永不熄灭的火焰
700字
初一
抒情散文
我曾经看到这样一个感人肺腑的故事。有一对老夫妇，家里很穷，膝下无儿无女。两个人都在一家饭店打工，每天从7点干到20点，工钱加到一起不过25元钱，日子虽然清苦，却也怡然自得，还乐于助人。然而，一个偶然的事情改变了他们的一切。一天，夫妇二人在上班的路上，在小溪里看到了一个竹篮，竹篮里竟然是一个可爱的小婴儿。夫妇二人知道这个孩子一定是被狠心的爹娘抛弃的，看着这个孩子夫妇二人不知所措。如果抚养这个孩子将面临一个最大的问题——贫穷，而他们却不忍看到这个无辜的孩子冻死或饿死在这里，他们的心里矛盾极了，最终慈悲心战胜了自己。他们抱起了孩子决定抚养她。在夫妇二人的精心照料下，孩子一天天的长大了，夫妇二人为了让他受到良好的教育，献过血，延长了工作时间，省吃俭用……为孩子奉献出了自己的一切。许多年后，丈夫瘦弱多了，白发苍苍。妻子因为过渡的劳累营养不良身患重病。临死之前妻子问丈夫:“你后悔我们做得这件事吗？”“不后悔！因为我们过得幸福！”丈夫坚定的回答，听完丈夫的话妻子的脸上露出一片灿烂的笑容便与世长辞了，多么好的老人呀！她的一生艰辛、平凡，却是伟大的。
孩子没有辜负他们的希望，考上了重点大学，成为了一个有用的人才。神州大地有多少这样可敬可爱的老人，他们吃的是草，挤出来的是牛奶，正是有了这些平凡的老人，世界才变得生机盎然。
啊,老人!你们年轻时奋不顾身、英勇作战、无私奉献、忘我工作，为祖国做出了巨大的贡献。你们老了却还在尽你们的最大努力来支持、帮助、呵护我们。啊，老人！你们好像春天的和风一样温暖，夏天的阳光一样灿烂，秋天的枫叶一样火红，冬天的雪花一样纯洁。老人！永不熄灭的火焰！
尊老是中华民族的传统美德。一个不尊敬老人的民族是没有希望的民族，一个不尊敬老人的国家是没有希望的国家。老人不是累赘，而是一个聚宝盆，让全社会都来关心、尊重老人吧！
那一次，我读懂了善良
600字
初一
记叙文
人们总说“上善若水”，意思是最大的善良就像水一样，滋润万物而不索取；刘备曾说：“勿以善小而不为”，意思是真正的善良是处处替人着想，助人为乐。但是，我对善良却有了一种新的理解。善良，不仅如此。
上一次回乡村的奶奶家，已是下午了，我们匆匆吃完饭，再吃点大家送来的水果，交流交流这半年来的情况，就已近黄昏了。奶奶提议我们去田野里欣赏暮色——果然，那里美极了：像被烈火烧红的半边天缀着一缕缕残云，模糊的地平线上燃起一轮血红的落阳。因为远方有云雾遮挡，有大雁齐飞，朦胧的天空亦真亦幻，苍茫的大地似假似真。这美景怎不令人满心愉悦！可这时，爷爷突然拿起一把剪刀，对着旁边的一棵小树“咔嚓”就是一下，这一刀剪的真多，那棵小树一下子掉了一个大枝子，小树轻轻摇摆着，似乎在抗议。我看着这棵还不足一人高的小树，心疼极了：“为什么要剪掉这个树枝，上面的叶子多美啊！”
爷爷摇摇头：“这个枝子长斜了，就是再茂盛，再美丽，也只会给它带来痛苦。”我看着不断冒出树汁的缺口，仍不理解这举动，又说：“可这太残忍了，它会很疼的呀！”“不，一味让它生长才是对它的残忍，这会使它一生都低，它是一棵桦树，高高大大才是它的目标，为了让它生长，我们只能选择残忍，不，这是善良。”爷爷意味深长地说到。
善良……我脑海里闪过这个词时，也开始了另一种思考。我以为善良就是宽恕，善良就是忍让，善良就是理解，可我却从未想过善良的这一种意义。“退一步海阔天空”，可这真的对吗？对别人狠下心来纠正他人错误，何尝不是另一种善良呢？
我看着爷爷渐远的身影，看着一路残破的树干，不禁想到：在未来的田野里，一列白桦正昂着头，在太阳下显出勃勃生机，高大威武，爷爷笑眯眯地看着这些参天的白桦树。这，就是善良的结晶。
