高二议论文:开卷未必有益_700字
古人云:开卷有益,博览群书可以开阔视野,也可以提高作文水平。自古以来人们都觉得看课外书是有利无害的,可我则以为这些不能一概而论,世界上是不可能只有好书没有坏书。
现在的书良莠不齐,种类繁多。好的能开阔视野,提高文笔;坏的则让你误入歧途而走火入魔。现在的书多得如天空的繁星,这很容易让你随心所欲不分好坏地选书。
现代的孩子对什么漫画书,恐怖书,不健康的书,一提到便是兴趣盎然。多看那些书不仅对自己有害,也会影响到周围的人。
就拿我们班的同学讲吧,我们班有许多孩子喜欢漫画,开始是一小部分,受其影响,渐渐造成一大部分都看得津津有味。最终,好多同学成绩下滑。还有一种是当时轰动社会的事情,据说当时好多人都迷信一种叫法轮功的书,当然许多人都在练,相信真的能像书中所说能有无穷的功力,结果因为走火入魔而有许多人自焚,有许多人被人利用走上了反党反人民的道路,害了无数人。你说,这不是开卷有害吗?
也许还有些人认为就算是有害处的书,但你都这么大了(十一或十二岁),应该有很强的控制力,只看看也不会有多大的影响。可你就错了,人的自觉性在怎么强,但它都是有限度的。以前我曾看过一篇报道:四川一大学有一名学生,他原本品学兼优,就是因为看了不健康的书,控制不了自己,盲目模仿书中大侠,走上了犯罪的道路。这样的例子在我们的生活上也有很多很多,所以这足以证明开卷未必有益。
“开卷有益”是好的古训。可是我们虽应多读书,但是不要盲目读书,要有意识地选择书,不要因为价格便宜,或是跟着别人看一些有害无利的书毁了一生。让我们记住:开卷未必有益。要知道读了不好的书反而对自己有害,一定要有意识地选择书,多看好书不看坏书。
高二议论文:千古江山,圣贤几何?_1000字
泱泱华夏,千古传承,炎黄子孙,圣贤几何?我们品读古人风骨,体味古人精神,让自己的内涵得以丰富,情感得以升华。
我们怀念智者。“名成八阵图、功盖三分国”精辟地道出其功绩,“三顾频繁天下计,两朝开济老臣心”更凸显他“鞠躬尽瘁,死而后已”的品质。他就是“卧龙”——诸葛孔明。为报刘备礼贤下士的知遇之恩,他出山后竭尽心力,北拒曹魏,东和孙吴,于赤壁一战大败曹军,连陆游也慨叹曰:“千载谁堪伯仲间”可他却不居功自傲,这是一种“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的智者风度。
我们崇敬英雄。“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚”常用来激励人们拼博努力,这就是“力拔山兮气盖世”的楚霸王——项羽的真实写照。据说,项羽有着与众不同的一双瞳目,或许,这也是他能实现“彼可取而代也”这宏围伟愿的天分吧。虽然最后“时不利兮雅不逝”。他失败了,且又自以为“无颜见江东父老”,遂拔剑自刎,英灵远去……留给后人一个深沉的遗憾。“人可以被毁灭,但不能被打败”,这就是项羽铮铮铁骨之气;这就是项羽宁折不弯之节;这就是项羽傲岸不屈之志;这是霸王顶天立地之势!正因如此,易安方有“生当做人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东”的感慨,虽然他终为悲剧英雄,但我们理应敬畏他!
我们感怀无人识才。“天生我才必有用”的李白本想报效家国、建功立业,可惜生性洒脱的他不能忍受“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝花”的腐朽政治和入朝为官的种种束缚。所以,我们才能领略到他“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的潇洒不羁;才能悟出他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪情壮志,才能体会“古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名”的豁达洒脱。对我们来说,李白留给我们不仅是一首首不朽的诗篇,还有怀才不遇的感慨。
我们同情报国无门。辛弃疾本欲“了却君王天下事,赢得生前身后名”。但当时主战派的势微,让他只得以“可怜白发生”作罢。后来韩胃为相,重新起用主战派,并决定北伐,但这次又是为了挖取政治资本的战争,从本质上就已注定难以成功,何况又如此仓促、草率,所以最终功败垂成。在失望和无奈中,作词曰:“无嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾……凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”壮志难酬、报国无门的辛酸无奈,总让人感伤和同情。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。先贤们铮铮铁骨的浩然正气和满腔爱国情怀,有如一盏指引我们走向成功之路的明灯。读他们,我又向完人靠近了一步!
