活着的意义
活 着 的 意 义 母亲给予了我们的生命。可是,有些人似乎没有感受到生命重要和意义.
你的脑子里也许会出现一个问题,,人为什么要生活在世界上?究竟为什么?有时你肯定会由于某种事或者某种东西使你出现了自杀的想法,说实话,我也有过。但你如果自杀的想法出现,正准备做的时候,之前好好镇定下来,想两个问题:第一我为什么要自杀?第二这样值吗?好了!思考后你肯定会为自己而感到庆幸。唉,要是世界上自杀的人想一下这两个问题,世界上就会少一些哭泣,这些哭泣者有可能是你的亲人。朋友。。。。。。你想,如果你自杀了,你的亲人、朋友等等都会伤心不已,有时更可能头脑发热,一时也想不开,也随你而去,这样你的罪名就会更深一步。 好了!我们放开这样的话题。下面,有我来讲讲我为什么要活在世界上理由和看法:
1.世界上的每一种东西,事物可能都是你追求的目标,可是,你放弃了。有可能过一段时间你就能得到了。 2.为了爱,爱分许多种类,正因为她们爱你,才会在人生的道路上帮你,帮你实现目标,可你却一走了之,她们的辛苦,她们的爱,你有没有考虑到,你是不是太自私了。
3.也许,你自杀后,可能使你生气的人或东西变了,改了,你不是白白浪费了一次生的机会。 你要知道,生命只有一次,失去了,就不可能回来,你要知足呀!古代的帝王为了能长命百岁,花费了多少人力,物力呀!兄弟姐妹们!你还能活多久,全掌握在你自己手中,珍惜生命吧!
活在世界上不是为了什么,是为了自己,你可以用不同的方式生活在世界上,但要活得精彩,活得自在。
家长会
时间匆匆,稍纵即逝,五年级的家长会个圆满的句号。但是,家长会上那一幕幕动人的情景,却给我留下了不可磨灭的印象。
太阳收敛了笑容,风变得狂妄起来,天气也变得恶劣起来,这一切都可能是我的坏兆头。老师将会怎样告我的“状”呢?妈妈会怎么收拾我呢?我忐忑不安地想,心中不由得增添了一份恐惧,我真希望家长们别来。可事与愿违,风地阻挡,天气地干扰,对家长们都是杯水车薪—家长们早已迎着风沙站在了校园里。 家长会开始了。首先是 唐 老师对我们地鼓励,他的一席话使我受益匪浅,是的,我们应该正确的去对待成功与失败,我们不能因为失败而从此沉沦下去,也不能因成功就高傲自大,目空一切。崔校长也紧随其后,把办学目的和办学的前后情况都向家长们进行了介绍。崔校长的一席话使我茅塞顿开,原来崔校长办学不是为了钱哪,而是为了尽快地播种知识的种子呀!
该学生发言了,我的心仿佛一下子被揪了起来,七上八下的。唉,这几天我非常调皮,导致成绩下降,老师会怎样告我呢?唉!听天由命吧,即使是挨了打也是我自作自受,我狠下心来到讲台上,把我在校的表现向妈妈一一作了汇报。我的精彩演讲博得了家长们的阵阵掌声,再加上班主任对我的评估,也挽回了我挨打的“悲惨”命运,真是天助我也。我心里的石头总算落了地。同学们还在继续发言,有些同学觉得对不起面朝黄土背朝天的父母,这时只见他们那一颗、两颗冰冷的泪珠落在发言稿上。 发奖了,我把脖子伸得老长老长,静静地听着。第一名,第二名,我眼巴巴地望着一张张崭新的“大团结”,一张张光宗耀祖的奖状,一支支闪着光亮的钢笔,一本本光泽耀眼的笔记本,都从校长手里不翼而飞,直到第三名的时候才轮到了我,不禁鼻子一酸,泪珠在眼眶里荡起了秋千。曾经也功成名就的我,这次该如何向那饱经风霜的父母交代呢?想到这儿,不争气的泪水就掉了下来。
散会了,我本以为母亲会大发雷霆,可是事实使我完全出乎意料,妈妈不但没有打我,反而和颜悦色地给我说了一大堆鼓励的话,泪水又一次掉了下来。
相似题目
