好滋味和坏滋味
300字
四年级
记叙文
生活中大家一定都有好滋味和坏滋味吧！我就讲讲我的好滋味和坏滋味吧！
好滋味一：上次准备到新年了，我妈妈给我买了烟花，我可高兴了！到了晚上，我和哥哥在阳台玩烟花，有陀骡的.太空飞行的.等。初二，我和表妹又一起玩烟花，我可开心了！
好滋味二：有一次表妹来我家，我可高兴了！因为表妹和我睡。在这几天，我帮表妹洗澡.洗头.梳头.教她写作业.等。虽然我很辛苦，但我很开心！表妹准备回去的时候，我非常不舍得。不过也得要她回家吧，所以我就和她说了声：“再见
坏滋味：有一次，我去外婆家，到了晚上，我拿着妈妈买的最最最最最恐怖的烟花，去找我最大胆的朋友来来（外号）来帮我放，我问他：“可不可以帮我放烟花？”他听了，爽快地答应了，只见他点好了烟花，烟花的火花飞上天，“砰砰砰”响了几声，吓死我了！
这就是我的好滋味和坏滋味，怎么样？好吧？你们有过这样的好滋味或坏滋味吗？
她们值得尊重
550字
初二
记叙文
或与我们所处的社会是腐败的，在这个社会当中会发生许多令我们无奈，甚至厌恶的事。也许我是幸运的，在这个“世风日下”的集体中，我曾被动容。
【拾荒者】
曾看过一个老婆婆，衣服上满是补丁，伛偻着身体，一手拖着一个蛇皮袋，另一只手拿着木棍在垃圾堆里不停的翻找，她的动作尤为缓慢且吃力，她寻探了很久，但毫无收获。老人无奈的离开那儿。我追上她，把我手中的矿泉水瓶递给了老人，老人接过瓶子的那一刹那，脸上竟涌出了感激的笑容。
望着老人渐渐离去的背影，我久久伫立在原地。许久，我也笑了。
【菜农】
清晨，我去买菜，远远的就望见了她。她似乎没有摊位，坐在人来人往的菜市场门口。待我走近，才知她竟是坐在专门洗菜的水桶上。她皮肤黝黑，身上穿的是黑衣黑裤，这样看来她长期在烈日下劳动。妇女仰着脖子东张西望，想必她是在寻找买主，她一定不希望因为自己的一时疏忽而错失任何一个顾客。我小步上前，她或许注意到了我，且想开口让我买，但嘴巴张了半天也只吐出了三个字：“新鲜呀！”就在她抬头时，我发现她的眼神中竟透着些乞求的意味。
【清洁工】
记得有一次，走过大街时望见了一位清洁工，她头戴草帽，脖子上搭了条毛巾，脚上还套着双早已过时的老布鞋。
这时一个地地道道的劳动者。烈日炎炎，她的额角已经渗出了些汗珠，她没有打算坐下休息，只是用毛巾擦了擦便继续工作。她的眼中是执着，是认真。
放眼望去，那条宽敞的松梢路早已干干净净。
雷锋曾说过：“
世界上最光荣的事
劳动。世界上最体面的人
劳动者。”劳动不在于身份的高低。或与她们很平凡而又略带卑微，但她们值得我们尊重。
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好滋味和坏滋味生活中大家一定都有好滋味和坏滋味吧！我就讲讲我的好滋味和坏滋味吧！好滋味一：上次准备到新年了，我妈妈给我买了烟花，我可高兴了！到了晚上，我和哥哥在阳台玩烟花，有陀骡的.太空飞行的.等。初二，我和表妹又一起玩烟花，我可开心了！好滋味二：有一次表妹来我家，我可高兴了！因为表妹和我睡。在这几天，我帮表妹洗澡.洗头.梳头.教她写作业.等。虽然我很辛苦，但我很开心！表妹准备回去的时候，我非常不舍得。不过也得要她回家吧，所以我就和她说了声：“再见！！！”坏滋味：有一次，我去外婆家，到了晚上，我拿着妈妈买的最最最最最恐怖的烟花，去找我最大胆的朋友来来（外号）来帮我放，我问他：“可不可以帮我放烟花？”他听了，爽快地答应了，只见他点好了烟花，烟花的火花飞上天，“砰砰砰”响了几声，吓死我了！这就是我的好滋味和坏滋味，怎么样？好吧？你们有过这样的好滋味或坏滋味吗？350字 四年级
