学生的美
400字
高二
议论文
爱美之心，人皆有之，中学生自然不会例外。然而，美是什么？美在哪里？你会发现美吗？你会审美吗？
有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。
有人说，美是力量。消沉者因之而奋发，怯懦者因之而勇敢，动摇者因之而坚定，犹疑者因之而沉稳。
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。大漠孤烟，长河落日，是自然之美忧过忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视，谛听“春江花月夜”只会墨知其然，置身苏州园林也难以邻略其中的佳妙。作为一个学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，学生应当学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，有会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。
我的金老师
400字
四年级
记叙文
我曾经有一位老师，是她让我成为一个好学生，一名班干部，她就是金老师。
金老师是2年级的时候调到我们班的，是我们的班主任和语文老师。那时的我只能算是一个中等偏上的学生，因为我一直很不起眼：不会发言也不敢发言。在金老师给我们上第一节课时，我忍不住发了一次言。下课时，金老师找到我，说：“吴同，你这节课虽然只发过一次言，但非常精彩，以后要多多发言哦！”这句话让我感受到了金老师的和蔼可亲，也大大增强了我的信心，使我这颗有很大潜能的小苗飞速成长。
就这样，那年的班干部竞选来到了，这可是一学期一度的好戏。之前有过一次，我只是坐在下面津津有味地听着竞选者的演讲。而这个学期，我却心烦意乱，拿不定主意要不要去竞选。就在这时，金老师过来了，她带着微笑，对我轻轻说：“吴同，你去竞选吧，可能能选上，锻炼锻炼管理能力也是挺好的。”听了这番话，我犹豫了一下，最终鼓起勇气，上台发表了我的竞选宣言。没想到还真当选了。
从那以后，在金老师的鼓励下，我发言更积极，学习也得到了长足进步，这一切都是因为金老师。
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学生高二那年，我们这些高二的学生开始有了高三学生的紧张心态，开始渐入高三学生的学习状态。迫在眉睫的是学业水平测试，四门必修科目排满了日程，我们的世界变得更加忙碌，更加紧张。黑板上是不断更改的倒计时，眨眼间我们离高考似乎也只有那么一步之遥。老师苦口婆心地告诉我们，学业水平测试很重要，是高考的一个分支，俗称小高考。我们一个个在心里盘算着距离小高考的时日。“厉兵秣马，力争4A！”大红的横幅挂在了教室外的走廊壁上，站在楼下，一抬头就可以看见。得4A，加五分，成了我们在高二最大的目标。高二学生的世界不再是温暖的阳光下飘着漫天雪花，零零散散的人影在一片清丽的雪白中晃荡在脆生生的秋叶上。我们的世界少了几份年少的浪漫，我们在一点点成熟。课间的时候，听到的不再是欢笑与不着边际的闲聊，更多的是对问题的探讨与对知识点的诵读。我们就像漂浮在人生的大海上，眼前只看得见小高考的浮标，宏大的理想就是陆地。我们一步一步，踏踏实实地顺着浮标前行，向陆地前行。高二的寒假，我在功课余下的时间里看了前些年捧红了许多人的一部电视剧——《士兵突击》。其实在这部剧首播时我看过，那时纯粹是看情节，虽然被深深感动，但那种感动还是仅仅停留在剧情里。第二次看它的时候却从中看到了自己，和所有拼搏中的高二学生们。《士兵突击》中有那么一集，部队里各个团的尖子兵都参加一场残酷的选拔，通过选拔的人就可以加入特种兵部队。一个火力加强营和一支特种部队围追堵截60个参赛兵，那些士兵刚下卡车，就受到重型武器的攻击。四十八小时的竞赛，头两个小时就淘汰了近二分之一，接下来等待他们的是食物的短缺、方向的迷失和“敌军”的“追杀”。我们的路途没有他们那么艰险，对我们来说却同样辛苦。对于我们，那个火力加强营就是正当前的学业水平测试，那支特种兵部队就相当于我们的高考科目。军人的世界是艰苦的训练和坚强的意志，我们的世界是刻苦的学习和坚持的毅力。我们，就是那些不抛弃、不放弃的士兵。高二那年，同学们的感情已经深了。因为各种原因，有的同学来了，又走了，有的同学还有消息，有的同学却杳无音信，于是我们的世界留下了一个美丽的遗憾。800字 高二 记叙文
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学生的命根今天补课老师老师给我了一张三年级的的考卷，回家的路上我告诉了妈妈。第二天，我正吃着早饭，妈妈走过来，关切的问：“琳儿，考试题目难吗?会做吗，还……”妈妈刚说一半，就被我打断了：“妈妈，问问问，一天到晚就问。让不让我吃饭?分!分!分!真的有那么重要吗?”妈妈听后先是一惊，然后想说什么，却咽回去了，只谈了口气。这气把我的心搅得心烦意乱的。干吹不吃，筷子一丢，回房去了。我在房里听起了音乐，放着我喜爱的音乐。想放松自己的心情。平时我喜欢听的歌，现在一听就更烦，不听了不听了。在床上闭目养神，想以静克乱，可我的神经不听话，老是想着考试，就这样我在床上翻来覆去。折腾了了一上午，搞得精疲力尽。熬了一上午，总算到了下午。下午太阳不大，我打算去街上溜达溜达，解解烦闷，可车鸣声搅得我心更烦意更乱。去树林里散散心吧。可叶子落下的声音就像在嘲讽我：“你考不好，你考砸了……”我实在受不了，只好回家，回家等待分数的那一刻。唉，再过三天就出成绩了，可这三天太难熬了，就像三年那么漫长啊。分，学生的命根?真的那么重要吗?400字 小学
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学生的价值当一所学校建立以后，作为一名学生的我们可以充当什么样的角色呢？我们是否可以是在学校消费的消费者？我们是不是可以作为在学校学习的学生？我们是不是可以作为支撑学校的支柱？或者是我们仅仅就是一个免费的劳动力资源？我不止一次觉得自己每一年都会有一次或者更多次参与免费的劳动，而且都还是打着一切都是自愿参加活动的口号，然而这一切似乎都是在为了学校劳动，而且手里的东西还是自己在家里拿来的工具，而学校的领导则是再一次被人们赞誉，因为我们打扫了许多根本就没有人打扫的地方，或者是出钱也没有人参加的工作，而所有的学生都还是高高兴兴的参与活动，然而每一个人为的仅仅是今天不用上课了！学校的草坪再一次开始种植，不过我也根本就不知道种植什么东西，然而我每一次都看见一群学生在这里铲土，一群学生在规划设计，而且大家都觉得这是一个机会，一个实践的机会，然而不知不觉中学校再一次节约了不少钱，而学生们呢？这些人不断的劳动，也许喝水也需要自己去买，劳动一天也没有任何的报酬，然而一天下来大家依旧需要准备参与明天的义务劳动！400字 高一 议论文