读《师哥师姐来信》有感
当我读完这两封信后，不禁对这两位师哥师姐多了一份敬佩，也多了一份思考：阿涌叔叔的教育带给了我们什么？
阿涌叔叔的体验式教育众所周知，正是这种教育理念，才培养出像师哥毛仕卓、师姐陆?i睿这样杰出的人才，读了他们的来信均让我有深深的感受，学东西不是为了什么，只有投入付出，才能真正学到东西，抓住机会。这正应了阿涌叔叔的那句老话：机会只给要的人，机会只给对机会负责任的人。一个人就算有天大的能耐，不去做，不想做；或抓住了机会，但没这个本事，这些都是纸上谈兵。不去负责任，那别人就会抢走，到时候，再想拿回来就晚了。
师哥师姐在信中还谈到了学习，学习重要吗？当然重要，但为什么在师哥毛仕卓的信中却屡次“反对”这个观点呢？其实不然，师哥只是想告诉我们，学习是重要的，但是它并不一定是要死板无味的，当你用一个良好的心态去面对它时，你就会觉得它其实是一块美味的蛋糕；当你用厌恶反感的态度对它时，它也会臭着一张脸对你，用苦涩、乏味对待你。所以说，学习是自己的事，你要自己掌握。也许，这就是师哥毛仕卓想要告诉我们的吧！
相比，师姐陆?i睿也用精美的语句讲述了自己的成功，由此同样告诉我们，投入与付出是成功的前提。
这两封信饱含了师哥师姐对通讯社的思念，也有着他们对我们的期盼，我们要按照师哥师姐们的话去做，不辜负他们对我们的期望！
五年级:袁思逸
蟋蟀
这个夏天我玩得挺痛快。因为刚从小学毕业，考过了中学回家来，没有什么暑假作业；合作社社长振根叔也没有来叫我去参加劳动。我趁着这个机会，白天不是游水就是钓鱼，夜里就捉蟋蟀，当然，有时候也帮哥哥做些不费力气的事情。
有一天，福兴和小阿金斗蟋蟀，两个都是“大王”，咬得挺凶。我挤在人堆里，看得正起劲，忽然被人撞了一下，我回头一看，只见徐小奎站在那里。他说：“吕力喧，快跟我走！”
我问：“什么事？”一边问一边跟他走到大枣树底下。他站下来，从布衫里掏出两封信，“这封是你的，这封是我的，我刚从邮政代办所拿来的。”
我很快看了看信封，知道是从中学里寄来的。我马上撕开口，掏出一张油印信，然后用眼睛很快在信上溜了一下。
“怎么样？”徐小奎凑过来问。
“没取上。”我平静地回答。
“你没取上？”徐小奎叹口气说，“那我的信就用不着拆了。”
我夺过徐小奎的信拆开一看，果然也没取上。徐小奎说：“都没取上。你看怎么办？”
这时，我看见史小芬站在那边。史小芬是合作社社长振根叔的女儿，比我们早毕业，早就参加农业生产了。我故意放大声音说：
“怎么办？自然是安心参加农业劳动呀！我保证为祖国多生产粮食，争取做徐建春第二！……”
可是嘴上保证总是比较容易的。第二天清早，当哥哥把我从凉榻上推醒的时候，我接连打了两个呵欠，不耐烦地说：
“干吗？大清早，也不让人多睡会儿。”
哥哥说：“照我们合作社社员看，天已经不早了。用凉水去抹抹脸，清醒一下吧。从今天起，得早些起来，振根叔已经把你分配在我的生产队里了。”
我跳起来，马马虎虎擦了下脸，拿上顶草帽就跟着哥哥走了。
路上哥哥告诉我，今天合作社开割早稻，先割那二十亩千斤田，这对周围的互助组和单干户是有示范作用的。他说，社里能割稻的人全得参加，要割得快，割得好，不能糟蹋谷子。哥哥还说（大概是吓唬我），要是我不会割稻，可以去带领孩子们拾稻穗，拾稻穗也给记工分的。我向他白白眼睛，说：“谁高兴拾稻穗！虽说我没有割过稻，可是我一拿上镰刀就能熟练的，我保证不比你割得差。”
到了田头一瞧，嘿，人可多哩！他们已经在割了。史小芬也把裤脚卷得高高的，弯着腰在割。我走到田膛头，看见赵大云和徐小奎站在那里。赵大云和我们同班毕业的，但是他没投考中学，他早就决定要在家里参加农业生产。
一会儿，振根叔来了。他先把我们打量了一会儿，然后说：
“你们没有做过庄稼活，今天倒要考考你们了。”