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好滋味和坏滋味好滋味一：上次准备到新年了，我妈妈给我买了烟花，我可高兴了！到了晚上，我和哥哥在阳台玩烟花，有陀骡的.太空飞行的.等。初二，我和表妹又一起玩烟花，我可开心了！好滋味二：有一次表妹来我家，我可高兴了！因为表妹和我睡。在这几天，我帮表妹洗澡.洗头.梳头.教她写作业.等。虽然我很辛苦，但我很开心！表妹准备回去的时候，我非常不舍得。不过也得要她回家吧，所以我就和她说了声：“再见！！！”坏滋味：有一次，我去外婆家，到了晚上，我拿着妈妈买的最最最最最恐怖的烟花，去找我最大胆的朋友来来（外号）来帮我放，我问他：“可不可以帮我放烟花？”他听了，爽快地答应了，只见他点好了烟花，烟花的火花飞上天，“砰砰砰”响了几声，吓死我了！这就是我的好滋味和坏滋味，怎么样？好吧？你们有过这样的好滋味或坏滋味吗？300字 四年级 状物
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滋味一说起“滋味”，我就想起了爸爸，他说的一句话到现在我才知道它的真正含义。一次，我被妈妈骂后，爸爸就笑嘻嘻地对我说：“滋味怎么样？”那时是他第一次对我说这句话，当时我不知如何是好，况且，当时不懂“滋味”这词的真正含义，想不出该怎么回答，只好沉默。“滋味怎么样？”是后来爸爸对我的口头禅，渐渐听惯了，却依旧不知如何回答，始终沉默着。我渐渐成长。有一次，爸爸被妈妈骂后，我想试一试——我问爸爸“滋味怎么样？”期待他的回答，他脸上那愁眉苦脸的神情一下子没了，在我面前脸皮越来越厚，立马浅浅一笑，“滋味真好！”这句话被我在脑海里印了下来。又是一次，我不高兴，爸爸对我说：“滋味怎么样？”我突然想起来上次他的回答，便脱口而出：“滋味真好！”爸爸惊讶了一下，他以为我会跟上次一样沉默，这四个字有多么神奇的魔力，我尽管和上次爸爸一样，把脸上愁眉苦脸的神色一下子抛到九霄云外了，又是浅浅一笑，心中舒畅多了，终于知道了爸爸所说的话有多么深刻的含义，多么伟大的父爱呀！想起了爸爸那乐呵呵的声音，在我脑中回荡：“滋味怎么样？”好似知道了我对这句话的含义我在心中默念一句——“滋味真好！”450字 四年级
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滋味那天爸爸妈妈在沙发上闲聊，我也在一边闲着。忽然，爸爸不知道从哪来了兴致，提议写着电视里的游戏，来场家庭“拖音”比赛。他让我们随便唱首歌，在唱的过程中，他会用喝完的汽水瓶敲一下桌子。这样我们得先把面前的一个小番茄吃完，谁先吃完，然后再在刚才唱到停止的地方，接着那个音符拖声。嗨嗨！我心里不禁一乐，妈妈可是怕酸的，这下我赢定了。比赛开始了，果然和我估计的差不多。当我们唱着，唱着，爸爸突然一下敲桌子，我和妈妈都赶紧把小番茄往嘴里塞。这时你要是问我这番茄的滋味如何，我还真不知怎么样呢？我只知道快点下咽可以去接音，好去“拖音”。当我吃完番茄，只见怕酸的妈妈还在吃番茄，我赶紧接着刚才那个音，高兴地“拖”了起来，就这样，一口气拖了28秒，妈妈只能干瞪眼，望着我。哈哈！我赢了。如此连续三轮，都是我赢。我高兴得象公鸡，头昂得高高的，我是白银战士凯旋归来！不，是“拖音女神”！制胜的滋味是快乐的，舒服的，满意的。我喜欢赢的滋味，因为它是甜的，它给我的感觉是欢快。瞧，我现在赢了，别提多高兴了。这种滋味，让我活像个猴子乱蹦乱跳，又像个傻子，只会“咯咯”直笑！赢得滋味真好呀。400字 四年级 状物
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滋味是一种感觉，是一种体验，生活的滋味很多，喜的滋味，愁的滋味，乐的滋味，苦的滋味都伴随着我们的生活，每天都交杂在一起。正是因为有了这些各种各样的滋味才使得我们的生活丰富多彩。喜的滋味。滋味是喜得，是无穷无尽的，当你做了一件十分有意义的事的时候，当你完成了自己的梦想的时候，心里会感到十分的踏实，这就是喜的滋味，他常常在人们身边，给人们带来快乐。愁的滋味。滋味是愁的，在我们的生活当中，会遇见许许多多烦心的事。