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开卷未必有益人们常说“开卷有益”。可是并不是所有的书都是有益的,现在有一些人为了谋取私利出版或贩卖色情小说等一些内容很不健康的书刊杂志,读这些书的同学会使学习成绩下降,失学甚至犯罪,以下两个故事可以证明这一点。第一个故事的主人公叫徐文,他是一个非常优秀的孩子。考上了一所重点高中,父母对他的前途充满了希望。可是最近徐文沉溺于色情小说,父母怎么劝他都不行。而且为了购买它们徐文甚至还偷同学的钱。如今徐文已经辍学在家辜负了父母对他的期望。第二个故事的主人公叫洋洋,他从小就十分努力。是老师和家长眼里品学兼优的好孩子。可是到了六年级他迷上了不良读物,结果做什么事都是心不在焉。妈妈一次又一次的教育洋洋,可他总是和妈妈吵,让妈妈非常心寒。原来非常听话的他现在变得非常冷漠。所以,“开卷有益”指的是我们必须要开“益卷”对于那些不健康的读物我i们要远离他们!350字 高二 抒情散文
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高二议论文:诚信(四)_700字中午的街上热闹非凡,我迈着欢快的脚步走在去文具店的路上,手里紧紧地握着五十元,我要去把我心心念念的同学录“迎娶”回家。带着满心的期待,用比平时快一倍的速度到达了目的地。当我把那只握着五十元的手松开时,却发现那绿油油的钞票早已无影无踪。我的五十元跑到哪里去了?这可怎么办啊?我心里十分着急,赶紧四下寻找起来。这时,一位衣衫褴褛的乞丐向我走来。我想:他要干什么?难道想向我要钱?要是平时我肯定会拿点钱给他的,可现在我自己的钱还没找到,怎么会给他钱呢?这个“不识趣”的乞丐不合时宜的出现,让我感到十分的厌恶。可他接下来的举动,却完全出乎我的意料。他径直走到我面前,并没有开口向我要钱,而是把手伸到了我面前。我定睛一看,这不就是我丢的五十元吗?我拿起钱向他说了声谢谢,然而乞丐并没有说什么,而是回到了自己的位置上继续乞讨。我心中十分的感动,他那样贫穷的乞丐捡到我的钱居然还能还给我,而不是自己留着,他这种拾金不昧的精神,真令人敬佩。我打开对折的五十元,仿佛看到了一颗爱心,里面装满阳光,装满善良。但是我并没有拿着这失而复得的五十元去买同学录,而是把这钱交给了乞丐,因为一位乞丐都能把小男孩丢失的钱还给他,为什么我就不能把这钱去给一个比我更需要的人呢?把钱交给乞丐后,我十分的高兴,心里甜滋滋的回到家中,并向妈妈说了这件事。她不仅没有说我,还夸了我,又给了我五十元让我去买同学录。夜静了,知了也不鸣叫了,可是我还是睡不着觉,我还在想着今天的事。这件事令我成长了,也让我懂得了,做人要讲诚信,如果捡到别人的东西不要据为己有,要尽快找到失主还给他。650字 高二 议论文
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高二议论文:有备无患_1000字俗话说:“预防做得好,灾害自然少”。这句话告诉我们平日的准备工作是十分重要的,千万马虎不得;因为事前疏于防范,面对突如其来的状况,往往会让人手足无措,最后所造成的影响,绝非亡羊补牢可以弥补的。就在上个月,大自然也为我们上了宝贵的一课,这次所发生的水灾更让我们付出了惨痛的代价。记得毎次在台风来临之前,气象局总会多加宣传防台的重要性及叮咛民众远离危险区域,平日也会宣传民众做好水土保持的工作:不滥垦山坡地、更不可以抽取地下水,无非就是希望能将灾害降至最低。但是总会有一些民众认为碍于地形,即使有强烈台风侵袭,但只要碰触到山脉,结构便会产生瓦解,所以,便漠视气象局的宣传。直到台风入侵时,洪水像出匣的猛兽般淹没广阔的农田,滚滚而来的泥石流成了不请自来的访客,吞食了一间间的房屋,也带走了一条条的人命。这时,人们才惊觉大自然的威力,但已经唤不回失去的亲人及被掩埋的家园。除了面对天然的灾害要做好预防工作外,日常生活中也需养成“有备而无患的”的观念。