真实
100字
六年级
抒情散文
颂校歌
西山校园美,
风景像花园。
师资称一流,
学生上三千。
班班学风好,
个个成绩佳。
奥数演方程,
语英齐竟芳。
科技出人才,
国画夺金奖,
鼓乐一声鸣,
田径尽显色。
兵技压群方,
篮球夺金牌。
莘莘众学子,
努力再努力。
创出新佳绩,
迎接百年庆。
超级老师
450字
六年级
抒情散文
我们班的“催眠老师”终于被调走了,所以又换了一个新的数学老师,谁知道……
我们这位新来的老师最大特点就是太容易激动了。
第一天,我交上去的作业本里,把一个逗号写成了句号,粗心一下又怎么嘛,再说我这是在抄题时抄错了,一样的题,不至于还要看吧,并且这逗号抄错了,是语文老师的事,他操什么心?没想到,他为此哭了整整两个小时,最里还不住地说:“天杀的,雷霹的,六年级了连逗号都抄错了……”我成了班上的罪人了!郁闷!
过了两天,在上学路上,我遇到数学老师,出于礼貌,我走上去对他说了句:“老师好!”他激动得一下字把隔壁班的数学老师抱住,不住地叫着:“太感动了,同学们原来对我这么好……”隔壁班老师反而有些不知所措了。结果老师激动得大哭三天三夜,别的老师都没安慰他,因为怕安慰他他又感动得哭了,因此,我们上了整整三天的语文课,把我们的脑子都搞晕了,数学拖了一大截。
还有一回,数学老师去听一个一年级老师给学生上课,回来之后又习惯性地大哭,经过一天一夜,终于把哭得晕过去的老师抢救过来了,一问哭的原因,又感动得晕过去,好不容易把数学老师救醒,他说出他哭的原因后,晕倒了一群人,他说:“因为在那个老师的班上,一个一年级小朋友竟算出了1+1=2这个深奥的问题!!!”
掐着手指算着,什么时候才能告别这位激动的老师。
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真实有时候,我总趴在窗口仰望天空,凝思着:“我”到底是谁?也许,这个问题很可笑,我也会这样觉得。《武林外传》里有这么一篇,吕轻侯对姬无病说得一大通道理的开口便是:“你是谁?”或许很多人认为《武林外传》只不过是一部喜剧片罢了,但回头一看,在这部带着喜剧片假面里却是真真切切的大道理。于是,我开始想:“我到底是谁?”我其实只不过是一个平凡得不能在平凡的女孩,只是的我的确是这样,但我理想中的自己却渴望做一番“大事业”,上课时,我从不多举手,但我心中的那个“我”却大声叫着:“快举手啊!让大家的目光聚集在你的身上!”很多人认为这是虚荣,是,我是承认,但虚荣后的满足感是人人都想得到的,除非你是圣人!小学时,我性格是十分内向的,那时,我希望能开心一点,和同学打成一片,结果,初中时,我做到了,我身边时不时有朋友围绕,可是,我犹豫了,我想要变得内向,我希望能有一个能让自己安静地学习的一个空间,即使那很狭小。我的作文水平其实不低,每当老师说参加作文比赛时,我总竖起耳朵听着老师点一个个名字,没有我,表面上我冷静镇定,有时还会长吐一口气,其实我心中却有多沮丧,我理想中的我正不断地敲击着自己的头,看着让人心酸。每次当好人好事降落在自己的头上时,周围大人都夸我,我却淡淡一笑,因此有人认为我很清高,我又何尝不想大声欢笑,大声讲述着自己的“光荣历史”呢!但我做不到。到现在,连我自己都搞不清,真实的我与虚幻的我哪一个才是我自己的风格,也许虚幻的才是真实的,又也许真是的却是虚幻的,我已被这个问题冲昏了头脑,独自去院子小走了一番。望着那一棵大树,我似乎明白了什么,树皮与躯干都是大树的一份子,只不过树皮在外面,而躯干则是隐藏在树皮的里面,我也一样,人们所看到的我与我理想中的我本来就是同一个人,都是真实的,没有任何瑕疵,现在我明白了:我就是我,一个人是不能同时扮演两个角色的,所以,做到最好才是我自己的风格。一下子,我茅塞顿开,看着那一棵茂盛的大树,欣慰地笑了。800字 初一
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真实人常常都是这么误会自己的,以为自己恋旧,以为自己长情,其实只是你现在过得不好罢了。——出自网易云音乐《老街》热评可是我也知道我们在自己的生活当中过的不如意的时候,就经常会给自己各种各样的安慰和借口。也许他们一开始根本就没有看的明白这些东西,在哪里有着多么重要的特性,但是我们也曾经在这里为他们仗义过,付出过。就算是他们真的决定要忘记了,也没有什么多大的关系,见了面和他们打个招呼,一样可以呀。并不一定非得要原来那样热情。你们可能还是有很多的共同语言可以交流的,但是并不是所有人都像你那么会做人那么圆滑。我也知道很多事情都不在我的掌控之内,反而在我心情不好的时候把一切都弄得特别糟。可是我也没有任何办法。很多时候我也羡慕那些可以对于生活游刃有余的人,哪怕是没有那么多的钱和资本,他们依旧有能力让他们都回到自己身边。哪怕是用上一些虚伪或者是其他的不择手段,也一样可以达成自己的目标,可是我却学不来做不到。400字 高三 写景