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活着的意义多少人曾日夜思索活着的意义,在不眠夜里反复翻转身子冥思苦想着:“活着的意义,是什么?”——题记关于奋斗十七岁的少年因学业路途不顺毅然辍学,一心为自己喜爱的写作而不断努力,为了活着也为了追求自己所好的行业并为之不断奋斗,向不同的地方投出一篇又一篇的稿子,石沉大海后,他也曾抑郁,闷闷不乐,但在几日之后,又把自己呕心沥血的稿子投出。功夫不负有心人,他的稿子被一个比赛看中,邀他参加比赛。比赛当天,他有急事迟了到,裁判不愿放过人才,又现场出题让他作一篇,他引人深思的文章使得评上了比赛的第一名。多少人知道文章的背后是什么,是日夜的探寻生活,是数不清的不眠夜,还是苦苦追寻的活着的意义?他告诉我们,活着两个字很简单,做也很简单。取决于你是碌碌无为还是不断奋斗。这个人就是大名鼎鼎的作家以及赛车手韩寒,不管是写作亦或是赛车,他都为活着加了一剂别样的材料,叫奋斗。活着的意义或许就是奋斗,为所爱奋斗。关于向上树木葱郁,暖阳洒地。地上的幼草把头伸伸,想亲吻更多阳光。老屋破旧却有一股向上的不屈气息,老人两鬓斑白却精神昂扬。这位老人被附近的人称作“活神仙”,可他女儿不管他,吃的饭菜也不能填饱他的肚子更别谈健康,何以“活”,何以“神仙”?老人笑呵呵地和我说起从前,这里是脏乱非常的,儿女弃了他,他温食难饱,几度欲自尽。那个时候呀,他想:“活着是因为死不成。”,附近的邻居会给他送水果,陪他聊天,他好几次欲服农药自尽却被拦下。后来,他想:“那就赖活着吧。”他养了几株植物,那可怜又单薄的小草像极了他当时可怜无依的模样,于是他决心好好栽培,像邻里关爱他一样。栽培过程中,他发现,小草努力向上的样子真有点不愿死去的决心,也激励了他这个老人一把,老人笑容满面地说:“娃儿,活着是为了不想死去。”活着的意义是什么呢,当你在想这句话时,内心早已有了自己的答案,你不愿意堕落,不愿意颓废,你想奋斗,想昂扬向上的活着,活着只是一碗水,任你添加材料进去让它产生不一样的味道,或甘甜,或辛辣,只要你愿,只要你爱。这定是活着的意义。800字 高一
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活着的意义钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——题记一把火炬照亮了一片天空,一把利刃砍断了封建的铁链,一面旗帜推动了历史的大潮,一种精神影响了一代伟人。那一个沙皇统治的年代,有多少革命青年抱着不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神奔赴沙场,其中涌现了一位有着钢铁般意志的战士,他就是保尔·柯察金。在暑假里,我读完了尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》这一本名着。主人公保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,父亲死得早,母亲则在富人家当厨娘,哥哥阿尔·焦姆是个铁路工人,受尽了资本主义制度剥削和压迫人民的痛苦。他退学后,在发电厂当工人,低下的社会地位和苦难的生活练就了保尔一副不屈不挠的性格。十月革命爆发后,红色政权遭到了外国势力干涉和本国反动派的联合围攻,乌克兰的政治形势也空前的激烈动荡。在这期间,他认识了一位老布尔什维克战士——朱赫来,保尔在朱赫来的影响下参加了苏联红军。在一次战斗中,他的一只眼睛失明,但他还是坚强地活了下来。在家乡养病期间,保尔到烈土墓前凭吊战友,感慨万千,发出了感人至深、振聋发聩的豪言壮语:“人最宝贵的是生命。”1927年,保尔完全瘫痪,继而双目失明。他也曾一度灰心丧气,失去了活下去的勇气,但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下,保尔开始了创作。这本书主要写了一个人从小到大的经历,告诉人们一块“钢铁”是经历过许多磨难才能炼成的。1934年,在母亲、妻子以及同志们的帮助下,他的第一部长篇小说《暴风雨所诞生的》终于出版了!这一篇《钢铁是怎样炼成的》令我感慨万千,保尔虽然是一个工人阶级的战士,但他有着顽强、执着、坚强、不为命运所屈服的性格,有着自我牺牲的精神,顽强坚韧的意志,坚定不移的信念。他一次头部受了重伤,一只眼睛失明,但他还坚持了下来,没有灰心丧气,失去活下去的勇气,在党温暖的怀抱中不断成长。他这种钢铁般的意志值得我们学习。在一个暑假里,我报名参加了军训夏令营,报名时只是觉得好玩就毫不犹豫地参加了。几天后,我和同行的同学们乘着飞机来到了北京的生存岛,接受五天的生存和军训的训练。