音乐
我从不把什么东西珍藏在身边,因为,我总觉得,东西放在身边会遗失的,只有珍藏在心里的,永远都不会忘却……
那是一年暑假,我由于钢琴考级,便只能按捺住考上初中的喜悦,闷在家里练琴。天那样闷热,我嘴里含着冰。发狠地练着。从早晨到中午,再到傍晚,我终于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到阳台上……
忽然,我听到一个声音,和着夏日傍晚那特有的微风,忽而朦胧忽而清晰,飘入我的耳朵,拂过我的脸颊,掠过我的刘海儿。树叶沙沙作响,晚霞含蓄柔美。在这一刻,世界变得静得出奇,仿佛只有这声音存在。哦,是笛声,是有人在吹笛子,这笛声婉转悠扬,舒心流畅,只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了,沉静了……许久,才从思索与想像中醒来。
后来的几天,我注意到每天傍晚,这笛声都会响起,只是,后来听到的笛声总没有第一次那么好了。每天,只要我一放下琴,笛声便准时地响起,我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。我想像着,吹笛子的是个孤独的老人,在诉说着心事;也许是个孩子,我的眼前浮现出一个孩子骑在老水牛背上吹笛子的情景……
有一天,当我照例走到阳台上向下看时,我看到一位建筑工人坐在地上,他正吹着笛子。忽然,笛声戛然而止,当它再次响起时,我惊异地发现,他吹的是我弹的曲子!虽然笛声时断时续,但我仍能分辨出来,这是我喜爱的一首曲子。不是亲眼所见,我无论如何不能相信,一个人仅凭耳朵听曲子,就能用手中的笛子原封不动地吹出来,而且吹得如此准确,虽然吹得不太熟练。做到这一切的,还是我往日十分轻视的工人!我感到震惊!
晚上,妈妈竟也谈到了这位工人:“你看看人家,天天在太阳底下盖房子,比你累多了吧?人家晚上雷打不动地吹到你上床,人家活得不是挺轻松嘛!”
我不再叫苦。于是,早晨,梦中的笛声把我惊醒;晚上,窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时,笛声总悄然响起,只是,轻轻地,似乎生怕被我听见。终于,他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起,分外地和谐、优美、宁静,妙不可言。我激动了,泪珠在眼眶里打转,我觉得,我找到了这首曲子的真谛,是这位工人朋友帮我找到的。是的,我的感情得到了升华……
考级时,我的耳边始终萦绕着笛声,我以自己的方式理解着乐曲,终于,我考上了十级!当我兴奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时,我怔住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的,我将永远不能再与那笛声合作!
不知在哪一天的哪个角落,我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟,原来,那笛声,那段记忆已被我永远珍藏在我心底!
音乐
音乐是一种奇药,
抚平心底的创伤。
音乐是一面明镜,
清楚地反映内心。
音乐是一盆冷水,
使你冷静下来。
音乐是鼓舞的号角,
使你振作起来。
音乐是人类
内心的写照,
情感的表达。
音乐伴随人们的生活。
新浦乐善行小学六年级:李滨洪
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音乐每一首音乐都是一个故事,或开心或悲伤或青春或震撼或...........等等。一首好的音乐可以让你在现代这紧张的都市生活中寻找心中的那份宁静,让自己在忙碌的生活中休息一下平复心中的急躁,重新整装待发,更上一层楼。一首好的音乐可以让你在愤怒的你平静下来,让你去了解前因后果,去理智的分析事件经过,不至于铸成大错之后一错再错。一首好的音乐可以让你身临其境般体验战场的史诗和磅礴,让你恨不得去战场杀敌扬名立万。而我听一个王国的崛起与它不朽的辉煌,再到它无奈的落幕,和他们这些士兵为了这个王国而做出永不停歇的挣扎,虽然他们这个王国注定是消失。有的音乐可以让你听到青春的爱情是青涩但又是甜蜜,和冲动的,有的音乐让你听到爱情的的无奈,想念和奉献还有幸福,更有对单身狗的暴击伤害。有的音乐可以使你的双腿情不自禁的抖动,让你跟着一起唱去尽情的释放自己,这种音乐就是洗脑神曲,大妈们的最爱。不同的音乐,不同的人听出不同的味道350字 六年级 记叙文
