爱的博古架
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450字
初三
书信
我家处处充满爱，满屋子都摆放着爱的博古架。今天拿出几件精品让大鉴定鉴定。
门口的默契
我家住三楼每天上上下下的人络绎不决，脚步声十分繁杂。可每当爸爸回来还不等他掏出钥匙，妈妈就迅速打开门，接下来一连串的动作更体现出了我家的爱——妈妈接下爸爸的公文包，然后从鞋柜里取出爸爸的拖鞋，放下包，捏些茶放在早已准备好的杯子里，到上开水端到爸爸面前。每当看到这一幕，我就象看电影一样欣赏着。
我曾私下里问过妈妈：“那么多人的脚步里，你怎么知道哪个是爸爸？”妈妈不以为然的说：“那吧嗒吧嗒的脚步不是你爸还会是谁？”这句不以为然的话真是爱意浓浓！
窗口的亲情
爸爸在外地工作，每个周只回来一次，时间也很短，周五下午回来周天下午走。每当爸爸要走的时候，妈妈总是为爸爸收拾好衣服，爸爸换鞋的时候再叮嘱一句：“按时喝药，身体是革命的本钱！”待爸爸说声：“好，我走了。拜拜！”我和妈妈便争先恐后的跑到窗边等爸爸下楼。爸爸下楼后就会仰起头对我们打招呼说再见，我们也会挥手说拜拜。这已成为我家的一种规距，每周如此。每当这时，我们就会感受到爱的温暖。这个小小的送别仪式传递着我们一家人的爱。
我家的爱还有很多很多，爱的博古架上还有很多精品。我也希望我家的爱能永远长存，也希望所有的家都有爱的博古架。
十一.永远的牵着这只手?
1200字以上
五年级
叙事
雪，你知道么？天使，总会拥有好的结果……这是我一直坚信的，希望你也一样…… 转身，向问天的方向跑去……
远远的就望见了那个站在崖上的人…逐渐放慢了脚步……问天站在崖上，目视前方，任凭风吹拂着蓝发……心好痛……问天，你付出的太多了，多的让我不知该怎样去面对你。“铁心。”顺着声音的来源看去，是南宫逸，还有大家，所有人。“大家……我……对不起！”此时我只能想到这三个字。“没有关系，铁心。我就知道这是个误会。” “是啊，以前的事，就当他没发生过好了！” “对哦！铁心，问天在等你，快去吧！” 望着一张张熟悉的笑脸，我竟不知该说什么，原来，这就是朋友！“谢谢大家！”发自内心的深深鞠了一躬，起身时，不经意间看到了人群后面的雪，正拼命的擦着眼泪，心突然一痛。
“问天……”轻轻的喊着久违了的名字，站在问天身后，不知所措。“铁心？”问天诧异的回头，我不由自主地上前拥住了他，哭喊着：“问天……对不起……对不起…问天…是我太任性了……对不起……”被我的举动吓了一跳，问天一时没反应过来，许久，才缓缓开口：“好了好了，过去的事都过去了，铁心哭的样子可一点都不可爱。”问天轻轻放开了我，看着我，小心翼翼的逝去了我演边的泪，“忘掉它吧？好不好？” 问天的安慰使我的心平静了下来。“嗯！”我啜泣着，像小猫一样乖巧的点着头。“这才对嘛！”问天笑了，爽朗的声音回荡在耳边。“对了！”问天突然想到了什么，而我则不解的望着他。 只见问天像变魔术似的，把一只握成拳头的手放在了我的面前，然后缓缓张开……“这是……”
我惊住了……
“铁心，生日快乐！”耳边突然传来了问天的声音。 生日？我的生日？今天是我的生日？我怎么忘了……望着那个静静躺在问天手心的蓝粉色水晶戒指，我好像明白了些什么……“铁心，这是送你的生日礼物。”问天边说边一手拿起戒指，一手托着我的手，放在了我的手里，我怀疑的问道：“送给我的？”“当然！”“太好……啊！！戒指！”还没来得及高兴，一阵风就把戒指吹向了崖底，我不经大脑思考便奋不顾身的跳了下去……“铁心！”问天大喊一声，冲过来抓住了我的一只手,于是，我被吊在了崖上。“铁心，你没事吧？”问天担心的问道。“我当然不会有事拉！”“那太好了！”“好什么啊，你这个大笨蛋。”“啊？”问天被我突如其来的话语搞的不知所措。 我嫣然一笑，“你忘了我的神兵兽是什么啦？”问天明显一愣，我忍不住暗自偷笑。然后问天仿佛如梦初醒：“对阿，你有凤皇，我怎么给忘了……”接着问天松开抓住我的手去挠后脑勺，不好意思地笑着。可是我却……“啊！！！问天！你干嘛啦！”