我很快回答说：“振根叔，我保证考得上。去年暑假我帮互助组割过一分田的稻哩！”
赵大云没有说话，徐小奎把士林布衫的袖口卷了又卷，就这样，我们开始割起稻来。
我素来是个胆大的人，我一边割着，一边还觉得自己割得挺不错。我记着哥哥的话，稻秆握得松一些，镰刀握得紧一些，手臂要灵活，一挥一簇，挺利落的。我斜眼看了旁边的徐小奎一下，嘿，他落后了，足足落后了五六尺远。后来，我看见他站在那里，在石块上磨镰刀，一定是刀口碰钝了。我割了一会儿又回过头去，看见徐小奎还是站在那里，又卷起布衫袖口来了。我一看就知道他是“考不上”了。我早就料到是这样的。徐小奎从小被他妈妈娇养惯了，除了割割羊草，什么活也干不了。我一边想，一边更加熟练地割起来。我相信，我是三个人里面割得顶好的了……
就在这时候，突然从我脚下跳出了一只蟋蟀。我看得明明白白，那绝对不是一只牛屎蟋蟀，而是一只真正的蛇头蟋蟀，可是跟牛屎蟋蟀一样大。
我扔下镰刀，扑过去捉住了那只蟋蟀。想不到它狠狠地咬了我一口，我手一松，它就从手指缝里钻了出去。我想，嘿，小宝贝，你是逃不了的，这里没有什么石头缝。谁知道它三跳两跳，跳到我刚才割下的一簇稻秆旁，一下就钻了进去。我火了，捧起稻秆来就抖动，后来甚至把稻秆在地上打了几下。这小家伙终于跌了下来，乖乖地被我抓进了手掌。我一边说：“小宝贝，别乱钻，我要封你做黑须大将！因为你的须很长。”一边从口袋里拿出个随身带着的小竹筒，把“黑须大将”关了进去。可是当我站起来回头一看，虽说我是个胆大的人，也不能不慌乱起来——合作社社长振根叔就站在我的背后。
“你在做什么？”振根叔微笑着问。
我觉得自己的耳朵根发热了，可是我还是很快地回答说：
“一只大蟋蟀，振根叔。这一定是只蛇头蟋蟀，它的牙齿有毒。它能把福兴的红头大王打败的！……”
“蟋蟀很好玩，我从前也挺爱斗蟋蟀。吕力喧，我看，你还是去参加他们的小组吧。”他指指后边，“拾稻穗我们也记工分的。”
我急了，就说：“振根叔，我不去拾稻穗，我要割稻。我……我保证以后不再在田里捉蟋蟀了！”
振根叔笑着说：“不在田里捉蟋蟀了，那很好。可是我刚才检查了一下你割过的稻，你割得很快，只是有些稻还原封不动留在地里哩！”
我说：“我保证再耐心些，我会学习好的。”
振根叔说：“我们要让你学习的，可是今天不行，因为这是千斤田，是有示范作用的。等别的田开割的时候，你再学着割吧！”
结果我被赶上了田膛。幸好，徐小奎和赵大云也已经坐在那里了。
“怎么样？”我说，“好像我们三个人的运气都不怎么好。”
徐小奎朝我摇摇手，他轻轻地告诉我：“别说风凉话。赵大云的脚踝割开了，血流了好多哩！”
我一看，嘿，赵大云真的受伤了。在脚踝上贴着一张观世音草的叶子，血还从叶子下往外淌。
我问：“怎么弄破的？”
赵大云咬咬嘴唇，用手指抹下一大滴血。他眼睛望着田里，低低地说：
“是镰刀割开的。大概是握刀的手势还不对，所以割起来就怪别扭的。”他伸出手，装成握着镰刀的样子，在空中挥了几下。接着，又握紧拳头，在自己腿上捶了一下。
就这样，我们只好去拾稻穗，而且是跟一些小孩子们在一起。最使我难受的是：史小芬就在我们近旁割稻，她熟练地挥着镰刀，嚓嚓地割着，当她放下一束稻秆时，还站直身子，把辫子从胸前摆到背后，扭过脖子朝我们笑了一下。
这一天，刚吃过晚饭，我就径直去找福兴。
我说：“福兴，走，我们斗蟋蟀去！”
福兴说：“怎么？又提到了吗？”
我把蟋蟀盆的盖掀开一些，让他看了一看，“这是我新封的黑须大将，是一只真正的蛇头蟋蟀，它的牙齿是有毒的。”这时我稍微撒了一些谎，“我看见一条蛇盘在那里，在蛇的身旁捉到了这只蟋蟀。”
“真的吗？那可有一场大战了！”福兴又兴奋又担心地说，“不过，我的红头大王也不是好惹的，它已经咬败过十二只蟋蟀了。”
我说：“你的红头大王碰到蛇头蟋蟀，就要吃瘪了，因为蛇头蟋蟀的牙齿是有毒的！”
