目光
450字
六年级
写人
世界上的眼睛千万双，令我最难忘的是那老师的目光。
记得上次，开学的第二天，班主任张老师——兼语文老师，她在给我们上课，老师提出了一个问题，我举起了手，但又迅速的放下了，当时我心想，万一答错了怎么办？还是不举为好，听听人家的答案吧。老师见我这样，微笑的望了望我，那双眼睛好像在说：“不要害怕，答错了也没有关系。”突然间，我的手便再次举了起来，我站起来回答，可我答错了，老师又对我笑笑，那眼神仿佛又在说：“答错了也没关系，下次继续努力！”我深深地吸了一口气，又继续听课了。
还有一次，张老师在黑板上写字，我却突然坐着发起了呆，本以为老师不会发现，可等我过神来却发现老师在看着我，那凌厉的目光正盯着我，好像在说：“不专心上课，还开小差，怎么搞的？这样怎么能学好知识呢？”我赶紧低下头，却又不曾料到老师会叫我起来回答问题，没法，不情不愿的站起来后只能哑口无言。霎时我的脸不自觉地红了，但从那以后，我上课几乎就没开过小差了。
从老师那目光里，我学到了坚定，专注，努力，好学，勤俭，苦尽甘来。老师，您像母亲般慈祥，又似父亲般威严。感谢您教会了我许多道理，也让我永远忘不了那双眼睛，它的目光注视着哪里，哪里就会春暖花开。
贴鼻子
350字
三年级
叙事
我喜爱的游戏——贴鼻子
小朋友们一定做过贴鼻子的游戏，相信你们也领略了其中的乐趣吧！下面就请看我们是怎样做这个游戏的。
老师刚刚宣布游戏开始，刘佳琪就第一个冲上讲台，老师帮她蒙上眼睛，她就慢慢的向缺鼻子的头像走去。她来到头像前用手仔细的摸索，当她认为已经找准了鼻子的位置时，就把鼻子贴了上去。“哎呀！”刘嘉琪一下子把鼻子贴到了耳朵上，引得我们哄堂大笑。
第二个上场的是我，当时我紧张的心怦怦直跳，心里就像揣了一只小兔羔似的。被蒙住眼睛的我，慢悠悠的向前艰难的走着，来到头像前我东摸摸，西摸摸，真像是一个盲人。我心想：没错，就在这儿。我毫不犹豫地往上一贴，。哇噻！这鼻子贴得不偏不歪，我高兴得手舞足蹈，同学们也给我送来了热烈的掌声。紧接着，同学们一个接一个的到台上去贴鼻子，喊声、笑声连成一片。
经过这一次活动，我知道了盲人的生活是多么艰难，还懂得了无论做什么事情都要善于动脑，用心去做才会成功。
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相似题目
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目光远处的天际，太阳已露出她红红的笑颜，俯视着美好人间。彩云朵朵，把天空装扮成一条采帛，红的，白的镶了金边。奥，又是一个美好的新开始，可这一天对我来说是庄严的，重要的……我静静的坐在地上——与队友一样专心致志得听着老师的谆谆教诲。周围是那么的静，偶尔传来树的“沙沙”声与几声鸟叫。每一个人的心里都很清楚，就要最后一次与队友们参加浦东新区的踢毽子比赛了，所以大家格外的珍惜——即使是队里最调皮的男孩。时间依然不留一丝情面，毫不犹豫地把我们驱向了去参赛现场的车。大家坐在车上闭目养神。而我则是在脑海中不断寻找诀窍。沉浸于其的我只觉得有一个臂膀在碰我，我睁开眼，看着同学。在那明亮的眼睛中，我看见了热情的目光。她对我说：“这个能补充体力的巧克力就送你了，你参加的项目多，一定需要足够的体力，虽然这巧克力是要留到我爬山时吃的。”我本想一口回绝，可她的目光中我读出了一种不可抗拒的力量，顿时，我无言以对，只是潜意识让我对她说声谢谢。“不用谢，都是队友嘛！”她的口吻充满亲切，她的目光洋溢着鼓励，夹杂着高兴。我握着这块巧克力，暗下决心：我一定不会辜负老师对我的期望，父母对我的鼓励，更不会把同学拿清澈的目光抛到九霄云外去。我要用自己的行动报答所有支持我的人。我握紧了巧克力。下了车，我拨开糖纸，吃下了巧克力，味道是甜的，意味是深的。我定了定神，那充满孤立的目光又一次温暖心间，那是一种从未有过的感动……世上并不缺少美丽清澈的目光，缺的是发现目光感受目光的心灵……600字 初三 书信
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目光我在老师的目光中成长。在我成功时，老师的目光饱含着喜悦和激动，在我伤心时，老师的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑时，老师的目光是一种鼓励，一种支撑。我曾经是一个胆小的孩子，每次上课回答问题的总是那几个"优等生"而课上却很少看见我的身影，很少看见我举手。多少次，我都很被动，是被老师叫起起来回答问题，我回答的也是支支吾吾说不清楚，但是，让我想不到的是，即使我回答的不是很准确，我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子，途中遇到了一道难题，没有一个人敢站起来回答，这时，我看到自己卷子上这道题上有一个对号，我的题对了，说错了同学们会不会笑话我，所以，我一直犹豫不决，在心里做着斗争，不知如何是好。