难忘的掌声
那一次,我真正的发出内心的高兴,那一次的掌声,我永远也忘不了。
记得有一次寒假,我们三姐妹:我,刘海兰和韦超阳准备举行一场三人吹笛子比赛,地点在韦超阳家的天台。当我们三个人证准备走到天台时,韦超阳冒出了一句话:“友谊第一,比赛第二!”说着说着,不知不觉地已经到了比赛场地。我一本正经地说:“比赛正式开始!相信大家已经知道了比赛规则了,那么三人吹笛子比赛真是开始!”我们有模有样地学这艺术家的姿势,美妙的牧童笛声就这样响耀天下。突然我不知怎么了,我心爱的牧童笛发出嘶哑的声音,仿佛感觉我第一次吹牧童笛那样。那一刹那,我感觉我失败了……就在这时候,我那两个姐妹也停下来了,便朝我的方向走过来,温柔的语调对着我,说:“庞钰滨,我们就当这是一场练习,并不是正式比赛,我们可以重新再来,常言道:失败乃是成功之母!”听了她们的一番话,我再次地回复了信心,再次地拿起我那心爱的牧童笛。过了不久,我们渐渐听到脚步声,正一步一步地向我们走过来。我们四处张望,只发现一位白发苍苍的老人站在门口。我们因为羞涩,所以停止了手中的牧童笛。老人看见我们停止了手中的牧童笛,便奇怪的问:“小朋友,你们怎么不吹拉?难道我打扰你们了吗?”我们异口同声地说:“不,爷爷,您没有打扰到我们,只是我们羞涩而已。”
“那竟然我没有打扰到你们,那你们继续吹吧!”话音刚落,我们再次吹响那优雅的笛声。过了一会儿,那位白发苍苍的老人响起了雷鸣般的掌声,我看得出来,那掌声是老人发自内心的掌声,那是第一次陌生人为我们而排出内心的掌声。自从那一次以后,我做任何事情都非常有自信。事实上我无论是失败还是成功。在我心中,我就是冠军。
那一次掌声是在我艺术中最刻骨铭心掌声!
难忘的故乡
我的故乡是有山有水的一个小村庄,这里四季分明,有如诗如画的情趣。这里的一山一水总让我难忘。
一条蜿蜒的小溪,在山间潺潺的流着,小溪的水长年不涸,永不停息,总是敞开歌喉,唱着一曲又一曲美妙的歌儿,那“叮呼叮咚”的声音,和谐动听而纯美,这条小溪总是欢快而温柔地流淌着。小溪荡漾出一层层细细的波纹,谱着一首首欢乐的歌。溪边种着许多榕树和柳树。老榕树那弯弯的树杆撑起巨大的树冠,如同一把大伞,笼罩着大片地面。茂密的叶子,把太阳光遮得严严实实的,只洒下斑驳碎影,它枝繁叶茂,一簇簇树叶伸到水面上,树叶明绿的颜色,给人带来无限生机,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。而柳树那婀娜动人的身姿,扑朔迷离,她的枝条柔软而细长,在微风中轻轻摇曳,偶尔有一只蜻蜓停在上面,柳树看着如镜般的溪水,含笑腼腆地梳妆打扮着。一条石桥横跨在溪上,站在桥上,你会感觉神清气爽,往桥下看,小溪正“哗哗哗”地流动着,它将村民们的愿望与兑现的遐想顺着溪流奔向远方……
清晨,薄薄的雾笼罩着整个村庄,村民们就早早地迎接着新的一天。村中的水塘里养的是草鱼,只要拿着割好的草去当鱼的诱耳,鱼见到美味的食物后,就会往水面游来,村民一见水里有动静就会迅速撒下鱼网,顺势一捞,总会捞上好几条肥嫩鲜美的草鱼。而水草躲藏着的是更肥大的草鱼,而此时,年青的村民就会悄悄下水,逮一条,是且条。村民们用剩余的蚊帐布做成一个个小网兜用来捉小河虾,只要一有动静,肯定是成群结队的,所以一下网就能捞上七八只。其实,村民们在昔日是不吃这些美味佳肴的,但只要来了客人,他们就会用丰盛的饭菜来款待客人。
在村子里,最受孩子喜欢的是后山和小池塘。我与村里的小朋友喜欢到山上采摘小野花,我们会挑出最漂亮的,捆在一起,来做小摆设,而其它的则把它们撒进池塘,它代表阗我们一个个美好的愿望,在小池塘中,荷花盛一,一朵朵粉白粉白的,如亭亭玉立的少女,而荷叶却挨挨挤挤地生长,虽然没有分园中的美,可她却有乡村的味道。
傍晚,在外辛勤劳动的村民们纷纷归了家,在暮色中的乡树又有一道美丽的风线——家家炊烟缭绕,好像它它在平均恬淡的呼吸着,饭香扑鼻。村民们坐在自家门口前,说说笑笑,聊着庄稼事和自己今日的见闻。
乡村——你没有城市里闹市的繁华,却有着乡间的安宁,你袅袅的泥土清香,鲜花的芬芳,我爱你这种浓厚纯朴自然的气息。你的美,令我终生难以忘怀。