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精彩音乐轻轻地,打开一扇窗;静静地,啜饮一口茶。旋动电钮,我与窗外清风、茶中馥香一道,享受精彩音乐!听高山的巍峨,听流水的潺潺,七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音,寻寻觅觅惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲,道出一段段故事旧情。梁山伯与祝英台的动人一生也为这音乐抹上了魅力与光彩,聆听着,叫人情不自禁去追溯那段凄美的爱情,神往那段幽婉的蝴蝶之舞,流连那倾注了太多思念的楼台……回环之余,《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。阿炳的一生因为有了《二泉》不再落寞,《二泉》的底蕴因有了阿炳的执着而不再平凡。在苍穹之下,太湖边上,一位盲人在抚琴独忧,用悲戚的琴声控诉社会的黑暗,怒斥人心的冷漠。《二泉》让阿炳怆然神伤的眼睛,迸发出坚毅与力量!驻足民族音乐的殿堂,沉甸甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅、黄钟大吕的雄浑……音乐换了一曲又一曲,精彩还在继续——感受肖邦用独特的心灵,倾诉一腔爱国柔情;感受贝多芬那双神奇的手,谱写田园之曲,撞击命运之门;感受柴可夫斯基驾着俄罗斯马车,在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞;感受舒伯特在流浪途中的菩提树下,留下一个孤独的身影……巴赫的赋格曲,浪漫优雅,折射出遥远的巴洛克时代风貌,迸发出远古的文明底蕴;柏辽兹的幻想曲,奔放洒脱,在古典中引入时尚,在秩序中引入不羁,在传统中引入个性;舒曼的小夜曲,恬静悠然,在无人打扰的夜晚,安抚你躁动的灵魂,轻吻你伤感的脸颊,让心灵与自然融为一体,享受完整的生命!聆听聆听,帕瓦洛蒂的高亢,莎拉布莱曼的轻柔——呵,那是天籁!徜徉异国音乐的圣地,我感受到的是一种文化与精神,透着一股对音乐的至爱!精彩音乐,让心灵获得澄净,让人生得到启迪!窗外清风还在游弋,茶中馥香还在飘溢……朋友,感受这精彩音乐,让它为你黯淡的心灵着色,让它为你平凡的人生添彩!点评:事物的精彩与否,归根结底看你是否用心去感悟,音乐尤其如此。阅毕全文,作者的才情灵气跃然纸上,而这份才情灵气正是作者用心使然:作者的才情表现为文中丰富多变的词汇,也表现为清晰的结构、圆融的首尾。作者的灵气离开了平时生活中对音乐的熟稔与痴迷,是绝对表现不出来的。本文体现了作者丰厚的音乐素养,显示出和音乐同样高贵的旗帜。能从音乐中悟出精彩的人,相信他的人生一定会更精彩900字 初一 散文
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斑斑爱音乐在一个美丽的大森林里,住着许多动物,它们的生活过得十分美好。有一只小兔子叫斑斑,因为它的身上有一些斑点,所以大家都这样叫它。,小兔子斑斑爱音乐,特别是爱拉小提琴。可是,它拉出的声音都是咯叽咯叽的,要么就是咯哒咯哒的,别的动物一听到它在拉小提琴,马上捂住耳朵,说:“别拉,别拉,等我走远了再拉。”斑斑听了,说:“我拉得真得有这么难听吗?”“当然,你什么都好,就是这一点不好。”每只动物都这么说。斑斑听了,哭得很伤心,它跑回家,趴在自己的小床上,心里难过极了,“我不想给大家找麻烦,我只是想让大家从音乐中快乐起来,把不好的事情忘掉,可没想到……”斑斑自言自语,它看了看挂在墙上的小提琴,想:真的有这么难听?