忽然，我看见老师在看着我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓励我：举起手来吧!这时我想起老师说过的话，在她的课堂上没有对错，勇敢站起来就值得表扬，再看看老师的目光，那么亲切，它给了我温暖，让我增加信心。"试试看，又有什么"我告诉自己，我也不再犹豫不决了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手举得很高，以一个自信的目光回向老师，告诉她"我已经准备好了!"在老师的帮助下，我顺利的为这道题做出解释，此后，我自信心大大提高了...老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分，老师的目光是指明灯指引我方向;老师的目光是温柔的手，在我遇到困难时扶我一把给我力量;老师的目光是我心中的星星，闪烁耀眼的光茫!难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的'性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!1200字 高一
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目光目光——形形色色，在你取得成功时，会有赞美、羡慕、支持的目光，但也会有嫉妒、嘲讽的目光；当你失败时，会有理解、同情、关爱的目光，也会有轻视、冷漠的目光。目光，它是从心灵深处折射出的光。——题记在与人交谈时，我潜意识里总是不敢看对方的脸，尤其是对方的眼睛。这不是因为我畏惧交往，而是因为那双眼睛实在是能表现太多的感情了。喜、怒、哀、惧，乃至厌恶、讥讽、鄙夷，都能从对方自然或不自然的目光中流露出来，使人心惊。我也曾尝试与他人目光交汇，但一对视，我的心就莫名的紧张起来，有时好好的谈话会因紧张而语无伦次，吞吞吐吐。有些人对“读心术”痴迷，感觉其奥秘无限，其实，无非是从对方的神情，动作中窥出他人的秘密来。而被“读”者在自己秘密被窃取的那一瞬间，也会有一种惊恐万状的神态，好像知道自己泄密了一样。所以，某些有防范意识的人，就会在自己的目光中加上一把锁，锁住了心底的秘密。有人说，人是唯一能用目光表达感情的动物。这话不假，但当你认真观察一些动物的眼神时，你也会感到一种内在的巨大力量。他们的眼神都是淳朴的没有一点杂质，静静的反射着阳光和你的脸。那被称作为——自然，返璞归真。无论是对多么残忍的动物而言，残忍只是他们生存的一种手段，他们的世界里没有那么多世故，所以你可以从它们的眼中看到凶光，却读不出杀气。其实，在我们的世界中，美好的目光也不是稀缺品。两人的“相视一笑”，便是用目光快速把喜悦传递给他人。同样，当我们收到喜悦的目光时，快乐感同身受，快乐不孤单，因为有分享。当今社会提倡和谐，和谐的最高境界就是以真诚的目光，彼此真诚的相待，相互扶持，共同进步。这是每个人内心都渴望的目光——真诚、理解、友爱、支持！700字 初三
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目光无论我走到那儿，总有逃也逃不开的目光。说不清，道不明，当我在路口摔跤时，当我背着书包，展开初中的新征程时，甚至当我失败时，那目光总是紧紧地跟随着我，是那病房里我身旁的你疲惫的目光，是你悄悄递上牛奶的目光，还是我犯错时那严厉而略带责备的目光，这目光无时不刻地温暖着我。它永远是默默的，安静的，不着一字；它无处不在，却难以追寻。都说父爱如山，母爱如海，可是谁又注意到，那如山如海的爱的背后有无言期许和等待的目光。是啊，这目光饱含神情，饱含温暖，有着一份无尽的爱，即使奔走天涯也永远跟随的执着。是啊，这目光里，是父母深深的养育之恩，是子女永远无法报答的情意。他们的爱很奇特：明明爱你，却不要求*近你；明明疼你，却不希望享受你。就如《背影》中的回头一望，父亲笨拙的动作和那最后的背影，在子女的心里刻下了深深的烙印与震撼。我，不，是每个子女都活在父母深情的目光里。也许有一天，我们将要离开家这个美好港湾，离开父母身边，但我相信：这目光永不改变。我想要歌唱，悠扬里有你；我奔向远方，路途上有你；我遇到挫折、打击时，始终有你。是你，给了我黑暗中的火光，给我力量飞翔。现在，我想要用我的全力去回报这目光，这份深情，让我用拥抱给你们我内心全部的感激窗外月正圆，月圆人团圆。我很庆幸，有父母，有家，有爱，还有这份执着相随的目光。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。650字 四年级 议论文