毫无防备的我一下子笔直的落了下去。怎么这样？松手也不和我说一声！问天也意识到自己松开了手，竟然紧跟着我跳了下来，这个笨蛋！就在问天的手碰到我的手的时候，两只手紧紧的握在了一起。一霎间，我和问天一起落在了一个柔软的身躯上。“凤皇，谢谢你！”“没事！不过问天下来干嘛？”被凤皇这么一说，我才想起了从刚才开始就一直握着我的手的人，便把矛头转向了问天。“问天！你这个笨蛋，干嘛跟着我下来啊！如果不是有凤凰的话，那我们就……”“我们就只能下辈子再在一起拉！”问天默契的接上，我顿时不知道该说什么，只感觉脸上烫烫的。突然，问天把握着我的手高高的举了起来，抬头望着那双紧握的手：“我南宫问天对天发誓，要牵着这只手，只牵着这一只手，直到永远。”语毕，转头看向我。我回给了他一个大大的笑容，紫色的眼睛弯成了月牙，“嗯！这可是你说的！不许反悔哦！”“那当然！”看着问天洋溢在脸上的幸福微笑，我不禁也露出了一个从来没有过的笑，最开心，最幸福的笑。问天，你相信么？我也是，就像我手心紧握的戒指一样，牵着这只手，永远！
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我爱古诗文中国是一个充满诗情画意的国家，在历史上，唐诗、宋词、元曲都是妇孺皆知、家喻户晓的。它并不因为时光的飞逝，社会的进步，世纪的跨越而被人淡忘，相反，它是中华文明的象征，是东方土地上一颗璀璨的明珠，从古到今一直闪烁着耀眼的光芒。我和古诗文有着不解之缘。古诗中的春夏秋冬令我向往；古诗中的山水风光令我赞叹；古诗中的风花雪月令我陶醉；古诗中的离情别绪让我感动。所以与宋词、元曲相比，我更喜欢唐诗。记得我还没上小学的时候，爸爸妈妈、爷爷奶奶就开始教我读古诗了。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”孟浩然的《春晓》我张口就来。此外，像《静夜思》《登鹳雀楼》《赠汪伦》……等这样简短的古诗，我那时就能背出好几十首了，爸爸妈妈也为我而感到骄傲和自豪，其实，那时我并不知道什么叫古诗文，直到上学后我才慢慢有所了解。李白，杜哺，白居易；唐诗，宋词，明清小说；《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，中国古诗文的宝库真是博大精深，星光灿烂！我非常喜欢古诗文。我喜欢它和辙押韵，朗朗上口。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”李白的这首千古名诗，不管老人还是小孩，都能一字不差，十分流利地朗诵出来；我喜欢它词句精练，通俗易懂。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“海内存知己，天涯若比邻。”不管是科学家，还是平常人，只要读一遍就能懂；我喜欢它意境优美，含有哲理。“明月松间照，清泉石上流。”“大漠孤烟直，长河落日圆。”这是多少让人心旷神怡的景象！“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“欲穷千里目，更上一层楼。”这样的句子又使人心胸豁然开朗，心旷神怡。中国是一个诗的国度。一首好的诗歌，能增进人的见识，熏陶人的思想，陶冶人的情操，净化人的心境，提高人的文化艺术修养，思想为之升华。我十分注意在作文中引用一些好诗好句。在过去的作文中，我曾通过引用李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来表现出夸张手法的巧妙。通过引用孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖。”来抒发子女对母亲的深情；通过引用“愚公移山”的故事，深刻说明“世上无难事，只怕有心人”的道理等等。总之，通过引用古诗文，努力使自己的作文变得更富有感染力和说服力，从而深化文章的主旨，起到画龙点睛的作用。我爱古诗文，我爱这颗闪烁着璀璨光芒的明珠。愿这颗名垂千古、源远流长的明珠能够永远闪闪发光，熠熠生辉。900字 初三 书信