第一天,我们的情绪还很高昂,在岛上的森林中穿行,茂盛的树叶遮住了一缕缕刺眼的阳光显得十分阴暗与幽静,到了森林的中心地带——山洞。山洞里一片漆黑,十分可怕,“啊——”,我的脚被一块硬邦邦的石头给绊倒了,我的腿上霎时间冒起了几滴血珠,我强忍着疼痛一步一步走回了营地。在营地里,我小心翼翼地将腿上的血擦去,贴上创口贴,心想:这个军训夏令营太苦了,第一天就受伤了,接下来的几天还会怎么样呢?第二天一大早,我们就起了床,草草地洗漱完毕就跑到了操场。一位皮肤黝黑,身材魁梧,穿着蓝色军服的“大个子”教官站在我们的面前,就像一座山。那位教官严肃地说:“今天你们练习站军姿,半个小时,抬头、挺胸、收腹、站直,现在开始!”前几分钟还不觉得累,站得笔直,过了十分钟左右我就坚持不住了,顶着火热的太阳,晶莹的汗珠不知不觉地流了下来,我的腿开始发酸,手臂开始发麻。我站着站着坚持不住了,我想要放弃,但我想起了保尔在战壕中趴着,紧握着一挺机关枪,打退敌人的一次次进攻……于是我坚持了下来,直到练习结束,我丝毫没感到累,只觉得钢铁般的意志在我的血液中流淌。其实我们每个人都是一块钢铁,在生活的烈火中和寒冷中锤炼出来,才能变得坚强、不屈服命运,有着对命运的抗争的精神!1200字以上 六年级 议论文
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活着的意义古时候有一个满脸愁苦的病人问安提丰:“活者到底有什么意义?”而安提丰却说:“我至今也没有弄清楚,所以,我要活下去。”现在以我们看来,安提丰所说的这翻话是睿智的,因为他不仅回答了病人的问题,而且呀也没有对活着的意义进行定夺,同时,也为我们后人留下了思考。一个人活着,不为任何人,只是为自己而活着世界上没有任何一个人是为了别人而活下去。活着就要不甘平庸,锐意进取,是要追求与创造真正的人生。夸父追日,不正是为了追求光明吗?夸父虽然死了,但却让我们所有人明白:活着就是要去追求,去追求美丽,而追求的本身就是一种美丽。如果,因为追求是一种无休止的事而放弃追求,那么这就是愚蠢与无知的。有人会问:“那么追求的结果会是怎样的呢?”我会反问:“结果,重要吗?”我们要知道;重要的往往是过程,而不是结果!创新——乃是一个国家的进步之本。人活着的意义就是要创新,因为只有不断地去创新,才会使人生的价值更可贵;才会使一个人活在这个世上更有意义!“活着的意义是什么?”这个被研究了千百年之久的问题也许永远不会有一个完整的、准确的答案。但我认为:活着就是为了追求;为了创新;为了知道自己还不知道的事情。也许这就是活着的意义吧。450字 初一 抒情散文
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活着的意义天使曾经降临!我问她!活着的意义是什么?天使说"我至今也没有弄清楚所以我要活下去!我听了一阵悲伤.犹记得曾经满园风雨!一地落花!心中有暗香浮动!曾一遍一遍莫念你的名字!不感奢望能永远是好朋友.只希望珍惜曾经的拥有.数日后冷冷清秋,温暖以不再有,除了你,一起埋葬在我心里的还有我一生难以愈合的伤痛因此知道了友情的单薄,生命的脆弱,你像惊鸿,亦如夏花,短若流星,却照亮了我生命中最美丽的旅程,留给我无尽的回忆与感动.慕然发现朋友是永远的.不管分别多久.只要想见,无须语言.没有尴尬,会心一笑,便心有灵犀.很多时候我都会为自己的懈怠找借口你把我从庸懒的梦中唤醒,我突然意识到现在的我如同一片将在仲夏中早落的树叶,当秋风起舞时.我早以化为泥土了!300字 初二 议论文