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目光我见过与多人的目光，例如慈祥的目光、严厉的目光、期待的目光、善良的目光••••••但是我觉得世上只有两种目光。有一天我在街上走着，在路上我看见了一位饿昏倒的乞丐。我停住了脚，站在他跟前看着他，这是他起来了：他趴在地上用乞求的目光看着我。他混身发臭，穿着一双破烂的凉鞋，身穿寒酸的衣服，一双黑漆漆的手，捧着一个空荡荡的碗，颤动着手，双眼直直的望着我。我一下子心酸了，这世上不是人人都是公平的吗？怎么只有乞丐是不公平的？俗话说的好——眼睛是心灵之窗，每个人的心灵都可以从一个人的眼睛看出来。我继续向前走，走到了一间咖啡店的时候我的脚又停了下来。我透过玻璃看见了一些人在里面喝咖啡：他们打扮的漂漂亮亮的，用着“快乐”的眼神看着对方，一边喝咖啡一边消磨时光。即使他们用那奢侈的衣服遮盖自己，但是他们是这遮掩不了自己的眼睛的。我看到他们是多么的浪费而时间、是多么浪费钱财呀！我，躺在草地上用着那成熟、厌恶的眼神看着世界，而是却用惊叹的眼神看着我！400字 五年级
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六年级
写人
450字
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目光刺骨的寒风在人来人往的街道上穿行，包子摊的蒸笼正冒着热气，徐徐白烟慢慢向上飘散，融入在湿冷的空气之中。人们穿着厚厚的羽绒服、皮衣，还在风中瑟瑟发抖。而他，一个年迈的乞丐，穿着一件破布衫，靠在已经死了的空心大树上，咬牙搓掌。他又冷又饿，抬起头，睁大了眼睛盯着包子，他那充满眼屎，布满血色的眼睛里流露出一种渴望，可包子铺摊主根本不想理会他。但他还是一次又一次地睁大眼珠，直勾勾地盯着那诱人的喷香的包子，目光里，充满了渴望与无奈。我看着他，那眼神仿佛给我心中灌满了一种说不出来的感觉。他多次爬到摊前，注视着长满雀斑的摊主，透露出一种令人觉得伤感的眼神，那乌黑的手指多次想触摸，那令他渴望的肉包子。他的目光中，泛着闪闪泪光，期盼与无助交织在一起，仿佛在说：“大哥，给我个包子吧！我太饿了。”“滚，别妨碍我做生意！包子脏了你赔呀？”店主一把把他推开，他打了个踉跄，差点摔倒。“我看他也赔不起！哈哈！”一个顾客大声嘲笑。接着，排队的人都哈哈大笑起来。他用手支着身体，目光搜寻着所有人，眼神中透露出乞求，但人们都转过头，眼中流露出一丝厌弃。泪水在灰黄的眼中翻滚，他眯着眼，咬了一下乌黑的嘴唇，用手拂着泪水，在人群中打量，一道光，我感觉到了，他正在看着我。他紧紧地盯着我，眼中又出现了那种令我无法拒绝的渴求和无助。我害怕了，往后退了两步，可他还是用那乌黑的手指指了我，目光里全是对包子的渴望。我忍不住了，大叫了一声：“走啊！”他的手指停在空中，眼神中流露出绝望，无力地望着我，嘴巴紧紧地闭着，我感觉仿佛有一把利剑插入心胸，我心虚了，再次大骂一声：“走开呀，干嘛！”他顿时垂下了支着身体的手，望着阴天，眼神中没有一点亮光，他彻底绝望了。买回包子后，我一口一口地啃着，却一点胃口也没有，那个乞丐，他还好吗、我，我怎么会拒绝他？不就一个包子吗？举手之劳而已，我这是怎么了？我为什么会变成现在的样子？750字 六年级
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目光从家门走出，寒风如利剑般迎面扑来，脸早已冻得如冰块，没了知觉。赶紧戴上帽子，将手伸回口袋，摸到几个硬币——那是我要去买面包的钱。我捏紧钱，蹦跳几下，刺骨的寒风争先恐后地钻进来，“啊，好冷。”我加快脚步，笨拙地向学校奔去。与往常热闹的小路相反，路人们个个戴着帽子，低着头，将手揣在口袋里，呼着热气，自顾自地快步向前赶路。“当当当……”人流中，一个身形枯瘦的老人，抬起头，一脸诚恳地看着行色匆匆的人们，眼里流露出乞求的眼神，仿佛在说：“帮帮我吧！我好久没吃东西了。”他嘴唇抖动着，喃喃地念，衣服破烂不堪，薄薄地贴在身上。他上下翻动着那只缺口大碗里的硬币，只有几枚，“当当当……当当当……”发出微弱、有节奏的声音。我把头低得更低了，握紧口袋里的硬币，想快速走过，感觉脸上烫烫的。“是他在看我吗？”我悄悄地转过去看，他一脸沮丧地看着自己面前破旧的碗，那么失落，眼神黯淡无光，充满沮丧，我似乎听到了他充满辛酸的叹气声。我迈开僵硬的步子，刚走了两步，却立刻回过头来，多么可怜的老人！他应该没有子女吧！这么大年纪还出来乞讨，生活如此艰辛，我为何不去帮一把呢？450字 六年级
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目光在你遇到困难时，目光能给予你力量；在你碰上挫折时，目光能给你无形的鼓励；在你正处于伤心的低谷时，目光能让你重拾自信……从小就胆小怕事的我在班上一向很内向，课间休息也是一个人默默地看书，很少和同学们聊天，上课也保持沉默，不怎么发言。直到那一天……这是个阳光明媚的下午，老师对我们说：“明天我们班上要举行一场辩论会，你们回去准备一下。”可接下来，她又点了我起来，说：“我选你做明天的主持人，准备下台词吧！”我愣了愣，手足无措地看了看老师，只见她用那充满鼓励的目光望着我，仿佛在为我加油打气，我也只能勉为其难了。第二天的辩论会上，老师先讲了讲规则，随后说：“主持人，上来开始吧！”