你会为这些事而感到担忧，为他们而发愁，为他们而感到焦虑，这就是一种愁的滋味，即使有许多人不喜欢这种滋味，但我们也因该知道——如果人的一生都是一帆风顺的，生活中便没有了愁的滋味，但是这样的生活又有什么意义？所以愁的滋味在我们的生活中也起了很大的作用，是生活中必不可少的。乐的滋味。滋味是乐的，是从心底了发出的。在我们的生活中，遇到了开心快乐的事时，在与朋友出门游玩时，在考试中拿到了满意的分数时，都会发自内心的笑，心底也就像抹了蜜似的甜，这就是快乐的滋味，它往往给人带来欢欣和愉悦，给人带来幸福。苦的滋味。滋味是苦的，一件事的失败，一个小小的挫折，都会在让我们感受到这种苦的滋味。但正是因为这种苦的滋味才让我们知道从哪里摔倒就要从哪了站起来，这种滋味可以磨砺我们的意志，时时刻刻激励着我们，让们从痛苦中站起来，去继续接受命运的挑战。滋味是苦的，但他也苦的有意义。生活中有多种滋味，不同的滋味带给人们的感受也不同，喜的滋味带给人们快乐，愁的滋味可以使生活充满意义，乐的滋味可以给人带来幸福，而苦的滋味可以磨砺我们的人生。这些味道紧紧的交织在一起，才刻画了一个五彩斑斓的人生。600字 四年级 议论文
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滋味滋味是一种感觉，是一种体验，生活的滋味很多，喜的滋味，愁的滋味，乐的滋味，苦的滋味都伴随着我们的生活，每天都交杂在一起。正是因为有了这些各种各样的滋味才使得我们的生活丰富多彩。喜的滋味。滋味是喜得，是无穷无尽的，当你做了一件十分有意义的事的时候，当你完成了自己的梦想的时候，心里会感到十分的踏实，这就是喜的滋味，他常常在人们身边，给人们带来快乐。愁的滋味。滋味是愁的，在我们的生活当中，会遇见许许多多烦心的事。你会为这些事而感到担忧，为他们而发愁，为他们而感到焦虑，这就是一种愁的滋味，即使有许多人不喜欢这种滋味，但我们也因该知道——如果人的一生都是一帆风顺的，生活中便没有了愁的滋味，但是这样的生活又有什么意义？所以愁的滋味在我们的生活中也起了很大的作用，是生活中必不可少的。乐的滋味。滋味是乐的，是从心底了发出的。在我们的生活中，遇到了开心快乐的事时，在与朋友出门游玩时，在考试中拿到了满意的分数时，都会发自内心的笑，心底也就像抹了蜜似的甜，这就是快乐的滋味，它往往给人带来欢欣和愉悦，给人带来幸福。苦的滋味。滋味是苦的，一件事的失败，一个小小的挫折，都会在让我们感受到这种苦的滋味。但正是因为这种苦的滋味才让我们知道从哪里摔倒就要从哪了站起来，这种滋味可以磨砺我们的意志，时时刻刻激励着我们，让们从痛苦中站起来，去继续接受命运的挑战。滋味是苦的，但他也苦的有意义。生活中有多种滋味，不同的滋味带给人们的感受也不同，喜的滋味带给人们快乐，愁的滋味可以使生活充满意义，乐的滋味可以给人带来幸福，而苦的滋味可以磨砺我们的人生。这些味道紧紧的交织在一起，才刻画了一个五彩斑斓的人生。四年级:咲咲650字 四年级 叙事
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滋味唉，真难。在纸上画几笔都这么难。如今这世道，真是无法形容。“王婧琳，你怎么搞的？说了多少遍了？站直，笔正，挺腰……”随着铺天卷地的大骂，觉得地球好象停止了转动，只有一块大石头砸在了头上，顿时两眼冒金星，晕晕忽忽的。“北风吹，战鼓擂，当今世界上到底谁怕谁！”我终于找到了这句“千古绝唱”的答案--我怕韩老师，更怕书法。你可不知道我练毛笔字的那段日子有多苦，天天被骂的昏天黑地，打的“鼻青脸肿。”啊！世界末日到了，不幸又要降临了！“好！我就讲到这，下面开始练！”随着老师一声令下，同学们便开始担经受怕的练习了。而我就向热锅上的蚂蚁--进退两难。往上写还是往下写，往左还是往右？我困惑着。不好，“日本鬼子”进村了向我“扑”来了！算了，还是应付几笔吧。可还没等我开始应付，“日本鬼子”就迫害我了：“王婧琳，怎么还不动笔，不想学了是吧！”