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活着的意义人为什么活着而活着又是为了什么?作家余华在他的作品《活着》中有言:“人是为本身活着而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着。”由此看来,余华的活着的意义就在于活着的本身与这个过程,活着就会让人觉得很是美好或是充满希望。只有我们活着才能去继续其他,才能去到自己想要到达的地方,才能看遍世间美景,才能陪伴至亲至爱。这样的活着,有为自己,也有为自己所爱。这里活着的意义就在于给自己以及身边的人带来幸福。而胡适这样讲:“生命本身没有什么意义,你要能给它什么意义,它就有什么意义,与其终日冥想人生意义,不如试用此生做点有意义的事。”这就提醒我们立即行动去做有意义的事情,就像雷锋活着就是为人民服务。其实,我们不用去做一个十足的活雷锋,只要我们把时间放在有意义的事情上,而不是整日沉迷于游戏机、熬夜通宵于娱乐场所、睡到中午……试着早起锻炼,路上随手捡起垃圾放入垃圾箱,在家为父母做些力能所及的事情,在学校专注于学习,在社会上不去做一个坏人,在我看来这些很是普通的事情就可以叠加起人生的意义。当然,如果能像《钢铁是怎样炼成的》中所说:“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,他在临死的时候就能够说:'我已把我整个生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。‘”如果我们活着能像这一类人那样有所作为当然最好不过。就像鲁迅先生为了拯救人民于水深火热之中从医而后又弃医从文,就像居里夫人为世界做出巨大的贡献。这样活着的意义真的是大大价值。但是,并非人人都能成为他们,所以我们只要在临死前觉得没有愧对这一生我们活着就已经是有意义的了。650字 初三 散文
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活着的历史克林顿夫人希拉里写过一本书,中文名是《亲历历史》,它的英文名《the living history》意为“活着的历史”,这表明:过去的岁月仍旧充满着勃勃的活力,并在现实的生活中传承新的思想。 如果说克林顿夫人希拉里的书所传达的,不过是十几年前几十年前的故事,那么人类的文化遗产所传承的,则是一脉千年的古风遗韵——这本历史的“书”厚重得简直让人无法轻易翻动。历史活着,活在图书馆里的古籍善本的文字之中,活在每一个沧桑千年的文化遗产之中。我们翻阅古籍时,历史在脑海中被重组,而当我们参观文化遗产时,历史则在眼前活生生地展现——那样真实,又那样清晰。于是,时空的距离淡漠了,岁月的隔阂消逝了,翻阅历史的过程也不再枯燥,只是多了份触摸历史的沧桑感。 记得去参观北京天安门时——那时城楼还是开放着的,任游人上下——我缓缓地抚摸着台阶拾阶而上,仿佛带着一种踏着岁月远行的激动。登上高高的城楼俯视,城门下的车流川流不息,古典与现代就这样兀自分立着——分立但又不互相抗衡:城门上,历经沧桑的是历史的痕迹;城门下,新时代的洪流从大道上通向远方。这时候,我才真正明白,历史没有沉睡,它积淀在这文化遗产中,只不过安安静静地活着罢了。很多人对文化遗产的价值不甚明晰,他们认为,这些古迹理应和早已失佚的典籍一样被埋入历史的坟场,就算有价值,也只不过是满足一下观赏游玩的乐趣。殊不知,如果文化遗产仅仅是观光之地的话,何必要将它定义为“遗产”而加以修缮维护呢?作为历史的馈赠,文化遗产是一种价值的传承,尤为珍贵,弃之毁之,那留下的只能是破碎的历史残垣了。 曾经从一本书上读到,新中国建立之初,著名维新志士梁启超之子梁思诚为了保护北京城古朴规整的布局而奔走呼号,然而,由于城市的发展需要,很多古建筑还是被拆掉了。如今回首,仍能想像当年梁先生面对轰然倒下的文化遗迹的痛心。砸在他心头上的,分明不是古建筑的砖瓦,而是历史的屋梁;从他眼角流下的,也不仅仅是自己的泪水,更多的是历史的酸楚。历史活着,活在这一处又一处的文化遗迹中。我们翻阅着印刷的书籍,尊重的是写作者的心血;而当我们翻开历史这本书的,也应该尊重这活着的历史。800字 四年级 议论文