大脑紧张得几乎一片空白的我颤颤跌跌地走上讲台，拿着稿子说：“辩论会开始。”这如此渺小的声音没有一个人听得到。“大声点。”老师鼓励我说。可在这众目睽睽下，我低着头，半天也挤不出来一个字。这时，底下传来了同学们窃窃私语，质疑我的声音传来：“这个主持人到底行不行啊？”就在我感到绝望和无助时，我抬起头来，发现了一对独特的目光，这目光像深深的潭水，里面包含真情，一点儿也没有嘲笑我的意思——那是老师的目光。我望着她，她也望着我，仿佛时间停止了，那对我关爱、鼓励的目光温暖了我的心田，融化了我心中因恐惧凝起的冰块，顿时让我充满自信，开始滔滔不绝地讲了起来，很快就主持完这场辩论会。最后老师总结道：“表扬今天的主持人，说得不错！”她给我投来了赞许的目光，让我感到了骄傲和自豪。那场辩论会上，老师对我的目光深深地印在了我的心上，让我记忆犹新。今后我也大胆起来了。我想对老师说一句“谢谢您！”。650字 六年级
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目光有人给你一个目光，你就找到了方向；有人给你一个目光，你就明白了真理；有人给你一个目光，你就自信无比……班会课上，我们的班主任总爱举着手机在黑板上写几个大字让我们点名上台演讲，发表自己不同的观点。每当叫到我时，我总会心惊胆颤，没叫到我时，我的心更加忐忑不安，坐也坐不安稳。直到有一节班会课，和往常一样，班主任举着手机在黑板上又写了几个大字，自己先分析了一下后，便让我们自己上台自由发挥。第一、第二个陆续上台都讲完了，还是没有点到我，我连台词都准备好了，现在就是万事俱备，只欠东风了。又过了几分钟，我更加坐立不安了，手不时挠挠这，挠挠那儿，我似乎比上台还要紧张，但自己还没被叫上去，正当我发愁时，班主任一声令下，念到了我的名字。我怀着紧张的心情走上讲台，先来做个自我介绍，然后开始表达自己的观点，开始还说得井井有条，到了后面就有些卡壳了，吞吞吐吐地说着，正当我要宣布告辞时，班主任放下手机，向我投来了一个坚定不移而又充满自信的目光。我收到信息后，心里忽然之间多了好几句台词、论点。这样的一个目光竟使我通过了这一次的演讲！当你有困难时，老师给你个目光，你也许会发现“柳暗花明又一村”；当你不够自信时，老师给你一个目光，你也许会信心暴增。谁又不需要这样一个简简单单的目光呢？500字 六年级
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目光玉蟾明月星辰伴，风拂垂柳点水妆。——题记知了在不停地叫着，那深邃让人平静的目光望着我，是——父亲，他那平静又大颗的眼睛望着我，再加上那充满皱纹的额头，让人心一颤。“我错了。”我低着头，不敢正视那目光，那目光似乎有魔力，会说话，虽父亲的嘴唇都没有动一下，可我还是认错了。那是一个昏暗的夜晚，我猫着脚步，走到了橱柜旁，蹑手蹑脚地，拿出冰箱里的一块油炸方便面，吃了起来，“咔嚓”声传入耳中。“吱呀——”是父亲来了！我赶紧把方便面藏好，若无其事地走出了厨房。父亲见了，一句话也没说，就去了厨房，把我方便面的碎渣扫了扫，接着，把我叫到他的床边，用他那深邃且又带着严厉的目光盯着我。刚开始，我跟父亲对视着，可不一会儿，头就不由自主地低了下去，嘴巴里也蹦出几个字：“我错了。”父亲的目光变得平静下来，那一动不动的嘴巴，慢慢地张了开来：“认错了就好，知错就改就是好孩子。”不会吧！没想到父亲今儿这么宽容，我的眼睛里充满欣喜，父亲深邃的目光，在那台灯的照耀下，显得无比透彻，我的脑海里永远留下了那会说话的目光。400字 六年级
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目光她小小的手小心翼翼的伸进桌膛，轻轻翻动着书页，脚步声由远及近，她那小小的心也跟着一起跳动加速。然后是迅速用身子挺直贴在桌口，白嫩的小手掌上汗满是的，她用手握着，握住的手指又不停的在一起抠，直到脚步声离远了，她才把手展开，用很大的劲抹在棉布裙上，把白白的裙子弄得像是玩坏的洋娃娃的裙子，略黑的汗渍，裙子和她的心一样一起褶皱着。这是她小学毕业的结业考试，很重要，要是考上，就会省很多钱。那多好，她是这样的初衷的，但是抄也不是她想要做的，正思索着，抬起头就被一缕温柔的目光迎接着，她在抖，难道我被发现了么？她吓的脸铁青铁青的，像是一块坚硬的钢铁。但是为什么老师的目光如此温暖呢？她小小的心反复考虑着，做着最坏的打算。老师的目光，轻轻柔柔的，甚至带有晴朗的味道，有一抹浅浅的微笑，她轻轻向小女孩点点头，递给她一个纸条，女孩在心里念到：“可爱的小女孩，老师理解你，但是这样不好呦。”末了还有一个小笑脸。女孩的心顿时落了下来，她没记我违纪，她没批评我，可是为什么呢？小女孩缓缓的拍起头，迎接的是那更为温暖而热烈的目光，可是她一点也不畏惧，她正视着老师，牙齿把嘴唇咬得紧紧的，小小的额头边上都是汗，她重重的点了点头，以至于那马尾辫也不像刚才那样晦涩安静了，小小的蝴蝶结在摇摆下舞动着。她马上收起书，把卷子答好，无论是她会的还是不会的，她都一笔一划的写上去，她的心很平和，手也干干的。虽然到后来她也没能不花钱，但是那一缕目光却拭去了她人生的污点，带她走向更美好的未来，是那一缕目光舒展开了她心灵深处最晦涩的褶皱，她一辈子都不会忘记那目光。600字 一年级 写人
