流行风的日记
奇装年异服月K日
星期一
温暖
“呼——”我是流行风,想吹到哪儿就吹到哪儿。
今天我看够了街上的一个个大大小小的“假乞丐”——破破烂烂的衣服裤子组成的所谓的乞丐装,决定到人类的头发、指甲和嘴巴上“再创辉煌”!
我让一个小青年在黑发中间染了一嘴儿白,留着飘逸的长发,还把指甲染成白色的。因为考虑到直到目前为止都没有一个男生抹口红,我特地给他设计了一款白中带紫的唇膏涂抹,好似一位武林中人——怎么样?这就是我的杰作。小青年在犹豫中以这种全新的形象上街,未料竟然赚来100%的回头率!
很快,街上出现了许多效仿者——有爆炸头、刺猬头,其他发型就更不在话下了。那些染成赤橙黄绿青蓝紫的头发、指甲、嘴唇点缀着城市、小镇乃至乡村。瞧
那些黑色长发、黑色服装、黑色指甲、黑色嘴唇的女郎们仿佛是从城堡中走出来的一个个女巫;那些金头发、紫嘴唇、蓝眼皮、粉指甲的少女们像是外国女郎……
这可都是我的功劳啊!
奇装年异服月S日
星期五
微风习习
唉……满街的赤橙黄绿青蓝紫色衣服、头发、嘴唇、指甲让人头晕,我要改变整个世界的色彩!——带着这个新的、伟大的理想,我昨天“呼”地一声飞到各国的时装设计师面前,摇身一变,变成一个一头黑发、身着黑白T恤和白底黑花色长裤的帅小伙儿。嘿嘿,所有设计师都不约而同地望着我,眼睛都直了,以
0.000001秒的速度跑回家设计服装。
没想到黑、白两种颜色在第二天就充斥了整个城市。黑白衣裤、黑白裙子、黑白指甲、黑白文具盒、黑白手镯、黑白书包……所有黑白色的东西都在一夜之间备受欢迎,上街瞧瞧吧——满眼的黑白像一条河流,流进我们的眼睛里。那些身着黑白衣服的人掀起一片热潮,成为了城市的亮点。
哦,放眼望去——一片黑色白色的男男女女们还在偷着乐呢!
奇装年异服月Y日
星期三
闷热
黑——白——黑——白……
所有的颜色都是——黑、白……街上不论男女老少都酷劲十足地打扮成黑白猪,唉,可怜的“时尚一族”们……
我稍稍休息了一下,开始重新制造一些新的“时尚”。这次,我可要整整那些每天为追赶我脚步而累的要死的人们。嘿嘿……我来到“名牌”大哥面前,递上一盒好烟,麻烦他与我合作,让那些昂贵得让普通人乍舌的“名牌”成为时尚。于是乎,阿迪达斯T恤、鳄鱼T恤、比利牛仔、耐克鞋、乔丹运动鞋、皮尔卡丹西服、
“夏奈尔5号”香水等一时间都成为街头的亮点。现在,“时髦”可有点让人望而生畏了啊!
奇装年异服月L日
星期四
蒙蒙小雨
哈哈,瞧啊——那些省吃俭用终于为自己购置了一身名牌的年轻人如梦初醒地发现“时尚”早已不再是“名牌”,而是“休闲”。
何为休闲?所谓休闲就是“麻质”“木扣”“米色”再加“宽松”。
看着人人追求“休闲服装”的样子,我忍不住笑了:“人啊,永远是这么盲目地追逐潮流……”
讲文明年树新风月A日
星期日
晴空万里
Oh-My
God!每天看着那些嘴里喊着“酷!帅呆了!”的人,我真的有点“呆”了,全世界都在追逐潮流吗?哈哈,那我的功劳可就大啦!于是乎,为了证实一下自己的
“实力”,我决定找找世界上究竟还有没有不追逐我脚步的人。
大街上——没有;小巷里——没有;城里——没有;镇上——没有;学校里——没有;超市中——没有……我有些惊讶,又有点儿欢喜,瞪大了一对眼睛:“全世界真的都在追逐潮流吗?我的脚步竟然珍贵!哇哈哈……”
我得意洋洋地漫步在乡间的小路上,突然看到一个大约有十五、六岁的女孩正坐在一棵树下,手捧着一本厚厚的书。她穿着一件朴素的衣衫和一条洗得发白的裤子,正聚精会神地读着书。
怪哉!此时正是放学之际,这大好的时光应该站在镜子前好好地梳状打扮才对啊!她怎么却跑到这里来丢我的面子了?再说了,此人正值花季,应当疯狂地赶赶时髦,她又不是上个世纪的那些对“时尚”不闻不问的老头儿、老太太啊!莫不是家中紧缺money,只好对“时尚”望尘莫及?好像不是……她手里这本厚厚的书
——还是本名著呢,肯定得要几十块甚至几百块钱!莫非她就是我踏破铁鞋无觅处的“全世界唯一不追求时尚者”?