哼，我早就不想学了呢，是你非逼着我学的！生活太不公平了！当初他说的天花乱坠，现在呢？这不是坑害人民群众吗！“还不快写，听不懂中国话吗？”我这才回过神来，挥笔写起来。我费了九牛二虎之力才写出的字竟被老师说的一无是处：太软了，没劲，这个不到位……老师越是说我，我就越发奋的练。作业每天练一页，我就练两页＇，三页。经过数月的艰苦“奋斗”，终于有所“成就。”那天，我胸有成竹的写着，果不其然，老师走来。只见他先是一呆，又瞪大眼睛仔细看了看，重新审视了一番，似乎明白了什么，然后眯起小眼会意的笑了。哎！我有什么理由怨叹生活的不公平呢？我相信生活既要我吞黄连，同样也可让我品尝蜜糖。550字 四年级 叙事
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生病的坏滋味大家都生过病，有人觉得是甜的，因为有家长煮好热腾腾的粥，轻轻吹几口，送入你的口中，有人觉得生病是苦的，要窝在房间里使劲睡啊睡，流汗把病魔“驱走”，吃药。我觉得病是苦的，为什么呢，请大家耐心的听我解释——我是一个在班里和家里“远近闻名”的吃货，我觉得可到达一种最高的境界，吃货的最高境界就是当一个吃货变成植物人，几乎不可能醒来的时候，你可以在他耳边不停的说：“你最爱吃的绿茶穆司蛋糕做好了，快点起床啦！”他马上坐起来说“我要七分熟”。我成天想着等我有了钱要吃什么，去哪里吃，吃多少，做梦都会留下口水。而到了生病时，虽然母亲会问你：“你饿了吗？想吃什么，我帮你去买。”但是对我来说却十分痛苦，脑子里一片空白，没有了食欲，什么也不想吃，什么都吃不下，只想睡觉，等待病好了去吃大餐，在发烧喉咙痛的时候连冰激凌都吃不了，哎呀。谁会喜欢这讨厌的生病啊，心里都是一堆远在天边近在眼前的美食，可是却吃不了，我最讨厌的就是这种感觉，你觉得生病会是好滋味么？350字 五年级 记叙文
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青春好滋味如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一出戏，那么，拥有青春的日子便是最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途最美的风景。人生十多岁，多么美好的花季雨季！我们不再顽皮，而是学会了做一个稳重的自己．我们不再想像小孩子一样娇气，而是学会了做一个能忍受承受的自己。我们不再为了一个布娃娃而哭泣，也不再为了一点点小事而伤心．拥有青春的日子里，我们都学会了幼年工友勇气也学会了如何去爱。我们长大了，可不知从什么时候起学会了沉默和忧郁．我们常会一个人坐在窗前望着远处的高楼与那蔚蓝的天，回想发生在我们身边或是精彩或是平谈的一幕幕，回想自己的过去．在我们烦恼时，或许可以一整天不和别人说哦一句话，我们似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞与伤感。我们只思考与缅怀，在感受青春带给我们的一点点苦涩……十多岁的我们，崇拜流行歌手的潇洒，也欣赏摇滚歌手的疯狂；我们喜欢达.份奇作品中事物的形象逼真，也赞美比加索的抽象大作；我们对世上的不平事感到愤慨，也为人间的一点点真情而感动；我们曾为林黛玉的悲惨命运在寒夜中默默流泪，也为至情至爱的席慕容所沉醉……年轻的我们或许就是这样：心中充满激情但不时也流露出一丝沉稳，活跃中隐含着一点点多愁善感……年轻的我们渴望真正的友谊，也渴望来自亲人朋友的那一点点爱与温情．当你在风雨的接头漠然无助的时候，是否希望有把小雨伞在肩头撑起？当你最失落伤心的时候，是否也渴望几句真诚温馨的话语？当你寂寞孤独时忽然收到了远方好友的来信，你是否真正理解了“海内存知己，天涯若比邻”？我也曾怀疑过“天下没有不散的筵席”的话，但当几年的同窗好友分别在即，我才真正明白这句话的含义。人生十多岁，多么美好岁月，让我们都来珍惜．拥有青春的日子，我们不要让它茫然与无知中逝去！感叹，青春！700字 六年级 记叙文