举大家最害怕的“考试”来说:当老师宣布要考试时,有些同学可能得要停止一切的休闲活动,挑灯夜战一叠叠厚厚的测验卷外加密密麻麻的重点整理,最后所获得的成绩有时还令人懊恼不已。反观有一部分的人,平日里弹琴、下棋、画画样样都参加,更不时阅读课外书籍,然而却依然可以名列前矛。为什么面对相同的考验,却是两种截然不同的心境呢?我想这该归咎于两者对事前的准备工作不同。平日老师总是口沫横飞的讲解课程内容,偶尔还会搭配着生动的肢体语言,像是恨不得将毕生所学的知识,利用这短暂的课堂时间尽数传授给学生。这个时候你会发现,有些同学全神贯注在课堂上,深怕遗漏了老师口中的重点,还有一部分的同学则像看戏般,不遗余力的为众人制造娱乐效果,让老师在授课之余还要分身扮演维持秩序的纠察队。从以上所举的两个例子来看,我们会发现学生平日上课的态度,关系到他准备考试时间的长短,上课专心听课脑海就会留下深刻的印象,回家之后再复习一遍,就能将老师上课所讲过的内容融会贯通,如果还有不懂的地方,用红笔划下来提出来与老师讨论,那么等到考试来临时,也就无需临时抱佛脚。至于平日居家附近的排水系统,更要勤于疏通以免豪大雨一来大街小巷顿时成为水乡泽国,看似不起眼的工作,其实蕴含着不容忽视的效果。只有事前作好充分准备的人,才能够在面对突发状况时临危不乱,为自己争取更多的时间采取应变的对策。900字 高二 议论文
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高二议论文:飞翔_1000字我是一只鹰,一只小小的雏鹰,我没有父母,成了一个真正没人管的小草,在鹰族里,我的地位是最下等的,只配呆在最不起眼的小角落里。可在那一天,他们却对我刮目相看。啊……扑通随着声声可怖的叫喊声,我从睡梦中睁开了双眼,远处的山洞里,数百只鹰聚集在一起,啊……我闻声而去,一只与我差不多大的雏鹰重重的摔在了地上,一片血肉模糊,我清楚了,这是一场战争啊!唯有能飞上高空的鹰才会获得生的机会,我也知道我也会面临同样的挑战,但我不怕,爸爸说过,唯有敢于尝试的鹰才会获得最后生的权利。我健步如飞地爬上山洞,在山洞的另一个角落,我眺望茫茫的云海,我知道跳下去就只有两条路——要么生,要么死。风卷起我的羽毛,寒冷的风吹得我战栗不止。几块滚石滑落,听不见回响。我犹豫了,我胆却了,我后退几步,梳理我被风吹乱的羽毛,可想起父亲,在死之前,他也从未向他人低头。我挺起胸膛,死就死吧,五百年后又是一只雄鹰!我快步跳下悬崖,一股疾风打乱了气流,我难以呼吸,一秒,两秒……我以今生从未有过的速度快速下坠,碰到地面,迸出了火花,那种撕心裂肺的痛感是我今生从未有过的。鲜红的血朦胧了我的双眼,两只翅膀已像失去电源的机器人的手臂一样,无力地垂在身体两侧,我踉踉跄跄地站起来,我几乎绝望,翅膀断了的鹰还有什么用!可是,我不甘心,我决定再尝试一次。就算死,也要死的光彩!我再一次地爬上山洞,这次的风沙更厉害了,沙子在风的加速下像一个个铁蛋,疯狂的砸着我的伤口。不怕,已经是一个废物,害怕死亡和疼痛么?这也太讽刺了!我再一次冲下悬崖,顶着疾风,张开我巨大的翅膀,疼痛,在那一刻已经无关紧要,只有沙为我伴舞,只有风为我哀号,在这场战争中,难到我要成为一个无畏的牺牲者么?爸爸,我不甘心!我再次试图张开我的翅膀,可那只是徒劳,它已成为累赘,为我带来无尽的苦痛。可是,我听见风在耳边歌唱的声音,是那样动听那样优美,我睁开双眼,发现迎接我的竟是一片蔚蓝的蓝天!我盘旋在高空之上,俯瞰着那些失败者,那种快感我至今也难以忘却。飞翔竟是如此美妙!我笑了。尝试竟能给我带来如此之大的福音,我实在难以想象,飞翔后的一次捕猎,我尝试着捉一条蛇,没想到竟成功了!数日后,我又因尝试带领大家走出困境而当上鹰王!我相信——没有一个人,可以一辈子带着光圈,没有一个人,只是一辈子走在黑暗里,只要你敢于尝试,你会发现,成功就是这么简单!900字 高二 议论文