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永不熄灭的“圣火”书籍，被妈妈称为人类文明永不熄灭的“圣火”。这个比喻，我感到格外亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我最早的读物是藏在方便面袋里的小画片，遇到大人让孩子买方便面，这美差往往都被哥哥姐姐们抢了去，而我只落了个羡慕的份。集的多了，便按顺序摆好，当连环画看。我只有这个时候才能饱览那一大叠画片。这些印着“三国”“水浒”故事的小画片，是我最早见到的连环画。开始我看的津津有味，天长地久，就感到不过瘾了。后来，妈妈给我买了一些文字书籍，我看的如痴如醉：《海蒂》令我心情愉悦，《买火柴的小女孩》又叫我潸然泪下。后来，哥哥姐姐们送了我几本书：《格林童话》，《哈利波特》，《科学家的故事》……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。渐渐的，自己仅有的文字书籍不够看了，我又发现了一处“世外桃源”―――天津市青少年图书馆里有几万册书！我一有时间就奔向那里。几个月的时间，这个图书馆的文学书籍，我差不多都看过了。我读的超快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”像我这样对阅读如饥似渴的女孩，它的作用更是不言而喻。阅读大大的扩展了我的想象力：在家面对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆呆的站上半天，幻想种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。记得有一次，我的一篇作文因为构思新颖得了个“优”，老师将它作为范文在班上朗读。这次小小的光荣，使我悟的一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好，这些领悟自然是课外读物的馈赠。后来，我又不满足只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的小说使我如醉如痴。有一次，我在作文中添加了一些不属于我的东西，老师狠狠的批评了我。于是，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感：作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。800字 初一 散文
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永不熄灭的蜡烛永不熄灭的红烛老师——在我迷茫的人生路上是您为我们点燃了一盏最明亮的灯；老师——在我布满荆棘的人生路中是您为我们指明了前进的方向。您就像一支红烛，虽然细小而微弱，但您有一分热，就发一分光，最终照亮了我们，燃烧了自己。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当放学后，整个校园一片寂静，每次总有几盏灯亮着，是谁还开着灯？哦，是老师，一束束淡淡的灯光撒在作业本的每一个对勾与红叉上；每当大雨倾盆时，总是有几个同学忘记带来雨伞，他们打着谁的伞回家？哦，是老师的，一把把凝聚着爱的伞花在雨里默默地绽放；每当有同学因生病没来上学，是谁还未吃饭便急急忙忙赶到同学家里为他补习？哦，是老师！同学们一次次好成绩都蕴涵着老师日日夜夜的辛劳。老师曾说过，自己的坎坷、自己的荆棘要自己去跨越，去挑战，去征服！于是，我开始了属于我自己的人生！多少次努力，多少次跌倒，又多少次爬起！您让我们学会了勇敢：不是盲目，不是莽撞，而是面对“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”的执着与自信！当我成功时，您没有给予我过多的表扬，“坚强的面对成功”是您送来的提醒；当我失败时，您更不会忘记送来一缕笑容，“勇敢的面对失败”是您送来的教导。老师的记性很好，他能记住你考了多少名，能记住你得到了什么奖状，能记住你你为班里干了几件好事；老师的记性很差，他记不住你打碎了几块玻璃，记不住你几次迟到，记不住你几次忘了扫地。于是，同学们记住了您又增添了几丝白发。老师啊！您甘为人梯，为我们奉献一生为了什么？是在默默地做无私的红烛，永远燃烧在我们的心中。550字 初一 记叙文