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难忘的掌声掌声是给你的鼓励;掌声也是给你的力量;掌声还是给你的信心。有一次,我们班的同学给了我一阵热烈的掌声。那是一节上数学课的时候,有一道题,老师让我们自己做,老师快走到我们组的时候,我终于做出来了,老师看了看,说:“非常好。”于是让我上去给同学们讲讲。我走上了讲台,先是紧张地不敢说,这时同学们给了我一阵热烈的掌声,老师也给了我一阵掌声,并且老师还用鼓励的眼光看着我,好像在说:“你能行!”这时我便有了信心。我大胆地把我的算式写了出来,然后把这道题的解题方法一一的讲解出来。我说完了,老师说:“说得太好了,再次把掌声送给他。”这一次,同学们不仅给了我掌声,老师还给我们组加了三分。自从那次以后,我渐渐地胆大起来了,我也很多次在课堂上举手回答老师的问题。下了课,有许多同学带着不会的问题,来找我让我给他们讲解。我慢慢地数学好了起来,考试的时候,我更加的有信心,多次取得优异的成绩,那次的期末考试我还得了100分,真是功夫不负有心人呀!从那以后,我上数学课举过很多次手,同学们也常常给我掌声。掌声是给你的鼓励;掌声也是给是给你的力量;掌声还是给你的信心。450字 四年级
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难忘的掌声缕缕清风,吹过我的童年。光阴已改,不变的,只是那抹绿。美好的童年,赋予我前进的动力,那片掌声,激动人心。——题记从呱呱坠地到现在,曾经受过许多的掌声。其中最难忘的是那一次演讲。那天,我双腿哆嗦地走上舞台,腿不停地颤抖着,手心里冒着汗。话筒差一点就没拿稳,一颗颗豆大的汗珠顺着脸颊滑落到下巴,上齿与下齿互相摩搓着。这是我第一次站在上百人的舞台上演讲,我的心怦怦直跳。其实,这篇演讲稿我早已烂熟于心、倒背如流。可是一上台,我就好紧张,嘴巴好似驻了铅一般,始终开不了口。这时,观众好像看出了我的窘况。不知是谁带头鼓起了掌声,全会场的人也跟着鼓起。在他们的掌声里我读出了鼓励。掌声响了许久,我深呼吸了一下,我的心渐渐平静下来了,我开始了我的演讲。整个演讲都进行得十分顺利,感情把握得不温不火,刚刚好。演讲时的表现出乎我的意料,让我都不得不为自己拍起掌声。我绘声绘色地演讲得到了大家的一致好评。演讲结束后,会场又一次地响起雷鸣般的掌声,它淹没了人们的高声喧哗。掌声一阵高过一阵,我的心也随着掌声起伏不断。这次演讲我得了第一名,真是功夫不负有心人啊。独立顽强的野花最美丽,突破自我的人儿最不凡,发自内心的掌声最动人!500字 五年级
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难忘的掌声生活中处处都有掌声,而有些掌声令人久久不能忘怀。那是我读三年级的时候,老师在上英语课。她突然提了一个问题,吵闹的声音戛然而止,教室瞬间鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都听得见。我知道答案,但是我不敢举手,我怕说错,但是我想:我以前几乎都没举过手,我这次一定要举手。就这一次吧,答对了说不定还能得到表扬呢。我慢慢地举起了手。我颤颤抖抖地把手举了起来。可才举了几秒,我就沉不住气了:万一答错了呢?说不定同学们还会嘲笑我呢,那我以后怎么在同学们面前抬起头呀?不行,我不能为了一次表扬而冒这么大的风险,受到同学们的嘲笑。我还是放下吧,不表扬就不表扬了。我正准备放下,突然与老师的目光相碰,那目光无比慈爱,仿佛在鼓励我:“韩鑫益,把你的手坚定地举起来吧。答错了没关系,同学们不会嘲笑你的,老师也不会批评你的。加油,把手坚定地举起来吧,老师相信你一定会答对的,加油,加油!”我情不自禁地把手伸得更直了,目光也变得坚定。“韩鑫益,你来回答这个问题。”老师果然叫我了。我从容不迫又快速地站了起来,不紧不慢地回答了。顿时,教室里出现了经久不息的掌声,同学们把手都拍红了。那一刻,我很自豪,老师的目光仿佛也变得欣慰起来,她在掌声中说:“回答得很好,韩鑫益,你以后要多举手,老师相信你。”我美滋滋地想:是的,老师说得对,以后我要多举手。这就是我难以忘怀的掌声,它让我找回了自信,找回了人生道路上正确的方向,它给我的鼓励无法用言语来形容,它带给我的帮助也无法用言语来形容,它像一束黎明的曙光,照亮我前进的方向。600字 五年级