我化作一个和蔼可亲的阿姨,赶忙走去问她:“小姑娘,你为什么不赶时髦啊?”
她笑了笑,说:“因为那是盲目的。”
植物没错
植物总是无缘无故的被戴上一些不好听的帽子。
不看别的,我们就来说说花吧!
不少人都喜欢花,它们是多么的纯洁,多么的美丽,可是我就很不明白,它们不懂得说话,也不会做一些人们想做的事,为什么就要背负难听的名声?
曼珠沙华的美,是妖异、灾难、死亡与分离的不祥之美。虽然它的鳞茎中有毒,它的颜色娇艳,但是它只是为了保护自己而已,这有错吗?只不过事人让他这样罢了,它完全没有能力反驳。
想必不少人都知道周敦颐的《爱莲说》,《爱莲说》其中有这一句“予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”周敦颐在写这句时菊花是正衬,而牡丹却是反衬。为什么,同是植物,却要受到不同的待遇,牡丹有错吗?错的只是人罢了!
荷花,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”为什么它又有那么高的称誉,也许他适宜在那种环境生存呢?这又是为什么?人的虚荣心罢了!
植物是没有错的,它们时平等的,是纯洁的!
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双重流行风最近即将开学,隐隐中感到师生们一种紧张的气氛。老师们在一起时不免埋怨时间过得太快,暑假太短,这里的短指的是暑假没有得到真正的休息,各种杂事不断,实际休息时间少得很。不过,据我分析,大部分老师应该至少有一个半月的休息时间的,对于这些抱怨者来说,自然是贪心不足、懒态有余了。还有部分教师对开学怀着恐惧症,害怕开学,害怕上班,倒不是因为害怕课堂教学,而是害怕各种各样应付得焦头烂额的课余工作,往往弄得手忙脚乱、夜不能寐,他们并不是对暑假的长短和休息的好坏作何感想,只是本能地觉得麻烦的到来,让他们患上这种焦虑症。其实这种种焦虑、恐惧、担心都是正常的,要想面对即将开始的繁忙的工作自然要做好充分的思想心理准备,同时指导自己做好行动的准备。除非暑假里一直忙着,没有空下来的老师。像我,以前也是对暑假后的学期有所顾虑的,主要是开学时各种纷繁复杂的工作很多,而现在倒也不觉得有什么担心了,一则暑假里总也忙忙碌碌、不得消停,作息时间上没有睡过懒觉,没有真正“暑假”的感觉,二则对原班级也有了一些底,继续带下去也不用重新磨合起步了,三则在工作上也有了自己的一套思路。所以,工作的开始只意味着去实施心中的想法,去达成自己的意愿。不光是老师害怕开学,学生更是如此。不管是听到的,还是看到的,还是网上接触到的,绝大部分学生对开学抱着一种害怕、担心、无奈的心理的。其中最多的还是暑假作业没有较好地完成,甚至连较差地完成都没做到。其次是害怕即将到来的学校生活,学习的压力,各种规则的束缚,都让他们感到不自在,仿佛一下子又要从大森林被捉回到鸟笼里生活的小鸟,不知道该如何是好,非常地留恋自在的生活,但又无法抗拒外在的力量。有不少学生谈到“可怕的学习,繁重的学习,讨厌的学习”,可见学习在他们的心目中已不再是一种快乐,而是痛苦的人生经历。这是令我这样的人费解的。因为从小我就喜欢读书,还没上幼儿班的时候,我就自己看着阿拉伯数字写,也没有人教,也不知道笔画怎么写,就创造着写。读了一年幼儿班,上了小学,学习更是乖得很,只要是作业,无不认真完成,学习也总还好。那时,总向往着读很多的书,有很高的学问,不断地学习下去,反正有多高就学多高,把读书当作自己一天到晚的工作,是自己生命的全部。星期天了也不觉得想休息,暑假了更是烦得很,恨不得马上开学,于是天天盼着开学读书,邻居们都羡慕不已,拿我教育孩子,比较之下,那些人又是多么地厌恶开学啊。