人们都围拢来了，我们就在周家台门前斗起蟋蟀来。我用引草在我的黑须大将面前一引，它立刻张开一对刀牙，咔咔叫着，向前冲去。黑须大将冲到红头大王面前，两员大将立刻咬住。红头大王用牙齿一掀，我的黑须大将就扑地被摔出了盆子。人们发出了失望的声音。等我从地上把黑须大将放回盆子时，它的两只刀牙已经合不拢了，一条腿也跛了。我把引草在它面前一碰，它回身就逃。大家哄地笑了起来。史小芬朝我撇撇嘴说：“嗨！什么黑须大将，牛皮大王罢了！”
说老实话，这一场耻辱，我是一辈子忘不了的。
我坐在枣树下，眼睛望着对面的北干山峰。这时，天已经完全黑了，风吹来，凉飕飕的。我就一个人这么坐着，不想回去。
徐小奎来了，他坐在我的身旁，开始来安慰我：“别难受了。那不是真正的蛇头蟋蟀，不值得可惜……”
不知道为什么，他的声音使我难过起来。远处，一只猎头鹰在叫：“哇！哇！……”声音在山谷里回旋。
我们就这样坐了一会儿。我说：“无论如何，今天这口怨气我是一定要出的。我就是去翻棺材板，也要捉个真正的蛇头蟋蟀来。不斗败福兴，我绝不甘心！”
徐小奎说：“我可以帮你的忙。你知道吗？我们屋后的那块坟地上，一定有蛇头蟋蟀，我每天晚上都听见那里的蟋蟀叫得响成一片。”
我说：“真正的蛇头蟋蟀不是什么时候都叫的，它在二更时叫两声，三更时叫三声，五更时叫五声。”
他说：“那我们就在天黑时去捉。不过，我妈妈要是知道了，一定要骂死我的。她说过，那块坟地上有鬼。”
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读《师哥师姐来信》有感当我读完这两封信后，不禁对这两位师哥师姐多了一份敬佩，也多了一份思考：阿涌叔叔的教育带给了我们什么？阿涌叔叔的体验式教育众所周知，正是这种教育理念，才培养出像师哥毛仕卓、师姐陆?i睿这样杰出的人才，读了他们的来信均让我有深深的感受，学东西不是为了什么，只有投入付出，才能真正学到东西，抓住机会。这正应了阿涌叔叔的那句老话：机会只给要的人，机会只给对机会负责任的人。一个人就算有天大的能耐，不去做，不想做；或抓住了机会，但没这个本事，这些都是纸上谈兵。不去负责任，那别人就会抢走，到时候，再想拿回来就晚了。师哥师姐在信中还谈到了学习，学习重要吗？当然重要，但为什么在师哥毛仕卓的信中却屡次“反对”这个观点呢？其实不然，师哥只是想告诉我们，学习是重要的，但是它并不一定是要死板无味的，当你用一个良好的心态去面对它时，你就会觉得它其实是一块美味的蛋糕；当你用厌恶反感的态度对它时，它也会臭着一张脸对你，用苦涩、乏味对待你。所以说，学习是自己的事，你要自己掌握。也许，这就是师哥毛仕卓想要告诉我们的吧！相比，师姐陆?i睿也用精美的语句讲述了自己的成功，由此同样告诉我们，投入与付出是成功的前提。这两封信饱含了师哥师姐对通讯社的思念，也有着他们对我们的期盼，我们要按照师哥师姐们的话去做，不辜负他们对我们的期望！五年级:袁思逸550字 五年级
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读《师哥师姐来信》有感当我读完这两封信后，不禁对这两位师哥师姐多了一份敬佩，也多了一份思考：阿涌叔叔的教育带给了我们什么？阿涌叔叔的体验式教育众所周知，正是这种教育理念，才培养出像师哥毛仕卓、师姐陆昳睿这样杰出的人才，读了他们的来信均让我有深深的感受，学东西不是为了什么，只有投入付出，才能真正学到东西，抓住机会。这正应了阿涌叔叔的那句老话：机会只给要的人，机会只给对机会负责任的人。一个人就算有天大的能耐，不去做，不想做；或抓住了机会，但没这个本事，这些都是纸上谈兵。不去负责任，那别人就会抢走，到时候，再想拿回来就晚了。师哥师姐在信中还谈到了学习，学习重要吗？当然重要，但为什么在师哥毛仕卓的信中却屡次“反对”这个观点呢？