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因为活着读《活着》有感人是为了活着本身而活着的,而不是为了活着之外的任何事物所活着。这是一部充满血泪的小说。它讲述了一个人和他命运之间的友情。这是最为感人的友情,因为他们互相感激,同时也互相记恨。他们谁也无法抛弃对方,同时,谁也没有理由抱怨对方。他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上,死去时又一起化作雨水和泥土。《活着》讲述了人如何去承受巨大的苦难,就像千钧一发,让一根头发承受三万斤的重量,它没有断。生活从来安逸闲适、放荡不羁的阔少爷福贵,好赌成祸,一夜间输掉了所有的家产,成为了一贫如洗的穷人。然而,命运总不会遗忘给人沉重的打击。父亲含恨离世,母亲不辞而别。为了生活,福贵成了佃户,从衣来伸手到下田干活,经历了许多生活给予的困难,一家人为生活忙碌奔波,这才让福贵明白,什么叫生活。他告别了从前糜烂的生活,进入了朴实穷苦的日子里去。时间让他成长,苦难让他明白,他需要承担生命赋予的责任。在漫漫的岁月中,时间创造了诞生和死亡,创造了幸福和痛苦,创造了记忆与感受,创造了理解和想象,最后创造了故事和神奇。时间的变化掌握了福贵命运的变化,或者说时间的方式就是福贵活着的方式。许多的过往,清晰的模糊的伴随着我们成长。我们可曾时常忆起,属于我们的那个或辉煌或平淡的岁月,那份或长或短的故事?数十年时光苍桑了这位孤单的老人,他却依然能清晰地时常回忆过去的事,一次次倒带人生,像电影回放,感受生活的起伏动荡和平淡如水。“他对自己的经历如此清楚,又能如此精彩地讲述自己,他是那种能够看到自己过去模样的人,他可以准确地看到自己年轻时走路的姿态,甚至可以看到自己是如何衰老的。”生活是一个人对自己经历的感受,而幸存往往是旁观者对别人经历的看法。在旁人眼中福贵的一生是苦熬的一生。可对于福贵自己,我相信他更多地感受到了幸福。“他喜欢回想过去,喜欢讲述自己,似乎这样一来,他就可以一次一次地重度此生了。”在回忆里,生命一次又一次地重来,没有遗憾,没有怨言。福贵演绎了他自己的故事。那一份坦荡,是岁月洗涤过的清彻明亮;那一份平静,洋溢着淡淡说不出的幸福,一直陪伴着他走完孤单的岁月。经历被抓去当壮丁的惶恐里,他目睹了生命被人轻视的炎凉。生命在战乱中变得一文不值。一夜间几千号伤员在无助中悲惨丧生,亦或是说他们被冷漠的社会所抛弃。而福贵幸运地回到了家人身边。“只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了。”而命运总是不能如人所愿,家人都随他而去,他再也无法保护他们。命运安排,他只能孤单的活着。生活给了他太多的遗憾,而他却依然友好地对待这个世界,没有一句抱怨的话。生命里的坚强与脆弱,往往如一枚硬币,一分两面。朴实的文字里,充满了许多起伏与悲哀,她们讲述了眼泪的丰富与宽广,讲述了绝望的不存在。在语言的世界里,“活着”充满了力量,它的力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是去忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊和平庸。活着已是最大的幸福,还有什么奢求?刘伟,失去双臂的他,毅然用双脚弹奏出精彩的人生。“要么赶紧死,要么精彩地活。”一句道出了他要为生命勇敢地走下去。即便上帝为他关上了一扇窗,但他依然能获得阳光雨露。漫长人生里,不去计较太多得与失,生命需要用坦荡平静的心对待。岁月曲折,充满悲欢离合。纷扰与喧哗,渐渐的取代了生活原来纯真的面孔。沧桑苦难,成长了我们动荡离奇或平静幸福的一生?等到暮年回首,是潸然泪下?浑浊的泪水,会折射怎样的回忆?因为活着,我们在生活中忍受太多的真实;因为活着,我们承受了许多痛苦。人生注定要历经遗憾,在苦与痛的边缘,我们学会了成长。任何时刻,我们都没有权力干涉生命历经沧桑的体验,也没有权力做轻视生命的选择。人是为了活着本身而活,而不是为了活着之外的任何事物所活着。夕阳的余晖洒在了安静的田野里,裸露风中被晒得黝黑的老人与牛的脊背,见证了那段岁月。两个进入垂暮的生命,相依相伴,不离不弃。老人粗哑却令人感动的嗓音,还有那一声长长的吆喝,游荡在僻静的乡间小路里,渐行渐远。1200字以上 四年级 读后感