事实就是如此,即使是二十多年前的孩子,也是厌学的多,大多数的孩子都只是将学习当作副业,是为完成父母之命去做的一件事。我费解这样的学生,是因我感受不到读书的苦,或许我只觉得读书是快乐的事情,我通过努力获得知识、取得进步、得到荣誉都是快乐的。而那些成绩平平的人可能只是在努力摆脱这种桎梏而已,只盼望着学习早点结束,只盼望着去做自己喜欢的事。而今的孩子更是如此,他们的娱乐活动越来越多,无论投入多少时间都不为多,哪怕把一生的生命全部投入到自己喜欢的玩乐中也远远不够,而这些东西恰恰把他们的学习给耽误了。他们没时间做作业,并不是真的没时间,而完全是将时间交给了娱乐活动,只在被迫地应付一下父母的监督,到了开学前夕再来补一补,看上去匆忙得很,却没甚效果。他们讨厌上学,一个学生在他的QQ头像下有这样的字:“NND,又要开学了,讨厌读书……”这名学生每晚必上QQ,且都要到半夜才下线,这里他深受网络不良思想影响,习惯性地用上了“NND”(奶奶的)这种污语,对网络游戏的着迷已经都能让他远离书本了,他也从开始时班级的学习委员降到了现在的班级中后等生了,是很可悲的。当然,有些学生是因为暑假里忙着补习,来不及及时完成暑假作业才弄得忙不迭的,他们自然是因为自己的成绩不理想而畏惧学习了。这些人往往在学习上是很被动的,他们参加的各种补习也都是在父母的要求下才做的。像我小时候的同学,其父母没有像现在这样请人补课的,也不懂,就要孩子向另外的同学请教。我家附近有一个我的同班同学,他几乎每个星期都要来问我学校的作业是什么的。在父母的要求下,这样的同学才会被迫地接受一些学习,而他们学得的这些知识却直接运用在了他们的社会工作上(很多人初中毕业就工作了)。现在的孩子,越是补课却越发现害怕学习,因为学校的教学毕竟是有自己的规律的,它不会像家庭教师那样个别辅导,补课也只是补知识而无法补习惯,课堂上如果没有那样的听课习惯,老师讲的东西就马上又忘记了,或根本没听进去,就又得补课了,这样,永远都补不完。开学就像一道坎,让人们从假期的另一种生活中跨出来,回到学习的感觉,这里有酸楚和不情愿,但却是有益的。(时2006-8-26)1200字以上 五年级 叙事
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校园流行风作文500字【篇一:校园流行风】喻昭宇“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”不知怎么回事,我的学校最近刮起了一阵“风”,这股“风”是我们班的沈文博带头刮起来的。一年级我们班流行的是竹蜻蜓,二年级我们班流行的是植物大战僵尸卡片,三年级我们班流行的是奥特曼和我的世界卡片。现在,我们班流行的是奥特曼卡片卡册、第五人格卡片及网络游戏。我们班每次的“校园流行风”都是沈博文带头的。一年级,他买个竹蜻蜓玩,下课了,同学们争先恐后的问沈博文借,他不给,我们放学的时候,飞奔小卖铺,让自己的家长买。一下课,全班同学都玩起了竹蜻蜓,竹蜻蜓满天飞,我们开心极了。二年级,沈博文发现小卖铺又有新品了——植物大战僵尸卡片,他毫不犹豫的买了三包,一包一块钱,10张不闪的卡,一张闪卡。同学们下课都让他送一点,他只给我们一张,让我们去抢,我们没抢到的就让家长把门外小卖铺的卡片包全部掏空,不让别人买。三年级又出新货:奥特曼卡片,有一块钱和二块钱的,他们现在不找沈博文要了,全都自己买,有些戴手表的快下课的时候,早已把手伸进书包,焦急等待着下课。下课后,连忙跑去后门那,拿出自己的卡片,和别人打真的(谁赢了就可以赢对方的卡)。现在四年级,我的同学们还是天天买卡片,一下课就趴在地上或者跪在地上打比赛,和三年级一模一样。