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高二议论文:开端_800字成功,一片多么绚丽的朝霞,要想在这片蓝天中描绘出如此绚丽的风景,就得托起一颗美丽的太阳——一个良好的开端——“一年之计在于春,一日之计在于晨”、“良好的开端是成功的一半”,这是两局警世名言,也是永恒不变的真理。万事开端的好坏,往往预示着其成功与否。这是一种冥冥之中的安排,更是一种必然。一个良好的开端,就是开始了对成功的展望。成功的路很长,但在开始就拥有一颗坚定的心,必然会令人拥有无穷的斗志!坚硬的石缝中之所以能长出充满生气的小草,是因为小草在一开始就汲取了日月之精华;骆驼之所以能穿越茫茫沙漠,是因为骆驼在开始时就在体内贮备了充足的营养。开端源于自信和积累。它虽然不能定格,但只要你努力,自信奋斗就会让它变得更美好,更永恒。万事虽开头难,但只要开了个好头,这件事就已经成功了一半。在人生中的每一件事里,开端都是“始作蛹者”,如果你自信的面对它,它也会用成功来回报你。学习上,我们是否要有一个好的开端呢?当然,一个人的生命记录是被不断更新的,我们这些已经站在六年级的尾巴上的学生,要面对着更多的压力与竞争,而这就需要我们用一个全新的面貌来适应它,以一个良好的开端去迎接它。人生往往如此,它就像一个高高的阶梯,我们现在还在最底层徘徊,当迈入第一个台阶的时候,一定要小心谨慎,一旦滑下来,就已经与别人产生了距离,那时,后悔已为时过晚,到最后,自己的努力只能化作一滴水,慢慢蒸发,所有的辛苦与奋斗都会半途而废!一切的一切都告诉我们,良好的开端就是成功的一半。成功是火,良好的开端就是火种;成功是水,良好的开端就是水的源头。一个良好的开端,是一柄能够披荆斩棘的斧,是一把开启智慧之门的钥匙,是为你迈向成功做准备的铺路石!良好的开始是成功的一半,有个好开端,可以让我们的人生充满喜悦阳光,可以让我们的人生多姿多彩,可以让我们的人生充满自信!750字 高二 议论文
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开卷未必有益?“宁可食无肉,不可居无竹。”竹者,风雅之士。这也就是说,我们可以一日不吃肉,不可以一日不读书。书是人类精神的营养品,可以让我们意志坚强,品性高尚。书,可以使我们变得意志坚强,品性高尚。世界文豪高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯,若是爱迪生没有阅读大量书籍,没有足够的理论依据,他又怎会有信心、有意志一次次地去做实验呢?有一次高尔基的房间失火了,他首先抱起的就是书籍,其他的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”高尔基若不是对书感情独深,爱书如命,又怎能称得上是“世界文豪”书使他品性高尚而不被愚蠢和下流淹死。然而,开卷也不一定都是有益,有些同学喜欢看武侠言情之类的小说、书刊,更甚者达到了走火入魔的地步,以至于被书中的故事情节所吸引,无心功课,最终导致成绩一落千丈,前途一片黑暗。所以说,开卷也是要有选择的,读一本好书就像在与一位智者对话;相反的,读不健康的书,对我们的一生;正所谓,近朱者赤,近墨者黑嘛青少年没有好的自制力,所以呢,希望大家能够学会有选择的读书,而且要多读好书。这样,对自己的写作会有很大的帮助。要看书就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,才不会毁了自己。俗话说:“学如逆水行舟,不进则退。”只有我们不断地阅读各种书,才能获得渊博的知识。读书会使人的思想得到升华,心灵得到净化,提高个人素质。每读一本好书就像交一个好朋友。说到底,就一句话:开卷有益!700字 高一 议论文