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活着和死亡有一个男人,他,站在高楼大厦上。他,爬在栏杆上。他想:自己死了就什么也没有了,痛苦什么的,都没了。要是真的跳下去,就会解脱了。此时,站在离他5米的一个女人在说:“不要轻易去死啊,活着多好啊,可以做一些自己喜欢的事,自由自在,多好啊!”“活着没什么意义,我就是一个活生生的例子:我的爱人因为我没钱,不理我了。所以,我觉得活着没什么意义。生命,就是浪费精力的东西。”那个男人说。紧接着那个女人又说:“虽然你的爱人不理你了,但是,最起码你得活着,要不然,你的爱人也会很痛心的。所以,你得活着。”“就算我的爱人还想念我,我已经不可能活着了。我不可能像从前那样自由自在地活着了。”男人说。“你一定要活着呀,要是你爸妈知道了,他们一定会很伤心的。他们说不定也会做傻事,像你一样。所以一定要活着啊,听我的吧!你在你爸妈眼里,还是一个好孩子。”女人说。终于,男人的眼睛里露出了泪水,他从栏杆上爬了下来,冲下楼,一下子钻进了爸妈的怀里……400字 四年级 叙事
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“活着的意义“人活着的意义,”我曾这样想过,活着是为了金钱和地位?活着是为了吃喝玩乐?活着是为了在社会口饭吃?还是活着为了活着。这一连串的问题不停的浮现在我脑海里。自我?缟?岳矗?乙恢庇胁 D盖姿滴掖有【吞迦醵嗖。?蛘氤砸┎煌#?易芤晕?盖资瞧?『⒌模敝镣娉ご蠛螅?也耪嬲?囊馐兜轿业纳硖逡恢辈缓茫?挥斜鹑四侵智孔车奶迤牵?械闹皇?C骨磷峋的身躯。凉风习习,寒风呼啸,冬天悄然来临,家门的枣树早已落叶,花儿早已凋谢,四下里正寒风逼人。老毛病自然也就犯了,自幼年开始就得了急性鼻炎的我饱受着病苦,北风一吹,便塞个不通,但这样还是很吃力的,似乎有石子被堵在鼻子里似的。岁月悠悠,时光明灭,一年又年,一季又一季的过去,唯有春、夏、秋好受些。我熬过了多少个冬天啊!现实总是残酷的,我渐渐的开始厌世,讨厌身边的一切,连我自己都讨厌我自己,总是心神不定,寝不安食。我曾有过这样荒唐的想法:“如果人没有病痛那该多好,或是有能治百病的神丹妙药,还是有一颗长生不死丸,这些看似根本不能实现的东西,我却想拥有它的杂念,真是想的天真!直至我念书念到了初中,在这么一个偶然的机会里,我读到一篇文章《贝壳》才让我深深的体会到人的一生是这样活下去的。这样一个极其微小的东西,却引人思索,作者把贝壳看出了生命的价值的存在,看出了生命意义的存在。在我眼里却富含着人生哲理的前程。是啊!人终究是必有一死的,谁也不能阻止这一切,生命总是脆弱而悲微的,生命是靠我们自己把握的,我们必须珍惜青春、大好时光,趁着有生之日,让生命活的更加充实,更加精彩,更加有意义些。我们要把身边的每一件事做的更加仔细、认真、完美,无论是工作、读书、甚至是做人。”有的人活着他已经死了,有的人死了他还活着。“有的人一生碌碌终生平庸而无所作为,有的人无恶不作,以偷抢谋生,有的人为人谋而不忠乎,与朋友交不相乎,这些人虽然还得意的活在这个世上但他们在他人的眼里已经是死了,是轻于鸿毛的。有的人壮烈牺牲,舍己为人,有的人乐于助人,不图回报,有的人精忠报国,为国捐躯,这些人虽已傲然逝去,但他们在众人的眼里是活着的,发光发亮的,是重于泰山的。他们让生命更加体现价值,千千万万的人记住他们,曾经在这个世上所付出,把这光辉事迹写成一本书,让人们去阅读,或是拍成一部电影,让人们去观看,还是在人多的广场树立一个雕像让后人去记念。每当我对生命丧失信心的时候,我想即便有一天要离开这,个世界,也不要下任何遗憾,要成就一番,留下让世人惊叹的东西来,可能在数年以后,有人会说?“这是一个多么德高望重的人啊!“广东湛江麻章区麻章中学初一:不用怀疑1000字 初一 书信
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活着生活就该这么着。世呈万象,心江千结。谁去料风吹书掀哪一页?昨日喜盈盈,今日悲切切。明天太阳升起,阳光依然亲切。大自然演绎着生生灭灭。忙者碌碌,死者寂寂。谁着意把平凡改成壮烈。对生灵喊一声:“我来也”!对星空喝一句我:“我往也”!来往的瞬间,莫忘奏一点音乐。活着就要快乐,活着就是一切!100字 初三 书信
