红色450字

红色

450字 三年级 叙事

我发现我特别喜欢红色。也许你会问我为什么不喜欢那高贵的紫色,那深隧的蓝色,那活泼的绿色……那就听一听我的想法吧!

马路上的红色是无情的。马路上的红灯,可能是让人厌恶的:上班来不及时,恨不得把所有的红灯都拆了;去开会迟到时,你会不由自主地想起红灯来;在去上课的路上,你希望一路畅通无阻。可你们有没有想过,如果没了红灯是怎样的一幅景象?没了红灯,会导制交通混乱,警察叔叔忙也忙不过来;没有了红灯,车道会堵塞;没有了红灯,还可能出车祸。所以红色是一种警戒的颜色。

作业本上的红色是老师对你的教育。作业本上勾和叉是那么分明:勾表示着老师对你的肯定,说明了你对这道题目已经理解;而那刺眼的叉,是老师对你的批评,也写着老师对你的鼓励。红色的墨水会永远留在作业本上,抹之不去。

回想起长征路上,红色好比是黑暗中的一盏明灯。二万五千里长征,从1934年10月一直到1936年10月,整整2年,有多么艰难啊!写着,我仿佛看见了在这2年的每一个夜晚,他们翻雪山,过草地,吃的是干馒头,没有灯,只能用火把。看来,在长征路上的每一各夜晚,火把是很重要的。

看了我的介绍,大家应该明白红色在我心中有多么庄严!

追风少年

500字 五年级 叙事

你知道我说的“追风少年”是谁吗?告诉你,就是我们班的48位同学。

那是上星期一,我们学校的新操场刚刚启用,崭新的红色塑胶跑道围着碧绿的草坪,特别漂亮。下午,就是我们班的大课间活动了,这节课的内容是接力跑。我们跟着老师上了操场,来到指定的位置,排成两支队伍。老师领我们做了几节准备运动操,让我们舒展一下筋骨后,要一个同学拿来两根接力棒,开始今天的接力跑。

比赛开始了!“加油!加油!”我们用力为自己队的同学鼓劲。有几个同学不知是太兴奋了,还是太着急了,居然跌了个“狗啃泥”,把我们逗得哈哈大笑。再看看那些比赛中的同学,他们用力向前奔跑,像离弦的箭,似乎在与风比赛,称得上是追着风跑。女生们也不甘示弱,几乎和男生扯平了。我是我们这队的最后一个,快到我了,我伸出右手,卞泽宇把接力棒交给我,可是我太心急了,没接住,接力棒掉到了地上,另一组就要跑了,我心里是十五个吊桶打水——七上八下,我们这队的优势可不能在我手里输掉呀!但我立刻反应过来,拾起接力棒,发挥自己最快的速度,奋力向终点冲去。“加油!”这种有节奏的声音在我身后回荡,越来越小,我离终点越来越近……“噢!”只听背后传来了欢呼声,我胜利了!我到不久,另一队的人也到了,我们这队以微弱的优势赢了!

这次的大课间活动,让我们班的“追风少年”们脱颖而出,展现出了各自的风采!

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