我们学校似乎没有“风”平“浪”静的时候,这股流行“风”刚过,那股流行风又来了!【篇二:校园流行风】罗志超风是空气流通形成的,所以风是一阵阵的,校园流行风也是如此。我们一年级刮的是游戏风,这是卓天成带头。游戏规则是,如果“警察”抓到了“小偷”,小偷就输了;如果警察在10分钟之内没有找到小偷,警察就被淘汰了。有一次,有人在石头跑道上摔倒了,手与指中间的地方划破了,流了许多血。二年级刮的是游戏风,是王裕鹏程带头。有一次,他把卡飞到了别人的脖子上,很危险,老师禁止玩卡。三年级刮的是游戏风,带头的是陈雅桐。用树枝串上树叶,卖出去后,用树叶当钱。有一次,同学被树枝划破了手,流出了血。老师把他带到办公室,往伤口上涂了药水,又给他贴了创口贴。老师宣布:以后别玩树枝了!四年级时我们班流行玩飞镖,又由王裕鹏程带头。有一次,徐景洋把飞镖从走廊上飞到了操场上砸到了人,老师又生气了,禁止玩这个危险的游戏,我们很心疼啊!语言流行风也有很多,全校学生都会说。每次当有同学哭泣时,其它同学赶紧说:“吓死本宝宝了!”有的人规定好计策时,还会说:“完美!”老师狠狠的批评了那几位同学。每次看到同学们坐在桌子上玩着当下流行的东西时,我都会想:下一次会流行什么呢?【篇三:校园流行风】王旖依风是空气流通形成的,所以风是一阵阵的,校园流行风也是如此。一年级时,男生刮“游戏风”,女生刮“卡片风”。男生为什么刮“游戏风”呢?因为是章新雨带头的;而女生为什么刮“卡片风”呢?因为我就是带头的,全班同学都玩的不亦乐乎。二年级时,男生刮起“陀螺风”,女生刮起“贴画风”。男生是谁带头刮“陀螺风”呢?是张旭尧带头的;女生为什么刮“贴画风”呢?这是刘清带头的,班上风靡一时。三年级、四年级就大不一样了,你们猜刮了什么风?当然是刮“偶像风”了!追明星王俊凯、王源、肖战、李现、宋雨琦、关晓彤、蔡徐坤、陈立浓、张一山……连文静的我和刘清都被卷进去了!我这不追星的人,现在都在抢明星超值专属礼包了!王俊凯!哇!太——帅了吧!这个风是我们班的学霸,考试第一的沈涵带头的,没想到吧!她的书包,文具盒,服装上都有王俊凯的头像和名字!太帅了吧!好喜欢呀!我也要买一个!哦,校园流行风,那时甜蜜的风,那是和煦的风,那是友谊的风,那是……【篇四:校园流行风】王心悦别看大人赶时尚,小孩其实也一样。要问我们赶什么?赶“风”——校园流行风。一年级的时候,我们班就刮起了一阵“风”——飞机风。校园里全部都是纸飞机,教室里也不例外。如果在教室里不看路的话可要完蛋了,一不小心,一个纸飞机“啪”的一下掉在头上,接着又是一群纸飞机飞来。那纸飞机,足足可以叠成三四座小山,可见我们班的纸飞机很多很多。是谁吹出来的这一口“风”呢?就是这个常常和我做对的人——谢君昊,我们比飞机的时候,他不让我,我也不让他,谁赢了谁才罢休。二年级的时又有人吹“风”,这个风是“弹子风”。这次的风变大了,吹呀吹,一直吹,吹暴了整个年级。这个是在走廊里玩的游戏,有时候有人摔倒,所以老师不给带,可他们非要带,所以老师也没有办法。三年级的流行风,最出名的应该是玩卡风。男生、女孩都玩,他们有的各自玩各自,有的三个一组,五个一群可热闹了,我也在其中,因为卡太诱惑了,所以我也很想玩,老师看见了怕影响学习又不让我们带卡,我只好退出了游戏。这让我的心很痛,啊!真想还玩一次。校园流行风好玩吧?使我们生活多姿多彩,真想知道下次刮什么风。同学们准备,3,2,1,去赶风喽!1200字以上 四年级
