呼啦圈风波550字

呼啦圈风波

550字 六年级

天气渐渐变热,大课间活动也开始了。原本为了准备跳绳比赛,个个班级都在大课间时跳长绳,现在比赛结束了,再跳长绳也没意思了,我们班正在策划大课间时干什么事情比较有意思。

有人提出打篮球,可惜没场地;有人提出踢毽子,试了几天效果不太好;有人提出跳皮筋,我们男生不感兴趣。最终杨老师提出的转呼啦圈广受同学们赞成,老师觉得也可以试试。

近几天都在下雨,天一转晴,大家就纷纷从家里带来了呼啦圈,各种各样的呼啦圈。下午一进教室,第一个映入眼帘的就是那放在墙前的呼啦圈。到了座位上仔细一看,门后也有,电脑桌那儿还有。这些呼啦圈在阳光下闪着光泽,上面印着各种图案。有门口小店卖的,最多的是带铁芯的,最有趣的是弹簧的,我个人比较喜欢。

上大课间了,大家个个拿起呼啦圈出门。有人挎在手里,有人在地上滚,有的直接套在身上。

到操场上了,大家都跃跃欲试。起初大家都不会转,拿着呼啦圈傻愣愣地望着,只有少数人能将它转得花样百出,行云流水。我们看他们这么厉害,都去向他们取经,拜师学艺。好转一点的是弹簧的,可是没转几圈,就掉下去了。铁芯的最好转,就是转着的时候铁芯轧得肚子疼;学校门口卖的最难转,没有几个人能转十圈向上。同学们还有新玩法,王振轩同学能让弹簧的在脖子上转;陈赵轩同学能边转边做各种动作,胡俊朋同学不在腰上转,在屁股上转……各种玩法逗得大家捧腹大笑。

呼啦圈非常好玩,但不知道这热潮能持续多久。

一场辩论赛

600字 六年级

星期二下午的第三节课,我们班上闹翻了天,笑声不断。这是为什么呢?因为我们班正在举行一场精彩的辩论赛。

主持人先介绍完规则,正方与反方就开始激烈的辩论了。这次辩论的主题是“小学生应不应该接触手机”。正方的观点是“小学生应该接触手机”,反方的观点是“小学生不应该接触手机”。随着老师一声令下,一场紧张激烈的辩论赛就开始了,只见双方辩手如同待命的士兵,个个跃跃欲试,英勇无比,势头高昂,同时他们似乎胸有成竹。

首先由正方一辩开始发言。她说:“我们正方认为小学生可以接触手机。因为用手机是有好处的。手机上面有很多对我们学习有帮助的软件,比如‘一起作业’‘作业帮’等。不仅如此,而且手机还有拍照的功能,能把美好的瞬间记录下来。”正方辩手说得有声有色。那么反方该怎么反驳呢?只见反方一辩绘声绘色地说道:“我们认为小学生不应该接触手机。因为手机上有很多网络游戏,很多学生都沉迷其中,熬夜玩,玩得不亦乐乎。这样既伤眼睛又影响学习。”她说完后,班上立刻响起了掌声。接着,由正、反方二、三辩发言。只见他们“吵得”不可开交,不相上下。他们刚“吵”完,就开始了自由辩论,只见同学们一个个轮番上阵,抢着发言,像争食的小鸟,生怕没有自己的那一份。最有趣的是一位同学竟然提问正方:“你们从小到大没有接触过手机吗?”把我们都逗笑了。同学们一会帮正方说话,一会帮反方说话,到了下课时,同学们和辩手们都面红耳赤,真像一群十足的“小辣椒”。

辩论会结束了,这真是一场精彩而又搞笑的辩论会。我喜欢这样的辩论会,真希望以后多多参加这样的辩论赛。

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