细雨韵
550字
初一
记叙文
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声！
——题记
雨一直在下，从空中似珍珠一般飘落到水里，地里，树上。如天使降临般给人们带来无限喜悦，又似乎笼罩着一层淡淡的哀伤。
透过窗户看过去，所有的景物都在朦朦胧胧中若隐若现，很是好看。
我总喜欢在淅沥沥的小雨中漫步，喜欢雨水被风儿吹来拂面的清爽和自然，喜欢沉浸在雨中不受外界干扰，即使就这样静静的听着雨也好。真希望把这极美的享受据为己有。
有人说：听着雨声，享受属于自己独特的心情，那便是幸福的。而我说：这雨声是美妙的，给一切生命留下如雨水般纯洁的记忆。
雨是狂傲不羁的，雨是清爽湿润的，亦或是缠绵淅沥的。怪我口拙，似乎在我的词库里找不出一个可以形容雨的词。或者这就是雨的魅力吧！
雨渐渐小了。我们穿着长长的衬衫在细雨中漫步，雨水落在身上，依旧体会不到文人口中“山色空蒙雨亦奇”的感触，只是那种超自然的淡雅和清新总让我眼前一亮。累了：就坐在窗边：听雨，看着雨，一切都那么安静，那么安详。在这样的环境里，再浮躁的心情也会平静下来的吧……
雨停了，一切似乎都没变，又似乎全都不一样。树枝上的雨水“滴答”作响，地上的水潭倒映出路上的行人，那些小草像是刚从油画里走出来的，绿的发亮的树叶在阳光下褶褶生辉，那湛蓝的天空就像被清洗过一般，如一片汪洋大海……
我拖着繁复冗长的裙子就开始奔跑，草地上留下我的脚印。我想我现在一定非常美丽，我的身后有那么长的彩虹，那么缤纷绚烂，缤纷的就像从来不会有灰暗的色彩。耳边呼啸而过的风声那么清凉……
蚂蚁唱歌
550字
初一
记叙文
要说蚂蚁唱歌，那大家一定会认为这是胡说八道，是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听见蚂蚁唱歌，而且常常听得如醉如痴。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。
毛豆只有四岁，长得天真可爱，可爱得像个小精灵。虽然我看着她可爱，但在街坊邻居之间，大家不太喜欢她，不喜欢的原因之一，就是她爱撒谎，连她妈妈也这么认为。
有一天我回老家，她看见我，突然神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个蛋，一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿？”她把我带她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了，但在我看来，她哪是在撒谎呢？她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了。我追问：“蛋呢？”她想了一下说：”让蚂蚁搬了。我忙说：“在昨晚也也了一个蛋，是红的。”她一怔，她没想到我会用这种口气和她说话，怔过之后她大笑起来，一直到笑出了鼻涕。她为找到一个知音而心满意足，老是缠着我，一会领我到这儿瞧瞧，一会儿领我去那儿看看。突然她在院内的土墙旁小心翼翼地蹲了下来，然后悄悄地对我说：“我听见蚂蚁唱歌了，你听，是不是很好听？”我假装侧耳静听一会儿，说：“嗯，我也听见了，唱得真好听，你看那个蚂蚁王，它像猪哼，那个小细腰蚂蚁声音又尖又脆，还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的……”她仰着小脸开心地冲我笑。
真不知这个可爱的孩子脑袋里还装着什么离奇古怪的东西，她的纯真、可爱深深地陶醉着我。拥有一个会下天蓝色蛋，能听见蚂蚁唱歌的童年该有多么快乐！
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初一
记叙文
550字