其实不然，师哥只是想告诉我们，学习是重要的，但是它并不一定是要死板无味的，当你用一个良好的心态去面对它时，你就会觉得它其实是一块美味的蛋糕；当你用厌恶反感的态度对它时，它也会臭着一张脸对你，用苦涩、乏味对待你。所以说，学习是自己的事，你要自己掌握。也许，这就是师哥毛仕卓想要告诉我们的吧！相比，师姐陆昳睿也用精美的语句讲述了自己的成功，由此同样告诉我们，投入与付出是成功的前提。这两封信饱含了师哥师姐对通讯社的思念，也有着他们对我们的期盼，我们要按照师哥师姐们的话去做，不辜负他们对我们的期望！500字 五年级
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读《师哥师姐来信》有感当我读完这两封信后，不禁对这两位师哥师姐多了一份敬佩，也多了一份思考：阿涌叔叔的教育带给了我们什么？阿涌叔叔的体验式教育众所周知，正是这种教育理念，才培养出像师哥毛仕卓、师姐陆昳睿这样杰出的人才，读了他们的来信均让我有深深的感受，学东西不是为了什么，只有投入付出，才能真正学到东西，抓住机会。这正应了阿涌叔叔的那句老话：机会只给要的人，机会只给对机会负责任的人。一个人就算有天大的能耐，不去做，不想做；或抓住了机会，但没这个本事，这些都是纸上谈兵。不去负责任，那别人就会抢走，到时候，再想拿回来就晚了。师哥师姐在信中还谈到了学习，学习重要吗？当然重要，但为什么在师哥毛仕卓的信中却屡次“反对”这个观点呢？其实不然，师哥只是想告诉我们，学习是重要的，但是它并不一定是要死板无味的，当你用一个良好的心态去面对它时，你就会觉得它其实是一块美味的蛋糕；当你用厌恶反感的态度对它时，它也会臭着一张脸对你，用苦涩、乏味对待你。所以说，学习是自己的事，你要自己掌握。也许，这就是师哥毛仕卓想要告诉我们的吧！相比，师姐陆昳睿也用精美的语句讲述了自己的成功，由此同样告诉我们，投入与付出是成功的前提。这两封信饱含了师哥师姐对通讯社的思念，也有着他们对我们的期盼，我们要按照师哥师姐们的话去做，不辜负他们对我们的期望！五年级:袁思逸作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 读后感
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读有感诚信，是每个人不可缺少的本性。如果失去了诚信，就等于失去了一切；如果失去了诚信，就等于失去了人诚们的信任。今天，我看了一幅漫画，上面画着：一个大大的玻璃柜台里放满了充满诚信的小瓶子，上面挂着一个牌子，‘打折’。顾客一手拿着放大镜，一手拿着瓶子，看里面的东西是否过期？产地是在哪里？而卖家则在那看着100元的大钞，看到底是不是真钞呢？这两个人都在想，这是不是真的呢？而图的下面却写着五个鲜红的大字：诚信的折扣！我怒气‘嗖’的往上升，一幅看似普通的漫画却充分的讽刺了现实生活中诚信大折扣，买家担心货品的质量，卖家担心纸币的真假。生活中这样的不诚信的事情，实在太多太多了。小贩改装台秤缺斤少两，回家后七斤只有六斤；买回来的书看起来很新，打开却十分容易掉页；用琉磺泡鱿鱼，使鱿鱼十分新鲜。那时，我一年级，因为天阴沉沉的，乌云似乎要压到了地面上，让人心口沉闷沉闷。我带了整整50元，想买一把漂亮的雨伞。走进小店，我挑选着，终于选中了一把24元的粉红色的雨伞。那小店里的人见了我年纪小，又拿着50元，眼睛就如饿狼般发着绿光。就只给我找回了两元，还头头是道的说∶“五十元减去二十四等于二，所以我找你两元钱，别弄丢了啊。”我拿着两元钱回了家，把这件事告诉了家长。妈妈语重心长的对我说﹕“五十元减去二十四等于二十六呀！”我听了十分气愤，第二天，去把他们多污走了的14元要回来。这件事像蒺藜一样向四周蔓延开来。有的人因为家庭的某种情况；有的商家为了自己的利益，而在危急时刻，因为商家的不诚信，而使病人随时失去生命；所以，我们要坚守诚信，自己远离不诚信的同时也要时刻提醒着他人。从这幅漫画中我明白了一个道理，做人要诚信，不能为了利益而抛弃了诚信，所以我们要做一个诚信的人。700字 初一 读后感