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难忘的掌声生活中,人人都需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以新的活力;面对困难和考验,掌声会给人一种信心,给人一种勇气,给人以奋进的动力,应该说掌声是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。同学们,你们获得过掌声吗?接下来就听我说说当我获得掌声时,那种美好又激动的感受吧!那是不寻常的一天,老师让我们评选班干部。在评选班干部时,要当场即兴演讲。我终于盼到了这一天,因为我想竞选一个我梦寐以求的职位——班长。但是今天得当场来一段竞选演说,在没有一点儿充分准备下,当时的我有一些局促不安,束手无策,我被紧张的氛围笼罩着,我拼命地想,拼命地写,只想给大家留下一个好的印象。时间如流水一般快,快轮到我了,我紧张得仿佛心里有一只活蹦乱跳的小兔子。“下一个,黄琪心。”老师一声令下,我慢慢走上讲台,不好意思地给大家鞠了一个躬,便结结巴巴地说道:“大……大……家好!我……我……叫黄琪心……”当时我觉得那时的我简直是糟糕透了,我在心里默默地对自己说:黄琪心,你不是一个胆小怕事的人,你应该大大方方地面对同学,我相信你,你是最棒的!随后我做了一个深呼吸,让紧张的心情放松下来,之后微笑地对同学们说:“大家好!我叫黄琪心……”时间一分一秒地过去了,我也发言完了。那时的我如释重负,同学们微笑地望着我,好像这是对我发言的首肯。突然,台下响起了一片响彻云霄的掌声,这掌声是那么动听,这掌声有着巨大无比的魔力,它使我弱小的心灵强大起来!这掌声,使我终身难忘。同学们,你们获得过掌声吗?我相信你们获得掌声时一定和我一样,那种开心而激动的心情覆盖了全身。所以,同学们,请多多鼓掌吧,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌!700字 五年级
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难忘的掌声同学们,相信你们都得到过别人的掌声吧!当然,我也经常经历过,今天我给大家讲一下我最难忘的那次掌声吧!记得我刚来作文班时,彭老师教我们写的作文叫:《第一次坐飞“鸡”》。我在课堂上听了一会儿就走神了,只听彭老师问谁来当“鸡”时,我自告奋勇地举起了手,彭老师看了看,说:“那就让柴冠名同学来吧!毕竟他才第一次来……”在同学们的埋怨声中,我微笑地走上了讲台。彭老师叫我蹲在一个角落,并且不能动,我蹲下来,一点儿也没动呢!只听彭老师绘声绘色地给大家讲着课,同学们不时哈哈大笑,我就这么乖乖地蹲着,也不知道彭老师接下来要做什么。三十分钟后,晋梓硕蹑手蹑脚地走到我面前,掐着我的脖子,说道:“大公鸡,准备当我的坐骑吧!”我终于明白了,我扮演的是一只大公鸡!于是,我带着晋梓硕围着教室跑了一圈……当我累得满头大汗时,大家都鼓起了经久不息的“啪啪”声。看到这幕,晋梓硕微笑地对我说了一句:“干得漂亮,祝贺你!”同学们的掌声让我明白了,一个小小的角色也能绽放精彩。在大家的鼓励下,我渐渐变成了一个更优秀的人。400字 四年级