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细雨韵_700字细雨湿衣看不见，闲花落地听无声！——题记雨一直在下，从空中似珍珠一般飘落到水里，地里，树上。如天使降临般给人们带来无限喜悦，又似乎笼罩着一层淡淡的哀伤。透过窗户看过去，所有的景物都在朦朦胧胧中若隐若现，很是好看。我总喜欢在淅沥沥的小雨中漫步，喜欢雨水被风儿吹来拂面的清爽和自然，喜欢沉浸在雨中不受外界干扰，即使就这样静静的听着雨也好。真希望把这极美的享受据为己有。有人说：听着雨声，享受属于自己独特的心情，那便是幸福的。而我说：这雨声是美妙的，给一切生命留下如雨水般纯洁的记忆。雨是狂傲不羁的，雨是清爽湿润的，亦或是缠绵淅沥的。怪我口拙，似乎在我的词库里找不出一个可以形容雨的词。或者这就是雨的魅力吧！雨渐渐小了。我们穿着长长的衬衫在细雨中漫步，雨水落在身上，依旧体会不到文人口中“山色空蒙雨亦奇”的感触，只是那种超自然的淡雅和清新总让我眼前一亮。累了：就坐在窗边：听雨，看着雨，一切都那么安静，那么安详。在这样的环境里，再浮躁的心情也会平静下来的吧……雨停了，一切似乎都没变，又似乎全都不一样。树枝上的雨水“滴答”作响，地上的水潭倒映出路上的行人，那些小草像是刚从油画里走出来的，绿的发亮的树叶在阳光下褶褶生辉，那湛蓝的天空就像被清洗过一般，如一片汪洋大海……我拖着繁复冗长的裙子就开始奔跑，草地上留下我的脚印。我想我现在一定非常美丽，我的身后有那么长的彩虹，那么缤纷绚烂，缤纷的就像从来不会有灰暗的色彩。耳边呼啸而过的风声那么清凉……初一:上官亦月作文网专稿 未经允许不得转载600字 初一 写景
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细雨盈盈地寻上街头带着你如梦般的自由眷顾这将要凋零的心那如精灵的身影幻化着千姿百态的缤纷那是怎样的认真让你我在这红尘相逢轻轻地捧你在手中不敢有一丝颤动最怕你这执着的深情融化在瞬间的莫名雨也带来那记忆中的风那粘上你衣襟的诚相依相伴的永恒如今， 只剩孤影只有一人150字 初一 诗歌
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细雨不知是谁先说出“细雨”这个词，用得极妙。既不是“小雨”，也不是“微雨”，仅一个细字，将那银线模模糊糊的奇景勾勒出来。当细雨在江南水乡的时候，它拂过了渔夫的脸颊，落在粗布衣服上，微微渗透外层的衣服。有时遇着古房子，那木架结构的，在细雨里更有味道。仿佛就是这么一些丝线冲刷出来的水墨画，木纹在屋子外绕了一圈又一圈，而细雨在大院缠上一根又一根，如蜘蛛吐丝。杭州的女子格外喜欢木柄油纸伞，那伞上有的刺着牡丹，有的刺着月季。当面容姣好，皮肤细腻，穿旗袍的江南女子举着小巧的油纸伞路过，眉目流传着柔光，细雨住进了她们的瞳孔，同时又缠住油纸伞。那美丽的姑娘们，仿佛是被精致雕出的木偶，被天上下来的线控制着手脚，每次举手投足都是自九天上而来的模样。细雨往往是在西湖的时候，才格外能凸显那一分柔。例如它们落入湖中，荡漾起一阵一阵涟漪，而落在路面的水洼里却翻不起一点浪花，仅仅是柔的波纹。这有些像在给别人哭诉的小女孩，只是轻声细语哭，而不敢乱发脾气。桥筑在河面，却不知在哪个方位，只是有的游客巧碰见最古的那桥，都会赞叹一分奇。若恰巧遇上细雨，就更不得了，细雨勾勒了一整个江南的柔情。而北方少有下细雨的时刻，多是暴雨，大雨，或者刮风，像北方人粗犷的性格，少有这么柔的雨。但也不是没有，细雨在北方的时候，有独特的味道。像久旱逢甘霖，它们舞过每一寸土地，滋润得恰好。我想北方的事物们大概也爱细雨，那暴雨砸着太疼，小雨下一阵便停，只有这细水流长的细雨才适合做植物的伴侣。通常微微冷时，细雨悄然而至。它们太小了，小到还不够填满土地开裂的缝。但十分神奇的是，人眼睁睁看着将死的植物慢悠悠回绿，仅仅几天历程。而那土地也慢慢并拢，恰似老妇进美容院保养了几天似的。细雨赠给北方一场不曾有的柔情，把江南带来的柔都馈在这些土地上。细雨是母亲的手，巧而美。它兜兜转转个不停，在所有的土地上给予滋润。700字 初一 散文
