编织爱
我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。是啊,十三年前的一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起,父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜,父母们却毫无怨言。
小的时候,我总把父母对自己的爱当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起,照顾、孝敬父母的责任。
一个寒风凛冽的早晨妈妈看了看窗外的天气,立刻走到衣柜前,打开了衣柜,过了一会儿,她走了出来,手中多了一件衣服,“来,试试。”妈妈微笑着对我说:“不,不要,这件棉袄花花的,红红的,一点儿也不好看,同学们会笑话的。”我生气地对妈妈叫着。不知是因为天气冷,还是因为什么,妈妈的脸一下子红了,她对我说:“先穿着,等到星期六,妈妈再给你买一件。”“不!”我不同意“不穿。”“但你会冷病的……”妈妈的话还没说完,我就冲出了家门。在学校里,寒风透过打开的窗子刮进了教室。我冷极了,想想家中的那件棉袄,心里真后悔。下课了,我独自坐在位子上看书,突然,门口出现了一个熟悉的身影,是妈妈!“妈妈!”我欣喜地叫着,飞快地奔向门口朝她的怀里扑去。我抬起头,看见妈妈冻得发红又带着微笑的脸。泪水顿时湿润了我的眼睛。妈妈轻轻地抚摸着我的脸,递上一件淡蓝色的棉袄说:“快穿上,别冻着了!”这时泪水已顺着我的脸夹流下来,我过身,悄悄地把眼泪察去后,轻轻地说:“妈妈,谢谢您
记得在2005年寒冬的时候,天非常冷。爸爸害怕妈妈在洗菜过程中碰触冷水,就提出了出去吃饭的主意。在坐摩托车去饭店的途中,我冷得直打冷战。(由于我们出门前没料到外面是这么冷,所以我和妈妈只穿了一两件衣服。)妈妈看见直打冷战的我,把她身上的衣服披在了我身上。本来妈妈穿得已经够少了,现在妈妈还要把她身上的衣服披在我身上,妈妈把衣服披在我身上之后,身上就只剩下一件毛衣了。我的眼圈红了,我顿时感到母亲是多么地爱我们,我们已经欠下了母亲一笔薪水,而这笔薪水我们是永远也还不了。后来妈妈回去以后就立刻病倒了,可妈妈却一直不肯休息,还辛辛苦苦地为我们做饭。饭做好了,我看着母亲那苍白的脸色和布满血丝的眼睛,我哭了。我觉得我们欠母亲太多了。在我们生病时,母亲是多么着急,在我们生日时,母亲是多么快乐。我们欠母亲的太多了,我们一辈子也还不了母亲对我们的爱,因为母爱是无私,无价的。
考试前后
“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。”
考试在我的记忆中并没有多大好的印象,小孩子嘛,都很贪玩,更何况我呢!
考试以极快的速度奔到我们面前,又“嗖”的一下子飞走了。
此刻,老师正在宣读考场规则,我漫不经心的听着,一边想着考完之后惨败的景象,一边求上帝保佑我考好。
拎着包走进考场,带着紧张不安的心找到自己的座位,颤抖的手拿出自己的纸、笔。等待卷子的降临,心中带着不安,不知怎的,可恶的卷子总喜欢和我作对,每次到我面前都钻到到地窖里去了,害得我前几次总往讲台上跑,真是丢死人了。
“哇!”不会啊!怎么办?着急的跺着脚,真是无可奈何啊!总是让我伤脑筋
考试持续了一天半。放假之后,来到学校,刚放松了的心,又悬了到了嗓子眼,怎么搞的,还不是考试惹的祸?
第二天晚上,班会。被狠狠的表扬了一番,掌声不断……第五名……语文数学:……,英语:……
天哪,我晕,生物……怎么总是拉我分,挡我的大道。真是天堂有路你不走,地狱无门你自投。
考试,虽苦,但却给你一定的经验和教训,它让你知道得失而奋起!