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难忘的掌声每当别人给我掌声时,我就想起张老师第一次给我的掌声,那掌声我永远忘不了``````上二年级的时候,我很胆小,不敢说话,就连上课也很少发言,或许是老师在锻炼我吧!每次上课都提问我问题,我一站起来,心里像揣了一只小兔子一样“怦,怦”直跳,手心里握出了汗,吞吞吐吐地一两句话,就把老师给“打发”了。由于这样,我从来没有得到过老师的掌声,受到老师的赞扬。就是那一次,老师第一次给我掌声,第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得,那一次,罗老师讲《跳伞》那一课,提出了一个问题,《跳伞》讲了一件什么事?我在心里已经想好这个问题的答案。可是,我迟迟不敢举手。老师看了看我,我微微地摇了摇头,老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师转头叫别人,他没答上来,我的机会又来了,但我的手又抬了起来,像绑了一个沙袋一样,虽然举起了手,可手举得低低的,几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。又叫了一个同学,唉,今儿个怎么了,真邪门,这个同学又没答上。老师火了,怒气冲冲地说:“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗?”随后,又叫了几个人,一一没有答上。老师更着急了,看见老师这般模样。我鼓起了勇气,把手举了起来,老师看见我举了手,真是“开天辟地”第一次,就叫起了我。我站起来两腿有点发抖,揪了揪衣服壮了壮胆,回答起来:“我觉得《跳伞》讲的是``````”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑,说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落,“啪,啪,啪”掌声四起,同学们对我投来赞许的目光。我心想:老师怎么回事?我回答得好吗?怎么给我鼓掌?正当我疑惑不解时,老师开口了,她说:“李素娟回答的相当精彩,这是她第一次大胆地,而且回答地这么完整,这么准确的问题。”听了老师这番话后,我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大,学习成绩也逐渐提高了。“啪啪啪”鼓掌声,每当我听到这种声音我就想起第一次,大家给我的掌声。第一次的掌声,我永远也忘不了它。800字 初二 日记
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难忘那阵掌声我很小的时候就开始学习小提琴。到现在已经五年了。我不仅考了级,还在“市雄鹰杯西洋乐器大赛”获得特等奖。当我完整的拉下一曲《G大调圆舞曲〉〉时,一阵热烈而悦耳的掌声向我奔来,我无法控制自己的喜悦与自豪,激动地哭了。记得刚学琴那会儿,母亲就把我带到了少年宫与王惠臣老师求教。无论炎炎夏日还是寒冬腊月,母亲都坚持接送我。而且一个小时的学习都安排在晚上6点到7点,冬天时,去了少年宫,天已经黑了,学完之后,常常等不到车,看见母亲疲惫的面孔,我的心里一滴一滴的滴着血。于是我立志要把琴拉好。后来,王老师知道我跑家,就把时间调到了3点到4点,母亲这才松了口气,但还不放心我自己走,任然坚持接送。王老师知道我很努力,给我延长学习时间为我找缺点,桌上的热茶变得冰凉,他也没押一口。暑假在王老师家里补课,师娘心疼我每天跑家辛苦,便让我中午在他家吃饭。王老师的女儿姣姣姐姐也很热心,与我一起练琴,为我听音准。他们为我学琴都付出了很多很多。主持人让我讲话。我走上台,望着台下的观众:“这奖杯,这鲜花,这掌声,不应完全属于我,因为台下的许多人为我学琴,付出了更多!”顿时,又一阵掌声响起。这掌声,铭刻在我心里,是永远抹不去的。永远永远后记;如今,我因学习紧张放弃了学琴,但我还铭记着那阵掌声。他让我感受到:一个成功者的背后,必定有很多的支持者。500字 初二 记叙文