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架纸桥我们做了一次“造桥师”。课上，老师说：“今天我们用纸来架桥。两个人一组，桥上要能放1-2本语文书，而且纸桥不能弯曲。”老师说完，给每桌两个纸杯和一张黄色的卡纸。“怎么可能！”同学们惊讶地叫道。接着大家开始八仙过海，各显神通了。我和同桌试着把卡纸卷成一个圆，我小心翼翼地把它架在两个杯子上，再把书轻轻地放在圆筒上。“砰！”书本一下子掉了下来。我像泄了气的皮球一样，呆呆地坐在位子上。后桌传来一声“哎呀！”马小勇因为做的纸桥失败了，急得像青蛙似的跳个不停。冷静下来后，我和同桌商量了新方案。把卡纸对折，再对折，然后架好，我们的纸桥再一次做好了。这次我更加小心翼翼地把语文书放在纸桥上。这一次，我们成功了！我的心里比吃了蜜还要甜。“我还有比你们更好的方法。”老师自信满满地说。结果，老师一连放了5本书在他做的纸桥上，纸桥依然纹丝不动。同学们对老师做的纸桥赞叹不已。“原理其实很简单，”老师说，“三角形具有稳定性。你们看，我用折扇子的方法来折卡纸。如果换种角度看纸扇子，就可以发现这张卡纸被折成了很多的三角形。”我们恍然大悟。这次架纸桥的实验让我们学到了丰富的知识。450字 三年级 叙事
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爱惹事的贾博方贾博方长着一张白白净净的脸，一双小小的眼睛，与一张小小的嘴巴搭配得天衣无缝，鼻梁上架着一副大大的眼睛，他的样子十分可爱，单是他却非常爱惹事。有一次，在金笔作文的教室里，因贾博方发生了一场大战。下课了，同学们正在追逐打闹，突然贾博方对蔡赫大叫：“菜鸟”。开始蔡赫好像没有听见，并没有去追贾博方，只听见贾博方又叫了起来：“菜鸟、菜鸟……。”只见蔡赫向贾博方跑去，贾博方见蔡赫追他，四处乱跑，蔡赫穷追不舍，贾博方顺手从椅子上抓起了几只坐垫猛地扔向蔡赫。在一愣神中，蔡赫也拿起坐垫扔向了贾博方，可是没有仍准，扔到了另一个同学的身上，那个同学也开始和他们乱扔起来，这时全班同学都扔起了坐垫，扔到谁那谁就再扔，教室里到处都是扔垫子的声音，垫子在空中飞来飞去，贾博方嘴里还不停的乱叫着：“菜鸟，菜鸟……。”蔡赫起身想去追贾博方，谁知刚一起身就被打中了，一看是贾博方想要引自己中计，蔡赫只好又藏了起来，贾博方跑去外边，起身一跳，跳出了教室，蔡赫也站了起来，追向教室外……教室里乱成了一团，有的人跑，有的人仍，还有的人藏了起来，乱哄哄的简直像菜市场。正在这时刘老师走进教室，同学们这才安静下来。我心想：“贾博方给人起外号，惹出了这么大的一场战争！”450字 六年级 写人
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校园里的紫藤架校园里的紫藤架一进校门，再走几步路，你就会看见一个绿色的凉棚，那就是我们学校的的紫藤架。紫藤架的主干真是千奇百怪，三根枝干缠到一起，成了一根“麻花辫”。“麻花辫”顺着洁白的水泥柱往上攀援，在凉棚的顶部互相重叠。绿色的叶子一层堆在另一层上，等堆不下了，叶子就从顶上垂下来，我们时不时伸手摸摸它，和紫藤握握手。夏天刚开始不久，紫藤花开了。远远望去，好像一串串葡萄，真美丽！走近些，你会发现紫藤花挺像风铃的，一阵微风掠过，紫色的“风铃”发出“沙沙”声，仿佛是在欢迎同学们的到来。秋天来了，紫藤花的果实————小豆角长出来了。小豆角的形状真奇特：有的像电话机，那弯弯的藤蔓犹如一根电话线，月牙形的豆角则是电话机；有的像一艘小船，等待着渔夫坐着它出海去捕鱼；有的像一把锋利的尖刀，等待人们拔出它去前线奋勇杀敌……小朋友们在紫藤架下欢快的玩耍，开心极了！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 三年级
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