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蒙蒙细雨天阴沉沉的，似乎将要有一场大雨来临到人间，此刻，我的心情也如同这乌云一般，又厚又重。在上课的几分钟前，班长念了老师认为有作文潜力的同学名单。这时，我的心情非常紧张，我想要成为老师认可的人。在上学期时，老师公布了她认为有潜力的人的名单，但只有十个。当我听到没自己名字之时，我的心情失落了许久，犹如大雨前一般的心情。后来老师又加了5个人的名字，其中包括了我，这让我万分高兴。今天，老师重新公布了15个人的名单，我不在其内，我听后，比上学期第一次没我的名字时心情更为沉重，甚至是痛苦。天正下着蒙蒙细雨，而我的心却像被千斤石压住一般。但回想起来，我在被老师认可的日子里，给老师的表现是怎样的，是认真`努力，还是随意`放松？答案又在我心中浮现。没被老师选上，不能怨别人，只有怨自己，为何不努力，为何不认真？天仍下着雨，下着蒙蒙的雨……350字 初一
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朦胧细雨这几天差不多都是再雨中度过的，下课时当然也会看看窗外的雨景了。一眼望去广播大楼、广场等一些建筑物都沉浸在一片朦胧之中。细雨飘飘像一层若隐若现的帷幔。在细雨中一切事物都变的柔和，柔和的清风，柔和的雨光线，柔和的动物，这一切都因雨的滋润而变得柔和。朦胧雨像永不散清晨的薄雾样，一直静静地下着，使花草的芳香飘出来，使树颜色冲洗出来，使泥土的气味散发出来。朦胧雨为这座城市罩上了一个天然的屏风。朦胧雨让山变成了翠绿色让风变成了花香的传递者让路人走路不再形色匆匆而是慢慢地走，轻轻地走。边走一边观赏这雨中的美景，一边走一边欣赏这大自然赐于人间的礼物。朦胧雨慢慢的下着，为十月带来了一丝寒意，为生活增添了一层朦胧。300字 初一 抒情
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细雨随着一阵阵湿润的风，雨像个活泼的小姑娘来到了人间。雨很小，飘飘洒洒的雨丝调皮的在河面上跳舞，热情的滋润着大自然万物。这时，我不像大家一样厌恶它，而是享受着大自然的“沐浴”。我爱在雨中奔跑，把所有的烦恼抛在脑后，跑着，跑着，生再大的气也会缓和下来。我爱在雨中旋转，转出自信，转出好心情，雨让我对世界充满希望与好奇。春天的雨是清爽而富有生机的。春雨中的一切都变得有生命，树叶和石子都随着雨声的节奏碰撞着，演绎着自己迷人的独特的旋律，为雨声伴奏。每一曲都带着新意和幻想的色彩。人们都说春雨贵如油，这美妙的景象确实少见。我不喜欢拘束，我不爱打伞。为什么不能和雨亲密接触呢？我喜欢大自然，因为它让我无拘无束，让我自由自在。我爱淋细雨，我认为那些小雨滴淋在脸上、身上无比凉爽和有趣，它滋润着我的脸，也滋润着我的心，舒服极了。我想着想着，雨停了。我带着满心的愉快回了家，那一只只小鸟叽叽喳喳的仿佛正讨论着雨的色彩。400字 六年级 记叙文
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细雨昨天，下了一场雨，绵绵的细雨。或许是心中的压力太大的缘故，或许是脚下的路太坎坷的缘故，我总是在寻觅一种抚慰，一种解脱。在面对飘飘洒洒的雨的那一刻，我的心，是前所未有的舒畅。雨，是有梦想的。即使雨的生命不长；即使它来也匆匆，去也匆匆。但是，你可以用点点清亮的雨水滋润远的、近的的一切伤痛；你可以用着圣洁的精灵洗净高的、低的的一切冷酷；你可以用纯净的它，解决大的、小的的一切内心饥渴。在这万物复苏的日子里，雨，义无反顾地下了，载着它的梦想下了。它希望的是涂抹人们心中坑坑洼洼的不平，它梦想的是粉饰人们心中歪歪扭扭的不正，它憧憬的是添加人们心中干干净净的不朽。也许，处于初三这个阶段，我没有充分准备，但值得庆幸的是，我拥有雨的希冀，那份对梦想的执着，那份内心深处的力量源泉。转眼即逝，时间就这样在指间滑走，初中，高中，这个词在脑中徘徊，高中的梦想在初三生活中扎下根基。对考试的厌恶，对生活的抱怨，对学习的无奈……这一切都已冲刷一净，源于我怀着这个简单的梦想。载着梦想，雨在这个美丽的季节扬扬洒洒地下，即使知道自己的命运多舛，即使自己拥有的只是短暂的生命，但源于对万物的爱怜，它依旧来了。怀揣着梦想，雨开始飞翔，我背起行囊开始上路。500字 初三 写景