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编织的爱这个冬季,天气异常寒冷。西北风刀子似地扫荡着大地,枯枝无力地吱吱作响,做着最后的挣扎。这时睡梦中的我竟被门外的声音给吵醒了,“是谁?三更半夜的,真吵!”我谩骂道。接着我睁开朦胧的双眼,吃力地爬下床,推开房门,竟被眼前的这一幕震惊了。昏黄的台灯下,竟是妈妈在织毛衣!只见妈妈抬起头打了个哈欠,揉了揉疲惫的双眼,然后继续织了起来。望着妈妈那双冻得泛红的手,还有那对黑眼圈,我的视线渐渐模糊了。“妈,别织了,回去睡吧。”我轻轻地喊了一声。妈妈略微一惊,抬起头来,冲我一笑,温柔地说:“真不好意思,本来以为不会太吵的,你的毛衣都太小了,总不能明天冻着身子去上学,很快就好了,你快去睡觉吧。”妈妈又揉了揉眼睛,继续埋头织起毛衣来。我眼眶一热,跑去房间拿了一件厚大的毛衣披在妈妈的背上。妈妈说:“我不冷,你快回去睡觉,别着凉了,明天可不能迟到。”我点了点头,赶紧别过脸去,再回头时一滴眼泪不禁落了下来。我听妈妈的话,回到房间,躺在床上一直辗转反侧,不知过了多久,门缝里微弱的灯光才熄灭了,我也就安然的入睡了。第二天,我早早地起了床,看着在沙发上蜷缩着甜睡的妈妈后,心中一颤,可能妈妈怕惊醒我们,便在客厅将就了。我赶紧跑回房间拿出被子帮她盖好。不经意间,发现往日妈妈乌黑发亮的头发已有些许白头发,苍白的面容上如刀刻般的皱纹越来越多,人也消瘦了不少,完全没了昔日的精神气。而在她身旁却有一件崭新的毛衣工工整整的摆放着,在阳光的照射下,是那样美丽。我赶紧穿上妈妈织好的新毛衣,在光晕下摆动了几下,也不知当时的我有多开心,有多幸福。这时,妈妈被我甜甜的笑声惊醒了,睁眼看着我,便会心的笑了,或许这也是她所期待的吧。时间总在我们不经意间便悄悄地溜走了,但生活艰苦的风霜已然留在了妈妈的身上。回想以前妈妈对我严厉时,我说了多少没心没肺的话,不知气到她多少次颤颤发抖……因为我,她留下了多少次风吹雨打后的印记;因为我,她熬了不知多少个深夜凉寒;因为我,她不知烦恼已上了心头多少次。一想到这,我的眼睛又湿润了……顿时我明白了:母爱虽无语,却犹如毛衣般温暖心灵,亘古不变!800字 六年级
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编织毛衣冬天来了,妈妈像往年一样又开始编织各式各样的毛衣了。每天晚饭后妈妈就坐在沙发上开始编织,傍晚她在编织,接近深夜她仍然在编织。刚开始我以为妈妈是因为没事干用来打发时间才编织的,可是,现在妈妈竟然放弃了她最喜欢的一件事情-------在自己的搏客里书写文章,却离开电脑为我编织毛衣,我很想知道妈妈有什么目的。有一天,我终于忍不住问妈妈:“您为什么那么喜欢编织毛衣呢?一拿起毛衣来就舍不得放下。为什么?”“你说为什么呢?”妈妈说。我摇摇头,然后自己玩去了。因为在我看来,妈妈就是在为自己打发时间找事做,我便不再打探妈妈编织的理由了。转眼间,一年飞逝而过,又迎来了一个寒冷的冬天,妈妈依旧坐在沙发上用那四根竹针开始了编织,依旧是编织到深夜。我的疑惑并没有随着时间的流逝而慢慢淡忘,我又好奇地问妈妈:“您为什么这么喜欢编织毛衣?”“你说呢?”妈妈说,我还是摇摇头。我反复想这个问题,还是没有答案:妈妈连自己最喜欢的事情都放下了,那么这个编织毛衣的“目的”,一定很重要了,到底是什么原因让妈妈如此热爱编织呢?我最后一次问妈妈的时候,妈妈终于告诉我说:“傻孩子,在妈妈心里还有什么事比你的冷暖更重要的呢?虽然商场里毛衣应有尽有,但我觉得不够柔软、贴身,保暖效果也不太好,手工编织毛衣虽然麻烦点,但织出的毛衣温暖、厚实,所以每年我都会为你做这么一件事情。”听完妈妈的话,我默默走到衣柜前,慢慢打开柜门,看着里面十来件各色的毛衣,我说不出话来。妈妈编织的何只是毛衣呀,更是编织着她对我的爱和希望。600字 六年级 记叙文
