烦人烦语

上学的时候想：放假真好，当然过年也好放假呀。放假的时候想：上学真好作业少呀。当然这是初三学生的专利。

初三的假期不是假期。

不必加以证明，这是公理，即初三学生的公理。根据逻辑推理，实践总结出的公理还应运用服务于实践。这是数学老师的话，一字不落对于初三学生，老师的话必然是真理中的真理（Sorry扯远了）具体怎样的应运，你大可不必抱着大摞资料带着笔记本找老师“取经”，只要看看哪位听话的乖学生的作业笔记录就可以了不过小心由于视疲劳导致近视然后再带上眼镜。当然喽，初三学生近视率绝对百分之百，这足以证明老师的方法是绝对高效率的。我们要高效率的吃饭，以便为实践提供物资保障，还要高效率的说话用最简单的语言表达自己的意愿，这绝对符合语文大纲的要求（又扯远了）这样有便于节约时间，还要高效率的睡觉适当的休息足以让你的头脑高效率的运动，当然与此同时还要注意手上的指关节的高效率运动。只有这样，我们才可能高效率的完成任务。注意，这里说的是“可能”，不排除因一些以外（情理之中）因素导致的“不可能”情况发生。

就这样吧。不说了。