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永不熄灭的红放假两个月后，我送走了暑假，迎来了我初一年级的新生活。学期刚开始，学校就举办了为期三天的队列训练。我本应该参加这次活动，可是由于我在暑假时，腿部做了手术，使致我无法参加。因此，我只能坐在操场旁，看着同学们的飒爽英姿了。军训在我的印象当中是艰苦的，严格的，甚至还觉得有点残酷。但三天过后，我的看法变了……训练第一天，同学们个个跃跃欲试，站着整齐的队伍等待着教官的出现。教官们迈着整齐的步伐走进了操场，共有十位，一个班一名。短暂的发言过后，军训正式开始了。同学们被教官领着来到了操场的一个较阴凉的地方。“立正！”随着教官的一声吼，同学们双脚合拢，手臂自然垂下，作为旁观者的我看起来感觉还是很不错的，可是教官是如此的吹毛求疵，愣是给我们改了很多地方。一立正就立正了一上午，累的同学们手脚发麻，却还不得不僵着这个动作不动。炽热的阳光照在同学们的脸上，同学们的脸颊通红通红的，汗珠一粒粒得朝下滴落……一下课，同学们就争先恐后地冲向阴凉处，拿起水咕嘟咕嘟的往嘴里灌，像是有人在和他抢似的。再一次上课，同学们再一次被无情的阳光给烘烤，一整天，同学们的脸颊都是红色的。这红色，是热出来的透亮的红色。第二天，跨立、稍息以及原地踏步练好了后，就带着我们班到一班三班处去“得瑟”了。班里同学向着一班三班的学生们笑着，那笑中有自信，又有一丝挑衅的意味。“立正……稍息……原地踏步走！”在别的班面前，我们班做的比训练时更认真，就连最爱偷懒的同学都看不出一点怠慢的意思。因为这是为了班级集体荣誉而战！同学们的脸颊红，内心的自信颜色更红！这次的红，又是一种自信不疑的烈火般的红色。最后一天，也是会操比赛的一天，同学们个个雄赳赳气昂昂的，精神状态十分饱满。随着“下一个班级”的声音响起，我们班迈着正步入了场，个个昂首挺胸。班级的气势首先就“力压群雄”。立正、稍息、跨立、原地踏步、迈正步随着一个个动作的结束，一个个动作的开始，班里同学越来越精神抖擞，越来越气志高昂，完美的做出了所有动作，退场时，我在一旁情不自禁的鼓起了掌来。随着军训的结束，我们也将和教官分别。有些人眼睛红了，有的人鼻子酸了。因为有教官的陪伴，所以大家才不抱怨苦不抱怨累。“教官，再见！”不知是谁喊了一句，大家纷纷附和起来，一阵掌声……这红，又是一种如朝阳般朝气蓬勃，充满希望的热情红色。军训生活结束了，可脑海里却总是忘不了这火热透亮之红、自信不疑之红、热情奔放之红……虽如此，但是同学们赤色的心更红！900字 初一 散文
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永不熄灭的明灯在大海上，船儿有迷失方向的时刻，是灯塔为它指明了方向；在天空中，飞机迷失了方向，是导航系统使它重新飞上正确的轨道；在我们生活中，我们也有迷失的时刻，也许他不是万能的，但是，在你需要她的时候，她就会站在你前面，挡住即将要走的弯路。没错，正如你所想，她就是我们大家可爱，可亲，又可敬的老师。大家应该都知道，2008年，这不平凡的一年，5月12日，我国汶川发生了8。0级大地震，多少人失去了宝贵的生命，又有多少家庭妻离子散，家破人亡。在那一瞬间，房屋倒塌，一座美丽的城市在刹那间，变成了一片废墟。