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学习好滋味一进初中，就听见高年级的哥哥、姐姐们说：“初中很有滋味。”可不，我也觉得出中很有滋味，就像吃饭一样：有凉菜、有热菜、还有汤呢！可我总觉得这顿学习的宴席不容易消化，不过我这个顶级厨师定制的食谱，是百分之百消化的哦！不信？那就先看看本人定制的Menu 吧！第一道：凉菜糖醋语文主料：基础、阅读材料、古诗词、口语交际、作文、综合性学习、文言文。配料：世界名著。先用小火将基础煸干，至半熟，再加上阅读材料和古诗词慢慢炒，盛起。然后用口语交际语作文熬出来的糖醋酱，加上阅读材料、古诗词用小火烧一个小时，最后盛在大盘里，撒上世界名著，爸爸综合性学习放在菜的四周，文言文作点缀，冷却后即可食用。特色：酸酸甜甜，使人爱不释手，且营养丰富，帮助大脑思考。第二道：热菜香辣数学主料：公式、概念、习题。配料：试卷先将概念用小火翻炒，炒至半熟，加上公式，然后加入习题用大火爆抄，最后根据个人口味加上适当佐料。特色：又麻又辣，使思维灵活。第三道：热菜酱爆英语主料：口语单词、词组、听力。配料：阅读、试卷先用大火炸口语，中途加入单词和1/3词组，然后撒上听力，加入阅读后关掉火，最后加上剩下的2/3词组便可装盘。特色：充满异国风情，开阔视野第四道：汤补药附（生物、历史……）科汤。主料：知识、故事、实践。配料：试卷先将知识用小火炖，去除多余部分，加入适量的故事，然后再加入实践，炖熟即食。特色：香味四溢，增加各种知识。给个评价吧！只要你跟着我学，保证你和我一样，把学习的酒席消化光光。550字 六年级 叙事
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滋味小升初就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸尽在其中。小升初的五味瓶之酸：那是参加一次小升初的考试，我的成绩名落孙山，妈妈十分生气，大声说：“这就是你干的事吗？那些课外班也别上了，就专心学习吧！你心太乱了”，听完这句话，我心里可真不是滋味，一想到我非常喜欢的课外班就要被换成补习班，差一点落泪，苦也就来了。小升初的五味瓶之苦：果不其然，妈妈第二天，就把课外班停了，然后又给我报了“相当”多的数学、语文、英语课外补习班，而且还请了家教。每天不但要写学校的课内作业，而且还要写课外班的作业，真是苦呀。有好多次，我都想放弃，不学了，可是又一想：苦尽甜来呀，还是不要半途而废为好。果然，我有了一点成绩。小升初的五味瓶之辣：虽然我取得了一些成绩，但是，好景不长，没过几次课，我就被别人赶超了，对于好强的我来说，就是一个多大的打击呀，事实告诉我天外有天，人外有人，不能骄傲。于是，我总结了我为什么被人赶超的原因：1、上课有点开小差；2、有些题没有落在笔头上了；3、一些基本概念还是不太清楚。知道了原因也就有了努力的方向，我“快马加鞭”，又很快追上去了。小升初的五味瓶之咸：成绩好了，就向重点中学的方向努力了。可是，成绩还是比其他同学差，于是我就制定了一个“黑暗二十天”的计划，也就是每天在7∶00之前把课内作业做完，8∶00-11∶00就学习奥数。于是成绩又上去了一大块。之后我和妈妈就到处跑，考这里，考哪里，忙得不亦乐乎，甜也离我不远了。小升初的五味瓶甜：那天考完××中学以后，我的感觉考上了，可是又不敢肯定，心里忐忑不安。16日那天一放学，看见妈妈在门里接我，我感到很奇怪，一上车，我才知道，我考上××学校了，当时我那个高兴了，心想这下不用电脑派位了，太妙了。小升初这场无烟的“战争”已经告一段落，但是我仍要努力，因为还会有更多的事要让我去拼搏。750字 叙事
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