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真实“哎!春风绿江南岸,周公何时待我约?”安冉叹息着,他是个嗜睡的人,又会怜日惜风。“瞧瞧,瞧瞧,春日当头,不正是警告我们要惜时睡觉吗,而且教室里还回旋着当年诸葛亮的东风。春光、春风和春意,如此良辰美景,此时不睡,更待何时呀?”文绉绉地吁长评论罢,倒头就睡,伏在桌上顿时像被人点穴一般。真是睡不逢时,恰巧刚打铃。他扑腾仰起头一看课表:物理?做实验还好玩,可现在是初二复习课,能好玩到哪儿去呀?扑!又栽下了。这回算是睡沉了,因为同桌似乎听到了旧曾谙识的呼吸声。非常时期的老师非常积极。歌至半曲,已纷然起立,老师急急地选着粉笔,刚喊完:“坐下!”忽瞅到了靠墙角的无动于衷之人。他终于只是抄起——书,掩着急呼一口气,拿着粉笔在讲台上抖了几下,清了清嗓子,“今天讲到光……”聪明的人能够听出声音的变异,但聪明的同学这次都没听出来,因为非常时期的学生要非常专心,老师要非常忍性。顺便说一句,这个老师还是蛮有修为,为了大局着想,形势所逼嘛。老师不愧有男儿之刚,可安冉也不愧是在娘胎睡了十个月的瞌睡虫,他在做梦呢。梦见自己变成一只虱子,但别的动物都叫他浪子,因为在杨过心爱的雕上埋伏了两天就成名了,还和雕吵了一架。“你不要吃了睡,睡了吃,好不好!不然我用木剑一刀砍死你!”“能死在重阳真人的木剑之下为小人之荣耀。”“杨过,快来帮我抓虱子。”雕儿急呼。杨过急来,浪子即死。不知咋的,浪子看到了傻姑,他被傻姑说得烦死了,人家不愿和傻姑聊天嘛,他又伏到了白雕身上。不巧,被郭靖给射了。呼,死了!接着被老顽童喂得撑死了,被张无忌带到灵蛇岛吓死,被韦小宝的鸿运高照而羡慕死,被梅超风的……”“哎呀,谁揪我耳朵!”他眯着眼手舞足蹈:“九阴白骨爪!”给了化学老师一盖帽。“安冉!”哈欠如雷,安冉怔了眼,手放下来,眼又眯下去了,“找我什么事?”边揉了揉惺松的睡眼。同桌尖叫了一声。教室里哄堂大笑:“嘻嘻,哈哈,啊呀呀……”“安冉!物理学得很好了是吧!”切着牙说的却缓和,笑声余音未止,却因此少了许多,同学们也难得大笑一次,可谁叫安冉那么大个男子汉睡觉还流口水呢!瞧瞧,伏在颔下的《书剑恩仇录》首页全印了斑。“安冉,下课跟我到办公室来一趟!”老师只接下这句话便大步流星登上讲台。恰巧,打铃了,安冉的九命虱子一梦做得真是回味无穷呀!他先和同学激动地谈了这个梦,才垂着头走进办公室,刚到门口,呀!铃声帮人哪!下午第二节课的上课铃声又响了。物理老师怕耽误英语课,挥手叫安冉走了,看着他颇有古代皇帝叫“爱卿”退下时的那种气质。安冉好想笑,但终于没笑,他突然觉得老师好忍辱负重一般。回来路上,安冉走得很安然,很慢,他想起物理老师上学期做实验时掉东西的情景,他憨憨一笑,止住了同学们惊愕的表情。“他是个善良的老师”,安冉倾吐自话,“虽然所有的老师都恨铁不成钢,急切希望学生成材,而面对崇敬自由随我的学生又无可奈何,老师有时候太专注于考试热点,忽视了学生的豪情和兴趣,而这些东西便成为我们学生美好而又最痛苦的回忆。”百步路,千番思绪,初二一程,睡后将醒。后记:高尔基称他的童年是“悲惨而真实的童话”,安冉也说他的初二是“青苹果的童话”,我相信其言。1200字 初二 叙事
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真实光与光在黑暗中碰撞囚困的双眼打开了窗梦想直来直往天空是否晴朗手和手敲击不同节奏站在通往未来的入口时间不能退后一切交给自由追逐风单飞的身影不停寻找爱迷失在记忆中的孤岛真实是唯一坚持的骄傲谁的眼泪遗落在纷飞的裙角雪让雪渗透你的视线执着和放弃在一念之间纯净归还蓝天一切交给自由追逐风单飞的身影不停寻找爱迷失在记忆中的孤岛真实是唯一坚持的骄傲谁的眼泪遗落在纷飞的裙角雪让雪渗透你的视线执着和放弃在一念之间纯净归还蓝天三十头社区三十头中学初二:平平凡凡的人生200字 初二 抒情散文