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活的意义自从出生到现在,我开始思考,人,为什么而活?而活的目的又是什么?这是我从未思考过的一个问题。人活着,是为什么而活,这是属于一个有关生命的话题,代表着的是一个人对生活的看法与观点。但此时我迷茫了,这问题如同一题解不开的数学难题,是我陷入思考。有的人的人生,荣华富贵;有的人的人生,穷极潦倒;有的人的人生,光耀门楣;而有的人的人生,却只有为自己的姓氏与家族抹黑。那么这些人,活着是为了什么?读书已然七年有余,却没有一个知识点能够解释这个问题,这是因为书到用时方恨少,还是因为这个问题无人答出?活着,便是一切。这不知是在哪儿听到的一句话使我怔了怔。活着,便是一切?这“一切”是指什么?指工作,学习或者是最复杂却又最平凡不过的生活?我将我例的以上几个条件用数学中的因为所以来推算:因为人活着是为了生存,而又因为生存所以才要去证明,证明自己的能力,证明自身的价值。因为人证明了自己的价值,所以才会为自己,为社会做出一份贡献,因为为社会做出了贡献,所以才能成为一个有用的有生存意义的人。就像柯达胶卷的创始人——乔治·伊士曼。虽然,他出身贫寒,但是他却能通过自身的努力,不断的提高,不断的突破,他靠自己的想法与梦想发明了胶卷,影响了全人类乃至全世界,使人类进入了一个全新的胶卷时代。这便证明了他的生命是有着存在的价值和意义的。现在我的问题已有了答案。人为什么活着?因为生存。活着的目的是什么?是证明自己。你是否在解出了一道复杂的数学难题之后有一种巨大的喜悦感?而我现在就是这份心情。550字 初二 议论文
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活着当我在睡梦中游荡时,突然被刺耳的强枪声所惊醒.接着听到的便是同伴们的哀嚎.上帝赋予自卫用的象牙,经常是偷猎者垂涎三尺的目标.而我们活着似乎就是为了躲避他们的追击,但这次恐怖终于降落到我们的头上.腥风血雨过后,母亲的尸体不再温暖.在母亲的身下,我逃过这一劫.当再爬出来的时候,我惊呆了,一具具没有象牙的尸体满山遍野都是.我意识到我已经成为这个象群的惟一幸存者.稚嫩的心实在承受不住残酷的现实,我不禁仰天长叹:"人啊!你们活着,难道就不能让我们生存下去吗?"从此,草原上又多了一头孤寂的小象.任何象群都不愿接受我,认为我是祸水.无奈之下也只好自己闯!茫茫草原,弱肉强食,但不管遇到任何危险,我总抱着一种信念:"要活着,不能死,同伴和母亲的血不能白流.活着并不是为了继续生存,活着是为了复仇!"寂寞的时候我就到同伴们遭屠杀的地方去看看,借以激起心中复仇的火焰.渐渐的我长大了,洁白的象牙是最有力的武器,用它把一棵树顶到也不在话下,何况血肉之躯的人呢?复仇行动开始了,我不知疲惫地在草原上四处奔走,并炫耀自己粗壮的象牙,来吸引偷猎者的目光.终于,童年时那罪恶的枪声又一次在耳畔响起.痛苦的活着就是复仇,我冒着枪林弹雨不顾一切的向偷猎者奔去.而那偷猎者为了继续地活着疯狂开枪.当牙刺进偷猎者的胸膛,我的生命也走到了尽头!我含笑着倒在偷猎者的身旁.灵魂升入天堂,天使问我活着为了什么.我傲然地回答:"复仇!"活着是为了复仇.复仇是活着的全部.550字 一年级 写景
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活着人的情绪处于低潮时,对任何事情都提不起兴趣,要学会转移注意力。有些事情既然已经成为事实,就尝试着去接受,去面对。一个人不可能改变世界,世界也不会因你而改变,所能做的,就是适应世界,不钻牛角尖,不要和别人攀比。你的生活,应该有你自己的精彩。你所知道的不要全说,你所听到的不要全信。我们都是时光的旅人,无法改变过去一分一秒。也无法跳起来看清自己,只能等待醒来后又一个清晨的开始。也许我们应该将远志封存起来,用悠闲的山水静养,于杯盏中自在把玩。