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开卷未必有益人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。我认为开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你残害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸俗怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后,你的努力还不是-成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书坏过强盗。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的“开卷”,又何益之有?“开卷有益”这个成语,作为强调读书的重要性,自然有它的积极意义,但若作为“开卷”就“有益”的断语,却是不妥当的。“书都读得来的人,还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人,什么事都做得出来。那么,那个人如果看了不良的书,看过瘾了,可能会做出不良行为。果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋,什么都读,他并非饱学之士,而是缺少鉴赏力的傻瓜;《庄子·列御冠》中的朱泽漫,他学了一门特殊的杀龙技术,其实没有什么地方有龙可杀,他才明白世间无龙,其本领白学也。如此说来,如不加选择地开卷,总会事倍功半,害多益少!看什么书也很重要,看不健康的书,吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书,我认为这本是给成年人看的休闲读物,而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童,学了里面一些不良的语言和习惯。所以,我觉得开卷是否有益是不能一锤定音。1200字 议论文
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开卷未必有益俗语:梨子吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身体有益,但也有副做用。所以,有些书看多了也有害!2、英国作家菲尔丁所云:“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读,而不取舍,不问内容,读了就有益,其实不对!我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。3、尽信书不如无书4、纸上谈兵,战国赵括兵败被杀5、读万卷书不如行万里路。6、三国的马谡也是饱读兵法,但言过其实,导致失街亭。尽管“开卷有益”是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益。开卷不一定有益,有时(假如读了坏书)会造成损害。像教育家徐特立说的:“有关家过书常读,无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明,就是被那些不良书刊污染了心灵,染上了不良恶习,导致最后走上违法犯罪之路。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。我认为开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。1000字 六年级 议论文
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开卷未必有益书,也有好书和坏的书,我认为开卷未必有益。汉代刘向曾经说过:“书犹药也,善读之可医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置于死地。现在很多人都沉迷于一些小说和恐怖故事书,把功课“扔”掉视而不管,就导致我们的学习成绩一直往下降,最后会造成“竹篮打水一场空。”我认为开卷未必有益,要取决于什么书。有些书我们不应该囫囵吞枣,就像文学和一些与我们有益的书。有的人看书不去认真思考,只是随便翻翻,有的人却去看不适合自己的书,有用吗?