但在这令人催泪的时刻，在这突如其来的灾难之中，却凝成了一幅悲哀有美丽的画面……。在地震发生之前，某个学校正一如既往的上着课，同学们争先恐后的回答着问题，欢声笑语充满整个学堂。但是，他们终逃不过厄运的到来，就在下午两点多时，房子突然剧烈的抖动起来。正在讲课的谭千秋老师，意识到事情不妙，连忙喊道：“大家快跑，什么也不要拿……。快。”教室里的同学们，争先恐后地向操场跑去。随后，大地摇动的更为强烈了，房子吱吱的响了起来，即将面临着倒塌的危险。教室里还有四个学生显然无法逃出去了，就在这时谭千秋老师立即将他们拉到桌子地下，自己弓着背，用双手撑住讲桌，用自己的身体护住了那四个学生，随着“轰——”的一声，砖块，水泥板重重地砸在了他的身上……。待到救援人员发现谭老师的时候，他的后脑被砸的深深地陷了下去，而他拼死护住的四个学生却活了下来……面对这种场面，我们难道不该感恩老师吗？不光是谭老师，每一个人民教师都一样，往往甘愿为了自己的学生付出一切心血，却从不会考虑到自己的利益，这正是老师的伟大之处。在人的一生中，有许多事要学，有许多事要做，在这些事中，有许多难做的事，而最难做的事，就是做人。而老师，却教会了我们这一点。老师指引我们做事，教我们做人，永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样，默默无闻，燃烧自己，照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯。700字 初二 记叙文
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一盏永不熄灭的精神之灯《钢铁是怎样炼成的》这本书是在我刚上小学时就听妈妈讲过。直到前几天，我才一字一句地读完了，我为主人公保尔·柯察金的坚毅、勇敢和无私奉献的精神所感动。它是一面伟大的旗帜。他的英雄形象永远地印在了我的脑海里，这本书是我受益终生的精神食粮。小说中的主人公保尔·柯察金有着苦难的童年，他不满十岁就给人家做童工，尝尽了饥寒之苦和人格的屈辱……直到苏联十月革命的爆发，保尔·柯察金背着家人毅然决然地参加了战斗，走上了革命的道路。他在战斗中骁勇过人，经历了出生入死的考验，在一次战斗中因伤势严重不得不离开部队到地方工作。在一次抢修铁轨任务中，由于艰苦的工作与恶劣的环境使保尔·柯察金得了严重的伤寒和风湿病，但它仍然坚持工作，直到完成施工任务，由于他一直努力工作，在20岁时就已经成为了一名光荣的布尔什维克，实现了他一生的梦想！由于保尔·柯察金长期超负荷地工作，使他的身体越来越坏，病痛无时无刻不在折磨着他。在当时的医疗条件下，他的病情得不到有效的治疗，病情愈来愈严重。保尔·柯察金预感到自己的生命已进入了倒计时。于是更加抓紧时间，努力工作，与时间赛跑。他要拿起手中的笔去书写人生、去书写感悟，以另一种形式“重返战斗岗位”。可是不久，噩运还是降临到他头上，他渐渐地双目失明，全身瘫痪，倒在了病榻上，这些磨难几乎将他的意志摧毁，简直是毁灭性的打击……但是，英雄的保尔·柯察金挺过来了，战胜了自己，顽强地与无情的命运抗争。他忍受病痛，克服书写困难，一字一句地写，直到手拿不动笔，凭着钢铁般的意志，历时三年创作完成了这部不朽的名着《钢铁是怎样炼成的》。保尔·柯察金的英雄事迹给了我们很多启示，他的高尚品格，以及他在困难时候表现出的渴望生活的积极向上的精神面貌激励着我，鞭策着我，让我不断努力、不断进步！保尔·柯察金的英雄气概和高尚品格永远是我们学习的榜样，他的精神是一盏永不熄灭的精神之灯！北京理工大学附属小学五年级：网兜700字 五年级 读后感