它竖起耳朵,拉了一下小提琴,‘咯叽’,斑斑听了,叫了起来:“怎么会这样?难怪伙伴们都讨厌这种声音。”斑斑不知应该怎么办才好,小猪拉拉说:“斑斑,都是这把小提琴惹的祸,把它扔了吧!”“不行,不行,它可是我的心肝宝贝。”斑斑摇了摇头,小乌龟丁丁说:“斑斑,咱们不拉小提琴,好吗?”“对,咱们可以学别的啊!”小猪拉拉说。斑斑眨眨眼,问:“学别的?”小松鼠果果说:“不如,你和我一起学钢琴吧!”小狗皮皮说:“和我一起学游泳吧!”“也可以学跳舞啊!”小猫雪儿说。斑斑听了,犹豫不决,它说:“谢谢你们给我这么多的参考,可我……我还是想学小提琴。”小猫雪儿说:“但是,我们都受不了啦!”斑斑下定决心,说:“我一定想办法学好小提琴”。“那好吧!”小动物们无奈地走了。回到家里,兔妈妈对斑斑说:“孩子,看你那么想学小提琴,我给你请了一位老师,你可要好好学哦!”“嗯,我知道了!”斑斑开心地说。过了几天,由于斑斑认真地跟猴子老师学小提琴,现在已经大有进步,猴子老师认为它是一个很努力的孩子,便不断地鼓励它,斑斑更加细心了。几个月之后,正在举行一场音乐会,小鹿主持人说:“请欣赏最后一个节目,小兔子斑斑的小提琴独奏。”场下一片喧哗动物们都在交头接耳,狐狸大声说:“下台吧!就你那种水平,真是丢人现眼!”斑斑不理它,它信心十足地拉起了小提琴,“叮铃、叮铃、叮当叮当叮……”声音是那么地柔,那么地细,真好听!当斑斑表演完了,场下一片鼓掌声,斑斑会心地笑了。从此,斑斑成了森林里的音乐家,它总是在夜里拉着肉肉的小曲子,森林里的小动物们都在梦中听着小曲声,都在梦中甜甜地笑了。900字 六年级 童话
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家有音乐家有音乐,奏响童年欢快的序曲;家有音乐,低吟少年逐梦的旋律;家有音乐,传递温暖的亲情。《姑苏行》记得我在一年级的时候,一天放学回到家,爸妈都出去了,留下了奶奶和我。我写完作业,心不在焉地坐在沙发上看小人书,耳边传来奶奶的哼唱声。我好奇地问:“奶奶,这是什么歌呀?”这首声韵悠长的乐曲,仿佛勾动了我的心弦,使我不由自主地跟着奶奶哼唱起来。我哼了半晌,回头看奶奶。她仿佛已经陶醉于音乐世界中,并没有回答我的问题。在我再三询问下,她才回答:“它叫《姑苏行》”。奶奶是南方人,这首歌是她在北上前南方非常流行的一首民乐。这也是我的音乐激情被激发的原因。爸爸经过我的再三央求,才同意给我报竹笛班。我的老师姓王。他从我吹都吹不响的时候开始教我,一直教到我现在。在这段成长过程中,奶奶一直关心着我的进步。终于在我三年级时,老师说我的水平达到了五级,可以教我《姑苏行》了。它描绘了江南小桥流水人家的画面,表达了南方人对和谐安宁社会的向往。谁知这首乐曲经历了无数次的演绎,它的难度越来越大。对我来说这次挑战,更是超越级别的。在日日夜夜的奋斗中,我终于练会了它。在我练成的那一天,奶奶热泪盈眶,说她想家了,而这首《姑苏行》,让她找回了家的味道。《扬马催鞭运粮忙》这首悠扬欢快的七级曲子,第一次被我吹响,是在四年级的开学季。因为它的节奏之快,使简单的曲子难了许多。我曾经想过要放弃,放弃这看似不可能完成的任务,但奶奶与老师鼓励我,让我重拾奋斗的勇气,屡败屡战,越挫越勇,最终我演奏的效果可以达到老师的境界。我如愿以偿地考过了七级。这次经历更增强了我的自信心,让我明白所有的磨练都是为了“曾益其所不能”。《秦川情》初一时,我考过了十级。老师让我演奏专业水平的九级曲《秦川情》。各种繁琐的技巧与指法相互融合,但有了之前的磨练,这些对我已不能算是克服不了的困难。尽管它很难,我依然耐着性子不厌其烦地把它吹到完美。这首带有秦腔特色的乐曲,感情色彩粗犷豪放。滑音颤指相互结合,谱写了一份激扬的乐章。激扬过后突然曲调一转,随之响起的是悲愤的哭腔。它体现了秦川人民的热情豪放。初一课业繁多,我认识,挤出时间,花了超过三个月的时间将它练熟,听了我的演奏,爷爷竟然感动得哭了,同样是因为想家!从此音乐在我家中,不仅仅是我的一项爱好,它变成了爷爷奶奶找回家的感觉的桥梁,更是连接家人之间心灵的纽带。家有音乐悠扬,传递亲情芬芳。900字 初一