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读有感读了《小萝卜头在狱中》这本感人肺腑的书，我百感交集，思绪万千。一腔对国民党的憎恨，一股对为国尽忠为国牺牲的英勇将士的敬意，在我心底油然而生。革命回忆录《小萝卜头在狱中》，生动地记叙了1494年重庆解放前夕，小萝卜头在那地狱般的牢房里以革命前辈为榜样，在艰难困苦中成长的故事。小萝卜头短短的9岁的一生中，没有尝过自由的滋味，他在敌人的魔掌中结束了他的生命，每次读到“小萝卜头穿的是妈妈改小的囚衣，吃的和大人一样，也是发霉发臭的牢饭，长期监狱生活把年小的他折磨得面黄肌瘦。”这句话，我感到十分愧疚，同样是差不多大的孩子，我生活在温暖美好的家，我有自由，有学校，有吃有穿。可我却时常浪费，时常挑吃拣穿。记的有一次，我们去饭馆吃饭哦，我点了一的桌子饭菜，以为是在外面吃，可以不顾的浪费，有的菜吃到一半就扔在桌子上，虽然那时我还很小，可现在看来那是一件可耻的事情。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，谁有能知道食物的来之不易！只有那些在牢里真正体验过艰苦的日子以及下地干活的农民才能体会到。小萝卜头虽然生活在如此恶劣的环境下，但是他学习的机会，发奋图强，每一门课程都学的很好。没有笔和纸，他就用小石子在地上画，没有课本他就请爸爸，叔叔为他编写。比比小萝卜头，我们生长在新中国的儿童，是多么幸福啊！党无微不至的关怀着我们的成长。在家里爸爸妈妈照管着，再学校里有老师的指导。我们像小鸟似的自由自在地在蓝天下飞翔。看过这本书，小萝卜头的印象深深地印在我心中，我一定会向他学习。600字 六年级 读后感
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读有感这是一幅有着深意的漫画，一个人砍着树，一只啄木鸟愤怒地啄他的像木头一样的脑袋，并说：“这段木头里一定有虫。”这则小漫画就这么简单，但仔细一想就能想到其中蕴含的深厚含义。它说明了现在一些人的负面心理，那些人都不顾良心的谴责做着一些错事，他们都只为了自己的利益，不顾身边的他人。举一个小小的例子：工厂向河里排放污水，周边环境被污染。这并不是污水无法净化，而是工厂的老板只顾自己的利益，不想花费钱去净化污水。这样的人的脑袋里有一条“虫”，它会让人只顾着利益不顾着环境和他人，我们要除去他脑袋里的“虫”，让他懂得保护环境的重要性，不要破坏资源。我们虽然要保护自然，但也不能不使用它们。在找到有效地代替之前，要科学使用，不能过度的使用和破坏他们。我们还要保护每一种濒临灭绝的动物、植物，让它们能够自由的生息繁衍，让地球充满生命的绿色。最后呼吁人们保护环境，保护资源，让我们每天都能呼吸到新鲜的空气，感受着树木的香气，看到湛蓝的天空，不要让地球毁灭在自己手里。400字 四年级 读后感