看一场烟雨,从开始下到结束;看一只蝴蝶,从蚕到破茧;看一树,从绽放到落英缤纷。不为诗意,不为风雅,不为淡定,只为将日子,过成一杯白开水的平淡一碗清粥的简单。人们说,直到失去了你才会知道拥有过什么。事实上,你一直知道你拥有什么,只是你以为你永远不会失去它。就像有一段路始终没有路灯,已经走了多次从没摔过跤。有一次碰上阴天,真正的伸手不见五指,我忽然闭上了眼睛,心想既然黑到这个程度,什么都看不见,干脆就不看。结果,脚下立刻无根了,磕磕绊绊。赶紧睁开眼,还是什么都看不见,但站稳了。眼睛看见的不仅仅是光,一定还有别的。总有一天,会有一个人,看你写过的所有状态,读完写的所有微博,看你从小到大的所有照片,甚至去别的地方寻找关于你的信息,试着听你听的歌,走你走过的地方,看你喜欢看的书,品尝你总是大呼好吃的东西……只是想弥补上,你的青春——迟到的时光。想开了自然微笑,看透了肯定放下。这才是活着!550字 初二 读后感
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活着人活着是为什么?有人说是为以后而着;有人说是活着而活着;也有人说过活着只是为了生命不被浪费而活着罢……可是我认为活着只不过是一个动词罢,至于你要怎样活着,怎样活得有意义那只是你的个人问题,我们旁人无权干涩,当然也无权改变!如果你活得不精彩,不令人那么满意,那是你的事.如果要他人帮助,那是一件可耻的事,毕竟每一个人的金钱和财务是他们劳动而得来的,假如你要别人的施舍或帮助来活着,与其这样还不如不活。活得精彩换句话来说就是活得快乐。你快快乐乐活一生或许你就活得精彩,即使没有金钱;相反,你拥有富贵,才貌可是你天天愁眉苦脸,那你的一生是不快乐不精彩的。有很多人活着只是为了振钱,在他们眼里都以为金钱最重要,因为他们认为有了金钱就有了一切,有了金钱就没有了烦恼。因此,和家人朋友的感情疏远。但是此时,又有谁细细想过金钱的作用和金钱的含义呢?金钱不是万能的,金钱只是物质消费的工具罢,并不可以替代感情。原因很简单,感情是发至内心的东西,只是人与人,人与事物所持有的东西,工具和感情是不能比较的。振钱我并不反对,但是在振钱的同时请不要忘记你振钱的目的和默默关心你的家人和朋友,他们才是你们爱的源泉。活着,只要你活着,就要好好的活着!活着的方式有你们自己来选择,有你们自己来定夺,应为这样才叫做活得精彩!江北区字水中学初一 孙清青550字 初一 议论文
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活着走在幽暗的小路上。没有一个人,冷风嗖嗖的,我不由的加快了脚步。也许是刚刚看完一篇鬼故事。害怕下一个转角便会遇到那些可怕的东西,想到这我瑟瑟发抖了起来。这里有鬼么?一个问题闪过我的脑门。鬼,通俗了说就是人死亡后的灵魂,当然这是不科学的,可那些民间的传说,又怎么让我不害怕?恐惧感在心头油然而生。想到了鬼,我又想到了一系列的问题:人为什么一定会死;死后人就彻底消失在这个世上了吗;人为什么会来到这个世界受罪;为什么“我”是“我”?有些时候觉得活着很痛苦,为什么我就在这个世界呢?意义何在呢?这些问题冲淡了我的恐惧感。可这种问题有意义吗?会有人知道么?不会。既然我们早晚都会死亡,那么学习有什么意义呢?生存有什么意义呢?既然早晚都难逃死亡这一大自然的法则又何必活着呢?小路前面发出了一丝微弱的光。我走着,心中依然思索着,如果我死去了,会有什么舍不得放弃的东西么?会!绝对会!母亲辛苦将我养大,父亲对我的用心良苦,我却还没让他们享福呢。怎么可以轻易死去呢?我又想到了和朋友们的第一次相见从初不相识,到变成我精神的寄托,朋友给了我活的精神。还有我未曾触及的,藏在荆棘里的爱情,浪漫而又唯美,在没体会到之前你舍得离去吗?活着是多么美妙啊!珍惜生命的每一分每一秒吧,没有与这一秒同样的时候了。我开始想,想我会不会有个孩子?和我妻子家人生活在一起。难道这不就是生命的意义吗?拿起你手中的刀吧,斩断生活前路的荆棘!伸出你的双手,将挡在路上的那堵墙推倒!转角处,入眼是一片灯火通明的街道。初一:迷途的魈550字 初一 议论文