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真实我们总是习惯相信于肉眼所见之物,尽管那不一定是真实,可是,看见之后,所谓的“真实”便被视觉所迷惑,于是,真实,不复存在,我们也只剩下堕落这条路。这就是它的原理构造。其实,就像这渐近稀疏的星空。也许,我们只会相信星星是真的排列在一起的,因此出现了星座这个概念,但是,谁也没有察觉到,每一颗星星之间隔了多少距离,彼此的联系又有多遥远,虽然对于浩大的宇宙而言,也不过寥寥。但,对于我们这些渺小的人类而言,距离反成了其次。结果,我们只知道星星很美,却从不知道这美,美得多凄厉,对,就像是在沙漠中遇难时,看到了绿洲,可惜,那只是海市蜃楼罢了。也许很难想象,这么美丽的星空在这个说法面前变得如此凄凉,可事实就是这样,那么,这算是“真实”吗?我不知道,毕竟,我也只是那一群仰望星空的、渺小的人里中的、一个罢了。一个,小得不能再小的存在罢了。同样,如果我所谓的星星拥有智慧的话,又或许所谓的“智慧”也只是一种假象,是一种“愚蠢”的话,世界上的人们又会如何对待这份“真实”呢?星星若是拥有智慧,隔着这么远的距离,看着这世上的人们,应该会看到大片大片的黑影吧,就像乌云一样,盖满了天空,但终究不是什么幸运。星星是否也会想到这所谓的“黑影”之间有着怎样的纠葛,这些“黑影”之间有着多么复杂的关系,复杂到让人难以理解的关系,这,大概也是一种“真实”吧,对星星的真实。虽然不想承认,自己也堕落在这种“真实感”里,明明知道这“真实”早已腐烂得不堪入目,可我还是想要相信,因为,这就是我的“真实”啊。在学校里,每一个人都是这副德行,虽然,自己没什么资格说他们。但我所见的,只有那讽刺的“真实”,也不知这是悲哀还是幸运。每天做着相同的动作,学习,学习,学习。每天看着相同的嘴脸,无聊,无聊,无聊。每天忍着相同的抑郁,压抑,压抑,压抑。这,算是我的“真实”吗?其他人是否也有相同的感受呢,像我一样摆着一副“我是老好人”的样子,心里却在做着无数斗争,结果,真实,被埋没,以至于再也找不出过去的真实,然后,只能眼睁睁看着自己被可笑的“虚假”所代替,每天,对着自己这副再也改不掉的破德行唾弃。所以,我堕落了。在家里也是。明知道眼前的是养育自己的有很深感情的父母,也明知道自己念头的可鄙,可我还是忍不住泛起了这个念头:“父母什么的,没了就好,我一个人努力,也可以活下去的。”也许是忍耐了太久,也许是太久没真正生气,又也许是太久没动感情,更也许是太久没打心底流眼泪,看着父母的样貌,听着父母的声音,我,倦了。所以,真实什么的,都散了。所以,我再次堕落了。我还是习惯于用肉眼看这个世界,即使明知道这个世界的“真实”有太多不确定性,但我怕了,所以,我只能相信:北斗七星其实是排列在一起的。陶庄中学初三:李聪1000字 初三 抒情散文
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真实的想象作文网专稿 未经允许不得转载秋令是一位温柔的女孩子,她的头发长长的,大人们叫那波浪卷,蛮好听的。其实,秋令是大城市的女孩子,而且是个年年考第一的女孩子。可是,秋令觉着太辛苦,就乘火车和母亲来到我们这所乡下小学了。一年级:a030311100字 一年级 想像作文
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真实的朋友真实的朋友锡林浩特市第六中学初(6)班真正的朋友。是不会轻易夸你的。他们所说的。仅仅是他们内心的真实感受。但也正是一个真正的你。整天在花言巧语中成长的你。是不会有任何进步的。有时。也正是朋友对你善意的提醒。使你不断完善自己。要知道。真正铸就你的人。是朋友。100字 初一 抒情散文
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真实的梦境今夜无月点点星光朦胧远处的橘黄梦呓增添了几丝迷茫照亮了天空一角余光 挤进夜的缝隙风儿轻轻微微掠起长发挟寒意袭来多了一分清醒而朦胧睡意未减2007年1月25日夜9:30100字 初三 书信
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