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用love编织的外衣左一针,右一针,密密麻麻的编织成一件美丽的外衣,充满着爱意……织一件,又一件,层层叠叠的罗列成一层精美的衣楼,肆虐着热气……一个年幼的孩子问妈妈说:“妈妈,什么是幸福呀!”妈妈摸摸孩子的头说:等你长大了就知道了。”孩子扯着妈妈的衣裳,推了又推,撒娇道:“不嘛不嘛,妈妈你告诉我吗。”妈妈叹了口气说:“你现在把这件毛衣穿上。”“不要,不要,好难看呀!”孩子嘟着嘴,指着那件毛织外衣说。妈妈撇过头,不知做了个什么动作,转过头来看着孩子说:“你先穿着吗!乖!妈妈以后再给你重织一件好看的,好吗?”没等妈妈把话说完,就把妈妈手中的毛衣给甩了出去,然后生气的掉头就走了。妈妈看着孩子远去的小背影,眼里开始泛起泪光,然后重重的摔在地上。孩子走后,妈妈小心的捡起躺在地上的衣服,轻轻的把衣服上的灰尘拍掉,拿着衣服回到卧室,深深的吸了口气,再坐下,从抽屉里拿出剪子、毛线、长针、线钩等针织用品。妈妈认为衣服不好看是因为花太少了,就在衣服上织花,俩根长针像打战一样的忙碌着,妈妈的手很巧,一进一出,一进一出,一进一出的,过不了多久花就呈现了出来。不知道时间过了多久,妈妈织好毛外衣上的花朵,开心的笑了笑,又仔细的翻看,满意之后,才站起来动动脖子和腰椎。妈妈走出卧室门,来到门口坐着来等孩子回来。一分钟,二分钟,三分钟。一小时,二小时,三小时。突然看到一个身影,妈妈站了起来,看见孩子回来了就很开心的朝她笑了笑。没等孩子走进就拥了过去,对孩子说:“妈妈把衣服改了下,你来瞧瞧好看不?”孩子用有神的眼睛看着母亲,然后充满憧憬地笑笑说:“好呀!快给我看看。”妈妈把孩子领进卧室拿起那件满是漂亮花朵的暖外衣,孩子看着满是花朵的衣服笑出了声说:“妈妈,太花了,会被别人笑的。”妈妈看着衣服嘴里嘟囔着什么,然后就放下衣服说:“孩子,你喜欢什么样的呀!”妈妈说这话的时候眼睛已经开始闪现出泪光了,“我要……我要你买给我一件”孩子思考着说。妈妈有点伤心,轻轻的咳了几声。孩子还是一副期待的眼神,妈妈说:“和那些没父母在家的孩子比你幸福幸福多了?”孩子听不懂就开闹了。妈妈把那件爱衣摔在了地上,妈妈用爱编织的外衣。那孩子就是我,我就是那孩子。十年之后,再拿起那件衣服,那孩子哭了。不知道妈妈到底织了几天才织好的,不清楚妈妈在织毛外衣时遇到了多大的困难。现在回想起来,有点想哭了!用love编织的外衣,暖呀,好暖呀!900字 初二 记叙文
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为我编织年华“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟……”路过“好妈妈选好衣服”市场,我驻足了,因为里面的大音箱,播出的不是动人心弦的情歌、亦不是人们喜欢的纯音乐,而是一首连小学生都知道诗。这首诗包含了许多许多,里面是母亲对孩子的无限包容、无限爱意。或许在历史的洗涤下,它已变得食不知味。可是,这首诗,这首诗的含义却从未变过。在电视里,杜拉拉有她的似水年华,在现实里,我有我的花样年华。小时候,不论我做什么,母亲都能够第一时间知道,比如和同学打架、上课东张西望或跟老师顶嘴,都瞒不过母亲,久而久之,我就不敢放肆了。记得从九岁那年,母亲开始爱坐在一张矮矮的板凳上,捧着一本看似陈旧的本子(或许并不是很陈旧,而是看了很多遍而已),每次都要看个2-3小时,对此,我毫不在意。这件事一直持续了一个多月,对此,我开始对母亲的那本“神秘之书”起了兴趣。一次,母亲同我说起我小时候的事,母亲的眼睛眯成了一条缝,像是非常享受的样子,嘴巴像关不了的水龙头一样,吧嗒四射。我靠在母亲的膝上,当一个非常优秀的“倾听者”。对于小时候的那些事,大多都模糊不清了,而母亲却能够记得清清楚楚,对于这点我是相当佩服的。不知过了多久,天色早已黯淡了,我连忙站起来走向电视,责怪道:“妈,都怪你啦!讲那么久,害我的1号台都没得看。”母亲听了,似有些惊愣,想说什么却没有开口。而我,却在这无形之中,伤害了妈妈。一次,放学回到家,妈妈还是坐在那张矮矮的板凳上,看着一本本子,翻到最后一页,提起笔不知在记录着什么。看着母亲痴迷的样子,我蹑手蹑脚的坐在一旁,悄悄侧过脑袋看母亲的“秘密”。上面写道:“女儿大了,不由娘了”。我一愣,这、应该是昨天的事吧?