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音乐•流行•古典我是一个生在江南的女孩,江南的山、水、烟雨、落花,如一段段优美的旋律,回旋在我的心上;我是一个喜欢音乐的孩子,无论是古典音乐还是流行音乐,皆为我的“闺中密友”;我是一个特立独行的孩子,流行的就一定肤浅庸俗吗?当大人们对当代流行音乐不屑一顾时,我却发现其中独特的美,听——青花瓷·烟雨·江南“天青色等烟雨,而我在等你。炊烟袅袅隔江千万里。在瓶底书刻隶仿佛前朝的飘逸……”天空青色,雨丝密集,交织成一幅画 ,画的名字叫——江南。在青花瓷的素胚上勾勒出素雅而简练的花纹的少年踏过石板小径,泛起层层雨丝织成的雾气。来到一座黑瓦小屋前,正准备敲门,门“吱呀”地开了,打破了雨天的沉默。一位绘瓷的少女背着行装,从门中走出来。用类似凤眼的眼睛看了他一眼,踏着石板小径上的积水,往小巷的出口走去。他尽管有太多不舍,但还是让她的美一缕飘散,去到他去不了的地方。他想起了昨天在瓶底刻隶,仿佛就是今天眼看着她离去的伏笔。“征鸿过尽,万千心事难寄”。他轻叹一声,看她隐没在江南的墨色中。“天青色等烟雨,而我在等你。月色被打捞起,晕开了结局……”在青花瓷婉转悠扬而略带忧伤的旋律中,好一个温婉动人、顾自美丽的江南。菊花台·雨叹·花落“雨轻轻弹,朱红色的窗。我一生在纸上,被风吹乱,梦在远方化成一缕香,随风飘散,你的模样……”听着听着,我仿佛看见一位泪光闪闪,“柔弱中带伤”的女子独守窗台,“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”,凄凄惨惨戚戚。“花落人断肠,我心事,静静淌……”如水一般的旋律漫过耳脉,眼前浮现出你笑的模样。可是,你的笑容已如凋零的菊花一样泛黄。被风一吹,你的影子微微摇晃。嘀嗒,听,雨轻轻地落在朱红色的窗台上叹息。雨落,我泪也落,“这次第,怎一个愁字了得?”东风破·琵琶·淡酒“谁在用琵琶弹奏一曲东风破,岁月在墙上剥落看见小时候,犹记得那年我们都还很年幼……”幽幽的琵琶声牵出了一段柔情似水的故事。“传节又重阳,东篱把酒黄昏后。”温了一壶酒,就着几碟小菜,我斟了两杯酒,静静地品着那“被枫叶染色的故事”。可三杯两盏淡酒,怎敌你走后的思念之寒!是谁弹起你最喜欢用琵琶弹奏的东风破呢?欲寻不得,却无意看到那条小道。这条“篱笆边的古道我牵着你走过”,荒烟漫草,古道斜阳,“凝眸处,从今又添,一段新愁”,随水东流。“一盏离愁孤灯伫立在窗口,我在门后假装你人还没走……”琴声连绵,思念不绝,一壶酒尽梦寒,顿生无限凄凉。兰亭序·碑帖·斜阳“兰亭临帖,行书如行流水。月下门推,心细如你脚步碎。忙不迭,千年碑易拓,却难拓你的美……”《兰亭序》是东晋大书法家王羲之的作品。古往今来,有多少人临帖呀!夜色如水,我在书房临摹兰亭,只见行书如行云流水。我发现千年碑固拓,你的美比千年碑更难拓。悬笔欲绝,却回忆起“永和九年,岁在葵丑。暮春之际,你和我会于会稽山之兰亭,”此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。当时你真是“笑相遇,似觉琼枝玉树相倚,暖日明霞光烂。水盼兰情,总平生稀见。”而现在,“人雁南飞,转身欲别离溅泪,菊已八月,收揽回忆怎么睡?”牧笛横吹,“夕阳余晖,如你的羞怯似醉。摹本易写,而墨香不退,与你共留余味……”笛声残,忧伤弥漫;旋律终,心事难了。流行乐中的古典,一处张扬,一处温婉,一处喧嚣,一处梦幻,之间的碰撞难道仅仅是一方的失散吗?不是的,这是两边无与伦比的融合,如戍鼓一声帆影尽,水禽飞起夕阳中,愁烦殆尽,惊喜于旅途中悄然而生。1200字以上 小学