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难忘的掌声前年,我在“蓝天大剧院”里看一场演出,题目叫做《新龙门客栈》,演出大概在八点左右开始,于是,我们便在七点半多一点就早早地到了大剧院,坐在位置上边听音乐边等待。等了大约半个多小时之后,演出终于开始了!灯光骤然一亮后又暗了下去,紧接着,所有的灯光和着节目的场景,不停地闪烁着,变化着。终于,一个“瘦弱”的妇人艰难地出现在了舞台上,她“面色憔悴”,怀里抱着一个四十分米来长的“小婴儿”,在“刺骨”的寒风中快步走着,我想:她或许被家人赶出来了吧!否则怎么会怀里抱着一个刚刚出生的“小婴儿”呢?正在这时,几个脸上蒙着黑布的彪汉跳了出来,拦住了他们,他们手上各自拿着一把大刀,欲要抢那个孩子,那妇人奋力反抗,却始终摆脱不了这些“大汉”,就在这关键的时刻,一位头戴斗笠的“侠客”出现了,他一挥剑,朝那些彪形大汉冲了过去,彪行大汉见了,连忙拿起大刀,团团围住那位见义勇为的“大侠”,他们开始拼命地“厮杀”,“大侠”左一剑,右一剑,一会儿便“戳”翻好几个,剩余的见了又冲了上去,开始了第二轮的拼命“厮杀”。终于,敌人全部都被“大侠”干掉了。一个个横七竖八地“倒毙”在了地上。大侠见了之后,连忙护送那位妇人抱着“孩子”消失在了观众们的视线前。全场安静了下来,停顿了三四秒之后,全场又爆发出了排山倒海般热烈的掌声。而这仅仅是整场演出的开始。在这短短的五六分钟里,让我们觉得已经过了一个小时。观众的掌声不只是为那银链般的“刀光”和演员熟练地技艺所响的,更是为演员全身心的投入所响的。啊!难忘的掌声。550字 六年级 记叙文
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难忘的掌声掌声是一种对别人赞赏、肯定的最好方式。在生活中,我们观看了一场美妙的演出,当谢幕时,我们由衷发出的掌声是对演员最好的鼓励,当我们听了一次激昂的演讲,我们也会不由自主的举起手噼里啪啦的送上最真挚的肯定。那是我第一次参加朗诵比赛,尽管我已做好了充分的准备,已经演练了无数次,但在我充满信心跨在台上的时候,忽然间望着台下那一张张陌生的面孔,我反而变得更加紧张了,心里像惴着一只小兔子怦怦直跳,只觉得两腿都在微微地颤抖。看着众多老师期待的目光,到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了,一句话也说不出来,顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定,仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我,教室里静得出奇,似乎连呼吸声都能听得清楚。忽然,“哗一声声清脆而有力的掌声响起,催醒了我,我不由自主地抬了抬头,望见的却是老师那信任的、鼓励的目光,此时此刻,一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田,我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章,那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出,连我自己都陶醉于文章的意境之中。不知不觉中,文章已经读完了,“哗再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声,我在掌声中走下了讲台。生活中,人人都需要掌声。有鼓励的掌声;赞扬的掌声;加油的掌声……或许你认为给他人掌声微不足道,但你给予他人掌声的同时,也许你自己会得到更多东西。从现在开始,为他人鼓掌吧!550字 初一 记叙文
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难忘的掌声一直以来,我都是班里默默无闻的一名学生,但是只要我站在网球场,就像变了一个人,网球给我力量,网球给我自信!无论严寒与酷暑,训练场上都会有我的身影。用心的练习颠球、接发球、网前截击等多项基本训练技能。一分耕耘一分收获,我终于有了可以登上赛场比赛的机会。比赛的那一天,天气晴朗。轮到我上场了,我的心脏在胸膛间激烈地跳动着,握球拍的手心里也微微的出汗。对手是六安选手,他的皮肤黑黑的,个子比我高点,瘦瘦的,一看就知道是赛场经验比较丰富的老队员了。