母亲似感觉到了我的目光,猛地转过头来,我尴尬的随意拿起母亲摆在桌上的书,以掩饰我的尴尬,母亲不以为意,继续写她的字,我这才松了口气。我看向那本书,这才发现它不是书,而是一本相册,上面记载的是我3岁、4岁、6岁的图片,我的眼睛有些酸涩,这些、就是母亲的“秘密”吗?我所好奇的东西吗?我看向另外两本,如果猜得没错的话,那、应该是姐姐和弟弟的吧!我拿起那两本相册,果不其然,里面的确是姐姐和弟弟的图册。我轻轻的放下相册本,故作轻松的说:“真累呀!休息去!”到达卧室的时候,我从不知几步路可以走的那么艰难!我轻悄悄的关上们,无声的落下了泪,母亲,为我们编织了大好的年华,而我们、又做出了怎样的回报呢?我的母亲、我的慈母,您为我编织了似水年华。那么,就让我把我的年华编织为一首动人的歌送给您!“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐、迟迟归。”900字 初三 记叙文
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作文():走进编织课堂,,,巧制小手袋走进编织课堂---巧制小手袋周末,妈妈把我送到北京华堂儿童乐园里陪我一起看玩具。来到玩具城,一排排品种繁多的玩具,让我看得眼花缭乱,有毛绒玩具,电动玩具……多得让我目不暇接。我走了进去,来到一个玩具架前,看见上面写着手工玩具架,这可是我的最爱。妈妈曾说过女孩子少不了喜欢一些编织等小玩意。经过挑选,最中意的是一件叫编织课堂的手工编织工艺品,这真是一件称心如意的“宝贝”啊!我捧着这份玩具,心里很喜欢却又犹豫不决。喜欢得是这份编织手工能让我动手思考,制作出美丽的编织作品,而三思的是价钱的昂贵,妈妈的再三思考下,终于,为我买下了这件针织手工玩具。回到了家,我就不停地摆弄,甚至睡觉都把它搂在我的怀里,视为一件如意珍宝。睡觉前,我悄悄地把盒子打开,开始了我的编织工作。主要原材料就是粉色的编织器与各色的橡皮筋还有钩子。看着眼前这些色彩明丽、五彩斑斓的材料,我忍不住拿起钩子开始制作。先看了说明书,上面用粗粗的大字写着开启你的创造力,编出你的所爱,织出你的梦想。这些文字更激发了我编织的兴趣。正所谓妈妈常说的那样,动手能开发你的智力。我饶有兴趣的翻开第二页,只展示了三幅成品,看来考验我创造力的时候来了,这必须先动手,亲自体验,才会真能编织出我美丽的梦想。赶快行动吧!我取出几根蓝色的橡皮筋,将橡皮筋的一头钩在编织器一端的钩子上,另一头钩在编织器对应的另一端的钩子上,依次类推,一排崭新的蓝色的橡皮筋呈现在我的眼前,就像蓝色的飘带捆绑在钩子上,轻轻地弹拨好像还能奏出悦耳的音乐。再取几条粉色的橡皮筋,按照顺序,把蓝色的橡皮筋覆盖上,这样反复做几次,第一道工序就完成了。接着,再用粉色的小钩子把橡皮筋钩直,找出红色和橘色的橡皮筋来,在横向上钩上橡皮筋,需要一上一下交叉穿过纵向橡皮筋。然后,在另一端的钩子上挂住,按顺序排列,虽说听起来很简单,做起来可就不那么容易了。编织的过程中,我无数次的重复做,每次穿的时候,都可能会遇到难题,比如说连接不实,钩子掉下来,就要重新穿这一排。这些橡皮筋有时候,还不听话,怎么用钩子钩它,它也不会动一下,让人无可奈何。但我没有泄气,更没有放弃,而是坚持着,努力着,因为我深信莎士比亚的那句话:失败是成功之母。编织课堂巧制小手袋,让我知道了做某件事情之前,不要先想着成果,要用心做好每一步,才能把这件事情做好。900字 二年级 叙事
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爱的爱初秋悄然来临,天,变得微凉了,记得多添件衣服,落叶随风而去,寄托着我满满一大筐的思念,轻轻的问上一句:“近来可好?”“记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴;一生把爱交给她,只为那一声爸妈……时间都去哪了!”听,多么熟悉又优美的旋律啊,这不正是您们与我之间的故事吗?可……这些字,怎么能表达您们对我,那如天之阔、海之大的爱呢?嘀,嘀……跟随录像机的脚步,看!那一个正香甜地躺在母亲怀里,吸允着手指的女孩,肥嘟嘟的,真可爱。