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读有感今天，我学习完《一夜的工作》后，周总理那种高尚的品德，深深地感动了我使我的心久久不能平静……当我读到“周总理指了指办公桌上一尺来高的一叠文件，说他今晚要批阅这些文件”时，我的心一跳，什么一尺来高的文件那该有多少份啊，十份，一百份还是千呢？批这么多文件就算看一遍都够累了何况要一个字一个字地改，要花多少时间和精力啊．总理啊，总理您为什么不让助理帮帮您呢？批完这些文件哪里还有时间休息？您为人民真是操尽了心.当我读到“值班室的同志端来两杯绿茶和一碟花生米，花生米并不多可以数得清颗数”这里时，我想，工作了一整夜只是喝一杯绿茶和几颗花生米，那怎么行呢？您应该多吃一些有营养的食物．您的身体那么差，怎么承受得了呢！我在一部影片里知道了总理的办公桌十分简单，只是一张不大的写字台，一盏台灯，两把小转椅．此时我的鼻子酸溜溜的，总理，您的工作那么繁忙，为什么不让自己有一个舒适的工作环境呢，在这种环境下，怎么工作得了啊．您这样做，又是为了什么呢？还不是为了不要浪费国家的资源.我用尽了千言万语，也表达不了我对您的尊敬．周总理啊，您是人民的好总理！我们能有您这样的总理，是我们中华人民共和国的福气，我们感到无比的自豪与骄傲！总理，您放心我不会辜负您和革命前辈对我们的期望我一定会努力学习，长大后也要像您一样，成为祖国有用的人才，为祖国出一份力量！500字 六年级 读后感
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读有感这期语文报编的十分精彩，令我最陶醉的是1版的《对手，你好》。它虽然很短，但十分精悍，作者还写出了他对对手的想法，并用了狼羊等例子充分说明了对手存在对自身的可贵，但是，我认为：1.狼吃羊的例子是自然的循环，是不能改变的，不足以说明对手的可贵性。因为，用鞭子躯赶羊，从而达到运动和用药治疗羊的疾病也未尝不可，这样既可以让年老的羊安享晚年也可以让死去的羊不会影响自己的子孙们，也可以减少损失，一石三鸟，何乐而不为呢？2.七国称雄是古时候封建帝王为了自己的穷奢极欲而发动了血腥的战斗，因此而民不聊生，难到对手是建立再别人的痛苦之上的东西吗？不！！3.例子3是拳击手因为骄傲而走向死亡，这也只是个人思想的，一个人不等于全人类呀！！我想：生活中还是什么方面，只要，自己做好了自己的，自己认真些，成绩自然而然就上升了，只要进到了自己最大的努力就行了没必要和别人去比，因为，你就是你，他就是他，两个不同的人，尽力了比不过他也没办法，毕竟自己已经进了最大的努力了，也不比去听别人(成绩好的人)对你的冷嘲热讽，公道自在人心！只要勇往直前的努力，何愁大事不成？！对手只是信念！只有坚持不懈的努力才是正确的，也许人家是有天赋，但你的精神却没有输给任何人！对手是没有的，只是一种心态，而我们要相信努力，而不是斤斤计较“他的分数比我高了多少。只有时时刻刻都保持努力的心态，有何不可能获得成功？500字 六年级 叙事
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天堂来信黑夜笼罩大地，街上只剩零零散散的几个人急匆匆的赶回家。街上只有一个窗户里闪着柔和的烛光。一个小女孩站在窗户前，在闭着眼祈祷。小女孩叫晨晨，她家中只剩她和她爸爸了，她的妈妈因为得了病，家中没钱治疗在前天去世了。晨晨在祈祷妈妈能在天堂生活的幸福。爸爸告诉她。妈妈去了另一个世界，叫天堂。那里有很多好人，妈妈在那里很幸福。“爸爸，妈妈会给我寄信吗？”晨晨抬起头问爸爸，眼中充满了希望。“会的，妈妈会给你寄信的。”男人眼中闪过一丝不忍，抬起手摸着晨晨的头，笑着回答。“耶！我就知道妈妈会的。”晨晨的眼睛笑成了弯弯的月牙型。“晨晨，去睡吧。”男人微笑道。“好的，爸爸。”晨晨一蹦一跳的走出门：“晚安，爸爸。”第二天。“爸爸，妈妈寄来信了，妈妈寄来信了。”晨晨欢快的跑进屋子里，扬了扬手中的信。“哦，太好了，快拆开看看吧。”男人同样也很高兴。致晨晨：晨晨，想妈妈了吗？妈妈想晨晨了。晨晨有乖乖听爸爸的话了吗？爸爸很辛苦。还有妈妈在天堂生活得很快乐，晨晨不要担心啦。妈妈以后还会给晨晨寄信的。圣诞快乐，晨晨！12。25天堂来信“爸爸，妈妈生活得很幸福呢！”晨晨很高兴的说。“爸爸知道。”男人笑了，笑得很开心。下午邮局出现了一个男人的身影，他手中拿着着几封信，走到柜台“老板，这些信过两天再寄。”“好的，小陈啊，你是一个好父亲。”那位和蔼可亲的老板笑着说。天堂，是一个美丽的地方。那里有着人们的希望和家人幸福的期望。天堂，真的好美！全文完六年级:朱琳500字 六年级 叙事