也许他看我胖胖的体型,憨憨的模样,一定是位新队员,认为我输定了,脸上流露出不屑的笑容。比赛开始了,对方领先发球。果然不出所料,他上来就给我一个上手发球,速度快,力度大,好在我有所防备,我迅速加大脚步,将球反击回去,球已快速落到了对方右下角区域内,对手还没来得及反应,我已第一球0:15领先。这时我听到妈妈为我鼓掌:“好样的儿子,加油!”这时,我不再紧张了,妈妈的掌声给了我无穷的力量,出汗的手更加坚定的握住球拍,接下来我认真对待每一个球,最终我以6:2赢得六安选手。看到妈妈不停地为我鼓掌,眼前浮现出妈妈经常说的那句话:“坚持就是胜利,胜利在于坚持!”升旗仪式时,学校为我们颁发了网球联盟精英赛的获奖证书。当老师报到我的名字的时候,我的心控制不住地狂跳。当我走向颁奖台的时候,台下响起了热烈的掌声,球场上是我精彩的舞台,一阵阵掌声是给我最高的奖项!我心中的信念只有一个:相信自己,超越自己!600字 三年级
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难忘的掌声要说我第一次上讲台,那应该是在读二年级时的一堂作文课。那天上课前,老师说要让我和几个同学上讲台把自己的作文念给大家听。我一下子就慌了,读书那么久了,我可从来没有在上课时到讲台上去,更别说是读作文了!这可是破天荒第一回,叫我如何是好?上课铃响了。我的心跳开始加速,尽管刚才练习过,可是现在还是心慌。该死的作文课,可恶的老师,哎…早知道作文就乱写一下了…老师走到讲台上,开始叫第一个同学念,第一个念完了,第二个上了。天啊!下一个就是我了,此时,我的心里像有几百只兔子“扑通扑通”地跳,身子也不由地颤抖。我不断地在心里碎碎念“快下课啊!快下课啊!我亲爱的同学啊,你最好不要下来了,一直这样念下去吧……不解我意我同学退下来,我用“恨铁不成钢”的眼神瞪着他,而心里却如海浪翻滚,狂风怒吼:呀!为什么铃声还没有响啊!还有,你为什么这么早就走下去......啊!脚步再慢点,慢点。再抬起头,老师正用非常温和的眼神看着我,似乎在说:上吧,勇敢些。无奈,我只好用蜗牛般的速度向讲台走去……按老师讲的方法,我双手握紧,猫着腰站在讲台边“读”起来。偶尔我往前一瞥,看到四十多双眼睛正紧紧地盯着我,我又马上低下头继续念。这时的我,只觉得脸上火辣辣的,真想冲下去,可刚要转身,又碰上老师充满鼓励的目光。不知怎么的,读着.读着,声音越来越大,腰也直起来,这是,我又开始希望作文稿能再长些,再长些……读完了,我走下讲台。突然,老师笑着鼓起掌来,说:“***(偶滴名字....)同学终于克服了自己胆小的心理,在坐的同学要向她学习啊!”“啪”“啪”“啪”台下从几个人拍到整个班都开始鼓掌。我一时间反映不过来,到后来呆楞的表情才慢慢转变成激动。原来,这次老师也是在帮我克服胆小的心理啊!600字 六年级 叙事
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难忘的掌声要说我第一次上讲台,那应该是在读二年级时的一堂作文课。那天上课前,老师说要让我和几个同学上讲台把自己的作文念给大家听。我一下子就慌了,读书那么久了,我可从来没有在上课时到讲台上去,更别说是读作文了!这可是破天荒第一回,叫我如何是好?上课铃响了。我的心跳开始加速,尽管刚才练习过,可是现在还是心慌。该死的作文课,可恶的老师,哎…早知道作文就乱写一下了…老师走到讲台上,开始叫第一个同学念,第一个念完了,第二个上了。天啊!下一个就是我了,此时,我的心里像有几百只兔子“扑通扑通”地跳,身子也不由地颤抖。我不断地在心里碎碎念“快下课啊!快下课啊!我亲爱的同学啊,你最好不要下来了,一直这样念下去吧……不解我意我同学退下来,我用“恨铁不成钢”的眼神瞪着他,而心里却如海浪翻滚,狂风怒吼:呀!为什么铃声还没有响啊!还有,你为什么这么早就走下去啊!脚步再慢点,慢点。再抬起头,老师正用非常温和的眼神看着我,似乎在说:上吧,勇敢些。无奈,我只好用蜗牛般的速度向讲台走去……按老师讲的方法,我双手握紧,猫着腰站在讲台边“读”起来。