适合我们阅读的书籍为什么要囫囵吞枣,而去看不适合自己看的黄色书籍。很多同学喜欢看漫画,没有知道那些漫画书是外国人故意写给我们看的。那些家长没有让外国孩子看。想让我们知识水平变低,下降,比不上他们。宋太祖说过:“只要是读书总会有好处的。”话是这么说,但是我们有些人喜欢看一些黄色书籍,使孩子们会“早熟”。有些书可以让我们“读书破万卷,下笔如有神。”人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。现在的同学可能看书会达到废寝忘食、手不释卷的程度,一旦看迷了书,便会走火入魔,还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,还会走向犯罪的道路。不是害自己吗?所以,我认为,开卷未必有益。450字 六年级 议论文
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开卷未必有益孟子说:“尽信书,不如无书。”商朝末年,周王讨伐商王。商王调动少量兵力和大量奴隶迎战,但是商军士气低落,奴隶打自己人,商王没有了任何兵力,就放火烧死了自己。后来,《世俘》上记载道:讨王率其旅如林,会于牧野,茫有人敌于我师,前徒倒伐,攻于后以北,血流成河。孟子读了这段后,颇有感触,说:“尽信书,不如无书。吾于《世俘》,取二三策而已矣。仁者无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也?”孟子不相信这段记载,才说了这段话,意思是提醒人们读书时应该加以分析,不能盲目轻信书本,如果什么都照搬书本上的东西而不懂灵活变通,那还不如不读书。“尽信书,不如无书”这是精辟的读书法,要求读者肚里思考问题。古往今来,人们关于书已经不知道有多少礼赞。的确,书是人类拥有专利的恩物。但是,如果我们完全相信书,唯书本是从,轻则变成“书呆子”,重则变成“本本主义”、“教条主义”和“唯书”的作风,误人子弟,贻害无穷。开卷未必有益,因为有的人读了很多书,好的没学到,坏的倒学到不少。而现在市场中有许多书,内容不健康,根本无法对人类发展起到任何有益的作用,反而还有负面影响。人们阅读,只有有选择地阅读对人的才干才有益处。马谡熟读兵书,谈起兵法头头是道,可是当诸葛亮委以重任命之领兵监守街亭时却死搬兵书,令军队于无粮无水的山上安营扎寨,结果被司马懿团团围住断绝水源导致失败。可见只是一味的开卷未必有益,更重要的是实践和变通。开卷有益这个成语,作为强调读书的重要性自然有它的意义。但若作为“开卷”就必定“有益”的断语,却是不妥当的。550字 五年级 议论文
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开卷未必有益古人云:“开卷有益。”都说读书能长见识,提高作文水平,传递正能量,就连那些名人也说过:“读书破万卷,下笔如有神”、“书读百遍,其意自见”、“读万卷书,行万里路”等等。可是,开卷就一定有益吗?在我看来,未必!首先,如果我们打开的是不利于我们阅读的书籍,那么阅读的效果会适得其反。现在,有很多的书都不适合我们看,传递的不是正能量。一些色情、暴力、恐怖的小说,如果看了,对我们的身心健康会造成了不可估量的危害。所以,我们还是要少看这些有害身心健康的书!不只是书的问题,看书的姿势、环境也影响着我们的阅读质量。有些人喜欢趴在桌子看书,撑着头看书,趴在沙发上看书,躺着看书,坐车看书……千万不能养成这样的看书习惯,否则容易驼背、近视等。还有些人喜欢在一些不利于读书的环境下阅读,比如刺眼的阳光下、昏暗的路灯下、一些嘈杂的地方等等,其实这也是不利于我们的身心健康,反而会造成对身体和心灵上的伤害。最让人难以理解的是,有些人沉迷于一些书中的描述,盲目地模仿。看书中的侠客腾云驾雾、穿墙、轻功水上飘等,他们居然也跟着学,最后都是弄得头破血流,甚至死于非命啊!这些故事告诉我们:不能太过于执迷书本,书中所说的未必是真实的。开卷既然未必有益,那么我们该如何“开卷”才能做到“有益”呢?我觉得读书应该选择有利于阅读的环境,采用正确的读书姿势,选择读那些有益身心健康和个性成长的书籍。合理地安排阅读时间,与学习科学搭配,做到劳逸结合,并尝试做读书笔记,搜集对我们有用的知识。我想,如果能长期保持这样的阅读习惯和方式,那么你一定能从阅读中不断汲取文化营养,让自己健康成长起来。650字 四年级