再把镜头转向母亲,脸上的每一寸肌肤都溢满了幸福的笑容,她轻抚着女孩的额头,偷偷的一个吻,吻走了外面的喧闹;吻来了一个甜蜜的梦乡。而那个当年什么都不懂的女孩成为了世界上最幸福的人,那个人是我。嘀,嘀……看!那个脸色发白,浑身发烫的女孩。这时,镜头突然出现了一个高大的身影,那是父亲,七岁那年的那个夜晚,女孩发着高烧眼角的泪水如一根根锋利的针,刺痛着父亲的心他把女孩背上摩托车,穿着雨衣,奔向两个村外的小诊所,父亲把女孩保护地很好,一滴雨水也没有滑过女孩滚烫的皮肤,当时女孩心里酸酸的,不知不觉竟落泪了。而那个心酸的人依然是我!爸爸,妈妈。现在我以一个不孝的女儿认真地对您们说:“谢谢您们。”您们给予了我最好的东西,您们为我指引了人生的希望,您们把我带来了多少莘莘学子梦寐以求的学校。这里都是人才历练的地方,导师们认真负责,无私奉献。学子们刻苦学习,自立自强。多少言语敞述不了这里的优点,更重要的是,我长大了!收获着这里的果实,懂事了,明理了,比以前更加努力了。在生活上,也能处处为他人着想了。同学们都会团结了,使我真真切切地感受到了一个大家庭的温暖,我爱立人,我更爱立人大家庭,在这里,我树立了自己的理想,我会为这个理想去拼搏,去奋斗,我喜欢望着遥远的星空、宇宙,我坚信我的梦会在某个星球,让青春选择一片土壤,我的心就会降落,让我牵着立人的手,迎接着理想的挫折,世界再大,天空在辽阔,有梦就不怕寂寞,黑夜会过去,太阳会抬头。立人---我追梦的地方!爸爸妈妈,希望你们不要担心我,我会自立,而且不会寂寞,你们的爱,会在这里得到接力。我爱你们!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。900字 初三 记叙文
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爱·不爱当眼泪划过唇边的那一刻时,是她教会了我爱一个人,就应该放手去爱,抬起头仰望45度角的天空时,是她教会我爱一个人,就要勇敢地大声说出来,深思中的沉睡,是她们之间的爱,让我明白只要放下自己的顾虑,做自己想做的事,不在意别人的眼光或是想法,终有一天自己身边的人会明白自己所做的事。在这个世界上,或许有一些人戴着“有色眼镜”去看待一些事物或是情感,这些事物或情感,都以为用议论和猜测就可以一一破解,可是他们有没有想过自己这样做,会给那些无辜的人,背上一些不必要谴责。在我们身边可能会发现,不知何时,自己身边的一些特殊恋情多了起来,刚开始的时候,我们也会戴着“有色眼镜”去看待,去排挤她(他)们,但经过时间的推移,我们渐渐放下世俗的眼光,去接受她(他)们,这才明白她(他)们之间的爱是多么的坎坷,无辜,凄美,深情,痛苦,动人,这一连连窜的情感,真令人深思。其实,她(他)们本来相爱就很痛苦,有时还要饱受道德的谴责和世俗的批判,当那些戴着“有色眼镜”的人去指责她(他)们时,或去非议她(他)们时,请问一下你们自己是否有资格去评论她(他)们,你们配吗?爱情,从来都不是一件孤立的事,有时候是需要我们的勇气去支持,不管是怎样的恋情,我们都要放下一切有意的眼光去看待这纯情感,即使我们有多不愿意去接受这特殊恋情,我们也没有任何资格去评论她(他)们之间爱。爱或不爱,不是由我们这些旁观者去决定,而是由这些恋人去决定,跨越世俗的界线,去追随自己爱的人,放下顾虑,用美好的眼光去看待这美丽的世界,你会发现原来这世界,也有美好的一面。爱情,它本是一种神圣的情感,它是我们成熟的必经路线,如此神圣的,奇妙的爱,我们又怎么忍心去玷污它呢,其实,我们常常把爱挂在嘴边,是不是真的懂得爱,是不是真的明白这爱的背后有什么意义。像我们这样小的年纪,本应该先把自己的成绩提高才是,至于这爱或不爱,还是要看我们长大后所考虑的,至于我为什么要写这篇文章,是因为我看了一部名为《yesor no》的电影,这电影表达这种情感之间的爱,同是我对于这情感的一种见解,就像这人们所说的“只羡鸳鸯不羡仙”吧。我希望等我长大之后会有人愿意接受我的溺爱,和他一起白头到老,然后带着相互之间的承诺离开尘世。爱是无常,我祝天下相爱的人幸福。同时也祝你幸福。900字 初三 散文