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读《观书有感》有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。俗话说：“流水不腐，户枢不蠹，”意思就是说：只有不断的接受新的事物，并且积极的改革才能使自己的观点保持正确，而且要对不同的事物有不同的理解，使自己做事不太死板。而这个道理则被朱熹从书中所悟出，于是借这那一池池水写了出来，可以说这首诗也是一首即景至作吧！诗中，描写了清新的一派田园风光，反复的读上几遍，会觉得无比明丽！你看，半亩方圆的池塘好像一面镜子放在地面上。而天空和云彩倒映在上面，云彩在天空中飘荡着，映在池塘上，好像阳光和云彩在互相追逐徘徊。真的是“天光云影共徘徊”啊！“这池水为什么如此的清澈呢？”朱熹高兴地自问自答：“因为源头总有活水补充，一直不停地流下来……其实我们都是普通人，并不是人们口中所说的‘天才’与‘弱智’的比例。要想有所成就，就必须要跟上时代的脚步，掌握现在，赊取未来。只有不断地吸收新事物、不断地充实自己，我们的心中才会有永不枯竭的“方塘”。书中那幅美丽的自然风光图，已经令人读完后清晰明确。但是更让人拍手叫绝的还在后面呢！一看标题，是观书的感想，顿时美的意境升华了，把池水与读书相辅结合，更是锦上添花。我很佩服朱熹。因为他以一首小诗，说理了：多读一点好书，会让自己的思想“年轻，”情操高雅！简简单单的字字句句居然有这么大的道理，并且给人的启示也回味无穷！六年级:王茜500字 六年级 观后感
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读《观书有感》有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。俗话说：“流水不腐，户枢不蠹，”意思就是说：只有不断的接受新的事物，并且积极的改革才能使自己的观点保持正确，而且要对不同的事物有不同的理解，使自己做事不太死板。而这个道理则被朱熹从书中所悟出，于是借这那一池池水写了出来，可以说这首诗也是一首即景至作吧！诗中，描写了清新的一派田园风光，反复的读上几遍，会觉得无比明丽！你看，半亩方圆的池塘好像一面镜子放在地面上。而天空和云彩倒映在上面，云彩在天空中飘荡着，映在池塘上，好像阳光和云彩在互相追逐徘徊。真的是“天光云影共徘徊”啊！“这池水为什么如此的清澈呢？”朱熹高兴地自问自答：“因为源头总有活水补充，一直不停地流下来……其实我们都是普通人，并不是人们口中所说的‘天才’与‘弱智’的比例。要想有所成就，就必须要跟上时代的脚步，掌握现在，赊取未来。只有不断地吸收新事物、不断地充实自己，我们的心中才会有永不枯竭的“方塘”。书中那幅美丽的自然风光图，已经令人读完后清晰明确。但是更让人拍手叫绝的还在后面呢！一看标题，是观书的感想，顿时美的意境升华了，把池水与读书相辅结合，更是锦上添花。我很佩服朱熹。因为他以一首小诗，说理了：多读一点好书，会让自己的思想“年轻，”情操高雅！简简单单的字字句句居然有这么大的道理，并且给人的启示也回味无穷！六年级:王茜500字 六年级 读后感
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