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音乐•流行•古典我是一个生在江南的女孩,江南的山、水、烟雨、落花,如一段段优美的旋律,回旋在我的心上;我是一个喜欢音乐的孩子,无论是古典音乐还是流行音乐,皆为我的“闺中密友”;我是一个特立独行的孩子,流行的就一定肤浅庸俗吗?当大人们对当代流行音乐不屑一顾时,我却发现其中独特的美,听——青花瓷·烟雨·江南“天青色等烟雨,而我在等你。炊烟袅袅隔江千万里。在瓶底书刻隶仿佛前朝的飘逸……”天空青色,雨丝密集,交织成一幅画 ,画的名字叫——江南。在青花瓷的素胚上勾勒出素雅而简练的花纹的少年踏过石板小径,泛起层层雨丝织成的雾气。来到一座黑瓦小屋前,正准备敲门,门“吱呀”地开了,打破了雨天的沉默。一位绘瓷的少女背着行装,从门中走出来。用类似凤眼的眼睛看了他一眼,踏着石板小径上的积水,往小巷的出口走去。他尽管有太多不舍,但还是让她的美一缕飘散,去到他去不了的地方。他想起了昨天在瓶底刻隶,仿佛就是今天眼看着她离去的伏笔。“征鸿过尽,万千心事难寄”。他轻叹一声,看她隐没在江南的墨色中。“天青色等烟雨,而我在等你。月色被打捞起,晕开了结局……”在青花瓷婉转悠扬而略带忧伤的旋律中,好一个温婉动人、顾自美丽的江南。菊花台·雨叹·花落“雨轻轻弹,朱红色的窗。我一生在纸上,被风吹乱,梦在远方化成一缕香,随风飘散,你的模样……”听着听着,我仿佛看见一位泪光闪闪,“柔弱中带伤”的女子独守窗台,“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”,凄凄惨惨戚戚。“花落人断肠,我心事,静静淌……”如水一般的旋律漫过耳脉,眼前浮现出你笑的模样。可是,你的笑容已如凋零的菊花一样泛黄。被风一吹,你的影子微微摇晃。嘀嗒,听,雨轻轻地落在朱红色的窗台上叹息。雨落,我泪也落,“这次第,怎一个愁字了得?”东风破·琵琶·淡酒“谁在用琵琶弹奏一曲东风破,岁月在墙上剥落看见小时候,犹记得那年我们都还很年幼……”幽幽的琵琶声牵出了一段柔情似水的故事。“传节又重阳,东篱把酒黄昏后。”温了一壶酒,就着几碟小菜,我斟了两杯酒,静静地品着那“被枫叶染色的故事”。可三杯两盏淡酒,怎敌你走后的思念之寒!是谁弹起你最喜欢用琵琶弹奏的东风破呢?欲寻不得,却无意看到那条小道。这条“篱笆边的古道我牵着你走过”,荒烟漫草,古道斜阳,“凝眸处,从今又添,一段新愁”,随水东流。“一盏离愁孤灯伫立在窗口,我在门后假装你人还没走……”琴声连绵,思念不绝,一壶酒尽梦寒,顿生无限凄凉。兰亭序·碑帖·斜阳“兰亭临帖,行书如行流水。月下门推,心细如你脚步碎。忙不迭,千年碑易拓,却难拓你的美……”《兰亭序》是东晋大书法家王羲之的作品。古往今来,有多少人临帖呀!夜色如水,我在书房临摹兰亭,只见行书如行云流水。我发现千年碑固拓,你的美比千年碑更难拓。悬笔欲绝,却回忆起“永和九年,岁在葵丑。暮春之际,你和我会于会稽山之兰亭,”此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。当时你真是“笑相遇,似觉琼枝玉树相倚,暖日明霞光烂。水盼兰情,总平生稀见。”而现在,“人雁南飞,转身欲别离溅泪,菊已八月,收揽回忆怎么睡?”牧笛横吹,“夕阳余晖,如你的羞怯似醉。摹本易写,而墨香不退,与你共留余味……”笛声残,忧伤弥漫;旋律终,心事难了。流行乐中的古典,一处张扬,一处温婉,一处喧嚣,一处梦幻,之间的碰撞难道仅仅是一方的失散吗?不是的,这是两边无与伦比的融合,如戍鼓一声帆影尽,水禽飞起夕阳中,愁烦殆尽,惊喜于旅途中悄然而生。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字以上 高一 议论文