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熄灭的闪光灯“砰”，全场的灯竟灭了，瞬间脑袋里一片空白的我不知所措的站在原地。我是一个平凡的女孩，却一直怀揣着一个不平凡的梦想。我梦想着能站在舞台中央，穿上美丽的舞蹈服，在自己的世界里，尽情旋。从三岁起，就在其他小朋友抹着鼻涕，吃着糖的时候，我每天会用上三个小时站在巨大的镜子前练功，而老师则并不怜惜我的弱不禁风，反而对练基本功的我异常严格，甚至对我的大哭大喊充耳不闻，渐渐地，泪水和汗水交织的记忆力，已不知是苦还是甜了。六年后，小朋友变成了小姑娘，练功也不再如从前那么苦不堪言了，老师俨然不再像蛇精那般狰狞，一切似乎已经“风调雨顺”可天意总是不随人愿的一道闪电向我的天空劈来。九岁时，我报名欲参加一个市级舞蹈比赛，为了更好的登上那硕大的舞台，练习时我更加刻苦，日子在企盼中飞逝，终于，穿着孔雀羽毛制成的舞服的我，在老师殷切的注视下走上舞台，聚光灯打在脸上的那刻，我的手心里满是汗水，熟悉的音乐响起，我随之缓缓踮起脚尖，开始了表演，可就在汗快被风干的时候，眼前突然一片漆黑，这黑色凝固了飘飞的肢体，会场霎时一片死寂，只有我沉重的呼吸声在空气中回荡。随后，不知是谁打开了会场的门，瞬间一束光刺了进来，划破了我的瞳孔，而后人们开始陆续退场，口中还呢喃着什么。而我，只能无力的看着那些背影，可又有谁能知道，在观众散去后，小孔雀的眼泪有多么放肆？从那之后，我脱掉了那身陪伴了我六年之久的舞蹈服。几天前，我无意间看到一个在舞台上随歌而舞的小姑娘，眼里的她像极了凡尘之外的仙子，可上天似乎无意眷顾她的美丽，我六年前的那一幕竟在她的舞台上重演。但不同的是，当黑幕袭来后，她却继续着自己的舞蹈，而后场上零星亮起了显示屏的光，女孩儿就这样在“星光”中结束了自己的表演，黑暗中，掌声经久不息。入夜，我找出了那身尘封在箱底的孔雀服，轻轻地摩挲着，亦或坚定了心中的信念。聚光灯熄灭了，但那盏梦想之灯，却亮了起来，久久的……耳畔，又回响起了那熟悉的旋律……700字 初二 记叙文
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燃烧的火焰我把我的笔记本给烧了，烧掉了我整个假期的劳动结果。迫于父母的压力，我进了假期作文培训班，笔记本中记下的就是我整个假期的所学，无非是几个公式罢了。我还清楚的记得，但我真想忘记，生活就是如此，有些东西你拼命想记住却又住不住，有些东西你越是想忘掉就越忘不掉，多么的不幸啊！记叙文，先写时间、地点、人物和事情的起因，要有明确的主题和思想，要积极向上，例如：热爱祖国、热爱家乡等。议论文，先提出论点，然后采取道理论证和事实论证，最后一定要再一次提出论点，前后呼应，所例举的一实，必须是与名人有关，不用去管它的真实性，总之把一切能反映一个人的优良品质的事情都安上名人的名字就行了，例如，爱迪生拾金不昧、居里夫人扶老人过马路等。说明文，先写一件事物的外观，然后写作用。诗歌，就是把一句话去掉所有的标点符号，并把一句话写成几行就可以了。………总之内容一定要积极向上，上纲上线，那你就能得高分。我很难相信按照上面的公式能写出什么像样的文章出来。这让我想到了中国古代的八股文，如果写作真按照上面的几个公式来写，那我只能说这是人类的倒退，也是人类的悲哀。席慕容说过，我写作没有目的，没有要求，随感而发，记下自己真实的感悟(请卖者们原谅，原文我以记不清了，意思却是这样的)我个人认为，写作是自己感悟的记录，也可以说成是一个人心灵的历史，没有固定的公式，只要反应真情实感就行。记得以前看过的一个笑话，讲的是一个人写了一篇文章，拿去发表，又给退了回来，一会儿说他的文章是散文，一会儿说他的文章是杂文，当时我觉得很好笑，现在我才明白作者的用意。看着燃烧的火焰，我想到，我只能烧掉自己的笔记本，但这种公式仍然存在，也就是说人们已经形成了一种思维定势，还记得那“鸟笼效应”吗？我想你一定记得，真希望有一场大火来打破人们的思维定势。火，你快到点降临吧！700字 初三 书信