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目光那双眼睛中，就像有了一个世界一样，闪闪发亮，似乎星星就在那里面，闪烁着本来应由它散发的光芒。我记得那双眼睛，那是吴老师的眼睛。难忘她的目光，如潺潺流水般地流淌，却是比太阳还要温暖。一路走来，大概也有一年多了吧。那个陪伴在我们身旁的老师，似乎添了几分疲倦，已经工作了半天，难免有些累吧，今天下课也仍然是坐在那张课桌前批着作业，好像一切都没有变似的，握着笔阅览着我们的作文，一段一段，似乎都看的很认真。和平常不同，扫过一行行的文字，那眼里锐利的光芒似乎被藏了起来，像是朦胧的月光柔和了几分。温柔的目光令我难忘，就像是春日的微风，暖洋洋，让人看着就像是沉醉一样，透着阳光味道的目光，带着几分笑意，不过是平日里课间发生的事情，只是吴老师的一缕目光。现在算算，吴老师也和我们相处了很长的一段时间了，从一开始的见面，到后来慢慢地熟悉起来，现在愈来愈能聊得起来，甚至能够令人当朋友看待。提起笔来，满是令人无法表达的感激之情，也难免会记起回忆中的点点滴滴。令人永远也无法忘记的，便是她的目光。目光下的，是我们成长的痕迹，那是从一个刚迈入高年级无法适应的孩子，时光如水，现在已经是可以独自完成一些事情的准高年级学生了。甚至还有一段时间将会离开小学，升入初中。往事一幕幕在脑海翻转，扬起一股不小的风波。偶尔也会有严厉的目光扫过，多半是在考试前后或是大家做错事的时候。还记得有一次试卷发下来的时候，光看她的样子就能猜测全班水平并没有发挥完全，自己应该也不会考出什么好成绩。那目光里看着是严厉，藏的是忧虑，似乎在思考这次考试成绩下降的原因，对着全班的人讲了一些道理，严厉的目光就像把戒尺，督促我努力学习，认真复习。常常看到那严厉的目光落在同学的身上，谁都会感到不自在，但那严厉的目光背后，不还是出于想让我们继续努力下去吗？老师常常说让我们换位思考，严厉只是对我们的激励，对我们的现状感到不满便是希望我们做得更好。吴老师严厉的目光总是透着许些沧桑，总是在我们松懈的时候，让我们重新意识到努力的重要。在她那严厉的目光中，我学会了自律，更是学会了面对学习应有的态度。教育学生的时候，则是另外一种目光。曾经看见过老师教育一位品行不怎么好的同学，皱着眉头，眼里溢满了担忧，而不是平常的严厉。光是看着，就令人有种鼻子一酸的冲动，毕竟是相处了很久的老师，也能多少的明白她的辛苦，需要包容我们五十个人，同时又关心着。有很多次嘴上说着惩罚，到最后还是心软没能下下命令，只是担忧地看着我们，用她的目光。至少我能理解她那担忧的目光，曾经一次又一次地教育我们，无论做错了多少事仍希望我们改正，对我们保有着无限的希望和关切，因为担心我们，或许是某一个同学受了伤，或许是某一个同学做出了危险的动作，亦或者是我们这次做的不好，而却是她平常千强调万强调的。她担心我们受伤，担心我们不能以一个最完美的姿态迎接之后的考试和初中的旅途，担心我们不能适应之后的生活。如果大家都能体谅她，不再让她担心，把自己能做好的事情做到最好，或许她能收起她那担忧的目光，到那时，大家都能会心一笑。老师目光就像一盏灯，虽不能说是你前进的方向，但却能照亮一抹黑暗。如梦一般，能听到那目光在说话，写出了一段优美的文字，亦或是表达了最真挚的情感，埋藏在心底的那份目光，珍藏在回忆里的那份目光，充满了对我们的希望和期待，像是一封信，寄给未来的我们。大概还是考试前后吧，我成绩平平常常，没太差，也算不上好，在老师那儿晃悠的时候，她拍拍我的肩膀说：“这次怎么又没考出好成绩啊，我可一直认为你是班级里最好的，以后得努力努力了啊。”刚开始还反应不过来，原来老师把自己当做班里最好的来看，怎么也想不到。这样的名号果然还是当做自己的目标，朝着努力比较好。我回过头来看，老师的眼里，满满的全都是期待，似乎是希望我发挥出自己最好的水平，以更严格的要求来要求自己。也是在肯定我的能力，对我的未来充满了期待吧，我想。难免开心了起来，之余也为自己没有做到更好而懊悔，最后于她相视一笑，表示了自己对自己的信心。我想我会在她充满期待的眼神中继续朝着未来前进，那一缕目光便是我前进的动力，我会永远记住她对我的希望，种在心里，直到成长成参天大树，开花结果。目光所注视的，是充满了无限风光的远处。老师的目光是人生中第一抹朝阳，给人以穿越困难的勇气和信心。从她的目光中，我读出了她对我们的期待和关怀，能将那一束目光放在心底里，是像春雨般的滋润着心灵。回头看看正在批作业的老师，今天也是依然充满了对我们的期待，虽然摸不着，但我却能确切地感受到。老师的目光，比太阳还要温暖。1200字以上 初三 写人