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关注流行文化流行文化指的是什么,是电视剧、广告、流行歌、电影、畅销书这一系列的东西。流行文化对于我的吸引来自于中国的现实,也是来自我们身边的现实,来自当下的变化,而不是来自于一种学科的魅力或者学科的挑战。我对流行文化本身没有任何热爱,比如说畅销书,比如说------我不能说所有的流行歌曲我一律讨厌,但是我能喜欢的歌手也屈指可数,那么比如说,那些非常畅销的电影或者电视连续剧或者什么,那些东西在我看来我仍然用“恶俗”来形容,大部分用“恶俗”来形容,可是那么说你觉得它这么恶俗,你还要把它作为你的研究对象,那么你是不是很矛盾很伪善呢?我想肯定有矛盾之处,但我想没有伪善之处,原因是在于我关注它并不是因为它娱乐了我,它让我觉得它美丽,让我觉得它高尚,让我觉得它有价值,而是在于我必须目睹着八、九十年代之交,伴随着中国社会的剧变,流行文化它全方位地放逐并且取代了八十年代的相对准“精英”文化,而成为这个社会当中最主流的、最强有力的文化构建力量,流行文化在我们当代生活当中无所不在,它深刻地影响着我们的生活,构建着我们的文化,它喂养着一代又一代的人,这一代又一代的人已经开始登临舞台,登临中国社会的舞台,成为中国社会的真正的主体,可是喂养他们长大的这些文化却处在一个匿名的、无名的、不可见的状态当中,所以很好玩儿,就是无处不在的是这样的文化,但它似乎在严肃的学术、学科、文化思考的意义上,它又是完全缺席的,而我认为在这两个原因当中,它都蕴含着一种使我们的知识变成一种死去的知识,变成一种无效的知识,变成一种断裂的知识。 登录作文点评网,你也可投稿,也可点评。 因为它无力去应对,在当代生活当中无处不在的影响着年轻一代,喂养着年轻一代而且满足着绝大多数普通民众的文化需求,并且真的给他们制造着快乐,给他们提供着快乐的这样一种文化,我们完全束手无策,完全无力去面对,所以我说很好玩儿,就是你觉得,在严肃的学术场合我们坐下来,我们讲课,我们拿出一摞书,我们只能去谈唐诗、宋词、元曲、明清小说、现代文学到当代文学的精英脉络,其实你回到家里你去看《大话西游》、你去看日(本)剧,你去听罗文,乃至更年轻的听孙燕姿。你是在欣赏着这样的文化,好像你觉得它不过是给你提供快乐,不过是一种乐子,而真正严肃的是你去读那些厚重的、那些已经在历史当中具有经典位置的著作,但是你在不知不觉当中,构造了你的情感方式,构造了你的价值观念、构造了你的生活方式,构造了你的向往、你的恐惧和你的需求的,正是那些你轻松地去消遣的东西,而同时正是这些轻松消遣的东西,它悄然地改变着整个中国视界,中国的社会,改变着这个社会的结构、改变着人与人之间关系,改变着人们对于生命、对于爱、对于恨、对于死亡等等最基本的观念,而我们却好像在知识上无力去面对它,它甚至完全是一个我们的文化地平线之下的潜藏的文化,潜在的文化。。 登录作文点评网,你也可投稿,也可点评。研究流行文化这样的一个对象,是这样的一个东西,它因此而吸引了我,它吸引我是因为它如此深刻地改变了中国社会,它吸引我也是因为我认为如果我不能正面地处理它,就不能有效地处理当代文化的问题,同时我认为我去关注流行文化,处理流行文化是为了能够使自己的声音进入到社会,能够以某种或许是不同的姿态加入到这个社会文化建构过程当中,因为任何一个时代如果它不能提供一个多元的文化,那么整个的文化就将是一个死去的文化,当一个社会的文化在死去的时候,这个社会的危机就不远了。(作者:苏炎明) 。 登录作文点评网,你也可投稿,也可点评。1200字以上 四年级 说明文
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