骨铭心的记忆,心灵上最大的缺憾。那些美不胜收的风景只是一晃而过。这些丑陋的风景让你记忆深刻,黑暗的一幕幕在脑中挥之不去,或许回想起来还会让你恶心不已,不过,它会成为你向前奔跑的动力,会让你向着路尽头温暖的太阳奔跑。而那些美丽的风景浮现在眼前,它会让你留恋不已,它会成为你向前奔跑的障碍。所以,在心上铭记这一路上的丑陋的风景吧。一路上,有不断圆和缺的月亮,也许冗长而无味;一路上,有色彩变幻的烟花,也许美丽而短暂;一路上,有充满荆棘的篱笆,也许挡道而扎人。但,只要我们坚守一份执著,不管路边的风景怎样丑陋﹑路途怎样颠簸,都可以在迷茫的路途中稳握方向,在喧嚣的尘世保持一份静默。1200字 高二
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梦想的盛开孩子们的心中都有一颗蛋——心中的蛋。是肉眼无法看见的,理想中的自己。——题记寒假里,我看了《守护甜心》这本动画片,感触颇深。圣夜学园五年级的日奈森亚梦因一场误会而被谣传为十分厉害的小学生,大家都认为她是个酷毙火辣的女孩,觉得她帅呆了。实际上外表冷漠的她是个不善言辞、活泼的女孩,为了掩饰自己还经常以冷淡的语言来掩盖自己的怯弱。终于亚梦决定正视自己并祈求守护灵能赐予她改变自己的勇气。令她感到吃惊的是第二天床上出现了三只守护蛋,这三只守护蛋帮助亚梦改变着自我。因“守护者”的力量去拯救那些不自信的孩子们。莫名的,看着那些拥有梦想的孩子,我也在扪心自问:我的梦想是什么?我心中的蛋又在什么时候破壳而出?儿时的我,想当医生、护士、老师、设计师、经理……可那简直就是异想天开。而现在,当一个歌唱家?似乎有些不切实际,偶尔的歌唱,偶尔的练声,偶尔的幻想都只是生活娱乐罢了,小小的我又岂能在灯光照耀的舞台上展开我的未来呢;当一个画家?走遍了如仙境的地方,挥一挥手中的马良神笔,将肉眼看到的绮丽风景染上画纸,那只是一时的兴起,似乎引不起我更大的乐趣,又该怎样延续接下来的生活呢;莫非当一个旅行者?环游世界的梦想听起来不错,但是又有多少人会去做呢?不论是经济上的问题,还是自己本身的信念,都会值得人们去思考,而这一思考,谁又能完全放心得去做呢。对于现在还小的我还看不清未来的道路,空话讲了也是没用。可每当看到屋前的植物地带,我的心就莫名地有所悸动,心似乎指引了我向前奋进的方向。爷爷总是细心地照料着眼前的植物,浇水、施肥、除草总是这样忙碌着,而无意间我总是能看到爷爷嘴角若隐若现的弧度。看着眼前那一朵朵娇嫩的花朵,一盆盆耀眼的绿色植物,一根根坚韧立挺的枝叶,似乎什么烦心事儿都抛到云霄外了,只留下神清气爽的气息。独乐乐不如众乐乐?我似乎已有了目标——开花店。长大以后除了本身的工作,在业余的时候打理花店不是更好?首先要学会如何照料花朵,了解花的属性、特征,适当的作护理,用自己的爱来浇灌花朵,将花最美丽的一面展现给客人。不为别的,只是因为我爱上了花,爱上了她的芬芳,爱上了她的娇艳,爱上了为世界点缀的她,爱上了为人们作奉献的她……更希望的是,我所培育的花、我所付出的爱能给世人带来幸福,带来安康!我希望能在每个特殊的日子,为需要的人们送上幸福,相信那会是我最快乐的事了。正月初一,新年的第一天,我会将自己精心培育的那淡雅的百合、那璀璨的满天星等鲜艳的花卖给亲戚朋友,以表达自己的祝福;二月十四日(情人节),将鲜艳而夺目的玫瑰花送到害羞、腼腆的男孩手中,让他们把自己的心意传递给他爱着的女孩;三月八日(妇女节),我又会将康乃馨送给张望窗边,拥有一双双灵动双眼的孩子们,让他们亲手交给自己的母亲……看着他们微笑的脸,我的心暖暖的,因为,这就是我的快乐——把自己的爱与大家分享,让别人因这间温馨而芬芳的花店而幸福!渴望有一天,我拥有一家梦寐以求的花店,将我的梦想与爱都付之于那阵阵花香中,微风轻拂着我的脸庞,花瓣摇曳在风中,将芬芳传递南北,将幸福分享他人,留下风铃摇摆的声音与我快乐的笑脸……那时,我蛋中的理想自己,会在这里破壳而出吗?我的梦想,找到了吗?会随着花香的弥漫、爱的分享而盛开吗?杭师大东城实验学校六年级:钱佳玥1200字 六年级 散文