偶尔我往前一瞥,看到四十多双眼睛正紧紧地盯着我,我又马上低下头继续念。这时的我,只觉得脸上火辣辣的,真想冲下去,可刚要身,又碰上老师充满鼓励的目光。不知怎么的,读着.读着,声音越来越大,腰也直起来,这是,我又开始希望作文稿能再长些,再长些……读完了,我走下讲台。突然,老师笑着鼓起掌来,说偶滴名字同学终于克服了自己胆小的心理,在坐的同学要向她学习啊!”“啪”“啪”“啪”台下从几个人拍到整个班都开始鼓掌。我一时间反映不过来,到后来呆楞的表情才慢慢变成激动。原来,这次老师也是在帮我克服胆小的心理啊!600字 六年级 记叙文
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难忘的掌声在每个人成长的道路上,有许许多多的掌声,在我过去的时光里,有三次难忘的掌声始终在我的耳边回响。上小学时,胆小幼稚的我上课时总不喜欢发言,老师经常找我谈话,对我说:"胆小并不是你的错,如果你不努力改掉这个毛病就是你的不对了。"我当时似懂非懂地点了点头,聆听了老师这一句简单而意义深重的话。有一次上课时,老师提了一个难度较大的问题,并宛如为难我似的把我叫起来回答,我顿时面红耳赤,张口结舌,好像有无数只蚂蚁在我心中跳上蹿下,老师看见了我着急的样子,连忙带头和同学们一起鼓起了掌,使我在一瞬间信心大增,给予我极大的勇气,我重新整理好思路,一下子回答了这个问题。这一次掌声使我终生难忘。初中生活来临之前,爸爸妈妈就问过我:"中学时期到来之际,你有什么打算吗?"我思忖了一会儿,声情并茂地回答到:"到了初中学校的门槛前,就等于又步入了一个新的起点,我将会用崭新的姿态去认真学习,用优异的成绩来报答对我有过帮助的人,用成绩说明一切。"话音刚落,我依稀听到了一阵掌声,原来是爸爸妈妈的手表现出来的,掌声中不仅有对我欣赏的成分,也包含有对我初中学习的殷切希望。这一掌声又使我铭记在心。暑假期间,英语班开展了竞赛活动,我也被选定为参赛选手,心情也就格外紧张激动。比赛时,选手们都经过各种题型的训练,取得了不错的成绩。我们小组经过不断的共同努力下,以三百二十分的最佳成绩取得了竞赛的第一名。霎时,台下响起了雷鸣般的掌声,这一掌声是成功之声,使我记忆犹新。三种掌声都令我难忘,但其中包含的意义就各不相同。每当我打开记忆的"闸门",这三次难忘的掌声的情景就浮现在我的眼前,将给予我人生重大的鞭策。600字 初一 记叙文
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难忘那次掌声那次掌声,可能还算不上掌声,却令我无法忘却。作文课上,老师正读着我的文章,优美的文字让我陶醉,眨眼间就到了文章的末段,我心中不仅洋洋得意起来:这样棒的文章,换做谁都会给我一片热烈的掌声的。没有几分钟,老师就把作文给读完了,我嘴角上扬,脸上挂着自信的微笑,等待着那一阵属于我的热烈掌声。可左等右等,教室里就是静悄悄的,一点声音都没有,有些尴尬。我感觉脸上滚烫滚烫的,有些闷得透不过气来,心似乎要撞出胸腔,连我自己都听得清那大得出奇的心跳,手掌心汗涔涔的,做深呼吸也无济于事。我想笑,却笑地别别扭扭,又想哭,却很清楚哭会让我更难堪。一大堆杂乱的思絮“杀”进了我的脑袋:“难道大家都觉得我的作文写得很差?难道他们不认可我?难道……”一瞬间,刚才那美妙的心情便消失的无影无踪。忽然,“啪啪啪……”一阵清脆的掌声打破了教室的沉寂,我立即扭头,寻找声音的来源。哦,是钱俊宇!尽管只有他一人拍手,但他却是一脸认真,分开,并拢,分开……每个动作都做得一丝不苟。他每拍一下,我内心的感动就增加一分,对他的感激,一点一点充满了我的心灵。老师开始读下一篇文章了,掌声也已停止。可我的视线依然久久地停留在钱俊宇的身上。平时,他就是一个标准的调皮鬼,老师口中的“熊孩子”,我从未对他有过好感。但是,不得不承认,他,却是最会赞美,欣赏别人的人!虽然,他只是坚持不懈的给所有人送上那一小片掌声……那次难忘的掌声,也算不上什么掌声,但在我心中,它比全班的掌声更热烈,更精彩!600字 六年级