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目光目光，这个词看似很小，可是作用却很大，却也足够将一个人的脆弱显露无疑，可是，她的出现改变了我，也温暖了我整个世界。在一个严寒的冬天，我面无表情走在学校的小路上，突然“砰”一下撞到了人，我抬头看她，她一身紫色厚皮大衣，短发黑黑的调皮的吹在脸颊，衣服紧紧包裹着她，倒显得她的娇小，我想，我的脸一定红的像苹果一样吧，我拉起她，我刚想说对不起，她却提前说了，倒是我有点愣了，而后又笑笑，她伸出手与我的手相握，微微一笑，说：从今天起你就是我的朋友了，请多多指教！“从那天起，我便不再害怕他人的目光了，即使我们现在各自天涯，我还是要谢谢你，同时祝你永远快乐开心！初二:不知名的人250字 初二 写人
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目光朱自清父亲的背影，使人潸然泪下。我父亲的目光，让我刻骨铭心！在我读高二的时候，高考的规定发生了改变，班里的同学都说高考时理科文科一块考。我的心一下子凉了半截。我的语文英语还行，每次考试都是名列前茅。但是我的数理化每次考试都排倒数。于是，在高二下半学期期末考试后，我便放弃了读书。回到了山东老家，和父亲一块种起那三分一亩地。坐了几个小时的车，终于在中午的时候赶到了家里。一回到家便看到父亲在吃午饭。父亲看到我回来了，一句话都没有说，只是说了句：“回来了，吃饭吧”。吃完午饭，父亲便拎起锄头下地除草去。我也赶紧拎起锄头跟上去。因为我也怕被村里人说成“二流子”。学习学不好也不干活。夏天的中午真难熬，又热又瞌睡！刚走到地里，我就连打了几个哈欠。眼皮像有万有引力一样，相互吸引。记得在学校，现在还是午休时间呢！我满肚子地抱怨着。没锄几根草，我就趁父亲不注意的时候偷偷地溜到一课大树下，打一个小盹。还没有几分钟呢，父亲便发现了我。他用一个小棍敲我的头，边敲还边说着：“起来”。我慢慢地被他敲醒了，用手揉了揉还在朦胧中的眼睛。父亲发现我醒了，又说：“你这样还不如“二流子”呢”！我猛地一震：这可是全村最重的一句话！一睁开眼，又是猛地一震：父亲正直勾勾的看着我！我不知道父亲为什么直勾勾的看着我，也只好呆呆的看着父亲。父亲看着我，我看着父亲，这样过了几秒钟。我觉得不耐烦了，看着父亲的眼睛。想看看父亲为什么这样直勾勾的看着我？突然，我发现父亲的目光不对，便仔细的看着。我发现：父亲的目光非常复杂，包含着许多的情感。忧愁的，愤怒的，哀伤的，傲慢的，悔恨的。还有许多我叫不上名的。我呆呆的在那想啊想。父亲没说一句话，只是轻轻的叹了一口气，又去锄草了。我呆呆的在那里停了几秒钟，忽然我猛反应过来，又和父亲一起去锄草去了。“啊，好累呀！”。你说说，从与太阳谈话一之锄到把太阳送回家。能不累吗？终于回到家了。我一股脑的便往床上一扎，“啊，好舒服呀！”。于是，我草草的吃完晚饭，便跑到床上进入了梦乡。哈哈，现在呢，我正在与周公一边喝酒一边下棋呢！突然，我手指一滑，杯子“啪”的一声掉在了我正与周公下棋的棋盘上。我大叫了一声，醒了。看见父亲正在看着我，又是中午那种的目光：忧愁的，愤怒的，哀伤的，傲慢的，悔恨的，还有许多我叫不上名的。父亲一看我醒了，便对我说“咱们再下地锄会吧”。说完，便走了。哎，我也只好跟着了。我们又在地里干了一个多小时，回到家，九点半了，直接就睡了。我又去找周公下棋去了。终于，快结束了。这搞甚么。杯子又掉了，醒了，一看表，才七点，在学校我还睡得正香着呢，一看父亲，又正在看着我，又是那种表情。我终于无法再忍了，大声的说了一句“我要上学”。后来变得简单多了，我通过了高考，考上了大学，成为了电视台记者，我多少时间都在想父亲的那种眼光，时时刻刻的提醒着自己，让自己坚持下去。啊，父亲的目光，让我刻骨铭心！（我哥哥的亲身体验）初二:李豪1000字 初二 写人
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目光那双眼睛中，就像有了一个世界一样，闪闪发亮，似乎星星就在那里面，闪烁着本来应由它散发的光芒。我记得那双眼睛，那是吴老师的眼睛。难忘她的目光，如潺潺流水般地流淌，却是比太阳还要温暖。一路走来，大概也有一年多了吧。那个陪伴在我们身旁的老师，似乎添了几分疲倦，已经工作了半天，难免有些累吧，今天下课也仍然是坐在那张课桌前批着作业，好像一切都没有变似的，握着笔阅览着我们的作文，一段一段，似乎都看的很认真。和平常不同，扫过一行行的文字，那眼里锐利的光芒似乎被藏了起来，像是朦胧的月光柔和了几分。温柔的目光令我难忘，就像是春日的微风，暖洋洋，让人看着就像是沉醉一样，透着阳光味道的目光，带着几分笑意，不过是平日里课间发生的事情，只是吴老师的一缕目光。现在算算，吴老师也和我们相处了很长的一段时间了，从一开始的见面，到后来慢慢地熟悉起来，现在愈来愈能聊得起来，甚至能够令人当朋友看待。提起笔来，满是令人无法表达的感激之情，也难免会记起回忆中的点点滴滴。令人永远也无法忘记的，便是她的目光。目光下的，是我们成长的痕迹，那是从一个刚迈入高年级无法适应的孩子，时光如水，现在已经是可以独自完成一些事情的准高年级学生了。