清明节扫墓350字

清明节扫墓

350字 五年级 叙事

今年的清明节正好在星期六,为了让我们都能祭拜祖先,所以全家便开车来到乡下祭拜祖先。

天阴沉沉的,飘起了小雨,似乎就像落下了几滴眼泪,像是也在祭拜祖先。走在上山的路上,我不由得低吟起“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。

来到山上,我们带着沉重的心情,走到老祖宗坟墓前,大人们给祖先上香,烧纸钱,整理坟地,我也忙着给祖先挂上清明吊。我嚷嚷着要放鞭炮,爸爸让我在祖先的坟前跪下来拜一拜,向老祖宗祭拜,求老祖宗的保佑。保佑我们这些小荷才露尖尖角的孩子能取得好成绩,也让全家健健康康,开开心心……我学着大人的样,在祖先的坟前叩头、作揖祭拜了祖先。

祭拜完祖先,爸爸让我负责把鞭炮摆好,我绕了好大一圈才把鞭炮摆完,点鞭炮时,本是一次就点一大串的,可是在点之前,被我弄断成了好几根,所以,爸爸要一串一串点了。鞭炮声震耳欲聋,像是在召唤亲人,又像是在向亲人告别。

今天帮老祖先扫完墓了,我们全家一起下山了。今天真是一个值得纪念的日子啊!

五年级:华晨阳

对?错?

650字 六年级 记叙文

今天,第四节课是作文课,上课刚开始,只见甘老师从黑板上写了三个简单的算式我想:作文课为什么还要列数学算式呢?真不知道老师的葫芦里卖的是什么药。

不一会儿, 甘老师发话了:“这么难的题,你们能做出来吗?”“能!”我们异口同声地说。老师用疑惑的眼光看着我们。我想:这么简单的题老师居然说难!?不会是又有什么“阴谋诡计”吧?这时老师叫魏瑞到黑板上去算,魏瑞没费吹灰之力就算了出来。三个算式分别得和

老师见魏瑞写完了,说:“她算得对吗?”我们又异口同声地说“对!”话音刚落,只见甘老师大笔一挥,在三个正确的算式后面画了三个你们的数学怎么学的回头我找数学老师去!”我想:这本来就是对的得数,问什么要画三个大“X”呢?不可思议!

紧接着,老师把三个算式的得数一个个全都擦掉了,并在三个算式后面各写了一个“1”,并在“1” 的后面画了三个大大的“V”。同学们都看呆了!嘴巴都不由自主地发出了“喔!”的声音。我想:甘老师的数学不会这么差吧?这可是一年级的加减法!难道甘老师真的只会教语文而对数学一窍不通?

随后,老师叫了郑乃天,郑乃天的一句话使我豁然开朗。原来就是四季,也就是一年;而就是12个月,也是一年的意思;最后就是365天,还是一年的意思。我虽然明白了这些数字的意思,可它们都有什么意义呢?是老师让我们珍惜时间吗?

老师紧接着让我们说说生活中有没有这样的事。老师让李意泽先说,李意泽说:“航天飞机,如果有一点错误,那么全部努力就“归0”了,所以老师紧接着叫了几个人说,等叫到董之疑时,他说的话很令我们感动:“一个父母的电话+一封父母的短信=一份真心的祝福。”

通过这节课,我明白了所有事情都不能片面看待,要全面地观察事物。有时候一个问题会有很多个答案,而每个答案都会有它的道理。

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