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细雨嘀嗒——嘀嗒——嘀嗒——天上的细雨，凝结多时以后，终于滴落了下来。恍如有一曲浸染着梦幻色彩的歌，悄悄从天际飘来，融进了迷迷蒙蒙的小村里。那白玉兰叶片，沐浴在细雨中，越发的碧绿。小草刚刚拱出地面，稚嫩的叶片沾满了雨滴。那小小的雨滴，又凝成了一个圆润饱满而又晶莹剔透的水珠，在叶片上滚来滚去。你深深地吸一口气，就会感到这毛毛细雨，氤氲着甜丝丝的气息，沁人心脾。村前的小河，碧玉一样，静静地躺在那儿。可这调皮的细雨，不时在它身上挠啊挠的，非要把它叫醒不可。小河边，不时有雨伞在晃动，淡红的，杏黄的，浅紫的……那是一幅醉人的水彩画。小雨淅淅沥沥，有如知心朋友的絮语。它飞扬着，偶尔一滴落在脸上，亲了你一下就慢慢地消融了。但那美妙的感觉，却让人是那么熨帖。我站在小河旁，静静地赏着它。密如雾，柔如丝，在河面上，小村的屋顶上，轻轻地飞扬着。在这朦朦胧胧中，我想起了“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归”的诗句。为什么赴约未遇，便如此凄苦？同样是雨，而我却为何感到是一种浪漫、一片温馨？透过雨，我看到那河流村庄起伏的轮廓，那不是一曲优美的抒情旋律吗？雨，究竟赋予了古今诗人多少美妙的灵感？从李煜的“窗外雨潺潺，春意阑珊”到黄庭坚的“满川风雨独凭栏，涫结湘娥十二号”；从苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”到李清照的“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”……我不知道，更不敢想。我只知道小雨像一支绵柔的曲子，轻柔、婉转，一直在滋润我宁静的心田；小雨又像一首飘逸的小诗，轻盈、温暖，时时萦绕在我的身边。嘀嗒——嘀嗒——嘀嗒——这是屋檐下滴雨的声响，再一次弹奏起它那优雅的余韵。【简评】 写景的文章，如果视角选择得好，就会给人一种不一样的画面，也就传递出一种不一样的情韵。这篇文章视角选择得好，小作者从声音的角度去写细雨，写细雨嘀嗒嘀嗒地滴落，写细雨淅淅沥沥，写细雨像一支绵柔的曲子，轻柔、婉转。这样，就传递出一种独特的韵味。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。900字 初三 写景
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细雨窗外，下着绵绵细雨，细密的雨丝，如同无数水珠串成的珠帘，不知不觉，便想起了江南。——题记细雨像被仙人泼洒似的，从漆黑的天上降落下来。它细而美丽，打湿了马路上的汽车；打湿了行人的衣裳；打湿了，打湿了挺拔的大树和各种各样的商店……行人顶着伞，匆匆忙忙地离开了。是啊，谁也不想被雨滴打中，会感冒的。因为，感冒可不是件好玩的事。车子跑得快，“嘶溜”的一下，开走了。这时，地上的积水跃起来，就像一个小小的波浪。小孩子可不管什么感冒不感冒的，在雨地里快乐的玩耍。头发湿了，脸蛋湿了，衣裳也湿了，微笑却没湿，遥远望去，灿烂的笑容在小小的雨珠里微笑。细雨像瀑布，从天而降。又感觉懒懒散散的，像一块没有裁剪完的布。一块透明的布，在视线中出现，挺美的，但又不知怎么形容，就只会说“美”这个字，看来得多看看书，多学学了。细雨,并不像人们泼洒的一盆水。因为正常的洒水并没有这么美，只是会把人淋成落汤鸡罢了。而被神仙泼洒的细雨，是那么整齐地落了下来，怎么说呢，总比我们洒的水好多了。播洒细雨的是不是雨婆婆？还是龙王？听《西游记》里面说，是雨婆和龙王在下雨呢。如果不是他们会是谁呢？是我们人类自己吗？是科技制造的人工造雨吗？还是云朵下的雨？假如是云朵下雨雨，那应该是它累了，想哭一哭，放松心情吧。在雨中走一走，真是心态神怡。这有可能就是我自己的认为，不过真的很有用，你可以去试试。我怀疑，雨珠是一个调情师把人们的心情调整一下:把坏心情释放出去，把好心情转入心中。这个调情师还有什么秘密，我也不太清楚，你可以去想象一下，它那无穷的魔法。再看一眼，它还是在下。到底要下多久啊？应该只会下一个晚上，或者待会儿就停了。但我不想让它停，因为，我想伴着微风，站在雨滴的怀抱下，微笑着……这柔和的细雨让我记起了杜甫的咏雨名句:“随风潜入夜，润物细无声。”这句诗句很配现在的细雨，恰好是晚上。无数雨丝稠密地连接起来了。隐隐绰绰的灯光笼罩着一双渴望人睡的眼睛。朦胧的灯光夹着烟雨，随风潜入秋季……800字 四年级 写景