甚至还有一段时间将会离开小学，升入初中。往事一幕幕在脑海翻转，扬起一股不小的风波。偶尔也会有严厉的目光扫过，多半是在考试前后或是大家做错事的时候。还记得有一次试卷发下来的时候，光看她的样子就能猜测全班水平并没有发挥完全，自己应该也不会考出什么好成绩。那目光里看着是严厉，藏的是忧虑，似乎在思考这次考试成绩下降的原因，对着全班的人讲了一些道理，严厉的目光就像把戒尺，督促我努力学习，认真复习。常常看到那严厉的目光落在同学的身上，谁都会感到不自在，但那严厉的目光背后，不还是出于想让我们继续努力下去吗？老师常常说让我们换位思考，严厉只是对我们的激励，对我们的现状感到不满便是希望我们做得更好。吴老师严厉的目光总是透着许些沧桑，总是在我们松懈的时候，让我们重新意识到努力的重要。在她那严厉的目光中，我学会了自律，更是学会了面对学习应有的态度。教育学生的时候，则是另外一种目光。曾经看见过老师教育一位品行不怎么好的同学，皱着眉头，眼里溢满了担忧，而不是平常的严厉。光是看着，就令人有种鼻子一酸的冲动，毕竟是相处了很久的老师，也能多少的明白她的辛苦，需要包容我们五十个人，同时又关心着。有很多次嘴上说着惩罚，到最后还是心软没能下下命令，只是担忧地看着我们，用她的目光。至少我能理解她那担忧的目光，曾经一次又一次地教育我们，无论做错了多少事仍希望我们改正，对我们保有着无限的希望和关切，因为担心我们，或许是某一个同学受了伤，或许是某一个同学做出了危险的动作，亦或者是我们这次做的不好，而却是她平常千强调万强调的。她担心我们受伤，担心我们不能以一个最完美的姿态迎接之后的考试和初中的旅途，担心我们不能适应之后的生活。如果大家都能体谅她，不再让她担心，把自己能做好的事情做到最好，或许她能收起她那担忧的目光，到那时，大家都能会心一笑。老师目光就像一盏灯，虽不能说是你前进的方向，但却能照亮一抹黑暗。如梦一般，能听到那目光在说话，写出了一段优美的文字，亦或是表达了最真挚的情感，埋藏在心底的那份目光，珍藏在回忆里的那份目光，充满了对我们的希望和期待，像是一封信，寄给未来的我们。大概还是考试前后吧，我成绩平平常常，没太差，也算不上好，在老师那儿晃悠的时候，她拍拍我的肩膀说：“这次怎么又没考出好成绩啊，我可一直认为你是班级里最好的，以后得努力努力了啊。”刚开始还反应不过来，原来老师把自己当做班里最好的来看，怎么也想不到。这样的名号果然还是当做自己的目标，朝着努力比较好。我回过头来看，老师的眼里，满满的全都是期待，似乎是希望我发挥出自己最好的水平，以更严格的要求来要求自己。也是在肯定我的能力，对我的未来充满了期待吧，我想。难免开心了起来，之余也为自己没有做到更好而懊悔，最后于她相视一笑，表示了自己对自己的信心。我想我会在她充满期待的眼神中继续朝着未来前进，那一缕目光便是我前进的动力，我会永远记住她对我的希望，种在心里，直到成长成参天大树，开花结果。目光所注视的，是充满了无限风光的远处。老师的目光是人生中第一抹朝阳，给人以穿越困难的勇气和信心。从她的目光中，我读出了她对我们的期待和关怀，能将那一束目光放在心底里，是像春雨般的滋润着心灵。回头看看正在批作业的老师，今天也是依然充满了对我们的期待，虽然摸不着，但我却能确切地感受到。老师的目光，比太阳还要温暖。江苏无锡江阴市城中实验小学东区六年级:金晓旭1200字以上 六年级 写人
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目光在我们的生活中，我们会常常看到各种各样的目光，有的是老师给予的陌生目光，有的是陌生人投向你的赞赏的目光，有的目光是那些饱含深情、意味深长的，而我的心灵被触动的目光，却是在我的身后默默鼓励的目光。这种目光使我难忘，有时还会让我看不到，注意不到它，但是它是使我努力向上的动力。这种目光来自于我的父母，在我第一次上学即将踏入校门的时，我从玻璃的反射上看到了爸妈默默鼓励目光，那目光好像在对我说：“加油，我相信你，爸爸妈妈等你放学回家。”我似乎读出了父母的心思，我擦了擦流出来的泪水，踏着坚定有力的步伐，带着自信心走进了校园，带着爸爸妈妈对我鼓励的目光而努力学习。还有一次，是一位陌生人带给我的。那次是我第一次独自外出，我很害怕自己迷路，便向路旁的阿姨确认方向，那位阿姨非常好心的为我指了指路，对我投以好奇的目光，说：“这么小就自己出去?”我点了点头，看到了那位好心的阿姨对我投以赞许的目光。目光，和蔼可亲，使我充满前进希望;目光坚韧有力，使我学会勇敢坚强;目光，饱含深情，使我懂得人间处处有真情。目光是那样的伟大，它像一盏明灯，为我们指引方向。450字 四年级 叙事