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开卷未必有益所谓开卷有益,是大家都知道的事,可开卷真的有益吗?假使让我们想像一下,读A书,A书让我们懂得了哪些体会,又或是明白了什么知识,那么读A书就是对我们有益的,有好处的。那么此时,就符合了“开卷有益”的说法。让我们又想象一下,读B书,B书不仅没有让我们明白某某知识,或是其他的体会,而是让我们明白了错误的道理,或是让人看得不知所云,不但没明白什么,还平白无故浪费了时间,那就是得不偿失,就刚好应了“开卷未必有益”这个说法。大家再回过头来看,肯定会发现奇怪的地方,同样是读书,一个有益,一个无益,这是为什么呢?那就是因为读的书的缘故,你阅读的书是对你有帮助的,那就是“开卷有益”,那如果你阅读的书是对你没有帮助,反而有害无益,那就是“开卷未必有益”。所以这也说明了:就算一个闲暇时间的阅读,也要谨慎的选择阅读的书籍是否有益,但如果你是囫囵吞枣式的阅读,那我就无能为力,毕竟有益的书不去细加理解,了解了大概内容就以为自己看完了这本书,有害的书也是照看不误,就算是再有本事也是束手无策的。大家看完上面的内容,是否有了一点体会呢?毕竟阅读这件事情,不是简单的小事,而是决定了你人生的变化,假使你喜爱的书是周树人(鲁迅)的《朝花夕拾》,那你多多少少也会染上这位历史伟人的对当时封建时代的抗议及反对的情绪,那么在写作时也会用着周树人文笔中的极强的穿透力;假使你喜爱的书是某现代小说儿童文学作家的作品,那在写作时也会有着此作家相似的带着积极向上的地方……看了这些,那你最常阅读的书籍是如何的?你的写作文笔也带上了多大的印象呢?五年级:李雅菲作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级
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开卷未必有益所谓开卷有益,是大家都知道的事,可开卷真的有益吗?假使让我们想像一下,读A书,A书让我们懂得了哪些体会,又或是明白了什么知识,那么读A书就是对我们有益的,有好处的。那么此时,就符合了“开卷有益”的说法。让我们又想象一下,读B书,B书不仅没有让我们明白某某知识,或是其他的体会,而是让我们明白了错误的道理,或是让人看得不知所云,不但没明白什么,还平白无故浪费了时间,那就是得不偿失,就刚好应了“开卷未必有益”这个说法。大家再回过头来看,肯定会发现奇怪的地方,同样是读书,一个有益,一个无益,这是为什么呢?那就是因为读的书的缘故,你阅读的书是对你有帮助的,那就是“开卷有益”,那如果你阅读的书是对你没有帮助,反而有害无益,那就是“开卷未必有益”。所以这也说明了:就算一个闲暇时间的阅读,也要谨慎的选择阅读的书籍是否有益,但如果你是囫囵吞枣式的阅读,那我就无能为力,毕竟有益的书不去细加理解,了解了大概内容就以为自己看完了这本书,有害的书也是照看不误,就算是再有本事也是束手无策的。大家看完上面的内容,是否有了一点体会呢?毕竟阅读这件事情,不是简单的小事,而是决定了你人生的变化,假使你喜爱的书是周树人(鲁迅)的《朝花夕拾》,那你多多少少也会染上这位历史伟人的对当时封建时代的抗议及反对的情绪,那么在写作时也会用着周树人文笔中的极强的穿透力;假使你喜爱的书是某现代小说儿童文学作家的作品,那在写作时也会有着此作家相似的带着积极向上的地方……看了这些,那你最常阅读的书籍是如何的?你的写作文笔也带上了多大的印象呢?650字 五年级 叙事