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春风细雨“随风潜入夜，润物细无声。”这说的就是我五年级的语文老师陈老师。她就像春雨细雨一般，默默无闻地帮助我们攀登知识的高峰，辛勤地培育我们。陈老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，像瀑布一样披在肩上。她浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，像两颗黑色的宝石镶嵌在脸上。她总是笑吟吟的，是那么的和善亲切。陈老师是一盏明灯，照亮我们夜行的路；是一艘帆船，引领我们前往知识的彼岸；是一位辛勤园丁，把我们浇灌成参天大树……有一次，我生病了，大约一个星期没有到学校读书，落下很多功课。等我回校时，眼看同学们已经学习了好多，而我还在原地踏步，不禁有点难过。这时，一个温和的声音从我耳边响起：“傻孩子，别难过，老师会帮你补习落下的功课的。”之后，陈老师总是牺牲休息时间就给我补习功课，给我指导习题。每当遇到我不懂的地方，陈老师讲解得更详细，生怕我听不懂。陈老师就像春风细雨默默奉献，为我们着想，为我们付出。当我们放学回宿舍，她还在办公桌旁批改作业；当我们进入甜美的梦乡，她还在备课、做课件。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”陈老师就像春蚕，为我们吐出最后一根丝，为学生呕心沥血；陈老师就像蜡烛，为我们留下最后一滴泪，照亮了学生，燃烧了自己。陈老师就是春风细雨，无私地为我们默默付出，用关爱滋润我们这些小树苗，用知识指引我们这些小花朵，让我们健康快乐成长，让祖国的小树苗更茁壮，让祖国的花朵更鲜艳！550字 六年级
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轻声细雨春季的雨是少女般丰姿琢约，步态婀娜的雨，她们是连绵的，柔润的，她们卷着春泥的香气，轻轻抚摸着大地。春雨就如同情窦初开的少女，唱着欢快的情歌。羞涩中裹着甜蜜，甜蜜里透着羞涩。偶尔来阵轻风，雨滴微微倾斜，与地上的水坑一唱一和，创造了一曲大自然的交响乐。若论喜好，更喜秋日的雨，不似春雨妩媚多情，不似夏雨燥热狂烈，秋雨的霏微凄冷，又一般天地。犹记得黛玉的诗句：“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋叶黄，已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。”虽有些寒意，却将这从电光上泼下的圣水赋予了诗意。她们的倩影真是无孔不入，似乎再世界的每一个角落里，她都在静静徘徊，用她温软细腻的手拂平每个不和谐的音符，抹净每个有碍美的暇点......若提特点，那三冬的寒雨，亦是最爱，凛冽的飘洒，杂着淡淡的雪花，滴在刚刚露头的白梅上。四季的雨宛似似姐妹。春雨爱慕春天的温柔，愿为春日增一份柔情；夏雨依恋夏日的热情，愿为夏天增一丝狂热；秋雨钟情于秋风的耐人寻味，愿为秋季添一缕潇洒。当三姐妹幸福的飘零时，冬雨却把自己悄悄许给了冰雪，让自己在寒冷中徐徐下落，与大地一同感受冬日的寒冷。她的乐趣其他三姐妹是不会知道的，正如若非亲历其境者，决领悟不到“江关雁声来渺渺，灯昏宫漏听沉沉。”的妙处一样。人生其实就是雨，时而平淡，时而欢快，时而激情，轮回交错，相互杂合，世事沦桑，变化多端。人生就是在这不断变化中起起伏伏，交交错错，如此而已。然而，也就是在这不断的变化中，整个生命才会丰富多彩，五味俱全，人们才会像一滴滴雨那样，奏出时代最强的节拍！550字 初二 议论文