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目光母亲的爱像咖啡，初尝全是苦涩，而甜味沉在杯底，只有喝到最后才能尝到。有一次，我和同学打架了，他把我打得鼻青脸肿，回家后，妈妈知道我打架了非常生气，妈妈瞪大双眼像一只饿狼，马上要像我扑过来似的，我全身都在冒冷汗，我情不自禁地打了一个寒战。就这样我吃了一顿“竹笋炒肉”。有一次老师发下试卷让我们做，我紧张极了，心想：老师，你怎么又搞突袭啊！这下又要吃妈妈做得好吃的“竹笋炒肉”了。我拿到试卷后发现卷子上的题我都不会做，我看得脑袋都快爆了。我细心地想了一会儿，发现这上面的题也不是那么难，我拿起笔飞快地在卷子上写，整个教室只听见……“刷刷刷”写字的声音，我刚把卷子做完就下课了，我虽然都做了，可对不对我就不知道了！第二天发试卷了，我的心都快跳出来了，我拿到试卷后，小心翼翼地看分数，我考了“99分”，那鲜红的99分，我开心极了，心想妈妈一定会赞扬我的。我把卷子交给妈妈，妈妈看了，一脸笑容地看着我，那目光里有惊喜，有欣慰，有赞美……我顿时觉得，我在阳光下站着都舒服极了。我妈妈的目光有苦有甜，这两种味道不同，但这两种味道有一个共同的出发点就是——爱。450字 五年级
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目光家里人管她叫小梅，多土，家里人除了我都很喜欢她。小梅很健谈，总能把爸爸妈妈逗笑，而我却对她喜欢不上来。她特别想和我搞好关系，我做作业时，她就坐在床边干活，边看着我，有时干脆坐在桌子边盯着我的书看，眼睛里流露出十分羡慕的眼神。可我回敬她的总是不屑一顾的眼神。每当这时她就会张红了脸特别不好意思地收回目光，低下头干自己手中的活。我曾不只一次看到她在擦我桌子的时候一遍一遍地抚摸我的书，我对她的举动很反感。终于，我们之间发生了不愉快的事。不知为什么小梅那几天有些神不守舍，一个人老发呆，做菜是甚至忘了放盐。那天她给我擦桌子时将一瓶墨水打翻了，将我的书全染了。我发疯似地冲了上去，一把推开她，把我的书本抢救出来，嘴里大叫：“你想干什么？臭乡巴老，我早就知道你对我的书不怀好意……”小梅也连忙用自己的袖子把桌子开干净，嘴里不停地说：“对不起！我不是故意的，”“不想干就走，真讨厌！”我愤怒地说。她不作声，还是擦桌子。当晚她走了，眼中带着泪水走了。其实那天他是应该走的，后来听说她母亲病故了。在走之前交给我一包东西，她走后我打开一看——是一套崭新的教科书……小梅走了，他走时那悲伤，绝望的目光我永远忘不了，我一直深深的自责，我永远无法弥补我对她的歉意。450字 初二 议论文
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目光目光一个背影让朱自清黯然泪下，父亲的目光也让我难以忘却。儿时无聊，便喜欢把熟悉的歌乱改歌词。有一回我居然把国歌的歌词改了，改的内容是什么已经不记得了，只记得改完后惬意的很。不经意瞟到了父亲的眼神，让我的惬意完全消失，全身打了个冷颤，两眼恐惧的盯着父亲的脸。过后父亲说了什么已经忘记，但他的目光当现在还历历在目。目光严厉中带着一丝宽容，仿佛在说：“你是中国人，这是中国的国歌，你要尊重自己的国家，就必须尊重国歌。”父亲很少对我板着脸，这反常的举动把我吓坏了，让儿时的我不禁在想：父亲干嘛发这么大火？不就一首歌吗。然而现在想来，确实是儿时太不懂事，父亲这么做是也是应该的。在儿时我的心里，父亲似乎会魔法的，因为他总会知道我想要什么，同时也会尽量满足我，给我一个意想不到的惊喜。这在当时的我看来，这便是十分神奇的，那时的我不禁就想：父亲的眼睛是不是有超能力？可以一下就透过人的眼睛看到人的内心？以亲父亲的目光总是那么炯炯有神，闪烁着希望，而现在，父亲的目光又显得那么无力，似乎有着祈求。在祈求什么？是在祈求上天可以让他以后的日子好过点吗？还是祈求家人都能够平安幸福呢？父亲的爱是很细微的很朴实的，却又无微不至。当你再回头看时，父爱是如大山一样的。初二:文空韶450字 初二 写人
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目光还记得初到巴黎的她，就坐在木质长凳上翻阅着《巴黎圣母院》，如今，书上的文字跳跃出书本，成为了现实。这时的她面对一座哥特式风格的建筑，心中一颤。她不敢相信自己的双眼。大约惊了几秒后，她才回过神来，细细地仰望一座神圣、现实与非现实的杰作，她一步步地靠近巴黎圣母院，直至于它零距离接触。用双手触摸着这幅立体艺术品，砖石及木材构成的建筑外观，手感已用语言无法形容，好似每一块砖，每一片木料都流露出其神圣于安宁的气息。 这里拥有着教堂的圣神，法国哥特式风格建筑的高贵于典雅，两个高耸食物钟楼为这件艺术品补充了庄严地一笔。 不难发现，在教堂的正面，有不同的雕塑物，这些雕塑诉说着圣国王犹大的故事。雕像下有三座大门，中间的一扇是正义之门，左边的一扇是纯洁之门，右边的一扇是圣安娜之门。三扇大门已诠释了其建筑内在的美。 随着时间的流逝，巴黎圣母院屡经风霜，或许岁月的长法促成了它的美，是设计师的高超技术成就了它的美，是它本有的气质促成了它的美。 她依旧仰望这座建筑，但是一个外观，不，或许只需站在大门外就能感受其内在个性。 敞开怀抱，拥抱它，由书到现实的神秘跳跃，让心融进大门的那一边，让其熏陶着你那炽热的红心。450字 初三 散文