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“开卷”未必“有益”常见有些人喜欢引经据典,动辄“子曰诗云”,开口成语典故,也不管是否真懂,总是觉得这些都是古人说的,一定没错。但成语也有值得商榷的地方。就拿“开卷有益”来说吧。这个成语广为人知,意思是只要读书就有好处,可实际上真是这样吗? 书,有好有坏。好书给人智慧,使人受到良好的熏陶。这如同交友一样,“近朱者赤,近墨者黑”。所以英国作家菲尔丁告诫人们:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害的”。眼下,街头巷尾,各种黄色小报、书刊泛滥成灾,国家屡禁不止,这些有害人们身心健康的“精神鸦片”日益猖獗。如果“开”这样的“卷”,只会受害,不可能受益,有不少青少年就是因此而走上犯罪道路的。 由此可见,“开卷”须有选择,切不可胡开滥开,否则只会误入歧途。那么开好卷,就一定有益吗?也不一定,还要会开。 即使一个人读的书都是好书,也应当加以选择。书籍如浩瀚的大海,而人的时间、精力有限,在有限的生命里,怎麽能读尽所有的书籍呢?大文学家苏轼说的好:“少年为学者,每一书皆作数次读之,书之富如大海,百货皆有,人之精力不能尽取,但得其所欲求尔。”这就是教导我们必须根据自己的需要,有选择地读书。世上因为没有选择地读书而白白耗费自己精力的人很多。美国大发明家爱迪生,年轻时每次进入图书馆,便拿起书架上的书一本本挨着读。读书虽多,受益甚微。后来,他接受别人的劝告,分析自己的特长,将目标集中于电学,终于积学成才。我国有一位学者深有感触地说:“我以前读书无人指导,见啥读啥。比如历史书,十六七岁时只知读《了凡鉴》,后来才知这本书远不及《通鉴》,但已浪费了不少光阴。在古典文学方面,对一些不成气候的诗文集,浪费了七八年的光阴,许多优秀作品反而没读过,年岁大了,视野广阔些,才知道要选择读书。”这教训,我们能不吸取吗? 看来,开卷还得掌握合适而正确的方法。总之,开卷未必有益,只有开好卷,会开卷,才能真正受益。650字 初一 议论文
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开卷有益.开卷未必有益辩论会开卷有益吗?这个问题在班里吵得沸沸扬扬,大家都各抒己见,七嘴八舌地说着,互不相让。那么开卷到底有益吗?于是,班里便转开了一场辩论会……辩论会即将开始,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。教室里的桌椅被分成了两组,大家的眼中都散发出光芒,都决心坚持到底,那场面就像在战场一般。我加入了开卷有益的组。辩论开始了,我方先发表观点。“我认为开卷有益,不管哪本书,它都有自己的好处,就算是绘本,它也可以提高我们的绘画能力呀!”我方的一位同学自信地说。我们立刻给予他热烈的掌声,拍手叫好,那声音如同雷鸣一般。我暗喜,心想:嘻嘻,这样下去,他们能反驳出点儿什么来呢?没想到,对方一名同学却丝毫没显出慌张的表情,而是不动声色地说:“漫画可就不一样了,它只会让我们沉迷,让我们迷恋,无法在其中学到知识,所以应该是开卷未必有益!”我暗暗地吃了一惊,没想到对方也不差呀,看来我们不能轻敌了!略一思考后,我便装成若无其事的样子,说:“我反驳你的观点。你说漫画无法让我们在其中学到知识,那就错了!”我抓住关键点,反驳道,“让我举个例子吧!有本漫画书叫《科学实验王》,这里面讲了很多科学知识,让我们学到更多关于科学方面的知识呢!”我从容不迫地讲完,满怀自信的坐下。这下看他们怎么反驳!我心想。再次令人出乎意料,周奕冉激动地拍着桌子,面红耳赤地说:“但,但《科学实验王》中也有那个关于爱情的东西,”说着,她用两只手的食指相对碰了碰,接着说:“这可不是好现象!”我倒吸了口冷气,实在想不到她会这样说。40分钟后,辩论会结束了,直到现在,我的心情仍然是那么紧张,那寂静而充满紧张气氛的场景让我记忆犹新。最后,王老师告诉我们:“大家说得都很对。开卷有益是告诉我们要多读书,开卷未必有益是告诉我们不去读不适合我们的书,但不能因为开卷未必有益而不去看书了,这样做是不对的。”这次辩论会,真让我受益匪浅呀!650字 一年级 记叙文